实习教师听公开课心得体会

幼儿园实习老师听公开课心得幼儿园实习老师听公开课心得3篇每一个幼师要与孩子们多沟通，去了解他们，提高课堂学习效率。

你知道幼师实习心得的写法？不妨来学习一下如何写幼师实习心得。

你是否在找正预备撰写“幼儿园实习老师听公开课心得”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！幼儿园实习老师听公开课心得篇1时间飞逝，转瞬间，我在贝斯特六个月的实习生活马上就要结束了，在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的了解，让我对幼师这个职业有了新的看法，在这六个月里，我不仅从老师们身上看到了为人师表散发出的刺眼光线，也看到了做为一名幼儿教师背后的喜怒哀乐，在学校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里后我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受，每一天过后想要当好一名好的幼师真的不是件简洁的事!在这段时间里我收获了甚多，心中萌生了很多感受。

想想刚来到贝斯特时是在新园搞宣扬与环境创设，那段时间里的一分一秒都过的都很充实，上午去派单洗楼，下午搞环创卫生，晚上我还需要和家长电话沟通，这里的一点一滴不仅见证了一个幼儿园的成长，更加见证了我们从一个学生成长为一名幼儿教师师所付出的心血与汗水。

我想我永久不会遗忘开园那天入园四十六个孩子，全园全部人脸上绚烂的笑容以及内心无法掩盖的喜悦，开园前一个月的酸甜苦辣都化做了乌有，这四十六个孩子身上散发这一种无形的力气，成为了我们日后奋斗的动力。

正式开园以后我并没有带课，而是做起了前台询问接待老师，每天我接触更多的人是家长，做的更多的事是沟通，这项工作让我对幼儿园更加的了解，对幼儿的各个年龄段化分更加的清楚，对应对各样的家长的意见或建议更加的自如，我很感谢能有机会胜任这项工作，当我生疏了这份工作后，我打算下班级去生疏带班老师这项工作，就这样我来到了苗一班，首先是让我生疏幼儿园的环境、班级的或许状况，了解班级基本状况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。

教师公开课个人心得体会教师公开课个人心得体会（精选17篇）我们从一些事情上得到感悟后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。

怎样写好心得体会呢？以下是小编为大家收集的教师公开课个人心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师公开课个人心得体会篇1我校自开展了公开课、示范课以来，我聆听了许多优秀教师的精彩课程，这使我深刻感受到了课堂教学的生活化、艺术化。

听了几位老师的课后，被她们上课的那种激情所感染，在课中老师先用情感开启了学生的思维。

她们不只是授课，更是与学生心灵的沟通，用自己的那份热情唤起了学生的求知欲，课堂气氛活跃，学生积极配合，探讨问题，课堂效率很高。

潘静和杨小利老师的数学课，让我体会到课堂教学的灵活性、灵动性、老师自上课至课终，老师始终围绕学生运转，学生一直环绕老师运行。

老师对学生并没有过多的限制和束缚，学生的想象、讨论、联系是自由进行的，学生占据了课堂的主阵地，但是，学生没有脱离轨道，没有脱离教师精妙设计的运行轨道，教师充分“放”了学生，学生充分“离”老师，而结果是圆满的，成功的，学生学到了知识，教师达成了“传道、授业、解惑”的天职。

在两节公开课中，教师放手让学生自主探究解决问题。

每一节课，每一位老师都很有耐性的对学生有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者，引导者和合作者”的教学理念。

老师们的语言精炼、丰富，对学生鼓励性的语言十分值的我们学习、在思想教育方面，这些教师都处理的比较好，自然真挚的情感流露感染了学生和听课的每一位教师及家长。

看到张小营和蒲英杰两位语文老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹。

从中我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。

教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。

当我听着这两位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能深入学生的心灵深处，张小营老师在教学《故乡》这一课时，她让学生一边观看课件，一边听老师的介绍，声情并茂的语言唤起了学生的思绪。

