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新幼儿教师日常推门听课小结一、聆听一节好课，使自己终身受益。
今年幼儿园组织了推门听课这一教学展示，我有幸观摩聆听了本园九位教师的课，使我受益非浅。
聆听九位教师的课，从教学的各个方面来看，都是有很多的地方需要我这名新教师去学习，去探讨的。
在本次的教学活动中，艾老师很好地把一堂生动活泼、充满自主性的科学活动展现在了我面前，勺子与镜子是孩子们日常生活中接触到的，并且非常感兴趣的一样东西，艾老师则巧妙的通过用镜子来反射光的原理给小朋友一一做了实验，并让幼儿自己去体会和感受，充分体现了孩子的自主性，利用体验式的活动形式让孩子去感知、去探索，让幼儿从中学会自我分析，自我判断。
本次活动充分体现了以孩子为主体的思想。
接下来也一一听了几位老师的课，总是能让我在听几位老师讲课的同时，找寻自己的不足和今后在讲课中应努力的方向。
二、在聆听课的同时，找寻应努力的方向。
通过观摩以上九堂课，使我自己颇有些感悟：感受之一：是活动中我应尊重每一幼儿个性，注重为幼儿创设自主宽松的学习环境。
在设计活动的时候，往往我考虑到的只是“我该如何教”而忽视了“幼儿如何去学”的问题，其实作为教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，忽视了幼儿的想法，应该让幼儿学会自己去学习，去探索。
感受之二：是在活动中要善于营造情感氛围。
有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。
如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。
因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否或是幼儿对本堂课感性趣、喜欢。
我想：以上我听的几节课让我所得到的岂止是经验和知识呢？光是这两点，是我要用很多的时间去深刻领悟的。
作为一名新教师能不断地去聆听、观摩幼儿园老师的课，并且从中学到很多东西，这些都是十分宝贵的，我想自己也要通过不断地努力来更好地完善自己。
学校推门听课活动总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作方案、述职报告、思想汇报、演讲稿、条据书信、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, thought reports, speeches, evidence letters, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!学校推门听课活动总结6篇活动总结可以增强组织的透明度和信任度，让利益相关方更加信任和支持，活动总结是对我们协作效果的检验，有助于发现和解决内部问题，下面是本店铺为您分享的学校推门听课活动总结6篇，感谢您的参阅。
小学教师推门听课工作总结
本次小学教师推门听课工作总结
经过一段时间的推门听课工作，我深感收获颇丰。
通过走进同事的课堂，我不仅对其他教师的授课方式和教学技巧有了更好的了解，同时也从观摩中汲取了许多宝贵的教学经验。
首先，通过推门听课，我能够分享同事们的教学成果和互相借鉴教育教学方法。
在观摩过程中，我发现了许多同事们在课堂上独特的教学技巧，比如巧妙运用教学媒体、形象真实的讲解、情景模拟等等。
这些方法给予了我启示，使我对于自己的课堂教学有了新的思考和丰富的想象。
在观摩过程中，我还注意到了同事们课堂管理的有效措施，例如严谨的时间控制、高效的教学策略和师生互动等等，这些为我今后的课堂管理提供了参考和借鉴。
其次，推门听课也让我发现了自身的不足之处。
与其他同事的课堂相比，我发现自己在组织课堂活动和激发学生兴趣方面还存在一定的欠缺。
因此，我深入思考并尝试运用一些新的教学方法，比如多媒体辅助教学和探究式教学等，来调动学生的积极性和主动性，提高他们的学习效果。
另外，我也注意到了我在课堂管理方面的不足，例如学生课堂纪律管理不严格、对问题的即时处理不够果断等等。
