研究中国宗教的社会学范式

1.宗教社会学的性质：是宗教学与交叉的边缘学科和实证社会科学。

宗教社会学以宗教学发展为前提，现已发展为独立的人文科学，把宗教作为一种社会现象而以社会学角度加以研究的学科。

2.宗教社会学的研究范围：研究宗教信仰者及其宗教行为，宗教组织及其制度，宗教的社会功能，宗教与现代社会变迁之间的关系，当今宗教的发展趋势以及中国宗教的特色，尤其是改革发放以来的宗教变化情况。

3.宗教社会学的特点：（1自觉地置身于宗教之外来看待和解释宗教现象。

坚持宗教的社会性时，一般不过与看重宗教信徒对信仰的看法，（2把宗教作为社会现象作描述性研究，而非规范性研究，这种研究立场称为外部研究法。

（3宗教社会学家大多数标榜价值中立，坚持以客观的态度对待其研究对象。

不需要谈论宗教是真是假。

（4重视经验依据，坚持研究能够观察到的宗教现象，拒绝非经验性问题。

（5比较分析法是重要特点，宗教学的兴起是对任何一种宗教自身的优越感或中心论的突破与抛弃。

4.宗教市场理论及其对观察分析当代中国宗教现象的启示宗教市场理论：斯达克——宗教新范式，用经济学的供需关系来解释宗教，主要观点有：（1、一个社会的所有宗教活动构成宗教市场，包括信徒、宗教组织、宗教文化（2、宗教选择是理性的（3、宗教市场无管制规则自由竞争，形成宗教超市（4、如有管制则导致宗教参与总程度降低。

启示：6.社会学意义上的宗教名义：宗教是一种对超自然超人间的力量或神圣信仰与崇拜为核心的社会意识，是通过特定的组织制度和行为活动来体现这种意识的社会体系。

5.宗教有哪些特征：（1是一种社会群体现象。

(2具有一套以崇奉超自然，超人间力量或神灵为核心的信仰体系。

（3具有一套特定的实践活动。

(4具有特定的感情与体验，对神灵权威的敬畏感，对其万能的惊异感，其存在的依赖感，审判的罪恶感。

7.何为宗教性：判定一个人是否信教及其虔诚度的标准，教徒与非教徒的主要区别在于政治态度和经济行为。

8.如何测量宗教性：判断一个人是否是信教者及其虔诚度的标准(宗教性的含义)1、一维测定法：只有一个单一的标准，以参加宗教仪式的频率为标准(1)统计人们上教堂或参加礼拜次数(2)用问卷询问人们参加宗教活动情况2、主观态度测量法：根据被询问者自己的陈述表明是否为某一宗教群体的成员或表明个人对宗教的态度来判断宗教性。

超越基督宗教社会学＊———兼论宗教市场理论在华人社会的适用性问题卢云峰提要:二战以来,由于研究对象过分集中于西方社会中的宗教,宗教社会学在很大程度上沦为基督宗教社会学。

作为宗教社会学的新范式,宗教市场理论对西方社会的排他性宗教进行了充分的分析,但是它忽略了对东亚社会中非排他性宗教的分析。

当我们把该理论运用到华人社会时有必要对其适用性进行反思。

我们希望这种反思有助于纠正宗教社会学的基督教中心主义,同时对未来的中国宗教研究有所助益。

关键词:宗教市场理论　排他性宗教　非排他性宗教一、导　言过去20年里,宗教社会学经历了“范式的转换”(Warner,1993)。

世俗化理论受到宗教市场理论(religious economy model)的挑战。

通常情况下范式的转换源于人的自然更替:旧范式拥护者的凋零之时也即新范式的确立之日,大师们很少会公开承认自己的理论有误,但这次我们遇到了例外。

1997年,世俗化理论的旗手彼得·伯格承认: 我想我和大多数其他宗教学家在20世纪60年代就世俗化所写的东西是个错误。

我们的潜在论述是说世俗化和现代性携手并行。

越现代化就越世俗化。

它并不是个荒诞的理论,有些支持的证据。

但是我想它基本上是错误的。

今日世界上大部分国家确实是富有宗教色彩而不是世俗化的。

(Berger,1997:974)这段话基本上宣告世俗化理论已经走进历史(Warner,1997)。

罗＊　本文受教育部人文社会科学基金青年项目(07J C840001)资助。

文章的写作和修改受益于何蓉和方文,在此表示感谢。

社会学研究　2008.5德尼·斯达克(Rodney Stark)在这轮范式转变中扮演了重要的角色。

斯达克在学生时代便已崭露头角,发表了一系列有关美国宗教性的雄文。

1971年从加州大学获得博士学位后,他立即被华盛顿大学社会学系聘为终身任职的正教授。

从那时起,斯达克致力于构造一套有关宗教的演绎理论,也即是宗教市场理论。

中国近代史研究中的“范式”问题分析1. 引言1.1 中国近代史研究中的“范式”问题分析中国近代史研究中存在着多种不同的范式，其中包括马克思主义范式、西方史学范式以及当代中国近代史研究中的新范式等。

