三年级上册句子练习
- 格式：doc
- 大小：31.02 KB
- 文档页数：7
句子练习：
扩句
1、天空中挂着彩虹。
2、草地上开着野花。
3、要我向别人承认错误，那是意见难受的事情。
（扩句）
4、天鹅掠过湖面。
5、草地上有蒲公英。
6、乘客们见到一个少年。
缩句
1、几朵白云慢悠悠地飘浮在蓝蓝的天空中。
2、各种各样的海鸟在海面上自由自在地飞翔。
3、草地上有许许多多的蒲公英。
4、我走在大街上夫妻一个摔倒的小弟弟。
5、国徽像一颗星，闪烁在我小小的温暖的手心里。
6、破冰船开出一条二十多千米的通道。
7、华罗庚和家人一起迎着海面的春风，向送行的人们招手。
8、更羸是古时候魏国有名的射箭能手。
（缩句）
9、那是一间有门窗、有小床和小枕头的屋子。
10、圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚。
11、小姑娘珍妮到铺子里买七个面包圈。
整理句子顺序
1、这都是想象出来的，我怎么能听出来呢？（不改变句意，换一种说法）
2、要是我能长大一点就好了。
（仿写句子，表达自己的愿望）
3、少年很需要钱。
他认为祖国的尊严比钱更重要。
（用关联词合成一句话）
4、祖国解放了。
华罗庚要活到自己的祖国去。
（用关联词合成一句话）
句式变换
肯定句改双重否定句
1、我必须去图书馆看书。
2、我一定要为班级争气。
3、我只好把书还给她。
4、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
5、每一个孩子都爱自己的妈妈。
双重否定句改肯定句
1、这件事你不可能不知道。
2、好好学习不可能不取得好成绩。
3这次学校活动很重要，家长不得不参加。
主动句改被动句
1、我们把不引人注目的小花揪掉。
2、戏班的人把热那亚的少年带到了国外。
3、人们把成串的葡萄挂在架子上。
4、潭里的两条恶龙把太阳和月亮当作玩具。
5、珍妮小心翼翼地把最后一片花瓣撕下来。
6、两年前，戏班的人把他带到了国外。
（改为被字句）
被动句改主动句
1、白鲸回去的路被冰层堵住了。
2、恶龙被大尖和水社制伏了。
3、陆叶的下巴被陈刚划破了。
4、丑小鸭被一个农民救走了。
5、各式各样的议论被海潮冲走了。
反问句改陈述句陈述句改反问句：
1、难道你不认识他吗？
2、难道他这样做有什么不对吗？
3、海底有声音。
（改为反问句）
4、如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去，难道不觉得遗憾吗？
5、响声要用耳朵才能听见，如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗？
6、这有什么好犹豫的呢？
7、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
（陈述句改反问句）
8、小宝说，她在给爷爷写信。
（第三者的转述改成某人直接叙述的话）
9、我羡慕她。
她聪明。
（把两句合并一句）
10、我把十棵小树苗救活了。
（“把”字句改成“被”字句）
常见几种病句：
（1）成份残缺
例：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。
改：同学们读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。
（2）搭配不当
例：春天的苏州是一年中最美的季节。
改：苏州的春天是一年中最美的季节。
（3）前后矛盾
例：我的回家作业基本上全部做完了。
改：我的回家作业全部做完了。
（4）重复
例：我一定要改正不好的缺点。
改：我一定要改正缺点。
（5）不合逻辑
例：超市的货架上摆满了苹果、草莓、香蕉和水果。
改：超市的货架上摆满了苹果、草莓、香蕉等。
（6）词序不对
例：他完成了一次又一次的艰巨任务。
改：他一次又一次完成了艰巨任务。
（7）形容不当
例：张老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。
改：张老师讲完故事，教室里响起热烈的掌声。
修改病句
1、太阳慢慢地。
2、上课铃响了，同学们纷纷。
3、因为孩子们用弹弓打小鸟，但是小鸟受伤了。
4、虽然妈妈的病好了，所以还比较虚弱。
5、老师交给一项我们重要的任务。
6、天空蓝蓝的飘着几朵白云。
7、玫瑰花的颜色真新鲜。
8、黄鹂的叫声真干脆。
9、同学们正在视察桌上的杨桃。
10、小鸟探出头来一看，看见了灿烂的阳光和美妙的歌声。
11、我走在上学的路上，听见了鸟叫声和花香。
12、白鲸成群结队的陆陆续续地跟着破冰船游动起来。
13、丑小鸭张开宽广的翅膀，飞向高高的天空。
14、小明带着红领巾和书包，高兴地上学去。
15、移动着一条彩色的人流。
16、《水浒传》的作者是施耐庵写的。
17、水果店的蔬菜有：香蕉、苹果、黄瓜、梨等。
修辞手法
1、大家在树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也
赶来看热闹。
（拟人）
2、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的
国旗敬礼。
（排比）
3、孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（反问）
4、水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的
地毯。
（比喻）
5、正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
（夸张）
6、这是谁的房间，这是我的房间。
（设问）
7、多么美丽的房间啊！（感叹句）
8、因为我犯了错，所以妈妈批评了我。
（关联句）
乱词组句
1、我小小的国徽温暖的闪烁在手心里。
2、祖国大地太阳照耀着辽阔的。
比喻句：
翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，修满翠绿色的花纹。
仿写比喻句。
燕子的尾巴像剪刀。
拟人句：舞蝶在花丛中翩翩起舞。
花儿在风中笑弯了腰。
夸张句：我的心像刀绞一样班里静得连针掉了都能听见。
整个礼堂挤得连根针也插不下。
改为第三人称转述句.
妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”
总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
阵成功说：“我们到这里打仗，是为了收复台湾的土地。
”（改为转述句）
小姑娘不高兴了，说“我不愿意长大！”（改为转述句）
珍珠愉快地说：“我就是你们地朋友，那颗圆圆的沙粒！”（改为转述句）
用“大义凌然”写一句话。
这有什么好犹豫的呢？（换个说法，保持拘役不变）
蹬、飞、叼、贴、飞（仿写连动句）
按范围或时间排列：
1、植物菊花生物花卉白菊
2、中国亚洲福建安海世界
关联词语：学会造句。
1、表并列：又……又……；一边……一边……
既……又……；不是……而是……
2、表因果：因为……所以……；之所以……是因为……
3、表假设：如果……就……；哪怕……还……
4、表递进：不但……而且……；……还……；
不仅……还……；……甚至……
5、表转折：尽管……还是……；……否则……
虽然……但是……；……然而……
6、表条件：只有……才……；只要……就……
7、表承接：……一……就；……于是……
首先……然后……；……便……；……接着……
8、表选择：不是……就是……；宁可……也不……
或是……或是……；……还是……。
