部编版初中七年级下册第8课《木兰诗》教学课件-(55)
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统编版七年级下册语文第8课《木兰诗》课件《木兰诗》是一首古代长篇叙事诗,讲述了花木兰女扮男装,替父从军,征战沙场,凯旋而归的故事。
本课的教学内容主要包括对诗歌的阅读理解、文本分析以及文化背景的介绍。
一、教学内容教材:统编版七年级下册语文章节:第8课《木兰诗》内容:诗歌的朗读与解析,了解花木兰的英勇事迹,理解诗歌中的人物形象和情感表达,分析诗歌的艺术特色。
二、教学目标1. 能够正确朗读和背诵《木兰诗》。
2. 理解诗歌的内容,把握花木兰的勇敢和忠诚精神。
3. 分析诗歌的表现手法,体会古代诗歌的美感。
三、教学难点与重点重点:诗歌的朗读与背诵,花木兰形象的分析。
难点:诗歌中的古汉语词汇理解,艺术手法的分析。
四、教具与学具准备1. PPT课件:《木兰诗》的文本内容、人物形象分析、艺术手法解析等。
2. 纸笔:用于学生随堂练习。
五、教学过程1. 引入:通过播放《木兰从军》的动画片,引导学生进入课堂情境。
2. 朗读:学生齐读《木兰诗》,体会诗歌的韵律美。
3. 解析:教师引导学生分析诗歌中的人物形象,理解花木兰的勇敢和忠诚。
4. 练习:学生随堂练习,分析诗歌的艺术手法。
5. 讨论:分组讨论,分享对诗歌的理解和感悟。
六、板书设计1. 《木兰诗》2. 花木兰:勇敢、忠诚3. 艺术手法:比喻、排比、对偶七、作业设计1. 熟读并背诵《木兰诗》。
2. 分析诗歌中的人物形象,写一篇短文。
3. 收集其他有关花木兰的文学作品,进行比较阅读。
八、课后反思及拓展延伸课后反思:本课通过朗读、解析和讨论等多种教学手段,使学生对《木兰诗》有了更深入的理解。
但在艺术手法的分析上,部分学生还存在困难,需要在今后的教学中加强引导。
拓展延伸:引导学生阅读其他有关花木兰的文学作品,如《木兰辞》、《花木兰传奇》等,了解花木兰的形象在文学中的演变,感受不同作品的艺术魅力。
重点和难点解析一、教学内容教材:统编版七年级下册语文章节:第8课《木兰诗》内容:诗歌的朗读与解析,了解花木兰的英勇事迹,理解诗歌中的人物形象和情感表达,分析诗歌的艺术特色。