东师学前教育学17春在线作业1满分答案2

东北师范大学学前教育学17秋在线作业1一、单选题1、A2、C3、B4、D5、B一、单选题（共 5 道试题，共 12.5 分。

）V 1. 提出“课程非但是人类生活的经验，尤其是有价值经验的改造”的人是：（）A. 张雪门B. 张宗麟C. 陈鹤琴D. 陶行知正确答案：A 满分：2.5 分2. 我国幼儿园课程系统说的提出者是：（）A. 卢乐山B. 赵寄石、唐淑C. 郝和平D. 朱智贤正确答案：C 满分：2.5 分3. “学前教育功能是由学前教育的结构决定的，是客观存在于学前教育之中的，不以人的意志为转移的”，这表明了学前教育功能具有：A. 系统性B. 客观性C. 多样性D. 方向性正确答案：B 满分：2.5 分4. 在托幼机构中对幼儿进行保育和教育工作的基本单位是：A. 幼儿园B. 幼儿园兴趣小组C. 幼儿园教室D. 幼儿园班级正确答案：D 满分：2.5 分（）5. 起源于19世纪末20世纪初“新教育运动”和“进步主义教育运动”的课程理论是：A. 学科课程论B. 活动课程论C. 综合课程论D. 核心课程论正确答案：B 满分：2.5 分三、判断题（共 25 道试题，共 62.5 分。

）V 1. 托幼机构教育的计划性，是指托幼机构是对学前儿童进行教育的专门化机构，幼儿教师是受过专业训练的专业工作人员。

A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2.5 分2. 角色是指社会生活中有相应的职位、承担一定责任且遵守特定社会规范的个体。

A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2.5 分3. 张雪门创办星萌幼稚园的时间是1927年。

A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2.5 分。

东师中外学前教育史17春在线作业1中外学前教育史17春在线作业1试卷总分:100得分:100一、单选题(共10道试题,共30分)1.XXX认识论和心理学的基础是：A.伦理学说B.灵魂学说C.政治学说D.教育学说满分：3分正确答案:B2.我国第一个公立的幼儿教育机构是：A.上海公立幼稚舍B.XXXC.XXXD.XXX满分：3分正确答案:B3.我国最早实施的胎教可追溯到距今一千多年的：A.西汉B.西周C.东汉D.东周满分：3分正确答案:B4.世界教育史上第一本幼儿教育专著是：A.《儿童教育论》B.《童年的秘密》C.《世界图解》D.《母育学校》满分：3分正确答案:D5.1881年,法国政府规定“母育学校”属于：A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育满分：3分正确谜底:B6.１９１９年中国掀起宣传实用主义是因为一位教育家来华讲学，这位教育家是:A.XXXB.XXXC.XXXD.蒙台梭利满分：3分正确答案:B7.XXX以为教育的根本目标是培养：A.统治人才B.贩子C.头脑家D.雄辩家满分：3分正确答案:D8.XXX认为胎教的宗旨在于：A.养胎B.正本C.保胎D.强种满分：3分正确谜底:A9.１９１９年中国掀起宣传实用主义是由于一名教育家来华讲学，这位教育家是:A.XXXB.XXXC.XXXD.蒙台梭利满分：3分正确谜底:B10.历史上第一个收养遗弃儿童的福利机构是:A.乡村之家B.儿童之家XXXD.乡村之屋满分：3分正确谜底:A二、多选题(共10道试题,共30分)1.中世纪西欧儿童观包孕：A.性恶论B.发展论C.预成论D.动物论满分：3分正确谜底:AC2.1951年，XXX制订了：A.《幼儿园规程》B.《幼儿园暂行教学纲要》C.《幼儿园暂行规程》D.《幼儿园教学纲要》满分：3分正确谜底:BC3.古代埃及及学前教育的主要形式是：A.宫庭教育B.社会教育C.会堂教育D.黉舍教育E.家庭教育满分：3分正确谜底:AD4.日本1964年颁布的《幼儿园教育大纲》的教育方针有：A.因材施教B.与家庭教育密切配合C.培养幼儿自立性D.提高幼儿语言能力满分：3分正确答案:ABCD5.蒙养院课程有：A.游戏B.歌谣C.手技D.会话满分：3分正确答案:ABCD6.我国1922年11月公布《学校系统改革令》又称:A.壬戌学制B.壬子学制C.壬寅学制D.新学制E.旧学制满分：3分正确答案:AD7.XXX著作中反映了他的教育学说的是：A. <<理想国>>B. <<法律>>C. <<伦理学>>D. <<政治学>>满分：3分正确谜底:AB8.XXX的教育方针主要是：A.军百姓教育B.实利主义教育C.公民道德教育D.世界观教育E.美育满分：3分正确答案:ABCDE9.XXX关于学前教育的地位和作用的观点是：A.重视学前教育在人的发展中的作用B.强调家庭和父母对儿童教育的作用C.建立学前教育的专门机构来培养幼儿D.为幼儿园设计游戏及“恩物”满分：3分正确谜底:ABCD10.日本把幼儿园明确规定为是学校教育制度的最初级阶段的法令是：A.《幼儿园保育及设备规程》B.《教育基本法》C.《学制令》D.《学校教育法》满分：3分正确谜底:BD三、判断题(共20道试题,共40分)1.德国学前教育体系呈单一趋势，主要是“白天的幼儿之家”。

