网络文明道德调查报告

当代大学生网络道德观的状况及处理方法调查报告（共5则范文）第一篇：当代大学生网络道德观的状况及处理方法调查报告（共）当代大学生网络道德观的状况及处理方法调查报告大学生网络道德调查问卷文化程度：大一（）大二（）大三（）大四（）（请在该年级后面打勾）1、自己有电脑吗？（）A、有B、没有2、你上网用来做什么的？（）A、聊天 B、玩游戏 C、学习3、你聊天的目的是什么？（）A、交朋友 B、学习C、打发时间4、你如何看你所交的朋友？（）A、不是真的朋友B、和现实的朋友一样 C、随便聊聊5、每天上网的时间有多长？（）A、1-2小时B、3-4小时C更长时间6、聊天时你会说真心话吗？（）Ａ、会Ｂ、不会Ｃ、视情况定7、如果有网友约你见面你会出去吗（）？Ａ、会Ｂ、不会Ｃ、视情况定8、你上网时间有没有受过别人的而已攻击？（）Ａ、有过Ｂ、没有过9、你觉得我国公安机关对网络犯罪的打击力度如何（）Ａ、很满意Ｂ、不满意Ｃ、基本满意Ｄ、不是很了解10、你认为有必要进行网络文明的教育吗（）Ａ、有Ｂ、没有Ｃ、无所谓11、你曾经用非法的手段进入或攻击他人的网站吗？（）Ａ、是Ｂ、经常Ｄ、偶尔Ｅ、没有过12、如果你侵略了机密的网站，你追求的是什么？（）Ａ、获得机密信息Ｂ、显示自己的网络本领Ｃ、满足自己的好奇心Ｄ、其他13、你对语音聊天室存在的谩骂现象是怎么看的？（）Ａ、很反感Ｂ、没什么，很好玩Ｃ、别人都在骂，我也骂Ｄ、其他14、你有没有想过在网上散布电脑病毒？（）Ａ、有，而且做Ｂ、想过，没做过Ｃ、完全没做过一、青年大学生网络道德现状在这段时间里，我们小组通过调查问卷的形式对广大技术师范学院的大学生进行了一个有关大学生网络道德的调查，通过发放调查问卷和网上的调查问卷的形式进行。