针对这些问题，我将加强与学生的沟通，更加注重班级纪律的培养，并及时解决学生问题，提高课堂管理的水平。
总之，推门听课工作让我深受益处。
通过观摩同事的课堂，我进一步提升了自己的教学能力和教学效果，并且发现了自身的不足，有针对性地进行了改进。
我相信，在今后的工作中，我
会继续践行推门听课的精神，不断学习借鉴他人的优点，不断提高自己的教学水平，为学生带来更好的教学效果。
第1篇一、活动背景为了进一步推进学校教研工作的深入开展，提高教师的教学水平和教学质量，我校教研室于近日组织开展了“推门听课”活动。
本次活动旨在通过教研组成员深入课堂，了解教师的教学情况，发现教学中的问题，促进教师之间的交流与合作，从而提升整体教学质量。
二、活动目的1. 检查教师的教学态度、教学方法和教学效果；2. 发现教师在教学过程中存在的问题，为教师提供针对性的指导；3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平；4. 推动学校教研工作的深入开展，提高整体教学质量。
三、活动内容1. 教研组成员随机抽取教师进行听课；2. 听课后，教研组成员与被听课教师进行面对面交流，反馈听课情况；3. 教研组成员针对被听课教师的教学情况进行点评，提出改进意见；4. 教研组成员总结活动经验，为今后教研工作提供参考。
四、活动总结1. 教师教学态度认真，备课充分本次推门听课活动中，大部分教师都能认真对待教学工作，备课充分，教学态度端正。
教师在课堂上能够关注学生的个体差异，注重启发式教学，引导学生积极参与课堂活动。
2. 教学方法多样化，注重学生主体地位在听课过程中，我们发现教师们采用了多种教学方法，如小组讨论、合作学习、案例分析等，有效激发了学生的学习兴趣。
同时，教师们注重学生的主体地位，让学生在课堂上充分展示自己的思维和能力。
3. 教学效果良好，学生受益匪浅通过推门听课活动，我们了解到教师在课堂上能够较好地完成教学任务，教学效果明显。
学生在课堂上积极参与，思维活跃，学习效果显著。
4. 发现问题，提出改进意见在推门听课过程中，我们也发现了一些问题，如部分教师对教材的把握不够准确，教学内容的深度和广度有待提高；个别教师在课堂管理方面存在不足，学生纪律较差等。
针对这些问题，教研组成员提出了以下改进意见：（1）教师应加强对教材的研究，提高教学内容的深度和广度；（2）教师应注重课堂管理，提高学生的学习积极性；（3）教师应加强与学生的互动，关注学生的个体差异，使每个学生都能在课堂上有所收获；（4）学校应加大对教师培训的力度，提高教师的教学水平。
小学推门听课活动总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、演讲发言、汇报材料、对照材料、心得体会、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as job reports, speeches, presentation materials, reference materials, insights, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学推门听课活动总结8篇通过活动总结的写作，我们能够总结活动中的志愿者和工作人员表现，通过活动总结的写作，我们能够评估活动的目标实现情况，本店铺今天就为您带来了小学推门听课活动总结8篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园推门听课活动总结6篇听课活动总结。
听课学校是为了让老师之间相互学习而组织的活动，在听课活动结束后确定有很多感悟体会，此时此刻就可以通过写一篇听课记录来记录下自己的见解。
下面是栏目我细心收集整理，为您带来的幼儿园推门听课活动总结，盼望对你有关心。
幼儿园推门听课活动总结【篇1】XX年11月8日，因x老师有事，学校临时支配我代替x老师，去xx镇中心学校参与xx县学校语文优质课听课活动。
