幼儿园小班美术《美味的面包》教案模板范文

幼儿园小班美术教案《美味的面包》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的面包，了解面包的基本形状和颜色。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手剪贴能力和想象力。

3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的审美观念。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察、动手制作，学会描绘和表现面包的形状和颜色。

难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的面包作品。

三、教学准备：1. 教具：面包图片、画纸、水彩笔、剪刀、胶水、面包制作材料。

2. 环境：宽敞的美术活动空间，适当的光线和通风。

四、教学过程：1. 导入：教师展示各种面包图片，引导幼儿观察面包的形状、颜色和纹理，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解：教师简要讲解面包的制作过程，引导幼儿了解面包的基本形状和颜色。

3. 示范：教师现场演示如何制作美味的面包，让幼儿仔细观察。

4. 创作：教师分发画纸、水彩笔等材料，引导幼儿发挥想象力，创作出自己喜欢的面包作品。

五、作业布置：1. 完成一幅关于面包的绘画作品，要求表现面包的形状、颜色和纹理。

2. 观察家人制作面包的过程，记录下来并与同学分享。

3. 尝试在家制作简单的面包，并与家人一起品尝，记录感受。

六、教学反思：本次教学活动旨在让幼儿认识不同种类的面包，培养幼儿的观察力、动手剪贴能力和想象力。

在教学过程中，大部分幼儿能积极参与，创作出富有创意的面包作品。

但在活动组织方面，仍需改进。

例如，可以增加幼儿之间的互动，让他们在创作过程中互相借鉴、学习。

在后续的教学中，应注意引导幼儿观察生活中的细节，提高他们的观察力和表现力。

六、教学评价：1. 评价幼儿对面包的认识程度，了解他们是否能说出不同种类的面包名称。

2. 评价幼儿的动手制作能力，观察他们的面包作品是否符合基本形状和颜色。

3. 评价幼儿的想象力，看他们是否能创作出富有创意的面包作品。

七、教学拓展：1. 组织一次面包制作比赛，让幼儿亲自动手制作，提高他们的动手能力。

小班美术教案烤面包(精选5篇一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《好吃的食物》，详细内容为烤面包的制作。

通过本节课的学习，让学生了解烤面包的制作过程，掌握基本的绘画和手工制作技巧，培养审美观念和创造力。

二、教学目标1. 让学生了解烤面包的制作过程，认识到美术与生活的紧密联系。

2. 培养学生的动手能力，提高绘画和手工制作技巧。

3. 培养学生的审美观念，激发创造力。

三、教学难点与重点教学难点：烤面包的绘画和手工制作技巧。

教学重点：培养学生对烤面包的观察力、创造力和审美能力。

四、教具与学具准备教师准备：烤面包的图片、绘画材料、手工制作材料、投影仪等。

学生准备：画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过展示烤面包的图片，引发学生对美食的喜爱，激发学习兴趣。

提问：大家喜欢吃烤面包吗？你们知道烤面包是怎么制作出来的吗？2. 新课讲解：利用投影仪展示烤面包的制作过程，让学生了解烤面包的来源。

讲解烤面包的绘画和手工制作技巧。

3. 实践环节：（1）绘画烤面包：学生根据讲解，用水彩笔在画纸上绘制自己喜欢的烤面包。

（2）手工制作烤面包：学生利用手工制作材料，按照绘画的烤面包样式进行制作。

4. 课堂互动：学生展示自己的作品，教师给予评价和指导。

教师引导学生回顾本节课所学内容，强调烤面包的制作技巧。

六、板书设计1. 烤面包2. 内容：（1）烤面包的绘画技巧（2）烤面包的手工制作技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅自己喜欢的烤面包。

（2）用手工制作材料制作一个烤面包。

2. 答案：（1）画出的烤面包要形象、生动，色彩搭配合理。

（2）手工制作的烤面包要形象逼真，制作精细。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察学生的学习情况，及时给予指导，提高学生的绘画和手工制作技巧。

2. 拓展延伸：带领学生参观面包店，了解面包的种类和制作过程，激发学生对美食的兴趣。

鼓励学生在家里尝试制作烤面包，提高学生的动手能力。

小班美术教案《好吃的烤面包》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿教育：________ 小班美术教案《美味的面包》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共5 页小班美术教案《美味的面包》【活动目标】1.用手指练习画圆和小短线，体验酱油画的乐趣。