我们一共发放纸质调查问卷100份，回收纸质问卷90份，网上调查问卷收到472份，有效问卷557份。

调查结果显示，认为在网络中应该完全遵守显示道德的占有41.8%，87.3%的同学认为提倡网络道德势在必行，赞同和觉得应该进行网络规范的占95.2%。

关于网络道德的调查报告(一)近年来，随着网络技术的飞速发展，网络已经成为了人们生活中必不可少的一部分。

然而，随着网络的广泛应用，也出现了一些网络道德问题。

为了更好地了解这些问题，我们开展了一次网络道德调查，以下是我们的报告。

一、网络道德调查概述本次调查主要针对了网络道德中的几个主要问题，如网络诈骗、网络暴力、网络游戏成瘾等。

我们通过问卷调查和个人访谈的方式，对不同年龄、职业、地区的人进行了采访，共收集了1000份有效问卷，调查时间为一个月。

二、网络诈骗网络诈骗是近年来非常常见的一种网络道德问题。

据调查发现，有超过75%的受访者曾经遭遇过网络诈骗或接触过诈骗信息。

其中，以假冒网站和伪装身份进行诈骗的比例最高，达到了35%。

而年轻群体在这方面尤其脆弱，超过60%的年轻人表示曾经上当受骗过。

三、网络暴力网络暴力是指在网络上对他人进行人身攻击、诽谤、侮辱等行为。

据调查，超过90%的受访者表示曾经遭受过网络暴力或目睹过这种行为。

而其中，女性、居住在城市、20岁以下的人群最容易成为网络暴力的目标。

四、网络游戏成瘾网络游戏成瘾是指个人沉迷于网络游戏中，无法自拔。

据调查发现，有超过60%的受访者认为他们曾经成为过网络游戏的“奴隶”，需要花费大量时间在游戏中，甚至影响到了现实生活和学习工作。

而其中，男性、年轻人和城市居民更容易成为网络游戏成瘾人群。

五、结论通过本次调查，我们可以看出，网络道德问题已经在社会中广泛存在，需要引起人们的重视和应对。

为了加强网络道德的宣传和教育，我们可以从以下几个方面入手：1. 宣传网络道德，普及相关知识，增强社会公众的网络安全和防护意识。

2. 加强网络监管，对于违法、不良信息进行整治和打击。

3. 建立科学合法的网络游戏监管模式，引导青少年理性使用网络资源，防止成瘾。

4. 倡导健康、文明的上网行为，呼吁大家共同维护网络正道。

总而言之，调查结果显示了当下社会中存在的网络道德问题，我们需要齐心协力，共同打造一个健康、文明、和谐的网络空间。

关于网络文明的社会调查报告篇一：关于大学生网络文明意识与行为状况调查重庆交大思想政治理论课综合实践--“社会调研”报告大学生网络文明意识与行为状况调查学院：土木建筑学院专业：工程力学学号： 631102040120姓名：钱志浩指导老师：苏洁“团队分工说明及自评成绩表”注：（由小组填写；分数相同无效）“社会调研”成绩评定表注：（此表由指导教师填写）XX年8月26日大学生网络文明意识与行为状况调查一、引言（一）研究背景进入21世纪，网络成为时代的标志，我国的网络普及程度呈现较快增长。

根据国家有关机构的数据显示：04年我国网民仅有9400万，而截止XX年底我国的网民数量已突破5亿大关，达到5.13亿，去年全年新增网民5580万，互联网普及率也达到了历年新高38.3%。

而该机构在各类人群网络普及率的的调查中也发现：大专及以上学历人群的网络使用率达到了96.1%，居所有调查人群之首，换言之，大专以上学历的人群100个人中有96个是网民。

可以说互联网已经广泛的渗透到我国接受过或者正接受高等教育的人群中，而这一人群处在人生的成长期，人生观、价值观还不成熟，极易受网络不良环境的影响，如何提高大学生文明上网意识，使网络成为学习的工具而非单纯的娱乐工具，已成为高等教育中不可忽视的问题，基于这一背景，本人决定展开一次名为“大学生网络文明以上与行为状况”的社会调研，希望能够摸清当今大学生们使用网络的基本情况，提出一些建设性的建议。

（二）研究内容1、问卷调查（1）问卷设计网络文明意识与行为状况的问卷调查主要包括：网络使用习惯、网络文明意识、网络文明现象等一系列内容。

针对这些内容，制得了问卷调查表（见附表），并在知名网站发布，同时走进大学校园散发问卷调查。

（2）调查对象及方法1）研究对象。

本研究针对重庆范围内部分在校大学生（主要有重庆交通大学、重庆理工大学、重庆大学、重庆工商大学等学校的少部分学生）及某知名网站网友。

（由于本调查时间正处于假期，调查者只能安排部分能联系上的学生和知名问卷调查网“问卷星”的网友完成。

关于网络道德的调查报告
近年来，随着互联网的普及，网络的重要性正在增加，而网络道德也开始受到重视。

本调查的目的在于了解人们对网络道德的看法，以期获得更多有关网络道德概念及其在个
人行为中的重要性的信息。

一共有500多名受访者参与了这个调查，男性受访者占比52%，女性受访者占比48%，受访者的性别比例大致相当。

调查显示，多数受访者知道某些专业术语，如“网络道德”、“网络礼仪”和“良好的网络行为”等。

大多数受访者认为，网络道德是指在使用互联网
时所应遵守的准则，其中包括尊重他人、维护公共利益、保护个人隐私等。

此外，大部分受访者认为网上行为按照现实世界的行为准则应坚持，在网上也应该尊
重他人的言论自由，不应以任何方式侵犯他人的隐私和权利。

他们认为，坚持网络道德有
助于提高网络安全性，保护公民社会的安全与平稳发展，从而有利于网络参与者的利益保护，然而，也有部分受访者认为，网络上应该有一定的自由，但这并不意味着就没有任何
规则。

此外，大多数受访者认为，网络不仅是社会上的一个元素，而且是一种文化形态，它
蕴含着很多细节。

调查也发现，掌握正确的网络道德也可以有助于提高网络参与者的认知，保证网络使用的顺利进行，同时也有助于提升个人在社交媒体上的整体形象，受多数受访
者欢迎。

总之，本调查发现，大多数受访者了解网络道德的重要性，并希望有一个共同的网络
宪法，督促人们正确遵守网络道德，以便在网络上互相尊重，建立安全的网络环境。

因此，保持正确的网络行为，一方面可以有效提升个人网络安全性，另一方面也可以促进社会健
康的发展。

网络文明调查报告篇一：关于文明上网的调查报告树立社会主义荣辱观，高校文明上网新探索———关于重庆邮电大学学生文明上网的调查报告【内容摘要】树立社会主义荣辱观，是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要内容和必然要求，是精神文明建设的紧迫任务。