经过欣赏、体会一天7位老师的教学，的确从中学到了不少有益的东西，也反观自我的语文教学行为，经过比较从中找到存在的不足与差距，有很多的教学思路与方式等问题有待于今后进一步完善，深感自我的确没有白来，假如两天都参与那比较、反思的空间更大;可是由于学校师资力气等多方面的缘由，只能参加一天。
回x老师们的课堂，他们上课的班级跨越学校全部的低中高班级同学，上课的课文也有讲读、略读、选读等课文，上课的形式也精彩纷呈，花样繁多而有条不紊。
同学们的回答也可谓相得益彰，较前几年的讲课情景和同学们的课堂表现也是与时俱进，体现同学的天真、活泼、赏识、酷爱的一面，朗读水平、回答问题的方式等等课堂表现真是不行与日同比。
纵观各位讲课的老师的课堂展现，我们也能发现各位老师的特点与方式。
有的老师擅长设计各种活动环节设计，意在提高、活跃课堂气氛;有的老师慷慨激扬，声情并茂，不仅仅令同学沉醉、痴迷，也让我们这些听课的老师们感慨万千，赞美不已，非常敬佩他们在短短的四非常钟内，高难度的完成课堂教学的设计，还配有质优画美的多媒体课件教学。
从他们身上我们就能感受到现代语文老师的博学和精彩。
有的老师教学稳打稳扎，有条不紊的推动，从中看出该老师的临场阅历丰富，学问储备丰厚，能够到达举一反三的境界。
无论同学怎样，该老师都能不骄不躁，镇静应对，搏击而后发。
那种指挥若定的大将风度令我们身有感受，我们从中学一点皮毛也是三生有幸，对于我们老师课堂艺术的积淀与运用是非常有用处的。
“推门听课”活动小结为了推进学校课堂教学改革，了解教师课堂教学的真实状况，促进教师之间的相互交流与借鉴，提高课堂教学效率，提升课堂教学质量，本着“以听促教，重在提高”的宗旨，我校于08年10月至11月开展了为期六周的“推门听课”活动。
活动中，校长马春笋率先垂范，分管校长积极支持，教科室、教导处、职教处等职能部门协同联动，各教研组长和全体老师全面配合。
六周中，共听课50余节。
听课面涵盖了各年级各学科，参加听课人员达80余人。
通过听课，我们发现，我校教师队伍整体状况良好。
有举重若轻、收放自如的专家型，有思维严谨、条理清晰的学者型，有风趣幽默、活泼生动的明星型，也有侃侃而谈、纵情挥洒的才子型。
老师们课堂教学改革的意识增强了，学生主动学习的积极性被调动起来了，师生互动、交流合作更加顺畅了，课堂教学效率明显提高了。
当然，听课过程中我们也发现了一些不足。
少数教师对小组合作学习重视程度不够，虽有自学环节，但流于形式或缺乏指导；在质疑问难环节上，少数教师缺乏画龙点睛的点拨；少数年轻教师在教学设计上还存在衔接不够顺畅，过度略嫌生硬等现象；个别教师甚至出现教学用语不准确等知识性疏漏。
此次活动，让我们认识到：一、“推门听课”是校本教研的重要途径。
校本研究中“个人反思、同伴互助、专业引领”三要素决定了我们的研究必须具备开放、悦纳的心态，那种关起门来成一统的闭锁现象必然会导致我们创造能力的衰退和创造思维的枯竭。
尽管在“推门听课”活动实施之初，个别习惯了关门上课的教师面对突如其来的“推门”，会略显仓促与不快，但是只要听推门课已然成为学校教育管理的常规工作，只要教师理解了“以听促教，重在提高”的活动宗旨，就会欣然接受“推门听课”，并在活动中得到锻炼和提高二、推门听课有利于教师成长。
推门听课的“随时随地”和“不可预期”的特点，决定了一个有价值追求的不甘落后的教师要想展示出自己良好的工作状态，就必须时时处处注意自己的教育教学行为。
一、前言为了提高教学质量，促进教师专业成长，我校教研组定期开展推门听课活动。
通过听课，可以了解教师的教学情况，发现教学中的问题，促进教师之间的交流与合作。
以下是本次推门听课的总结。
二、活动背景随着新课程改革的深入推进，教师的教学理念、教学方法、教学手段等方面都发生了很大变化。
为了更好地适应新课程改革的要求，提高教师的教学水平，我校教研组决定开展推门听课活动。
三、活动目的1. 了解教师的教学情况，发现教学中的问题，为教师提供针对性的指导。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
3. 推动学校教学质量的持续提升。
