小学生社会实践活动记录表

小学社会实践记录表小学社会实践记录表(1)山口镇东村小学社会实践活动记录20xx——20xx学年上学期活动准备：记录本、摄像机、照活动内容：我相机、记录表等活动过程：由老师先和我们讲一些注意事项、要综合实践活动记录爱家乡了解家乡概况目的：通过综合实践活动培养自主探究、合作学习的能力并从中学习如何与人交流和相处引导学生关注家乡了解家乡激发学生热爱家乡的思想感情学会利用信息技术收集信息、处理信息的方法小组成员：宋岩、郭子华、兰继璇、黄凯等活动时间：20xx年9月求及活动的一般方法第一阶段同学们就利用课余时间通过了多种途径：上网、去图书馆、问家里人各自查找资料第二阶段小组同学合作外出实地调查访问到有关部门了解家乡的知识第三阶段小组同学互相交流处理信息整理资料最后推荐宋岩代表小组在全班交流活动收获：对我们的家乡有了较全面的了解同学们都没想到家乡历史如此悠久文化积淀深厚自然景光优美人文名胜荟萃山、河、城、桥、寺庙样样具备处处令人留恋同学们更加热爱家乡了培养了我们的自我动手、交流的能力我们因为有这样的家乡而感到骄傲活动内容：关于吸烟问题活动目的：让青少年了解吸烟的危害活动时间：20xx年10月活动准备：记录本、摄像机、照相机、记录表等活动过程：老师把学生分成五个组让他们回家去调查研究比较吸烟人健康还是不吸烟人健康同时要求学生从书籍、网络上寻找一些关于吸烟的危害的资料最后教师把学生集合在一起让他们展示他们搜集的资料同时观看有关吸烟的危害的录像片通过教师的讲解学生对吸烟危害有更深刻地了解活动内容：关于水污染的调查活动目的：了解水污染的危害保护水资源小组成员：马雨情、李欢、吴宁等活动时间：20xx年10月活动准备：记录本、摄像机、照相机、记录表等小学社会实践记录表(2)《小学生社会实践记录》学生的课余生活拓展学生视野家乡的种植产业领略家乡与众不同的现代农业感受家乡的秀美景色感受学习科学文化知识的性感悟劳动光荣的美好情操热爱家乡热爱祖国的教育培养和学生的自主合作能力社会实践体验经学校决定一次小学生社会实践活动一、活动目的1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;2、学生自身的综合素质学生的学习意识和吃苦耐劳精神;3、学生独立生活能力培养学生的实践体验能力和团队协作精神二、活动主题：走进农业科学种植三、出行：步行参观四、活动过程：1、学生宣布活动主题说明目的意义;2、强调要注意的：(1)、要注意安全(自身安全、骑车行进安全、基地大棚内的安全)骑车要靠边行进不可有超车棚内不可乱动农户的水电设施等;(2)、要按班不可乱跑乱窜要服从班主任的安排按活动路线参观不可擅自行动;(3)、参观村委办公室等时不可随意拿取或破坏室内设施设备;(4)、种植区踩踏更不可私自采摘;(5)、在向农户询问农业知识时要严肃有礼貌;3、活动结束要求每人一篇观后感4、学校将对学生观后感评比、奖励十一、活动路线村委(办公室、图书室、会议室)47号大棚(七彩柿)15号大棚(西瓜、蜜瓜、黄瓜)2号大棚(豆角、柿子)育苗棚塞上旅游区(建设中)村委十二、活动要求各带队老师学生的参观路线及内容安排让学生学有收获学生在学习、活动时的安全要求学生须遵守纪律服从学校安排社会实践的安全和活动的须遵守规章制度爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物要自我服务管理意识培养生活自理能力锻炼实践能力和合作交流能力对学生生活常规的教育和习惯的培养十三、注意：1、各中队要后上交大队部2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等一次专项教育为社会实践3、安全(游玩、上、下路骑车等)学生一律穿校服4、以班级为管理班主任与分到各班的老师管理学生班主任事先将班级学生分成几组各组安排组长清点人数召集本组人员遇到情况汇报5、下午2：30集合5：00集合回校6、班主任手机号码留给学生班主任记住领队的电话遇到情况反映教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员各班学生跟好本班带队老师不准行动7、爱护公物、文物不大声喧哗遵守园区管理制度不乱丢瓜果壳做文明参观者8、请所有师生保管好随身携带的物品防止丢失和损坏应急预案一、突发事件原则：1、镇静、沉着应对2、学生优先原则3、就地抢救原则4、报警、求援原则5、维持秩序、迅速疏散原则二、应急反应措施：1、一名行政、全体任课教师随班2、所有教师的手机开机状态3、活动地点后带队教师执守工作应对突发事件三、学生突发疾病、意外伤害：师生在途中突发疾病、意外伤害带队教师立即与视轻重由领队作、或就近送医院四、学生走失：1、每位学生都知晓班主任及带队教师电话号码以便2、如学生走失切不可大意、拖延应立即组织就地寻找3、从学生最后接触的同学入手最后行踪4、电话通知其它带队教师关注寻找五、交通事故：1、有严重受伤即刻拨打120、110并立即组织抢救。