东北师范大学学前教育学17秋在线作业1一、单选题1、B2、C3、A4、B5、D一、单选题（共 5 道试题，共 12.5 分。

）V 1. 我国幼儿园课程学科说的提出者是：（）A. 卢乐山B. 赵寄石、唐淑C. 郝和平D. 朱智贤正确答案：B 满分：2.5 分2. 夸美纽斯提出家庭是一所学校，母亲是主要的教师。

并详细论述了学前教育的内容和方法的著作是：A. 《大教学论》B. 《世界图解》C. 《母育学校》D. 《普通教育学》正确答案：C 满分：2.5 分3. 狭义的社会性主要是指：（）A. 合群性B. 道德特性C. 哲学特性D. 政治特性正确答案：A 满分：2.5 分4. 中国近代学校美育的奠基人是：（）A. 张学思B. 蔡元培C. 梁启超D. 胡适正确答案：B 满分：2.5 分5. 学前教育功能按作用的表现形式可划分为：A. 个体功能与社会功能B. 基本功能与派生功能C. 正功能与负功能D. 显性功能与隐性功能正确答案：D 满分：2.5 分三、判断题（共 25 道试题，共 62.5 分。

）V 1. 托幼机构的房屋要符合卫生和教育要求，每个儿童占地应该达到的面积是3平方米。

A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2.5 分2. 托幼机构的房屋的室内高度至少要达到2米。

A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2.5 分3. 课程为学科或教材，即强调教科书和教学用具的发展，课程的发展工作以知识和学科专家为中心。

A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2.5 分4. “友爱”这一学前儿童德育目标对3岁儿童的要求是：逐渐适应集体生活，能和小朋友。

幼儿园教育评价17春在线作业1试卷总分:100 得分:100一、单选题(共10 道试题,共25 分)1. 教育评价实施工作中最费时、费力但也是最实质性的工作环节是（）。

