标题的含义及作用(太重要了)
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初中语文阅读理解文章标题的含义和作用一、基本概念标题是文章的“眼睛”。
各类文章的标题,样式繁多,但无论是何种形式,总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨及核心。
总体来说,叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义,或者隐含有多重的意思。
二、典型题型1、为什么以此为题?2、谈谈你对题目的理解。
3、试分析题目的作用/好处、妙处。
4、这个题目有什么含义?5、给文章加(换)题目。
知识点一:标题的含义(1)联系表层含义:内容(词语的含义、点明写作对象、概括文章主要内容)(2)体会深层含义:修辞手法(比喻、拟人等),文章内容相关引申义(双关义、象征义)例1:《走一步,再走一步》表层含义:父亲鼓励我一步步走下悬崖深层含义:大目标化解成小目标,一个个击破,取得最后成功。
例2:《爸爸的花儿落了》表层含义:夹竹桃凋谢深层含义:父亲去世,也预示我长大了解析:揣摩标题关键词“花儿落了”文题一语双关。
“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落,一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。
结合文末主旨句揣摩标题深意,“走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着:爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
”因此文题也暗含着另一层含义:我在爸爸去世之时,终于体会到自己已经长大了,不再是小孩子了。
总结:“人”“物”同一象征义。
知识点二:标题的作用一、课题举例《背影》:充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情。
《阿长与山海经》:概括文章的主要内容,突出阿长为我买《山海经》这件事;表现阿长真诚、善良和乐于助人;表明我的感激和怀念。
《变色龙》:用比喻生动形象地写出了主人公善变(见风使舵)的性格。
具有极强的讽刺性。
1《再塑生命》:在莎莉文老师的教育下,“我”的灵魂被唤醒,再次拥有“光明、希望、快乐和自由”,这正是文章的主旨,文题点明主旨。
《心声》:语带双关,表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。
深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重;需要父母和好,家庭温暖,需要亲情和友情。
阅读理解专题训练三:标题的含义、作用一、标题的含义含义:表层含义+深层含义+中心1、联系表层含义标题的字面含义、文中记叙的内容2、体会深层含义修辞手法(比喻、拟人、象征、双关等),和文章内容相关的引申义,比喻义、象征义。
解题方法:1、把握标题的关键词语,联系全文内容,理解表层含义。
2、抓住文章中的点题句,结合文章主旨,体会深层含义。
注:不是所有的标题都有表层和深层含义,要根据具体情况具体分析。
二、标题的作用表明文章的写作对象;2、概括文章的主要内容;3、作为贯穿全文的线索;4、揭示文章的主旨;表明文章的写作情感;5、一语双关;6、设置悬念、吸引读者的阅读兴趣;7、生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味,激发读者的阅读兴趣。
流泪的蓑衣那件蓑衣,被我的父亲挂在老屋的土墙上。
土墙上有一截嵌入在泥里的木头,有些腐朽了,蓑衣就被挂在了土墙的木头上。
蓑衣轻轻靠在土墙上,当夜晚的风吹穿过窗户,吹进老屋,蓑衣也就开始飘荡。
而很长的时间里,在土墙的角落,蓑衣始终显得有些无趣和落寞。
已经很久了,蓑衣一直挂在那里,落满了灰尘与时光的碎片。
它,好像被父亲遗忘了,被无情地挂在了土墙上。
于是,蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了,它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。
它想,那应该是在很久远年代的一个雨天,有一个放牧的男子,荷蓑荷笠地走进了江南的细雨,或许是要去见一个想往已久的女子。
