云南省2014年中考化学试题(word版,含解析)

2014年广东省中考化学试题及参考答案与解析一、选择题（本大题包括14小题，每题2分，共28分，每小题只有一个正确选项）1．下列资源的利用过程中发生了化学变化的是（）A．铁矿炼铁B．干冰制冷C．海水晒盐D．风能发电2．下列场所挂的图标与“消防安全”不相符的是（）A．B．C．D．液化气站煤矿的井下通道农产品批发市场电影院等娱乐场所3．下列说法正确的是（）A．玻璃钢和碳纤维是天然材料B．钢铁在海水中不易锈蚀C．白色物质造成的污染称为白色污染D．用灼烧的方法区别棉花和羊毛4．下列物质的名称和俗名相对应的是（）A．碳酸钙﹣纯碱B．氯化钠﹣食盐C．碳酸钙﹣小苏打D．氧化钙﹣熟石灰5．氨气密度比空气小，极易溶于水，以下收集氨气的方法正确的是（）A．B．C．D．6．下列分类正确的是（）A．蒸馏水和矿泉水：硬水B．生铁和塑料：合成材料C．金刚石和石墨：碳单质D．氧化钾和碳酸钾：盐类7．下列验证实验不能成功的是（）A．B．C．D．A．CO2能与烧碱溶液反应B．不同物质的着火点不同C．分子在不断运动D．质量守恒定律8．下列说法正确的是（）A．酒精、天然气和石油是化石燃料B．海洋有大量的水，所以不必珍惜水资源C．施用农药造成污染，应禁止使用D．少食蔬菜水果的同学会缺维生素C，有可能引起坏血病9．如图是芝麻酱说明书，下列关于芝麻酱判断正确的是（）A．不含微量元素B．不含糖类和油脂C．婴儿要慎用D．钙含量高于蛋白质10．下列实验操作、现象与结论对应关系不正确的是（）选项实验操作现象结论A 向食醋中加入氢氧化钠溶液无明显现象二者之间不发生反应B 向红墨水中加入活性炭，过滤红墨水变无色活性炭具有吸附性C 用黄铜片在铜上刻划铜片上有划痕黄铜的硬度比铜大D 电解水电极上有气泡产生水电解有气体生成11．如图是R原子结构示意图和磷元素的相关信息，下列说法错误的是（）A．X=8 B．磷元素的相对原子量为15C．两种元素可形成化学式为P2R5的化合物D．磷可在R中的单质中剧烈燃烧12．KCl与KNO3在不同温度的溶解度数据如表．则下列说法正确的是（）温度/℃10 20 30 40 50KCl 30g 33g 35g 38g 41gKNO321g 31g 45g 65g 88gA．KNO3比KCl的溶解度大B．两物质的溶解度相等的温度在20～30℃之间C．在20℃时，10g水中加入5g KCl可得到33.3%的KCl溶液D．在50℃时，两物质各5g分别加入10g水中，充分溶解，均有固体剩余13．下列除去杂质（括号内）的方法正确的是（）A．CO（CO2）：通过灼热的氧化铜B．NaOH溶液（Na2CO3）：加适量稀盐酸C．NaCl溶液（盐酸）：加热蒸发D．铁粉（氧化铜粉末）：加入足量稀盐酸14．下列图象能正确反映对应的实验操作的是（）A．B．C．D．A．向一定的饱和石灰水加入氧化钙B．加热一定量高锰酸钾固体产生氧气C．用一定量的双氧水制取氧气D．向一定量的硝酸银溶液中插入铜丝二、填空题（本大题包括5小题，共21分）15．（4分）用化学式填空：最轻的气体：；地壳中含量最高的金属元素：；氧化亚铁中铁元素显正二价：；2个硝酸根离子：．16．（2分）某反应的微观示意如图．请回答：反应前后的物质中属于单质的名称是：；该反应的化学方程式为：．17．（4分）以柴油为燃料的汽车加装尿素箱可使尾气排放达“国四”标准．其工作原理是：（1）将尿素溶液均匀喷入热的尾气中，并释放出氨气，其反应方程式为：CO（NH2）2+X═CO2+2NH3，则X的化学式为（2）在催化剂的作用下，氨气使尾气中的氮氧化物快速转化成无害的氮气和水蒸气，水蒸气可吸收尾气中的烟尘，减少PM2.5排放．请写出氨气和N2O反应的化学方程式：（3）尿素与熟石灰研磨（填“能”或“不能”）产生氨气．18．（6分）“烧碱同学”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通，如图．（1）请你在答题卡中用“连续线”画出烧碱应走的路线（2）烧碱在刚进迷宫时，碰到了两种阻止他前进的物质，请写出化学反应的方程式：，．19．（5分）点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸，如图是某同学的改进装置．请回答．（1）图1是可燃性气体的洗气改进装置，检查它的气密性的方法是向导管a处，若则气密性好，若在导管a处通入可燃性气体，在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹，点燃，即使气体不纯也不会爆炸，可见此装置的作用是（2）用图2尖嘴管导出可燃性气体并点燃，也不会使管中气体爆炸，其原理是铜丝或水可以．三、解答题（本大题包括2小题，共15分）20．（7分）A﹣E是五种不同类别的常见物质：铁、二氧化碳、氢氧化钙、氯化铜、硫酸中的某一种，B常用于中和酸性土壤，E属于酸类．他们之间的关系如图，（其中实线表示物质间可以相互反应，虚线表示物质间不能相互反应）．请回答下列问题：（1）E的化学式为，B与E反应的化学方程式为：，该反应的类型是反应．（2）C与D反应的化学方程式为．（3）虚线相邻物质间存在转化关系的是→（填化学式）21．（8分）Na2SO4是制造纸浆、染料稀释剂、医药品等的重要原料．某Na2SO4样品中含有少量CaCl2和MgCl2，实验室提纯Na2SO4的流程如图1（1）加入NaOH溶液可除去的阳离子是（填离子符号），其反应的化学方程式为：．若添加的NaOH和Na2CO3添加过量，可加入适量（填名称）除去．（2）操作a的名称是，该操作中用到的有烧杯，玻璃棒、．（3）溶液M中的溶质是Na2SO4和杂质NaCl，观察图2的溶解度曲线，则操作b是：先将溶液M 蒸发浓缩，在降温结晶、过滤，降温结晶的最佳温度范围是℃以下，因为Na2SO4的溶解度．四、实验题（本题包括2小题，共21分）22．（12分）请根据图1回答相关问题：（1）仪器a的名称是（2）A图称量前，要将天平调平衡，首先要把，然后才调节平衡螺丝；称量粉末状固体时若药品量不足，此时用一只手用药匙取药品移至天平左盘上方，另一只手应使少量药品落入盘中．（3）图1有明显错误的是B（填序号）；C中的玻璃棒作用时：搅拌，防止．（4）图1中D的装置可用来制取的气体是（写一种），制取该气体的化学方程式为，该装置的优点是．（5）图2是利用CO还原Fe2O3的实验装置图，玻璃管中固体的颜色变化是：，集气瓶中的溶液用于检验和除去产生的CO2，请把虚线框中的图补充完整，处理尾气的方法是．23．（9分）某兴趣小组在做完碳还原氧化铜试验后，进行了如图的探究【猜想】把氧化铜还原成铜的物质是：Ⅰ石墨；Ⅱ．【实验】用天平称量1.5g氧化铜粉末，直接用铝箔纸包裹．按上述操作步骤实验，黑色粉末，那么猜想Ⅱ不成立．【结论】石墨棒能使氧化铜还原成铜，该反应的化学方程式为【改进】把石墨棒换成铝粉重复上述操作，又获成功．那么称取等量的铝粉并进行同样的操作，其目的是．改进后的实验证明，金属铝与铜活动顺序是，该反应的化学方程式为【拓展】如果使用复印机的“碳粉”代替石墨棒还原氧化铜，效果更好．联想在空气中灼烧的铁丝不能燃烧，而铁粉能燃烧能燃烧，其原因是．五、实验题（本大题包括2小题，共15分）24．（4分）我国民间有端午节挂艾草的习俗．艾草含有丰富的黄酮素（化学方程式为：C15H10O2）有很高的药用价值．请回答（1）黄酮素属于化合物（填“有机”或“无机”）（2）黄酮素含有种元素，碳、氢的原子个数比为（填最简化）（3）黄酮素分子中碳元素的质量分数为（结果精确到0.1%）25．（11分）同学们做甲、乙两个中和反应实验的探究，如图所示：（1）甲实验恰好中和，则该溶液中的溶质是（填化学式）．（2）取乙反应后的溶液60.0g，滴加质量分数26.5%的Na2CO3溶液，如图丙，溶液pH的变化如图丁，则与CaCl2反应的碳酸钠溶液的质量为g；请计算该溶液中CaCl2的溶质质量分数为（写出计算过程，精确到0.1%）．（3）根据计算所得数据在图戌中画出产生沉淀的曲线．（4）已组的中和反应试验设计存在的不足是．参考答案与解析一、选择题（本大题包括14小题，每题2分，共28分，每小题只有一个正确选项）1．下列资源的利用过程中发生了化学变化的是（）A．铁矿炼铁B．干冰制冷C．海水晒盐D．风能发电【知识考点】化学变化和物理变化的判别．【思路分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答过程】解：A、铁矿炼铁是利用还原剂与铁的化合物发生反应，还原出铁来，属于化学变化，故A正确；B、干冰制冷是利用干冰升华吸热，使周围温度降低，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C、海水晒盐是水分蒸发过程，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；D、风能发电是利用风力使轮子转动做功发电，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。

沪教版第7章7.3几种重要的盐一．选择题（共11小题）1．做面包时常用到一种既能减少面粉发酵产生的酸又能使面包松软的白色物质是（）A．食醋B．苏打C．食盐D．蔗糖2．下列解释科学的是（）A．在溶洞中,当溶有Ca（HCO3）2的水液发生分解,析出固体（在洞顶或洞底）,日久天长便形成了钟乳石B．长期盛放NaOH溶液的试剂瓶不易打开,是因为NaOH与瓶中的CO2反应导致瓶内气压小于瓶外大气压的缘故C．“通风橱”是利用排风扇将橱内废气直接排放到室外的装置,它是种非常完善的防污设施D．高压氧舱可治疗煤气中毒,原因是和血红蛋白结合的CO跟氧气反应生成无毒的CO2 3．某种物质是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一,也是医疗上治疗胃酸过多症的一种药剂,这种物质是（）A．NaOH B．NaHCO3C．CaO D．NaCl4．建筑材料大理石的主要成分是（）A．CaCO3B．Ca（OH）2C．CaO D．CaCl25．向盛有碳酸钠溶液（滴有少量无色酚酞试液）的烧杯中逐滴加入稀盐酸,在不同阶段测定所得溶液的pH和蒸干所得白色固体成分进行分析,下列说法不正确的是（）A．若反应后的溶液的ph≤7,蒸干后得到的白色固体只有氯化钠B．向白色固体中滴入稀盐酸,有气泡说明原反应后的溶液pH＞7C．只要反应后的溶液显无色,说明稀盐酸和碳酸钠恰好完全反应D．当没有气泡产生时,说明稀盐酸和碳酸钠恰好完全反应6．下列叙述不符合实验事实的是（）A．将CO2气体通入Ca（OH）2溶液中,产生白色沉淀B．在Na2CO3、K2SO4、AgNO3溶液中分别滴加BaCl2溶液,都产生白色沉淀C．在滴有无色酚酞试液的蒸馏水中加入Fe（OH）3,溶液显红色D．久置于空气中的熟石灰,加入稀盐酸有气泡产生7．小明课下在家做了一个趣味实验：他先将鸡蛋壳（主要成分为碳酸钙）碾碎装入气球,再把气球套在盛有白醋的锥形瓶瓶口,然后把气球中的蛋壳加入锥形瓶中（装置的气密性良好）,实验过程如图。