近日，我有幸参加了一次公开课活动，聆听了优秀教师的精彩授课。

这次活动让我受益匪浅，以下是我对这次公开课的一些心得体会。

首先，我深刻体会到了优秀教师的教学素养。

在这次公开课上，授课教师的教学设计严谨，教学方法灵活多样，课堂氛围活跃。

教师不仅关注学生的知识掌握，更注重培养学生的思维能力和创新能力。

在课堂教学中，教师善于运用多媒体、实物演示等多种手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

这让我意识到，作为一名教师，我们要不断提高自己的教学素养，努力成为学生的引路人。

其次，我认识到了教学过程中的细节问题。

在公开课中，我注意到教师对课堂纪律的严格要求，以及对学生回答问题的耐心引导。

这些细节处理得非常到位，使整个课堂秩序井然，学生的学习效果得到了保障。

这让我反思自己的教学，认识到在课堂上，我们要关注每一个细节，做到有备无患。

再次，我感受到了教师对学生的关爱。

在公开课中，教师不仅关注学生的学习，更关心学生的身心健康。

在课堂教学中，教师时刻关注学生的情绪变化，适时给予鼓励和表扬，让学生感受到学习的乐趣。

这让我认识到，作为一名教师，我们要关爱每一个学生，关注他们的成长。

此外，我学会了如何进行教学反思。

在公开课结束后，我认真分析了优秀教师的授课过程，总结了他们在教学设计、教学方法、课堂管理等方面的优点。

同时，我也反思了自己的教学，查找了自身的不足。

这次公开课让我明白了，教学反思是提高教学质量的重要途径。

最后，我认识到了团队协作的重要性。

在公开课活动中，我看到了各位教师之间的相互支持、共同进步。

在课后，大家积极交流教学心得，共同探讨教学方法。

这种团队协作精神让我深感敬佩，也让我意识到，在今后的工作中，我们要加强团队协作，共同提高。

总之，这次公开课让我收获颇丰。

在今后的工作中，我将以优秀教师为榜样，不断提高自己的教学素养，关注学生的全面发展，为教育事业贡献自己的力量。

同时，我也将加强与同事之间的交流与合作，共同进步，为我国教育事业的发展贡献自己的一份力量。

教师公开课听课心得体会公开课是针对特定人群，以正式公开课程教学的形式进行的有组织、有计划、有目的的活动。

下面是小编为大家整理的关于教师公开课听课心得体会，欢迎大家来阅读。

教师公开课听课心得体会（精选篇1）通过这次听课，我被触发了很多的想法。

这些老师课都是比较精彩的。

同时我也感觉到无论参加什么讲课，都是功夫在平时。

在平时多思考，多阅读，多积累，多反省，那我们都会取得很大的进步。

精心备好每一课，认真反思每一节课。

这次听课给我印象最深的是青岛的曲学江老师讲的《热气球的秘密》。

曲老师的前导设计的非常好。

他设计的是师生互答。

他问：同学们好。

学生答：老师好。

这样看似乎没有什么。

但是下面就出乎学生的意外了。

他又问：同学们真可爱。

同学们就不知怎样答了，于是出现各种答案。

从而缓解了学生的紧张的情绪。

为进行授课打下了良好的基础。

第一步视频导入。

学生看有关热气球的视频，然后问你们有什么问题吗？学生根据自己的想法进行提问。

第一步学生提问的步骤完成了。

这是科学教学的第一步提问环节。

这个环节处理好了能够尽快的进行下个内容。

曲老师完成非常顺利，抓住学生提出的：热气球为什么会上升？带着这个问题来探究热气球上升的秘密。

第二步是猜想。

就热气球为什么会上升？曲老师鼓励学生进行大胆的猜想。

在这一步曲老师是实施的鼓励学生进行猜想，提高学生的兴趣，放飞了学生的想象力。

第三步给出实验材料进行实验方案的设计。

在这一步中，老师相信学生进行设计实验方案。

这部分曲老师没有安排学生进行汇报修改。

而且实验的设计的活动的时间比较少。

我想可能曲老师在巡视指导的过程中发现学生都能够正确设计因而充分相信学生的能力而没有汇报。

但是如果是我，我一定会让学生适当进行方案设计的汇报以便学生进行共享资源和及时的发现纠正问题。

在实验前都有一个实验小提示。

首先是学生想到的进行汇报交流，然后是老师进行提出实验要求特别是实验记录单的填写。

由于在实验中需要使用固体酒精，因此特别的演示的固体酒精的使用方法。

教师实习心得体会：一节公开课后的收获
作为一名教师实习生，我有幸能够观摩并参与一位优秀老师的公开课。

这节公开课给
我留下了深刻的印象，并带给我许多宝贵的收获。

首先，我从这节公开课中学到了如何组织课堂。

这位老师在上课前准备充分，他们确
保了每个环节都有清晰的目标和安排。

他虽然是主导者，但在课堂中也给予学生充分
的参与和自主学习的机会。

他通过提问引导学生思考，鼓励他们互相交流和合作。

我
意识到，一个良好的课堂组织对于学生的学习至关重要，它能够提高学生的参与度和
学习效果。

其次，这节公开课让我认识到了教学中的差异化教育的重要性。

老师通过一些不同的
教学方法和策略，满足了不同学生的学习需求。

他采用了小组合作和个别辅导等方式，帮助学生理解和掌握课程内容。

我了解到，教师应该具备观察和分析学生的能力，根
据学生的不同特点进行灵活的教学。

最后，这节公开课让我明白了教师的角色不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的
综合素质。

老师注重对学生的人文关怀，他们鼓励学生发现和发展自己的优势，并尊
重学生的个性。

他们注重培养学生的思维能力、创新能力和合作精神，使学生在学习
过程中得到全面的成长。

通过观摩这节公开课，我领悟到了教学是一项艺术，一个优秀的教师需要具备丰富的
教学经验和敏锐的观察力。

我将继续努力学习和提高自己的教学能力，希望将来能成
为一名优秀的教师，为学生带去更多的启发和帮助。

听公开课心得体会听公开课心得体会范文（精选12篇）听公开课心得体会篇1第一次听本校所有语文老师讲公开课，是给了我一个非常大的欢迎仪式。

作为本校的新老师，我怀着期待和敬佩的心情去聆听每位老师的讲课。

在一个月的听课学习中，我受益匪浅，每位老师都给我了许多教学上的宝藏，下面我从上课的个个环节总结一下自己的获得的宝藏。

一、用心备课是上好课的一把金钥匙。

教师每一次上课都离不开精心的备课，充分的备课不仅能显现出教师的责任心而且也是上好课的保障。

在教师行云流水、丰富多彩、环环相扣的课堂中，让我感受到老师们的倾心付出。

每位老师的ppt 制作的都很精美，并且重难点突出，详略有致，包括每一个问题的设置都恰到好处。

记得在周研超老师在讲课前备课，她都把每个环节所用时间都标的很清楚，可见她的用心。

朱俊玲老师所讲的口、鼻、耳，通过甲骨文与现代文的对照，使学生明白了汉字的演变过程，其搜集的图片和汉字演变过程的资料非常充分，并美化语言，使一年级的小学生能够学习并运用。

