看谁的文章写的好

【二年级作文】二年级小猴学本领看图写话【小猴学本领】张世靖一天早晨，住在森林里的小兔，小熊，小鹿和小猴在锻炼自己的本领。

小兔想当一名博士，就天天坐在森林里读书。

小熊想当一名音乐家，就整天在森林里练习小号。

小鹿就天天在森林里跑步。

只有小猴什么也不干，就天天在森林里玩。

小猴看见小兔写的作文很好，就走过去说：“小兔，我能跟你一起写作文吗？”小兔答应了。

不过小猴不一会儿就扔掉笔和纸，一边打哈欠一边伸懒腰，心想：写作文太累了，我还是玩去吧。

想着就跑走了。

小兔发现小猴走了就喊小猴：“你怎么走啦？”小猴回答道：“我不写啦，拜拜。

”小猴又发现小熊吹小号吹的很好，就说：“小熊，我能跟你一起吹小号吗？”小熊答应了，就拿了一把小号给小猴。

可是小猴吹了一会儿就不吹了，他找来一个球，一手托着下巴，一手拿着小号侧躺在地上，脚还转着球。

结果小兔成了博士，小熊成了音乐家，小鹿成了长跑健将，只有小猴什么都不是。

他心想：如果我听他们的话就好了。

可是这时候已经来不及了。

【小猴学本领】林忆杰星期天的早晨，小兔、小熊和小鹿一起在森林旁边学本领，小兔想成为博士，小熊想成为音乐家，小鹿想成为长跑健将，小猴看到了就和他们一起学本领。

小猴先和小兔学本领，他和小兔来到山坡上写作文，可是小猴写着写着就打了一个哈欠，还伸了个懒腰。

小猴醒来以后看到小兔已经写成一本书了，小猴就走了，走的时候小兔问他说：“你为什么不学了？”小猴说：“无聊，又烦。

”说完小猴就跟小熊学本领了。

小猴和小熊一起到山坡上学铜号。

可是，小猴不知道从哪里找来的球，就在那里玩了起来，他一手拿着铜号，一手撑着脑袋，左脚还一直转着球。

结果，小兔成为了博士，小熊成了音乐家，小鹿成为了长跑健将还得了一个奖杯，小猴却什么也没得到。

小猴想：早知道就好好学本领了。

【小猴学本领】靳涵涵在一个阳光明媚的日子里。

小猴在树枝上玩耍的时候，听到了森林里正在举行“谁的本领大”的比赛。

小猴就向森林里走去。

当他走到了的时候，发现小兔正坐在木桩上，拿着笔在本子上写字。

语文老师有你真好作文《语文老师，有你真好》篇一在我的学习生涯中，遇到过不少老师，但我的语文老师，那可真是与众不同，就像夜空中最闪亮的星，独一无二。

有你，真好！语文老师是个很有个性的人。

他的头发总是乱乱的，像个鸟窝，可那脑袋里装的都是知识的宝藏啊。

记得第一次上他的课，他一进门就用那犀利的小眼睛扫了我们一圈，然后就开始了他独特的开场白：“同学们，语文这玩意儿，可不像你们想的那么简单，它就像一个神秘的大花园，里面啥奇花异草都有，咱可得好好逛逛。

”当时我就想，这老师有点意思啊。

有一次，我们在学习古诗词。

那些古老的文字对我们来说就像天书一样，枯燥又难懂。

我正昏昏欲睡呢，语文老师突然提高了声音，就像戏台上的角儿开嗓了：“你们看，‘采菊东篱下，悠然见南山’，这陶渊明多会享受生活啊！就像你们现在，每天被各种作业压得喘不过气来，要是能像他一样，在一个小院子里，赏着花，看着山，那得多惬意。

