2018届九年级物理上学期期中试题苏科版含答案

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2018届九年级物理上学期期中试题
试卷满分70 分 考试时间 60分钟
友情提醒:请将答案写在答卷纸上,否则无效。

一、选择题(每题2分,共20分)
1.如图所示的器具,属于省距离杠杆的是( ▲ )
A.①③
B.②③
C.②④
D.③④
2.将一支内有弹簧的圆珠笔向下按压(如图),放手后笔会向上弹起一定高度.下列关于该过程中能量变化的叙述,其中正确的是(▲)
A.向下按笔的过程中,弹簧的弹性势能减小
B.笔向上弹起的过程中,笔的重力势能增大
C.向下按笔的过程中,笔的重力势能增大
D.笔向上弹起的过程中,弹簧的弹性势能增大
3.如图所示,不计滑轮重及摩擦,分别用力F1、F2
F1、F2
在相等时间内对物体所做的功相等,则力
F1、F2及其功率P1、P2的大小关系为(▲)
A.F1>F2 P1<P2
B.F1>F2 P1>P2
C.F1>F2 P1=P2
D.F1<F2 P1<P2 4.关于内能、热量和温度,下列说法中正确的是( ) A.温度低的物体可能比温度高的物体内能多 B.物体内能增加,温度一定升高 C.物体内能增加,一定要从外界吸收热量 D.物体温度升高,它的热量一定增加
5.如图,学校各教室都配置了饮水机,小怡将放置在地面上标有“16L”的一桶水安装到饮水机上,
小怡所做的功最接近的是(▲)
A.160J
B.60J
C.260
D.360J
6.有两个温度和质量都相同的金属球,先把甲球放入盛有热水的杯中,热平衡后水温降低了10℃;把甲球取出,再将乙球放入杯中,热平衡后水温又降低了10℃,不考虑水的质量变化,则甲球比热容c 甲和乙球比热容c 乙大小的关系是( ▲ )
A .c 甲>c 乙
B .c 甲<c 乙
C .c 甲=c 乙
D .以上三种情况都有可能 7.如图所示电路,闭合开关S1、S2,下列电路的分析正确的是( ▲ ) A.L1与L 2串联
B.电流表A1测L1的电流
C.当开关S2断开时,电流表A2的示数变小
D.当开关S2断开时,通过L1的电流变小
8.张露用绳子把一个铁锁悬挂起来,把铁锁拿近自己的鼻子,稳定后松开手,头保持不动,铁锁向前摆去又摆回来。

下列说法正确的是(▲) A.铁锁在摆动过程中机械能保持不变 B.铁锁摆动到最低点时动能最小
C.铁锁在上升过程中,重力势能转化为动能
D.铁锁在摆动过程中机械能转化为内能
9.如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S 闭合后,电流表和电压表的示数变化情况是(▲) A.电流表和电压表的示数均不变 B.电流表和电压表的示数均变小 C.电流表的示数变小,电压表的示数变大 D.电流表的示数变大,电压表的示数变小
10.自动电压力锅当锅内压强过大或温度过高时,发热器都会停止工作,压强过大时电键S
过压自动
断开,温度过高时电键S 过热自动断开。

图中反映了压力锅内部电路的是(▲)
三.填空题(每空1分,共15分)
11.教室里的电灯与投影仪是 ▲ 联的,控制灯的开关和电灯是 ▲ 联的.
12. 如图所示,在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花,快速压下活塞,可观察到棉花着火燃烧.此过程中活塞对筒内气体做功,气体的内能 ▲ ,这与四冲程汽油机的 ▲ 冲程的能量转化相同.某台汽油机飞轮的转速为3200r/min ,在1min 内,汽油机完成 ▲ 个工作循环.
13.如图所示,电源电压为6V ,闭合开关后,小灯泡L1、L2都不亮.张亮同学用电压表检测后,得出L1断路的结论.其测量结果应该是Uab = ▲ V ,Ubc = ▲ V ,Uac =6V .
14.在比较不同燃料热值的实验中,田田用完全相同的两套实验装置,分别在燃烧皿中放入质量相同的燃料甲和燃料乙,点燃后对质量都为100g 和初温都为20℃的水加热,燃烧相同时间后,用甲加热后的水温度为30℃,另一杯温度为24℃,此过程水的内能 ▲ (增大/减小),用甲加热的水吸收的热量为 ▲ J ,此时 ▲ (能/不能)说明甲的热值较大.(c 水=4.2×103
J/(kg•℃)) 15. 如图所示的电路,当开关合上时,图中实验室电流表A1、A2的指针都在满刻度的三分之一处,则通过灯L1的电流是 ▲ A ,通过灯L2的电流是 ▲ A .
16.如图所示,不计绳重和摩擦,拉力F 是40N ,在10s 内将重物匀速提升2m ,此时滑轮组的机械效率是80%,拉力F 做功的功率为 ▲ W ,物重 ▲ N ,动滑轮重 ▲ N 。