四、活动过程1. 课前准备在活动开始前，教研组制定了详细的听课计划，明确了听课时间、听课对象、听课内容等。
同时，要求被听课教师提前备课，准备好教学材料，确保听课活动顺利进行。
2. 听课环节本次推门听课活动共涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等九个学科。
听课过程中，教研组成员认真观察教师的教学态度、教学设计、教学方法、课堂管理等方面，并做好详细记录。
3. 课后交流听课结束后，教研组成员与被听课教师进行面对面交流，肯定了教师在教学中的优点，同时也指出了存在的问题，提出了改进意见。
五、活动总结1. 教师教学水平普遍提高通过本次推门听课活动，我们发现大部分教师的教学水平有了明显提高。
他们在教学过程中能够充分运用现代教育技术，注重学生主体地位，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。
2. 教学问题得到有效解决在听课过程中，教研组成员发现了一些普遍存在的问题，如教学目标不明确、教学方法单一、课堂管理不够严格等。
针对这些问题，教研组成员与被听课教师进行了深入交流，提出了改进意见，有助于教师及时发现问题，改进教学方法。
3. 教研氛围日益浓厚推门听课活动不仅促进了教师之间的交流与合作，还提高了教研组整体教研水平。
在活动中，教师们相互学习、取长补短，共同探讨教学问题，形成了良好的教研氛围。
推门听课总结（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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经过两天的在线教学运行，发现了很多线上授课的优点和缺点。
优点是：线上课程资源丰富；学生参与度透明化。
缺点是：学生上课有时有卡顿现象，很难顾及到每位同学的实际情况。
针对这些线上授课的优缺点，本着一心服务学生的初衷，充分利用线上资源的优势，竭尽解决线上授课的不足。
本人结合了大学青少年的心理特点及线上授课的优缺点主要从以下几方面各个突破：一、教师方面1、一定要做到熟知课本教材内容、通看学习通上传视频、PPT等课件，同时结合学生的基础情况对知识框架做到调整和预构。
针对普招学生、对口及文科学生的差异性，在有关课堂知识补充的群聊中会有难易的区别，因此在适当处会作出舍弃或详细说明。
如，在17日第一节大物课中对对口、文科生舍弃了极坐标的要求，细讲了坐标系的建立及位置的求解。
2、提前设计线上课堂上的各种教学活动。
如，充分利用小测验、问卷、抢答等功能，这样既增加了教学内容的趣味性，又巩固了线上视频中学到的知识点。
二、学生方面1、心理上由于网课主要靠学生的自觉性，因此在课堂前会不断强调课堂活动参与度的重要性及其与线上成绩的联系。
结合学习通上学生参与度的透明化，在保护学生隐私的前提下向学生展示了部分功能的强大性，这在一定程度上提高了学生学习的积极主动性。
2、工具选择上充分利用学生可用的沟通资源。
学习通等学习软件势必会在高峰期拥堵，这是不可避免的，但是我们还可以很好的利用诸如微信、QQ等软件。
这样就将学生分在了两片区域，而教师端就可以一起利用手机、电脑、平板等多管齐下，多方面的沟通和交流既显示了教师的亲和力，又解决了学生对知识点提出的疑难问题。
3、学生兼顾上如何在有效的时间内兼顾每位学生的问题解决？打字太慢？提问太多？那就写下来，拍上去。
针对个别问题教师端亦可拍照或者语音解决；对于共性问题，则可录成音视频统一解决。
以上只是本人的一些拙见，线上教学课堂中定存在其他的不妥及待改进之处，期待各位同事给予指正及建议。
方法总比问题多，众人拾柴火焰高，集思广益，在这场无形的“战疫”面前，相信众人的力量，我们必定会战胜艰难险阻，共创美丽的明天。
一周推门听课汇报总结
本周，我参加了多次推门听课活动，收获颇丰。
下面就我所参加的课程进行总结汇报：
1. 语文课：老师讲解了如何写好写真作文，让我受益匪浅。
他讲解的每一个环节都十分详细，让我对写作有了更深入的认识。
2. 数学课：老师讲解了如何快速解决数学题目，让我明白了学习数学的方法很重要。