专题13 综合计算1．【2017年某某省眉山市】(6分)某化学兴趣小组为测定某有机物（含C、H、O三种元素）中各元素的质量比，用下图实验装置（部分夹持装置略去）进行探究。

提示：装置C中发生的反应为2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2实验数据：读数反应前质量/g 反应后质量/g电子天平a电子天平b请计算该有机物中各元素的质量比（写出计算过程）。

【答案】6：1：8有机物中碳、氢、氧三种元素质量比为3.6g:0.6g:4.8g=6:1:8第34题图2．【2017年某某省某某市】有一种管道疏通剂，主要成分为铝粉和氢氧化钠混合粉末。

工作原理是：利用铝和氢氧化钠遇水反应放出大量的热，加快氢氧化钠对毛发等淤积物的腐蚀，同时产生氢气增加管道内的气压，利于疏通。

小柯利用如图装置测定疏通剂中铝的质量分数。

Ⅰ．取样品20g，倒入容积为200ml的锥形瓶中，然后在分流漏斗中加入水，置于电子天平上测出总质量m1。

Ⅱ．打开活塞，加入足量的水充分反应，直到没有固体剩余，静置一段时间，测出总质量m2。

Ⅲ．实验数据如下表：反应前总质量m1反应后总质量m2回答下列问题：（1）配平化学方程式：2Al+2NaOH+2H2O_______NaAlO2+3H2↑（2）根据化学方程式计算样品中铝的质量分数。

（3）以下情形会导致样品中铝的质量分数测量结果偏高的原因可能有__________。

A．向锥形瓶中倒入样品时，撒出了部分粉末 B．在反应过程中有水蒸气逸出C．没有等装置中氢气全部排尽就称量【答案】（1）2 （2） 27%。

（3）BC54/x=6/ 解得x=Al%=m铝/m样品×100%=/20g×100%=27%答：该样品中铝的质量分数为27%。

（3）A．向锥形瓶中倒入样品时，撒出了部分粉末，不影响测定结果； B．在反应过程中有水蒸气逸出，导致氢气的质量偏多，计算的铝的质量偏大；样品中铝的含量偏高；C．没有等装置中氢气全部排尽就称量，导致氢气的质量偏少，计算得出铝的质量比实际偏低，样品中铝的含量偏低。

2014年河南省普通高中招生考试试卷化学注意事项：1．本试卷共4页，四个大题，满分50分，考试时间50分钟。

请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。

相对原子质量H:1 C:12 O:16 Na:23 A1:27 S:32 C1:35.5 Ca:40 Cu:64 Ag:108一、选择题（本题包括12个小题，每小题1分，共12分）下列各题，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填入题后括号内。

1．下列变化过程中，一定发生了化学变化的是【】A．蒸馏B．升华C．爆炸D．燃烧2．下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是【】A．SO2B．O2C．CO D．NO23．发明了“联合制碱法”的科学家是【】A．侯德榜B．拉瓦锡C．门捷列夫D．张青莲4．河南名吃胡辣汤营养美味，下列用到的食材中富含蛋白质的是【】A．小麦粉B．大葱C．牛肉D．红薯粉条5．下列各组物质中，都由分子构成的一组是【】A．金和金刚石B．水和氨气C．汞和氯化钠D．干冰和硫酸铜6．右图是高温下某反应的微观过程。

下列说法中正确的是【】A．该反应属于复分解反应B．该反应中元素的化合价没有变化C．图中的两种化合物都属于氧化物D．该反应所得生成物的质量比为1:17．下列有关化学实验的说法中不正确的是【】A.用高锰酸钾制02时，反应试管的管口应略向下倾斜B．做铁在02中燃烧实验时，集气瓶应先放少量水或细沙C．配制稀硫酸时，可在盛浓硫酸的烧杯中慢慢倒人蒸馏水D．用金属和酸制H2时，可采用与制C02相同的发生装置8．分类是学习和研究化学的常用方法。

下列分类中正确的是【】A．有机物：甲烷、乙醇、乙酸B．复合肥料：尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵C．混合物：煤、石油、冰水共存物D．合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维9．右图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。

下列说法中不正确的是【】A．t1℃时，甲和乙的溶解度相等B．t1℃时，30 g乙加到100 g水中形成饱和溶液C．t2℃时，各100 g饱和溶液降温至t l℃析出固体甲多于乙D．t2℃时，75 g甲的饱和溶液中加100 g水得到20%的溶液10.下列各组物质中，能相互反应且反应前后溶液总质量保持不变的是【】A．铝和硫酸铜溶液B．硫酸和烧碱溶液C．氧化铁固体和盐酸D．碳酸钾溶液和硝酸钠溶液11.下列事实的结论或解释中不正确的是【】A．水烧开后易把壶盖冲起——说明温度升高分子会变大B．公园的桂花开放时满园飘香——说明分子在不断运动C．酸碱中和反应都能生成水——实质是H+与OH--结合生成了H2OD．铝制品有抗腐蚀性能——实质是表面生成了致密氧化膜起保护作用12.在一定质量的某NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液，所得AgCl沉淀质量等于原NaCl溶液质量的1/4。

2014年辽宁省葫芦岛市中考化学试卷解析版B、人体缺铁会引起缺铁性贫血；故B错误；C、幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良，老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折；故C正确；D、人体缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良；故D错误；故答案为：CB、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化．C、玻璃破碎的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、衣服晾干的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选B．B．C．．A正确；B、给试管里的液体加热时，大拇指不能放在短柄上，防止试管脱落；故B错误；C、用胶头滴管向试管里滴加液体时，滴管要竖直、悬空，不能伸入试管内；故C错误；D、由于酒精具有挥发性，用燃着酒精灯去引燃另一酒精灯时，可能会引起火灾；故D错误；故答案为A）解析：A、维生素C是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确．B、维生素C中碳原子的相对原子质量之和为12×6=72，氢原子的相对原子质量之和为1×8=8，氧原子的相对原子质量之和为16×6=96，氧元素的相对原子质量之和最大，则氧元素的质量分数最大，故选项说法错误．C、维生素C是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．D、1个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的，故选项说法正确．故选B5．下列实验方法中可行的是（）不能软化硬水，故选项实验方法中不可行．B、氢气的密度比空气的小，应用向下排空气法收集氢气，不能用向上排空气法收集，故选项实验方法中不可行．C、稀盐酸和稀硫酸均显酸性，均能使石蕊溶液变红色，无法鉴别，故选项实验方法中不可行．D、羊毛线的主要成分是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味，棉线没有，可用燃烧法区别棉线和羊毛线，故选项实验方法中可行．故选D6．把甲、乙、丙三种金属分别加入稀硫酸中，甲、乙表面有气泡产生，丙无变化；再把甲明甲、乙的活动性比氢强，丙的活动性比氢弱，即金属活动性甲、乙＞丙；再把甲放到乙的硫酸盐溶液中，甲表面析出乙，说明甲的金属活动性比乙强，即甲＞乙．则甲、乙、丙三种金属的活动性由强到弱的顺序是甲＞乙＞丙．故选A7．如图是M、N两种固体物质的溶解度曲线．下列说法中错误的是（）解析：A、由溶解度曲线可知，t1℃时，M、N的溶解度相等，该选项说法正确；B、由溶解度曲线可知，M的溶解度随温度升高而增大，该选项说法正确；C、t2℃时，M的溶解度大于N的溶解度，因此两种物质的饱和溶液中溶质质量分数为M＞N，该选项说法错误；D、M、N两种物质的溶解度随着温度升高而增大，因此将t2℃时两种物质的饱和溶液降至t1℃，均有溶质析出，该选项说法正确．故选C二、填空：8水是宝贵的自然资源．请回答下列问题：（1）下列净化水的方法中，净化程度最高的是_________（填序号）A．吸附B．沉淀C．过滤D．蒸馏（2）写出水在生活中的两种应用：_________．（3）写出生活中节约用水的一种做法：_________．解析：（1）蒸馏得到的水中不含有其他杂质，是净化程度最好的净水方法，故填：D；（2）水在生活中可以用于引用，能用于洗衣服做饭等，故填：饮用、洗衣服；（3）使用淘米水浇花、洗衣水拖地都是节约用水的措施，故填：用淘米水浇花．9．用下列物质的序号填空：①金刚石②二氧化硫③氧气④碳酸氢钠⑤熟石灰（1）常用于制作糕点的是_________．（2）天然物质中硬度最大的是_________．（3）会导致酸雨形成的是_________．（4）用于改良酸性土壤的是_________．解析：（1）碳酸氢钠常用于制作糕点；（2）金刚石是天然物质中硬度最大的物质；（3）二氧化硫能和空气中的雨水反应生成酸，从而会形成酸雨；（4）熟石灰显碱性，在农业上常用来改良酸性土壤．故答案为：（1）④；（2）①；（3）②；（4）⑤10．用数字和符号填空：（1）两个氮气分子_________．（2）氢氧根离子_________．（3）标出氧化镁中镁元素的化合价_________．解析：（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氮气分子可表示为：2N2．（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故氢氧根离子可表示为：OH﹣．（3）氧化镁中镁元素显+2价；由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化镁中镁元素的化合价可表示为：O．故答案为：（1）2N2；（2）OH﹣；（3）O．11．化学与生产、生活密切相关．请回答下列问题：（1）街道两侧的金属护栏通常采取的防锈措施是_________．（2）氮肥有促进植物茎、叶生长的作用．常用的氮肥有_________（写一种）．（3）锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是_________．解析：（1）街道两侧的金属护栏通常采取的防锈措施是喷漆，利用的原理是隔绝氧气和水．（2）氮肥有促进植物茎、叶生长的作用，常用的氮肥有碳酸氢铵、尿素等．（3）锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，利用的隔绝氧气的灭火原理．故答案为：（1）喷漆；（2）尿素等；（3）隔绝氧气．12．如图所示的是一氧化碳还原氧化铁的实验．请回答下列问题：（1）一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为_________．（2）A处的现象是_________．B处的现象是_________．（3）C处酒精灯的作用是_________．解析：（1）一氧化碳和氧化铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳；（2）一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，固体由红色变成黑色；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；（3）尾气中含有有毒的一氧化碳气体，需将其点燃处理．故答案为：（1）3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（2）红色固体变为黑色固体；澄清的石灰水变浑浊；（3）将尾气点燃烧掉，防止污染空气．13．A～F是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示．已知A、B组成相同，E 是天然气的主要成分请回答下列问题：（1）A的化学式为_________．（2）C的用途之一为_________．（3）反应②的基本反应类型为_________（4）反应④的化学方程式为_________．2三、实验：14．如图所示的是初中化学中的一些重要实验．请回答下列问题：（1）实验A：倾倒CO2时观察到的现象是_________．（2）实验B：测得空气中氧气体积分数小于的原因可能是（只答一条）：_________．（3）实验C：用玻璃棒搅拌的目的是_________．（4）实验D：集气瓶内放少量水的目的是_________．观察到铁丝剧烈燃烧，_________，生成黑色固体，放出大量的热．解析：（1）倾倒CO2时下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭．（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的五分之一，导致这一结果的原因可能是：红磷量不足、装置气密性不好、未冷却到室温就打开止水夹、红磷中含有能燃烧生成其他气体的杂质．（3）实验C中用玻璃棒搅拌的目的是防止局部受热造成液滴飞溅；（4）实验D：集气瓶内放少量水的目的是防止溅落的溶化物炸裂瓶底．观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热．故答案为：（1）下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭；（2）装置气密性不好；（3）防止液滴飞溅；（4）防止溅落的溶化物炸裂瓶底；火星四射．15．呼吸面具中的“氧气再生剂”，主要成分是淡黄色固体过氧化钠（Na2O2），使用后变成白色固体．某兴趣小组对白色固体的成分进行了探究．【作出猜想】根据呼出的气体中含有较多的二氧化碳，作出如下猜想：猜想一：氢氧化钠猜想二：碳酸钠猜想三：氢氧化钠和碳酸钠【实验验证】（1）小明取少量白色固体，加水溶解，然后滴加酚酞溶液，溶液变红色．认为白色固体中一定含有氢氧化钠．同学们认为小明的实验不能得出这一结论，理由是_________．（2）小红取少量白色固体，加入稀盐酸，有气泡产生，证明白色固体中一定含有碳酸钠．该反应的化学方程式为_________．（3）小玉取少量白色固体，加水溶解，再加入足量的氯化钙溶液，充分反应后过滤，向滤液中滴加硫酸铜溶液，观察到_________，说明白色固体中含有氢氧化钠．【得出结论】猜想三成立．【拓展应用】“氧气再生剂”的保存方法是_________．解析：四、计算：16．小明在实验室里加热31.6g高锰酸钾制取氧气，完全反应后剩余固体质量为28.4g．将剩余固体溶解、过滤、烘干上，回收二氧化锰．请计算：（1）生成氧气的质量为_________g．（2）回收二氧化锰的质量．4K。