作为当代大学生承担着为广大社会传播网络信息服务的重要责任，要为践行社会主义荣辱观做出应有的贡献。

为此我们必须在关注物质文明建设的同时，更加关注精神文明建设。

引导广大当代大学生树立社会主义荣辱观，倡导积极遵守，文明上网。

此调查报告是在明确文明上网的工作相关政策的前提下，通过问卷调查，走访本校同学，交流沟通等形式从多个方面考察文明上网的实施情况。

报告中详细阐述了循化县工作的具体情况，在针对上网中出现的问题，并对这些问题进行了归纳整理。

此外，报告还对其中一些突出问题进行了深入的剖析，提出了解决这些问题的对策和建议。

【调查过程】本次调查问卷调查为主、文献研究为辅的方法，针对重庆邮电大学不同专业不同年级同学进行问卷调查，调查范围是大一至大三的学生，问卷总共下发300份，回收289份，回收率为96.33%。

其中无效问卷4份，有效率为98.62%。

问卷由20个问题构成为了体现调查的全面性，本次调查采取男女比例平衡调查。

在资料收集方法本次问卷的收集方式送发问卷。

在进行收集资料时，根据客观题的选项和主观提的回答来判断调查对象的主要观点一、调查情况调查发现更多上网选择娱乐，满足一时的身心放松。

但这也不是说我们对娱乐的态度应该一见就嗤之以鼻，适当的娱乐是必要的，毕竟娱乐能放松一个人的身心，它的作用不是其他东西轻易能替代的。

但世事万物都遵循着一条不变的道理，那就是过犹不及，娱乐不应该占主导，这就像网络并不是单单为娱乐而发明的，我们始终都得记住网络存在的意义是为了方便生活，方便信息交流。

从比列上网聊天已成为现代大学生与人交流的重要方式，网络交友已经被大多数人所接受。

调查显示半数以上大学生有6个以上的网友，而有两成被调查者有多达20以上的网友，可以称这些被调查者已经在网络这个虚拟社会建立了一个不简单的人际网络。

大学生网络文明调查总结（通用3篇）1.大学生网络文明调查总结第1篇随着因特网的发展，电脑的普及，网络越来越接近我们的生活。

网络是信息的海洋，它不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具，网络的能量是巨大的，它带领人类进入一个崭新的时代，它既能为人们创造无限的财富，也能诱使人们掉进痛苦的深渊。

对于人类，尤其是对于我们大学生群体，网络到底是虚拟的，伊甸园还是潘多拉的盒子？网络究竟在多大程度上改变了我们的生活方式？种种网络现象折射出的又是怎样的深层心态？为此，我们设计了大学生上网情况的调查问卷，进行了一系列的调查，共发调查问卷103份，实际收回103份(回收率为100%)。

一、被调查者基本情况1、性别结构，男生占40。

8%，女生占59.2%2、网龄结构：A、1年以下网龄的，103位中有22位，其中男生中2位；B、1~3年网龄的，有59位学生，其中男生占23位；C、3~5年网龄的，有17位，男生占13位；D、5年以上网龄的，男生在4位中占了3位。

二、网上活动的主要内容学生上网的主要内容及所占比例是：看新闻占35%、使用免费信箱占53%、利用网络资源占65%、网上聊天占84%、网上游戏占59%、电子商务占17%、使用个人主页占4%等等。

三、大学生网民的特点1、随意性大。

从每周上网的地点及时间、收发电子邮件数来看，大学生上网存在较强的随意性。

首先，从上网的地点来看，在学校上网的18位学生中男生占5位；在网吧上网的74位学生中男生29位；在家里上网的9位学生中男生有8位。

再次，从每周上网时间来看，在小于等于3小时范围内的，40位大学生中男生有33位；4~7小时范围内的，37位学生中男生占21位；8~15小时范围内的，11位学生中男生占有4位；大于等于16小时的，13位学生中男生占3位。

最后，从每周收发电子邮件数来看，邮件数在小于等于2个的，有56位大学生，其中男生有36位邮件在3~5个的，33位学生中男生占18位；邮件数在6~8个的，10位学生中男生有4位；邮件数在大于9等于个的，10位学生中只有一位男生。