增明完小学生社会、劳动实践活动记录表班级四年级人数15 时间3．2 地点多媒体教室活动通过活动加强社会与学校的联系，让学生感受到社会目的的温暖与关爱。

活动春暖童心，关爱寄宿生活动内容活动集中活动形式活动效良好果备注负责老师：学生社会、劳动实践活动记录表班级五年级人数16 时间 4.7 地点校田活动通过活动让学生明白了劳动的价值，懂得了劳动的艰辛，相目的信他们在今后会更加珍惜劳动果实。

活动内容给校田除草、平地、学习相关菜地害虫预防活动集中活动形式活动良好效果备注负责老师：学生社会、劳动实践活动记录表班级三年级人数15 时间 5.2 地点校田活动目的学生真正明白了劳动的价值，懂得了劳动的艰辛，相信他们在今后会更加珍惜劳动果实。

孩子们明白了什么是有付出就有收获活动内容整理菜地拔草，整理菜地，学习韭菜越夏常识活动集中活动形式活动效良好果备注负责老师：学生社会、劳动实践活动记录表班级全校师生人数78 时间 6.5 地点多媒体教室活动目的通过学习雷锋及革命先烈，让学生明白今天的生活来之不易活动内容组织观看有关雷锋的电影及图片活动形式集中活动活动效果良好备注负责老师：学生社会、劳动实践活动记录表班级人数时间 4.5 地点烈士陵园活动目的旨在对学生进行爱国主义教育，让学生记住我们的幸福生活，让学生努力学习科学文化知识，将来为家乡的建设、为祖国的富强贡献自已的力量。

活动内容组织学习去烈士陵园去扫墓活动形式集体主义活动良好效果备注负责老师：学生社会、劳动实践活动记录表班级人数时间地点活动目的活动内容活动形式活动效果备注负责老师：学生社会、劳动实践活动记录表班级人数时间地点活动目的活动内容活动形式活动效果备注负责老师：学生社会、劳动实践活动记录表班级人数时间地点活动目的活动内容活动形式活动效果备注负责老师：学生社会、劳动实践活动记录表班级人数时间地点活动目的活动内容活动形式活动效果备注负责老师：学生社会、劳动实践活动记录表班级人数时间地点活动目的活动内容活动形式活动效果备注负责老师：学生社会、劳动实践活动记录表班级人数时间地点活动目的活动内容活动形式活动效果备注负责老师：学生社会、劳动实践活动记录表班级人数时间地点活动目的活动内容活动形式活动效果备注负责老师：学生社会、劳动实践活动记录表班级人数时间地点活动目的活动内容活动形式活动效果备注负责老师：学生社会、劳动实践活动记录表班级人数时间地点活动目的活动内容活动形式活动效果备注负责老师：。

社会实践记录表社会实践记录表篇一为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。

一、活动目的1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；2、提高学生自身的综合素质，增强学生的。

学习意识和吃苦耐劳精神；3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。

二、活动主题：走进特色农业了解科学种植三、出行方式：步行参观。

四、活动过程：1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义；2、强调要注意的事项：(1)、首先要注意安全(自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全)，骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施等；(2)、要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动；(3)、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备；(4)、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘；(5)、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌；3、活动结束要求每人完成一篇观后感。

4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。

社会实践记录表篇二我怀着无比兴奋的心情来到犍为镇医院，带着彷徨与紧张的心情，开始了为期一个月的临床护理实践生涯！当我拿着实践报告踏进镇医院的门槛时，心理感到特别激动，因为从今天开始，我将会以一名白衣天使的身份在医院里实践。

