西南大学[1119]《作物栽培学》2019答案

2020年西南⼤学1119《作物栽培学》课程考试满分答案2020年西南⼤学1119《作物栽培学》课程考试满分答案⼀、解释题1、群体的⽔平结构参考答案：指的是群体内各个个体在地⾯上的分布和配置。

1、源限制型参考答案：是⼀种源⼩库⼤的类型，叶⽚⽣产的同化物满⾜不了库的需要，限制产量形成的主要因素是源的供应能⼒。

2、⼤⽥作物参考答案：指种植业中除蔬菜、果树之外，在⼤⽥上种植的粮⾷作物（⾕类、⾖类、薯类等）、油料作物、纤维作物、糖料作物、烟草以及饲料作物等。

4、叶龄余数法参考答案：指作物某⼀品种⼀⽣的总叶⽚数减去已抽出的叶⽚数，即为叶龄余数。

5、作物化学控制参考答案：指运⽤植物⽣长调节剂对植物的⽣长发育进⾏促进或抑制，达到⾼产、优质、⾼效的⽬的。

6、发育参考答案：作物细胞、组织、器官的分化形成过程，即植株内部⽣理状态的转变、性器官的分化发育终⾄开花结实的过程。

包括形态、结构和功能的变化，主要是⽣殖器官的形成过程。

7、光合性能参考答案：指光合系统的⽣产性能，它是决定作物光能利⽤率⾼低及获得⾼产的关键。

即包括光合⾯积、光合能⼒、光合时间、光合产物的消耗和光合产物的分配利⽤这5个⽅⾯。

8、冷害参考答案：指作物遇到零上低温，⽣命活动受到损伤或死亡的现象。

⼆、判断题1、马铃薯种薯贮藏的适宜温度为15~20℃。

1. A.√2. B.×2、⼀般说来，油料作物在低温和⽔分充⾜条件下，种⼦中积累脂肪相对较多。

1. A.√2. B.×3、间作与套作涉及两种作物的共⽣期是⼀样的。

1. A.√2. B.×。

作物栽培学试题及答案1. 试题：1) 什么是作物栽培学？2) 请简要描述作物栽培的基本原则。

3) 作物的生育期分为几个阶段？请列举并简要解释每个阶段的特点。

4) 作物栽培过程中需要考虑哪些环境因素？5) 请简要介绍作物生长调控的方法。

2. 答案：1) 作物栽培学是研究植物在不同环境条件下的生长发育、繁殖和产品形成的一门学科。

它包括了作物的生物学特性、生长发育过程以及栽培技术等内容。

2) 作物栽培的基本原则包括选择适宜的栽培品种、合理施肥、科学耕作、防治病虫害等。

此外，还要根据作物的生长习性和环境条件，制定合理的栽培措施。

3) 作物的生育期通常分为发芽期、生长期、开花期和结果期四个阶段。

- 发芽期：种子吸水膨胀，开始出芽并生长。

- 生长期：包括营养生长期和生殖生长期，是植物生长最快的阶段，需大量吸收养分和水分。

- 开花期：植物进行有性生殖的重要阶段，花朵开放后授粉和受精。

- 结果期：授粉受精后，植物形成果实，果实逐渐成熟。

4) 作物栽培过程中需要考虑的环境因素包括光照、温度、湿度、土壤质地、水分以及二氧化碳浓度等。

这些因素对作物的生长发育和产量有直接影响，因此需要合理调控。

5) 作物生长调控的方法包括以下几种：- 施肥调控：根据作物对养分的需求，合理施用有机肥和化肥，提高产量和质量。

- 水分管理：合理控制灌溉量和灌溉时机，保证作物生长需求，并防止水分过多或不足的问题。

- 温度调控：通过温室、遮阳网等方式调控环境温度，提供适宜的生长条件。

- 光照管理：根据作物的光合需求，科学利用光照资源，促进光合作用和植物生长。

- 病虫害防治：采取生物防治、物理防治和化学防治等措施，保护作物免受病虫害侵害。

以上是作物栽培学试题及答案的内容，通过对作物栽培学基本原理和相关知识的了解，可以更加科学地进行作物的种植和管理，提高产量和质量，保障农业生产的可持续发展。

作物栽培学试题及答案一、选择题1. 以下哪个因子不会影响作物的生长发育？A. 温度B. 光照C. 湿度D. 土壤酸碱度答案：D. 土壤酸碱度2. 作物栽培中，常用于控制杂草生长的方法是：A. 施肥B. 浇水C. 施药D. 松土答案：C. 施药3. 以下哪种作物属于禾本科植物？A. 大豆B. 土豆C. 茄子D. 黄瓜答案：A. 大豆4. 以下哪种作物对温度要求较高？A. 大麦B. 小麦C. 玉米D. 水稻答案：D. 水稻5. 以下哪种灌溉方式节水效果最好？A. 喷灌B. 滴灌C. 淋灌D. 漫灌答案：B. 滴灌二、问答题1. 请简述作物栽培的生长周期。

答：作物栽培的生长周期一般包括播种期、幼苗期、生长期、开花期、结果期和收获期。

播种期是指将种子或种苗投入土壤中的时间，幼苗期是指从种子萌发到幼苗长成的阶段，生长期是指幼苗长成植株并达到一定产量的阶段，开花期是指植株开始开花的阶段，结果期是指植株结实并形成果实的阶段，收获期是指果实成熟并进行收割的阶段。

2. 请解释作物栽培中的密植和疏植的概念。

答：密植和疏植是作物栽培中调整植株间距的两种栽培模式。

密植是指将植株之间的距离缩短，增加单位面积内植株的数量，以增加产量。

密植可以利用土壤养分和水分，提高作物间竞争能力，但也容易导致病虫害传播和植株生长空间不足。

疏植则是指将植株之间的距离拉大，减少单位面积内植株的数量，以增加个体植株生长的空间和资源供应。

疏植能够改善植株生长环境，减少病虫害发生的机会，但也可能使得土壤养分和水分利用率降低。

3. 请列举一些常用的作物病害防治措施。

答：常用的作物病害防治措施包括以下几种：- 合理轮作：通过改变作物的种植顺序，减少病害在连作地区的发生和传播。

- 施用有机肥料：有机肥料可以改善土壤质地和供养微生物，提高作物的抗病能力。

- 种植抗病品种：选用具有较强抗病能力的作物品种，减少病害发生的可能性。

- 合理使用化学农药：根据病害类型选择适当的化学农药，并按照正确的使用方法和剂量进行喷洒。

作物栽培学作业答案一、名词解释：1．作物栽培学：是研究作物生长发育、产量和品质形成规律及其与环境条件的是系,并在此基础上采取栽培技术措施以达到作物高产、稳产、优质、高效目的一门应用科学。

