第4篇领导职能.pptx
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领导职能领导是管理的重要职能,领导水平的高低常常决定了组织的生死存亡。
这一章我们要重点介绍国内外的一些领导理论,根据这些理论我们还要深入讨论决策、参与、用人和授权的问题。
在此之前,我们先来考擦一下领导的内涵。
第一节一、领导的含义关于领导的含义有几种看法:有人认为,领导是一门促使下级以高度的热心和信心来完成他们任务的艺术;也有人认为,领导是一项程序,它使人们在选择目标和达成目标的过程中收指挥者的导向和影响;还有一些人认为,领导是一种说服他人热心追求目标的能力等等。
综合上述看法,,我们认为,领导的本质是一种影响力,即对一个组织为确立目标和实现目标所进行的活动施加影响的过程。
需要注意的是,千万不要把领导同领导者混同起来领导者是实施领导的人,或者说领导者是利用影响力带领人们或群体达成组织目标的人。
二、领导者影响力的来源领导者影响个人或群体的基础是权力,即指挥下级的权和促使下级服从的力。
领导者的影响力主要来自两个方面:一是来自职位权力,这种权利是由于领导者在组织中所处的位置,由上级和组织赋予的,这样的权力随职务的变动而变动。
在职就有权,不在职就无权。
人们往往处于压力和习惯不得不服从这种职位权力。
二是来自于个人权利。
这种权力不是由于领导者在组织中的位置,而是由于自身的某些特殊条件才具有的。
例如,领导者具有高尚的品德,丰富的经验,卓越的工作能力,良好的人际关系;领导者善于体贴关心他人,令人感到可亲,可信,可敬,不仅能完成组织目标,而且善于创造一个吉利的工作环境,以满足群众的需要等等。
这种权力不随着职位的消失而消失,而且这种权力对人的影响是发自内心的,长远的。
如果细加分析,可将权力的基础分为5类。
(1)惩罚权。
它来自下级恐惧感,即下级感到领导者有能力惩罚他,使他痛苦,使他不能满足某些需求。
(2)奖赏权。
它来自下级追求满足的欲望,即下级感到领导者有能力奖赏他,使他觉得愉快或满足某些需求。
(3)合法权。
它来自下级的传统的习惯观念,即下级认为领导者有合法的权力影响他,他必须接受领导者的影响。
领导职能讲义一、引言领导是组织的核心,是推动组织发展的重要力量。
一个优秀的领导者需要具备多方面的职能,才能够有效地影响和激励团队成员,使组织达到更高水平。
本讲义将重点介绍领导者应具备的职能,以便帮助领导者提升自身的领导能力。
二、职能一:愿景塑造领导者应该具备愿景塑造的能力,能够清晰地表达组织的愿景和目标,并激励团队成员积极追求。
领导者的愿景应该是富有远见的,能够引领组织走向成功。
同时,领导者还需要善于与团队成员分享愿景,激发他们的热情和投入,共同为实现愿景而努力。
三、职能二:沟通协调领导者需要具备出色的沟通和协调能力,能够有效地与团队成员沟通,听取他们的意见和反馈,解决问题和化解矛盾。
领导者还应该善于协调团队成员的工作,使各项工作协调有序,确保组织的顺利运转。
良好的沟通和协调能力可以有效地减少误解和冲突,促进团队成员之间的合作与协作。
四、职能三:激励激励作为领导者,激励团队成员是其重要职责之一。
领导者需要具备激励团队成员的能力,激励他们为组织的目标奋斗。
激励可以采取多种方式,例如提供发展机会、奖励表彰、给予支持和鼓励等。
领导者应该根据团队成员的不同情况和需求,采取灵活的激励方式,从而提高团队成员的士气和工作效率。
五、职能四:决策管理领导者需要具备决策和管理的能力,能够稳健地做出正确的决策,指导组织向正确的方向发展。
此外,领导者还需要善于管理团队成员,合理安排和分配工作,确保工作的高效进行。
决策和管理能力的好坏,直接影响到组织的发展和绩效。
六、职能五:激发创新领导者需要激发团队成员的创新潜力,鼓励他们提出新的想法和方法,促进组织的创新和改变。
领导者应该营造一个开放自由的工作氛围,鼓励团队成员大胆尝试和创新,并愿意接受失败。
激发创新不仅能够推动组织不断进步,还能够激发员工的创造力和学习动力。
七、职能六:能力培养作为领导者,培养团队成员的能力和素质也是其职责之一。
领导者需要了解团队成员的优势和需求,为他们提供相应的岗位培训和个人发展计划,帮助他们在工作中不断成长和进步。