道德调查报告范文4篇随着信息网络技术的发展，互联网作为传播的新媒体，已成为大学生获取和交流信息的重要渠道。

网络信息资源的丰富和交流的便捷，深得同学们的关注和喜爱。

然而由于种种原因，网络也成为一些不法分子散布谣言、歪理邪说、乃至传播色情信息的工具。

为了更好的调查大学生网络道德情况，本人暑期在校期间制作并发放了《大学生网络道德问卷调查》200份。

共15道题，涉及到了网络的信息，管理和利用等诸多方面。

在接受调查的学生中，大一学生占22.3%，大二占30.2%，大三占47.5%(大四学生已离校)。

从调查情况看，网络已走入学生的日常生活当中，包括学习知识、查看新闻、查找资料、聊天、交友、满足个人爱好以及了解国内外的各种形式。

同时，也有的学生在互联网这个并不是很纯洁、健康的虚拟天地里堕落了。

绝大多数学生认为实行网络道德教育势在必行，认为大学生应该具备“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，要把这种道德风尚反映到网络当中，做一个“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义公民。

在本次调查中，大学生的网络现状具体表现在以下六点：1、电脑、网络普及程度非常高有39.7%的同学配有电脑，35.7%的同学每天一般花1-2小时在电脑上，有42.6%的同学为3-4小时。

从上网同学的比率可以看出，网络已经成为当代大学生的日常工具之一。

基本上所有的同学都感受到网络的存在对现代社会生活的影响以及在日常和工作上的重要性。

从各年级的分布来看，并不象一般认为的：大一同学因为对计算机本身的了解中国范例及使用比较陌生，因此决定了对网络的应用率也比较低。

事实上，计算机的使用已经低龄化，很多同学在高中已经接触到了计算机，虽然对软件、语言等并没有熟悉的应用，但一提到上网，大多数同学还是非常熟悉的。

大二、大三经常接触网络的同学比较固定。

也就是说，不常上网的有一部分，经常上网的也总是保持着一定的数量。

引言概述随着互联网的普及和发展，大学生在网络空间中的活动越来越频繁。

网络空间同样存在一些道德伦理问题，比如网络谣言、网络暴力、侵犯隐私等。

因此，本篇报告旨在调查大学生网络道德的状况，探讨大学生在网络空间中的道德行为，并提出相应的建议，以促进大学生网络道德的提升。

正文内容1.大学生的网络活动情况1.1大学生使用网络的频率1.2大学生使用网络的目的1.3大学生在网络空间中的时间分配2.大学生网络道德的现状2.1网络谣言的传播2.2网络暴力的存在2.3侵犯他人隐私的行为2.4盗版与网络版权问题2.5虚假宣传和广告欺诈3.大学生网络道德行为的分析3.1缺乏意识和教育3.2社交网络对人际关系的影响3.3网络匿名性的利与弊3.4缺乏应对网络风险的能力3.5法律法规和监管不健全4.促进大学生网络道德的建议4.1强调网络道德教育的重要性4.2加强学校和家庭的引导和监管4.3增强大学生的网络批判思维能力4.4提高大学生对自身信息安全的意识4.5加强网络监管和执行5.大学生网络道德对个人和社会的影响5.1对个人人格发展的影响5.2对社交关系建立的影响5.3对社会公共道德建设的影响总结本文调查了大学生网络道德的状况，并分析了大学生在网络空间中的道德行为。

通过分析发现，大学生网络道德存在一些问题，如缺乏意识和教育、网络谣言的传播、网络暴力的存在等。

为了促进大学生网络道德的提升，建议加强网络道德教育、加强学校和家庭的引导和监管，并提高大学生的网络批判思维能力和自身信息安全意识。

同时，也需要加强网络监管和执行，以保护网络空间的秩序和公平。

大学生网络道德的提升将对个人和社会产生积极的影响，有助于构建和谐的网络空间和社会。

大学生网络文明素养调查报告大学生网络文明素养调查报告（精选13篇）在想要了解某一情况或某一事件时，我们就需要去粗取精地分析研究，最后用调查报告将调查成果展示出来。