简言之,作物栽培学是研究作物高产、稳产、优质、高效主产理论和技术措施的科学。

2．作物引种就是从外地或外国引入当地所没有的作物,借以丰富当地的作物资源。

3．食物安全：是指能够有效地提供全体居民以数量充足、结构合理、质量达标的包括粮食在内的各种食物。

4．农业自然资源：是指与农业生产有关的生产资料的天然来源,如光、热、土地、生物等5．作物生长模拟：是通过对作物生育和产量的实验数据加以理论概括和数据抽象,找出作物生育动态及其与环境之间关系的动态模型,然后在计算机上模拟作物在给定的环境下整个生育期的生长状况,借以指导实际生产。

二、填空：1．作物、环境、措施 2. 10、31 3．喜温作物、耐寒作物4．长日照、短日照、中性和定日照5。

四、九三、简述题1．简述作物栽培的特点（1）复杂性多种多样的作物都是有机体,而且各自又有其不同的特征特性。

每种作物又有不少的品种,每个品种也有不同的特征特性。

环境条件(气象条件、土壤条件和生物条件)不同、栽培措施不同也会对作物的生长发育带来影响等等（2）季节性作物生产具有严格的季节性,天时和农时不可违背,违背了天时农时,就是违背了自然规律,就可能影响到全年的生产,有时甚至将间接地影响下一年或下一季的生产。

(3)地区性作物生产又具有严格的地区性。

从大处说,不同的地区适于栽培不同的作物;从小处说,即使在同一地点(县、乡、村)的不同地块(阳坡、阴坡、高燥、平缓、低洼地等等)所种植的作物也不应当强求一律。

（4）变动性随着人们对作物产量和品质形成规律认识的加深,随着新作物新品种的引种和创新,以及随着新技术新措施的引进,栽培作物的方法措施等也要不断变化,不可墨守陈规。

2．简述我国农业自然资源的特点我国的农业自然资源具有如下特点:（1）大部分地区属于中纬度地带,光、热条件较好。

一、解释题(本大题共8小题，每道题3.0分，共24.0分)1.植物激素是由植物本身合成的，数量很少的一些有机化合物。

它们能从生成处运输到其他部位，在极低的浓度下即能产生明显的生理效应，可以对植物的生长发育产生很大的影响。

2.立体种植在同一田块上，两种或两种以上的作物从平面上，时间上多层次利用空间的种植方式。

3.水分利用效率水分利用效率包括灌溉水利用率、降水利用效率和作物水分利用效率三个方面。

其中，作物水分利用效率的概念在生理学和生态学上的表述方法不尽相同。

生理学意义上的水分利用效率，是指作物吸收单位水分量所形成的光合产物重量，常用叶片水分利用效率表示。

常用作物的经济产量作为计算依据以达到更接近作物生产实际的目的。

其单位是kg/m3或kg/(mm.hm2)。

4.作物的品质是指收获目标产品达到某种用途要求的适用度。

是指人类所需要农作物目标产品的质量优劣。

5.流流是指作物植株体内输导系统的发育状况及其运转速率。

6.叶面积指数单位面积植株上的总叶面积。

叶面积指数=总叶绿面积/土地面积。

7.生育时期是指作物某一形态特征出现变化后持续的一段时间，以该时期开始至下一时期开始的天数计8.简单引种由于植物本身的适应范围广，以致不改变遗传性也能适应新的环境条件，或者是可引入地的自然条件差异较小，或引入地的生态条件更适合植物和生长，植物生长正常甚至更好。

二、填空题(本大题共6小题，每道题3.0分，共18.0分)1.根据贮藏需求的差异，马铃薯种薯贮藏的适宜温度范围为（1~5℃），食用薯贮藏温度应保持在（10℃）以上，相对湿度（85~95%）。

2.营养元素的作用规律包括（最少养分律）、（报酬递减律）、（养分互作律）等三大规律。

3.对于不同光谱成分来说，红光有利于碳水化合物的合成，（蓝光）则对蛋白质合成有利4.作物品质包括（营养品质）、（外观品质）、（食用品质）等主要类型。

5.作物的三性是指（感温性）、（感光性）和（基本营养生长性）。

一、解释题(本大题共5小题，每道题3.0分，共15.0分)1.自交系自交系是有一个单株经过连续数代自交和严格选择而产生的性状整齐一致，基因型纯合，遗传性稳定的自交后代系统。

2.回交育种两亲本杂交的子一代，再与亲本之一回交，并根据育种目标的要求，从回交后代中选择单株与该亲本再回交。

如此循环进行若干次，再经自交选择而育成新品种的育种方法。

3.异源多倍体由2个或2个以上不同染色体组所形成的多倍体称异源多倍体4.原生质体融合又称体细胞杂交，两种原生质体间的杂交。

5.超亲优势F1超过较好亲本（HP）的百分率。

二、单项选择题(本大题共5小题，每道题2.0分，共10.0分)1.下列有关作物育种学的说法中错误的是A 作物品种学是一门关于作物遗传改良的科学B 作物品种学是一门人工进化的科学C 作物品种学是以进化、遗传学为基础的综合性应用科学D 作物品种学有坚实的科学基础，没有任何一点艺术的成分√2.选择的基础是A 进化B 遗传变异C 环境D 测交3.杂交育种的系谱法是指A 第一次分离世代即选株建系，以后世代代代如此，直至纯合稳定√B 早代不选，F5-F8才开始选株建系C 第一次分离世代选株建系，中期世代混合种植，F5 -F8才开始选株建系D 分离世代每株只留一粒种子混合种植，F5-F8才开始选株建系4.通常多体诱导成功后，气孔和花粉粒的变化是A 变小B 增大C 无变化D 不一定5.选育自交系一般所用的选择方法是A 一次单株选择法B 多次单株选择法√C 一次混合选择法D 多次混合选择法三、多项选择题(本大题共3小题，每道题3.0分，共9.0分)1.南方纬度较低地区的麻类（高温短日照作物）引种到北方地区作采麻栽培，其表现是A 促进开花结实B 推迟开花结实√C 植株高大粗壮√D 麻维产量降低E 引种不易成功2.影响选择效率的因素有A 群体的遗传组成B 群体的大小C 性状的遗传特性D 基因型与环境互作E 选择的标准和鉴定的准确性3.作物杂种优势表现的特点有A 普遍性B 复杂性C 亲本基因型的杂合程度越高，杂种优势越强D 亲本间亲缘关系较远，杂种优势强E 杂种优势大小与环境条件有关四、问答题(本大题共5小题，每道题8.0分，共40.0分)1.制订育种目标时对生育期有什么要求？2.种质资源的保存方式有哪些？答：种质资源可通过种植保存、贮藏保存、离体保存、基因文库技术等方法进行妥善保存。