二二班李亚老师的课可谓丰富多彩，很有独到之处。

她在讲解形声字时，也出示了生动形象的汉字图解，使学生不仅了解了汉字结构，而且也给他们留下了深刻的印象，在潜移默化中学会了形近字的特点，从而学会辨认形近字的方法。

二、导入形式多样化，好的开头是成功的一半。

导入是课堂的开头，好的导入可以激发学生的好奇心和求知欲，而我也学到了许多导入的方式。

对于低年级的同学，可以采取游戏导入、谜语导入；高年级同学采取谈话导入、复习导入，为学生创设情境，从而不由得深入到所要学习的新课里。

另外，还可以采用图片、音乐等方式，调动学生的所有感官。

在老师的导入中，给我留下很深印象的有：谭珮老师所涉及的“数字在哪里”的游戏导入，由数学上的数字引申到语文上边，学生们积极参与，有序进行，着实吸引了一年级小朋友的眼睛和心灵。

另外还有李贺老师的复习导入，她让学生来回忆小学阶段学习的另外一篇文言文，唤醒学生对学习文言文方法的领悟，从而迁移到本篇文章上来，让学生不再为学习文言文而感到迷茫。

教师顶岗实习心得：一节公开课
在教师顶岗实习期间，我有幸获得了一次机会展示自己的教学能力和专业知识。

这是
一堂公开课，我主要教授语文课程。

以下是我在这节公开课中的心得体会：
首先，我在备课阶段花费了大量的时间和精力，研究教材内容，并确保我对课程内容
有深入的理解。

我认为这是一节重要的公开课，所以我希望给学生们带来一种积极、
有趣同时又有深度的学习体验。

接下来，我注重了课堂的组织和管理。

在学生进入教室时，我先向他们展示了一段相
关视频片段，以唤起他们的兴趣和好奇心。

然后，我明确了本堂课的学习目标，并告
诉学生们我期望他们通过课堂讨论和活动来达到这些目标。

在教学过程中，我充分运用了各种教学方法和教学工具，例如小组合作学习、角色扮
演和互动游戏。

这些方法旨在激发学生们的参与和兴趣，并帮助他们更好地理解和掌
握课程内容。

我还借助多媒体技术，通过PPT和视频等展示学习材料，以加深学生的
理解。

在课堂结束时，我进行了一次简短的课堂评价，以了解学生对课程的理解和掌握程度。

我还收集了学生的反馈意见，以便我能够不断改进自己的教学方法。

学生们对这节公
开课的反馈非常积极和热烈，他们表示通过这次课程的学习，他们对相关知识有了更
深入的了解，并对语文学科产生了更大的兴趣。

总体而言，这节公开课是一次富有挑战而有益的经历。

通过这次实习，我不仅锻炼了
教学能力，同时也更加了解了学生的学习需求和情况。

我相信这次公开课的成功经验
将成为我日后教学工作的宝贵财富。

实习老师听课心得实习老师听课心得（精选12篇）实习老师听课心得篇1在政治科组长的精心安排下,我们听了高三B2班的政治课。

通过这节课，使我受益匪浅。

下面是我在听课后的教学收获和自己反思。

听课印象：(一)好的方面：1、施老师教态自然，在整个课堂中的表情非常好，脸上始终洋溢着笑容，亲和力非常强，语调平和，听起来很舒服。

2、对教材比较了解，整节课各个环节连接比较好，没有出现停顿，课堂比较流畅。

3、课堂气氛活跃，学生积极应答。

(二)值得思考的地方：1、整个课老师讲得太多，是较典型的传统的讲授课，据统计，前面30分钟里，老师讲的时间有26分钟，学生没有时间思考和阅读。

2、老师的提问和学生的回答较为混乱，问题的设计没有难度，难以让学生深入思考，在课堂的2个练习中，学生一眼就可以看出答案，但老师还是让学生强行思考，然后再个别作答，一个说明练习太容易，二是老师的应变不好。

3、教师的活动范围太小，一节课40分钟都是在讲台上活动，没有深入到学生，在学生回答问题时，没有和学生和目光交流，也没有对学生的回答做出评价，不利用培养学生的情感价值。

4、如何将黑板板书和多媒体相结合?本节课利用了多媒体演示作为教具，展示了一些图表、图片及文字，在黑板上只有两行大大的字，就是关于世界市场的定义：各个国家之间(范围)以商品流通(内容)为主要内容的经济交往活动的总和。

从这节课来看，多媒体没有起到它应起的作用，而黑板，则根本没有起到作用。

自己反思：这一课例的试教、评析、改进、再施教的过程，给了我们一些新的思考：1、教师只有熟悉教材，掌握内在的知识间联系，以及熟知学生的知识水平并发挥自己的创造力，才能促使自身素质和学生能力的飞跃。

2、自主学习，是指学习主体有明确的学习目标，对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应的学习方式。