他还通过互动让我们参与其中，让学习变得更加有趣。
3. 英语课：老师通过小组讨论的形式，让我们更好地学习英语口语。
他还通过实例讲解了英语语法，让我对英语学习更有了信心。
4. 物理课：老师通过实验让我们更好地理解物理原理。
他还引导我们思考原理，让我理解知识点的同时，也提高了我的思维能力。
通过这次推门听课活动，我深刻认识到了课堂教学的重要性。
同时，也加深了我对学习的认识，让我更加热爱学习。
感谢学校的这项活动，让我们能够不断地学习进步。
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幼儿园推门听课活动总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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推门课总结推门课总结推门课是新时代新生力量培养计划的重要组成部分，旨在通过系统培养学生的领导能力、创新能力和团队合作能力，提高学生的综合素质和竞争力。
在经过一学期的学习和实践，我深刻体会到推门课的重要性和价值，并从中获得了很多宝贵的经验和收获。
首先，推门课培养了我对领导力的认知和提升了我的领导能力。
通过实践课程和课堂教学，我学到了很多关于领导的理论和实践经验，了解了领导者的特点和作用。
我明白了领导者应具备的品质和能力，如坚定的目标、明确的方向、积极的态度、良好的沟通和协调能力等。
在团队实践中，我作为团队的领导者，带领团队制定工作目标、安排任务，并及时解决问题和冲突，使团队工作顺利进行。
通过这种实践，我提高了自己的决策能力、组织能力和执行能力，对领导力有了更深刻的理解和认识。
其次，推门课锻炼了我的创新能力和实践能力。
推门课的实践项目要求我们团队提出创新项目和解决方案，并进行实施和评估。
在实践中，我充分发挥自己的创造力和创新思维，提出了一系列创新点子，并与团队成员讨论和完善。
经过反复的实验和改进，我们最终成功地实施了创新项目，并达到了预期的效果。
在实践中，我学到了很多创新的方法和技巧，如调研、Brainstorming、Prototype等，这些方法和技巧对于提高我的创新能力和实践能力有着重要的作用。
最后，推门课强化了我在团队中的团队合作和协作能力。
在实践项目中，我们时常需要与团队成员沟通和合作，共同解决问题和完成任务。
通过与团队成员的互动和合作，我学到了团队合作的重要性和技巧。
如沟通技巧、合作意识、倾听能力等，这些技巧对于促进团队的凝聚力和协作效率有着重要的作用。
在具体的实践中，我更加明白了团队合作的力量和价值，更加深刻地认识到团队的成功离不开每个成员的努力和贡献。
总而言之，推门课是一门重要的课程，它不仅培养了学生的领导能力、创新能力和团队合作能力，同时也提高了我们的综合素质和竞争力。
通过推门课的学习和实践，我深刻体会到领导的重要性和价值，提升了自己的领导能力；培养了创新的思维和方法，提高了创新能力和实践能力；加强了团队合作和协作能力，提高了团队的工作效率。
新老师推门听课活动总结范文（通用5篇）新老师推门听课活动总结范文（通用5篇）新老师推门听课活动总结1本学期根据研修处的安排，推门听课活动画上了圆满的句号。
研修处根据教师的上课情况，现就整个活动的情况小结如下：一、好的一面1、我们听课小组深入课堂，认真聆听了一至六年级语数老师的课。
听课组课后及时向授课教师反馈了听课意见和建议，结合课标与学科特点和授课教师进行了交流和探讨。
2、虽然只是普通的推门听课，但每位老师都以认真的态度，作了充分的准备，努力展现自己的教学水平。
教学亮点：①、重视培养和保持孩子的语文学习兴趣，教学中能够创设各种情境，开展形式多样的游戏活动，课堂气氛活跃。
②、教学目标明确，教学环节互相衔接，过渡语自然。
③、教学准备充分，教具的选择与使用合理。
注重体态语言在情境教学中的辅助交流作用。
每位老师的面部表情、肢体语言都很丰富，形象直观。
④、注意语文教学与其他学科的整合。
例如语文生字拼读与记忆和汉语拼音相联系。
⑤重视读、说、写的训练。