植物栽培学课后复习答案第一章作物概述1.作物栽培学研究对象，性质，任务是什么？作物栽培学是以农田作物栽培系统为研究对象，研究作物，环境及措施三者关系的一门学科。

性质：农业自然科学任务：良种良法相配套，充分发挥作物品种的潜力探讨作物高产，优质，高效的规律。

2.简述作物的概念：广义讲，凡对人类有应用价值，为人类所栽培的各种植物。

从狭义讲，作物是指田间大面积栽培的农艺作物，即农业上所指的粮棉油麻，烟糖茶桑蔬果药和杂等农作物。

3.按用途和植物学系统结合分类方法，作物分为五大部分：（1）粮食作物包括禾谷类，豆类，薯芋等三类作物。

A:禾谷类作物B：豆类作物薯芋类作物。

（2）经济作物：纤维作物油类作物糖料作物其他作物。

（3）绿肥及饲料作物。

（4）药用及调味品作物。

（5）再生能源作物。

4.研究作物栽培学的起源问题，实质目的：（1）寻找植物资源（2）基因库（3）多样性5.栽培作物与野生祖先存在哪些差异？主要表现几方面优点:生长迅速产品器官变大产量提高品质改善成熟一致种子休眠性变弱传播手段退化6.三大粮食作物小麦水稻玉米7.双低油菜指：油菜籽低芥酸，硫甙含量8.提高粮食总产的途径：单产的提高播种面积的增加复种指数的提高第二章作物生长发育与产量形成1简述营养生长和生殖生长的关系（名词解释）营养生长：以营养体本身为主要功能的器官的生长，如根茎叶的生长生殖生长：与作物生殖功能有关的器官的生长，如花果实种子等的生长①营养生长是作物转向生殖生长的必要准备；②营养生长和生殖生长在相当长时间内交错在一起；③彼此之间必然会发生相互影响，且各方对营养物质有明显的竞争2. 作物生长与发育的概念是什么？关系如何生长：作物体积增大.重量增加的过程，是数量变化的过程，同时伴随着植株形态有规律地变化（量变）生殖：作物在一生中，其形态结构及机能的质变过程，包括作物单一器官及整个器官从简单到复杂的变化（质变，从无到有）关系：生长和发育是交织在一起的，没有生长便没有发育，没有发育也不会有进一步的生长。

作物栽培学试题答案及评分标准一、填空（每空1分，共20分）1 、中国2 、耐寒3 、长日照作物、短日照作物、中性作物4 、根瘤5 、美国6 、子叶出土、子叶留土7 、免耕8 、温周期9 、胚和胚乳10、光照强度，日照长度、11、低温12、水分临界期13、营养品质14、条播、穴播二、选择（每选择1分，共12分）1 、C 中国2 、C 长江中下游稻、棉、油、桑、茶区3 、A 提早4 、A 活跃5 、C夜间6 、B 蛋白质7 、A 单作8 、D 套作9 、D CO210、B 提高11、B 刈割法12、A 基肥三、名词解释（每题4分，共20分）1、生长作物个体、器官、组织和细胞在体积或重量上的增加，是一个不可逆的量变过程，主要通过细胞分裂和伸长完成。

包括营养生长和生殖生长。

2、种子的寿命指作物的种子从采收到失去发芽力的时间。

3、作物的生育期作物从播种出苗到成熟之间的总天数，即作物的一生。

4、生物产量作物一生中通过光合作用和呼吸作用，即通过物质和能量转化所生产积累形成的各种有机物的总量。

5、作物栽培制度指一个地区或一个生产单位的作物构成、配置、熟制和种植方式的总称。

四、简答题（每题10分，共30分）1、作物的营养生长和生殖生长关系如何？1）营养生长是生殖生长的基础。

作物没有一定的营养生长期，通常不会开始生殖生长。

生殖器官的绝大部分养分由营养器官合成，营养生长期生长的优劣，直接影响到生殖生长期生长，最后影响到产量。

植株营养体向生殖体过渡要求一定外界条件。

2）营养生长和生殖生长并进时期的竞争此时期营养器官和生殖器官之间会形成彼此消长的竞争关系，影响到营养生长和生殖生长的协调和统一。

要促使其协调发展。

3）生殖生长期，作物营养生长还在进行。

此时主要是生殖生长，但营养器官的生理过程还在进行，并对生殖生长产生影响。

如营养生长过旺，则贪青倒伏，种子和果实充实形成受影响。

生殖生长过旺，养分会大量分配在花、果上，容易引起植株早衰。

作物栽培学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是作物栽培的基本要求？A. 土壤肥沃B. 充足的水分C. 适宜的温度D. 持续的噪音2. 作物生长周期中的“三基点”是指：A. 最高温度、最低温度、最适温度B. 播种期、开花期、收获期C. 出苗期、分蘖期、成熟期D. 土壤温度、空气温度、水温3. 作物栽培中，氮肥的主要作用是：A. 促进作物根系发展B. 促进作物茎叶生长C. 促进作物果实成熟D. 增强作物的抗病能力4. 下列哪种灌溉方式属于节水灌溉？A. 大水漫灌B. 滴灌C. 沟渠灌溉D. 喷灌5. 作物栽培中，合理密植的主要目的是：A. 提高作物产量B. 减少病虫害发生C. 降低生产成本D. 增加土壤肥力6. 作物生长调节剂的使用，以下哪项是错误的？A. 促进作物生长B. 防止作物早衰C. 增加作物抗病性D. 随意使用，无需控制剂量7. 下列哪项不是影响作物品质的因素？A. 品种选择B. 土壤条件C. 气候条件D. 种植者的性别8. 作物病虫害防治中，以下哪项措施不属于生物防治？A. 引入天敌B. 使用性信息素C. 喷洒化学农药D. 培养抗病品种9. 作物轮作制度的主要优点是：A. 减少土地利用率B. 减轻病虫害发生C. 增加作物种植成本D. 降低土壤肥力10. 作物栽培中，以下哪项措施不能提高作物的光能利用率？A. 合理密植B. 选用早熟品种C. 增加夜间光照D. 改善田间通风透光条件二、填空题（每空2分，共20分）11. 作物栽培中的“三叶一心”是指作物在_________期长出的三片真叶和一片心叶。