2014年内蒙古通辽市中考化学试题及参考答案与解析（满分为50分，与物理同卡不同卷，合考时间为120分钟）可能用到的相对原子质量：C—12 H—1 O—16 Fe—56 Zn—65 Al—27Cu—64 Cl—35.5 Ca—40 Mg—24一、选择题（本题包括10小题，每小题1分，共10分。

每小题只有一个正确答案）1．物质的性质决定物质的用途。

下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A．石墨棒作干电池电极B．天然气用作燃料C．干冰用于人工降雨D．活性炭用于吸附冰箱中的异味2．下图是三种微粒的结构示意图，有关它们的说法正确的是（）A．三种微粒的核外电子排布相同B．三种微粒对应原子的最外层电子数相同C．三种微粒属于同种元素的微粒D．三种微粒都是原子3．氧气的制取及有关性质实验，图示正确的是（）A．制氧气B．收集氧气C．铁丝燃烧D．测定空气中氧气体积分数4．化学来源于生活，应用于生活。

下列做法中合理的是（）A．烧菜时油锅着火，立即盖上锅盖B．室内起火时，应立即打开所有门窗进行呼救C．用甲醛溶液浸泡食用海产品以保鲜D．用工业用盐（亚硝酸钠）烹调食物5．下列有关物质的类别的选项中，错误的一项是（）6．化肥碳铵（NH4HCO3）可以促进植物茎叶茂盛、叶色浓绿。

有关碳铵的说法正确的是（）A．碳铵中氮元素的化合价为+3 B．碳铵属于复合肥料C．碳铵不能与碱性物质混合使用D．碳铵中没有金属元素，所以它不属于盐7．通过一年的学习，我们认识了很多化学方程式。

下列应用和相应的原理及基本反应类型均正确的是（）A．酸雨的形成CO2+H2O==H2CO3 化合反应B．用过氧化氢溶液制氧气2H2O22H2O+O2 分解反应C．用铁制容器盛放稀盐酸Fe+2HCl==FeCl2+H2↑置换反应D．误服氯化钡后用硫酸镁解毒BaCl2+MgSO4==MgCl2+BaSO4↓复分解反应8．水是生命之源，万物之基。

不仅如此，水在化学实验中的作用也不可忽视，下列做法中，水用来隔绝空气的是（）A．保存白磷B．燃烧铁丝C．洗涤试管D．溶解物质9．物质中混有杂质常常影响实验现象及实验结论的判定。

２０１６年中考化学模拟试卷（一）说明：１．考试时间为８０分钟，满分为１００分；２．可能用到的相对原子质量：Ｎ－１４、Ｏ－１６、Ｈ－１、Ｎａ－２３、Ｃｌ－３５．５、Ｋ－３９。

一、选择题（本大题包括１４小题，每小题２分，共２８分，在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的）１．对物质的性质进行比较归纳，有利于更好的学习化学。

下列对物质性质的归纳中，正确的是（）Ａ．Ｈ２、Ｏ２、ＣＨ４都具有可燃性Ｂ．Ｈ２、Ｃ、ＣＯ都能和ＣｕＯ发生置换反应Ｃ．石墨、木炭、活性炭都具有吸附性Ｄ．Ｆｅ、Ａｌ、Ｃｕ都能和ＡｇＮＯ３溶液发生置换反应２．下列安全措施不正确的是（）Ａ．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物Ｂ．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风Ｃ．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭Ｄ．燃着的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，立即用湿布盖灭３．某班同学用下图装置测定空气里氧气的含量。

先用弹簧夹夹住乳胶管。

点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。

待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。

实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的１／５，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的１／５。

下列对这两种现象解释合理的是（）①甲同学可能使用的红磷燃烧没有消耗完瓶内的氧气②甲同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出③乙同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出Ａ．只有①③Ｂ．只有①④Ｃ．只有①②③Ｄ．①②④４．下列各种物质中，由分子构成的是（）Ａ．铝Ｂ．金刚石Ｃ．氯化钠Ｄ．水５．猪肉的新鲜度可以通过测试ｐＨ来判断。

有资料显示，ｐＨ与肉类新鲜度的关系如下表所示。

新鲜肉在变质过程中酸性强弱的变化为（）名称新鲜肉次鲜肉变质肉ｐＨ５．８～６．２６．３～６．６＞６．７Ａ．变强Ｂ．变弱Ｃ．不变Ｄ．无法确定６．生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是（）Ａ．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动Ｂ．热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变Ｃ．蔗糖溶解是因为分子很小Ｄ．气体易被压缩是因为气体分子间间隔很小７．化学兴趣小组同学设计如下四组实验，在相同条件下，比较两种物质催化效果，其中观察效果较差是（）Ａ．第一组同时实验，观察比较过程中两个气球体积变化Ｂ．第二组同时实验，观察比较过程中两者产生气泡快慢Ｃ．第三组分两次实验，看木条是否能复燃Ｄ．第四组分两次实验，比较收集一定体积气体所需要时间８．甲、乙两组同学分别做常见酸、碱与指示剂反应的实验，使用的试剂均从稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、酚酞试液中选取。

专题15 混合物的分离和提纯☞解读考点知识点名师点晴混合物的分离和提纯物质的分离和提纯（除杂）理解分离、提纯的原理，初步学会物质分离和提纯的实验操作知道常见的物质分离和提纯的方法明确物质除杂的原则及运用☞2年中考[2015年题组]1．【2015年某某省某某市】除去下列物质所含少量杂质，所用试剂或方法不正确．．．的是（）选项物质所含杂质试剂或方法A CO H2通入O2点燃B N2O2通过足量灼热的铜网C KNO3溶液Ba(NO3)2滴加适量K2SO4过滤D NaCl溶液Na2CO3滴加稀盐酸至不再产生气泡【答案】A考点：物质的除杂2．【2015年某某省某某市】除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法均正确的是（）编号物质杂质试剂除杂操作方法A CO2CO ——点燃B CaO CaCO3水过滤、蒸发C NaNO3溶液Na2CO3适量CaCl2溶液过滤D 铜粉铁粉过量盐酸过滤、洗涤、干燥【答案】D考点：除杂3．【2015年某某省某某市】下列除去杂质（在括号内）选用的方法（在箭头右侧）正确的是（）A．CO2气体（CO）→点燃 B．MnO2固体（KCl）→加水过滤C．CO2气体（HCl）→通入NaOH溶液中 D．KCl溶液（K2CO3）→加稀H2SO4【答案】B【解析】试题分析：除杂质的原则：所加的物质只与杂质反应，不能引入新的杂质，A、除去CO2气体中CO，由于二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，故用点燃的方法不行，错误，B、除去MnO2固体中KCl，根据MnO2不溶于水，KCl溶于水，故可通过加水过滤除去，正确，C、除去CO2气体中的HCl，通入NaOH溶液中，不行，因为两者都会与NaOH溶液反应，错误，D、除去KCl溶液中K2CO3，加稀H2SO4，发生反应：K2CO3+H2SO4==K2SO4+H2O+CO2↑，引入了新的杂质K2SO4，错误，故选B考点：物质的除杂4．【2015年某某省某某市】分离、提纯是化学实验的重要环节，下列实验设计不能．．达到实验目的是（）实验目的实验设计A 除去CO中的少量H2O和CO2先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液B 除去NaCl固体中的少量Na2CO3先加足量水溶解，再加适量稀盐酸，蒸发结晶C 除去KNO3溶液中的少量K2SO4加入适量的Ba(NO3)2溶液，过滤D 除去铜粉中混有的少量铁粉用磁铁吸引【答案】A【解析】试题分析：除杂质的要求是：要把杂质除去，但不能除去了需要的物质更不能带入新的杂质。