为此，教师在课堂上要渗透学习方法的指导，使学生养成良好的学习习惯;教师要研究学生身心发展和学习的特点，了解学生的个体差别和学需求;激发学生的学习兴趣、求知欲和进取精神。

实习生老师听课心得范文5篇实习生老师听课心得1听公开课是不可多得的学习机会,让我近距离的感受每位教师的教学风采及精湛的教学艺术,虽然这些课的水平不一,风格各异,但每一节课都有很多值得我学习的地方。

让我认识到教学不仅是一项工作,更是一门艺术,需要长时间的积累和摸索。

从前作为一名学生,对教师的工作一直十分崇敬,但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师,而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。

通过听讲和自己的认真体会,使我对教师的内容和特点的认识从模糊到清晰从茫然到豁然,确实感到受益非浅。

这些课程呈现的亮点和优点:一能够突出主题。

即对于教学目标把握定位准确,能正确认识和体现新课改的理念。

表现为:(1)体现以人为本,以学生发展为本,注重满足学生成长和发展的需求;(2)教师能着力营造师生之间生生之间的民主互动关系;(3)教师积极引导学生自主学习合作学习探究学习;(4)课堂注重实践环节,践行法律和道德。

二全面贯彻三贴近原则,教学设计新,提供的信息新,引入的情节新,贴近时代社会生活和学生的实际。

教学设计是教学过程实施的依据,是教学的载体。

这次参赛课展现了选手们独具匠心的设计。

教学环节丰富多样,可操作性强。

如:小组讨论辩论现场采访调查报告你说我说大家说诚信卡实话实说小品表演漫画小品AB剧才艺展示等等。

既增加了课堂容量,也增强了趣味性,学生的积极性被充分激发出来。

学生展示了他们丰富的想象力和出众的才华,一个比一个精彩。

让听课的老师和评委们都不由自主为他们鼓掌叫好!作为新世纪的教师,需要有一个教学观念的深刻转变,包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到个性型的转变,从权威型向民主型的转变。

这些都要经过艰苦的努力和学习。

三注重了教师对学生的引导评价和点拨。

有的教师评价自然而贴切,教师及时评价你能一分为二的看待事物,很难能可贵! 对学生长时间的舞蹈展示评价你的舞姿很美,因时间关系,我们课下再欣赏吧。

有的教师针对材料充分预设问题之后,又能针对学生的思路进行引导与点拨,让学生由具体事例形成理性的知识,水到渠成。

公开课心得体会范文（精选25篇）公开课心得体会范文篇1这学期，我们每位数学教师在教务处的精心组织下听了每位数学老师的公开课。

可是我还是觉得自己工作时间短，缺乏临堂教学经验，于是又积极的去听其他老师的随堂课。

我也有幸听了我们学校几位骨干数学教师的随堂课，受益匪浅。

这些教师的课，设计精美，朴实自然，我被有经验的教师的精彩设计所折服，被课堂的情绪所感染。

听了之后有以下体会：一、把自己当成学生，看这节课能否完全听懂。

不要以为自己是教师，去听课是为了完成听课任务，而是要认真聆听该教师的长处。

我们常说：金无赤足，人无完人。

回想自己以前上小学的数学课。

现在上初中的课，真是不听不害怕，听了才更怕。

原来这些骨干教师上课是那么生动，让人听了思路很清楚。

才发现自己上课的若干不足。

二、听课后要说真话，不要说瞎话。

我们去听老师的课，不要都说老师的好处，还要听到一些不足之处。

看自己以后能在课堂上发挥得更好。

才不失去听这节课的意义。

这些老师的课为什么会这么成功呢？我想该教师精心设计了教学内容，调动了学生学习的积极性。

贴近学生生活，做到学数学用数学。

体现了数学来源于生活，运用到生活中。

三、上课教师的教学语言富有感染力，课堂评价及时，关注了学生的情感。

老师的语言富有感染力，能调动学生学习的积极性。

四、强调教学反思，就像写一篇文章。

多读几遍，才发现里面的许多毛病，如果要仔细追究，可能标点符号上的一个问号或者一个句号都值得研究。

教学也是一样的道理，我们强调言传身教。

但也要注意教师自身素质的提高。

不断丰富自己课堂教学能力。

课后回味评价很重要。

他们都注重引导学生总结归纳一节课所学知识的重点，加强回忆。

注重学生互评，师生评价，给与肯定。

我认为这样做是给学生的一种鼓励，一种加油的妙方。

五、授课者通过学生身边的知识让学生自己去研究然后自己得出结论。

最后把新知变成能力。

六、授课者教态自然，语言很自然，鼓励、评价学生的语言恰如其分，有效的增强了学生的自信心与积极性。

教师实习工作总结虚心学习——听课8篇篇1自从进入教师行业以来，我深知学习的重要性。

而虚心学习更是教师成长的关键。

在实习期间，我积极参与听课活动，以此为契机，不断提升自己的教学水平。

一、听课的重要性听课是教师成长过程中不可或缺的一部分。

通过听课，我们可以借鉴他人的教学方法和经验，拓宽自己的教学视野，提高教学质量。

同时，听课也是我们了解学生需求，优化课堂设计的重要途径。

二、我的听课经历在实习期间，我积极参与了学校组织的各类听课活动。

我听过不同年级、不同学科的老师的课，也听过同年级、同学科老师的反复磨课。

这些听课经历让我受益匪浅。

在听课时，我不仅关注老师的教学内容和方法，更关注老师的教学态度和对学生的关注度。

我认识到，教学不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生独立思考，培养他们的创新精神和实践能力。