一起来参考调查报告是怎么写的吧，以下是小编精心整理的大学生网络文明素养调查报告，希望能够帮助到大家。

大学生网络文明素养调查报告篇1现如今，网络已经成为与几乎所有大学生生活息息相关的事物，网络已经成为多数大学生生活中很重要的一部分。

在网络上，我可以相互交流、下载学习资料，浏览新闻，得到很多即时信息，我可以与以前的同学用多种网络通讯工具联系，我们还可以玩游戏、看电影、逛论坛等。

目前我校学生宿舍电脑数量比较多，深入研究网络对学生生活造成什么影响有着很大必要，因此，我开展了“厦门南洋学院大学生上网情况”的调查。

我随机挑选了50名同学发(包括大一,大二,大三)放了调查问卷，回收了43份有效答卷，回收率为86%。

调查显示多数同学能够健康上网，认为网络多大学生生活利大于弊。

一、学院学生上网现状分析现状一：寝室电脑拥有率高调查结果表明，在回收的43份问卷中，仅有3名同学没有自己的电脑，宿舍电脑拥有率高达93.02%。

现状二：上网时间较长调查结果表明，每天平均上网一小时以下的占2.3%，1-3小时的占39.5%，3-5小时占32.6%，5小时以上的均占25.6%。

以上结果表明，南洋大部分同学上网时间比较长，3小时以上的占了58.2%，超过半数。

每天上网3小时乃至5小时以上，这毫无疑问会对正常的学习与生活造成影响。

在对，上网时间的控制调查中，34.9%的同学表明大体能够自己把握时间，控制上网时间，32.6%的同学表明有时会上瘾，但多数时候可以控制，4.7%的同学表示想控制时间，但一上网就会忘记时间，27.9%的同学采取顺其自然的态度，一般不在乎上网时间的控制。

在上网的目的中，浏览新闻查找资料占51.2%，玩游戏、看电影、聊天占37.2%，其他占11.6%。

大学生网络道德调查报告大学生网络道德调查报告「篇一」有44人利弊都知道清楚，占样本空间的100%。

四、结论与建议4.1 结论本研究通过对大学生的网络使用情况和大学生网络依赖状况的问卷调查及对网络依赖大学生的访谈，分析得出：4.1.1女生、男生在网络依赖程度上无显著差异。

4.1.2在网络依赖程度上，大一年级到大三年级是一个明显上升的趋势，大四年级有所降低。

而不同年级学生对网络依赖程度存在显著差异。

具体是大一与大二年级学生的网络依赖程度没有显著差异，大一与大三年级学生网络依赖程度具有极其显著性差异，大一与大四年级学生网络依赖程度具有显著差异;大二与大三年级学生网络依赖程度具有显著差异;大二与大四年级学生的网络依赖程度没有显著差异;大三与大四年级学生网络依赖程度没有显著差异。

4.1.3上网时间与大学生网络依赖程度的关系上，两者具有极其显著的正相关。

4.1.4根据大学生网络使用的不同功能，将其分为网络关系功能、网络娱乐功能和信息收集功能。

以此为据，把网络依赖分为网络关系功能依赖、网络娱乐功能依赖和信息收集功能依赖。

网络依赖程度得分高的这部分学生使用网络的功能比较单一，主要集中在网络的娱乐功能。

而中间组和低分组的学生对网络功能的使用比较均衡。

4.2 建议通过对大学生的网络使用情况和大学生网络依赖状况的问卷调查、对网络依赖大学生的访谈，以及对本研究结果的分析，提出以下针对性建议：4.2.1针对女生、男生在网络依赖程度上无显著差异，而女生对网络依赖的平均得分比男生高的这一结论。

我们应当及时加强对女大学生网络依赖的预防，对女大学生合理使用互联网进行多方面教育和引导，以从女大学生自身形成健康合理的网络使用习惯，防止女大学生的网络依赖向更严重的情况发展。

4.2.2对于各年级大学生网络依赖程度的不同特点以及各年级间不同的差异性程度，我们认为虽然大四年级学生网络依赖程度有所下降，但其与大三年级的差异没有显著性，因此总的来说从大一至大四年级学生网络依赖程度的发展仍是一个上升的趋势。

提高大学生网络道德文明素养社会实践报告一、引言(1.1)随着互联网的普及和发展，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。

大学生们更是网络的主要用户群体，他们在网络上学习、娱乐、交流，享受着网络带来的便利。

网络世界虽然虚拟，但其中的道德文明素养却关乎到每一个网民的现实生活。

因此，提高大学生网络道德文明素养显得尤为重要。

本文将从以下几个方面展开论述：大学生网络道德文明素养的现状分析、存在的问题及原因、提高大学生网络道德文明素养的策略和建议。

(1.2)二、大学生网络道德文明素养现状分析(2.1)当前，大学生网络道德文明素养呈现出以下特点：一方面，大部分大学生能够遵守网络道德规范，如尊重他人、诚实守信、保护隐私等；另一方面，也存在一些大学生在网络行为中表现出不文明、不道德的现象，如恶意攻击他人、传播虚假信息、侵犯他人权益等。

(2.2)三、存在的问题及原因(3.1)那么，为什么会出现这样的现象呢？究其原因，主要有以下几点：部分大学生对网络道德文明素养的重要性认识不足，缺乏自觉遵守网络道德规范的意识；网络环境的匿名性使得一些人在网络上放纵自己的不良行为，缺乏对他人的尊重和约束；家庭、学校和社会对大学生网络道德文明素养的教育引导不够，导致大学生在网络行为中缺乏正确的价值取向。

