河南省洛阳地矿双语学校2020-2021学年八年级3月月考物理试题

河南省洛阳地矿双语学校2020-2021学年八年级3月月考物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列物体中，物重大小最接近10N的是（）A．一头牛B．一个中学生C．一件棉衣D．一盒火柴2．关于力的作用效果，下列说法错误的是A．可以改变物体速度的大小B．可以改变物体的形状C．可以改变物体的运动方向D．可以改变物体的状态3．甲、乙同学沿相反的方向拉测力计，各用力200N，则测力计的示数为（）A．100N B．200N C．0N D．400N4．“嫦娥一号”月球探测器的成功发射，标志着中国人实现“奔月”的梦想将成为现实，试分析，下列哪种活动在月球上不可实现．A．利用凸透镜探究成像规律B．利用录音机录下自己的歌声C．利用天平测物体的质量D．利用弹簧测力计测物体的重力5．使用弹簧测力计时，下面几种说法错误的是（）A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否指在零点上C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围6．人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害．属于防止惯性带来危害的是( ) A．拍打衣服，把灰尘拍去B．将足球射入球门C．公路上汽车限速行驶D．跳远时快速助跑7．下列说法中正确的是（）A．“风吹草动”，草受到了力，说明没有施力物体的力也是存在的B．运动员将足球踢出，球在空中飞行是因为它受到了一个向前的推力C．甲用力把乙推倒，只是甲对乙有力，而乙对甲没有力D．两个物体发生相互作用可以不接触8．如图所示，水平地面上静止叠放着A、B两物体，物体A上表面受到一竖直向下的压力F，下列说法正确的是A．A物体受到的支持力与B物体受到的压力是一对相互作用力B．A物体受到的重力与A物体受到的支持力是一对平衡力C．B物体受到的支持力大小等于物体A和物体B的总重力D．B物体受到A对它的压力大小与F的大小相同9．如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面A．右面高，左面低B．左面高，右面低C．左右相平，前高后低D．左右相平，前低后高10．如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（）A．铁轨铺在枕木上B．背包带做的较宽C．拧紧螺母时用垫圈D．用尖刀雕刻11．如图甲所示，小明将一块长木板放在水平面上，现用一水平力F，向右缓缓地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）A．F、p不变，f变大B．F、f不变，p变小C．F、f不变，p变大D．F变小，p、f变大12．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体．下列说法正确的是（）①容器对桌面的压力：F 甲＞F 乙 ②液体的密度：ρ甲=ρ乙③液体对容器底部的压强：p 甲＞p 乙 ④容器对桌面的压强：p 甲′=p 乙′A ．只有①和③B ．只有①和④C ．只有②和③D ．只有③和④二、填空题13．重50N 的物体静止在粗糙水平面上，当用5N 的水平力向右推它时没有推动，物体所受摩擦力为____N ；当将水平向右的推力增大到10N 时，物体刚好由静止开始做匀速直线运动，此时物体的受摩擦力大小为_______N ，方向为________；当将水平向右的推力增大到15N 时，物体沿推力方向做加速直线运动，此时物体所受到的滑动摩擦力为_____N ．14．物体放在水平面上，受到水平力F 1=10N 和F 2=4N 的作用处于静止状态，如图所示．此时物体受到的静摩擦力是____N ；如果将F 1撤去，物体所受合力为____N ．15．如图甲所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做匀速直线运动，当烧杯中的水面出现如图乙所示的状态时，则小车此时正在做_______（选填“加速”“减速”或“匀速”）运动，作出上述判断的根据是_______（选填“水”或“烧杯”）具有惯性。

16．一起重机吊着重为3000N 的物体静止在空中时，钢丝绳的拉力是________；若以2m/s 的速度匀速上升时，钢丝绳的拉力是________；若以4m/s 的速度匀速下降时，钢丝的拉力是________．三、作图题17．如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球对墙面的压力和小球受到的重力。

18．如图所示，物体以初速度v沿表面粗糙的固定斜面向上运动，请画出物体沿斜面向上运动过程中所受力的示意图(力的作用点画在物体的重心)．四、实验题19．如图所示，用完全相同的木块，探究影响滑动摩擦力大小的因素．（1）木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做______运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数．（2）比较甲、乙实验可得，滑动摩擦力的大小与______有关；______两个实验说明滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关．（3）将图甲中的木块沿竖直方向切成两部分进行实验，测得的数据记录表中．分析表中数据，研究“滑动摩擦力的大小跟接触面的面积关系”，这一做法_____（选填“正确”或“错误”），理由是_____．20．如图所示是甲、乙、丙三位同学探究二力平衡条件时的实验装置．（1）实验中，三位同学通过调整________来改变作用在物体上的拉力的大小．（2）实验时，甲同学发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重的砝码时，木块处于静止状态．甲同学再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是_______，这时木块在水平方向受到的力________（选填“平衡”、“不平衡”）．（3）实验中，乙同学保持F1与F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后小车______（选填“能”或“不能”）保持静止不动．设计此实验步骤的目的是为了证明相互平衡的两个力必须要________．（4）丙同学选择小纸片的目的是________（填“考虑”或“不考虑”）小纸片的重力，实验过程中丙同学用剪刀将小纸片从中间劈开，两个钩码都落到了地上，这说明相互平衡的两个力必须要________．（5）同学们认为丙同学的实验优于甲、乙同学的实验，其主要的原因是_______．A．减少了摩擦力对实验结果的影响B．小纸片是比较容易获取的资料C．容易让小纸片在水平方向上保持平衡D．小纸片容易扭转．21．如图所示为小丽在探究“影响压力作用效果的因素”时所进行的实验。