这些不同的范式对于研究者的思维方式、研究取向和研究成果均有深远影响。

马克思主义范式在中国近代史研究中占据重要地位，通过对社会阶级、生产关系等因素的分析，揭示了近代中国历史的发展规律和矛盾性。

西方史学范式则为中国近代史研究提供了新的视野和方法，使研究者能够站在全球视野下审视中国近代史的发展。

通过对中国近代史研究中不同范式的分析，可以更好地认识中国近代史研究的多样性和复杂性，同时也能够为未来中国近代史研究的发展提供新的启示和方向。

在当代中国社会的复杂背景下，新的范式将不断涌现，对于推动中国近代史研究的创新和发展至关重要。

2. 正文2.1 范式的概念及意义范式是指在特定领域内被广泛认可的理论模式或方法论框架。

在中国近代史研究中，范式的概念和意义十分重要。

范式提供了研究者们对于历史事件和现象进行认知和解释的一种基本方式。

通过建立范式，研究者可以对复杂的历史材料进行分类和整合，形成系统性的历史理论，从而揭示历史的发展规律和内在关系。

范式具有指导研究方向和研究方法的作用。

在选择和应用范式的过程中，研究者会受到范式所包含的理论观念和方法论倾向的影响，从而开展相应的研究工作。

范式还具有启发研究者思考和探索新的历史认识的作用。

通过对不同范式之间的比较和对话，研究者可以超越已有的研究框架，开创性地提出新的研究视角和方法，推动学科的发展和进步。

范式在中国近代史研究中扮演着重要角色，对于促进历史学的发展和繁荣具有重要意义。

2.2 中国近代史研究中存在的不同范式中国近代史研究中存在的不同范式主要包括历史唯物主义范式、国家建构范式、社会运动范式和文化史范式等。

这些不同的范式在研究中国近代史时具有不同的侧重点和方法论。

历史唯物主义范式是中国近代史研究中的重要范式之一。

与文本世界、实践者主体世界的双重视域融合——一个宗教社会学研究新范式的尝试近年来，在宗教社会学研究领域中，涌现出了一个新的研究范式——“双重视域融合”。

这一研究范式的核心思想是，将文本世界和实践者主体世界作为一个整体来研究宗教现象，认为两者之间存在着密不可分的联系，需要以两者相互作用的方式来理解宗教。

文本世界是指宗教信仰的经典文本，如圣经、古兰经、《金刚经》等，这些文本被认为是宗教信仰的根本，是对信仰的规范和指导。

实践者主体世界则是指宗教信仰的实践者，他们根据文本世界中的教义和规定，以自己的方式进行宗教实践和生活，产生着具体的宗教行为和现象。

传统上，宗教社会学研究主要关注文本世界，将其视为宗教研究的重点。

然而，随着对实践者主体世界的逐渐关注，越来越多的学者开始认识到，仅仅关注文本世界是不足以理解宗教现象的，实践者主体世界的作用也不能忽略。

这种“双重视域融合”的研究范式，打破了传统的两者分离的模式，将文本世界和实践者主体世界看作一个整体，强调两者的相互作用和相互影响。

下面将从5个例子入手，展示这种研究范式的重要性和价值。

例子1：基督教的耶稣教义基督教的经典文本——圣经中，记载着基督教的耶稣教义。

耶稣教义强调的是爱、仁慈、宽恕等等，这些都是基督教实践者主体世界中的行为准则。

传统的宗教社会学研究主要关注耶稣教义本身，而双重视域融合的研究范式则会将耶稣教义和基督教实践者主体世界中的行为联系起来，通过观察、访谈等方式，深入探究实践者如何将耶稣教义贯彻到日常生活中去。

例子2：伊斯兰教的朝拜习惯伊斯兰教的经典文本——古兰经中，规定了穆斯林的朝拜习惯。

在实践者主体世界中，穆斯林会按照古兰经中的规定进行朝拜，这是他们信仰中的重要组成部分。

传统的宗教社会学研究可能只是关注古兰经中的规定，而双重视域融合的研究范式则会将古兰经中的规定和实践者主体世界中的朝拜习惯联系起来，探究穆斯林朝拜的真正含义和价值。

例子3：佛教的禅修佛教经典文本——《金刚经》中，强调了无我、无相、无我相等概念。

《宗教社会学》课程教学大纲课程名称：宗教社会学课程类别：专业选修课适用专业：社会学考核方式：考查总学时、学分： 32学时 2学分一、课程教学目的本教材将首先介绍宗教社会学的性质与特点、研究对象与范围，然后介绍几种宗教社会学的研究方法，并从社会学的角度对宗教进行界定。

本教材将重点探讨宗教性的意义系统之获得与维系，分析神义论在宗教性意义系统中的作用及其表现形式，并勘定宗教性的意义系统之社会实在基础；以功能主义的方法和理论分析宗教与社会秩序之间的互动，及宗教的各种功能；就世俗化与去世俗化两种势力和趋势的对立与共存--此为该教材新增内容--等问题进行深入和广泛的讨论，展现国际学术界对这一问题的各种有代表性的观点，并阐发授课者本人的理解；本课还将对举世瞩目的公共生活中的宗教（新增内容）、新兴宗教问题进行深入的分析，将回归中国境遇，深入探讨宗教与中国社会之间的复杂的互动关系，以期昭示正确理解中国境遇中的宗教问题之路径与视野。