云南省昆明市2014年中考化学试卷一.选择题每小题2分，共42分1．（2分）（2014•昆明）下列变化中，属于化学变化的是（）2．（2分）（2014•昆明）下列化肥属于磷肥的是（）3．（2分）（2014•昆明）人体缺乏下列哪种元素会导致佝偻病、骨质疏松（）4．（2分）（2014•昆明）下列物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是（）5．（2分）（2014•昆明）地壳中含量最多的金属元素是（）6．（2分）（2014•昆明）下列说法不正确的是（）7．（2分）（2014•昆明）下列说法不正确的是（）8．（2分）（2014•昆明）下列微观解释不正确的是（）9．（2分）（2014•昆明）下列实验操作中，正确的是（）10．（2分）（2014•昆明）炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭的原理是（）11．（2分）（2014•昆明）把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）12．（2分）（2014•昆明）纳米级材料二氧化钛（TiO2）能有效去除因装修带来的多种有害气体．TiO2中Ti的化合价为（）13．（2分）（2014•昆明）如图是某元素的原子结构示意图．下列说法不正确的是（）14．（2分）（2014•昆明）在滴加了酚酞的氢氧化钠溶液中，逐滴加入稀盐酸至过量，溶液颜色的变化是（）15．（2分）（2014•昆明）下列实验现象描述不正确的是（）16．（2分）（2014•昆明）2014年5月7日在南京丢失的放射源铱﹣192，于5月10日安全回收．铱﹣192是高危放射源，会危害人体健康．据如图判断，有关铱的说法不正确的是（）17．（2分）（2014•昆明）“吃得营养，吃得安全，吃出健康”是人们普遍的饮食追求．下列做法正确的是（）18．（2分）（2014•昆明）酚酞（C20H14O4）是实验室常用的指示剂．下列说法不正确的是（）19．（2分）（2014•昆明）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．下列说法不正确的是（）20．（2分）（2014•昆明）如图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀．如表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是（）21．（2分）（2014•昆明）下列图象与对应的叙述相符合的是（）二.填空与简答22．（6分）（2014•昆明）（1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空：①2个氢原子 2H ；②二氧化氮分子 NO2 ；③氢氧根离子 OH﹣；④五氧化二磷中氧元素的化合价 P2 5 ．（2）写出符号“2CH4”中数字的含义：“2”表示甲烷分子的个数为2 ；“4”表示 1个甲烷分子中含有4个氢原子．P223．（8分）（2014•昆明）（1）从金刚石、淀粉、石墨、石蜡、食醋、油脂、钛合金六种物质中，选择与下列叙述相对应的物质，填写在空白处．①米和面中含有的糖类物质主要是淀粉；②镶在玻璃刀头上用来裁玻璃的是金刚石；③可用于制造人造骨的是钛合金；④可用于除去热水瓶中水垢的是食醋．（2）能源与环境成为人们日益关注的问题．2014年世界环境日，中国的主题是“向污染宣战”，倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战．①煤、石油和天然气常称为化石燃料．煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，这些气体中，溶于雨水会形成酸雨的是二氧化硫②随着全球能源使用量的不断增长，人类迫切需要开发新能源．目前正在开发和使用的新能源使用量的不断增长，人类迫切需要开发新能源．目前正在开发和使用的新能源有潮汐能、生物能、太阳能（填一种）等③“低碳经济”是以较小的温室气体排放，获得较大产出的新经济发展模式．下列做法符合“低碳经济”理念的是 BC （填序号）A．大力发展活力发电B．改造或淘汰高能耗、高污染产业C．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用．24．（8分）（2014•昆明）水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．（1）下列“水”属于纯净物的是 A （填序号）A．蒸馏水 B．河水 C．自来水（2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是氢气．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．（3）云南水资源丰富，但分别不均．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是吸附作用，除色、除味（4）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂．高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO42R+4K2O+3O2↑，则R是 Fe2O3 （填化学式）（5）请举一例生活中节约用水的具体措施用淘米水浇花．25．（8分）（2014•昆明）人类的生活和生产都离不开金属．（1）下列矿石的主要成分属于氧化物的是 AC （填序号）（2）铁是应用最广泛的金属①生活中用铁锅做炊具，利用了铁的导热性；②铁制品锈蚀的过程，实际上是铁跟空气中氧气和水蒸气等发生了化学反应．为防止铁制栏杆生锈，通常采取的措施是涂漆（写一条）．（3）已知金属M和N能够发生如下反应：M+H2SO4═MSO4+H2↑ Fe+MCl2═M+FeCl2N+FeCl2═Fe+NCl2判断Fe、Cu、M、N的活动性由强到弱的顺序是 N＞Fe＞M ；以上三个化学反应均属于置换反应（填基本反应类型）（4）在AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，得滤渣和滤液．①若滤液呈无色，则滤渣中一定含有的物质是 Cu、Ag （填化学式）；②若向滤渣中滴加稀盐酸，无明显现象，则滤液中所含溶质的成分可能有 3种情况．26．（4分）（2014•昆明）A、B、C、D、E、F都是初中化学中常见的物质，A、C组成元素相同，D为红色固体单质，它们之间的相互转化如下：（图中“→”表示物质间存在的转化关系，反应条件已略去）（1）分别写出E、F的化学式：E C ，F O2 ；（2）写出A和B反应的化学方程式 CuO+CO Cu+CO2 ．CuO+COCu+CO2三.实验与探究27．（3分）（2014•昆明）下列是初中化学中的一些重要实验，请回答：（1）A中红磷必须足量的原因是为了耗尽装置内的氧气；（2）B中玻璃棒的作用是引流；（3）C中反应后天平不平衡，该反应是否遵守质量守恒定律是（填“是”或“否”）28．（9分）（2014•昆明）化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：（1）写出仪器a的名称集气瓶；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ，应选择的发生装置是 B （填字母），收集装置是 D或E （填字母）（3）小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F 中的现象是石蕊试液变红色；G中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为 Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O ；H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；29．（6分）（2014•昆明）氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂．某探究小组的同学通过查阅资料得知，氢化钙（CaH2）遇水反应生成氢氧化钙和氧气．探究小组的同学把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液．经检验滤渣的成分是碳酸钙．【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？【猜想与假设】猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca（OH）2猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2经过讨论，大家一致认为猜想四不合理，请用化学方程式说明原因 Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH ．【实验验证】【反思与拓展】①若向NH4Cl的溶液中加一定量CaH2，充分反应，产生的气体是氧气、氨气．②登山运动员常用CaH2作为能源提供剂，与氢气相比，其优点是携带安全．四.分析与计算30．（6分）（2014•昆明）为测定某CuSO4溶液的溶质质量分数，化学小组的同学取CuSO4溶液100g，向其中滴加一定浓度的NaOH溶液，至不再产生沉淀为止，共用去NaOH溶液80g，过滤，得到滤液175.1g．请计算：（1）该反应生成沉淀 4.9 g；（2）该CuSO4溶液中溶质的质量分数．（温馨提示：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4）。

2014年河北省中考真题理化合卷（化学部分）1.下列食物中富含维生素C的（B）A.鸡蛋B.西红柿C.米饭D.牛肉解析：鸡蛋中富含蛋白质；西红柿中富含维生素C，米饭中富含糖类；牛肉中富含蛋白质和铁元素。

2.下列关于空气的说法中错误的是（ B ）A.空气是人类宝贵的自然资源B.空气中的氮气常用作保护气C.空气中的稀有气体常用作灭火剂D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用解析：空气中的稀有气体的化学性质很不活泼，常用来作霓虹灯、焊接金属的保护气等，但不用做灭火剂，二氧化碳常用作灭火剂。

3.下列化学用语书写正确的是（D）A.两个氮分子：2NB.钙离子：Ca+2C.两个氢原子：2H2D.氧化镁：MgO解析：A.两个氮分子：2N2；B.钙离子：Ca2+；C.两个氢原子：2H；D正确。

4.下列关于溶液的说法中正确的是（C）A.水可以溶解任何物质B.物质溶于水时都放出热量C.溶质可以是固体，也可以是液体或气体D.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液解析：A.水只能溶解部分物质，如油、石子、碳酸钙等都不溶于水,故错误。

B.有些物质溶于水时放出热量：如氢氧化钠；有些则是既不吸收热量也不放出热量，如：氯化钠；还有些则是吸收热量，如：硝酸铵，故错误。

D.饱和溶液在该温度下不能再溶解其溶质，但是还可以溶解其他物质。

选C。

5.下图所示实验设计不能达到目的的是（ A ）解析：A中酚酞溶液遇到碱性溶液变红，氢氧化钠和碳酸钠溶液都显碱性，所以不能达到鉴别目的，其他选项均正确。

6.分析推理是化学学习中常用的思维方法。

下列分析推理正确的是（ B）A.浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性B.O2和O3的分子构成不同，所以它们的化学性质不同C.离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子D.酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨解析：A.浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性。

C.带电荷的微粒有离子、质子、电子、原子团等。

D.pH小于5.6的雨水被称为酸雨，所以pH小于5.6大于7的雨水不是酸雨。

湖北省襄阳市2014年中考化学试卷一、选择题1．（2014•湖北）学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是（）2．（2014•湖北）霓虹灯让我们的生活亮丽多彩，霓虹灯中填充的气体是（）3．（2014•湖北）吸烟有害健康，非吸烟者往往因吸烟者吸烟造成被动吸烟，这是因为（）4．（2014•湖北）宇宙飞船上的天线是由钛镍形态记忆合金制造的，如图为钛在元素周期表中的信息，下列所获取的信息中错误的是（）5．（2014•湖北）以下是氯气与水反应的微观示意图，从示意图中获取的信息不正确的是（）6．（2014•湖北）下列实验操作错误的是（）7．（2014•湖北）①酸奶②肥皂水③食盐水是生活中常见的三种物质．酸奶能使紫色石蕊试液变红，肥皂水显碱性，食盐水的pH=7．它们的pH由小到大排列，正确的是（）8．（2014•湖北）要除去CaCl2溶液中的稀盐酸得到纯净的CaCl2溶液，最好的方法是加入（）9．（2014•湖北）完成对四组无色溶液成分探究后，小江记录了以下四组数据，其中没有错误的一组是（）二、填空与解答10．（2014•湖北）生活来源于生活，服务于生活．（1）天然气的主要成分是 CH4（写化学式）．（2）在厨房把饭做好后，关闭燃气阀门使火焰熄灭，火焰熄灭的原理是移走可燃物．11．（2014•湖北）水是生命的源泉．生活中所用的自来水属于混合物（填“混合物”或“纯净物”）；利用加热煮沸的方法既可以降低水的硬度又可以除去水中的细菌；最清洁的燃料氢气可由电解水的方法获得，该反应的化学方程式为 2H2O2H2↑+O2↑ ．O2H12．（2014•湖北）以铁为代表的金属与人类活动息息相关．（1）铁锅作炊具主要利用铁的导热性；铁锅手柄上使用的塑料应具有热固性（填“热塑”或“热固”）．（2）将铁粉投入含有Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反应后过滤，若滤液中只含一种溶质，则滤渣中一定含有 Cu和Ag ．13．（2014•湖北）某粒子的结构示意图如图所示：（1）当x﹣y=10时，该粒子是原子（填写“阴离子”、“阳离子”或“原子”）．（2）当y=8时，该粒子带有两个单位的负电荷，则该粒子的符号是 S2﹣．14．（2014•湖北）如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，根据图示完成下列问题：、（1）P点表示的含义是 t2℃时A、B两种物质的溶解度相等．（2）将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液各100g降温到t1℃时，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是 B＞A＞C ．15．（2014•湖北）金属钠是一种活泼的金属，将一小块金属放入滴有无色酚酞的水中，发生剧烈反应，溶液变成红色，产生一种可燃性气体，请写出该反应的化学方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ ．16．（2014•湖北）A、B、C、D、E、F均为初中化学中常见的物质．已知D是大理石的主要成分，它们之间存在如图的转化关系．“→”表示物质间存在着相应的转化关系，“﹣”表示物质间能发生反应（部分反应物、生成物和反应条件未标出）．请问答下列问题：（1）D的化学式是 CaCO3．（2）写出E→F的化学方程式 Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH ．（3）图示转化关系中涉及到四种基本反应类型中的置换反应．三、实验与探究17．（2分）（2014•湖北）基本的实验技能是学好化学的基石．（1）连接玻璃管和胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管．（2）用试管刷刷洗试管时，须转动或上下移动试管刷，，但用力不能过猛，以防损坏试管．18．（6分）（2014•湖北）小敏和小玉在实验室用盐酸和石灰石反应，分别用甲、乙装置（气密性均良好）进行二氧化碳的制取及性质实验，但均未发现澄清石灰水边浑浊．针对此现象，同学们提出了自己的想法．小敏同学实验时澄清石灰水未变浑浊的原因是产生的气体从长颈漏斗中逸出．【提出问题】小玉同学实验时澄清石灰水为什么没有变浑浊呢？【作出猜想】猜想一：澄清石灰水变质．猜想二：反应产生的气体除了有二氧化碳外，还有氯化氢．【查阅资料】氯化氢气体溶于水形成盐酸．【实验探究】同学们经过讨论发现，用丙装置（如图）在A、B中均加入实验Ⅱ所用试剂即可同时完成上述两个猜想的探究，其中B装置所起的作用是检验氯化氢气体是否除尽．如果看到 A中有白色沉淀产生，B，C中无变化的现象，则两个猜想都成立．【实验反思】由实验可知，小玉同学实验时可能错误使用了一种药品，她使用的药品是浓盐酸．四、分析与计算19．（2分）（2014•湖北）维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，请计算：（1）维生素C中C、H、O元素的质量比为 9：1：12 ．（2）176g维生素C中含C元素的质量为 72g ．=176g×=72g20．（4分）（2014•湖北）小夏在实验室取10g锌粒和93.7g稀硫酸放在气体发生装置中制取氢气，实验过程中，首级到的氢气与反应时间关系如图所示，求反应后所得硫酸锌溶液的溶质质量分数．反应结束后所得溶液的溶质的质量分数为：×100%=16.1%，。

