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2014年湖南省郴州市中考化学试题(word解析版)

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湖南省郴州市2014年中考化学试题一、单项选择题（每小题2分，共40分）1．（2分）（2014•郴州）下列有关物质的变化，属于化学变化的是（）A．酒精挥发B．水结成冰C．钢铁生锈D．矿石粉碎考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、水结成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．D、矿石粉碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选：C．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（2分）（2014•郴州）燃着的酒精灯，盖上灯帽后熄灭，这说明燃烧需要的条件之一是（）A．氧气B．可燃物C．温度达到可燃物的着火点D．可燃物与空气有足够大的接触面积考点：燃烧与燃烧的条件．专题：化学与生活．分析：物质燃烧的条件是：物质具有可燃性，与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，三者必须同时具备，缺一不可．解答：解：破坏物质燃烧的条件，可以达到灭火的目的，常用的灭火方法有移走可燃物，隔绝氧气，降低温度到可燃物的着火点以下；熄灭酒精灯时，盖上灯冒能使酒精和氧气隔绝，从而使酒精熄灭．所以燃着的酒精灯，盖上灯帽后熄灭，这说明燃烧需要的条件之一是氧气．故选：A．．点评：物质燃烧需要同时具备三个条件，而只要破坏燃烧的一个条件，就可以实现灭火，要注意区分．3．（2分）（2014•郴州）6月5日是世界环境日，今年的主题是“向污染宣战”，下列做法不符合这一理念的是（）A．任意排放废气B．使用可降解塑料C．合理使用农药化肥D．植树造林控制扬尘考点：防治空气污染的措施；白色污染与防治；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．专题：化学与环境保护．分析：A、从废气中含有大量的二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳及可吸入颗粒物污染空气去分析解答；B、从大部分塑料制品在自然环境中很难降解，长期堆积会破坏土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存，形成“白色污染”，使有可降解塑料则可避免“白色污染”去分析解答；C、从如果施用过多的农药和化肥，则剩余的农药和化肥就会污染水和空气去分析解答；D、从植树造林能防风固沙，树叶上的茸毛和黏液，能吸附空气中有害烟尘，还能吸收二氧化硫等有毒气体，大量减少和降低空气中的粉尘去分析解答；解答：解：A、废气中含有大量的二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳及可吸入颗粒物污染空气；故A错误；B、大部分塑料制品在自然环境中很难降解，长期堆积会破坏土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存，形成“白色污染”，使有可降解塑料则可避免“白色污染”；故C正确；C、如果施用过多的农药和化肥，则剩余的农药和化肥就会污染水和空气；故C正确；D、植树造林能防风固沙，树叶上的茸毛和黏液，能吸附空气中有害烟尘，还能吸收二氧化硫等有毒气体，大量减少和降低空气中的粉尘；故D正确；由于题目要求选出不符合的是，故答案为：A．点评：环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一．4．（2分）（2014•郴州）下列有关粗盐提纯实验的部分操作中，不正确的是（）A．B．C．D．考点：氯化钠与粗盐提纯；实验操作注意事项的探究．专题：实验操作型．分析：根据固体药品的取用规则，溶解过程搅拌的方法，过滤操作的注意事项，蒸发结晶的提炼方法等知识分析解答．解答：解：A、在取用固体药品时，应将瓶塞倒放在桌面上，用药匙取固体药品，故A正确．B、为了加速食盐固体的溶解，用玻璃棒不断搅拌，故B正确．C、在过滤操作时，要用玻璃棒引流，防止液滴外溅，故C错误，D、在蒸发操作时，要用玻璃棒不断搅拌，一方面加速蒸发，另一方面防止局部过热，液滴飞溅，故D正确．故选C．点评：本题主要考查了一些实验操作的正确规则，难度较小，便于作答．5．（2分）（2014•郴州）生产生活中的下列做法不正确的是（）A．为增强农作物的抗寒抗旱能力，施用磷肥B．为了健康，大量服用维生素C．用活性炭吸附冰箱内的异味D．用熟石灰处理酸性废水考点：常见化肥的种类和作用；中和反应及其应用；碳单质的物理性质及用途；均衡营养与健康．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的盐化学肥料；化学与生活．分析：A、根据肥料的作用进行分析；B、从健康的角度进行分析；C、根据活性炭的作用进行分析；D、根据熟石灰的性质进行分析．解答：解：A、磷肥能促进植物根系发达，增强抗寒抗旱能力，故说法正确；B、不能大量服用维生素，应合理的摄取维生素，故说法错误；C、活性炭具有吸附性，故说法正确；D、熟石灰能与酸性物质反应，故说法正确．故选：B．点评：本题主要考查各类化肥的作用、活性炭的作用以及熟石灰的性质等，难度较小．6．（2分）（2014•郴州）下列各物质中属于单质的是（）A．苏打B．石墨C．干冰D．生铁考点：单质和化合物的判别．专题：物质的分类．分析：本题考查利用单质的概念来判断物质是否为单质，抓住单质中只有一种元素．解答：解：A．苏打是碳酸钠，是由多种元素组成的，是化合物．故A不属于单质．B．石墨是碳元素组成的纯净物．故B属于单质．C．干冰是固态的二氧化碳，是由碳氧两种元素组成的化合物．故C不属于单质．D．生铁中含有碳是混合物．故D不属于单质．故选B．点评：应抓住概念的要点来判断物质的类别，了解常见物质的组成．单质是由一种元素组成的纯净物．7．（2分）（2014•郴州）下列说法不正确的是（）A．端午节粽子飘香，说明分子在不断运动B．分子可以构成物质，而原子不能构成物质C．液氢和氢气都可以燃烧，说明同种分子化学性质相同D． 100毫升水与100毫升酒精混合后体积小于200毫升，说明分子间有间隔考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．解答：解：A、端午节粽子飘香，是因为粽子香气中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到粽子的香气，故选项解释正确．B、分子可以构成物质，原子也能构成物质，如金属是由原子直接构成的，故选项解释错误．C、液氢和氢气都可以燃烧，是因为它们是由氢分子构成的，同种的分子性质相同，故选项解释正确．D、100毫升水与100毫升酒精混合后体积小于200毫升，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确．故选：B．点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．8．（2分）（2014•郴州）下列有关碳和碳的化合物的说法不正确的是（）A．由CuO+CO Cu+CO2可知，CO具有还原性B．金刚石、石墨、C60完全燃烧都生成CO2C． CO2能使干燥的紫色石蕊纸花变红D．可用澄清石灰水鉴别CO2和CO两种气体考点：一氧化碳的化学性质；二氧化碳的化学性质；碳的化学性质．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：A、一氧化碳在此反应中夺氧；B、碳元素完全燃烧产物为二氧化碳；C、二氧化碳本身不具有酸性；D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，而一氧化碳不行．解答：解：A、一氧化碳在此反应中夺氧，是还原剂，具有还原性，故A正确，B、碳元素完全燃烧产物为二氧化碳，故B正确．C、二氧化碳本身不具有酸性，故C错误．D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，而一氧化碳不行，故可用澄清的石灰水鉴别，故D 正确．故选C点评：明确物质的组成与结构决定性质，在解题过程中灵活运用即可．9．（2分）（2014•郴州）材料与人类生活密切相关，下列物品由有机合成材料制成的是（）A．羊毛衫B．涤纶T恤C．铝合金门窗D．蚕丝被考点：合成材料的使用及其对人和环境的影响．专题：化学与生活．分析：有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．解答：解：A、羊毛衫是用羊毛制成的，羊毛属于天然材料，故选项错误．B、涤纶T恤是用涤纶制成的，涤纶属于有机合成材料，故选项正确．C、铝合金门窗是用铝合金等制成的，属于金属材料，故选项错误．D、蚕丝被是用蚕丝制成的，蚕丝属于天然材料，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在．10.（2分）（2014•郴州）郴州是“有色金属之乡”，钨（元素符号W）的储藏量很大，白钨矿的主要成分是钨酸钙（CaWO4），其中钨的化合价为（）A． +3 B． +4 C． +6 D． +7考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合钨酸钙（CaWO4）的化学式进行解答本题．