12. 作物的需水量与_________、_________、作物种类和生长阶段等因素有关。

13. 作物栽培中，施肥的基本原则是“_________、_________、深施”。

14. 作物病虫害的防治策略应遵循“_________、_________、保护天敌”的原则。

15. 作物的播种密度过高会导致_________，影响作物的光合作用和生长发育。

[1120]《作物育种学》习题答案西南⼤学⽹络与继续教育学院课程代码：1120 学年学季：20191单项选择题1、下列有关作物育种学的说法中错误的是.作物品种学是⼀门关于作物遗传改良的科学 .作物品种学是⼀门⼈⼯进化的科学. 作物品种学是以进化论、遗传学为基础的综合性应⽤科学 .作物品种学有坚实的科学基础，没有任何⼀点艺术的成分2、杂交育种的遗传原理是.染⾊体畸变 .染⾊体数量变异. 基因突变.基因重组（互补）和基因的累加、互作3、下列作物中哪种起源于中国？⼩麦 .⼤麦. ⽟⽶ .⼤⾖4、杂交制种所⽤的⾃交系⼀般是指.⾃花授粉作物的单株后代. ⽆性繁殖作物的单株后代.异花授粉作物经过连续⼈⼯⾃交的单株后代.常异花授粉作物的单株后代5、⽔稻引种⽣育期的⼀般变化规律是（）.南种北引⽣育期缩短.南种北引⽣育期延长.南种北引⽣育期不变.不能预测6、⼩麦品种由北向南引种，⽣育期表现为.延长.缩短.保持不变.不可预测7、诱变后M1代表现出⽣理损伤，M2代植株出现分离，⽽且分离范围⼤，M3代仍然出现分离，最好是在哪个世代选择单株（）. M1代. M2代. M3代. M4代8、选择的基础是（）.进化遗传变异.环境.测交9、⾃花授粉作物地⽅品种的遗传类型是（）.同质纯合基因型.同质杂合基因型.异质杂合基因型.异质纯合基因型10、下⾯有关杂种优势的叙述中正确的是（）.杂种优势主要表现在F1和F2代.亲本⾃⾝基因型的杂合程度越⾼，杂种优势就越⼤.杂交种可⽤F1和F2代11、⽟⽶的品种间杂交种、顶交种、单交种、三交种和双交种，增产幅度最⼤、性状表现最整齐的是（）.品种间杂交种.顶交种.单交种.三交种12、诱变后M1代表现出⽣理损伤，M2代植株出现分离，⽽且分离范围⼤，M3代仍然出现分离，最好是在哪个世代选择单株（）. M1代. M2代. M3代. M4代13、定向选择的实质是（）.积累有利基因基因重组.基因突变.染⾊体变异14、⼩麦品种由北向南引种，⽣育期表现为.延长.缩短.保持不变.不可预测15、⽆性系的有性繁殖种⼦不宜在⽣产上直接利⽤的根本原因是.种⼦⽣产成本⾼.品质变劣.基因重组，性状分离多项选择题16、回交育种的不⾜之处有（）.不利于打破不良连锁.改良性状的预见性差.只能改变品种的个别性状.只对遗传⼒⾼的性状改良有效.杂交⼯作量⼤17、选择育种的变异来源有（）.天然杂交.⾃然突变⼈⼯诱变.⼈⼯有性杂交.剩余变异18、异花授粉作物的特点有（）.天然异交率低.天然异交率⾼.遗传基础复杂.遗传基础简单.⽆⼈为⼲预情况下都是杂合体19、优良品种在农业⽣产上的作⽤有（）.提⾼单位⾯积产量.改进产品品质改进产品品质.扩⼤作物种植⾯积.有利于耕作制度的改⾰、复种指数的提⾼、农业机械化的发展及劳动⽣产率的提⾼20、作物种质资源的保存⽅式有.种植保存.贮藏保存.离体保存.基因⽂库保存21、下列有关作物早熟性的说法中正确的是（）."早熟或熟期适当是我国许多地区⾼产、稳产的⾸要条件"."品种早熟性的程度应以能充分利⽤当地的光、热资源，获得全年⾼产为原则"."复种指数较⾼的地区更需要早熟品种""早熟和丰产没有⽭盾"."早熟品种可避免或减轻某些⾃然灾害的危害"22、根据⽡维洛夫作物起源中⼼学说，作物起源中⼼的两个主要特征是（）.有较多的优良性状.栽培⾯积⼤.有较多的显性性状.有较多的隐性性状.遗传类型多样性23、作物杂种优势表现的特点有（）.普遍性.复杂性.亲本基因型的杂合程度越⾼，杂种优势越强.亲本间亲缘关系较远，杂种优势强.杂种优势⼤⼩与环境条件有关24、克服远缘杂交不亲和性的办法有（）.注意亲本的选择与组配.染⾊体预先加倍法.桥梁（媒介）法.采⽤特殊的授粉⽅法.补施植物激素法25、优良品种在农业⽣产上的作⽤有（）.提⾼单位⾯积产量.改进产品品质.保持稳产性和产品品质.扩⼤作物种植⾯积.有利于耕作制度的改⾰、复种指数的提⾼、农业机械化的发展及劳动⽣产率的提⾼主观题26、T-DNA参考答案：即转移DNA(Transfer DNA)，指Ti质粒上的⼀段DNA序列，能够从农杆菌细胞中转移到植物细胞，并插⼊到植物的基因组中。

[1119]《作物栽培学》一、选择题1、关于温度三基点，下列说法正确的是A. 种子萌发的温度三基点高于生殖器官发育的温度三基点。

B. 种子萌发的温度三基点常低于营养器官生长的温度三基点。

C. 营养器官生长的温度三基点低于种子萌发的温度三基点D. 营养器官生长的温度三基点高于生殖器官发育的温度三基点。

2、一般说来，土壤温度与大气温度的关系是A. 土壤温度高B. 土壤温度低C. 两者一样高D. 两者没有关联3、表土耕作的主要措施包括A. 翻耕B. 深松耕C. 旋耕D. 起垄4、油菜的起源地是A. 日本B. 中国C. 加拿大D. 美国5、作物品质的评价指标中，下述属于形态指标的是A. 颜色B. 蛋白质C. 氨基酸D. 脂肪6、作物生长的“营养三要素”是指A. N、P、KB. S、N、PC. N、P、SD. C、H、O7、黏质土具有下列何种特性。

A. 通透性好B. 耐旱C. 耐涝D. 保肥性好8、影响复种的首要条件是A. 水分B. 热量C. 肥料D. 劳畜力9、甘薯贮藏适宜的温湿度组合为A. 温度为10~14℃，相对湿度维持在80~90%。

B. 温度为10~14℃，相对湿度维持在60~70%。

C. 温度为15~20℃，相对湿度维持在60~70%。

D. 温度为15~20℃，相对湿度维持在80~90%。

10、作物生长的“营养三要素”是指A. C、H、OB. N、P、KC. S、N、PD. N、P、S11、下列哪种根属于产品器官A. 气生根B. 须根C. 块根D. 不定根12、按作物对温度条件的要求，下列属于喜温作物的是A. 燕麦B. 马铃薯C. 豌豆D. 大豆13、下面哪种作物起源于中国A. 水稻B. 马铃薯C. 甘薯14、按照土壤质地进行分类，一般可以把土壤区分为下列几大类A. 砂土类B. 黑土类C. 壤土类D. 黏土类15、下列表述正确的是A. 经济系数越高，生物产量转化为经济产量的能力越强。