值得商榷的地方：1、游戏的安排，除了学生的广泛参与，是否目标指向性更明确一些。
要有广度，是否还要有一定的深度？2、课堂上是否多一些学生与教师互动活动，重视学生的阅读训练，好像这方面无论是内容还是时间都不够。
二、存在的问题虽然教师们在一定程度上有改进，但是仍然存在着严重的问题，归纳起来主要为：1、优秀教师分布不均从整体情况来看，部分教学过程设计老化，没有体现出新课标的新理念。
2、课堂设计需要下功夫从这些学校里听的课来看，大部分教师基本上还是“教师滔滔讲，学生默默听”，尤其是老教师更为明显，年轻教师相对来说要好的多，设计也体现了新课改的理念，但细节方面还要下功夫。
3、教师的评价语言有待改进众所周知，对学生的评价语言要以肯定、鼓励的激励性语言为主，但是绝大多数教师对回答正确的学生要么是直接让其坐下，要么是一句“正确、很好”等，而对于回答问题错误的学生，只是看到问题答错了，没有看到其优点，如：声音大、比较勇敢等。
推门听课活动总结5篇总结是指对已经告一段落或者已经完成的工作进行回顾检查，并分析评价形成的一种书面总结材料。
通过对过去一定时间内的的工作、学习及思想情况进行回顾及分析，并做出的客观评价。
值得注意的是，我们不仅要做好工作，还要学会对所做的事情进行总结，写出一份好的总结。
下面我整理的《推门听课活动总结5篇》，一起来看看！推门听课活动总结篇1通过推门听课发现，绝大部分授课教师能做到充分备课、认真上课，注重“以学生为主体”的教学理念，并通过较好的教学设计将学生的发展落实在有效课堂教学上。
课后，校领导与授课教师进行了交流，肯定了授课教师的优点，并针对不足中肯地提出了改进意见。
此次活动，有利于了解教师平时真实的教学情况；有利于收集多方面的资料，为教学评估和教学指导打下坚实的基础；有利于教师与教师之间、教师与教学管理者之间面对面的交流信息、经验、思想和情感；有利于发挥校领导指导教学，服务教学的作用；有利于增强全体教师精心备课、潜心教研的自觉性。
推门听课，这项工作将是一项长效的工作，不是为了应付领导听课而特意的准备那些作秀式的、表演式的课，要求平时怎么上就怎么上，让课堂真实起来，让问题暴露出来。
都不藏着掖着，才有利于发现问题，探讨方法，改进教学，提高质量。
现将课堂教学和教案中的基本情况汇总如下：一、课堂教学基本情况（一）好的方面1、教学态度端正，课前准备比较充分。
首先是教师的精神面貌很好，讲课有激情，绝大部分教师使用普通话授课，板书也比较工整。
所有授课教师能做到精心备课，熟练掌握教材，明确教学目标，进行有机整合，并正确处理教材，表现出较好的专业水平和教学基本功；在此基础上，有的老师还很好地做到了脱稿授课。
2、教学环节设计严密紧凑，课堂容量大，节奏感强，实效性强。
做文章切忌平铺直叙，课堂教学也是如此。
生动的导语、巧妙的点拨、对学生智慧的启迪、富有节奏感的设计、层次分明的环节、引人入胜的问题设臵，会引起学生极大的学习兴趣，最大限度的减少学生的课上疲劳，达到最好的教学效果。
第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，体育课程在我国教育体系中的地位日益重要。
为了提高体育教学质量，促进教师专业成长，我校开展了体育推门课教研活动。
本次教研活动旨在通过观摩、研讨、反思等方式，推动教师之间的交流与合作，提高体育课堂教学效率。
二、活动目标1. 提高教师对体育新课程理念的认识，增强课堂教学改革的意识。
2. 促进教师教学技能的提升，提高课堂教学效果。
3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 促进学生体育素养的提高，培养学生的终身体育意识。
三、活动内容1. 观摩体育推门课本次教研活动首先安排了教师们观摩了不同年级、不同学科的体育推门课。
通过观摩，教师们了解了同年级、同学科教师的教学风格、教学方法以及课堂管理策略。
2. 课堂研讨观摩结束后，教师们围绕以下议题展开研讨：（1）教学目标是否明确，是否符合学生实际需求？（2）教学内容是否丰富，能否激发学生的学习兴趣？（3）教学方法是否恰当，能否提高教学效果？（4）课堂管理是否到位，能否保证教学秩序？3. 反思与改进教师们针对观摩课中的优点和不足，结合自身教学实际，进行反思与改进。