二、课程教学要求为了教好、学好这门课程，要求：教师在讲授过程中要讲究方式和方法，理论联系实际，注意坚持马克思主义立场和方向,介绍学科前沿动态,讲述社会学的基本理论,分析社会热点问题,引导学生掌握正确的理论观点；学生应该按照教师的要求，阅读有关文献并积极完成关于社会现象的课堂讨论。

教师要注意讲清本课程中的基本概念和理论，学生应积极进行思考,反思社会问题,并形成自己的正确观点,以指导自己的社会行为。

有条件的话，老师可以指导学生深入实际，进行社会调查研究。

三、先修课程无四、课程教学重点与难点社会学的一般理论；分析、讨论和解决社会热点难点问题五、课程教学方法与教学手段讲授法；课堂讨论六、课程教学内容第一章绪论（4学时）1. 教学内容：（1）宗教社会学的性质与特点（2）宗教社会学的研究对象与范围（3）宗教社会学简史2. 重点、难点提示：（1）宗教社会学的性质与特点（2）宗教社会学的主要理论范式第二章宗教社会学研究方法摘要（4学时）1. 教学内容：（1）研究类别的划分与若干重要概念简介（2）抽样（3）几种基本的研究方式2. 重点、难点提示：（1）研究类型的划分（2）研究方式第三章社会学视野中的宗教定义与本质（ 4学时）1. 教学内容：（1）定义问题（2）本质问题再探（3）宗教的构成要素（4）宗教类型2. 重点、难点提示：（1）宗教类型第四章宗教性的意义系统（4学时）1. 教学内容：（1）宗教与意义系统（2）神义论问题（3）宗教意义的社会实在基础2. 重点、难点提示：（1）神义论（2）宗教意义第五章宗教与社会秩序（4学时）1. 教学内容：（1）宗教与秩序的维系（2）宗教的社会功能的复杂性（3）宗教与社会冲突（4）宗教与社会变迁2. 重点、难点提示：（1）宗教的社会功能（2）社会变迁第六章世俗化与神圣化：两股奔涌不息的浪潮（4学时）1.教学内容：（1）世俗化释义与世俗化理论简史（2）世俗化探源（3）世俗化的类型与表现形式（4）世界的去世俗化（5）世俗化与去世俗化的对立与共存2.重点、难点提示：（1）世俗化探源（2）世俗化与去世俗化的对立与共存第七章现代社会中的新兴宗教运动（4学时）。

宗教组织及其服务社会的认同模式宗教作为一种社会组织，它们也在这样一个国家与社会关系的变迁中，逐步形成了一套自我管理、自我服务以及能够与其他社会组织彼此协调的机制，尤其是在国家与市场之外的社会协调功能亦日益显得重要起来。

为此，中国当代宗教如何能够在国家与社会、宗教与公民之间，建立一种新的互动结构和分析范式，基于正在发展建构的中国社会的中间领域和第三领域，从而充分揭示宗教与国家、社会之间的协作共存、协调互动诸关系。

这应当是中国社会及其社会协调过程中一个不可忽视的课题。

宗教组织实际上就是一种意义系统，亦可以称之为“信仰型社会组织” FBO（Faith-Based Organizations），则可以利用它们灵活的A组织形式、活动具有自愿特点，充分发挥其他社会组织困难没有的社会功能，起到更加重要的社会自我服务功能。

其中，它们包含了社会服务内涵和福利互助特征，而且这些宗教组织的价值取向，正好也适应了当代中国社会在意义选择层面从单一向多元化的发展趋势。

所以，中国宗教能够适时地进入社会，以其独特地意义系统、服务方式和民间组织，为当前中国经济社会的发展提供社会自我服务，发挥出它们应有的社会协调功能。

基于当代中国宗教进入社会的基本路径或准入机制，主要集中在社会服务、社会公益事业的这一特征，故而本文以“宗教组织及其服务社会的认同模式”为题，着重于对中国当代社会影响最大的两大宗教——佛教、基督教所从事的社会服务、公益事业，讨论当代中国宗教在社会协调的组织适应性、社会协调功能及其发挥路径等方面的问题。

二、社会组织与“中间领域”宗教组织可以说是当代中国第三部门的一个重要的组成部分，就是当代中国社会中作为一种亚制度领域而存在的“宗教领域”。

宗教组织是这个领域最为重要的支撑。

目前，无论是政府管理部门还是学术界，对当代中国宗教界“社会性”的强调，除了立基于倡导公序良俗、重建社会道德、扶正祛邪、稳定人心等传统的精神与伦理道德领域外，更希望宗教界以各种类型的宗教组织为基础，在诸如希望工程、扶贫抗灾、社会福利、社会公益慈善、民间互助及社会控制方面，体现出更加具体的参与。