B. 生物产量与经济产量成正比。

《作物栽培学》试题第一套一、名词解释：（每小题2分，共20分）1．冬小麦：秋冬季播种的小麦。

2．作物的拔节期：全田50%的植株第一节间伸长0.5－2cm的时期。

3．叶面积指数：叶面积指数=总绿叶面积/土地面积。

4．套作：是在前作物的生育后期，在其行间播种或移栽后作物的种植方式。

5．收获指数（经济系数）：收获指数＝经济产量/生物产量×100%。

6．稻米的垩白度：垩白米率×亚白面积。

7．作物的适应性：作物适应环境的特性，是长期自然选择和人工选择的结果。

8．源和库：源是指生产和输出光合产物的器官。

库是接纳或贮藏光合产物的器官或产品器官的容积与接纳营养物质的能力。

9．籽粒充实度：籽粒千粒重/饱粒千粒重×100%。

10．有效分蘖：能形成有效穗的分蘖。

1.二、填空题（每小题0.5分，共10分）禾本科、锦葵科1．作物栽培学是研究作物、环境、措施三者关系的一门学科。

3．作物生产上所说的“种子”包括胚珠发育而成的种子、子房发育而成的果实、无性繁殖材料三类材料。

4．种子休眠原因有胚的后熟、硬实、发芽的抑制物质5．喜氮作物有水稻、小麦等，喜钾作物有烟草、甘薯等。

7．水稻分蘖后期，为控制无效分蘖，应采用晒田技术。

三、单项选择：每小题1分，共10分1．油菜的收获指数约为（B）。

A、0.15B、0.28C、0.47D、0.662．千粒重25－30克的农作物为（B）。

A、玉米B、水稻C、小麦D、油菜3．水稻早中、晚稻群划分的主要依据为对（A）的反应。

A、日照长度B、水分C、温度D、养分4．二氧化碳补偿点较低的作物为（B）。

A、水稻B、玉米C、小麦D、大麦5．玉米起源于（ C ）起源中心。

A、印度B、中亚C、墨西哥南部和中美洲D、南美6．属于异花授粉的作物是（ A ）。

A、白菜型油菜B、棉花C、小麦D、大豆7．玉米的种植密度约为（ D ）株/公顷。

A、1.5万B、30万C、15万D、4.5万8．我国优质籼型稻米直链淀粉含量在（B）左右。

《作物栽培学》试题第三套参考答案一、名词解释（每题2分，共20分）1．生长：生长是指作物个体、器官、组织和细胞在体积、重量和数量上的增加，是一个不可逆的量变过程。

2．收获指数：收获指数＝经济产量/生物产量×100%。

3.RGR：相对生长率，指单位时间内单位重量植株的重量增加量。

4.生育时期：在作物的一生中，其外部形态特征呈现显著变化的若干时期。

I：叶面积指数，叶面积指数=总绿叶面积/土地面积。

6.水稻的全生育期：指水稻播种出苗至成熟收获的天数。

7.水稻叶蘖同伸现象：指水稻的母茎叶片发育与分蘖芽的分化保持着一定的关系。

这种关系遵循N=n-3的规律。

8.水稻强势花：水稻单穗上第一、二天所开放的颖花。

9.玉米棒三叶：玉米的穗位叶及其上其各一叶。

10.伏桃：指7月16日至8月15日成的铃。

二、填空（每空1分，共22分）1.作物、环境、措施2.四、九、油料作物、纤维作物、糖料作物和嗜好类作物3.功能期、全展前4.温度、空气、水分5.变长、变短6.九、硬粒型、马齿型和半马齿型7.锦葵科、棉属、三、简述题（每题8分，共24分）1.简述玉米苗期（出苗到拔节）的生育特点和田间管理中心任务。

答：生育特点：以根系建成为中心，茎、叶等营养器官分化、生长。

田间管理中心任务：通过促控措施促进根系发育，控制地上部徒长，培育壮苗，达到苗全、苗齐、苗壮，为穗粒期的健壮生长和良好发育奠定基础。

2.简述水稻壮秧的标准。

答：（1）形态特征：生长健壮、秧苗有弹性，叶片宽厚挺立，叶鞘短，假茎宽扁。

群体生长整齐旺盛。

根系发达。

（2）生理特征：光合能力强；C/N比例协调；束缚水含量高。

3.简述水稻“三性”及其在生产上的应用。

答：水稻三性指感光性、感温性和基本营养生长性。

在生产上的应用：（1）为正确选用品种、引种提供依据。

（2）是确定茬口、播期和栽培技术措施的根据。

（3）在育种上的应用。

四、问答题（共34分）1、营养生长和生殖生长的关系如何，生产中怎样调控？（12分）答：（1）营养生长是作物转向生殖生长的必要准备。

作物栽培学一．名词解释1.作物：是指野生植物经过人类不断地选择、训化、利用演化而来的具有经济价值的栽培植物。

2.作物产量：单位面积上作物产品的重量。

3.生物产量：作物生育期间生产和积累有机物质的总量。

4.经济产量：是栽培目的所需要的主产品量。

5.经济系数：经济产量在生物产量中所占的比例。

6.生长：指作物细胞、组织、器官和个体在数目、体积和重量上的不可逆增加过程。

7.发育：作物一生中组织、器官或整体在形态结构和功能上的有序变化过程。

8.作物生育期：从出苗到成熟作物所经历的天数。

9.生育时期（小麦）：以小麦一生各器官形成的顺序和外部形态特征的阶段变化可分为几个阶段，这几个阶段称为生育时期。

10.作物生育时期：在作物一生中受遗传因素和环境因素的影响在外部形态特征和内部生理特性上，作物都会发生一系列变化，根据这些变化特别是形态特征上的显著变化可将作物整个生育期划分为若干个时期，或称若干个生育阶段。

11.背地曲折特性：由于趋光生长素的作用，茎干从最旺盛的居间分生组织处向上生长，并在弯曲处形成木质化的结节，这种现象称为背地曲折特性。

12.春化阶段：小麦种子萌动后，需要一定时期持续的低温条件，这个时期称为。

13.光照阶段：也叫光周期反应时期，是小麦一生中对日照长短反应最敏感的时期。

14.感光性：水稻受日照时间长短的影响而改变其生育期的特性。

15.感温性：水稻因温度高低的影响而改变其发育转变缩短或延长生育期的特性。

16.基本营养性：水稻进入生殖生长之前，在高温和短日照处理下都不能在缩短的营养生长期，便是基本营养期，这种特性称。

17.分蘖：是由稻株分蘖节上各叶的腋芽在适宜生长条件下长成的。

18.分蘖位：分蘖在母茎上所处的腋位。

19.生理需水：指直接用于正常生理活动及保持体内水分平衡所需要的水，如进行光合作用、吸收作用是所需的水。

20.生态需水：指为植物创造良好生长环境所需要的水。

21.子棉：棉籽和种壳上的纤维。

22.皮棉：子棉脱下的纤维称皮棉。

作物栽培学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 作物栽培学是研究什么的学科？A. 作物遗传育种B. 作物生长环境C. 作物栽培技术与管理D. 土壤肥力2. 下列哪个不是作物栽培的基本要素？A. 土壤B. 光照C. 水分D. 风力3. 作物轮作的主要目的是什么？A. 提高土壤肥力B. 减少病虫害C. 增加作物产量D. 所有上述选项4. 作物灌溉的原则是什么？A. 定时定量B. 根据作物需求C. 根据天气情况D. 根据土壤湿度5. 什么是作物的光合作用？A. 作物通过光能合成有机物B. 作物通过呼吸作用释放能量C. 作物通过蒸腾作用调节水分D. 作物通过呼吸作用吸收氧气...（此处省略其他选择题，以保持试题的完整性）二、填空题（每空1分，共10分）1. 作物栽培学中的“三要素”是指______、______和______。