解答：解：钙元素显+2价，氧元素显﹣2价，设钨元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+x+（﹣2）×4=0，则x=+6价．故选：C．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．11．（2分）（2014•郴州）一些食物近似ph值如下：牛奶6.4，苹果汁3.1，鸡蛋清7.8，葡萄汁4.0，其中酸性最强的是（）A．苹果汁B．鸡蛋清C．牛奶D．葡萄汁考点：溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：常见的酸酸的通性．分析：pH越小，酸性越强．此题将酸碱性的知识运用于日常生活中，使学生进一步认识到化学知识与人的身体健康有关．解答：解：当溶液的pH等于7时，呈中性．当溶液的pH大于7时，呈碱性．当溶液的pH小于7时，呈酸性．当溶液的pH＜7时，且pH值越小酸性越强．苹果汁的pH小于7，并且最小，酸性最强．故选A．点评：解答本题要充分理解溶液的酸碱性和溶液PH大小之间的关系，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．12．（2分）（2014•郴州）原子的质量主要决定于原子的（）A．质子数B．中子数C．中子数和核外电子数D．质子数和中子数考点：原子的定义与构成．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：原子的质量主要集中在原子核上．解答：解：原子的质量主要集中在原子核上，而原子核中含有质子和中子，即原子的质量主要取决于原子的质子数和中子数．故选D点评：本题考查了原子构成，记住原子的结构是解答本题的关健．13．（2分）（2014•郴州）郴州是“温泉之城”，下列有关温泉水的认识错误的是（）A．清澈透明的温泉水是溶液B．用过滤的方法可除去温泉水中的可溶性杂质C．煮沸温泉水可降低其硬度D．用肥皂水可区分温泉水是硬水还是软水考点：溶液的概念、组成及其特点；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水．专题：溶液、浊液与溶解度；空气与水．分析：A、温泉水中含有可溶性物质；B、过滤是将不溶于液体的固体和液体分离的一种方法；C、根据硬水软化的方法分析；D、肥皂水可以区别硬水和软水．解答：解：A、温泉水中含有可溶性物质，属于溶液，故A正确；B、过滤是将不溶于液体的固体和液体分离的一种方法，故B错误；C、软化硬水可以用加热煮沸的方法，故C正确；D、硬水与肥皂水作用是有较少的泡沫、并出现浮渣，而软水与肥皂水作用时有较多的泡沫，现象不同，可以区分，故D正确．故选B．点评：本题综合考查了水和溶液的相关知识，是近几年考试的重点．14．（2分）（2014•郴州）如图表示甲、乙两种物质的溶解度曲线图，下列有关说法错误的是（）A． t3℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度B．要使接近饱和的甲溶液转化为饱和溶液可以采取降低温度的方法C． t2℃时，甲、乙两物质的饱和溶液中溶质的质量分数均为10%D．将t3℃时等质量的甲、乙饱和溶液降温到t2℃，所得溶液中溶质的质量分数相等考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据已有的知识进行分析，溶解度曲线能表示物质的溶解度随温度变化的特点、得出结晶的方法、比较不同的物质溶解度之间的关系，据此解答．解答：解：A、t3℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度，正确；B、甲的溶解度随温度的升高而增大，要使接近饱和的甲溶液转化为饱和溶液可以采取降低温度的方法，正确；C、t2℃时，甲、乙两物质的饱和溶液中溶质的质量分数均为，错误；D、将t3℃时等质量的甲、乙饱和溶液降温到t2℃，二者的溶解度相等，所得溶液中溶质的质量分数相等，正确；故选C．点评：本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中．15．（2分）（2014•郴州）如图是碳和碳和化合物的转化关系：C CO2→H2CO3CaCO3CO2其各步转化的基本反应类型从左到右依次是（）A．化合、分解、置换、复分解B．置换、化合、复分解、分解C．复分解、化合、分解、置换D．分解、置换、化合、复分解考点：反应类型的判定．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：利用四种反应类型结合具体反应解决：化合反应是两种或两种以上物质反应生成一种化合物的反应；分解反应一种化合物反应生成两种或两种以上物质的反应；置换反应一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物的反应；复分解反应两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应．解答：解：碳与氧化铜反应反应生成铜与二氧化碳，是单质与化合物生成单质与化合物的反应，是置换反应；二氧化碳与水反应生成碳酸是化合反应；碳酸与氢氧化钙反应是中和反应属于复分解反应，碳酸钙高温生成二氧化碳和氧化钙，属于分解反应．故选B．点评：此题是对反应类型的考查，解题的关键是对反应类型特征的把握，属基础性知识考查题．16．（2分）（2014•郴州）下列物质的转化，不能一步实现的是（）A． Cu（OH）2→CuCl2B． Zn→H2C． H2O→H2 D． AgCl→NaCl考点：物质的相互转化和制备；金属的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质．专题：物质的制备．分析：A、根据碱和酸反应会生成盐和水进行分析；B、根据活泼金属和酸反应会生成盐和氢气进行分析；C、根据水在通电的条件下会生成氢气和氧气进行分析；D、根据氯化银是不溶性盐，和其他物质反应不会生成氯化钠进行分析．解答：解：A、氢氧化铜和盐酸反应会生成氯化铜和水，物质的转化，能一步实现，故A 正确；B、锌和盐酸反应会生成氯化锌和氢气，物质的转化，能一步实现，故B正确；C、水在通电的条件下生成氢气和氧气，物质的转化，能一步实现，故C正确；D、氯化银是不溶性盐，和其他物质反应不会生成氯化钠，物质的转化，不能一步实现，故D错误．故选：D．点评：在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质和相互之间的反应规律和反应的条件，然后结合题中的转化关系进行分析解答．17．（2分）（2014•郴州）下列除杂质的方法不正确的是（）选项物质（括号内为杂质）除杂方法A CO2（CO）通过NaOH溶液B NaCl溶液（Na2CO3）加入适量的稀盐酸C NaNO3溶液（NaCl）加入适量的AgNO3溶液，再过滤D FeSO4溶液（CuSO4）加入过量的铁粉，再过滤考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、Na2CO3能与适量的稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、NaCl能与适量的AgNO3溶液生成氯化银白色沉淀和硝酸钠，再过滤除去不溶物，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．D、铁粉能与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，再过滤除去不溶物，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：A．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．18．（2分）（2014•郴州）如图是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与对应图形正确的是（）A．向pH=13的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸B．在试管中加热高锰酸钾C．等质量的锌粉和铁粉与足量的稀硫酸反应D．向含有HCl和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液考点：中和反应及其应用；实验室制取氧气的反应原理；金属的化学性质；盐的化学性质．专题：元素化合物知识型．分析：A、向pH=13的氢氧化钠溶液中不断滴加稀盐酸液，氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，随着反应的进行，碱性逐渐变弱，恰好完全反应时显中性，继续加入稀盐酸液，溶液显酸性，据此进行分析判断．B、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，据此进行分析判断．C、锌比铁活泼，与盐酸反应速度锌大于铁；等质量的铁生成是氢气要比锌生成的氢气多．D、向HCl和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液时，Na2CO3溶液先与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，开始时不会生成沉淀，盐酸消耗完再与CaCl2反应会生成碳酸钙沉淀．