最新2019-2020年人教统编五年级语文下册第25课詹天佑课件冀教版

25 詹天佑
詹 天 佑
字词精讲 初读感知 当堂检测
1．养成读书的良好习惯，边读边想，适当作记号。 2．学会10个生字，理解“阻挠”等11个词语的意
思，能用“周密”“藐视”造句。 3．能理清段落的层次，了解先概括介绍，后具体
叙述的篇章结构。
字词乐园
政府 要挟 杰出 修筑 施工 陡坡 阻挠 勘测 僵持 轰动 轻蔑 艰巨 居庸关 高山深涧 悬崖峭壁
2．开凿隧道
①什么是“两端凿进法”？ ②什么是“中部凿进法”？
3.设计线路 “人”字型铁路
为什么说“这件事给了藐视中国人的帝国 主义者一个有力的回击”？ 这句和课文哪个部分照应？
同学们，火车将离开青龙桥车站，沿着詹 天佑首创的“人”字形线路驶向八达岭，望着越 来越远的詹天佑青铜像，让我们再一次怀着对 詹天佑无比崇敬，以及自豪的心情，一起来把 课文最后一段来读一遍。
1随．堂看练拼音习写汉字
kān
shī
suì
jǜn
（ ）测 （ ）工 （ ）道 （ ）工
náo
xié
jiàn
miǎo
阻（ ） 要（ ） 深（ ） （ ）视
2．把下面词语补充完整。
高（ ）深（ ） （ ）山（ ）岭
悬（ ）峭（ ） （ ）叹不（ ）
课后作业
以“站在詹天佑的铜像前”为题写一段话。 搜集阅读名人故事资料。
①詹天佑是怎样的人？用波浪线在文中 找出有关的句子。 ②本文通过一件什么事来写詹天佑的？ 课文哪几个自然段具体叙述这件事的？
詹天佑主持修筑京张铁路 ①当时的情况怎样？ ②当地的情况怎样？ ③全国的反映如何？
詹天佑在修筑京张铁怎么说的？怎么做的？怎么想的？ 表现了詹天佑的什么精神？

生字学习
佑 挟 蔑 庸
勘
凿 政
陡
隧 峭
纬
藐 浆
讥
宾 竣
佑
yòu
帮助。
庇佑
保佑
挟
xié
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、用胳膊夹着。 2、倚仗势力或抓住人的弱点强迫人服从。 3、心里怀着（怨恨等）。
挟持
要挟
挟怨
蔑
miè
1、 小。 2、涂染。
轻蔑
污蔑
庸
yōng
1、平常，不高明的。 2、需要。
平庸
无庸细述
勘
kān
1、校对，复看核定。 2、实现调查，探测。 3、审问囚犯。
勘误 勘探
勘问
陡
dǒu
1、斜度很大，近于垂直。 2、突然。
陡坡
陡然
纬
wěi
1、织布时用梭穿织的横纱，编织物的横线， 与“经”相对。 2、地理学上指在地面上的与赤道平行的线。 3、东西的横路。
纬线
纬度
纬陌
讥
jī
1、讽刺，挖苦。 2、指责，非议。
讥笑
讥议
凿
záo
1、挖槽或穿孔用的工具。 2、穿孔，挖掘。 3、明确，真实。
凿子
凿井
证据确凿
隧
suì
1、道路，特指门内当中的路。 2、在山中或地下凿成的通路。亦称“隧 洞”。
隧道
藐
miǎo
1、小，幼。 2、轻视。
藐小
藐视
宾
bīn
客人。
宾客
政
zhèng
1、治理国家事务。 2、国家某一部门主管的业务。 3、家庭或集体生活中的事务。
政治
邮政
家政

45、自己的饭量自己知道何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
冀教版五年级下册语文 25詹天佑第1 课时课件
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克