2.能根据圆形面包大胆添画，发展幼儿想象能力。

重点：用手指练习画圆和小短线，完成酱油画。

难点：能够根据画圆大胆展开想象并添画。

【活动准备】1.酱油、盘子、棉签、勺子、抹布，大、小画纸等。

2.已有了解过圆形物的知识经验。

【活动流程】一、以“面包师”的身份进场1、小朋友们，今天我们的“乐乐面包房”开张啦！这么多客人要吃我们的面包，面包不够，我们要在=再做一点。

2、你们知道面包是用什么做的吗？（幼儿回答）3、真棒！这些美味的面包就是用这些材料做的。

但是今天我们要用一种特殊的材料来做面包。

出示装有酱油的瓶子，请幼儿观察。

看：“你们看它是什么颜色的？”闻：“闻一闻是什么气味？”尝：“谁来尝一尝它们是什么味道的呢？”通过讨论并小结：这是酱油。

提问：“你在哪里见过酱油？”4、酱油的用途：用酱油可以做什么呢？谁来说一说？小结：酱油是一种调味品，厨房里少不了酱油。

酱油可以用来烧红烧鱼、红烧肉，还可以在吃馄饨的时候撒上酱油，时馄饨的味道更鲜美。

你们说酱油的用处大吗？第 2 页共 5 页二、讲解示范。

1、师“今天我们也来用酱油来试试好吗？”帮帮熊妈妈的忙。

出示大的面包盘。

2、师：做面包呀，还有一首好听的儿歌呢，听好了！教师示范：拿出小棉签，蘸一蘸，舔一舔，找个点儿转一转，转呀转呀转呀转。

圆圆面包做出来。

一个圆圆的面包烤好了，哇！好香啊！我都闻到香味了呢？你们闻到了吗？”3、师：要把面包做得大大的、满满的才香，才好吃。

你们想不想来做一个？拿出小手我们一起来做一个。

（师幼再次共同联系）4、发散思维，请幼儿想象。

师：香不香，你们闻闻。

2024年幼儿园小班美术教案《美味的面包》一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第三章《有趣的美食》，详细内容为“美味的面包”。

通过本节课的学习，孩子们将了解面包的制作过程，学会用彩泥表现各种形状的面包，培养对美术创作的兴趣。

二、教学目标1. 让孩子们认识面包，了解面包的制作过程，提高观察力和想象力。

2. 培养孩子们动手操作能力，学会运用彩泥制作各种形状的面包。

3. 培养孩子们的审美观念，激发他们对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点难点：运用彩泥制作出形状各异的面包。

重点：认识面包，学会用彩泥表现面包的形状，培养孩子们的观察力、想象力和动手操作能力。

四、教具与学具准备教具：面包实物、图片、彩泥、画纸、画板、剪刀、胶水等。

学具：彩泥、画纸、画板、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示面包实物和图片，让孩子们观察并说出面包的形状、颜色等特点，引导他们关注生活中的美食。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解面包的制作过程，让孩子们了解面包是如何制作的。

（2）示范如何用彩泥制作面包，引导孩子们注意彩泥的颜色搭配和形状表现。

3. 实践操作（10分钟）（1）分发彩泥、画纸等材料，让孩子们动手制作自己喜欢的面包。

（2）教师巡回指导，及时解答孩子们在制作过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（5分钟）（1）让孩子们将自己的作品展示给大家，分享制作面包的乐趣。

（2）教师对孩子们的作品进行评价，鼓励他们发挥想象力和创造力。

（2）引导孩子们思考：除了面包，我们还可以用彩泥表现哪些美食？六、板书设计1. 板书美味的面包2. 板书内容：（1）面包的形状、颜色等特点（2）彩泥制作面包的方法七、作业设计1. 作业题目：用彩泥制作自己喜欢的面包，并与家人分享。

2. 答案：孩子们制作的面包作品。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过让孩子们观察面包、动手制作面包，培养了他们的观察力、想象力和动手操作能力。