(1)本实验所用到的科学探究方法是：_________（填两种）(2)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的_________两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的_________两次实验进行比较，得出结论。

(3)通过实验小丽得出结论：压力的作用效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。

小丽的结论_________（选填“正确”或“不正确”）(4)在生活中，书包的背带做得比较宽，这是利用了_________来减小压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：_________来增大压力作用的效果。

五、计算题22．一辆小车，总质量为400kg，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的1 20。

（g取10Nkg）问：(1)用100N水平拉力拉小车，小车静止不动，小车受到的阻力为多大？(2)当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？23．一箱矿泉水放在水平地面上，如图所示。

其包装箱上标识的相关名词如下：“毛重”是包装箱内所装饮品和包装的总质量；“净含量”是包装箱内所装饮品的总质量；“尺寸”是包装箱的长度×宽度×高度。

请根据包装箱上标识的内容，通过计算回答：（g 取10Nkg）(1)这箱饮品对地面的压力多大？(2)这箱饮品对地面的压强多大？(3)饮品包装箱上右下角的标志是“堆码层数极限”，请利用所学物理知识解释。

参考答案1．C【详解】A．一牛质量约在几百kg，根据G=mg重力约几千牛，远大于10N，此选项物体的重力不符合题意；B．一个中学生质量约为50Kg，重力约为G=mg=50kg×10N/kg=500N此选项物体的重力不符合题意；C．一件棉衣的质量约为1kg，重力约为G=mg=1kg×10N/kg=10N此选项物体的重力符合题意；D．一盒火柴的质量约为几克，重力很小，此选项物体的重力不符合题意。

故选C。

2．D【分析】根据力的两个作用效果选择答案。

【详解】力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。

物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变。

力不能改变物体的状态，故选项D不正确。

3．B【详解】弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力与它的伸长量成正比。

甲、乙同学沿相反的方向拉测力计，各用力200N，所以使弹簧测力计弹簧伸长的拉力为200N，故测力计的示数为200N，故选B。

4．B【分析】根据真空可以传播光而不能传播声音、天平依靠重力工作、月球上存在重力解答。

【详解】A．可以实现，因为光能在真空中传播，所以能利用凸透镜探究成像规律；B．不能实现，因为声音传播靠介质，月球上是真空，声音不能传播，所以不能利用声波进行远程测距；C．可以实现，因为天平是根据杠杆平衡条件工作的，月球上也有引力，只要有引力就能利用天平称物体的质量；D．可以实现，因为弹簧测力计能测量力的大小，月球上存在重力，所以可以用弹簧测力计测量物体重力；5．A【分析】弹簧测力计是常用的力学测量仪器，有特有的使用规则，对照使用规则我们可判断各选项的说法是否符合要求。

【详解】A．使用时，弹簧可测任何方向的力，只要拉力方向与弹簧伸长方向一致就可以，故A错误，A符合题意；B．使用前指针校零是一项必须的工作，故B正确，B不符合题意；C．弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦会影响测量的结果，应避免，故C正确，C不符合题意；D．超过弹簧测力计量程的力会损坏测力计，故D正确，D不符合题意。

故选A。

6．C【详解】A．拍打衣服除尘，是对惯性的利用．拍打时，衣服受力改变运动状态，由静止变为运动，灰尘由于惯性要保持原来的静止状态，这样灰尘和衣服就分离了；B．把足球射入球门，没有涉及到惯性知识，是力改变了球的运动状态；C．汽车限速是为了防止惯性的危害而采取的措施，汽车行驶过程中，遇到紧急情况刹车时，由于惯性车不能立即停止，降低速度可以减小汽车从刹车到停止所行驶的距离，减少交通事故的发生；D．跳远时快速助跑是对惯性的利用，助跑时，起跳前运动员是向前运动的，起跳后由于惯性，运动员依然向前运动，所以能跳得更远．7．D【详解】A．“风吹草动”，草受到了力，施力物体是风，即空气，一个力不可能没有施力物体，故B．运动员将足球踢出，球在空中飞行是因为它具有惯性，飞行时不再受到向前的推力，故B错误；C．因为力的作用是相互的，所以甲用力把乙推倒，乙也会对甲有力的作用，故C错误；D．两个物体发生相互作用可以不接触，如引力、磁力、电场力，都是不接触的，可以产生力的作用，故D正确；故选D。