而在唐朝风雨里,有一个诗人吟唱着这样的词句:“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
”蓑衣想到自己的前生,心里一阵喜悦。
但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。
那时候,父亲在农村,在春三月的细雨里,父亲牵着牛,戴着斗笠,披着蓑衣行走在田埂上。
或者,父亲在冬水田里,赶着牛犁田。
或者,在稻田里插秧,蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。
蓑衣被冷漠了一个冬天,终于感受到了来自我父亲的温暖。
于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来,滴落在冬水田里。
多少个这样的雨天,蓑衣紧贴着我父亲的脊背,行走在田间地头。
语文的标题含义和作用标题,作为文章的重要组成部分,具有深远的意义和广泛的作用。
一个好的标题不仅能够概括文章的主题,还能够吸引读者的兴趣,反映作者的意图,以及引导读者进行深入的思考。
本文将详细探讨标题在文章中的作用。
1.概括文章主题标题的首要功能是概括文章的主题。
标题通常是对文章内容的高度提炼,能够准确、精炼地概括文章的核心信息。
通过阅读标题,读者可以迅速了解文章的主题和主要内容,从而决定是否继续阅读。
2.吸引读者兴趣一个好的标题不仅要概括文章主题,更要能吸引读者的兴趣。
标题的语言要生动、有趣,能够引发读者的好奇心,促使他们进一步了解文章的内容。
一个引人入胜的标题,往往能抓住读者的注意力,使文章更具吸引力。
3.体现文章风格标题不仅能够概括文章主题,吸引读者兴趣,还能够体现文章的风格。
通过观察标题,读者可以大致判断出文章的语言风格、表达方式以及文体特点。
例如,诗歌的标题往往具有诗意,小说的标题则可能充满悬念。
4.揭示文章深层含义标题有时并不仅仅是表面上的概括或吸引眼球的手段,它还可能包含文章的深层含义。
通过对标题的深入解读,读者可以领悟到文章中隐含的思想、观点或情感,从而深化对文章的理解。
5.引导读者思考一个好的标题不仅要吸引读者的眼球,更要能够引导读者进行深入的思考。
标题中提出的问题、观点或论点,往往能引发读者的思考和讨论,促使他们与文章进行互动,进而对文章内容有更深刻的理解。
6.反映作者意图标题作为文章的窗户,往往能反映出作者的意图和立场。
通过解读标题,读者可以大致了解作者的写作目的、观点和态度,从而更好地理解文章的内在含义。
标题的作用与含义一、理解标题的双重含义(一)标题的含义1.标题的含义一般分为表层含义和深层含义两层。
深层含义指的是:引申义、比喻义、象征义。
深层含义需要联系文章的中心解答。
1)引申义:如《桥》表面是指桥,引申含义则是指共产党员与人民群众紧密联系的桥。
2)比喻义:如用“手足”比喻“兄弟”,用“虎口”比喻危险境地.3)象征义:如课文《金色的鱼钩》则象征着老班长金子般的品质。
二、理解标题的作用标题是文章的眼睛和标志,它常常透露出作者的观点或感情倾向,暗示文章的主旨,串联文章的结构,起到揭示主旨和贯穿全文的线索作用。
《妈妈送给我的笔》——贯穿全文线索;《我的妈妈》——表明写作对象;《草船借箭》——概括文章内容;《金色的鱼钩》——象征或比喻;《心声》《信任》——透露情感主旨。
总结:标题是文章的眼睛,作用主要有:1、贯穿全文线索2、表明写作对象3、概括文章内容4、运用修辞手法:象征或比喻等5、设置悬念,引起读者兴趣6、透露情感主旨【实战演练1】一个空瓶子的温暖①星期天,一家人购物回到小区,女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。
13岁的女儿是进步了,以前她可是随手乱扔。
但我没有表扬她,我想,这反倒是一个很好的教育机会。
②我不动声色,走过去把空瓶子又捡起来,随手放进了我的手提袋里。
这是我的习惯,我不会把它们扔掉的,我家里不缺几个瓶子的钱,但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。
今天,我更是要做给女儿看的。
③我知道女儿会不屑一顾,还会说我老土。
如今的孩子,把面子看得很重要,穿名牌,吃肯德基,而且会比着谁会浪费。
不过我会用事实告诉她,即使像有钱的比尔·盖茨,在生活中也是反对浪费的。
④果然,女儿看到我的举动很吃惊,她竟然要把瓶子从我的手提袋中拿出来重新给扔掉。