课后，教师可以鼓励孩子们在生活中发现更多有趣的美食，用彩泥进行创作，将所学知识拓展到课堂之外。

幼儿园小班美术教案《美味的面包》一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第三章《有趣的美食》，详细内容为“美味的面包”。

通过让幼儿观察、体验和动手操作，引导幼儿了解面包的形状、颜色和味道，培养幼儿对美术的兴趣和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解面包的基本形状、颜色和味道，提高幼儿对食物的认知。

2. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿对美术创作的兴趣。

3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿与人交往的能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握面包的基本形状和颜色，并能运用到创作中。

重点：培养幼儿动手操作能力和审美能力。

四、教具与学具准备教具：面包模具、彩色面团、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶水等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示各种形状的面包，让幼儿观察并说出它们的形状、颜色和味道。

2. 讲解面包的制作过程（5分钟）教师用简练的语言讲解面包的制作过程，让幼儿了解面包是如何制作而成的。

3. 动手操作（10分钟）（1）分发彩色面团和面包模具，让幼儿按照模具形状制作面包。

4. 例题讲解（5分钟）教师展示一幅已完成的面包作品，讲解创作过程中的注意事项，如颜色搭配、形状组合等。

5. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的要求，在画纸上创作自己的面包作品。

6. 作品展示与评价（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，教师和幼儿共同评价作品的优点和不足。

六、板书设计1. 面包的形状、颜色和味道。

2. 面包制作过程。

3. 创作注意事项。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，与家长一起制作一幅关于面包的作品。

2. 答案：作品要求包含面包的形状、颜色和味道，颜色搭配合理，形状组合美观。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察每个幼儿的操作情况，针对幼儿在创作过程中遇到的问题，给予及时指导和帮助。

2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、废旧材料等）创作面包作品，提高幼儿的创造力和动手能力。

幼儿园小班美术教案《美味的面包》幼儿园小班美术教案《美味的面包》精选3篇（一）教案标题：《美味的面包》幼儿园小班美术教案教案目标：1.培养幼儿的艺术兴趣与创造力；2.通过绘画活动，启发幼儿的想象力和观察力；3.提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。

教具准备：1. 色彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等绘画工具；2. 黑板、彩色粉笔。

教学内容与步骤：1. 导入（5分钟）：教师在黑板上画出一片面包，并询问幼儿他们对面包的感觉。

鼓励幼儿描述面包的形状、颜色和味道。

2. 创作启发（10分钟）：教师呈现不同种类的面包图片，并带领幼儿观察并讨论。

例如：法式面包、吐司面包、花卷面包等。

鼓励幼儿提出自己喜欢的面包类型。

3. 创作实践（20分钟）：教师给每个幼儿一张色彩纸和剪刀，让他们剪出一个自己喜欢的面包形状，并用彩色笔装饰面包的外观。

鼓励幼儿发挥创造力，可以根据自己的想法自由发挥。

4. 分享与展示（10分钟）：教师让幼儿依次展示自己的作品，并鼓励他们分享作品的特点和自己的创作灵感。

其他幼儿可以提问、表扬或鼓励同伴。

5. 总结与评价（5分钟）：教师引导幼儿回顾今天的绘画活动，评价自己的表现，并鼓励幼儿对自己的作品进行自我评价。

同时，教师可以给予肯定和鼓励，提出改进的建议。

拓展活动：1. 绘制面包店：教师可以与幼儿一起绘制一个面包店的场景，让幼儿自由发挥，画出自己心中理想的面包店形象。

2. DIY面包工坊：准备一些纸张、油画棒、彩色绸带等材料，让幼儿根据自己的想法和创意，制作属于自己的面包。

3. 面包故事绘本分享：教师准备一些与面包相关的绘本故事，读给幼儿听，并鼓励幼儿画出故事中的情节和角色。

4. 面包调色板：教师给每个幼儿一些不同颜色的面包图片，并让幼儿按照颜色进行分类和涂色。

教学反思：通过本节课的美术活动，幼儿学会了用色彩纸和剪刀制作形态各异的面包作品，并且表现出了积极的创造力和想象力。

教师在评价幼儿作品时注重肯定和鼓励，让幼儿感受到成功的喜悦和创作的乐趣。

幼儿园小班美术教案《美味的面包》一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为“美味的面包”。

通过观察、描绘和制作面包，让幼儿感受生活中的美，培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解面包的形状、颜色和口味，学会用简单的词汇描述面包。