3.永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。 76.冷静分析过去的错误，设法从中获益，再忘掉它，这是惟一让过去有建设性意义的做法。 54.成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种心态，成功是一种习惯。 58.昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画——美好的生活、快乐和幸福的人生要靠你自己去描绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼 搏。
詹天佑经常勉励工作人员说：
“我们的工作首先要精密，不能 Nhomakorabea有一点儿马虎。‘大概’、‘差 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
再见
67.即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。 48.真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 43.照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。 7.人的生命只有一次，或匆忙或悠闲，或平坦或跌宕，或晴或雨，或喜或悲……但当我们收住脚步，在短暂的小憩中，将一些已经落满沙尘，平常的几乎要忘掉的日擦拭干净，就会发现，那些感 动着我们，温暖着我们的，是道德。
遇到困难，他总是想：这是中国人
自己修筑的第一条铁路，一定要把它修 好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使 中国的工程师失掉信心。
（二） 开凿隧道 铁路要经过很多高山，就不得不开凿隧道，其中数居
庸关隧道和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势 高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的 办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没 有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工 人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长1100多米， 有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采 用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两 头开凿，两头也同时施工，把工期缩短一半。

学习提示
詹天佑是如何主持修筑京张铁路的？ 课文记叙了修筑过程中的哪几件事？快速 默读4~6段，用小标题概括。
ห้องสมุดไป่ตู้ 学习提示
请同学们仔细品读第一件事，说一说， 你认识了一个怎样的詹天佑？请从文中勾 画关键的词句，在旁边做简单的批注。
学习提示
默读5、6段，根据课文内容给居庸关、 八达岭画一张施工图；借助课文中人字形 线路的插图，说说火车爬陡坡的方法（可 在桌子上演示一下）。
居庸关隧道 : 两端同时向中间凿进
八达岭隧道 :中部凿井法
詹天佑修筑京张铁路这件事已过去一百 年了，但他伟大的爱国情感和非凡的创造才 能仍激励着我们。当你站在青龙桥车站的塑 像下，会想些什么呢？
各出所学,各尽所 知，使国家不受外侮， 足以自立于地球之上 。
——詹天佑
）
阅读提示
中国人想在自己的国土上修筑自己的 铁路，为什么会遭到帝国主义国家的阻挠？ 他们是怎么阻挠的？
资料库：
从1895年到1899年，帝国主义国家在中国 攫取了近一万公里的铁路修筑权。帝国主义控 制的铁路修到哪里，他们侵略的魔爪就伸到哪 里。在铁路附近，帝国主义竞相设厂开矿，掠 夺中国资源。他们在中国投资修铁路，除获得 巨大的经济效益外，还附有种种条件，包括控 制铁路和沿线地区，以及运输军队等。
25 詹 天 佑
学习提示
1，自读课文，读准字音，读通句子。
2，划出需要注意的字音、字形和句子，和 同学交流。
政府 要挟 轻蔑 居庸关 峭壁 勘测 陡坡 经纬仪 讥笑 隧道 泥浆 凿井 竣工 藐视 外宾
阅读提示
再读课文，说说课文讲了一件什么事。 从中你知道了关于詹天佑的哪些信息？
读了课文，我知道詹天佑（

带着下面这几个问题轻声地把第四自 然段读一遍，在书上找出答案回答。
• 詹天佑为什么要勘测线路？ Evaluation only. 詹天佑是怎么说的？怎么做的？怎么想的？ ted • with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 • 分别表现了詹天佑的什么精神？ Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
（是一个拥有高度智慧和创造精神的人）
Evaluation only. 这段中对当时自然环境的描写对表现人物有什么 ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 作用呢？ Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
线路的草图，体会詹天佑是怎样克服修路 时遇到的困难。 • 4、了解前后照应的写法，领悟其作用。
复习上节课内容
• 1、听写词语。 2、詹天佑是怎样的人？ 3、找出文章的中心句。 Evaluation only. 4 、 詹天佑是在什么情况下主持修筑京张铁路的？ ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 （）Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
詹天佑是我国
工程师。
Evaluation only. ted with5 Client Profile 5.2 些什么？ Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
思考： （1）为什么说“这件事给了藐视中国的帝 国主义者一个有力的回击”？这句和课文哪 个部分照应？ Evaluation only. 中“伟大”一词和第一段哪一句相照应？