三.作图与计算(17题每题2分,18题6分,19题4分,共14分)
17.(1)如图所示,在用羊角锤拔钉子时,若O 为支点,画出在A 点施加的最小力F 的示意图. (2)在图中的“○”内填上电流表或电压表的符号,使L1与L2串联.
18. 如图所示电路中,电源电压不变,当开关S 闭合时V1的示数为10V ,当开关S 断开时,V1的示数为5 V ,V2的示数为7 V 。

问:
(1)当开关S 断开时L1、L2、L3的连接方式? (2)电源的电压为多少?
(3)开关S 断开时,L1、L2、L3两端的电压各为多少?
19.有一款太阳能热水器,铭牌上的部分参数如表所示.将它安装在阳光充足的水平台面上,并送满水.
(1)某地区(晴天)平均一天中接收的太阳能约为3.36×107
J ,若这些太阳能有60%被热水器中的水吸收,则可使水温升高多少?(c 水=4.2×103
J/(kg•℃))
(2)若该热水器一天中接收的太阳能,由燃烧煤气(热值q=4.2×107
J/kg )来获得,则需要完全燃烧多少千克煤气?
四.实验探究题(20-22题每空1分,23题第1小题2分,其余每空一分,共21分)
20. 利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”.将小球A 、B 分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置,然后都由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,将与静止在水平面上的木块C 发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止.图中的摆长L 都相同,θ1<θ2,球A 、B 的质量分别为m A 、m B (m A <m B ).
(1)如图甲、乙所示,同时释放A 、B ,观察到它们并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置.说明两小球在摆动过程中的速度大小与小球的 ▲ 无关.
(2)如图甲、乙所示,观察到B 球能将木块C 撞得更远,可得出结论: ▲ . (3)如图乙、丙所示,是为了探究: ▲ 与 ▲ 的关系.
21.在“探究比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示.
(1)实验中应量取质量 ▲ 的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热.当它们吸收相同热量时,通过比较 ▲ 来判断吸热能力的强弱.
(2)通过实验,记录数据如表所示.从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q 甲 ▲ Q 乙.
(3)分析实验数据可知 ▲ 物质的吸热能力强.
22.小明同学对串联电路的电压规律进行了探究。

(1)按如图所示的电路图连接电路。

(2)用电压表在AB 间测出L1两端的电压。

(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B 接点不动,只断开A 接点,并改接到C 接点上。

(4)测出AC 间的电压,得出结论。

【交流与评估】
(1)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是▲ 或▲ 。

(2)小明用步骤3的方法测出L2两端的电压,同组的小何认为是错误的,原因是▲ 。

.
(3)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,小明分析实验数据得出串联电路电压特点是▲ ,此实验在设计方案上存在的不足之处是▲ 。

23.在探究“滑轮组机械效率”时,陈强利用两组滑轮进行了4次测量,用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据,用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据,如下表:
0.3
(1)根据表中前3次实验数据,画出图甲中滑轮组的绕绳方法.
(2)在实验中,测量绳端拉力F时,应尽量▲ 匀速向上拉动弹簧测力计,读出图乙中弹簧测力计的示数为▲ N,第3次实验时滑轮组的机械效率约为▲ .
(3)由表中第▲ 组数据可知,同一滑轮组的机械效率与物重有关.
(4)由表中第3、4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与摩擦和▲ 有关,请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功为▲ J.
参考答案
一.选择题(每题2分,共20分)
二.填空题(每空1分,共15分)
11.并串
12.增加压缩 1600
13. 6 0
14.增大 4.2×103 不能
15.0.2 0.8
16.24 96 24
三.作图与计算(17题每题2分,18题6分,19题4分,共14分)
17. (略)
18.(1)串联(2)10V (3)3V 2V 5V
19.(1)60℃(2)0.8kg
四. 实验探究题(20-22题每空1分,23题第1小题2分,其余每空1分,共21分)
20.(1)质量(2)速度相同时,物体质量越大,它的动能就越大(3)动能速度
21. (1)相同升高温度(2)< (3)甲
22. (1)L1短路 L2断路(2)电压表正负接线柱接反(3)U=U1+U2
没有换用规格不同的灯泡进行多次实验
23.(1)略(2)竖直 1.6 66.7% (3)123 (4)动滑轮重 0.15。