(3.2)四、提高大学生网络道德文明素养的策略和建议(4.1)针对以上问题，我们应该采取以下措施来提高大学生网络道德文明素养：加强大学生网络道德文明素养教育，让他们充分认识到网络道德文明素养的重要性；营造良好的网络环境，加大对网络不文明行为的惩戒力度；家庭、学校和社会要共同努力，形成合力，共同培养大学生良好的网络道德文明素养。

(4.2)五、结语(5.1)提高大学生网络道德文明素养是一个长期的过程，需要我们共同努力。

让我们携手共建一个健康、和谐、文明的网络空间，让网络成为连接友谊、传播知识、促进发展的美好家园。

(5.2)。

青少年网络道德调查报告第一篇：青少年网络道德调查报告青少年网络道德调查报告课题名称：青少年网络道德一、调查背景与目的：当人类迈入21世纪时，随着现代科技的迅猛发展，网络已成为当今社会的一大热点，它正以令人惊异的速度发展、蔓延，并渗透到社会生活的方方面面，迅速成为社会生活中一个不可缺少的部分，然而网络对于我们青少年的影响也是不容忽视的！互联网络极大地开阔了青少年的视野，给青少年的学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。

但由于互联网络空前的开放和自由，但也会使青少年找到了精神的寄托，解脱了束缚，在网络的海洋里尽情的放任自己。

网络对青少年的负面影响也是有目共睹的。

为了让青少年更多的了解网络，并培养青少年的是非判辩能力，因此，我们开展了研究工作。

二、目的：1.了解青少年的网络使用情况2.找出网络对青少年的影响3.给青少年提出一些使用网络的建议。

三、计划：时间：地点：通过问卷调查、查阅资料等方式，在网络对青少年生活方响、网络对少年学习方式的影响两个方面进行研究。

最后，综合小组讨论的结果、调查的数据提出合理的建议。

四、研究过程：一、准备：为了做好充分的准备，我们组决定在对部分青少年做调查报告之前自己先去搜集一下关于此话题的资料。

充分了解到这方面的相关内容后，我们开始讨论具体事项。

经过一翻讨论我们首先制定出了调查表初稿，然后一些小组成员提出了他们的一些改进建议。

随后，我们开始讨论调查的对象、时间。

由于我们的主题是“青少年网络道德”。

二、调查：于是，我们就开始行动了。

首先，我们先把调查问卷打印出来。

然后在中午时，发放了问卷。

我们这次共发放70份问卷，收到的有效问卷是54份。

三、整理、分析：收到问卷后我们就开始对问卷上的数据进行统计，最后我们小组的成员谈了各自的看法、观点，并结合调查结果、查阅的资料，给青少年提出一些使用网络的建议。

五、研究结论：一、网络对青少年生活方式的影响：虽然在各种媒体对互联网的报道和介绍日益增多、互联网迅速发展的今天，在我们调查中一个有趣的结果是：传统的媒体仍然是青少年获取时事信息的主要来源。

大学生网络文明意识调查报告大学生网络文明意识调查报告（通用5篇）须要明白一个情况或一个事件的时候，我们务必要去搞清背后真相，调查完毕后，通常还需要完成调查报告。

一起来参考调查报告是怎么写的吧，以下是小编精心整理的大学生网络文明意识调查报告（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

大学生网络文明意识调查报告1前言21世纪是网络的世纪，网络已深入到社会生活的各个角落。

它和任何新事物一样，在发展的初期都有许多不完善的地方，伴随着网络技术的迅猛发展和上网人数的急剧增加，数字化生存方式已逐渐凸现，人们的工作、学习以及生活等各方面正发生着前所未有的深刻变革。

网络道德是时代的产物，与信息网络相适应，人类面临新的道德要求和选择，于是网络道德应运而生。

网络道德是人与人、人与人群关系的行为法则，它是一定社会背景下人们的行为规范，赋予人们在动机或行为上的是非善恶判断标准。

网络在为学生学业发展提供便利条件，为学生道德发展提供某种历史机遇的同时，也造成了一些负面的、消极的影响，为此我们深入调查。

一、调查对象与方法（一）调查对象全日制大学生（二）调查方法本次调查是以调查问卷为载体，以学生街对大学生随机发书面调查填写为主，以网上问卷调查为辅，以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。