解答：解：A、向pH=13的氢氧化钠溶液中不断滴加稀盐酸液，氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，随着反应的进行，碱性逐渐变弱，恰好完全反应时显中性，继续加入稀盐酸液，溶液显酸性，pH值是开始时大于7逐渐的减小到7然后小于7，故图象与实验操作过程不相对应．B、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应后氧气逸出，剩余固体的质量减小，而不是不变，故图象与实验操作过程不相对应．C、由于锌比铁活泼，与酸反应速度快，图象的斜率锌应比铁大；等质量的铁生成是氢气要比锌生成的氢气多，图象的终点应该比锌高；故图象与实验操作过程不相对应．D、向HCl和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液时，Na2CO3溶液先与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，开始时不会生成沉淀，盐酸消耗完再与CaCl2反应会生成碳酸钙沉淀，故沉淀的量先是零，在不断上升，最后形成一条水平直线；故图象与实验操作过程对应．故选：D．点评：本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象．19．（2分）（2014•郴州）在一密闭容器内发生某反应，反应过程中各物质的质量变化如下表，其中未知数据正确的是（）物质 a b c d反应前60g 60g 0 0反应中36g 12g 18g ①反应后②0 ③④A．①为30g B．②为20g C．③为22.5g D．④为77.5g考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题可分析四种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物，然后根据质量守恒定律确定d是反应物还是生成物，结合质量守恒定律进行分析解答即可．解答：解：由表中数据分析可知，反应前后b的质量减少了60g﹣0g=60g，故b是反应物，参加反应的b的质量为60g．A、由质量守恒定律，反应后①的质量为（60g﹣36g）+（60g﹣12g）﹣（18g﹣0g）=54g，故选项说法错误．B、由反应前与反应中ab的质量关系，参加反应的ab的质量比为（60g﹣36g）：（60g﹣12g）=1：2；完全反应后参加反应的b的质量为60g，则完全反应时参加反应的a的质量为30g；则②为60g﹣30g=30g，故选项说法错误．C、由反应前与反应中bc的质量关系，参加反应的b与生成的c的质量比为（60g﹣12g）：（18g﹣0g）=8：3，则完全反应后生成的c的质量为60g×=22.5g，则③为22.5g，故选项说法正确．D、完全反应后生成d的质量为30g+60g﹣22.5g=67.5g，故选项说法错误．故选：C．点评：本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据，灵活运用质量守恒定律．20．（2分）（2014•郴州）一定质量含杂质的铁（杂质不溶于水，也不参与反应）与100克16% CuSO4溶液恰好完全反应，过滤得到干燥的固体6.8克，则含杂质的铁的质量是（）A． 6.0克B． 5.6克C． 16克D． 6.4克考点：根据化学反应方程式的计算．专题：有关化学方程式的计算．分析：根据硫酸铜的质量求出参加反应铁的质量和生成铜的质量，从而求出含杂质的铁的质量是进行解答；解答：解：设：样品中铁的质量为x，生成铜的质量为y，硫酸铜的质量=160g×10%=16gFe+CuSO4=FeSO4+Cu56 160 64x 16g yx=5.6gy=6.4g含杂质的铁的质量是5.6g+（6.8g﹣6.4g）=6g答案；A点评：掌握化学方程式的计算格式和规范性，本题的难点是分析固体的成分的计算，一定要考虑杂质的质量．二、填空题（共5小题，每空1分，共20分）21．（4分）（2014•郴州）用化学名称或化学符号填空（1）2Fe2个铁原子；（2）过氧化氢H2O2；（3）硫酸银离子；（4）+3价的铝元素．考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后进行解答．解答：解：①由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2Fe表示为：2个铁原子．②过氧化氢的化学式为：H2O2．。

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湖南省郴州市2014-2015学年高一下学期期末考试化学试卷(pdf版,含答案)

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湖南省郴州市2014年中考化学试题解析版

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湖南省郴州市2014年中考化学试题一、单项选择题（每小题2分，共40分）1．（2分）（2014•郴州）下列有关物质的变化，属于化学变化的是（）A．酒精挥发B．水结成冰C．钢铁生锈D．矿石粉碎考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、水结成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．D、矿石粉碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选：C．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（2分）（2014•郴州）燃着的酒精灯，盖上灯帽后熄灭，这说明燃烧需要的条件之一是（）A．氧气B．可燃物C．温度达到可燃物的着火点D．可燃物与空气有足够大的接触面积考点：燃烧与燃烧的条件．专题：化学与生活．分析：物质燃烧的条件是：物质具有可燃性，与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，三者必须同时具备，缺一不可．解答：解：破坏物质燃烧的条件，可以达到灭火的目的，常用的灭火方法有移走可燃物，隔绝氧气，降低温度到可燃物的着火点以下；熄灭酒精灯时，盖上灯冒能使酒精和氧气隔绝，从而使酒精熄灭．所以燃着的酒精灯，盖上灯帽后熄灭，这说明燃烧需要的条件之一是氧气．故选：A．．点评：物质燃烧需要同时具备三个条件，而只要破坏燃烧的一个条件，就可以实现灭火，要注意区分．3．（2分）（2014•郴州）6月5日是世界环境日，今年的主题是“向污染宣战”，下列做法不符合这一理念的是（）A．任意排放废气B．使用可降解塑料C．合理使用农药化肥D．植树造林控制扬尘考点：防治空气污染的措施；白色污染与防治；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．专题：化学与环境保护．分析：A、从废气中含有大量的二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳及可吸入颗粒物污染空气去分析解答；B、从大部分塑料制品在自然环境中很难降解，长期堆积会破坏土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存，形成“白色污染”，使有可降解塑料则可避免“白色污染”去分析解答；C、从如果施用过多的农药和化肥，则剩余的农药和化肥就会污染水和空气去分析解答；D、从植树造林能防风固沙，树叶上的茸毛和黏液，能吸附空气中有害烟尘，还能吸收二氧化硫等有毒气体，大量减少和降低空气中的粉尘去分析解答；解答：解：A、废气中含有大量的二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳及可吸入颗粒物污染空气；故A错误；B、大部分塑料制品在自然环境中很难降解，长期堆积会破坏土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存，形成“白色污染”，使有可降解塑料则可避免“白色污染”；故C正确；C、如果施用过多的农药和化肥，则剩余的农药和化肥就会污染水和空气；故C正确；D、植树造林能防风固沙，树叶上的茸毛和黏液，能吸附空气中有害烟尘，还能吸收二氧化硫等有毒气体，大量减少和降低空气中的粉尘；故D正确；由于题目要求选出不符合的是，故答案为：A．点评：环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一．4．（2分）（2014•郴州）下列有关粗盐提纯实验的部分操作中，不正确的是（）A．B．C．D．考点：氯化钠与粗盐提纯；实验操作注意事项的探究．专题：实验操作型．分析：根据固体药品的取用规则，溶解过程搅拌的方法，过滤操作的注意事项，蒸发结晶的提炼方法等知识分析解答．解答：解：A、在取用固体药品时，应将瓶塞倒放在桌面上，用药匙取固体药品，故A正确．B、为了加速食盐固体的溶解，用玻璃棒不断搅拌，故B正确．C、在过滤操作时，要用玻璃棒引流，防止液滴外溅，故C错误，D、在蒸发操作时，要用玻璃棒不断搅拌，一方面加速蒸发，另一方面防止局部过热，液滴飞溅，故D正确．故选C．点评：本题主要考查了一些实验操作的正确规则，难度较小，便于作答．5．（2分）（2014•郴州）生产生活中的下列做法不正确的是（）A．为增强农作物的抗寒抗旱能力，施用磷肥B．为了健康，大量服用维生素C．用活性炭吸附冰箱内的异味D．