宗教论文题目一、最新宗教论文选题参考1、20世纪西方宗教人类学文选2、正确认识和处理社会主义社会的宗教关系——学习同志在全国统战工作会议上的重要讲话3、社会主义与宗教的历史新篇4、在校大学生的宗教文化知识状况值得关注5、公共文化供给的宗教信仰挤出效应检验——基于河南农村调查数据6、我国区域宗教文化景观及其旅游开发7、信仰·宗教·哲学·终极关怀8、宗教是什么?——宗教的本质、基本要素及其逻辑结构9、"民俗宗教"与国家的宗教政策10、全球化与当代宗教11、当代少数民族大学生宗教信仰状况与思考——西北民族学院大学生宗教信仰调查12、当前大学生宗教信仰问题的思考13、风险、社会保障与农村宗教信仰14、宗教在美国社会中的地位15、对大学生宗教暧昧现象的透视16、世界各民族历史上的宗教17、风险、社会保障与农村宗教信仰18、研究中国宗教的社会学范式杨庆堃眼中的中国社会宗教19、大学生宗教信仰问题研究回顾与展望20、中国宗教旅游项目开发经营现状研究二、宗教论文题目大全1、英语政治演说辞的宗教色彩2、民族宗教与社会和谐3、宗教化的法律仪式——证人宣誓本源意义初探4、大学生宗教信仰问题的调查与思考——基于浙江省几所在杭高校的调查分析5、宗教人类学导论6、当代新儒家对儒学宗教性问题的反思7、论法的品质——兼谈宗教、道德与法律的关系8、当前我国的宗教问题——关于宗教五性的再探讨9、论公民宗教10、宗教与文学11、民间信仰——中国最重要的宗教传统12、中国古代小说与宗教13、试论宗教与地理学14、论托马斯·哈代的宗教思想15、关于宗教本质问题的思考16、中国宗教的百年回顾与前瞻17、究竟怎样认识宗教的本质18、张承志的文学和宗教19、和谐社会的构建与宗教的作用20、“法律信仰”:一个被过度误解的神话——重读《伯尔曼法律与宗教》三、热门宗教专业论文题目推荐1、美国政府外交决策中的宗教因素2、宗教在当前美国政治与外交中的影响3、论苏曼殊、许地山小说的宗教色彩4、图腾崇拜与宗教信仰:民族传统体育文化传承的精神力量5、社会转型与宗教皈依:以基督教徒为对象的考察6、高校学生宗教信仰问题与思想政治教育7、少数民族大学生宗教信仰状况的调查研究——以民族大学学生为主要对象的报告8、美国宗教团体的社会资本9、财团法人财产所有权和宗教财产归属问题初探10、在校大学生宗教信仰现状及对策分析11、论宗教旅游资源的特征及开发原则12、西藏宗教艺术13、南岳衡山宗教文化旅游内涵及其开发策略14、民族、宗教和文化:东亚发展与合作中的重要因素15、新疆宗教演变史16、宗教冲突是影响南亚安全的重要因素17、宁夏回族聚居区城市回族穆斯林民俗宗教活动中养生健身行为的研究18、论新时期高校青年学生科学宗教观教育19、宗教与妇女的心理需求20、大学生宗教观现状分析及良性变化对策——基于河北省五所高校的抽样调查四、关于宗教毕业论文题目1、中国宗教的三色市场2、新时期大学生信仰宗教的调查分析3、论宗教旅游的生态化趋向4、翻译──社会文化环境的产物──评《翻译:宗教、意识形态、政治》5、发挥宗教在促进社会和谐方面的积极作用6、大学生宗教信仰问题及德育对策研究7、当代大学生宗教信仰调查——以安徽合肥高校大学生为例8、论宗教旅游的生态化趋向9、我国区域宗教文化景观及其旅游开发10、宗教对民族地区社会稳定的双重作用11、宗教与西方文化的兴起12、进一步发展我国现代宗教文化旅游事业13、现代宗教是理性选择的吗质疑宗教的理性选择研究范式14、宗教与科学15、从以天论德看儒家道德的宗教作用16、宗教信仰与宗教道德——兼论学校德育的相关问题17、当代大学生宗教信仰问题解析18、委婉语与宗教19、伊斯兰原教旨主义、宗教极端主义与国际恐怖主义辨析20、当代大学生宗教信仰问题的研究综述五、比较好写的宗教论文题目1、宗教的本质2、宗教是一种社会文化形式3、美国高等教育捐赠的动因考察——宗教与文化的视角4、北京妙峰山的进香之旅:宗教组织与圣地5、从人类学视野看宗教仪式的社会功能6、大学生宗教信仰问题的调查与思考 [J]7、宗教信仰与族群边界--以保安族为例8、关于宗教认同的调查与分析9、宗教在当代社会的蜕变10、宗教与生态关怀11、当前农村宗教盛行的原因12、大学生宗教信仰问题的调查与对策研究13、北京妙峰山的进香之旅:宗教组织与圣地14、从《红字》中的《圣经》原型看霍桑的宗教观15、河南农村宗教活动对基层政权的影响及对策研究16、国际政治中的“宗教因素”17、论宗教的世俗化及其问题18、格雷厄姆·格林长篇小说“宗教”主题初探19、认知方式与情绪唤醒对大学生从事宗教信仰决策的影响20、美国宗教及其对政治的影响。