二、调查结果与分析（一）调查结果本次调查共发出书面问卷调查50份，回收问卷46份，其中有效问卷46份，回收率92%。

此外，还有48个人做了网上的问卷调查，回收48份，回收率100%。

经统计结果显示，大学生每天的上网时间以3～5小时的居大部分，而上网的内容主要是以游戏为主，此外论坛、贴吧讨论热门话题跟帖灌水、聊天交友、查询资料、收发电子邮件、更新博客、网上电子商务、看电影、听歌也占据了很大的一部分。

就数据本身来看，目前大学生的网络道德还是呈良性发展的，但是互联网是一把双刃剑，在给大学生带来积极影响的同时，也不可避免地带来许多消极影响。

由于我们还处于学生时代，并没有与这个社会有多深接触，人生的经验及价值认识还不够丰富和成熟，所以我们经常思想偏激、自控能力不够强、易受外界诱因影响的特点。

网络文明的社会调查报告关于网络文明的社会调查报告随着个人素质的提升，需要使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。

相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的关于网络文明的社会调查报告，希望对大家有所帮助。

由于通讯技术和信息技术的迅猛发展,网络在短短20年间从无到有,逐渐扩展到全球的每个角落。

计算机已进入千家万户，被许多家长和学生广泛接受并熟悉。

小学《信息技术》课的开设，更是为学生的学习内容、学习方式增添了时尚的元素，扩充了信息的容量，从而改变了信息被接收和分配的方式,对小学生的生活、学习、产生了深刻的影响。

事物总有正反两面性，计算机网络也像其它事物一样，在产生积极影响的同时，也可能会产生一些消极的负面影响。

特别是小学生，当他们面对这些五光十色的外部信息时，由于年龄较小，辨别是非的能力较差，很容易受其中一些不良信息的影响。

因此，关注网络环境下的小学德育问题，引导小学生文明上网，促进小学生健康快乐地成长，是刻不容缓的事情。

我长期从事小学信息技术教学工作，在网络环境下对小学生出现的各种道德品质现象是耳闻目睹，亲身经历，确实感到网络德育，已成为新世纪学校德育的`新课题，给小学德育工作提出了新的要求。

作为一名信息技术教师有责任、有义务针对在网络环境下小学生出现的德育问题积极探索教育方法和途径，努力营造一个和谐、文明的网络环境。

一、以“思”为主，正确认识网络每当接手一个新的班级，我都会进行一次问卷调查。

内容为1、你家有电脑吗？2、你上网吗？（经常、每周一次、偶尔）3、你想学到什么计算机知识？（上网查阅资料、玩游戏、打字）。

结果表明有90%的家庭购买了电脑，周末上网的人约70%，选择想学的计算机知识75%选择了玩游戏，而上网查资料的、网上学习的不足20%。

小学生是单纯的、童言无忌，调查问卷的结果是发自内心的。

我无权指责学生们的对与错，但问卷的结果表明，小学生已经被网络五光十色的信息深深地吸引。

大学生网络文明调查报告篇一：关于大学生网络文明意识与行为状况调查重庆交大思想政治理论课综合实践--“社会调研”报告大学生网络文明意识与行为状况调查学院：土木建筑学院专业：工程力学学号： 631102040120姓名：钱志浩指导老师：苏洁“团队分工说明及自评成绩表”注：（由小组填写；分数相同无效）“社会调研”成绩评定表注：（此表由指导教师填写）20XX年8月26日大学生网络文明意识与行为状况调查一、引言（一）研究背景进入21世纪，网络成为时代的标志，我国的网络普及程度呈现较快增长。

根据国家有关机构的数据显示：04年我国网民仅有9400万，而截止20XX年底我国的网民数量已突破5亿大关，达到亿，去年全年新增网民5580万，互联网普及率也达到了历年新高%。

而该机构在各类人群网络普及率的的调查中也发现：大专及以上学历人群的网络使用率达到了%，居所有调查人群之首，换言之，大专以上学历的人群100个人中有96个是网民。

可以说互联网已经广泛的渗透到我国接受过或者正接受高等教育的人群中，而这一人群处在人生的成长期，人生观、价值观还不成熟，极易受网络不良环境的影响，如何提高大学生文明上网意识，使网络成为学习的工具而非单纯的娱乐工具，已成为高等教育中不可忽视的问题。