用熟石灰处理酸性废水考点：常见化肥的种类和作用；中和反应及其应用；碳单质的物理性质及用途；均衡营养与健康．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的盐化学肥料；化学与生活．分析：A、根据肥料的作用进行分析；B、从健康的角度进行分析；C、根据活性炭的作用进行分析；D、根据熟石灰的性质进行分析．解答：解：A、磷肥能促进植物根系发达，增强抗寒抗旱能力，故说法正确；B、不能大量服用维生素，应合理的摄取维生素，故说法错误；C、活性炭具有吸附性，故说法正确；D、熟石灰能与酸性物质反应，故说法正确．故选：B．点评：本题主要考查各类化肥的作用、活性炭的作用以及熟石灰的性质等，难度较小．6．（2分）（2014•郴州）下列各物质中属于单质的是（）A．苏打B．石墨C．干冰D．生铁考点：单质和化合物的判别．专题：物质的分类．分析：本题考查利用单质的概念来判断物质是否为单质，抓住单质中只有一种元素．解答：解：A．苏打是碳酸钠，是由多种元素组成的，是化合物．故A不属于单质．B．石墨是碳元素组成的纯净物．故B属于单质．C．干冰是固态的二氧化碳，是由碳氧两种元素组成的化合物．故C不属于单质．D．生铁中含有碳是混合物．故D不属于单质．故选B．点评：应抓住概念的要点来判断物质的类别，了解常见物质的组成．单质是由一种元素组成的纯净物．7．（2分）（2014•郴州）下列说法不正确的是（）A．端午节粽子飘香，说明分子在不断运动B．分子可以构成物质，而原子不能构成物质C．液氢和氢气都可以燃烧，说明同种分子化学性质相同D． 100毫升水与100毫升酒精混合后体积小于200毫升，说明分子间有间隔考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．解答：解：A、端午节粽子飘香，是因为粽子香气中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到粽子的香气，故选项解释正确．B、分子可以构成物质，原子也能构成物质，如金属是由原子直接构成的，故选项解释错误．C、液氢和氢气都可以燃烧，是因为它们是由氢分子构成的，同种的分子性质相同，故选项解释正确．D、100毫升水与100毫升酒精混合后体积小于200毫升，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确．故选：B．点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．8．（2分）（2014•郴州）下列有关碳和碳的化合物的说法不正确的是（）A．由CuO+CO Cu+CO2可知，CO具有还原性B．金刚石、石墨、C60完全燃烧都生成CO2C． CO2能使干燥的紫色石蕊纸花变红D．可用澄清石灰水鉴别CO2和CO两种气体考点：一氧化碳的化学性质；二氧化碳的化学性质；碳的化学性质．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：A、一氧化碳在此反应中夺氧；B、碳元素完全燃烧产物为二氧化碳；C、二氧化碳本身不具有酸性；D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，而一氧化碳不行．解答：解：A、一氧化碳在此反应中夺氧，是还原剂，具有还原性，故A正确，B、碳元素完全燃烧产物为二氧化碳，故B正确．C、二氧化碳本身不具有酸性，故C错误．D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，而一氧化碳不行，故可用澄清的石灰水鉴别，故D 正确．故选C点评：明确物质的组成与结构决定性质，在解题过程中灵活运用即可．9．（2分）（2014•郴州）材料与人类生活密切相关，下列物品由有机合成材料制成的是（）A．羊毛衫B．涤纶T恤C．铝合金门窗D．蚕丝被考点：合成材料的使用及其对人和环境的影响．专题：化学与生活．分析：有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．解答：解：A、羊毛衫是用羊毛制成的，羊毛属于天然材料，故选项错误．B、涤纶T恤是用涤纶制成的，涤纶属于有机合成材料，故选项正确．C、铝合金门窗是用铝合金等制成的，属于金属材料，故选项错误．D、蚕丝被是用蚕丝制成的，蚕丝属于天然材料，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在．10.（2分）（2014•郴州）郴州是“有色金属之乡”，钨（元素符号W）的储藏量很大，白钨矿的主要成分是钨酸钙（CaWO4），其中钨的化合价为（）A． +3 B． +4 C． +6 D． +7考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合钨酸钙（CaWO4）的化学式进行解答本题．解答：解：钙元素显+2价，氧元素显﹣2价，设钨元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+x+（﹣2）×4=0，则x=+6价．故选：C．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．11．（2分）（2014•郴州）一些食物近似ph值如下：牛奶6.4，苹果汁3.1，鸡蛋清7.8，葡萄汁4.0，其中酸性最强的是（）A．苹果汁B．鸡蛋清C．牛奶D．葡萄汁考点：溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：常见的酸酸的通性．分析：pH越小，酸性越强．此题将酸碱性的知识运用于日常生活中，使学生进一步认识到化学知识与人的身体健康有关．解答：解：当溶液的pH等于7时，呈中性．当溶液的pH大于7时，呈碱性．当溶液的pH小于7时，呈酸性．当溶液的pH＜7时，且pH值越小酸性越强．苹果汁的pH小于7，并且最小，酸性最强．故选A．点评：解答本题要充分理解溶液的酸碱性和溶液PH大小之间的关系，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．12．（2分）（2014•郴州）原子的质量主要决定于原子的（）A．质子数B．中子数C．中子数和核外电子数D．质子数和中子数考点：原子的定义与构成．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：原子的质量主要集中在原子核上．解答：解：原子的质量主要集中在原子核上，而原子核中含有质子和中子，即原子的质量主要取决于原子的质子数和中子数．故选D点评：本题考查了原子构成，记住原子的结构是解答本题的关健．13．（2分）（2014•郴州）郴州是“温泉之城”，下列有关温泉水的认识错误的是（）A．清澈透明的温泉水是溶液B．用过滤的方法可除去温泉水中的可溶性杂质C．煮沸温泉水可降低其硬度D．用肥皂水可区分温泉水是硬水还是软水考点：溶液的概念、组成及其特点；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水．专题：溶液、浊液与溶解度；空气与水．分析：A、温泉水中含有可溶性物质；B、过滤是将不溶于液体的固体和液体分离的一种方法；C、根据硬水软化的方法分析；D、肥皂水可以区别硬水和软水．解答：解：A、温泉水中含有可溶性物质，属于溶液，故A正确；B、过滤是将不溶于液体的固体和液体分离的一种方法，故B错误；C、软化硬水可以用加热煮沸的方法，故C正确；D、硬水与肥皂水作用是有较少的泡沫、并出现浮渣，而软水与肥皂水作用时有较多的泡沫，现象不同，可以区分，故D正确．故选B．点评：本题综合考查了水和溶液的相关知识，是近几年考试的重点．14．（2分）（2014•郴州）如图表示甲、乙两种物质的溶解度曲线图，下列有关说法错误的是（）A． t3℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度B．要使接近饱和的甲溶液转化为饱和溶液可以采取降低温度的方法C． t2℃时，甲、乙两物质的饱和溶液中溶质的质量分数均为10%D．将t3℃时等质量的甲、乙饱和溶液降温到t2℃，所得溶液中溶质的质量分数相等考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据已有的知识进行分析，溶解度曲线能表示物质的溶解度随温度变化的特点、得出结晶的方法、比较不同的物质溶解度之间的关系，据此解答．解答：解：A、t3℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度，正确；B、甲的溶解度随温度的升高而增大，要使接近饱和的甲溶液转化为饱和溶液可以采取降低温度的方法，正确；C、t2℃时，甲、乙两物质的饱和溶液中溶质的质量分数均为，错误；D、将t3℃时等质量的甲、乙饱和溶液降温到t2℃，二者的溶解度相等，所得溶液中溶质的质量分数相等，正确；故选C．点评：本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中．15．（2分）（2014•郴州）如图是碳和碳和化合物的转化关系：C CO2→H2CO3CaCO3CO2其各步转化的基本反应类型从左到右依次是（）A．化合、分解、置换、复分解B．置换、化合、复分解、分解C．复分解、化合、分解、置换D．分解、置换、化合、复分解考点：反应类型的判定．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：利用四种反应类型结合具体反应解决：化合反应是两种或两种以上物质反应生成一种化合物的反应；分解反应一种化合物反应生成两种或两种以上物质的反应；置换反应一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物的反应；复分解反应两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应．