三、听课后的反思与总结每次听完课后，我都会进行深入的反思和总结。

我会思考这位老师的教学方法和技巧有哪些值得我学习和借鉴的地方，同时也会反思自己的教学有哪些需要改进的地方。

通过不断的听课和反思，我逐渐形成了自己的教学风格和方法。

我注重培养学生的思维能力和实践能力，注重与学生互动和沟通，注重激发学生的学习兴趣和积极性。

四、未来的发展方向在未来的教学工作中，我将继续虚心学习，不断提升自己的教学水平。

我会继续参加各类听课活动和教育培训，不断拓宽自己的教学视野。

同时，我也会积极探索新的教学方法和手段，为学生的全面发展贡献自己的力量。

五、结论与建议虚心学习是教师成长的关键。

通过听课和反思，我们可以不断优化自己的教学设计和方法，提高教学质量。

因此，我建议每位教师都能重视听课活动，积极参与其中。

同时，学校也应为教师提供更多的学习和培训机会，让教师在不断学习和实践中提升自己的教学水平。

此外，教师还应注重与学生互动和沟通，关注学生的需求和感受，为学生的全面发展贡献自己的力量。

在未来的教学工作中，我将继续努力，不断学习和进步。

我相信，通过我们的共同努力和不懈追求，我们的教育事业一定会更加美好！篇2日期：XXXX年XX月XX日作为一名教师实习生，我在这段时间的教学工作中，深感虚心学习的重要性。

作为一名新教师，我有幸参加了学校组织的示范课活动。

这次活动让我受益匪浅，对教育教学工作有了更深刻的认识。

以下是我对这次示范课的一些心得体会。

首先，我深刻认识到教师的专业素养对于课堂教学的重要性。

在示范课中，我看到了优秀教师们丰富的知识储备、严谨的教学态度和良好的课堂管理能力。

他们不仅对教材内容了如指掌，还结合实际教学经验，将知识点讲解得生动有趣。

这使我意识到，作为一名教师，必须具备扎实的专业知识，才能在课堂上游刃有余。

其次，我明白了课堂设计对于提高教学质量的作用。

在示范课中，教师们精心设计了教学环节，使课堂气氛活跃，学生参与度高。

他们通过设置问题、小组讨论、游戏等多种形式，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

这使我认识到，课堂设计是提高教学质量的关键，教师应根据学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，使课堂充满活力。

再次，我体会到了教师的教育智慧。

在示范课中，教师们面对突发状况时，能够迅速调整教学策略，化解矛盾。

他们关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的发展。

这使我认识到，教师的教育智慧在于关注学生的需求，善于发现学生的闪光点，激发他们的潜能。

此外，我还认识到教师的人格魅力对于学生成长的重要性。

在示范课中，教师们以身作则，言传身教，用自己的言行影响着学生。

他们关心学生，尊重学生，给予学生充分的信任和鼓励。

这使我意识到，教师的人格魅力是学生成长的重要保障，我们要努力成为学生心目中的榜样。

最后，我认识到教师之间的交流与合作对于共同提高的重要性。

在示范课活动中，教师们相互学习、取长补短，共同进步。

这使我明白，作为一名教师，要善于与他人交流，分享教学经验，共同提高教育教学水平。

总之，这次示范课让我受益良多。

在今后的教育教学工作中，我将努力提高自己的专业素养，优化课堂设计，发挥教育智慧，树立良好的人格魅力，为学生的全面发展贡献自己的力量。

同时，我也将积极参与教师之间的交流与合作，共同提高教育教学质量。

作为一名新教师，我有幸参加了学校举办的公开课活动，这是一次难得的学习和交流机会。

在这次活动中，我不仅观摩了优秀教师的课堂展示，还深刻体会到了教育教学的精髓。

以下是我对这次公开课的一些心得体会。

首先，公开课让我认识到了教学设计的严谨性。

在观摩优秀教师的课堂展示时，我发现他们能够根据学生的实际情况，精心设计教学环节，使课堂内容丰富、生动，既能激发学生的学习兴趣，又能使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

这让我深刻认识到，作为一名教师，教学设计是教学成功的关键。

在今后的教学工作中，我也要注重教学设计，努力提高自己的教学水平。

其次，公开课让我感受到了教师与学生之间的互动。

在公开课上，教师们能够与学生进行良好的互动，关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与课堂讨论，让学生在轻松的氛围中学习。