宗教世俗化的中国式解读*导读：近一段时间少林寺成为人们讨论的热点，常有人说它世俗化了。

很多人用这个词表达的是批评，但也有人……近一段时间少林寺成为人们讨论的热点，常有人说它世俗化了。

很多人用这个词表达的是批评，但也有人表达的是赞赏。

这是因为对于这个概念的理解和使用存在着极大的混乱，我们有必要予以分析和澄清，然后才能更有效地讨论和评判少林寺是否世俗化了。

*世俗化概念的诸多歧义总括起来，世俗化这个词可以包含这样一些非常不同的含义：（1）宗教的衰落、（2）宗教影响的减弱、（3）宗教出现多元的并存或分裂、（4）宗教从其他社会制度中分化分离出来、（5）宗教跟周围社会文化的张力降低、（6）宗教从神圣转变为庸俗、（7）宗教从出世转变为入世。

前5种是世俗化这个词在国际学术界中原有的含义，后两种是中国语境中出现的特别含义。

在哲学社会科学或社会思想中，特别是在宗教学领域中，经典世俗化理论的含义是指社会生活的各个方面从神圣走向了世俗，从以神圣的宗教原则来决定社会生活走向以世俗原则来决定。

首先，随着现代化的发展，特别是科技的进步和教育的普及，人们的宗教信仰和实践会逐渐下降，宗教注定会衰落直至消亡。

其次，宗教对于社会的影响会减弱甚至消失，信教与否在人们的日常生活中不再有什么差别。

宗教信仰和实践之所以衰落，除了科技和教育的发展以外，也可能是由于现代社会中多元宗教并存于一个社会以及一个宗教内部出现多元分裂，从而削弱了对于任何一个宗教之绝对真理性和权威性的相信（贝格尔，1991）。

多元化可以看做是世俗化的第三种含义。

宗教影响之所以减弱，除了宗教自身的衰落外，也可能是因为在现代化过程中宗教从社会的政治、经济、教育、婚姻家庭等制度中分化出去了。

分离化也可以看做是世俗化的第四种含义。

前两种含义的经典世俗化理论构成宗教社会学旧范式的核心，而这个世俗化旧范式已经被新范式所战胜，因为世俗化理论的预测跟社会历史发展的实际状况不相符合。

在现代化过程中或现代化了的社会中，宗教并未衰落或衰弱，宗教信仰和实践并未随着现代化的发展而不断下降，宗教对于社会各个方面的影响也并未随着现代化的发展而不断减弱。

社会科学研究范式）社会科学的研究范式一．什么是范式？（一）范式的含义“范式”（Paradigm），源自希腊文，有“共同显示”的意思，由此引出模式、模型、范例等含义。

托马斯·库恩在1963年出版的《科学革命的结构》一书中首先提出了范式概念。

他用范式概念来解释科学革命，将科学发展过程分为：前范式阶段、范式阶段、革命阶段和新范式阶段。

在他看来，科学家通常在占主导地位的范式框架内进行研究工作，但是随着反常现象的逐渐增多，传统的范式框架难以容纳和解释这些现象，于是就提出新的范式，进而用新范式来取代旧范式。