2014年江苏省无锡市中考试卷化学一、选择题（共15小题，每小题1分，满分15分）1．（1分）（2014•无锡）2014年“6.5”世界环境日中国主题为“向污染宣战”．下列行为不利于遏制污染的是（）A．对工业污水作处理使之符合排放标准，防止水体污染B．将废电池填埋，避免重金属污染C．机动车用压缩天然气替代汽油，减轻空气污染D．使用微生物降解塑料和光降解塑料，减少白色污染考点：水资源的污染与防治；防治空气污染的措施；白色污染与防治．专题：化学与环境保护．分析：A、根据防止水体污染的措施进行分析判断．B、废电池含有的汞、铅、镉等重金属溶出会污染地下水和土壤，破坏人类的生存环境，威胁人类的健康．C、压缩天然气燃烧不产生污染空气的二氧化硫、二氧化氮等污染物．D、根据防治白色污染的措施进行分析判断．解答：解：A、对工业污水作处理使之符合排放标准，可以防止水体污染，故选项说法正确．B、废电池含有的汞、铅、镉等重金属溶出会污染地下水和土壤，破坏人类的生存环境，威胁人类的健康；将废电池填埋，会污染土壤和地下水，故选项说法错误．C、压缩天然气燃烧不产生污染空气的二氧化硫、二氧化氮等污染物，机动车用压缩天然气替代汽油，减轻空气污染，故选项说法正确．D、使用微生物降解塑料和光降解塑料，可以减少白色污染，故选项说法正确．故选：B．点评：本题难度不大，了解防治水体污染、白色污染的措施、常见燃料对环境的影响等是正确解答本题的关键．2．（1分）（2014•无锡）下列属于纯净物的是（）A．蒸馏水B．水果色拉C．鲜奶蛋糕D．鸡汤面考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．解答：解：A、蒸馏水中含有一种物质﹣﹣水，属于纯净物；B、水果色拉中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物；C、鲜奶蛋糕中含有奶类物质、糖类物质等物质，属于混合物；D、鸡蛋面中含有水、蛋白质、糖类等物质，属于混合物．故选：A．点评：混合物中至少含有两种物质，根据组成物质的种类就可以判断该物质属于混合物，还是属于纯净物．3．（1分）（2014•无锡）加油站应张贴的标志是（）A．B．C．D．考点：几种常见的与化学有关的图标．专题：公共标志型．分析：根据图标所表示的含义来考虑，并结合加油站应注意的事项来回答本题，解答：解：由于加油站附近弥漫着油分子，所以不能吸烟、点火、燃放鞭炮．故选：D．点评：要熟记常见图标表示的意义，了解加油站附近不能做什么，应该注意哪些问题．4．（1分）（2014•无锡）下列属于物理变化的是（）A．用鲜牛奶和乳酸菌制酸牛奶B．用糯米等原料做甜酒酿C．用彩纸折幸运星D．用小苏打水、柠檬酸等制汽水考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．解答：解：A、用鲜牛奶和乳酸菌制酸牛奶的过程时，在乳酸菌的作用下，牛奶会发生化学变化，生成显酸性的物质，属于化学变化；B、用糯米等原料做甜酒酿的过程中，糯米发生化学变化生成酒精等物质，属于化学变化；C、用彩纸折幸运星时，只是彩纸的形状发生了改变，没有生成新物质，属于物理变化；D、用小苏打水、柠檬酸等制汽水的过程中，小苏打能和柠檬酸反应生成二氧化碳等物质，属于化学变化．故选：C．点评：判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化．5．（1分）（2014•无锡）下列物质由离子构成的是（）A．汞B．氧气C．金刚石D．硫酸铜考点：物质的构成和含量分析．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、氢气等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可．解答：解：A、汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的，故选项错误．B、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故选项正确．C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误．D、硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，故选项正确．故选：D．点评：本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．6．（1分）（2014•无锡）稀土元素具有重要用途，铈（Ce）是一种常见的稀土元素，下列说法正确的是（）A．铈属于金属元素B．铈的原子序数是82C．铈原子中的质子数为58 D．铈的相对原子质量是140.1考点：元素周期表的特点及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．解答：解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是铈，属于金属元素，故选项说法正确．B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为58，故选项说法错误．C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为58；根据原子序数=核电荷数=质子数，则铈原子中的质子数为58，故选项说法正确．D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为140.1，故选项说法正确．故选：B．点评：本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．7．（1分）（2014•无锡）根据实践经验，你认为下列课外实验不能成功的是（）A．用灼烧法鉴别羊毛和化纤B．用肥皂水鉴别硬水和软水C．用食盐水制作叶脉书签D．用紫甘蓝和酒精溶液制酸碱指示剂考点：棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；硬水与软水；酸碱指示剂及其性质；氯化钠与粗盐提纯．专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据蛋白质的特点考虑；B、根据软水和硬水的鉴别方法考虑；C、叶脉书签就是除去表皮和叶肉组织，而只由叶脉做成；植物的叶、叶脉由坚韧的纤维素构成，在碱液中不易煮烂，而叶脉四周的叶肉在碱液中容易煮烂，因此；D、紫甘蓝的汁液在不同的酸碱性溶液中会出现不同的颜色，所以能作指示剂解答：解：A、羊毛和化纤属于蛋白质，在燃烧时有烧焦羽毛气味，故A正确；B、用肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故B正确C、叶脉书签就是除去表皮和叶肉组织，而只由叶脉做成；植物的叶、叶脉由坚韧的纤维素构成，在碱液中不易煮烂，而叶脉四周的叶肉在碱液中容易煮烂，食盐不具有碱性，故不能制作叶脉书签，故C错误；D、由于紫甘蓝的汁液在不同的酸碱性溶液中会出现不同的颜色，所以酒精浸泡捣烂的紫甘蓝可制酸碱指示剂，故D不正确．故选C．点评：通过回答本题知道了蛋白质的特点，软水与硬水的鉴别方法，叶脉书签的制作原理，有些植物汁液可做指示剂．8．（1分）（2014•无锡）营养素对人类的生命活动具有重要意义，下列说法正确的是（）A．大量食用高脂肪、高糖类的食物不会使人发胖B．处于生长发育期的青少年对蛋白质的需求比成年人少C．骨质疏松的中老年人饮食中应增加含铁量丰富的食物D．人体内的各种代谢和生理活动都离不开水，炎热的夏天更要及时补充水分考点：生命活动与六大营养素；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．专题：化学与生活．分析：能提供动物生长发育维持生命和进行生产的各种正常生理活动所需要的元素或化合物称为营养素，换句话说，营养素是指食物中可给人体提供能量、机体构成成分和组织修复以及生理调节功能的化学成分．根据人体健康需要的营养物质进行解答；解答：解、A、大量食用高脂肪、高糖类的食物会使人发胖，错误；B、处于生长发育期的青少年对蛋白质的需求比成年人多，错误；C、骨质疏松的中老年人饮食中应增加含钙量丰富的食物，错误；D、人体内的各种代谢和生理活动都离不开水，炎热的夏天更要及时补充水分；故选D点评：对生命健康的关注是当今社会的热点之一，因而六大营养素和化学元素与人体健康相关的知识也就顺理成章地成为中考热点，特别是其生理作用、缺乏症、食物来源、代谢过程等内容，更是重要的热门考点．9．（1分）（2014•无锡）下列实验操作正确的是（）A．测量溶液的pH B．点燃酒精灯C．滴加液体D．稀释浓硫酸考点：溶液的酸碱度测定；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据pH试纸的使用方法解答．B、点燃酒精灯要用火柴；C．根据滴管的使用注意事项解答；D．稀释浓硫酸要把浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并不断搅拌；解答：解：A、测定溶液的pH时，不能把食指直接浸入溶液内，会把溶液污染．故A错误；B、点燃酒精灯要用火柴点燃，故B正确；C．滴管不能伸入试管内，故C错误；D．稀释浓硫酸不能在量筒内应在烧杯中，故D错误．答案：B点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．10．（1分）（2014•无锡）二硫基丙醇是医疗上用于治疗砷中毒的药物，化学式为C3H8S2O，可进行肌肉注射或静脉注射．下列关于C3H8S2O的说法正确的是（）A．二硫基丙醇是有机物B．二硫基丙醇中氢元素的质量分数最大C．二硫基丙醇中有3个碳原子D．该物质中C3H8S2O元素的质量比为3：8：2：1考点：化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据有机物的概念进行分析判断．B、根据化合物中元素的质量分数=×100%进行分析判断．C、根据化学式的意义进行分析判断．D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．解答：解：A、二硫基丙醇是含有碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确；B、二硫基丙醇中C、H、S、O四种元素的质量比为（12×3）：（1×8）：（32×2）：16=9：2：16：4，根据化合物中元素的质量分数=×100%可知，二硫基丙醇中硫元素质量分数最高，故选项说法错误．C、一个二硫基丙醇分子中有3个碳原子，故选项说法错误．D、二硫基丙醇中C、H、S、O四种元素的质量比为（12×3）：（1×8）：（32×2）：16=9：2：16：4，故选项说法错误．故选：A．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．11．（1分）（2014•无锡）小瑾同学用图表对所学知识进行归纳，其中甲包含乙和丙，不包含丁，下列关系错误的是（）甲乙丙丁A 碱烧碱氢氧化钾纯碱B 合成材料塑料合成纤维合成橡胶C 溶液糖水生理盐水泥浆D 化石燃料石油煤酒精A．A B．B C．C D．D考点：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；溶液的概念、组成及其特点；化石燃料及其综合利用；合成材料的使用及其对人和环境的影响．专题：概念关系型．分析：根据甲包含乙和丙，不包丁，可知在不同的分类依据下，有不同的分类结果，应抓住物质分类的依据，利用物质的组成或性质来分析解答．解答：解：A、烧碱、氢氧化钠都属于碱，但纯碱是碳酸钠，不属于碱，故A不符合题意．B、塑料、合成纤维以及合成橡胶都属于合成材料，故B符合题意．C、糖水、生理盐水都是一种物质溶解到另一种物质中形成的均一、稳定的混合物，属于溶液，而泥浆不属于溶液，则C说法正确，故C不符合题意．D、石油、煤属于化石燃料，而酒精属于可再生资源，不属于化石燃料，故D不符合题意．故选：B．点评：学生应熟悉常见物质的性质和组成，能根据要求的分类依据对物质进行正确的分类．12．（1分）（2014•无锡）泡菜具有独特的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是4%．在配制4%的食盐水时，会导致溶液浓度偏小的是（）①称量好的食盐倒入烧杯时，有少许洒出②量水的体积时，俯视量筒③溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的④用4g食盐和100g水配制溶液．A．②③B．①③④C．①②③D．①②③④考点：一定溶质质量分数的溶液的配制．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：溶质氯化钠质量偏小或溶剂水的体积偏大，是导致配制氯化钠溶液时溶质质量分数偏小即溶液中NaCl质量分数小于4%的原因．解答：解：①称量好的食盐倒入烧杯时，有少许洒出导致溶解氯化钠质量偏小，所配制氯化钠溶液的质量分数偏小；②用量筒量取水时俯视读数，读数大于所量水的实际体积，使量取水的体积偏小，所配制氯化钠溶液的质量分数偏大；烧杯内壁上残留有清洗烧杯留下的蒸馏水，水的体积因此而偏大，所配制氯化钠溶液的质量分数偏小；③溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的，水的体积因此而偏大，所配制氯化钠溶液的质量分数偏小；④用4g食盐和100g水配制溶液溶质的质量分数是：=3.8%，所配制氯化钠溶液的质量分数偏小；答案：B点评：抓住导致配制溶液时所出现误差的根本原因：溶质量或多或少、溶剂量或多或少，分析操作对溶质、溶剂量所造成的影响，使此类问题可以轻松解决．13．（1分）（2014•无锡）美国普度大学研发出一种制备氢气的新工艺，流程如下图所示．下列说法错误的是（）A．铝镓合金可以循环使用B．太阳能的利用可以部分解决能源危机问题C．流程中的氧化铝、水和氧气都属于氧化物D．铝镓合金与水反应的化学方程式为：2Al+3H2O Al2O3+3H 2考点：物质的相互转化和制备；从组成上识别氧化物；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：物质的制备．分析：根据流程图分析铝镓合金的循环过程及发生的反应，根据物质的组成判断物质的属性并分析利用太阳能的作用，据此分析．解答：解：A、观察流程图发现开始的反应物是铝镓合金，最终的生成物是铝镓合金，所以铝镓合金能循环使用，故说法正确；B、太阳能的利用可以部分解决能源危机问题，故说法正确；C、流程中的氧化铝、水都是由两种元素组成且含有氧元素的化合物，属于氧化物，而氧气属于单质，故说法错误；D、铝镓合金与水的反应中生成物是氧化铝、氢气和镓，相当于镓未参加反应，所以实际上发生的反应是2Al+3H2O Al2O3+3H2↑，故说法正确．故选项为：C．点评：本题考查了工艺中的信息给予题，难度不大，注意从题目中获取相关的信息并结合相关的知识分析判断得出结论即可，难度不大，可以考查学生的知识迁移能力．14．（1分）（2014•无锡）下列归纳和总结完全正确的一组是（）A．对除杂的认识B．食品安全①用稀硫酸出去Zn中混有的Ag②用灼烧的方法出去Fe2O3中混有的C③用碳酸钙出去CaCl2溶液中的HCl ①霉变的大米洗净烧熟后可以食用②利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐③补充维生素A防止夜盲症C．对现象的认识D．化学学科的价值①花香四溢，说明分子在不断运动②红磷燃烧，有大量白雾产生③电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1 ①研制高效低毒农药，保障粮食生产②开发新型材料，改善人类生存条件③利用化学合成药物，保障人体健康A．A B．B C．C D．D考点：物质除杂或净化的探究；化学的用途；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；电解水实验；利用分子与原子的性质分析和解决问题；生命活动与六大营养素；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．专题：化学与生活；实验现象的观察和记录；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：A、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．B、根据霉变的大米中含有黄曲霉毒素，甲醛能破坏蛋白质的结构等，进行分析判断．C、根据分子的基本性质、白磷燃烧的现象、电解水的实验现象进行分析判断即可．D、根据化学的用途进行分析判断．解答：解：A、①Ag不与稀硫酸反应，锌能与稀硫酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则；故选项归纳和总结有错误．B、霉变的大米中含有黄曲霉毒素，洗净烧熟后也不能食用；甲醛能破坏蛋白质的结构，不能浸泡水产品防腐；故选项归纳和总结有错误．C、①花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香；②红磷燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾；故选项归纳和总结有错误．D、①研制高效低毒农药，能增加粮食产量，保障粮食生产；②开发新型材料，能改善人类生存条件，提高生活质量；③利用化学合成药物，能保障人体健康；故选项归纳和总结完全正确．故选：D．点评：本题难度不大，但涉及知识点较多，选用排除法（即只要发现选项中归纳和总结有错误，即可排除该选项）是快速正确解答此类题的捷径．15．（1分）（2014•无锡）现有含杂质的硝酸钠溶液，为确定其组成，某同学设计了如下实验：下列判断正确的是（）A．无色溶液B的溶质是硝酸钙B．原溶液中的杂质一定是氯化钙C．原溶液中的杂质可能由三种物质组成D．该实验中涉及的基本反应类型不止一种考点：盐的化学性质；反应类型的判定．专题：常见的盐化学肥料．分析：根据题设条件，按步分析，逻辑推理，层层推进，“对号入座”，得出结论．解题时注意：（1）思维过程展示注意逻辑性；（2）发散性结论（几种可能组合）按序排列分析，防止遗漏或重复；（3）表述要清楚．解答：解：含杂质的硝酸钠溶液，加入硝酸钡无现象，说明原溶液中无碳酸根离子和硫酸根离子；由A与稀硝酸作用，A不溶解；A是由原溶液与硝酸银溶液反应生成的，根据质量守恒定律可以确定原溶液中一定含有氯离子；由B于碳酸钠溶液反应生成碳酸钙和硝酸钠，B是由原溶液与硝酸银溶液反应生成的，根据质量守恒定律可以确定原溶液中一定含有钙离子．通过上述分析可知原溶液中一定含有钙离子和氯离子，可能含有钠离子和硝酸根离子．因此组成杂质的物质最多有四种，即：CaCl2、Ca（NO3）2、NaCl、NaNO3．根据题设条件和这一推论，结合新的要求，可以得出如下答案：A、无色溶液B的溶质不只是硝酸钙还有硝酸钠，故错；B、通过上述分析可知原溶液中一定含有钙离子和氯离子，可能含有钠离子和硝酸根离子．因此组成杂质的物质最多有四种，故错；C、通过上述分析可知原溶液中一定含有钙离子和氯离子，可能含有钠离子和硝酸根离子，原溶液中的杂质可能由三种物质组成，即：CaCl2、Ca（NO3）2、NaCl或CaCl2、Ca（NO3）2、NaNO3或CaCl2、NaNO3、NaCl或Ca（NO3）2、NaCl、NaNO3，故对；D、该实验中都是两种化合物相互交换成分生成另外两种两种化合物，都是复分解反应，故错．答案：C点评：本题主要考查盐的溶解性、酸碱盐之间的反应规律、氯离子的鉴定、钙离子的确定和物质的组成和构成等方面的知识．二、解答题（共5小题，满分35分）16．（8分）（2014•无锡）通过化学启蒙学习，同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解．（1）现有H、C、N、O、K五种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：①天然气的主要成分CH4；②极易与血红蛋白结合的有毒气体CO；③能供给呼吸的气体O2；④可作复合肥的硝酸钾KNO3．（2）右图是某陨石样品中各种元素含量的比例图．①该陨石中含3种非金属元素，其中含有量最多的是氧元素．②钠离子的结构示意图为，则X=11．③此陨石样品中不可能含有的化合物是A．A．CaCO3B．K2SO4C．Al2O3D．SiO2．考点：化学式的书写及意义；原子结构示意图与离子结构示意图；物质的元素组成．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）①天然气的主要成分是甲烷；②极易与血红蛋白结合的有毒气体是一氧化碳；③能供给呼吸的气体是氧气；④可作复合肥的硝酸钾；（2）①根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，通过归纳，金属元素名称一般有“金”字旁；固态非金属元素名称有“石”字旁；气态非金属元素名称有“气”字头，物质中某元素的质量分数进行分析解答；②根据离子形成的过程来分析；③根据质量守恒定律解答．解答：解：（1）①天然气的主要成分是甲烷，其化学式为CH4；②极易与血红蛋白结合的有毒气体是一氧化碳，其化学式为CO；③能供给呼吸的气体是氧气，其化学式为O2；④可作复合肥的硝酸钾，其化学式为KNO3；（2）①根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，通过归纳，金属元素名称一般有“金”字旁；固态非金属元素名称有“石”字旁；气态非金属元素名称有“气”字头，可知图中表示出的非金属元素有3种；根据图表可知陨石样品中含量最多的元素是氧元素即O；②钠原子有3个电子层，为2、8、1结构，最外层有1个电子，在化学反应中易失去最外层的1个电子，而其次外层变为最外层达到8电子稳定结构；故填：11；③根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，此陨石样品中无碳元素，不可能含有的化合物是CaCO3．答案：（1）①CH4②CO③O2④KNO3（2）①3 氧②11③A点评：熟练掌握常见物质的性质、用途和组成，是解决此类问题的基础；解答时还需要注意粒子中粒子结构示意图的含义、核内质子数和核外电子数之间的关系．17．（3分）（2014•无锡）工业上将氢气与氯气（Cl2）在点燃的条件下反应生成氯化氢（HCl），用水吸收氯化氢制盐酸．氢气在氯气中燃烧的化学方程式为H2+Cl22HCl，反应的基本类型是化合反应．向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸．溶液由红色变成无色，该反应的化学方程式为HCl+NaOH=NaCl+H2O．考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据题意，氢气在氯气中燃烧生成氯化氢（HCl），氢氧化钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠和水，写出反应的化学方程式即可．解答：解：氢气在氯气中燃烧生成氯化氢（HCl），反应的化学方程式为：H2+Cl22HCl；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．氢氧化钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠和水，该反应的化学方程式为：HCl+NaOH=NaCl+H2O．故答案为：H2+Cl22HCl；化合反应；HCl+NaOH=NaCl+H2O．点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．18．（9分）（2014•无锡）根据下列实验装置图，回答有关问题，（1）图中标有①的仪器名称是集气瓶．（2）实验室制取氢气应选择的发生装置为A（填字母），若要获得较纯净的氢气，应选择的收集装置是C（填字母）．为保证安全，点燃氢气前，应进行的操作是验纯．（3）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑．若用B装置作制氧气的发生装置，应进行的改进是在试管口塞一团棉花．（4）人教版高中教材《化学1》显示，过氧化钠（Na2O2）和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，化学方程式为2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．小翔同学和小何同学分别设计了图甲和图乙的实验装置，检查气密性良好后进行实验验证．预热后对试管进行加热（2NaHCO3Na2CO3+CO3↑+H2O）．观察到图甲浓硫酸中有气泡产生，蚊香熄灭．浓硫酸的作用是干燥二氧化碳．观察图乙中的现象是蚊香燃烧更剧烈，说明有氧气产生．由资料和实验可得出的结论是湿润的二氧化碳更容易和过氧化钠反应．。