这让我意识到，课堂不仅仅是教师传授知识的地方，更是师生共同成长、共同进步的平台。

在今后的教学中，我将努力营造良好的课堂氛围，与学生建立和谐的关系，激发学生的学习热情。

再次，公开课让我明白了教师角色的多重性。

在公开课上，教师既是知识的传授者，又是学生成长的引导者，还是课堂活动的组织者。

这要求教师在教学过程中，既要关注学生的知识学习，又要关注学生的情感、态度和价值观的培养。

在今后的工作中，我将不断提升自己的综合素质，努力成为一名优秀的教师。

此外，公开课还让我认识到教师团队协作的重要性。

在公开课的准备过程中，教师们相互交流、取长补短，共同提高。

这使我深刻体会到，一个优秀的教师团队是学校教育教学质量的保证。

在今后的工作中，我将积极参与团队建设，与同事们携手共进，为学校的教育事业贡献力量。

最后，公开课让我对教师职业有了更深刻的认识。

作为一名教师，不仅要具备扎实的专业知识，还要具备良好的师德修养。

在今后的工作中，我将不断加强自身修养，以德立身、以德立学、以德施教，为学生树立良好的榜样。

总之，通过参加这次公开课，我收获颇丰。

在今后的教育教学工作中，我将以此为契机，不断提升自己的教育教学水平，努力成为一名优秀的教师，为学生的全面发展贡献自己的力量。

教师听公开课心得五篇首先感谢省基础教育教学研究室，海南省教育协会音乐专业委员会，琼海教育局，以及我们区音乐教育教研室组织的这项活动，让我们每位参加听课的老师都学到了很多的专业知识以及更高的音乐修养。

这次我有幸被派琼海去听全省音乐公开课，真的很高兴，因为这是我梦寐以求的。

工作8年以来，我才有过3次这样的机会，我特别珍惜。

这次比赛各个市县都送课，一共选送了27节课，高中7节，初中8节，小学12节，而我听了其中的25节，听了整整两天半的课真的非常累，但收获非常多，所以我还是很快乐的。

整个过程中我能深切的感受到每位做课老师的用心和精心。

从我听课中获得的知识还真不少，但由于自己表达总结能力有限，下面就来谈一下我的心得体会吧。

这么多堂课有的非常优秀，有的也不大理想，但每堂课还都会有闪光点，有值得我学习的地方，作为一个听课者，一个旁观者我发现做一个优秀的音乐老师真的很不容易，因为她要具备以下基本能力。

一、掌握音乐基本理论知识这一点我不想多说，只要是专业学校的老师都能做到，这么多堂课没有发现犯专业性的错误。

二、具备音乐专业基本技能音乐专业基本技能既是音乐教师能力表现的手段，又是教师业务特殊性体现的重要方面，这些技能包括：1、歌唱技能作为音乐教师必须具备一定的歌唱能力，因为我们歌唱技能的掌握如何直接决定着学生心目中的形象和地位，好听的范唱能把歌曲的美感传达给学生，培养学生欣赏歌曲的能力。

我在听课的过程中发现农垦实验中学有位教师的歌唱能力相当不错，她上的是《诗画江南》，整个一堂课教师唱了《别说我来迟》《采茶舞曲》等，嘹亮、优美的歌唱使学生投去了佩服的眼光，也让听课的老师很赞赏，我们都由衷的说，这位老师专业素养真好，为她的课增色不少，相反有位老师上的《小红帽》，可以说这堂课教学构思、教学设计等待都非常好，但就是教师的范唱能力相对弱了点，让我们都很为她惋惜，如果她能唱的更到位点，我想这堂课就很完美了，可见教师的演唱能力多么的重要。

首先，公开课让我认识到了教学相长的重要性。

在观摩其他老师的课堂时，我看到了他们在教学过程中如何运用各种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，引导学生积极思考。

同时，我也发现自己在教学过程中存在的问题，如课堂组织、教学语言、教学方法等方面还有待提高。

通过这次公开课，我深刻体会到了教学相长的道理，即在教学过程中，教师和学生共同成长，共同进步。

其次，公开课让我学会了如何备课。

在观摩其他老师的课堂时，我发现他们备课非常认真，对教材、学生、教学目标等方面都有深入的研究。

他们能够根据学生的实际情况，设计出符合学生认知特点的教学活动。

这让我明白了备课的重要性，只有备好课，才能上好课。

在今后的教学工作中，我会更加注重备课，努力提高自己的教学水平。

再次，公开课让我认识到了教学评价的重要性。

在公开课活动中，老师们都注重对学生的评价，既关注学生的知识掌握，又关注学生的能力培养。

他们通过课堂提问、作业批改、学生互评等方式，及时了解学生的学习情况，并给予针对性的指导。

这让我明白了教学评价的重要性，只有正确评价学生的学习情况，才能更好地指导学生，提高教学效果。

此外，公开课还让我认识到教师之间的交流与合作的重要性。

在观摩其他老师的课堂时，我看到了他们之间的相互学习、取长补短。

他们通过分享教学经验、探讨教学问题，共同提高自己的教学水平。

这让我明白了教师之间的交流与合作对于教学工作的促进作用，只有团结协作，才能共同进步。

最后，公开课让我更加坚定了成为一名优秀教师的信念。

在观摩其他老师的课堂时，我看到了他们对教育事业的热爱，对学生的关爱。

他们用自己的实际行动诠释了教师的责任与担当。

这让我深受感动，也让我更加坚定了成为一名优秀教师的信念。

总之，这次公开课让我收获颇丰。

在今后的教学工作中，我会以这次公开课为契机，不断学习、反思、实践，努力提高自己的教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。