看女儿进入我设的圈套,我这才谆谆地教导地:“孩子,不是老爸吝啬,一个瓶子一毛钱,不值什么钱,但这也是钱,节俭是从一个空瓶子开始的。
”⑤我等待着女儿的惭愧,或者向我道歉,或者默默地从我身边走开。
标题的含义和作用一、概念标题是文章的眼睛。
总体来说,叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义,或者隐含有多重的意思。
正确理解这类文章标题的含义或作用,能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。
因此,对标题的分析理解就显得尤其重要,理解文章标题的含义或作用,也就成了一个热门的知识点。
二、典型题型(一)为什么以此为题?(二)谈谈你对题目的理解。
(三)试分析题目的作用/好处、妙处。
(四)这个题目有什么含义?(五)给文章加(换)题目。
三、课题举例《背影》:充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情。
《阿长与山海经》:概括文章的主要内容,突出阿长为我买《山海经》这件事;表现阿长真诚、善良和乐于助人;表明我的感激和怀念。
《变色龙》:用比喻生动形象地写出了主人公善变(见风使舵)的性格。
具有极强的讽刺性。
《心声》:语带双关,表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。
深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重;需要父母和好,家庭温暖,需要亲情和友情。
四、标题作用1、把握象征意义;语带双关(比喻义或象征义);2、确定文章的写作对象,确定文章的感情基调,作为作者感情的出发点;3、概括文章的中心事件、主要内容;4、贯穿全文的线索;5、文眼;揭示文章中心主旨;6、设置悬念,引起读者阅读兴趣;富有哲理,发人深省;7、交代故事发生的环境、背景。
需要注意的是:(1)一个标题往往具有多种作用,解答时要全面解析;(2)题目中运用修辞的要还原它的本义后再分析作用;(3)文章的题目是一个人、一件物品或是一个丰富的内涵动作,很可能就是该文的行文线索。
五、解题思路1、先看标题的本义:(词语的含义,概括内容、点明对象)2、再思考深层含义:(1)结构(线索悬念)(2)主旨与主旨的关系(点明、揭示)(3)人物与人物的关系(表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点)(4)写法修辞(比喻、拟人、双关等)(5)表现手法象征3、最后分析其效果生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。
记叙文标题的含义和作用一、分析标题的含义1、表层含义:标题的字面含义、在文中的含义; 深层含义:引申义、比喻义、象征义2、标题如果是比喻性的,文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述,我们应该联系文章的具体内容,弄清比喻义或象征义,这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。
二、如何理解记叙文题目的作用?俗话说:题好文一半”。
语文学习中,不仅在写作时要拟定一个好标题,而且在阅读训练中,也应注重培养准确理解题目含义及作用的能力。
因为,这是能促进读者更好地领悟作品内涵、鉴赏文学作品。
就记叙文而言,题目之于文章究竟有哪些作用呢?这是目前中考阅读题的一个重要考点。
一、这类试题,多以简答题形式出现,考查的角度(题型)常见的有:1、含义是什么(有哪些)?2、标题的作用是什么(有哪些)?3、为什么设这个标题?这个标题好不好,它妙在哪里?4、给文章拟(换)标题。
5、文章的标题是否能用“…”来替换?哪个标题更好?(说明理由)二、题目作用的归类:记叙文题目的作用常见的有以下几类:1、概括文章的主要内容。
2、作为文章线索(文章情节围绕这一线索展开)。
3、作者感情的出发点。
4、具有象征意义。
5、语带双关。
6、是全文的“文眼”(提示文章中心)。
7、吸引读者兴趣。
表明写作对象;关联主要情节;贯穿全文线索;透露情感主旨。
此外还有作用:寓意含蓄,引人深思;制造悬念,激发读者的阅读兴趣……[注]1、一个标题往往同时具备多种作用,答题时要作全面的分析。
2、题目中运用修辞的,要还原它的本义后再分析作用。