基于这一背景，本人决定展开一次名为“大学生网络文明以上与行为状况”的社会调研，希望能够摸清当今大学生们使用网络的基本情况，提出一些建设性的建议。

（二）研究内容1、问卷调查（1）问卷设计网络文明意识与行为状况的问卷调查主要包括：网络使用习惯、网络文明意识、网络文明现象等一系列内容。

针对这些内容，制得了问卷调查表（见附表），并在知名网站发布，同时走进大学校园散发问卷调查。

（2）调查对象及方法1）研究对象。

本研究针对重庆范围内部分在校大学生（主要有重庆交通大学、重庆理工大学、重庆大学、重庆工商大学等学校的少部分学生）及某知名网站网友。

（由于本调查时间正处于假期，调查者只能安排部分能联系上的学生和知名问卷调查网“问卷星”的网友完成。

关于大学生文明上网的调查报告（精选6篇）一、什么是调查报告调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。

它可以在报刊上发表，也可以供领导机关作为处理问题、制定政策的依据或参考。

二、关于大学生文明上网的调查报告（精选6篇）当某一情况或事件需要弄明白时，我们有必要仔细地调查清楚，最后将调查结果、战略性的建议写进调查报告。

现在你是否对调查报告一筹莫展呢？下面是小编为大家整理的关于大学生文明上网的调查报告（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

大学生文明上网的调查报告1树立社会主义荣辱观，是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要内容和必然要求，是精神文明建设的紧迫任务。

作为当代大学生承担着为广大社会传播网络信息服务的重要责任，要为践行社会主义荣辱观做出应有的贡献。

为此我们必须在关注物质文明建设的同时，更加关注精神文明建设。

引导广大当代大学生树立社会主义荣辱观，倡导积极遵守，文明上网。

此调查报告是在明确文明上网的工作相关政策的前提下，通过问卷调查，走访本校同学，交流沟通等形式从多个方面考察文明上网的实施情况。

报告中详细阐述了循化县工作的具体情况，在针对上网中出现的问题，并对这些问题进行了归纳整理。

此外，报告还对其中一些突出问题进行了深入的剖析，提出了解决这些问题的对策和建议。

【调查过程】本次调查问卷调查为主、文献研究为辅的方法，针对重庆邮电大学不同专业不同年级同学进行问卷调查，调查范围是大一至大三的学生，问卷总共下发300份，回收289份，回收率为96.33%。

其中无效问卷4份，有效率为98.62%。

问卷由20个问题构成为了体现调查的全面性，本次调查采取男女比例平衡调查。

在资料收集方法本次问卷的收集方式送发问卷。

在进行收集资料时，根据客观题的选项和主观提的回答来判断调查对象的主要观点。

【调查情况】调查发现更多上网选择娱乐，满足一时的身心放松。

但这也不是说我们对娱乐的态度应该一见就嗤之以鼻，适当的娱乐是必要的，毕竟娱乐能放松一个人的身心，它的作用不是其他东西轻易能替代的。

大学生网络道德调查报告（一）引言概述：网络已成为现代大学生学习、交流和娱乐的主要渠道之一。

然而，随着网络的普及，网络道德问题也日益凸显出来。

为了了解和解决大学生在网络上的道德问题，本文进行了一项大学生网络道德的调查。

通过这次调查，我们可以更深入地了解大学生在网络上的行为和态度，为提升大学生网络道德提供参考。

正文内容：1. 了解大学生对网络道德的重视程度- 大学生是否认为网络道德是重要的- 大学生是否在网络上遵守基本的道德原则，如尊重他人隐私、不传播谣言等- 大学生是否认为网络道德问题对他们个人和社会的影响2. 分析大学生在网络上存在的道德问题- 大学生是否存在网络欺诈行为，如网络诈骗、盗用他人账号等- 大学生是否存在网络暴力行为，如网络欺凌、恶意评论等- 大学生是否存在不当传播信息行为，如传播不实消息、色情信息等3. 探讨大学生网络道德问题的原因- 大学生是否对网络道德有足够的认知和了解- 大学生是否受到道德教育的影响- 大学生是否受到网络环境和社交媒体的影响4. 分析大学生网络道德问题的影响- 网络道德问题对大学生个人发展的影响- 网络道德问题对大学生社交关系的影响- 网络道德问题对社会的影响5.提出提升大学生网络道德的建议- 加强网络道德教育，提高大学生对网络道德的认知和理解- 加强网络监管，建立完善的网络道德规范和法律制度- 倡导积极健康的网络文化，引导大学生形成正确的网络价值观总结：通过对大学生网络道德进行调查，我们发现大学生对网络道德的认识和重视程度存在差异。

大学生在网络上存在各种道德问题，这些问题对个人和社会都产生了负面影响。

提升大学生网络道德的关键在于加强教育和监管，以及引导大学生形成正确的网络价值观。

只有全社会共同努力，才能在网络空间塑造良好的道德风尚，为大学生提供一个健康、安全的网络环境。