2014年新疆维吾尔自治区中考化学试题及参考答案与解析（满分60分，物理、化学考试时间共120分钟）可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 K—39 I—127一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，满分20分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．下列生产、生活过程中有一种变化与其他变化不同的是（）A．铝土矿炼铝B．天然气燃烧C．木材制桌椅D．海水提取镁2．黄金溶解在“王水”（浓盐酸与浓硝酸体积比1：3的混合物）中得到HAuCl4（四氯合金酸）其中氯元素的化合价为-1价，则金元素的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+43．下列用语中，对数字“2”的含义描述准确的是（）A．2O----“2”-表示两个氧分子B．2NO----“2”表示两个一氧化氮分子C．Ca2+----“2”表示钙元素的化合价为+2价D．H2SO4----“2”表示一个硫酸分子中有两个氢元素4．正确的实验操作对实验结果和人身安全非常重要．下列操作正确的是（）A．称量固体质量B．检查气密性C．测定空气中氧气的含量D．盛CH4集气瓶的放置5．下列离子在pH=11的溶液中能大量共存的是（）A．K+、NO3-、Na+、OH-B．CO32-、K+、Cl-、Ca2+C．H+、Ag+、Cl-、SO42-D．K+、OH-、SO42-、Cu2+6．要除去下列各组物质中的少量杂质，所选试剂和方法不可行的是（）7．下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（）A．①③是不同种元素B．①④表示的是离子C．②③的化学性质相似D．②表示的元素在化合物中通常显+1价8．有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应．如果把Y和Z分别放入稀盐酸中，Y溶解并产生氢气，Z不反应．根据以上实验事实判断．X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序正确的是（）A．Z Y X B．X Z Y C．Y Z X D．X Y Z9．下列图象与对应选项关系合理的是（）A．电解水生成氢气和氧气B．用相同质量的双氧水来制取氧气C．向NaOH溶液中滴加稀盐酸过量D．某一温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中，不断加入硝酸钾晶体10．如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．甲物质的溶解度一定大于乙物质的溶解度B．t1℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等C．将甲溶液从t2℃降温至t1℃时，一定有晶体析出D．将t2℃时乙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法二、填空（本大题共4小题，每空1分，共19分）11．（4分）化学用语可准确、简洁地表达化学信息．请用化学符号和数字填空．（1）铝元素；（2）2个碳酸根离子（3）铵根离子；（4）H3PO4中磷元素的化合价．12．（4分）按要求从氢氧化铜、二氧化硫、氮气、氧化镁、硝酸钾、氯化钾中选择合适的物质，将其化学式填写在横线上．（1）可作食品填充气体的单质；（2）可用作化肥的盐；（3）可导致酸雨的非金属氧化物；（4）一种难溶性的碱．13．（6分）化学就在我们身边，请用所学的化学知识回答下列问题：（1）下列食物，能提供大量维生素的是（填字母序号）；（2）加钙牛奶中的“钙”（填“元素”或“分子”），身体中一旦缺钙，可能患有的疾病是；（3）厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是（填字母序号）；（4）我们常用的洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有的功能；（5）厨房中能用来除水垢的物质是（填化学式）．14．（5分）化学使世界变得绚丽多彩。