作为一名教育工作者，我有幸参加了一次新教师的公开课活动。

这次公开课让我对年轻教师的教育教学能力有了更深的认识，同时也让我对自己的教学理念和方法有了新的思考。

以下是我对这次公开课的一些心得体会。

首先，新教师展现出的教学热情和活力让我印象深刻。

在课堂上，新教师能够充分调动学生的积极性，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

他们善于运用多媒体教学手段，将抽象的知识形象化、具体化，使学生在视觉、听觉上都能得到很好的体验。

这种教学方式不仅提高了学生的学习兴趣，也使课堂氛围更加活跃。

其次，新教师在课堂管理方面表现出较高的能力。

他们能够根据学生的特点，合理设计课堂环节，使学生在各个环节中都能有所收获。

在课堂上，新教师善于倾听学生的意见，关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位。

这种以学生为本的教学理念让我深感敬佩。

此外，新教师在教学过程中注重培养学生的创新思维和实际操作能力。

他们在课堂中设置了许多互动环节，鼓励学生积极参与讨论和实践活动。

这种教学方式不仅有助于学生巩固知识，还能提高学生的综合素质。

在公开课中，我看到学生们在老师的引导下，敢于提问、敢于表达，这种勇于探索的精神令人欣慰。

在这次公开课中，我也发现了一些值得我学习的地方。

以下是我总结的几点：1. 教学设计要贴近学生实际。

新教师在设计教学活动时，充分考虑了学生的年龄特点、认知水平和生活经验，使教学内容更加贴近学生的实际需求。

2. 课堂互动要充分。

新教师善于运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，让学生在课堂上积极参与，提高课堂效果。

3. 注重培养学生的综合素质。

新教师在教学过程中，不仅关注学生的知识学习，还注重培养学生的创新思维、实践能力和团队合作精神。

4. 教师要善于反思。

新教师在课后能够及时总结教学经验，分析教学过程中的不足，为今后的教学提供借鉴。

总之，通过这次新教师的公开课，我深刻认识到作为一名教师，要不断学习、不断进步。

在今后的工作中，我将努力提高自己的教育教学能力，为学生提供更好的教育环境，助力他们成长。

见习幼儿园教师公开课心得作为一名见习幼儿园教师，在本学期里，我有幸参与了一堂公开课的教学。

这是我第一次在公开课中展示自己的教学能力，同时也是一次宝贵的教学经验。

通过这堂公开课，我深刻地认识到了自己的不足之处，也收获了很多宝贵的经验和教训。

在这堂公开课中，我选择了“认识颜色”这个主题。

我认为这是一个适合幼儿园孩子们的主题，可以帮助他们认识和区分不同的颜色，并提高他们的观察和辨别能力。

我在上课前做了充分的准备，准备了一些与颜色相关的教具和材料，以及一些互动游戏的设计。

在上课当天，我首先进行了一次整体观察，以了解孩子们对颜色的了解程度。

我发现有些孩子已经能够正确说出一些颜色的名称，但有些孩子还不太清楚。

基于这个情况，我设计了一些游戏和活动来帮助他们学习和认识颜色。

首先，我给每个孩子发了一幅彩色的卡片，上面画着不同的颜色。

然后，我请他们按照我的指示将卡片贴在对应的颜色区域上。

通过这个活动，孩子们可以直观地了解不同颜色的名称和对应的颜色。

之后，我设计了一个互动游戏，让孩子们一起玩“颜色寻宝”。

我事先在教室各处隐藏了一些颜色标志物，孩子们要根据我的提示找到并拿到颜色标志物。

这个游戏不仅提高了孩子们的观察和辨别能力，还锻炼了他们的动手能力和合作精神。

最后，我请孩子们在纸板上画出自己最喜欢的颜色，并介绍一下为什么喜欢这个颜色。

这个活动可以培养孩子们的创造力和表达能力，同时也加深了他们对颜色的理解和认识。

整堂公开课下来，孩子们非常投入，积极参与了各项活动。

他们不仅学会了一些新的颜色，还提高了观察和辨别能力。

而我也收获了很多宝贵的经验和教训。

首先，我意识到教学准备工作的重要性。

在这次公开课中，我提前准备了教具和材料，并且设计了一些互动游戏。

这些准备工作让整堂课更加生动有趣，也让孩子们更容易理解和接受新的知识。

其次，我也发现了自己的不足之处。

在公开课中，我有时会有些紧张，影响了自己的表现。

同时，我也注意到一些教学方法和技巧还需要进一步提高和改进。

作为一名新教师，我有幸参加了学校组织的公开课活动。

这次公开课让我受益匪浅，以下是我对这次公开课的一些心得体会。

首先，公开课让我认识到了自身在教学过程中的不足。

在准备公开课的过程中，我认真研究了教材，努力设计教学环节，但实际授课时，我发现自己在课堂管理、教学方法以及课堂互动等方面还存在很多问题。

例如，课堂纪律把控不严，学生注意力不集中；教学方法单一，缺乏趣味性；课堂互动不足，学生参与度不高。

这些问题让我深刻反思，认识到自己在教学方面的不足，也为今后的教学改进提供了方向。

其次，公开课让我明白了团队合作的重要性。

在准备公开课的过程中，我得到了多位同事的帮助。

他们为我提供了宝贵的建议，帮助我完善教学设计，改进教学方法。

这使我认识到，作为一名教师，要具备良好的团队合作精神，积极与同事沟通交流，共同提高教学质量。

再次，公开课让我学会了如何调整自己的心态。

在准备公开课的过程中，我经历了焦虑、紧张等情绪。