科学的历史就是范式革命的历史。

库恩本人没有直接明确地给范式下定义。

根据他的描述，我们可以将范式理解为：范式是用来观察和理解世界的一套完整的概念框架，它不仅形塑了人们所看到的事物，而且也影响了人们对这些事物的理解。

人们看世界，就像相框装照片一样，所选用的相框会影响人们对照片的看法，对范式的选择也会影响人们对研究问题的看法。

凡是包括一些最基本的构成要素，如关于知识本质的看法、方法论、有效性标准。

范式远比理论要复杂。

人们也永远跳不出某种范式来看世界。

每个人看世界，都是把世界装入自己的“框架”当中。

（二）社会科学研究范式及其特点1.社会科学的研究范式具有不同研究范式的两个人对于同一个社会现象会有不同的解释。

比如马尔萨斯和马克思关于人口学说就是一个例子。

马尔萨斯：人口增长的自然规律导致人口过剩。

马克思：人口相对过剩，阶段性。

两者用不同范式解释同一现象，得出完全不同的结论。

社会科学的范式之间相互竞争。

（1）凡是竞争能够促进学术发展。

主要表现：①可以避免或者减少对某个范式的过度的、非理性的迷信；②可以更好地理解用不同范式所得到的观点和行为；③能够跨出固有范式，得到意外惊喜。

（2）范式之争也会引发不必要的争论，使社会科学研究陷于停滞。

（3）情境差异和社会变迁对范式会有影响。

范式的选择代表着对不同层次的社会现实的选择。

◎ 理论前沿Religion 与宗教：分析范畴与本土概念彭 牧内容提要：我国古代并无相当于现代意义的religion一词。

“宗教”的现代含义来自日语借词。

Religion的现代意义是17、18世纪西方社会日益了解异文化的结果。

源于基督教背景，religion被界定为以信仰为核心的信仰与仪式的二元组合，由此确立宗教研究的基本范式。

但在中国宗教研究中，此一理论研究范式亦显出诸多困境。

本文通过初步梳理比较religion、宗教、道等概念范畴在西方和中国的话语史，探讨理解中国宗教实践新的理论出发点与可能性。

关 键 词：religion 宗教 本土概念 分析范畴作者简介：彭牧，哲学博士，北京师范大学文学院民俗学与文化人类学所讲师。

我国古代并无相当于现代意义的religion一词。

“宗教” 的现代含义，即作为一种社会意识形态系统，来自日语借词。

①但概念的缺乏并不意味着宗教传统与实践的贫乏。

正如莫里斯·弗里德曼（Maurice Freedman）所言，中西概念内涵和外延的差别启发我们提出不同问题，从根本出发点上去探讨中国宗教观念与实践的特殊性。

②Religion的现代含义是17、18世纪基督教神学论辩的产物，也是西方社会日益了解异文化的结果。

西方学者已从文化与话语史的角度，对于religion 如何成为现代基本分析范畴，进行了不少梳理。

③那么中国文化在历史上遭遇异文化宗教实践，如佛教，是否产生过相似的想法和概念范畴？对于宗教经验和实践，中国文化中又产生了何种观点与概念？本文将通过初步梳理比较religion、宗教、道等概念在西方和中国的话语史，探讨理解中国宗教实践新的理论出发点与可能性。

一、Religion：信仰与仪式从坎·史密斯（Cantwell Smith）开始，20世纪60年代以来对religion的学术史研究表明，视religion 为任何文化与社会中普遍存在的、可以和社会文化中其他现象相分离而自成体系的实体，是相当晚近的观念。

社会研究下定义格式
(一)社会事实范式:实证主义方法论。

特点:定量研究、结构功能主义、组织社会学、宏观研究。

(二)社会行为范式:实证科学方法论。

特点:把人作为动物，运用刺激反应、理性选择模式(扩展到经济学)。

由微观到宏观研究。

(三)社会定义范式:人文社会科学方法论。

特点:关注人的主观意识、行为意义、文化、宗教、价值观念。

从理解个人和集体的文化观念、语言、动机来阐释社会行动和社会现象。

社会事实范式:外因一行为、社会现象
社会定义范式:观念一行为、社会现象
社会行为范式:社会生物学、经济学的出发点个人本能、需求、
利益一行为、社会现象。

瑞泽的范式只是反映了西方70年代的研究倾向，并且忽视了在
马克思主义方法论指导下的批判性社会研究。

佩里90年代对社会研究的五种范式的划分:实证范式、社会定义、社会机制、社会生态、社会创造范式。

前三种与瑞泽的范式类似。

社会生态范式强调在研究中注重社会与环境、社会各组成部分(城乡、区域、男女、种族、群体之间)的协调，结合自然科学、其他学科的方法。

社会创造范式类似社会批判理论的研究假设，强调人的能动性、创造性，认为研究者应当对未来发展提供创造性建议，在研究中结合
哲学思辩和人文学科的方法。

刘欣（LIU Xin）社会学博士（香港中文大学），教授，博士生导师，社会学系主任，社会学博士后流动站站长，院学术委员会主任，中国社会学会理事、社会分层与流动专业委员会副理事长，教育部新世纪优秀人才，新世纪百千万人才工程国家级人选（千人层）。

办公电话：86-21-5566-4224Email：liuxin_at_fudan_dot_edu_dot_cn主要教学及研究兴趣：社会分层、经济社会学、政治社会学、社会研究方法、多元统计分析。

目前组织的科研项目：“我国目前社会阶层状况研究”（教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目，首席专家），“社会分层与社会公平”（教育部新世纪优秀人才支持计划），“收入分配与社会公平研究”（国家社会科学基金），“社会公平的制度基础研究”（上海市浦江人才支持计划）。

代表作：2009. “Institutional Basis of Social Stratification in Transitional China.” in Creating Wealth and Poverty in Post-Socialist China. ed. by Deborah Davis and Wang Feng. Stanford University Press.（中文版：《当前中国社会阶层分化的制度基础》，《社会学研究》2005年第5期）。

2007，《中国城市的阶层结构与中产阶层的定位》，《社会学研究》第6期。

2006. “A Power Generation Explanation of the Mechanism of Social Stratification inContemporary China.” Social Sciences in China, Autumn Issue.（中文版：《当前中国社会阶层分化的多元动力基础——一种权力衍生论的解释》，《中国社会科学》2005年第4期）。

作为社会关系投射的宗教信仰方式:从先入为主到扎根社会!摘要：中国宗教的社会学研究存在着对信仰方式关注不足和先入为主的结构化取向$本文基于西方宗教研究的理论基石和我国社会关系本位之特征，将关系视为建构中西方宗教研究共同平台的切入K,在国内已有的研究基M上,提出一种新的宗教社会学阐释路径：资源分配方式决定着社会关系的性质，这种社会关系不仅包括纵向的权力关系，还包括横向的人际关系，而宗教信仰表达方式则是这些社会关系的表现形式之一。

在中国传统社会、民国时期、新中国成立到“文革”结束以及改革开放以后，资源分配方式的改变带动着中国社会关系的变化，而社会关系的变化又形塑着宗教信仰方式的变迁$关键词：结构化分析路径宗教信仰方式多重原子化宗教信仰式自20世纪90年代以来，我国宗教社会学获得了长足的发展，但在研究视角和分方面仍有深入的可能。