解答：解：碳与氧化铜反应反应生成铜与二氧化碳，是单质与化合物生成单质与化合物的反应，是置换反应；二氧化碳与水反应生成碳酸是化合反应；碳酸与氢氧化钙反应是中和反应属于复分解反应，碳酸钙高温生成二氧化碳和氧化钙，属于分解反应．故选B．点评：此题是对反应类型的考查，解题的关键是对反应类型特征的把握，属基础性知识考查题．16．（2分）（2014•郴州）下列物质的转化，不能一步实现的是（）A． Cu（OH）2→CuCl2B． Zn→H2C． H2O→H2 D． AgCl→NaCl考点：物质的相互转化和制备；金属的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质．专题：物质的制备．分析：A、根据碱和酸反应会生成盐和水进行分析；B、根据活泼金属和酸反应会生成盐和氢气进行分析；C、根据水在通电的条件下会生成氢气和氧气进行分析；D、根据氯化银是不溶性盐，和其他物质反应不会生成氯化钠进行分析．解答：解：A、氢氧化铜和盐酸反应会生成氯化铜和水，物质的转化，能一步实现，故A 正确；B、锌和盐酸反应会生成氯化锌和氢气，物质的转化，能一步实现，故B正确；C、水在通电的条件下生成氢气和氧气，物质的转化，能一步实现，故C正确；D、氯化银是不溶性盐，和其他物质反应不会生成氯化钠，物质的转化，不能一步实现，故D错误．故选：D．点评：在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质和相互之间的反应规律和反应的条件，然后结合题中的转化关系进行分析解答．17．（2分）（2014•郴州）下列除杂质的方法不正确的是（）选项物质（括号内为杂质）除杂方法A CO2（CO）通过NaOH溶液B NaCl溶液（Na2CO3）加入适量的稀盐酸C NaNO3溶液（NaCl）加入适量的AgNO3溶液，再过滤D FeSO4溶液（CuSO4）加入过量的铁粉，再过滤考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、Na2CO3能与适量的稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、NaCl能与适量的AgNO3溶液生成氯化银白色沉淀和硝酸钠，再过滤除去不溶物，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．D、铁粉能与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，再过滤除去不溶物，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：A．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．18．（2分）（2014•郴州）如图是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与对应图形正确的是（）A．向pH=13的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸B．在试管中加热高锰酸钾C．等质量的锌粉和铁粉与足量的稀硫酸反应D．向含有HCl和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液考点：中和反应及其应用；实验室制取氧气的反应原理；金属的化学性质；盐的化学性质．专题：元素化合物知识型．分析：A、向pH=13的氢氧化钠溶液中不断滴加稀盐酸液，氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，随着反应的进行，碱性逐渐变弱，恰好完全反应时显中性，继续加入稀盐酸液，溶液显酸性，据此进行分析判断．B、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，据此进行分析判断．C、锌比铁活泼，与盐酸反应速度锌大于铁；等质量的铁生成是氢气要比锌生成的氢气多．D、向HCl和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液时，Na2CO3溶液先与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，开始时不会生成沉淀，盐酸消耗完再与CaCl2反应会生成碳酸钙沉淀．解答：解：A、向pH=13的氢氧化钠溶液中不断滴加稀盐酸液，氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，随着反应的进行，碱性逐渐变弱，恰好完全反应时显中性，继续加入稀盐酸液，溶液显酸性，pH值是开始时大于7逐渐的减小到7然后小于7，故图象与实验操作过程不相对应．B、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应后氧气逸出，剩余固体的质量减小，而不是不变，故图象与实验操作过程不相对应．C、由于锌比铁活泼，与酸反应速度快，图象的斜率锌应比铁大；等质量的铁生成是氢气要比锌生成的氢气多，图象的终点应该比锌高；故图象与实验操作过程不相对应．D、向HCl和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液时，Na2CO3溶液先与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，开始时不会生成沉淀，盐酸消耗完再与CaCl2反应会生成碳酸钙沉淀，故沉淀的量先是零，在不断上升，最后形成一条水平直线；故图象与实验操作过程对应．故选：D．点评：本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象．19．（2分）（2014•郴州）在一密闭容器内发生某反应，反应过程中各物质的质量变化如下表，其中未知数据正确的是（）物质 a b c d反应前60g 60g 0 0反应中36g 12g 18g ①反应后②0 ③④A．①为30g B．②为20g C．③为22.5g D．④为77.5g考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题可分析四种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物，然后根据质量守恒定律确定d是反应物还是生成物，结合质量守恒定律进行分析解答即可．解答：解：由表中数据分析可知，反应前后b的质量减少了60g﹣0g=60g，故b是反应物，参加反应的b的质量为60g．A、由质量守恒定律，反应后①的质量为（60g﹣36g）+（60g﹣12g）﹣（18g﹣0g）=54g，故选项说法错误．B、由反应前与反应中ab的质量关系，参加反应的ab的质量比为（60g﹣36g）：（60g﹣12g）=1：2；完全反应后参加反应的b的质量为60g，则完全反应时参加反应的a的质量为30g；则②为60g﹣30g=30g，故选项说法错误．C、由反应前与反应中bc的质量关系，参加反应的b与生成的c的质量比为（60g﹣12g）：（18g﹣0g）=8：3，则完全反应后生成的c的质量为60g×=22.5g，则③为22.5g，故选项说法正确．D、完全反应后生成d的质量为30g+60g﹣22.5g=67.5g，故选项说法错误．故选：C．点评：本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据，灵活运用质量守恒定律．20．（2分）（2014•郴州）一定质量含杂质的铁（杂质不溶于水，也不参与反应）与100克16% CuSO4溶液恰好完全反应，过滤得到干燥的固体6.8克，则含杂质的铁的质量是（）A． 6.0克B． 5.6克C． 16克D． 6.4克考点：根据化学反应方程式的计算．专题：有关化学方程式的计算．分析：根据硫酸铜的质量求出参加反应铁的质量和生成铜的质量，从而求出含杂质的铁的质量是进行解答；解答：解：设：样品中铁的质量为x，生成铜的质量为y，硫酸铜的质量=160g×10%=16gFe+CuSO4=FeSO4+Cu56 160 64x 16g yx=5.6gy=6.4g含杂质的铁的质量是5.6g+（6.8g﹣6.4g）=6g答案；A点评：掌握化学方程式的计算格式和规范性，本题的难点是分析固体的成分的计算，一定要考虑杂质的质量．二、填空题（共5小题，每空1分，共20分）21．（4分）（2014•郴州）用化学名称或化学符号填空（1）2Fe2个铁原子；（2）过氧化氢H2O2；（3）硫酸银离子；（4）+3价的铝元素．考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后进行解答．解答：解：①由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2Fe表示为：2个铁原子．②过氧化氢的化学式为：H2O2．③由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数。

最新湖南省郴州市中考化学试题(解析版)

最新湖南省郴州市中考化学试题(解析版)