[提示]文章的题目如果是一个人,或是一件物品,或是一个内涵丰富的动作等,很可能就是该文的行文线索。
三、课文简要例析:(结合学过的文章谈谈对下面题目的理解)《背影》:充当全文线索;抓住外貌特写镜头来表现父子深情。
《阿长与〈山海经〉》:概括文章的主要内容,突出阿长为我买《山海经》这件事;表现阿长真诚、善良和乐于助人的品质;表达“我”的感激和怀念之情。
一、知识掌握:(1)标题含义。
标题含义,指标题的内涵、意蕴。
标题含义既有表层的,也有深层的。
①表层含义指的是文章中的具体事物、环境或情节。
②深层含义则是指这一事物、环境、情节中所包含的情感、象征义或言外之意。
(2)标题作用。
①点明故事发生的时间、地点。
②点明故事发生的背景,渲染(营造)气氛,奠定全文的感情基调。
③概括或暗示文章的主要内容。
④贯穿全文的线索。
⑤交代写作对象,点明主人公或线索人物。
⑥点明或暗示、凸显文章主题。
⑦寄托……的情感等。
(3)标题好处。
①运用了……的修辞手法,生动形象,吸引读者。
②设置悬念,吸引读者。
③运用问句,强调内容,引人思考。
④引用古诗词或歌词,富有文学色彩(增添文化韵味),激发读者阅读兴趣;富有诗意,营造美好氛围。
⑤标题生动形象、新颖别致,或者富有哲理、发人深省。
⑥含蓄隽永,意味深长,耐人寻味。
二、答题思路:(1)标题含义。
文章表层含义指的是……,点明文章内容,总领全文;深层含义指的是……,深化了文章的主旨。
(2)标题作用、好处。
①内容:概括文章……内容,交代时间、地点,交代文章的写作对象或性格特征,突出人物形象。
②结构:贯穿全文线索。
③主旨:点明(暗示、突出、凸显)文章的主题;寄托……情感;奠定全文……感情基调。
④手法:设置悬念,引发联想,吸引读者;运用(比喻、拟人、双关等)……修辞手法;对比讽刺,强化效果。
⑤效果:引发读者的阅读兴趣,引人深思,营造氛围,富有诗情画意等。
(3)拟写标题。
①要能点明中心,概括大致内容。
②反映独特的思想感受,奠定文章的情感基调。
③新颖、简洁、凝练、优美,富有个性和诗意,能吸引人的眼球。
示例:①巧用修辞,例如《生如夏花之绚烂——聆听生命的吟唱》;②化用诗词,例如《巴山夜雨》;③形成对比,例如《永恒的瞬间》;④制造疑问,例如《人为什么要善良》。
月亮村的月亮月亮三年没回他那粤北深山里的家了,他已经在邻近深圳的一个小县城安了家,实现了进城的梦想。
标题的含义和作用一、概念标题是文章的"眼睛"。
总体来说,叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义,或者隐含有多重的意思。
正确理解这类文章标题的含义或作用,能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。
因此,对标题的分析理解就显得尤其重要,理解文章标题的含义或作用,也就成了一个热门的知识点。
二、典型题型(一)为什么以此为题?(二)谈谈你对题目的理解。
(三)试分析题目的作用/好处、妙处。
(四)这个题目有什么含义?(五)给文章加(换)题目。
三、课题举例《背影》:充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情。
《阿长与山海经》:概括文章的主要内容,突出阿长为我买《山海经》这件事;表现阿长真诚、善良和乐于助人;表明我的感激和怀念。
《变色龙》:用比喻生动形象地写出了主人公善变(见风使舵)的性格。
具有极强的讽刺性。
《心声》:语带双关,表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。
深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重;需要父母和好,家庭温暖,需要亲情和友情。
四、标题作用1、把握象征意义;语带双关(比喻义或象征义);2、确定文章的写作对象,确定文章的感情基调,作为作者感情的出发点;3、概括文章的中心事件、主要内容;4、贯穿全文的线索;5、文眼;揭示文章中心主旨;6、设置悬念,引起读者阅读兴趣;富有哲理,发人深省;7、交代故事发生的环境、背景。
需要注意的是:(1)一个标题往往具有多种作用,解答时要全面解析;(2)题目中运用修辞的要还原它的本义后再分析作用;(3)文章的题目是一个人、一件物品或是一个丰富的内涵动作,很可能就是该文的行文线索。