“人”字形线路
居庸关
八达岭
居庸关 八达岭 比较
居庸关 两端同时向中间凿进法
八达岭
中部凿井法
居庸关
八达岭
两端同时向中间凿进法
中部凿井法
（三） 设计线路
铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么 才能爬上这样的坡度呢？詹天佑顺着山势，设计一 种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个 火车头，一个在前面拉，一个在后面推。过青龙桥， 列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就 倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推， 使列车折向西北前进，这样一来，火车上山就容易 得多了。
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
不多’，这类说法不应该出自工 程人员之口。”
自己修筑的第一条铁路，一定要把它修 好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使 中国的工程师失掉信心。
（二） 开凿隧道 铁路要经过很多高山，就不得不开凿隧道，其中数居
庸关隧道和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势 高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的 办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没 有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工 人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长1100多米， 有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采 用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两 头开凿，两头也同时施工，把工期缩短一半。
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17 詹天佑
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回顾课文内容：
这篇课文主要讲了一 件什么事？
詹天佑支持修筑第一条完全由我国的 工程技术人员设计施工的京张铁路。

闪读
提示词： “人”字形铁路
闪读
提示词： 杰出
闪读
提示词： 轻蔑
闪读
提示词： 毅然接受任务
闪读
提示词： 狂风怒号
闪读
提示词： 回击
闪读
提示词： 中部凿井法
《我眼中的詹天佑》
我觉得詹天佑是一个……
在交流时要先阐明你的 观点，再说你的依据， 用自己的话说出来最好， 如果说不出来可以从文 章中找到相关的语句读 给大家，但要有你的理 解和分析。
1、小组合作，梳理整合； 2、撰写观点，丰实读感 3、展示交流，互评提升
詹 天 佑
俊 峻竣
①（ ）驰骋在草原上。 ②京张铁路提前（ ）。 ③这座山十分（ ），登山时一定 要注意安全。 ④他那张（ ）的脸庞上，露出迷 人的微笑。
闪读
阻挠 提示词：
“当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一 些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争 夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国 的北部。帝国主义者谁也不肯让谁，事情 僵持了好久得不到解决。” （第二段第四行）

哈……”又是一阵哄笑。詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生，强
忍屈辱，愤然离开了教室。“呜……”汽笛声打断了詹天佑的沉 思。轮船靠岸了，他望着岸上同胞的亲切笑容，兴奋地踏上祖国
的土地。
国学诵读
胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉？(《二砺》 郑思肖) 浊酒不销忧国泪，救时应仗出群才。(秋瑾) 常思奋不顾身，以徇国家之急。(《报任安书》 司马迁)
期，为提前竣工创造了条件。
4.四拓：看到詹天佑的铜像时，人们会说些什么？
示例：①詹天佑，你真伟大！②在这样的峭壁上
修筑这样的铁路，你真了不起！③在那样的社会环境 下，你主持修筑了这样的铁路，而且勇于创新，修筑 了“人”字形铁路，不仅为中国人民争了一口气，也 给了帝国主义者一个有力的回击。
课文结构
2．建功于创新之中。詹天佑的创新精神体现在两个方面：一 个是开凿隧道，另一个是设计“人”字形线路。在开凿隧道过程中， 他针对居庸关山势高、岩层厚的特点，采用了“从两端同时向中间 凿进的办法”；针对八达岭隧道长的特点，采用了“中部凿井法”， 把工期缩短了一半。在设计线路过程中，他针对青龙桥附近坡度大 的地势特点，设计了“人”字形线路。“北上的列车到了南口就用 两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东 北前进，过了‘人’字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头 拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上 山就容易得多了。”这两种独特的创新是他针对不同情况，采取不 同办法的灵活思维的体现。所以说这是他思维上的创新、方法上的 创新、胆略上的创新，更是来自于实践中的创新。 点拨：从“杰出”和“爱国”两个方面入手，找出相关语句。
着修铁路的资料，是我多年来搜集的，现在就送给你吧。希望你
能利用它，为自己的祖国做出贡献。”詹天佑紧紧握着老师的手， 激动的连声道谢。