郴州市初中学业水平考试试卷化学可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14O-16Mg-24 S-32Cl-35.5 Ca-40Fe-56 Cu-64 Ag-108一、选择题（共20 小题，共40 分，每小题只有一个选项符合题意）1.在化学反应2HCl+BaCO3=BaCl2+CO2↑+H2O中，没有涉及到的物质类别是A. 酸B. 碱C. 盐D. 氧化物【答案】B【解析】【详解】A、由化学方程式可知，HCl属于酸，因此有涉及到酸；故不符合题意；B、由化学方程式可知，没有涉及到碱；故符合题意；C、由化学方程式可知，BaCO3；BaCl2均属于盐，因此有涉及到盐；故不符合题意；D、由化学方程式可知，CO2；H2O均为氧化物，因此有涉及到氧化物；故不符合题意；故选B【点睛】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。

2.小麦粉中主要富含的营养物质是A. 淀粉B. 蛋白质C. 油脂D. 维生素【答案】A【解析】【详解】小麦中富含的营养物质是淀粉，故A符合题意；故选A3.下列事实不是化学变化的是A. 钢铁生锈B. 木炭燃烧C. 食物变质D. 石蜡熔化【答案】D【解析】【详解】A 、钢铁生锈，是铁在空气中被氧化生成了氧化铁，生成了新物质，发生了化学变化；故不符合题意；B 、木炭燃烧，生成了二氧化碳，发生了化学变化；故不符合题意；C 、食物变质，生成了新物质，发生了化学变化；故不符合题意；D 、石蜡熔化，是由石蜡的固态变成了液态，没有生成新物质，属于物理变化；故符合题意； 故选D【点睛】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，化学变化的特征是：有新物质生成。

判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。

4.下列说法正确的是 A. CO 2是大气污染物 B. 空气中含量最多的气体是氧气 C. 洁净的空气属于纯净物 D. 为保护空气，应积极植树造林【答案】D 【解析】【详解】A 、CO 2是空气的组成成分，不属于大气污染物，但其含量增大会造成温室效应，说法错误；故不符合题意；B 、空气中含量最多的气体是氮气，占体积分数的78%，其次是氧气，占21%；说法错误；故不符合题意；C 、洁净的空气中的成分是氮气、氧气、稀有气体等，属于纯净物，说法错误；故不符合题意； D 、积极植树造林可以保护空气，使空气更加清新，说法正确；故符合题意； 故选D5.绿色碘盐中含有一定量的碘酸钾(KIO 3)。

湖南省郴州市2014-2015学年九年级(上)期末化学试卷(解析版)

湖南省郴州市2014-2015学年九年级(上)期末化学试卷(解析版)

最大最全最精的教育资源网2014-2015 学年湖南省郴州市九年级（上）期末化学试卷一、选择题（每题2 分，共 40 分，每题只有一个选项切合题意）1．葡萄酒营养丰富，以下家庭酿制葡萄酒的过程中属于化学变化的是（ ）A ．冲洗葡萄B ．把葡萄捣碎C ．葡萄发酵成酒D ．用细纱布过滤后装瓶 2．以下实验现象的描绘正确的选项是（）A ．将光明的铜丝插入稀盐酸中，有气泡产生B ．硫在空气中焚烧，发出光明的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C ．将人体呼出的气体导入紫色石蕊试液，试液变为红色D ．铁丝在空气中点燃，强烈焚烧，火星四射，生成黑色固体 3．以下有关空气成分的说法错误的选项是（ ）A ．空气中氧气主要来自植物的光合作用B ．空气中二氧化碳含量增加会惹起温室效应，属于空气污染物C ．空气中氮气的体积分数约为78%D ．空气中敞口搁置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气 4．以下属于纯净物的是（ ） A ．液态氧B ．加碘盐C ．酸牛奶D ．不锈钢5．对于以下图微粒构造表示图的说法，正确的选项是（ ）A ． ①③ 属于金属元素B ． ①② 属于同种元素C ． ③④ 是阴离子D ．②④ 是稳固构造6．为了改良河流的水质，防备水被污染，在下边 ① ﹣ ④ 项中，你以为不利于防备水污染的是（）① 任意抛弃废旧电池到河中 ② 生活污水排入河中 ③ 将生活垃圾倒入河中 ④ 工业废水经办理后循环使用． A ．①②B ．②③C ．①④D ．①②③7．以下符号中，表示保持氧气化学性质的最小粒子是（ ）A ．OB ．O 2C ．O 2﹣D ．8．依照氯元素的化合价的不一样，有关物质依照必定的规律可摆列为：① NaCl 、② Cl 2、③ HClO 、④ R、⑤ Cl 2O7，则 R 能够是以下物质中的（）A ． KClO 3B ．Ca（ ClO）2 C．HClO 4 D． KCl9．以下事实不可以证明甲的金属活动性比乙强的是（）A．自然界中甲元素只以化合物形式存在，乙元素有单质形式存在B．甲能与盐酸反响而乙不可以C．甲能从乙的盐溶液中置换出乙D．化合物中甲元素显+3 价而乙元素显+2 价10．以下图的化学实验基本操作中，正确的选项是（）A．倾倒液体 B ．称量固体C．检查气密性D．加热液体11．酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松懈一些，可能火焰更旺，其原理是（）A．降低可燃物的着火点B．提升可燃物的着火点C．增添空气中氧气含量D．增大可燃物与空气的接触面积12．溶洞中存在的化学反响： CaCO3+CO 2+H 2O═ Ca（ HCO 3）2，此反响属于（）A ．化合反响B ．分解反响C ．置换反响D ．氧化反响13．生铁与稀盐酸反响后，总会有一些残渣，其成分是（）A ．铁 B．氯化亚铁C．水D．碳及其余不溶性杂质14．下表中对一些事实的解说不正确的选项是（）事实解说A活性炭净水活性炭松懈多孔，有很强的吸附能力B在密闭容器中，蜡烛焚烧一段时间后熄灭说明物质焚烧需要氧气C将铝丝浸入硫酸铜的溶液中，铝丝表面无明展现铜比铝开朗象3的氧气能够转入0.024m 3的钢瓶中D25m氧气分子间的间隔变小A．AB．BC．CD．D15．以下说法中，正确的选项是（）A ．煤炉上放一壶水能够防备CO 中毒B．金刚石、石墨都是由碳原子构成的，所以都很坚硬C．用活性碳能够除掉水中的色素和臭味D． CO、CO2都能使澄清石灰的石灰水变污浊16．以下说法不切合“节能减排、低碳生活”理念的是（）A．大批植树造林，严禁乱砍滥伐B．大批使用一次性塑料餐具C．开发回收利用二氧化碳的新技术D．开发和利用风能、太阳能等新能源17．油画上的白色含铅颜料经过一段时间会变为黑色的硫化铅（PbS）．使其恢复为白色的方法是蘸涂双氧水（ H2O2），发生以下反响： PbS+4H2O2═X+4H 2O，此中 X 的化学式是（）A ． PbSO4 B ．PbSO2C． PbSO3 D ．PbHSO318．以下广告用语从化学角度来看，没有科学性错误的选项是（）A ．“K ”牌咖啡，滴滴浓香，绝不含任何化学物质B．“雪山牌”矿泉水，真实的纯净水C．为预防甲状腺疾病，请食用合格“碘盐”D．“大自然”牌蔬菜，天然栽种，真实的“绿色”食品，不含任何元素19．以下图象与对应选项关系不合理的是（）A．用相等质量的双氧水来制取氧气B．加热氯酸钾与二氧化锰的混淆物制氧气C．等质量的镁和铁分别与足量的同一浓度稀硫酸反响D．电解水生成氧气和氢气20．质量为Xg 的碳与 Yg 的氧气在一密闭容器内充足反响获取（X+Y ） g 的气体，则碳与氧气的质量不行能为（）A ． 6g、 16gB ．6g、 6g C． 6g、 10g D ．6g、 8g二、填空题（共 4 个小题，化学方程式每空 2 分，其余每空 1 分，共 20 分．）21．元素符号、化学式等是化学用语，以下各项请你用最适合的化学用语填空：（1）地壳中含量最多的金属元素；（2）能保持水化学性质的微粒；（3）调味品食盐的阳离子；（4） 2 个氮原子；（5） +2 价的铁元素．22．在“金刚石、氖气、二氧化硫、活性炭、天然气”中，选择适合的物质填空：① 电工用的测电笔中常充入；② 玻璃刀上镶的是；③ 形成酸雨的主要物质是；④ 防毒面具的滤毒罐中加入的物质是；⑤ 可做燃料的是．23．下表为元素周期表中某一周期元素的原子构造表示图．请回答以下问题：（1）表中磷原子的核电荷数x=．（2）表中拥有相对稳固构造的元素是．（3）在化学反响中，每个铝原子失掉个电子形成铝离子．（4）镁元素与氯元素形成的化合物化学式为．（5）上述元素在周期表中处于同一周期的原由是．24．跟着人们生活水平的不停提升，汽车已走进千家万户．制造汽车要用到含铜、铁、铝等成分的多种金属资料．（1）在汽车电路中，常常用铜作导线，这是利用了铜的性．（2）车体多用钢材制造，其表面喷漆不单雅观，并且可有效防备与接触而生锈．（3）工业上用 CO 复原赤铁矿冶炼金属铁的化学方程式为．（4）在实验室中研究铝、铜的金属活动性次序，除铝、铜外，还需要用到的试剂是（填一种即可）．三、简答题（共 3 小题，化学方程式每空 2 分，其余每空 1 分，共 15 分）25．如图是几种常有物质的转变关系，此中 A 是单质，甲覆盖了地球表面的约71%， B 是最洁净的能源，试剖析回答以下问题：（1）写出两种物质的化学式：C，E；（2） A 和甲反响的化学方程式：．26．“概括与比较”是化学学习的主要方法．（1）请从以下三个方面比较H 2O 与 H2O2的不一样点：（每项只需求写一点）A ．构成：B．性质：C．用途：（2） A ．填写一种鉴识这两种液体的化学方法：B：写出 H 2O2转变为 H 2O 的化学方程式．27．我国乡村的一些地域，已利用沼气解决生活燃料，请回答以下问题：（1）把秸秆杂草，人畜粪便等等荒弃物放在密闭沼气池中发酵，便可产生沼气．产生的沼气属于（选填“纯净物”或“混淆物”）．