2. 作物生长的适宜温度范围通常被称为作物的______。

3. 作物的灌溉方法主要有______、______和滴灌等。

4. 作物的病虫害防治方法包括______、______和生物防治等。

5. 作物的种子处理方法包括______、______和包衣等。

三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述作物栽培学的主要研究内容。

2. 解释什么是作物的“三要素”，并举例说明它们在作物生长中的作用。

3. 描述作物轮作制度的优缺点，并给出一个实际的轮作模式。

四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述作物栽培中合理施肥的重要性及其对作物生长和土壤肥力的影响。

2. 分析作物栽培中水分管理的重要性，并提出有效的水分管理策略。

五、案例分析题（10分）某农场主在种植小麦时发现，尽管灌溉和施肥都按照标准进行，但小麦的产量仍然不高。

请分析可能的原因，并提出改进措施。

参考答案：一、选择题1. C2. D3. D4. B5. A二、填空题1. 土壤、水分、光照2. 温度范围3. 灌溉、喷灌4. 化学防治、物理防治5. 消毒、浸泡三、简答题1. 作物栽培学主要研究作物的生长发育规律、栽培技术、管理方法以及与环境的相互作用等。

作物栽培学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是作物栽培的基本要素？A. 种子B. 土壤C. 水分D. 肥料2. 作物的光合作用主要发生在哪个部位？A. 根B. 茎C. 叶D. 花3. 作物的水分吸收主要发生在哪个部位？A. 根B. 茎C. 叶D. 花4. 以下哪种病害属于真菌性病害？A. 锈病B. 病毒病C. 细菌性软腐病D. 线虫病5. 作物的氮、磷、钾被称为？A. 三大元素B. 微量元素C. 中量元素D. 重金属元素6. 作物的氮素主要来源于？A. 空气B. 土壤C. 水分D. 光照7. 作物的病虫害防治中，以下哪项不是常用的防治方法？A. 化学防治B. 生物防治C. 物理防治D. 基因防治8. 作物的产量与以下哪个因素关系最密切？A. 品种B. 土壤C. 气候D. 管理9. 作物的光周期反应是指？A. 作物对光照时间的敏感性B. 作物对光照强度的敏感性C. 作物对光照方向的敏感性D. 作物对光照颜色的敏感性10. 作物的种子萌发需要满足哪些条件？A. 适宜的温度、水分和氧气B. 充足的光照和适宜的温度C. 充足的水分和光照D. 适宜的氧气和光照二、填空题（每空2分，共20分）11. 作物的生长发育可以分为________、________和________三个阶段。

12. 作物的水分管理中，灌溉的原则是“________、________、________”。

13. 作物的氮肥主要作用是促进作物的________和________。

14. 作物的磷肥主要作用是促进作物的________和________。

15. 作物的钾肥主要作用是促进作物的________和________。

三、简答题（每题15分，共30分）16. 简述作物轮作的意义和作用。

17. 简述作物病虫害综合防治的基本原则。

四、论述题（每题30分，共30分）18. 论述作物栽培中土壤管理的重要性及其主要措施。

作物栽培学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 作物栽培学主要研究的是（）。

A. 作物的遗传改良B. 作物的病虫害防治C. 作物的栽培技术和管理D. 作物的育种方法答案：C2. 作物的生长发育周期中，不包括以下哪个阶段？（）A. 萌发期B. 营养生长期C. 开花期D. 休眠期答案：D3. 下列哪个因素不是影响作物生长的主要环境因素？（）A. 光照B. 温度C. 水分D. 土壤pH值答案：D4. 作物轮作的主要目的是什么？（）A. 提高作物产量B. 增加土壤肥力C. 减少病虫害D. 改善作物品质答案：C5. 作物的合理密植可以（）。

A. 提高作物产量B. 降低作物品质C. 增加土壤侵蚀D. 减少水分蒸发答案：A6. 作物的灌溉管理中，以下哪个不是灌溉的原则？（）A. 适时B. 适量C. 均匀D. 频繁答案：D7. 作物施肥中，以下哪个不是施肥的原则？（）A. 适量B. 适时C. 均匀D. 过量答案：D8. 作物的病虫害防治中，以下哪个不是防治措施？（）A. 物理防治B. 化学防治C. 生物防治D. 忽视防治答案：D9. 作物的收获时期应该根据（）来确定。

A. 作物的生长周期B. 作物的市场价格C. 作物的病虫害情况D. 作物的品种特性答案：A10. 作物的种子处理中，以下哪个不是种子处理的目的？（）A. 提高种子活力B. 减少病虫害C. 增加种子重量D. 提高发芽率答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 作物栽培学的研究内容包括（）。

A. 作物的生长发育规律B. 作物的栽培技术C. 作物的病虫害防治D. 作物的遗传改良答案：A, B, C12. 影响作物生长的主要环境因素包括（）。

A. 光照B. 温度C. 水分D. 土壤肥力答案：A, B, C, D13. 作物轮作的优点包括（）。

A. 减少病虫害B. 增加土壤肥力C. 提高作物产量D. 改善作物品质答案：A, B, C14. 作物的合理密植可以带来以下哪些好处？（）A. 提高作物产量B. 减少土壤侵蚀C. 增加土壤养分消耗D. 提高作物品质答案：A, B15. 作物施肥的原则包括（）。

作物栽培学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪种作物属于一年生作物？- A. 玉米- B. 红薯- C. 苹果树- D. 棉花2. 土壤肥力的三个基本要素是什么？- A. 氮、磷、钾- B. 水、肥、气- C. 氮、磷、钙- D. 氮、磷、镁3. 作物的灌溉管理中，以下哪项不是灌溉的原则？ - A. 适时灌溉- B. 适量灌溉- C. 均匀灌溉- D. 频繁灌溉4. 以下哪种病害属于真菌性病害？- A. 细菌性软腐病- B. 病毒性花叶病- C. 真菌性锈病- D. 线虫病5. 作物的光合作用主要在哪个部位进行？- A. 根- B. 茎- C. 叶- D. 花二、填空题（每空1分，共20分）1. 作物的生长发育过程中，_______是决定作物产量的关键因素。