五、解题思路1、先看标题的本义:(词语的含义,概括内容、点明对象)2、再思考深层含义:(1)结构(线索悬念)(2)主旨与主旨的关系(点明、揭示)(3)人物与人物的关系(表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点)(4)写法修辞(比喻、拟人、双关等)(5)表现手法象征3、最后分析其效果生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。
标题的含义和作用标题的含义和作用中考现代文阅读中,标题含义和作用理解题能快捷、准确地考查出学生领悟作品内涵以及初步鉴赏文学作品的能力。
这类试题多以简答题形式出现,考查的角度是:标题的深刻含义。
解答此类试题除了平时要多阅读、多思考,培养自已的感悟能力外,还要注意把握解题的要领。
标题的含义一、理解标题的含义要把握标题与主题的关系。
文章的标题与主题存在着较为密切的关系:1、有的标题直接揭示主题,所谓标题即主题。
这类文章以议论文为多,也有一部分散文用这样的标题。
例如:如:《真心无价》、《生命是美丽的》2、有的文章标题形象地暗示主题。
如《熟悉的地方没有景色》、《人,总要仰望一点什么》3、有的文章标题引导读者对主题进行深思。
如《谁是最可爱的人》、《是谁夺走了我们的忧愁》。
懂得了标题与主题的这些关系,就可以在把握文章主题的基础上顺藤摸瓜,抓住标题的含义。
例1天使的目光老玉米我不喜欢医院。
每当我穿过走廊,嗅着医院的味道,我就感到苦闷。
那不仅仅是福尔马林的气息,那里面弥漫着寂寞、痛苦、绝望,它们深入骨髓,使我厌弃自己。
但我别无选择,因为我是这里的护士。
我在肾内科上班。
一次长假之后,我再次走入医院,正要进值班室,忽然看到一个小女孩慌慌张张跑出来,手里似乎抓着什么东西。
我快步追了上去,一把按住她。
她那么瘦,出乎我的意料,蓝条衣服松松垮垮地耷拉在肩膀上,裤角沾着泥斑。
她挣扎几下,惶恐地转过头,仰起脏兮兮的脸看着我。
看她的样子,大约只有八九岁。
我看清了,她手里抓着一只空的点滴瓶。
我迅速夺过来,不小心碰到了她的手,她的嘴角抽搐一下,忍不住吸了口凉气,这时我才注意到,她的手背上有一道长长的伤口。
“捡垃圾别到医院来,这里有传染病,听到没?”我斥责她。
她抽泣着说:“阿姨,我不是捡垃圾的,我妈妈在医院看病。
”原来是新住院的病人家属。
我不再理会她,起身进了值班室。
小女孩呆呆地站在走廊里,透过玻璃门望着我。
过了一会儿,她贴着门框,低声说:“阿姨,我叫小梅。
中考阅读训练之文章题目(标题)含义、作用及妙处技巧点拨:一、题目(标题)的含义答题步骤:题目的含义:表面意和深层意(1)表面意(字面上的意思):先要进行内容要素概括,文章哪些内容与题目相关,把它概括下来;(2)深层意(与中心主旨挂钩):主题要素概括(看看这篇文章塑造了什么样的人物形象,作者思想感情是什么,文章揭示了什么道理)提示:注意分析并化解题目中的关键词,如比喻义、引申义、双关义、象征义等。
解答时,要注意若标题用了比喻,则需写出本义和比喻义;若用了双关,则需写出由浅到深的多层含义;若有象征意义,则需写出本义和象征义。
二、题目(标题)的作用答题要点:1.表明了写作对象。
2.概括了文章主要内容(注意表述要具体,内容要点要准确到位)。
3.贯穿全文的线索。
4.(制造悬念),激发读者阅读兴趣。
5.揭示文章的主题。
三、题目(标题)的妙处(好处)答题思路:题目之所以有妙处,是因为这个题目在在表达上有特点,所以在作答时要答题目表达特点和题目的作用,即表达+作用表达上的特点参考:(1)看修辞,比喻,拟人等。
(2)看问句/诗情画意/设置悬念,吸引读者阅读兴趣/引发读者思考。
(3)引用古诗词,有文学色彩,富有诗意。
(4)有对比,反差强烈。
(5)新颖巧妙等。
(一般是引用,化用,有悖常理等)小结标题的好处常见答题要点:①概括文章的主要内容;②作为文章的线索,贯穿全文;③作者感情的出发点/作者抒发情感的依托;④新颖/有诗情画意/设置悬念,引起读者阅读兴趣;⑤揭示文章主旨(中心)。
注意:题目中运用修辞的,指出,要还原它的本义后再分析作用。
标题的好处,脑海中思考的要点是(1)考虑题目和文章所写的中心内容或表现的主题即主旨的关联,即是否概括了文章的主要内容;能否揭示了文章主旨。
(2)标题运用了什么表达及其作用(3)题目是否是文章线索(4)题目是否能吸引读者的阅读兴趣等。
实战演练:(一)阅读下面文章,完成下列各题。
半岛小夜曲①春三月的迎春花谢了,五月底的野蔷薇也谢了,转眼间小扇子一般的夜合欢也开得粉艳艳的,张扬不羁。