地壳中元素一．选择题（共30小题）1．地壳中所含元素由多到少顺序正确的是（）A.碳、氢、氧、氮B.氮、铝、氢、铁C.氧、硅、铝、铁D.氧、铝、硅、铁2．下列物质中，由地壳中含量最多的金属元素、非金属元素和空气中含量最多的元素组成的是（）A.CaCO3B.Al2（SO4）3C.Al（NO3）3D.Fe（OH）33．地壳中含量居于前四位的元素由少到多依次是（）A.硅氧铝铁B.铁铝硅氧C.硅铝铁氧D.氧硅铝铁4．下列说法中不正确的是（）A.地壳中含量最多的元素是氧B.氧气是一种化学性质比较活泼的气体C.石蜡在氧气中燃烧的反应是化合反应D.分子、原子和离子都能直接构成物质5地壳中元素含量由多到少的顺序排列，前四位元素是（）A.Si O Al FeB.O Si Al FeC.Al O Fe SiD.O Fe Al Si6．元素在自然界的分布并不均匀，按质量计算，地壳里含量最多的元素是氧，其次含量较多的几种元素是（）A.Si、Al、FeB.C、Si、CaC.Fe、Mg、NaD.Ca、Al、K7．下列说法正确的是（）A.地壳中含量最多的元素是铝B.天然气的主要成分是甲烷C.工业上可以用纯碱来制取烧碱D.升高温度可以使氢氧化钙饱和溶液变为不饱和溶液8．地壳中含量最多的金属元素是（）A.硅B.铁C.铝D.汞9．人体中含量（质量分数）最多的化学元素是（）A.碳B.氢C.氧D.钙10．下表中不同的金属被开发和利用的年代不同，从化学反应的角度看，决定这一年代先后顺序的关键因素是（）A.金属的活动性B.金属的导电性C.金属的延展性D.地壳中金属元素的含量11．我们知道许多“化学之最”，比如地壳中含量最多的元素是（）A.OB.AlC.ND.Si12．地壳中含量最高的非金属元素是（）A.氧B.铁C.铝D.氮13．地壳中含量最多元素和金属元素和空气中含量最多的非金属元素组成的化合物是（） A.碳酸钠 B.硝酸镁 C.硝酸铝 D.硫酸铁。

2014年云南省中考化学试卷可能用到的相对原子质量： H —1 C —12 O —16 S —32 Cu —64第Ⅰ卷（选择题，共42分）一、选择题（本大题共21个小题，每小题2分，共42分。

每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分。

请将符合题意的选项的序号填写在答题卡相应的位置上）1．下列变化中，属于化学变化的是A ．菠萝榨汁B ．食物腐烂C ．玻璃破碎D ．水分蒸发2．下列化肥属于磷肥的是A ．CO (NH 2)2B ．K 2SO 4C ．KNO 3D ．Ca (H 2PO 4)23．人体缺乏下列哪种元素会导致佝偻病、骨质疏松A ．钙B ．碘C ．氟D ．锌4．下列物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是A ．陶瓷花瓶B ．纯棉衣裤C ．塑料桶D ．纳米铜5．地壳中含量最多的金属元素是A ．氧B ．硅C ．铝D ．铁6．下列说法不正确．．．的是 A ．空气的主要成分是氮气和氧气 B ．氧气可用于医疗急救C ．食品包装中充入氮气以防腐D ．新鲜空气中不含二氧化碳7．下列说法不正确．．．的是 A ．用灼烧后闻气味的方法区分羊毛纤维和棉纤维 B ．为提高农作物产量，大量使用化肥和农药 C ．除去氢气中的水蒸气可用浓硫酸D ．用洗涤剂清除油污是因为洗涤剂具有乳化作用8．下列微观解释不正确．．．的是 A ．氨水挥发——分子不断运动B ．将二氧化碳气体制成干冰，体积变小——分子体积变小C ．18g 水中大约有6.02×1023个水分子——分子的质量很小D ．50mL 酒精和50mL 水混合后总体积小于100mL ——分子间有间隔9．下列实验操作中，正确的是A ．倾倒液体B ．读取液体的体积C ．塞紧橡胶塞D ．稀释浓硫酸10．炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭的原理是A ．降低油的着火点B ．让油与空气隔绝C ．降低温度至油的着火点以下D ．清除了可燃物11．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是A ．面粉B ．泥沙C ．蔗糖D ．植物油12．纳米级材料二氧化钛（TiO 2）能有效去除因装修带来的多种有害气体。

2014年江苏省徐州市中考化学试题及参考答案与解析（满分60分，物理、化学考试时间共140分钟）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl -35.5 Cu-64一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。

每小题2分，共20分）1．“向污染宣战”是今年世界环境日的中国主题，为让徐州天更蓝、地更绿、水更清，下列建议不可行的是（）A．严禁随意焚烧秸秆，以减少PM2.5的排放B．使用清洁能源，以节约化石燃料C．禁止使用化肥农药，以防止水体污染D．分类回收垃圾，以促进资源再生2．观察是学习化学的重要方法，以下是某同学记录的化学实验现象，其中符合事实的是（）A．带火星的木条伸入氧气瓶中复燃B．敞开浓盐酸是试剂瓶口冒出白烟C．铵态氮肥与碱共热放出无色无味气体D．马铃薯片遇到碘酒后颜色不变3．课本上有8个“基础实验”，以提升同学们的实验能力，以下叙述正确的是（）A．“粗盐的初步提纯”实验中，持续加热食盐溶液直至水分蒸干B．“氧气的制取与性质”实验中，做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水C．“溶液的酸碱度”实验中，将pH试纸伸入溶液中测定酸碱度D．“酸与碱的化学性质”实验中，将实验废液直接倒入下水道4．清凉油具有散热、醒脑、提神的功效，其主要成分为薄荷脑（化学式为C10H20O），下列有关薄荷脑的说法错误的是（）A．薄荷脑是3种元素组成的有机物B．1个薄荷脑分子中含有31个原子C．薄荷脑中碳元素的质量分数最大D．薄荷脑中碳、氢元素的质量比为1：25．溶解度曲线是物质溶解性的直观体现，如图是a，b，c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．a物质的溶解度大于b物质B．c物质的溶解度随温度的升高而增大C．使b物质结晶析出主要采用降温的方法D．t2℃时，a，b两种物质饱和溶液的溶质质量分数相等6．化学用语是学习化学的重要工具，对下列化学用语的叙述正确的是（）A．NaHCO3表示小苏打B．P2O5中磷元素的化合价为+2价C．2Mg表示2个镁元素D．2CO+O22CO2属于置换反应7．纯净物X在氧气中完全燃烧的化学方程式为：X+2O2CO2+2H2O，下列说法不正确的是（）A．该反应前后原子的种类发生改变B．X的化学式为CH4C．该反应的生成物都是氧化物D．X是天然气的主要成分8．生活中处处充满化学，下列各组化学知识的总结完全正确的一组是（）9．正确的实验方案是顺利完成实验的前提，下列化学实验方案中，不可行的是（）A．用高温煅烧的方法除去生石灰中的石灰石B．用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质C．用活性炭、塑料瓶等物品制作简易净水器D．用灼烧闻气味的方法区分棉纱线和羊毛线10．暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置见如图）．以下对此改进实验的叙述，错误的是（）A．此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气B．实验前一定要检查装置的气密性C．此实验中发热剂的多少不影响测量结果D．此实验测出氧气的体积分数约是18.3% 二、化学填空题（本题包括3小题，共15分）11．（5分）世界是由物质组成的．请选用下列物质的序号填空：A、干冰；B、酒精；C、硝酸钾；D、碳酸钠；E、聚乙烯（1）属于复合肥料的是．（2）生产生活中常见的溶剂是．（3）用于人工降雨的是．（4）可以制作食品包装袋的是．（5）“侯氏联合制碱法”中的“碱”是．12．（6分）水是生命之源，请回答下列问题：（1）井水中若含有难溶性杂质，一般通过的方法清除；要证明得到的水属于硬水，可以加入．日常生活中要降低井水（或自来水）的硬度，同时对其进行消毒杀菌，多采用的方法．（2）通过电解水能得到绿色能源﹣氢气，氢气燃烧的化学方程式是．电解水时，若得到10mL氢气，同时能产生mL的氧气，据此可以推出水的组成．13．（4分）金属及其制品是现代生活中常见的材料，请回答下列问题：（1）铁和铝都可以制作炊具，主要利用了它们的性．（2）金属锌可以提取AgNO3废水中的银，这是因为锌的活动性比银．（3）将生铁加入足量的稀盐酸中，充分反应后得到浅绿色溶液，该溶液中含有的金属离子主要是（写符号），溶液底部残留的黑色不溶物主要是．三、化学实验与探究题（本题包括2小题，共20分）14．（10分）请根据图1实验装置图回答问题：（1）写出仪器a，b的名称：a是，b是．（2）用B装置制取氧气的化学方程式是，可选用的收集装置是（填序号）．（3）实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是（填序号），有关的化学方程式是．（4）将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中（装置见图2），敞口一会儿，集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上面而下变红色，该现象说明分子具有的性质，还说明二氧化碳气体．15．（10分）我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜．在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置（见图甲），又能用改进的微型实验装置（见图乙）．化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下探究活动．【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质？【查阅资料】（1）木炭与CuO的反应是：C+2CuO2Cu+CO2↑，若该反应进行的不彻底，产物中还有氧化亚铜（Cu2O）．（2）Cu2O是红色固体，能与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O【作出猜想】红色固体的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③．【实验探究】（1）取木炭、CuO两种黑色粉末适量，再加少许CaC12（能降低反应温度，加快反应速率）均匀混合，然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内．（2）按图乙连好实验装置，然后加热反应物；2分钟后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清的石灰水，此时停止加热．（3）待玻璃管冷却后，提取里面的红色固体，进行如下的验证：【评价反思】（1）使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是（写出1条即可）．（2）若要证明CaC12是该反应的催化剂，还需要验证CaCl2的．（3）在铜的冶炼史中，我国劳动人民还有一项重大发明就是“湿法炼铜”，该方法可用化学方程式表示为．四、化学计算题（本题包括1小题，共5分）16．（5分）中和反应在工农业生产中应用广泛，现向40g 10%的氢氧化钠溶液中不断滴加盐酸，同时测定溶液pH的变化（曲线如图），请分析计算：（1）40g 10%的氢氧化钠溶液中含有g的氢氧化钠；当滴入36.5g盐酸时，溶液的pH为．（2）所用盐酸的溶质质量分数（写出计算过程）．参考答案与解析一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。

★2014年省初中学业水平考试化学试题卷（全卷四个大题，共30个小题，共8页；满分100分，考试时间100分钟）注意事项：1．本卷为试题卷。

考生必须在答题卡上解题作答。

答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。

2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 S—32 Cu—64第Ⅰ卷（选择题，共42分）一、选择题（本大题共21个小题，每小题2分，共42分。