2. 作物的种植密度应根据_______、_______和土壤肥力等因素综合考虑。

3. 作物的病虫害防治应遵循“预防为主，综合防治”的原则，其中“综合防治”包括_______、_______和_______。

4. 作物的水分管理中，灌溉的基本原则是“_______、_______、_______”。

5. 作物的氮素营养主要来源于_______和_______。

三、简答题（每题15分，共30分）1. 请简述作物栽培中土壤管理的重要性，并举例说明如何进行土壤管理。

2. 请解释什么是作物的光合作用，并简述其对作物生长的影响。

四、论述题（30分）请论述作物栽培中水分管理的重要性，并结合实际，谈谈如何进行有效的水分管理。

参考答案一、选择题1. A2. A3. D4. C5. C二、填空题1. 光合作用2. 作物种类、气候条件3. 农业防治、化学防治、生物防治4. 适时、适量、均匀5. 有机肥、化肥三、简答题1. 土壤管理在作物栽培中至关重要，它直接关系到作物的生长发育和产量。

良好的土壤管理可以保证作物根系的健康发展，提高土壤的保水保肥能力，减少病害的发生。

西南大学2020年春[1119]《作物栽培学》辅导资料答案
西南大学网络与继续教育学院
课程名称：《作物栽培学》课程代码：1119 学年学季：20201 单项选择题
1、作物产量中常说的经济系数是指
“生物产量与经济产量之比
“经济产量与生物产量之比【√】
“生物产量与经济产量的百分比
“经济产量与生物产量的百分比
2、作物品质的评价指标中，下述属于形态指标的是
“蛋白质
“氨基酸
“脂肪
“颜色【√】
3、作物生长的“营养三要素”是指
“C、H、O
“N、P、K 【√】
“S、N、P
“N、P、S
4、下列哪种根属于产品器官
“气生根
“须根
“块根【√】
“不定根
5、下列属于喜钾作物的是
“水稻
“玉米
“马铃薯【√】
“小麦
多项选择题
6、影响复种的条件包括“热量【√】
“水分【√】
“地力与肥料【√】
“劳畜力与机械化等【√】。