”他这么一说，我眼前仿佛真的出现了一个穿着古装的老头，在花丛中悠闲地喝酒赏花，那画面感一下子就把我拉进了古诗的世界。

还有一回，我们写作文。

我写的那叫一个烂啊，自己都看不下去。

我以为老师会狠狠地批评我，心里就像揣了只小兔子，七上八下的。

没想到老师把我叫到办公室，语重心长地说：“你这作文啊，就像一盘没放盐的菜，淡而无味。

但是呢，你有个优点，字写得还挺工整，就像一个人虽然长得不漂亮，但打扮得干干净净的。

咱们只要给这菜加点料，肯定能色香味俱全。

”然后他就一点一点地给我指出问题，还告诉我怎么把文章写得生动有趣。

我当时就觉得，这个老师真的很负责，就像一个耐心的工匠，一点一点地雕琢我这块粗糙的石头。

有时候，他也会很严格。

要是谁没完成作业或者上课捣乱，他可不会轻易放过。

有个同学在课堂上偷偷玩手机，被他发现了。

他一下子就火了，像一头发怒的狮子，大声说：“你以为这是你家客厅啊，想干啥就干啥？这是课堂，是学习知识的地方！”那同学吓得脸都白了，我们也都不敢再犯类似的错误。

写作文的十大技巧_百度经验一、字数三四五这个技巧说白了就是学习写短句。

学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。

事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。

家长[微博]要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。

如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。

一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。

”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。

一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。

”是不是很有节奏感？二、一秒钟的事写三百字还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。

如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了！怎么变成三百字？可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗？三、写想不出现“想” 遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写？最常用的就是“我心想”。

如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。

我心想：天哪！这该怎么办呢？” 按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何？“数学老师出了一道难题要带回家写的。

天哪！这该怎么办呢？”是不是更简洁精练？别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。

四、要动连着动文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词。

某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。

我喜欢的作家作文我喜欢的作家作文（通用35篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是店铺帮大家整理的我喜欢的作家作文，希望对大家有所帮助。

我喜欢的作家作文篇1如果你现在问我，你最喜欢的作者是谁，说句实话我自己也不知道，可能是我看的书不是很多吧，很少有那种能让我一见钟情的书。

只能说目前来讲我最喜欢的作者应该是曹禺先生，我是偶然在和阿姨的一次聊天中听说了曹禺先生。

我非常喜欢他写的《雷雨》这本书，他被称为“中国的莎士比亚”，中国现代话剧史上成就最高的剧作家，同样他也是新文化运动的开拓者之一。

这本书其实我看了两次，第一次只看了一点点，我没有看下去，但后来是在收拾东西的时候，无意中看到了这本书，当我往后看了之后，我就沉迷在它的世界里，我迫切的想知道接下来的剧情。

如果有机会的话，我想去看看《雷雨》的话剧表演，再看过剧本后，再切实体验一下封建腐朽的思想和那个死气沉沉的时代。

我喜欢的作家作文篇2谢婉莹，如果你不熟悉这个名字，你可以原谅它，但如果你连冰心都不知道，那就太遗憾了！第一次看冰心的作品是在周日，当时父母不在家。

我在翻看一本书《冰心诗歌卷》，被《繁星》里的一句话深深打动了：小草！骄傲吧，一般只有你装饰世界。

我细细品味了这句话。

不知道为什么。

心里顿时轻松愉快起来。

从那以后，我越来越喜欢冰心的诗文，每次遇到他的‘文章’，我都会好好保存。

每当我欣赏它真挚的感情和亲切朴实的语言时，我都不得不感受到自己幼小的心灵仿佛随着叙述渗透进了他的内心，感受到她冷漠平和的心境。

他对生活的感知是如此的宁静平和，如此的超然，以至于我的烦恼都会消散。

这是我喜欢的作家——冰心！我喜欢的作家作文篇3我喜欢很多作家，罗曼罗兰，叶圣陶，鲁迅，但我最喜欢的作家还是杨红樱，因为他写的《笑猫日记》是我小学读的第一本书。

她曾经是一名小学老师，也是四川作家协会副主席，在暑假里，妈妈为我买了本《笑猫日记》，其实，在四年级里，我就在书店里看到过《笑猫日记》这本书，我迫不及待想让妈妈帮我买，可是那时妈妈不了解书的内容，说读这些小说干嘛，于是就没有买，后来得亏我千方百计地解释以及放出杨红樱的背景资料，这才得以入手第一本书《笑猫日记》，我觉得作者特别能读懂孩子们的心理，对童话下了不少功夫和汗水，她能用心发现孩子们内心深处的情感，成为我们的心情宝典，伴随着我们一同成长，给我们感动，给我们鼓舞，给我们带来哈哈大笑。