每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分。

请将符合题意的选项的序号填写在答题卡相应的位置上）1．下列变化中，属于化学变化的是A．菠萝榨汁 B．食物腐烂 C．玻璃破碎 D．水分蒸发2．下列化肥属于磷肥的是A．CO（NH2）2 B．K2SO4 C．KNO3 D．Ca（H2PO4）23．人体缺乏下列哪种元素会导致佝偻病、骨质疏松A．钙 B．碘 C．氟 D．锌4．下列物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是A．瓷花瓶 B．纯棉衣裤 C．塑料桶 D．纳米铜5．地壳中含量最多的金属元素是A．氧 B．硅 C．铝 D．铁6．下列说法不正确的是A．空气的主要成分是氮气和氧气 B．氧气可用于医疗急救C．食品包装中充入氮气以防腐 D．新鲜空气中不含二氧化碳7．下列说法不正确的是A．用灼烧后闻气味的方法区分羊毛纤维和棉纤维B．为提高农作物产量，大量使用化肥和农药C．除去氢气中的水蒸气可用浓硫酸D．用洗涤剂清除油污是因为洗涤剂具有乳化作用8．下列微观解释不正确的是A．氨水挥发﹣分子不断运动B．将二氧化碳气体制成干冰，体积变小﹣分子体积变小C．18g水约有6.02×1023个水分子﹣分子的质量很小D．50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL﹣分子间有间隔9．下列实验操作中，正确的是A．倾倒液体 B．读取液体的体积 C．塞紧橡胶塞 D．稀释浓硫酸10．炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭的原理是A．降低油的着火点 B．让油与空气隔绝C．降低温度至油的着火点以下 D．清除了可燃物11．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是A．面粉 B．泥沙 C．蔗糖 D．植物油12．纳米级材料二氧化钛（TiO2）能有效去除因装修带来的多种有害气体．TiO2中Ti的化合价为A．+4 B．+3 C．+2 D．+113．如图是某元素的原子结构示意图．下列说法不正确的是A．该原子的质子数为12B．该原子的核外有三个电子层C．该原子的核外电子数为12D．该原子在化学反应中容易得到2个电子14．在滴加了酚酞的氢氧化钠溶液中，逐滴加入稀盐酸至过量，溶液颜色的变化是A．红色﹣蓝色 B．蓝色﹣红色 C．红色﹣无色 D．无色﹣红色15．下列实验现象描述不正确的是A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟B．硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射D．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体16．2014年5月7日在丢失的放射源铱﹣192，于5月10日安全回收．铱﹣192是高危放射源，会危害人体健康．据如图判断，有关铱的说法不正确的是A．铱元素是非金属元素B．铱的元素符号是IrC．铱原子的原子序数为77D．铱元素的相对原子量为192.217．“吃得营养，吃得安全，吃出健康”是人们普遍的饮食追求．下列做确的是A．用小打焙制糕点 B．用霉变的花生榨花生油C．用甲醛溶液保存海鲜 D．用含亚硝酸钠的工业用盐烹调食物18．酚酞（C20H14O4）是实验室常用的指示剂．下列说法不正确的是A．酚酞是有机物B．酚酞由碳、氢、氧三种元素组成C．酚酞的相对分子量为318D．酚酞中碳、氢、氧元素的质量比为20：14：419．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．下列说法不正确的是A．10℃时，甲和乙的溶解度相等B．甲的溶解度受温度影响比乙大C．20℃时，将25g甲加入50g水中，可形成75g溶液D．将30℃时甲的饱和溶液降温至10℃，有晶体析出20．如图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀．如表中液体X和固体Y 的组合，符合题意的是①②③④X 双氧水水水水Y 二氧化锰氯化钠氢氧化钠硝酸铵A．①② B．①③ C．①③④ D．②③④21．下列图象与对应的叙述相符合的是A．如图向一定量的氢氧化钠和硝酸钡混合溶液中逐滴加入稀硫酸B．如图向一定量pH=2的盐酸中逐滴加水稀释C．.如图加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物D．如图向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加氧化钙第Ⅱ卷（非选择题，共58分）二、填空与简答（本大题共5个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共34分）22．（6分）（1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空：①2个氢原子；②二氧化氮分子；③氢氧根离子；④五氧化二磷中氧元素的化合价．（2）写出符号“2CH4”中数字的含义：；“4”表示．23．(8分)（1）从金刚石、淀粉、石墨、石蜡、食醋、油脂、钛合金六种物质中，选择与下列叙述相对应的物质，填写在空白处．①米和面中含有的糖类物质主要是；②镶在玻璃刀头上用来裁玻璃的是；③可用于制造人造骨的是；④可用于除去热水瓶中水垢的是．（2）能源与环境成为人们日益关注的问题．2014年世界环境日，中国的主题是“向污染宣战”，倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战．①煤、和天然气常称为化石燃料．煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，这些气体中，溶于雨水会形成酸雨的是．②随着全球能源使用量的不断增长，人类迫切需要开发新能源．目前正在开发和使用的新能源使用量的不断增长，人类迫切需要开发新能源．目前正在开发和使用的新能源有潮汐能、生物质能、（填一种）等．③“低碳经济”是以较小的温室气体排放，获得较大产出的新经济发展模式．下列做法符合“低碳经济”理念的是（填序号）．A．大力发展活力发电B．改造或淘汰高能耗、高污染产业C．优化建筑设计，增强室自然采光，减少照明用．24．（8分）水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．（1）下列“水”属于纯净物的是（填序号）．A．蒸馏水 B．河水 C．自来水（2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是．该实验说明水是由组成的．（3）水资源丰富，但分别不均．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用检验地下水是硬水还是软水；生活中可用的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是．（4）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂．高铁酸钾受热时发生的反应为4 K2FeO42R+4K2O+3O2↑，则R是（填化学式）．（5）请举一例生活中节约用水的具体措施．25．（8分）人类的生活和生产都离不开金属．（1）下列矿石的主要成分属于氧化物的是（填序号）．（2）铁是应用最广泛的金属①生活中用铁锅做炊具，利用了铁的性；②铁制品锈蚀的过程，实际上是铁跟空气中和水蒸气等发生了化学反应．为防止铁制栏杆生锈，通常采取的措施是（写一条）．（3）已知金属M和N能够发生如下反应：M+H2SO4═MSO4+H2↑ Fe+MCl2═M+FeCl2 N+FeCl2═Fe+NCl2判断Fe、Cu、M、N的活动性由强到弱的顺序是；以上三个化学反应均属于（填基本反应类型）（4）在AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，得滤渣和滤液．①若滤液呈无色，则滤渣中一定含有的物质是（填化学式）；②若向滤渣中滴加稀盐酸，无明显现象，则滤液中所含溶质的成分可能有情况．26．（4分）A、B、C、D、E、F都是初中化学中常见的物质，A、C组成元素相同，D为红色固体单质，它们之间的相互转化如下：（图中“→”表示物质间存在的转化关系，反应条件已略去）（1）分别写出E、F的化学式：E ：，F：；（2）写出A和B反应的化学方程式．三、实验与探究（本大题共3个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共18分）27．（3分）下列是初中化学中的一些重要实验，请回答：（1）A中红磷必须足量的原因是；（2）B中玻璃棒的作用是；（3）C中反应后天平不平衡，该反应是否遵守质量守恒定律（填“是”或“否”）28．（9分）化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：（1）写出仪器a的名称；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为，应选择的发生装置是（填字母），收集装置是（填字母）（3）小同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是；G中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为；H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是．29．（6分）氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂．某探究小组的同学通过查阅资料得知，氢化钙（CaH2）遇水反应生成氢氧化钙和氧气．探究小组的同学把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液．经检验滤渣的成分是碳酸钙．【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？【猜想与假设】猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca（OH）2猜想三：NaOH、Na2CO3猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2经过讨论，大家一致认为猜想四不合理，请用化学方程式说明原因．【实验验证】【反思与拓展】①若向NH4Cl的溶液中加一定量CaH2，充分反应，产生的气体是．②登山运动员常用CaH2作为能源提供剂，与氢气相比，其优点是．四、分析与计算（本大题共1个小题，共6分）30．（6分）为测定某CuSO4溶液的溶质质量分数，化学小组的同学取CuSO4溶液100g，向其中滴加一定浓度的NaOH溶液，至不再产生沉淀为止，共用去NaOH溶液80g，过滤，得到滤液175.1g．请计算：（1）该反应生成沉淀 g；（2）该CuSO4溶液中溶质的质量分数．（温馨提示：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4）。

化合价一．选择题（共30小题）1．含氟牙膏中常添加氟化钠，NaF中F元素的化合价是（）A.﹣1B.﹣2C.0D.+12．高铁酸钾是一种新型、高效、多功能的“绿色”水处理剂，已知其化学式为K2FeO4，则Fe元素的化合价为（）A.+2B.+6C.+5D.+43．交警用于检验司机是否驾车的检测仪中含有一种成分是重铬酸钾（K2Cr2O7），其中铬（Cr）元素的化合价是（）A.+3B.+4C.+5D.+64．交通警察使用的一种酒精检测仪中装有重铬酸钾（K2Cr2O7），它对酒精非常敏感，该化合物中铬元素（Cr）的化合价为（）A.+3B.+4C.+5D.+65．我国科学家发现用含硒（Se）化合物亚硒酸钠能消除掉加速人体衰老的活性氧．亚硒酸钠中的硒元素为+4价，氧元素为﹣2价，则亚硒酸钠的化学式为（）A.Na2SeO3B.Na2Se04C.NaSeO3D.Na2SeO26．下列物质中氮元素的化合价正确的是（）A.NH3：+3B.NO：﹣2C.NaNO2：+2D.HNO3：+57．海藻中含有丰富的碘化钠（NaI），食用海藻可以补充人体所需的碘元素．NaI中碘元素的化合价是（）A.+1B.+2C.﹣1D.﹣28．高铁酸钠（Na2FeO4）具有很强的氧化性，是一种新型的绿色净水消毒剂，其中铁元素的化合价为（）A.+3B.+2C.+5D.+69．“84消毒液”中的有效成分叫次氯酸钠，已知其中的氯元素为+1价、氧元素为﹣2价，则次氯酸钠的化学式为（）A.NaClOB.NaClO2C.NaClO3D.NaClO410．下列五种物质中均含有碘元素，它们按碘的化合价的顺序排列：①KI ②I2③HIO ④X ⑤NaIO4．则根据这种排列规律，X不可能是（）A.KIO3B.AgIC.I204D.I20511．美国阿拉莫斯国家实验室5月13日宣布，首次从辐照后低浓铀溶液中生产出钼﹣99．其中Na2MoO4是Mo元素的重要化合物，那Mo元素的化合价是（）A.+4价B.+6价C.+5价D.+7价12．2014年3月15日，央视新闻曝光明胶黑幕．据报道，由嘉利达等明胶生产企业生产的“垃圾明胶”，被用于雅客、金冠和蜡笔小新等品牌，严重危害人们的身体健康．工业明胶中含有毒的重铬酸钠（Na2CrO4），其中Cr元素的化合价为（）A.+1价B.+2价C.+4价D.+6价13．某融雪剂含有Na2SiO3（硅酸钠），Na2SiO3中Si元素的化合价为（）A.+4价B.+2价C.+3价D.+1价14．用高铁酸钠（Na2FeO4）对河湖水消毒是城市饮水处理的新技术．已知获得高铁酸钠的反应为：Fe2O3+mNa2O2=nNa2FeO4+Na2O，下列说法中正确的是（）A.Na2FeO4中，铁元素的化合价+6价B.高铁酸钠中铁元素质量分数最大C.化学计量数m=nD.消毒的作用是除去水中可溶性杂质15．著名科学家张存浩获得2013年度“国家最高科学技术奖”，他研究的火箭燃料常用的氧化剂是高氯酸铵（NH4ClO4），其中氯元素的化合价为+7价，则氮元素的化合价是（）A.﹣1B.+3C.﹣3D.+516．下列含有硫元素的物质中，硫元素的化合价最高的是（）A.H2SB.H2SO4C.KHSO3D.Na2S2O317．下列五种物质中均含有氯元素，它们按氯元素的化合价的顺序排列：①KCl②Cl2③HClO④X⑤NaClO4，则根据这种排列规律，X不可能是（）A.AgClB.ClO2C.KClO3D.HClO218．今年9月27日，日本御岳山火山喷发，造成多人伤亡．火山灰里含有大量的硅酸钙（CaSiO3），硅酸钙中硅元素的化合价为（）A.+3B.+4C.+5D.﹣419．壹佰元人民币的防伪油墨中含有MgF2，其中F元素的化合价是（）A.﹣1B.+2C.+1D.﹣220．铜长期暴露在潮湿的空气中在表面会生成一层绿色的物质，俗称铜绿，其化学式为 Cu2（OH）n CO3，如果铜元素的化合价为+2价，那其中n的值是（）A.1B.2C.3D.421．用自来水养鱼时，残留在水中的氯气会对鱼造成危害，常加入大苏打（化学式为Na2S2O3）来除去水中的氯气．已知Na为+1价，O为﹣2价，那么S的化合价为（）A.﹣2B.+2C.+4D.+6。