时至今天，实践结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。

尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。

我们倍感珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

实践之前，是科教科老师按照我们的需要和上岗要求安排统一培训，包括：一、了解医院概况简介。

二、了解学生管理的有关规定。

三、知道治安管理的一般常识。

一、活动背景为了丰富学生的课外生活，提高学生的综合素质，我校组织了一次社会实践活动。

本次活动以“走进社区，关爱他人”为主题，旨在让学生们走出课堂，亲身体验社会，培养他们的社会责任感和团队协作精神。

二、活动时间2022年10月15日三、活动地点XX社区四、参与人员我校五年级全体学生及部分教师五、活动流程1. 早晨8:00，全体师生在学校集合，出发前往XX社区。

2. 8:30，抵达XX社区，与社区工作人员对接。

3. 9:00，举行简短的开场仪式，社区领导致辞，对学生的到来表示欢迎。

4. 9:30-10:30，分组进行社区服务活动。

5. 10:30-11:30，进行环保知识讲座。

6. 11:30-12:00，自由活动，参观社区文化设施。

7. 12:00-13:00，午餐时间。

8. 13:00-14:00，进行社区志愿服务活动。

9. 14:00-15:00，总结交流，师生分享活动感受。

10. 15:00，活动结束，师生返回学校。

六、活动内容1. 社区服务活动本次社区服务活动分为三个小组，分别负责清洁社区环境、帮助居民解决问题和开展亲子活动。

（1）清洁社区环境学生分组负责清理社区的绿化带、道路、公共设施等，使社区环境更加整洁。

（2）帮助居民解决问题学生们主动向居民了解他们的需求，提供力所能及的帮助，如帮忙搬运行李、修锁、送快递等。

（3）开展亲子活动学生们邀请居民参与亲子游戏，增进亲子关系，传播家庭和谐的理念。

2. 环保知识讲座社区邀请环保专家为学生们开展了一场生动有趣的环保知识讲座，让学生们了解到环保的重要性，提高他们的环保意识。

3. 社区志愿服务活动学生们分组到社区敬老院、福利院等地进行志愿服务，为那里的老人和孩子们送去关爱和温暖。

七、活动成果1. 通过本次社会实践活动，学生们亲身体验了社区生活，了解了社区文化，培养了他们的社会责任感。

2. 活动中，学生们表现出了良好的团队协作精神和乐于助人的品质，得到了社区居民的认可。

以下是一份小学生巧手迎春社会实践活动记录表的内容，供参考：
活动名称：小学生巧手迎春社会实践活动
日期：[日期]
地点：[地点]
主办单位：[主办单位]
活动目的：通过手工制作，让孩子们了解中国传统文化和民俗习惯，增强他们的文化认知和创造力，同时培养他们的团队协作能力和社会责任感。

活动过程：
孩子们先听老师介绍中国传统文化和春节民俗习俗，了解春节的由来和各种有关的习俗。

接着，孩子们分组，开始手工制作春联、灯笼、红包等各种春节装饰品。

制作过程中，孩子们积极配合，互相帮助，提高了他们的团队协作能力。

制作完成后，孩子们展示了自己的作品，老师对他们的作品进行点评，并让他们分享制作过程中的心得和体会。

活动效果：
孩子们了解了中国传统文化和春节民俗习俗，增强了他们的文化认知。

通过手工制作，孩子们的创造力得到了锻炼，同时他们也掌握了一些基本的手工制作技能。

孩子们的团队协作能力得到了提高，他们懂得了团队合作的重要性。

活动中强调了社会责任感的培养，让孩子们懂得要为社会做出贡献。

总结：
通过这次活动，孩子们不仅了解了中国传统文化和民俗习俗，还锻炼了自己的创造力和团队协作能力，同时也懂得了社会责任感的重要性。

这对孩子们的成长和发展都有很大的促进作用。

学生社会实践活动记录表（优秀7篇）社会实践活动记录表篇一为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。

一、活动目的1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。

二、活动主题：走进特色农业了解科学种植三、出行方式：步行参观。

四、活动过程：1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义；2、强调要注意的事项：（1）、首先要注意安全（自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全），骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施等；（2）、要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动；（3）、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备；（4）、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘；（5）、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌；3、活动结束要求每人完成一篇观后感，由学校对观后感进行评比和奖励。

社会实践活动记录篇二假期社会实践记录（一）崔丽华活动主题：关注环境保护，美化我们的家园活动地点政府、广场、汽车站等活动时间：寒假活动内容：清洁小广告及乱贴乱画参加人员：七年级（五）班我们的主要目标是清除墙上所有乱贴乱画内容。