具体内容包括：（1）针对教学目标，教师们提出了如何更准确地把握教学目标，使之更具针对性和可操作性。
（2）针对教学内容，教师们讨论了如何丰富教学内容，提高教学趣味性。
（3）针对教学方法，教师们分享了如何根据学生特点，选择合适的教学方法。
（4）针对课堂管理，教师们探讨了如何提高课堂管理效率，确保教学秩序。
四、活动成果1. 教师教学水平得到提高通过本次教研活动，教师们对体育新课程理念有了更深入的认识，教学技能得到提升，课堂教学效果明显改善。
2. 教研氛围浓厚教师们积极参与教研活动，相互学习、取长补短，形成了良好的教研氛围。
3. 学生体育素养得到提高在教师们不断改进教学方法的过程中，学生的体育素养得到有效提升，终身体育意识逐渐形成。
五、活动总结1. 总结经验，推广优秀做法本次教研活动取得了显著成效，教师们在教学实践中积累了宝贵经验。
2017-2018学年度第一学期听推门课总结
为了了解教师课堂教学的真实状况，提高课堂教学效率，提升课堂教学质量，本着“以听促教，重在提高”的原则，我校于3月12日-16日在曾德盛校长的带领下，主管教学的副校长任海权及教务处全体人员进行了为期一周听推门课活动，本次推门课共听了九位老师的课，听课面涵盖了七、八、九三个年级五个学科。
推门课作为常态课，授课老师均没有特殊准备，也没有为做秀而进行的刻意策划，这最有利于我们了解每一位老师最真实的上课情况，老师们展现的是平常课，未经雕饰的最真实的东西，尽管如此，我们还是发现很多问题。
由于本次的授课教师多为代课老师和五十五岁以上的教师，通过听课，我们更多的是发现了一些问题和不足，总结如下：
一、备课不充分，随意性较强，课堂效率低。
备好课是我们上好课的前提。
多数老师课前准备不充分，导致上课底气不足，乱了阵脚，信马由缰，讲到哪算哪，还有的老师临时改变课型，还有的老师虽然上课也有教案，而且也早就提前备好了，但也仅仅是“纸上谈兵”，上课和教案根本就是两张皮。
二、课堂语言随意，无设计，不精练。
教师课堂语言组织不严密，随意性很强，口头语严重，专业术
语不强，不精练。
三、教学目标不明确，教学环节凌乱。
个别老师虽然备课了，但目标不明确，心中无数，教学环节缺乏条理，在时间分配上也就谈不上把握，一些次要的环节翻来覆去，强调大半天，占去了大半节课，讲到本节课的主要环节时，才发现时间所剩无几，只好匆匆数语结束。
四、问题设计没有针对性，提问随意性大。
或者也可以这样说，根本没有对问题进行设计，想起什么问什么，有关的也问，无关的也问，大大地影响了课堂的效率，还有的老师，没容得学生思考，老师早就把答案说出来了，这种大包大揽的做法是不提倡的。
有的老师，压根就没给学生提问题的机会，大大地限制了学生的思维。
五、板书设计的问题
板书是教师的基本功之一，给学生起着一定的示范作用，但这次听课发现板书没有标题、教学重点不突出，布局不合理。
六、教案的问题
上课无教案的，有教案的不按学校要求。
建议：
1.加强学习，特别是青年教师，一定要多钻研，尽快提高自身素质。
听课中我们发现，有的老师备课虽然比较认真，但不能够脱离书本，没有将备课内容内化为自己的东西，以致于出现了教师滔滔不绝，学生默默无语的现象。
今后一定要加强学习，只有我
们多学习，知识丰富了，才会有课堂上的旁征博引，得心应手。
2.钻研教材，掌握新课标要求，做到有的放矢。
有的老师还是一名新手，没有带完整一轮教材，建议老师们要通读教材，把握好知识上的衔接，要多向组内的老师请教，多听同学科老师的课，争取业务上的提高。
3.要精心备课。
备课不仅要熟悉教材，还要熟悉学生，除了备教学环节，还要备导语、备课堂过渡语、备问题设计，备作业设计等，要设法将作业进课堂，做到“堂堂清”，让学生动起来，少讲精练，提高课堂效率。
教无定法，但千变万化不离其宗，这个“宗”就是让学生成为学习的主人，只有我们的知识储备达到了，课堂驾驭能力提高了，才会演绎课堂上的精彩，提高课堂效率才不会是一句空话！
锡市三中教务处
2018.3.19。