A. 宣传动员B. 收集评价资料C. 总结评价结果D. 分析评价资料满分：2.5 分正确答案:B2. 认为自评是基础，外部评价走过场，因而企图以自我评价基点来抬高外部评价基点是（）。

A. 过低自我评价B. 过高自我评价C. 模糊自我评价D. 清晰自我评价满分：2.5 分正确答案:B3. 指标体系能够反映被评价对象共同的属性，能够反映出被评价对象属性中共同东西的原则是（）。

A. 可测性原则B. 相互独立性原则C. 完备性原则D. 可比性原则满分：2.5 分正确答案:D4. 通过书面提出问题, 要求一批被调查者在同一时限内阅读、回答, 从而搜集被调查者对事物的看法、意见和态度等方面资料的方法是（）。

A. 观察法B. 访谈法C. 分析法D. 问卷法满分：2.5 分正确答案:D5. 对已拟出的指标体系征询专家意见，给出权集，经统计后取平均值，以确定权重的方法是（）。

A. 特尔斐法B. 专家排序法C. 经验法D. 专家会议法满分：2.5 分正确答案:D6. 评价者的情感意志特征和情绪状态是指（）。

A. 意识倾向性B. 情意心理C. 认识倾向D. 个性心理特征满分：2.5 分正确答案:B7. 评价完成教育活动所需的基础条件的指标是（）。

A. 目标指标B. 过程指标C. 条件指标D. 结论指标满分：2.5 分正确答案:C8. 一种频数资料整理时常用的结构统计量数是（）。

A. 比例B. 平均数C. 标准差D. 频数满分：2.5 分正确答案:A9. 被动、文怖、嫉妒、自我辩解等属于（）。

A. 准备心理和自评心理B. 受评过程心理C. 结果反馈心理D. 评价过程心理满分：2.5 分正确答案:C10. 概括一组数据的集中趋势的统计量数是（）。

B. 平均数C. 标准差D. 频数满分：2.5 分正确答案:B二、多选题(共2 道试题,共 5 分)1. ：以评价的肯定与否定界线分，可分为（）。

精心整理一、单选题（共20道试题，共60分。

）V1.教育科学体系中的基础学科是A.教育学B.教育哲学C.D.2.A.B.C.D.3.()。

A.B.C.D.人格平等标准答案：D4.教师以口头语言向学生呈现、说明知识，并使学生理解知识的行为是（）。

A.对话行为B.讲述行为C.指导行为D.提问行为标准答案：B5.A.B.C.D.6.A.B.C.D.7.个世纪来一直为各国采用。

A.小组教学B.道尔顿制C.个别教学D.课堂教学标准答案：D8.对人的身心发展来说，学校教育是一种（）环境。

A.宏观的B.间接的C.D.9.A.B.C.D.10.A.B.C.D.教师标准答案：D11.以倡导“非指导性教学”而闻名于教育界的教育家是A.谢夫特B.罗杰斯C.巴班斯基D.布卢姆标准答案：B12.相对于学校教育和社会教育来说，家庭教育的首要特点是（A.B.C.D.13.A.B.C.D.14.A.广域课程B.国家课程C.校本课程D.学科课程标准答案：C15.教育目的与教育目标的关系是（）。

A.教育目的与教育目标没有差别B.教育目标是教育目的的具体化C.教育目标可以取代教育目的D.16.A.B.C.D.17.表达A.B.C.D.陶冶法标准答案：B18.在教学过程的预备阶段，其根本任务是()。

A.启发学生思维B.呈现教学材料C.激发学习动机D.进行教育评价标准答案：C19.“建国君民，教学为先。

”说明了（）。

A.B.C.D.20.A.B.C.D.（）。

A.B.作用的全面性C.内容的系统性D.手段的有效性标准答案：ABCD2.教学的基本组织形式是()。

A.发现教学B.班级授课制C.分组教学D.个别教学3.A.B.C.D.4.A.B.C.D.5.影响和制约教育发展的人口状况有A.人口数量B.人口性别C.人口结构D.人口质量标准答案：ABCD6.课程现代化的代表人物有（）。