首先，从研究视角来看，无论是皈依、改宗等题，还是宗教功能等，其分①本文系国家社科基金"当代西方宗教社会学理论的范式之争及基于中国经验的对话"（项编号：13CSH001-的段性成果$■"李峰，华东政法大学社会发展学院教授。

窒数生全学（第六辑?......Sociology of Religion（Vol.6）析的核心议题是宗教类型，即选择何种宗教，何种宗教更具什么功能等。

但笔者认为，宗教信仰方式才是更的问题，这是因为：其一,的宗教的确有的宗教教义，但其宗教教义的内核亍规的信仰方式，而这在韦伯（2011）依照先知类型和救赎方进行的宗教学划分中展示岀了强大的生命力$其二，对宗教信仰方式的探讨更体现了对信仰者的关照，对于绝大部分信众来说，他的信仰在很大于该宗教的信仰方（Demerath，1965；Reimes，2007）$其次，从分来看，已有研究表现岀两种较为清晰的取向:一是大量引进西方的最新理方法对中国宗教问题进行分析；二是强调中国社会及宗教信仰的特殊性，对西方理论的拒斥$前存在着将中国宗教信仰从社会中脱嵌（卡&波兰尼，2007）岀来的，正如金耀基和范丽珠教授（2007:3-所言，“（众多的西方学者或者西方理论分析中国宗教问题的社会学者）基有将中国宗教作一个整体来看待，甚至在研究中国时将社会与宗教截然分开来对待，很显然这是西方宗教价值观来看待中国文化的反映”。

社会学理论中的方法论和范式社会学是一门研究社会现象及其规律的科学。

作为一门学科，它的研究领域非常广泛，包括社会结构、社会文化、社会心理学、社会变迁等众多方面。

社会学研究的内容非常广泛，为了更加系统地研究社会现象，社会学家们提出了各种各样的社会学理论。

这些理论中既包括方法论，也包括理论模型，被社会学界普遍接受。

本文将介绍社会学理论中的方法论和范式相关内容。

一、方法论及其作用方法论是指研究如何科学地进行研究的学问。

要想正确地研究社会学问题，就需要一个完整的、科学的研究方法，来规范与指导学者们进行研究。

社会学方法是将社会学理论引入实际社会现象以进行探究的方法，包括质性研究方法和定量研究方法。

方法论在社会学研究中的重要性不言而喻。

在社会学研究中，方法论起到以下三个作用：1. 约束研究者的思路和研究方式在社会学研究中，方法论可以为研究者提供一个规范性的研究框架，使得研究者不会沉迷于自己的意愿和偏见，而能够把握整个研究过程中涉及到的问题，减少误差和偏差，提高研究的科学性和准确性。

2. 提高研究的系统性和科学性在社会学研究中，最重要的目的就是找到合适的理论模型，从而研究社会现象。

在研究过程中，如果方法不规范，会很容易引入自己的主观想法，产生一些错误。

定量和质性研究方法是社会学研究的基础，它们所建立的模型能够更好地描述社会现象。

3. 保证研究成果的可靠性和真实性在社会学研究中，必须把握事实和真相，据此来总结研究结论。

因此，在确定研究目的和研究方法时，必须确保研究结果真实可靠，能够说明现象本身为何，以便更好地理解和处理社会问题。

二、范式及其作用范式是指共同认定的价值观和研究方法，是一个学科中经典的、权威的研究范式。

社会学范式是由社会学家们在实践中集体形成的具有说服力的理论模型，为人们认识社会问题提供了一个参考框架。

1. 结构功能主义模型该模型认为社会类似于一个生物机制，由不同的部分组成。

不同的组成部分在其中发挥不同的作用，从而形成社会整体。

《行好：乡土逻辑与庙会》和《明清以来的庙会与民间社会———狂欢与日常》书评作者：刘英钟来源：《卷宗》2017年第20期摘要：随着社会的变迁，通过研究庙会的文化特征可以反映一定空间和时间的社会文化。

赵世瑜《狂欢与日常：明清以来的庙会与民间社会》涉及到以往被忽略的民间信仰和活动，我们看到的是一种与精英阶层文化完全不同的思想文化世界。

本文通过两本书的比较来学习研究中国传统庙会的文化特质。

关键词：《明清社会以来的庙会与民间社会狂欢与日常》；《行好：乡土逻辑与庙会》；庙会1 《行好》内容概述《行好：乡土逻辑与庙会》是岳永逸在博士学位论文《庙会的生产：当代河北赵县梨区乡村庙会的田野考察》基础上修订而成的。

本书一共九章，分为三部分。

第一章主要是通过对分析百年的庙会学术史，认为研究庙会视角分为：“眼光向下”的俯视、新—旧言语冲突的蔑视、时空阶序中的“好奇（平视）三种不同的研究体位。

虽然学术界已经开始注重将乡村庙会作为一种文化体系，但是始终陷于重宗族的“家”为核心与重宗教仪式的“庙”为核心的二元话语框架，作者试图从乡民文化图示出发，“将乡土庙会视为与特定群体和地域相关联在家与庙之间让渡、转换的动态过程，并把庙会放在民众生活世界的庙会体系中考察，而不是仅仅将其视为一个特殊的事件或庆典”。