作物栽培学试题及答案一、名词解释每小题2分,共计14分1、温度三基点2、冻害3、作物需水临界期4、复种5、间作6、基本耕作7、杂草二、单项选择题每小题1分,共计10分1、是指作物一生中通过光合作用和吸收作物所生产和累积的各种有机物的总量;A.生物产量B.经济产量C.光合产量D.净生产量2、是指栽培目的所需要的产品的收获量;A.生物产量B.经济产量C.光合产量D.净生产量3、生物产量转化为经济产量的效率称为 ;A.转化率B.经济产量C.经济系数D.产量构成4、是谷类作物产量成分中的补偿能力最大的成分;A.单位面积穗数B.单穗粒数C.种子千粒重D.颖花数5、经济系数最低的作物是 ;A.水稻B.马铃薯C.甜菜D.大豆6、谷类作物产量形成的主要特点是产量成分的 ;A.光合作用B.补偿能力C.相互抑制D.相互促进7、谷类作物小穗和小花的发育除受遗传影响外,最大影响因素是 ;A.种植密度B.水肥供给C.病虫危害D.环境条件8、作物干物质积累量最大的时期是 ;A.缓慢增长期B.指数增长期C.直线增长期D.减慢停止期9、作物干物质积累速度最快的时期是 ;A.缓慢增长期B.指数增长期C.直线增长期D.减慢停止期10、叶面积与植株干重之比称为 ;A.相对生长率B.净同化率C.叶面积比率D.比叶面积三、多项选择题多选、少选、漏选、错选均不给分,每小题1.5分,共计15分1、农田生物的生态效应有;A.影响土壤肥力B.影响农田小气候C.改良土壤D.固定流沙E.保持水土2、影响植物蒸腾速度的因素有;A.植物的形态结构B.植物的生理类型C.温度D.气流E.土壤水分的有效性3、作物通过春化,其低温诱导的时期一般在作物感光前进行,可在;A.处于萌动状态的种子时期B.苗期C.花芽分化期D.开花期E.授粉期4、冷害造成作物死亡的原因有;A.细胞间隙结冰B.水分代谢失调C.酶促反应平衡被破坏D.原生质被撕裂E.物质代谢平衡被打乱5、土壤污染的类型有;A.固体废弃物污染B.水污染C.大气污染D.生物污染E.农业污染6、节水灌溉技术主要有;A.喷灌技术B.微灌技术C.膜上灌技术D.地下灌技术E.作物调亏灌溉技术7、露地育苗主要有;A.湿润育秧B.阳畦育苗C.工厂化育苗D.营养钵育苗E.方格育苗8、表土耕作的主要方法有;A.耙地B.耢地C. 镇压D. 作畦E.起垄9、常可将马铃薯的茎分为 ;A.地上主茎B.匍匐茎C.地下茎D.地上分枝E.块茎10、粮食作物的产品品质可概括为 ;A.碘价B.食用品质C.营养品质D.加工品质E.商品品质五、正误判断题正确的划“√”,错误的划“×”,每小题1分,共计10分1、光的波长不同,对作物合成物质不同,对生育影响不同;2、气温、降雨、相对湿度、时期等对异花传粉的植物影响大,而对闭花传粉的植物影响则无;3、只要有适宜的温度、水分、氧气和光照种子就可以发芽;4、根据最小因子律,养分过高不会影响作物的生长发育;5、两种生育季节相近的作物在同一块田地上同时成行间隔种植称为混作;6、用生物措施代替土壤耕作是免耕法的原理之一;7、水稻的最早播种期要求温度稳定通过10℃;8、将速效化肥按一定浓度溶解于水中,通过机械喷洒于叶面,养分经叶面吸收的施肥方法称谓根外追肥;9、作物产量与作物平均净同化率无显着相关;10、我国是世界栽培植物起源中心之一,玉米、马铃薯、甘薯等均起源于我国;1、√2、×3、×4、×5、×6、√7、×8、√9、√ 10、×六、简答题每小题4分,共计20分1、请举例说明光周期反应在作物栽培上的应用;2、二氧化碳对作物和何增产意义3、为什么连作常引起作物减产4、品种选择应遵循哪些原则七、论述题每小题8分,任选2题作,共计16分1、积温怎样计算积温学说有什么作用2、水体污染对农作物有什么危害应怎样进行防治3、土壤污染有哪些类型会对农业造成什么危害应采取哪些措施进行防治4、试述霜冻的危害及其补救措施;5、试述地膜覆盖栽培的作用及其栽培管理技术措施;、名词解释每小题2分,共计14分1、温度三基点：作物在生长过程中,对温度的要求有最低点、最适点和最高点之分,称为温度三基点;2、冻害：指作物体冷却至冰点以下,引起作物组织结冰而造成伤害或死亡的现象;3、作物需水临界期：指作物一生中对水分最敏感的时期,一般是营养生长过渡到生殖生长的时期;4、复种：复种是指在同一块地上一年内接连种植两季或两季以上作物的种植方式;5、间作：在一个生长季内,在同一块田地上分行或分带间隔种植两种或两种以上作物的种植方式;6、基本耕作：指人土较深、作用较强烈、能显着改变耕层物理性状、后效较长的一类土壤耕作措施;7、杂草：杂草一般是指农田中非有意识栽培的植物;四、填空题每小题1.5分,共计15分1、马铃薯的产品器官是 ;甘薯产品器官是 ;2、甘蔗的产品器官是 ;油菜的产品器官是 ;3、烟草的产品器官是 ;棉花的产品器官是 ;4、水稻的产品器官是 ;大豆的产品器官是 ;5、作物生长的产量因素的补偿作用往往大于 ;6、作物在具体生产条件下所能形成的产量称为 ;7、限制光合生产潜力的主要因子,西部地区是 ,青藏高原和东北地区是 ;8、气候—生物生产潜力与实际生产力变化趋势 ,可作为确定作物产量目标的依据;9、薯芋类作物的利用价值主要在于其块根或块茎中含有大量的 ,另含有丰富的 ;1、块茎、块根2、蔗茎、油菜子3、叶片、棉纤维4、颖果、大豆种子5、前期、后期6、现实生产力7、水分不足、低温8、相一致9、淀粉、维生素C五、正误判断题正确的划“√”,错误的划“×”,每小题1分,共计10分1、√2、×3、×4、×5、×6、√7、×8、√9、√ 10、×六、简答题每小题4分,共计20分1、请举例说明光周期反应在作物栽培上的应用;1纬度调节;在作物引种时要特别注意作物开花对光周期的要求,短日作物南种北引,营养生长延长,开花结实延迟,北种南引,生育期则缩短；长日作物与之相反;2播期调节;确定适宜的播期,如短日照作物,从春到夏分期播种,播得越晚,抽穗越快;3作物品质受到光周期影响;光照长度影响大豆蛋白质、脂肪酸和脂肪的含量;每小点0.5分,描述2.5分;2、二氧化碳对作物和何增产意义1碳素是干物质的重要组成成分,有机物中90~95%是碳水化合物;1分2碳素已经成为制约作物获得高产的限制因子,生产上要求的适宜二氧化碳浓度是1%,而大气中的含量只有0.032%;2分3在一些作物上,施用二氧化碳肥的确实获得了较大的增产效果,如黄瓜、芹菜;1分3、为什么连作常引起作物减产1连作导致某些土传的病虫害严重发生；0.5分2伴生性和寄生性杂草孳生,难以防治,与作物争光、争肥、争水矛盾加剧；0.5分3土壤理化性质恶化,肥料利用率下降；0.5分4过多消耗土壤中某些易缺营养元素,影响土壤养分平衡,限制产量的提高；1分5土壤积累更多的有毒物,引起“自我毒害”的作用;0.5分4、品种选择应遵循哪些原则1根据当地栽培制度2根据当地自然条件3生产条件每个要点1.0分,适当阐述给1.0分七、论述题每小题8分,任选2题作,共计16分1、积温怎样计算积温学说有什么作用有效积温是指作物或昆虫的某一生育期或全部生育期中有效温度的总和;确切,小范围,针对性强时用;公式：Y＝∑ti>B-B;解释2分,公式2分;作用：①昆虫：达到积温才能完成生长发育;20-30℃,温度高,经过日数短,反之长,说明积温是发育进度的重要影响因素;②小麦的春化现象：冬性：0-3℃,大于35天；半冬性,0-7℃,15-35天；春性,0-12℃,5-15天;③用于作物布局大于10℃的活动积温作指标：小于3500℃的地区,一年一熟；3500-5500℃的地区,一年两熟；大于6000℃的地区,一年三熟;每小点各1分;2、水体污染对农作物有什么危害应怎样进行防治水体污染是工矿废水、农药和生活污水中的有毒物质进入水体,导致消耗水中的溶解氧,致使水中生物因缺氧而窒息死亡；有的物质直接进入作物,影响作物的生长发育、产量和品质,甚至死亡;作物受到毒害后,生长受抑制,植株矮小,叶片枯黄,产量下降,产品中有毒成分超标;4分：解释2分,描述2分污水处理以污水处理厂与氧化塘、土地处理系统相结合的办法为宜;其中污水土地处理是实现污水资源化,促进污水农业利用的主要途径;它是利用土壤及水中的微生物、藻类和植物根系对污水进行处理,同时利用污水的水、肥资源促进作物生长,并使之增产的一种工程设施,一般由一级处理设施-氧化糖-贮存糖库-农灌系统等部分组成;污水经适当处理后,再进入农业灌溉系统,既节约水资源,又不会造成农产品污染;4分;3、土壤污染有哪些类型会对农业造成什么危害应采取哪些措施进行防治土壤直接受到污染物的污染,同时也是水污染和大气污染的受害者;有有机污染和无机污染两种类型;2分土壤中的有毒物质直接影响作物的生长,使作物发育减弱,作物的光合作用和蒸腾作用下降,产量减少,产品质量变劣；有些有毒物质甚至在作物的可食用部分积累,通过食物链传递到各种生物体、甚至人体内,造成食物链结构不平衡,人体疾病;3分治理土壤污染的措施主要有：工程措施、生物措施、农业措施和改良剂措施等,如客土法,换土法,去表土,运用某些生物吸收走土壤污染物,净化土壤,增施有机肥,控制土壤水分,选择适合形态的化学肥料和合适的作物品种等方法;3分4、试述霜冻的危害及其补救措施;1危害：霜冻对作物的危害并非霜本身,而是低温引起的冻害;在低温条件下,作物细胞间隙往往发生结冰现象胞间结冰;胞间结冰对作物的危害有两种情况,其一是胞间结冰引起细胞原生质体强烈脱水,导致其胶体凝固,使细胞萎蔫,甚至死亡;这时假如有阳光直接照射,温度急剧上升,胞间结冰迅速融化,融化水极易被蒸腾掉,导致细胞或组织受旱而死;其二是胞间结冰对细胞原生质体的挤压、刺破作用造成细胞机械损伤甚至死亡;2霜冻后补救措施①改种其他作物②灾后要防止人为加重伤害③霜后遮阳防日晒④灾后应加强管理霜冻的概念和危害给2分,补救措施中的每个要点每个给1分5、试述地膜覆盖栽培的作用及其栽培管理技术措施;1地膜覆盖的作用①地膜覆盖的土壤热效应②地膜覆盖的保墒作用对水分蒸发速度、对深层水分的影响、农田水分变化特点③地膜覆盖的其他作用3覆膜及管理技术①覆膜技术整地作畦起垄、盖膜②栽培管理技术施足基肥、播种和定植、灌水追肥、防除杂草、病虫害防治4残膜的回收利用地膜的作用2分,膜的选择给1分,覆膜及栽培管理2分,残膜回收1分,论述2分;。