沼气的主要成分是（填名称）．（2）沼气焚烧产生高温．写出焚烧的化学方程式；（3）从安全方面考虑，使用沼气时必定要防备沼气中混入免得发生爆炸．四、实验题（共 2 小题，共 15 分）28．（10 分）（2014 秋?郴州期末）老师从实验桌上取出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少许试剂在试管中混淆，立刻产生一种无色气体．我们对此气体睁开了一系列研究：（1）猜想：我以为产生的气体能使燃着的木条熄灭，我能写出制取该气体的反响的化学方程式：；（2）我想利用老师供给的试剂制取该气体，发生装置将选用以下图中的（填序号，以下同），采集装置选用．（3）假如用以下图中的 F 装置采集该气体，我以为气体应从端（填“a”或“b”）导入．用向 F 采集一瓶该气体，能说明集气瓶中已充满该气体的方法及现象是．（4）我猜想无色气体还可能是氢气，实验室制取氢气的化学方程式为，采集装置可选用上图中的〔填序号〕．29．使用红磷焚烧的方法测定空气中氧气的含量：（1）写出红磷在空气中焚烧的化学方程式．（2）在集气瓶中加入少许水，并将水面上方空间分红 5 等份，如图装置所示．待红磷熄灭并冷却后，翻开弹簧夹，察看到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最后上涨约至 1 刻度处．由此可知氧气约占空气整体积的．（3）实验后发现测定空气中氧气含量偏低，造成这类结果的可能原由是：（填一种即可）．（4）已知五氧化二磷溶于水且化学性质与二氧化碳相像，反响完成后振荡集气瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液变色．五、计算题（共 2 小题，共 10 分）30． 2011 年 5 月 1 日开始，《刑法修正案》和改正后的《道路交通安全法》开始实行，对醉酒驾车者一律刑事拘禁，下表是国家对“喝酒驾车”和“醉酒驾车”的界定标准：喝酒驾车20 毫克 /100 毫升≤血液中的酒精含量＜80 毫克 /100 毫升醉酒驾车血液中的酒精含量≥80 毫克 /100 毫升（1）某司机驾车时经交警检查每100 毫升血液中酒精含量为126 毫克，他属于驾车；（2）乙醇（ C2H5OH ）俗名酒精，由种元素构成，此中碳元素的质量分数为：．31．测定大理石含 CaCO3的质量分数，取大理石样品12.5g，加入盛有 100g 稀盐酸的烧杯中，二者恰巧完整反响（假定其余杂质不与盐酸反响，也不溶解）．烧杯内物质的质量变为108.1g．试计算大理石样品中 CaCO3的质量分数．六、综合题（共 1 小题，共 10 分）32．（ 10 分）（ 2014 秋 ?郴州期末）某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验，对固体产物成分等进行究．【设计实验】用一氧化碳复原纯净的氧化铁粉末，实验装置如图1．【进行实验】该小组按上述实验设计，在必定温度下进行了实验，测得以下数据：① 反响前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g（玻璃管的质量为60.0g）② 反响后玻璃管和内盛黑色固体的总质量65.8g（冷却到室温称量）【剖析与议论】本实验中，玻璃管内固体粉末由红色所有变为黑色．小明同学以为该黑色固体所有是铁，但小华同学提出了怀疑，于是大家提出查阅资料．【查阅资料】① CO 复原 Fe2O3的固体产物的成分与反响温度、反响时间等要素有关；② CO 复原 Fe2 O3的实验过程中固体产物可能有Fe3O4、 FeO、 Fe；③NaOH 溶液与石灰水相像，能汲取CO2，但不变浑．④物质性质四氧化三铁氧化亚铁氧化铁铁粉颜色黑色黑色红色黑色可否被磁铁吸引能不可以不可以能【实验与猜想】（1）该小组同学将反响后的黑色固体研磨后，再用磁铁吸引，发现黑色固体粉末所有能被吸引，则该黑色固体粉末中不行能含有氧化铁和．（2）进行猜想：黑色固体粉末可能a．所有为铁、 b．、 c．．【得出结论】（3）经过实验中获取的数据进行计算，得出黑色固体粉末为（写名称）．【反省与评论】（4）一氧化碳复原氧化铁的实验中，为了保证实验安全，加热前应先，再加热，若要获取铁可适合提升反响温度．（5）实验装置图中采纳虚线框内的装置，其作用有．A ．采集 COB．汲取 CO2C．查验 CO2【实践应用】小明和他的同学想测定某赤铁矿石中Fe2O3的质量分数．用 CO 与 10g 赤铁矿石样品充足反响（杂质不参加反响），并将生成的气体用足量的NaOH 溶液完整汲取，该溶液总质量与反响时间的变化关系如图2．（6）上述反响产生 CO2的质量为g；（7）计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数．．（需要有计算过程）2014-2015 学年湖南省郴州市九年级（上）期末化学试卷参照答案与试题分析一、选择题（每题 2 分，共 40 分，每题只有一个选项切合题意）1．葡萄酒营养丰富，以下家庭酿制葡萄酒的过程中属于化学变化的是（）A ．冲洗葡萄B ．把葡萄捣碎C．葡萄发酵成酒 D ．用细纱布过滤后装瓶【考点】化学变化和物理变化的鉴识．【专题】物质的变化与性质．【剖析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特色是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依照是：能否有新物质生成．【解答】解： A 、冲洗葡萄没有新物质生成，属于物理变化，应选项错误；B、把葡萄捣碎没有新物质生成，属于物理变化，应选项错误；C、葡萄发酵成酒，酒精是新物质，属于化学变化，应选项正确；D、用细纱布过滤后装瓶没有新物质生成，属于物理变化，应选项错误；应选 C【评论】本考点考察了物理变化和化学变化的差异，基础性比较强，只需抓住要点点：能否有新物质生成，问题就很简单解决．本考点主要出此刻选择题和填空题中．2．以下实验现象的描绘正确的选项是（）A．将光明的铜丝插入稀盐酸中，有气泡产生B．硫在空气中焚烧，发出光明的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C．将人体呼出的气体导入紫色石蕊试液，试液变为红色D．铁丝在空气中点燃，强烈焚烧，火星四射，生成黑色固体【考点】金属的化学性质；吸入空气与呼出气体的比较；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反响现象．【专题】实验现象的察看和记录．【剖析】 A 、依据金属活动性次序的意义进行剖析判断；B、依据硫在空气和纯氧中焚烧的现象进行剖析判断；C、依据呼出气体的成分剖析判断；D、依据铁丝在空气中不可以焚烧进行剖析判断．【解答】解： A 、铜排在氢的后边，不可以与稀盐酸反响，故 A 错误；B、硫在纯氧中焚烧，产生蓝紫色火焰，而在空气中产生淡蓝色的火焰，故 B 错误；C、人体呼出的气体是二氧化碳，二氧化碳和水反响产生碳酸，显酸性，能够使石蕊试液变为红色，故 C 正确；D、铁丝在空气中不可以焚烧，故 D 错误．应选项为： C．【评论】本题难度不大，掌握常有物质的性质及反响的现象即可正确解答；在描绘物质焚烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的差异．3．以下有关空气成分的说法错误的选项是（）A．空气中氧气主要来自植物的光合作用B．空气中二氧化碳含量增加会惹起温室效应，属于空气污染物C．空气中氮气的体积分数约为78%D．空气中敞口搁置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气【考点】空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【剖析】 A 、依据空气中氧气的根源剖析；B、依据二氧化碳是温室气体进行剖析；C、依据氮气的含量解答；D、依据空气的成分剖析；【解答】解： A 、植物的光合作用能产生氧气，空气中的氧气主要来自植物的光合作用，故说法正确．B、空气中的二氧化碳是主要的温室气体，其含量上涨会造成气温上涨，可是不属于空气污染物，故说法错误；C、空气中氮气的体积分数约为21%，故说法正确；D、因为空气中含有水蒸气，所以饼干在空气中受潮变软，故说法正确；应选 B．【评论】本题主要考察了常有气体的性质及用途，同学们需要在平时的学习和生活中注意知识的累积．4．以下属于纯净物的是（）A ．液态氧B ．加碘盐C．酸牛奶 D ．不锈钢【考点】纯净物和混淆物的鉴识．【专题】物质的分类．【剖析】依据混淆物与纯净物特色进行剖析：由多种物质构成的，属于混淆物；由一种物质构成，属于纯净物．【解答】解： A 、液态氧中只含有氧气一种物质，属于纯净物．应选项正确；B、加碘盐中含有氯化钠、碘酸钾等物质，属于混淆物，应选项错误；C、酸牛奶中含有水、蛋白质和显酸性的物质等物质，属于混淆物，应选项错误；D、不锈钢的主要成分是铁，含有碳等杂质，属于混淆物．应选项错误；应选 A．【评论】解答本题要充足理解纯净物和混淆物的差异，要剖析物质是由几种物质构成的，假如只有一种物质构成就属于纯净物，假如有多种物质就属于混淆物．5．对于以下图微粒构造表示图的说法，正确的选项是（）A ．①③属于金属元素B．①②属于同种元素C．③④是阴离子 D ．②④是稳固构造【考点】原子构造表示图与离子构造表示图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【剖析】 A 、① 表示的粒子质子数＞核外电子数，为阳离子；若原子的最外层电子数 ≥4，则一般为非金属元素，若最外层电子数＜4，则一般为金属元素．