写一写
当我们坐火车 去八达岭，途中 路过青龙桥车站 时，会看到这样 一座铜像，这就 是詹天佑。此时 此刻，你会想些 什么呢？
பைடு நூலகம்
Good bye!
2019/11/13
课文结构
接受任务 阻挠 要挟 嘲笑 高山深涧 悬崖峭壁 勘测线路
居庸关——两端同时凿进
主持修筑 开凿隧道
八达岭——中部凿井法
设计线路 人字形
提前竣工 有力回击 赞叹不已
居庸关
八达岭
两端同时向中间 凿进法
中部凿井法
你认为詹天佑是个怎么的人？ 为国争光的爱国思想 严肃认真的工作态度 身先士卒的工作作风 勇于创新的智慧才干
詹天佑
生字学习
佑 yòu 保挟佑 蔑 miè 轻庸蔑 勘 kān 勘陡探 纬 wěi 纬讥度
xié 要挟 yōng 平庸 dǒu 陡峭 jī 讥笑
生字学习
凿 záo 开隧凿 藐 miǎo 藐宾视 政 zhèng 政峭府 浆 jiāng 豆竣浆
suì 隧道 bīn 宾客 qiào 陡峭 jùn 竣工

遇到困难，他总是想：这是中国人自
己修筑的第一条铁路，一定要把它修好； 否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的 工程师失掉信心。
铁路要经过很多高山，就不得不开凿隧道，其 中数居庸关隧道和八达岭两个隧道的工程最艰巨。 居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端 同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧 道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带 头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住， 不离开工地。八达岭隧道长1100多米，有居庸关 隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用 中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别 向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短一半。
预习检查
本文记叙了詹天佑在主持修筑（京张铁路） 的过程中，不怕帝国主义者（要挟嘲笑 ）， 克服工程中的千难万险，提前完成修筑 任务的事迹，表现了詹天佑是一位 （ 杰出）的（爱国 ）工程师。
shī náo yōng jiān yì 施工 阻挠 居庸关 艰巨 毅然
chǎn liè rě jī jiāng chà 铲平 恶劣 惹祸 讥笑 泥浆 岔道
詹天佑
个人简介 预习检查 课文学习 拓展练习
詹天佑(1861—1919)，江西人，我国杰出的 爱国工程师、铁路工程专家。1872年，12岁 的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。 1878年，17岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学， 学习土木工程和铁路专业，毕业成绩优异。 1881年回国。1888年在当时的中国铁路公司 任工程师。在他开始任职的八十天里，就完 成了塘沽到天津的铁路铺轨任务，后来又建 成了滦河大桥。1894年，英国工程研究会正 式接纳詹天佑为会员。1905年，清政府任命 詹天佑为修建京张铁路的总工程师。1919年， 詹天佑积劳成疾，不幸逝世，终年58岁。有 “中国铁路之父”、“中国近代工程之父” 之称。

凿子
凿井
证据确凿
隧
suì
1、道路，特指门内当中的路。 2、在山中或地下凿成的通路。亦称“隧 洞”。
隧道
藐
miǎo
1、小，幼。 2、轻视。
藐小
藐视
宾
bīn
客人。
宾客
政
zhèng
1、治理国家事务。 2、国家某一部门主管的业务。 3、家庭或集体生活中的事务。
政治
邮政
家政
峭
qiào
1、山又高又陡。 2、形容严峻。
陡峭
峭厉
浆
jiāng
1、比较浓的液体。 2、用粉浆或米汤等浸润纱、布、衣服等 物。
豆浆
浆洗
竣
jùn
事情完毕。
竣工
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
生字学习
佑 挟 蔑 庸
勘
凿 政陡隧 峭源自纬藐 浆讥
宾 竣
佑
yòu
帮助。
庇佑
保佑
挟
xié
1、用胳膊夹着。 2、倚仗势力或抓住人的弱点强迫人服从。 3、心里怀着（怨恨等）。
挟持
要挟
挟怨
蔑
miè
1、 小。 2、涂染。
轻蔑
污蔑
庸
yōng
1、平常，不高明的。 2、需要。
平庸
无庸细述
勘
kān
1、校对，复看核定。 2、实现调查，探测。 3、审问囚犯。