A.布鲁纳B.赞可夫C.D.7.A.B.C.D.8.A.B.C.D.为课程改革提供物质基础标准答案：AC9.我国学制的层次结构有()。

学前教育学17春在线作业1试卷总分:100 得分:100一、单选题(共5 道试题,共12 分)1. 我国于1951年颁布的规定幼儿教育是社会主义教育的组成部分的法律文献是：（）A. 《关于改革体制的决定》B. 《幼稚园课程标准》C. 《幼儿园暂行规程》D. 《幼儿园教养员工作指南》满分：2.5 分正确答案:A2. 精神分析学派创始人是：A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 维果斯基D. 罗杰斯满分：2.5 分正确答案:A3. 维果斯基创立的一个非常重要的概念是：A. “教育即成长”B. “教育即生活”C. “教育即经验的不断改造”D. “最近发展区”满分：2.5 分正确答案:D4. “学前教育功能是由学前教育的结构决定的，是客观存在于学前教育之中的，不以人的意志为转移的”，这表明了学前教育功能具有：A. 系统性B. 客观性C. 多样性D. 方向性满分：2.5 分正确答案:B5. 联合国大会通过《儿童权利宣言》的时间是：A. 1949年B. 1959年C. 1969年D. 1979年满分：2.5 分正确答案:B二、多选题(共10 道试题,共25 分)1. 从计划性和目的性程度上看，学前教育目标的层次有：A. 学前教育机构的学前教育目标B. 学前社会教育其他机构的学前教育目标C. 学前家庭的教育目标D. 对学前儿童的教育目标E. 《幼儿园工作规程》中的学前教育目标满分：2.5 分正确答案:ABC2. 联合国教科文组织在《教育――财富蕴藏其中》中提出二十一世纪教育的支柱是：A. 学会认知B. 学会做事C. 学会共同生活D. 学会生存E. 学会学习满分：2.5 分正确答案:ABCD3. 联合国教科文组织在《教育――财富蕴藏其中》中提出二十一世纪教育的支柱是：A. 学会认知B. 学会做事C. 学会共同生活D. 学会生存E. 学会学习满分：2.5 分正确答案:ABCD4. 杜威的进步主义儿童观认为：A. 儿童是未成熟的人，发展中的人B. 儿童是种子C. 儿童期的生活有自身的价值D. 儿童是起点，是中心，而且是目的E. 儿童具有内在的生命力满分：2.5 分正确答案:ACD5. 属于学前教育评价原则的是：（）A. 目的性原则B. 全面性原则C. 客观性原则D. 定量评价与定性评价相结合的原则满分：2.5 分正确答案:ABCD6. 美国实用主义教育家杜威的主要著作有：A. 《民主主义与教育》B. 《童年的秘密》C. 《学校与社会》D. 《儿童与课程》E. 《爱弥儿》满分：2.5 分正确答案:ACD7. 联合国教科文组织在《教育――财富蕴藏其中》中提出二十一世纪教育的支柱是：（）A. 学会认知B. 学会做事C. 学会共同生活D. 学会生存E. 学会学习满分：2.5 分正确答案:ABCD8. 广义的社会性内容包括：（）A. 合群性B. 道德特性C. 哲学特性D. 政治特性满分：2.5 分正确答案:ABCD9. 游戏对幼儿情感发展的促进表现在：（）A. 游戏发展幼儿的成就感，增强自信心B. 发展幼儿的美感C. 发展同情心和移情能力D. 消除消极情绪体验满分：2.5 分正确答案:ABCD10. 学前教育评价按评价的基准可以分为：（）A. 相对评价B. 绝对评价C. 个体内差异评价D. 定量评价满分：2.5 分正确答案:ABC三、判断题(共25 道试题,共62 分)1. 《儿童权利公约》中的无歧视原则，是指尊重儿童的人格和尊严，保证儿童生存与发展的质量。