但是，通过同事们的鼓励和支持，我逐渐调整了自己的心态，以积极的态度面对挑战。

这使我认识到，在面对困难时，要学会调整自己的心态，保持乐观向上的精神状态。

此外，公开课让我明白了教学评价的重要性。

在公开课结束后，评委们对课堂进行了点评，指出了我的优点和不足。

这让我意识到，教学评价对于教师成长具有重要意义。

通过评价，我们可以发现自己的不足，从而有针对性地进行改进。

同时，评价也是对教师工作的肯定，激励我们继续努力。

最后，公开课让我认识到终身学习的重要性。

在准备公开课的过程中，我不断学习新的教学理念和方法，以提高自己的教学水平。

这使我认识到，作为一名教师，要具备终身学习的意识，不断充实自己，才能更好地适应教育发展的需求。

总之，这次公开课让我收获颇丰。

在今后的教学中，我将认真总结经验教训，努力提高自己的教学水平。

同时，我会保持谦虚谨慎的态度，虚心向同事请教，与同事们携手共进，为我国教育事业贡献自己的力量。

教师听课公开课心得体会五篇教学过程中一定要时刻关注全体学生，管理把控好课堂，避免课堂哄乱，或者是前几排听讲，后几排“放纵”情况的出现;提问时也要面向全体学生，避免出现“一人或一组独占”的情况。

下面是为你精心整理的教师听课公开课心得体会五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。

教师听课公开课心得体会1__年的4月8日和9日，学校开展了公开课，我也有幸听了几位教师的公开课，受益匪浅。

这些教师的课，设计精美，朴实自然。

通过他们的课堂教学，让我看到老教师认真贯彻新的教学理念、教学方法和教学过程，启迪我在今后的教学中，如何进行课堂教学，有了一点感悟。

1、课前精心预设，老师们在课前都以与本节课有联系有情趣的故事与学生非常和谐的交流，例如成冉老师的课，运用了成语故事导入，引发学生兴趣，使学生内心有一种亲切感。

课前准备得充足，学生的水平，实际经验等都能做到充分的估计预料。

2、课中精讲多练，老师们根据教材内容适时适度创设情境，让学生在此情境中动脑，例如卢燕妮老师的课，整个课堂上，她的语言不多，但应对能力强，对学生所提出的问题，教师能及时准确地排除解决。

他们的课堂教学，一言一行，就像是一面镜子，自己在时间上与他们的差距很大，要在短暂的一节课中，收到很好的效果，必须认真学习。

3、上课教师精心设计了教学内容，调动了学生学习的积极性。

卢燕妮、洪陶金、符月等老师的课都非常贴近学生生活，做到学数学用数学。

体现了数学来源于生活，运用到生活中。

4、授课老师通过学生身边的知识让学生自己去研究然后自己得出结论。

最后把新知变成能力。

这一点邢孔姬老师做的很好。

5、授课老师教态自然，语言很自然，鼓励、评价学生的语言。

恰如其分，有效的增强了学生的自信心与积极性。

注重学生语言表达能力的培养。

学生在表达过程中完善思维。

6、练习设计有层次性，练习设计重视促进学生数学思维的不断发展。

如洪恋恋老师的《整十数加整十数》一课中，教师的练习设计丰富多样，有坐火车比赛、摘苹果等、整个练习设计环环相扣，步步深入，每个问题都是扎扎实实得到解决。

实习教师听公开课心得体会实习教师听公开课心得体会我们得到了一些心得体会以后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。

那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是店铺收集整理的实习教师听公开课心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

实习教师听公开课心得体会 1这次听公开课，一共听了三节课，每个老师都有每个老师的优点。

而我最深刻的也是x老师的那一节语文活动课。

我作为一名语文老师，一直都认为语文是稍微偏向于安静的，从来没有放开过这种文静的思想，没有想过该怎么去调整孩子们对语文的积极性。

直到我听到了x老师的这一届语文活动课，我才认识到，我们的文化不仅是安静的，也是活泼充满了无限的力量的。

作为一名90后新教师，我想自己也应该多去想一想这方面的问题。

该怎么去改进自己的教学方式，让00后甚至是10后的孩子们能够更好的去学习和进步，这是我最为一名教师应该去做的事情，也是能够助我成长的一件事情。

这次听课，首先是从视觉上给了我很大的冲击。

x老师的黑板字写的是真的好，作为同样一名语文教师，我感到自愧不如。

x老师的排版整齐干净，逻辑缜密通顺，孩子们理解起来不费劲，更加的轻松易学。

作为一名语文教师，我在台下也学习的津津有味，更不用说这些孩子们了。

我也开始反省起自己起来，首先在教学上，表面上的东西如若没有做好的话，又该如何去说深层次的呢？所以在这一节课上，我也逐渐认识到，教师的“以身示范”是一件多重要的事情。

往后我会勤勉练字，把排版这一项表面工作先完善好，再去做其他的事情。

除了视觉上的震撼之外，听觉上也是有很大的震撼的。

x老师在朗读这一个阶段里，会以身示范，先给学生们示范性的朗读一遍，让孩子们抓住朗读的一些抑扬顿挫，给学生们开了一个很好的头。

并且x老师在朗读的时候情感丰富饱满，让人很快就深入其境，让我们有了极强的代入感。

这是非常难得的一件事情，也是我不断要去学习的一个部分。

未来，我也希望自己能够达到这样的一个水平，向各位优秀的老师看齐。