B 、依据同种元素的粒子是质子数同样，进行剖析判断．C 、依据当质子数 =核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行剖析判断．D 、若粒子的最外层电子数为8，属于相对稳固构造．【解答】 解： A 、① 表示的粒子质子数＞核外电子数，为阳离子；是原子失掉 2 个电子获取的，即该粒子的原子最外层电子数为 2，为金属元素； ③ 质子数 =核外电子数 =10，为原子，且该原子最外层电子数为8，属于罕有气体的原子，应选项说法错误．B 、同种元素的粒子拥有同样的质子数， ①② 的核内质子数均为 12，则 ①② 属于同种元素，应选项说法正确．C 、 ③ 质子数 =核外电子数 =10，为原子； ④ 质子数 =8，核外电子数 =10 ，质子数＜核外电 子数，为阴离子；应选项说法错误．D 、② 的最外层电子数为 2，在化学反响中易失掉 2 个电子而形成阳离子， 不拥有稳固构造，应选项说法错误． 应选 B ．【评论】 本题难度不大， 考察学生对粒子构造表示图及其意义的理解， 认识粒子构造表示图的意义、明确粒子构造表示图中最外层电子数与得失电子的关系是正确解题的要点．6．为了改良河流的水质，防备水被污染，在下边 ① ﹣ ④ 项中，你以为不利于防备水污染的是（）① 任意抛弃废旧电池到河中 ② 生活污水排入河中 ③ 将生活垃圾倒入河中 ④ 工业废水经办理后循环使用．A ．①②B ．②③C ．①④D ．①②③【考点】 水资源的污染与防治． 【专题】 空气与水．【剖析】 依据水污染的门路来考虑本题， 想法切断污染门路即可， 要知道保护水资源从两个方面考虑：一是节俭用水，二是防备水体污染．【解答】 解：水污染门路有：工业废水的任意排放，农业废水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和农药的任意使用，所以防治方法是：工业废水、农业废水、生活污水经过办理后再排放， 合理地使用化肥和农药． 任意抛弃废旧电池到河中、 将生活垃圾倒入河中都会严重的污染水体． 应选 D ．【评论】 知道了水污染的门路， 就要认识防治水污染的方法， 平时要做到不污染水源， 并且节俭用水．7．以下符号中，表示保持氧气化学性质的最小粒子是（ ）A ．OB ．O 2C ．O 2﹣D ．【考点】 分子的定义与分子的特征．【专题】 物质的微观构成与物质的宏观构成． 【剖析】 分子的保持物质化学性质的一种粒子， 氧气是由氧分子构成的，故保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子．氧分子的化学式是O 2．【解答】 解： A 、O 不可以表示氧分子，它表示氧原子或氧元素，故此项错误．B、氧分子是保持氧气化学性质的最小粒子，故此项正确．C、氧离子不可以保持氧气的化学性质，此项错误．D、该符号表示氧元素的化合价为﹣ 2 价，此项错误．应选 B【评论】由分子构成的物质，分子是保持这类物质化学性质的最小粒子．8．依照氯元素的化合价的不一样，有关物质依照必定的规律可摆列为：① NaCl 、② Cl 2、③ HClO 、④ R、⑤ Cl 2O7，则 R 能够是以下物质中的（）A ． KClO 3B ．Ca（ ClO）2C．HClO 4 D． KCl【考点】有关元素化合价的计算；常有元素与常有原子团的化合价；化合价规律和原则．【专题】抽出共性信息迁徙解题；化学式的计算．【剖析】利用化合物中元素的化合价代数和为零的原则，计算出①②③⑤四种物质中Cl元素的化合价，并找出物质摆列与Cl 元素化合价的关系；依照这一关系，确立所给选项的四种物质中 Cl 元素化合价切合这一规律的物质．【解答】解：已知Na 为 +1 价、 H 为 +1 价、 O 为﹣ 2 价，设① NaCl ③ HClO ⑤ Cl2O7中 Cl 元素化合价分别为x1、x3、 x5，依据① NaCl 可计算 Cl 元素化合价 x1（+1） +x 1=0x1=﹣ 1依据③ HClO 可计算 Cl 元素化合价 x3（ +1） +x 3+（﹣ 2） =0 x3=+1依据⑤ Cl 2O7可计算 Cl 元素化合价 x5x5×2+（﹣ 2）×7=0x5=+7单质中化合价为 0，② Cl 2中 Cl 元素化合价为 0；所以，可得出：物质是按Cl 元素化合价由低到高进行摆列；则④ R 中 Cl 元素化合价应在+1 和 +7 之间；A 、 KClO 3中 Cl 元素化合价 a（ +1 ） +a+（﹣ 2）×3=0 a=+5 ，Cl 元素化合价应在 +1 和 +7之间，故 A 正确；B、Ca（ ClO）2中 Cl 元素化合价 b （ +2）+b×2+（﹣ 2）×2=0b=+1， Cl 元素化合价应不在+1 和 +7 之间，故 B 不正确；C、 HClO 4中 Cl 元素化合价 c（ +1） +c+（﹣ 2）×4=0 c=+7， Cl 元素化合价应不在 +1和+7 之间，故 C 不正确；D、 KCl 中 Cl 元素化合价 d（+1 ） +d=0 d=﹣ 1， Cl 元素化合价应不在 +1 和 +7 之间，故 D 不正确；应选 A．【评论】依据化合物中元素化合价代数和为零，由已知元素化合价可求得未知元素化合价；单质中元素化合价规定为 0．9．以下事实不可以证明甲的金属活动性比乙强的是（）A．自然界中甲元素只以化合物形式存在，乙元素有单质形式存在B．甲能与盐酸反响而乙不可以C．甲能从乙的盐溶液中置换出乙D．化合物中甲元素显+3 价而乙元素显+2 价【考点】金属活动性次序及其应用．【专题】金属与金属资料．【剖析】 A 、依据金属的存在状态能够比较金属的活动性；C、依据金属可否与盐溶液的反响能够比较金属的活动性；D、依据化合价不可以比较金属的活动性．【解答】解： A 、自然界中甲元素只以化合物形式存在，乙元素有单质形式存在，说了然甲比较开朗，乙比较稳固，故 A 不切合题意；B、甲能与盐酸反响而乙不可以，说了然甲开朗性比较乙强，故 B 不切合题意；C、甲能从乙的盐溶液中置换出乙，说了然甲开朗性比较乙强，故 C 不切合题意；D、依据化合价没法比较金属的活动性，故 D 切合题意．应选： D．【评论】比较两种金属的活动性强弱有多种方法，能够依据金属活动性次序来比较，也能够依据与氧气等物质反响的难易程度判断．10．以下图的化学实验基本操作中，正确的选项是（）A．倾倒液体 B ．称量固体C．检查气密性D．加热液体【考点】液体药品的取用；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热；检查装置的气密性．【专题】常有仪器及化学实验基本操作．【剖析】 A 、依据倾倒液体的方法进行剖析判断．B、依据托盘天平的使用要依照“左物右码”的原则进行剖析判断．C、依据检查装置气密性的方法进行剖析判断．D、依据给试管中的液体加热的方法进行剖析判断．【解答】解： A 、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要瞄准手心，瓶口紧挨；图中所示操作错误．B、托盘天平的使用要依照“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品地点放反了，图中所示操作错误．C、检查装置气密性的方法：把导管的一端淹没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；反之则相反．图中所示操作正确．D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不可以超出试管容积的，图中所示操作错误．应选 C．【评论】本题难度不大，掌握常有仪器的名称、用途、使用注意事项及常有化学实验操作的注意事项等是正确解题的要点．11．酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松懈一些，可能火焰更旺，其原理是（）A ．降低可燃物的着火点B．提升可燃物的着火点C．增添空气中氧气含量D．增大可燃物与空气的接触面积【考点】焚烧与焚烧的条件．【专题】课本知识同类信息；常有仪器及化学实验基本操作．【剖析】 A 、可燃物的着火点一般状况下不变；B、可燃物的着火点一般状况下不变；C、将灯芯拨得松懈一些，不会改变空气中氧气含量；D、将灯芯拨得松懈一些，增大可燃物与空气的接触面积，使火焰更旺．【解答】解： A 、可燃物的着火点一般状况下不变，故 A 错误；B、可燃物的着火点一般状况下不变，故 B 错误；C、将灯芯拨得松懈一些，不会改变空气中氧气含量，故 C 错误；D、将灯芯拨得松懈一些，增大可燃物与空气的接触面积，使火焰更旺，故 D 正确．应选： D．【评论】增大焚烧物与氧气的接触面积，会使焚烧更充足，更旺．12．溶洞中存在的化学反响： CaCO3+CO 2+H 2O═ Ca（ HCO 3）2，此反响属于（）A ．化合反响B ．分解反响C ．置换反响D ．氧化反响【考点】反响种类的判断．【专题】化学反响的基本种类和能量变化．【剖析】钟乳石的形成与 CaCO3+H 2O+CO 2═ Ca（ HCO 3）2有关，据此由反响特色、联合四种基本反响种类确立该反响的种类即可．【解答】解；钟乳石的形成与 CaCO3+H2O+CO 2═ Ca（ HCO 3）2有关，该反响切合“多变一”的特色，属于化合反响．应选 A．【评论】本题难度不大，掌握化合反响的特色（“多变一”）是正确解答本题的要点．13．生铁与稀盐酸反响后，总会有一些残渣，其成分是（）A ．铁B．氯化亚铁C．水D．碳及其余不溶性杂质【考点】生铁和钢．【专题】联合课本知识的信息．【剖析】铁中常常含有碳等物质，依据含碳量的不一样，往常把铁的合金分为生铁和钢．。