学前教育学17春在线作业2试卷总分:100 得分:100一、单选题(共5 道试题,共12 分)1. 创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的教育家是：A. 蔡元培B. 陶行知C. 陈鹤琴D. 张雪门满分：2.5 分正确答案:B2. 夸美纽斯为儿童编的教科书是：A. 《大教学论》B. 《世界图解》C. 《母育学校》D. 《普通教育学》满分：2.5 分正确答案:B3. 壬戌学制确立幼稚园教育制度的时间是：（）A. 1902年B. 1912年C. 1922年D. 1932年满分：2.5 分正确答案:C4. 著有《幼儿教育书信》等书的教育家裴斯泰洛齐的国籍是：A. 法国B. 荷兰C. 英国D. 瑞士满分：2.5 分正确答案:D5. 托幼机构的房屋要符合卫生和教育要求，室内高度至少要达到：（）A. 2米B. 2.5米C. 3米D. 3.5平方米满分：2.5 分正确答案:C二、多选题(共10 道试题,共25 分)1. 幼儿教师的情感特征包括：A. 对幼儿真诚的热爱B. 对学前教育事业的热爱C. 道德感、理智感、审美感D. 正确的动机E. 教学效能感满分：2.5 分正确答案:ABC2. 幼儿园内部环境结构包括：（）A. 物质环境B. 心理环境C. 文化环境D. 社会环境满分：2.5 分正确答案:ABC3. 幼儿教师的能力结构中包括：（）A. 设计教育活动能力B. 与幼儿和与家长沟通的能力C. 独立思维与创造的能力D. 反思能力E. 对幼儿进行行为辅导的能力满分：2.5 分正确答案:ABCDE4. 学前教育评价按评价的时间和作用可以分为：（）A. 宏观评价B. 诊断性评价C. 形成性评价D. 终结性评价满分：2.5 分正确答案:BCD5. 发展学前儿童智力应注意的问题有：（）A. 处理好知识获得与智力发展的关系B. 了解幼儿智力发展水平，有效促进智力发展C. 以感知觉为基础，促进幼儿智力的协调发展D. 重视非智力因素的培养满分：2.5 分正确答案:ABCD6. 国际上20世纪90年代对儿童的新态度概括成3R是:A. 儿童的权利rightsB. 儿童的规则ruleC. 儿童的地位roomD. 儿童的尊重respectE. 儿童的改革reform满分：2.5 分正确答案:ACD7. 托幼机构教育的特点是：（）A. 群体性B. 计划性C. 专业性D. 单一性E. 社会性满分：2.5 分正确答案:ABCE8. 学前教育对儿童发展的作用表现在：A. 教育作用B. 补偿作用C. 诊断作用D. 矫治作用E. 服务作用满分：2.5 分正确答案:ABCD9. 对学前儿童进行道德情感教育的做法是：（）A. 要创设一个能激发幼儿道德情感的良好的环境与气氛B. 要引导儿童将道德认识与各种情感体验结合起来C. 尽量使儿童多体验积极的情感D. 给儿童表达自己情感的机会满分：2.5 分正确答案:ABCD10. 幼儿园户外环境的作用有：（）A. 增强儿童对外界环境的适应力，促进儿童生长发育B. 锻炼儿童身体，发展灵活性和基本动作C. 为儿童提供亲近自然、认识周围环境的机会D. 为儿童提供亲近自然、认识周围环境的场所满分：2.5 分正确答案:ABCD三、判断题(共25 道试题,共62 分)1. 皮亚杰认为儿童道德的发展经历了一个从低级到高级逐渐发展的有阶段的连续过程。

比较学前教育学17春在线作业1试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 7 道试题,共 7 分)1. 行为主义理论课程模式的代表人物是：A. 华生B. 弗洛伊德C. 布鲁纳D. 皮亚杰满分：1 分正确答案:A2. 认知发展理论课程模式认为儿童的性质是：A. 依年龄展开的种子B. 空白板C. 有能动性的人D. 小大人满分：1 分正确答案:C3. 皮亚杰认为，8 -12岁儿童属于：A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段满分：1 分正确答案:C4. 日本学前教育史上的第一间托儿所的创办人是：（）A. 蒙台梭利B. 田中不二磨C. 赤泽钟美夫妇D. 麦克米伦姐妹满分：1 分正确答案:C5. 在比较教育史上，学科的倡导阶段被称为：A. 借鉴时代B. 因素分析时代C. 社会科学方法时代D. 描述时代满分：1 分正确答案:A6. 日本规定幼儿园的教育内容的法规是：（）A. 《幼儿园令》B. 《幼儿园教育大纲》C. 《教育基本法》D. 《学校教育法》满分：1 分正确答案:B7. 在比较教育史上，学科的倡导阶段被称为：A. 借鉴时代B. 因素分析时代C. 社会科学方法时代D. 描述时代满分：1 分正确答案:C二、多选题 (共 3 道试题,共 3 分)1. 外国比较教育研究的学科倡导阶段的代表人物有：A. 朱利安B. 库森C. 乌申斯基D. 田中不二磨E. 汉斯满分：1 分正确答案:ABCD2. 外国比较教育研究的学科蓬勃发展阶段的代表人物有：A. 贝雷迪B. 霍姆斯C. 埃德蒙?金D. 埃克斯坦满分：1 分正确答案:ABCD3. 20世纪60年代美国重视学前教育的原因有：A. 科学技术的飞跃发展B. 学前教育理论中的一些重要观点发生了变化C. 家庭结构发生了变化D. -满分：1 分正确答案:ABC三、判断题 (共 30 道试题,共 90 分)1. 根据儿童生理心理发展的特点，确定幼儿园教育大纲的内容是七八十年代以来前苏联幼儿园教育大纲的特点之一。