我们将班级分组，实行包片到人的制度，并自带了所有需要的工具。

每个小组内又有不同分工，有人专门负责涂掉乱画的痕迹，有的人带来了小铲子，水桶等，专门负责将乱贴的小广告清除。

在服务过程中产生的体验与感受：天虽然很热，但是，大家热情很高，为了能清理的更加彻底，走遍了每一条大街小巷。

通过本次社会实践，给我们带来的巨大影响，它使我走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去磨练意志，在实践中检验自己。

小学生社会实践活动记录表及内容小学生社会实践活动记录表及内容【1】为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。

一、活动目的1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神;3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。

二、活动主题：走进特色农业了解科学种植三、出行方式：步行参观。

四、活动过程：1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义;2、强调要注意的事项：(1)、首先要注意安全(自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全)，骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施等;(2)、要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动;(3)、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备;(4)、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘;(5)、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌;3、活动结束要求每人完成一篇观后感。

4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。

活动路线村委(办公室、图书室、会议室)47号大棚(七彩柿)15号大棚(西瓜、蜜瓜、黄瓜)2号大棚(豆角、柿子)育苗棚塞上旅游区(建设中)村委活动要求各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。

要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。

加强对学生生活常规的教育)和良好习惯的培养。

注意事项：1、各中队要围绕"走进特色农业了解科学种植"主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。

小学生社会实践活动记录表及内容小学生社会实践活动记录表及内容1、春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节.通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的美景.锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识.2、教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生.为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。

活动计划：(一)安全教育：1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2、游玩安全：(1)不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木;(2)不钻草丛、树丛，不做危险游戏;(3)不触摸电线。

(4)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

(二)文明教育：1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。

4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

学生实践探索活动：在公园里，让孩子们找一找鸟窝，听一听虫叫鸟鸣，数一数树的数量，比一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的，哪些树是开花的，体会语文书上写到的描写春天的好词好句。

活动建议：1、全班分成7个组,每组5人、小组长.1人，负责每一场地清点人数，组织同学午饭和游戏。

小组分工：带塑料布、带创可贴、晕车药等。

2、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。

动员不带相机等贵重物品。

如果带了，请教育好注意保管。

3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。

4、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留。

一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，素质教育越来越受到重视。

为了让学生走出课堂，接触社会，了解社会，培养他们的社会责任感和实践能力，我校组织了一次小学生社会实践活动。

本次活动旨在通过参观、体验和互动，让学生在实践中学习，在体验中成长。

二、活动时间2022年10月15日三、活动地点市博物馆、社区服务中心、环保教育基地四、活动内容1. 市博物馆参观2. 社区服务中心体验3. 环保教育基地学习五、活动过程（一）市博物馆参观早上8点，全体师生准时集合，乘坐大巴前往市博物馆。

在老师的带领下，学生们有序进入博物馆，开始了他们的参观之旅。

1. 历史文物展区：学生们在老师的讲解下，了解了我国悠久的历史文化，看到了许多珍贵的文物，如古代青铜器、陶瓷器、书画等。

2. 民俗文化展区：这里展示了我国各地的民俗风情，学生们通过观看实物和图片，了解了不同地区的传统习俗和民间艺术。

3. 科技成就展区：学生们在这里看到了我国在科技领域取得的辉煌成就，如航天、高铁、互联网等，激发了他们对科学的兴趣。

参观过程中，学生们认真聆听，积极提问，对所学知识印象深刻。

（二）社区服务中心体验下午，学生们来到了社区服务中心，开始了他们的体验活动。

1. 社区活动中心：在这里，学生们参观了社区活动中心，了解了社区为居民提供的各种服务，如文体活动、教育培训等。

2. 社区警务室：学生们在警务室了解了社区民警的工作，并学习了基本的自我保护知识。

3. 社区卫生服务中心：在这里，学生们参观了卫生服务中心，了解了社区卫生服务的内容，并学习了基本的卫生保健知识。

通过参观体验，学生们对社区服务有了更直观的认识，增强了他们的社会责任感。

（三）环保教育基地学习最后，学生们来到了环保教育基地，进行了环保知识的学习和实践。

1. 环保知识讲座：学生们在老师的讲解下，学习了环保知识，了解了环保的重要性。

2. 环保实践活动：学生们分组进行了环保实践活动，如垃圾分类、环保手工制作等，通过亲身体验，提高了他们的环保意识。