[1]作者在第二章介绍了民俗志、情景分析法和中观研究等田野研究方法，并界定了“行好1”“庙会”“乡土宗教”等核心概念，并通过梨乡的庙会案例分析庙会的多元化并存发展。

与在描述梨乡民俗文化图景时，作者采用“标志性文化统领式”的民俗志来展现。

在第三章中，作者介绍了赵县的天灾人祸、梨的生产和娃娃亲；在第四章中，作者分析了乡土宗教形成的赛局，并分析了西方宗教政策对于乡土宗教生态环境及其发展变迁的影响。

在第五、六、七章中，分别家居、村落、跨村落三个不同层次空间的建构，以段光、何计等家中过会、大夫庄老母会、常信娘娘庙会、铁佛寺庙会等具体案例，分析了家中过会、村落型庙会、跨村落庙会等不同场域下的梨乡庙会形式。

《宗教社会学》课程笔记第一章：总论一、宗教社会学的性质与特点1. 宗教社会学的性质宗教社会学是社会学的一个分支，它结合了宗教学和社会学的理论和方法，专注于研究宗教现象与社会结构、社会过程和社会变迁之间的相互作用。

宗教社会学的主要性质包括：- 学术性：宗教社会学是一门科学，它追求客观、理性的研究方法。

- 交叉性：宗教社会学涉及多个学科领域，如人类学、心理学、历史学、文化研究等。

- 实践性：宗教社会学的研究成果可以应用于社会实践，如政策制定、社会管理等领域。

2. 宗教社会学的特点宗教社会学具有以下特点：- 实证性：宗教社会学依赖实证研究，通过数据收集和分析来支持理论。

- 多维性：宗教社会学从多个角度和层面分析宗教现象，包括个体信仰、群体行为、组织结构等。

- 动态性：宗教社会学关注宗教随时间变化的社会过程和功能。

- 相对性：宗教社会学认识到宗教现象的多样性和相对性，避免以单一标准评价所有宗教。

二、宗教社会学的研究对象与范围1. 宗教社会学的研究对象宗教社会学的研究对象包括：- 宗教信仰：个人和群体的信仰内容、信仰形成和变迁。

- 宗教行为：宗教实践、仪式、节日庆典等。

- 宗教组织：宗教团体、教会、寺庙等组织结构和管理。

- 宗教制度：宗教的法律、规则、传统等制度性因素。

- 宗教文化：宗教对艺术、文学、音乐等文化领域的影响。

2. 宗教社会学的研究范围宗教社会学的研究范围广泛，主要包括：- 宗教与社会结构：研究宗教如何影响社会分层、社会阶级和社会群体。

- 宗教与社会变迁：探讨宗教在社会变革、现代化和全球化过程中的角色。

- 宗教与社会控制：分析宗教如何维护社会秩序、规范行为和价值观。

- 宗教与社会化：研究宗教在个人社会化过程中的作用，如身份认同、道德教育等。

- 宗教与心理健康：探讨宗教信仰和实践对个体心理健康的影响。

三、宗教社会学的发展1. 宗教社会学的形成宗教社会学的形成可以追溯到19世纪末，当时社会学家开始关注宗教在社会生活中的作用。

论杨庆堃对“民间信仰”与“弥散型宗教”的研究：贡献、问
题与超越
李华伟
【期刊名称】《宗教人类学》
【年(卷),期】2015(000)001
【摘要】杨庆堃关于弥散型宗教的概念极具洞察力,成为中国宗教研究的新起点与新高度,但中国学界对其的理解存在颇多争论与误解。

本文追问杨庆堃对民间信仰与弥散型宗教的界定与区分,校正学界常见的将杨庆堃的弥散型宗教等同于民间信仰的误区,辨析了民间信仰与儒教的关系,反思杨庆堃以功能论方法研究中国宗教的利弊得失。

文章认为不能单单关注民间信仰的功能,要兼顾功能分析与意义系统分析,兼顾主位和客位的视角,探讨民间信仰体系本身的内涵和特点。

文章指出,我们应将杨庆堃的理论放在学术史中来处理,不能忽略后世对其的继承、挑战与超越。

【总页数】23页(P89-110,5)
【作者】李华伟
【作者单位】中国社会科学院世界宗教研究所
【正文语种】中文
【中图分类】B920
【相关文献】
1.研究中国宗教的社会学范式杨庆堃眼中的中国社会宗教 [J], 金耀基;范丽珠
2.杨庆堃宗教社会学思想与梁启超“中国无宗教论”——兼与黄进兴先生商榷 [J],
李华伟
3.“宗教与政治”的关系——以杨庆堃的《中国社会中的宗教》为视角 [J], 李惠;张锡;
4.论杨庆堃对“民间信仰”与“弥散型宗教”的研究：贡献、问题与超越 [J], 李华伟
5.传统中国宗教的伦理特征及其对中国社会结构的形塑——从韦伯与杨庆堃关于中国宗教的论述谈起 [J], 郑莉
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