2. 培养幼儿的动手能力，学会用画笔、颜料等工具进行绘画。

3. 培养幼儿的团队协作能力，懂得与他人分享自己的作品。

三、教学难点与重点难点：面包的绘画技巧和制作方法。

重点：观察面包的形状、颜色，学会用词汇描述面包；培养幼儿的动手能力和团队协作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：面包实物、画笔、颜料、调色板、画纸、剪刀、胶水、彩泥等。

2. 学具：画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水、彩泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示面包实物，引导幼儿观察面包的形状、颜色和口味，让幼儿用简单的词汇描述面包。

2. 例题讲解（5分钟）教师展示画有面包的图片，讲解绘画步骤，引导幼儿注意面包的细节。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解的步骤，动手绘画面包。

4. 小组活动（15分钟）幼儿分成小组，利用彩泥、画纸等材料制作面包。

5. 作品展示（5分钟）每组选派一名代表展示作品，让其他幼儿欣赏并评价。

六、板书设计1. 面包的形状、颜色和口味2. 绘画步骤3. 制作方法七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的面包，并描述其形状、颜色和口味。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在绘画和制作面包过程中的困难，以便在今后的教学中进行针对性的指导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中尝试制作简单的面包，并与家长分享自己的作品，提高幼儿的自信心和动手能力。

同时，引导幼儿关注生活中的美，培养他们的审美能力。

重点和难点解析1. 实践情景引入中幼儿对面包的观察和描述。

2. 例题讲解中绘画步骤的详细说明。

3. 小组活动中幼儿的动手能力和团队协作能力培养。

幼儿园小班美术教案《美味的面包》一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《好吃的食物》，详细内容为第三节《美味的面包》。

通过本节课的学习，让幼儿了解面包的制作过程，学会用画笔描绘出自己心目中的美味面包。

二、教学目标1. 让幼儿了解面包的制作过程，培养他们的观察能力和动手能力。

2. 引导幼儿发挥想象力，用画笔描绘出各种形状和口味的面包，提高他们的审美能力。

3. 培养幼儿的合作意识，让他们在小组活动中体验到分享和互助的乐趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出具有个性的面包作品。

2. 教学重点：掌握面包的制作过程，学会用画笔描绘出美味的面包。

四、教具与学具准备1. 教具：面包制作过程的图片、面包模具、画纸、彩笔、水粉等。

2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘、抹布等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用面包制作过程的图片，引导幼儿观察并讲述面包的制作过程，激发他们对面包的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）（1）展示面包模具，让幼儿观察面包的形状和口味。

（2）示范如何用画笔描绘面包，讲解绘画技巧。

（3）引导幼儿发挥想象力，创作出属于自己的面包作品。

3. 随堂练习（15分钟）（1）分发画纸、彩笔等材料，让幼儿动手绘制面包。

（2）巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 小组活动（10分钟）将幼儿分成若干小组，让他们相互合作，共同完成一幅面包画卷。

5. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）对每个幼儿的作品进行评价，鼓励他们继续努力。

六、板书设计1. 《美味的面包》2. 内容：（1）面包的制作过程（2）面包的形状和口味（3）绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起制作一幅关于“美味的面包”的画作。

2. 答案：根据幼儿的想象力，创作出具有个性的面包作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了面包的制作过程，并能运用绘画技巧创作出美味的面包作品。

幼儿园小班美术优质教案《美味面包》一、教学内容本节课，我们选取幼儿园小班美术教材中“美味面包”作为教学内容。

该内容所在章节主要围绕“生活中美食”主题展开，详细介绍面包形状、颜色以及各种装饰，旨在让幼儿通过观察、体验和创作，感受生活中美好事物。

二、教学目标1. 让幼儿解面包基本形状、颜色和装饰，提高他们观察能力。

2. 培养幼儿动手操作能力，激发他们想象力和创造力。

3. 培养幼儿对美术活动兴趣，提高他们审美能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握面包基本形状和颜色，并能运用到实际操作中。

2. 教学重点：培养幼儿观察力、动手操作能力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：面包实物、图片、画纸、画笔、水彩、调色板、剪刀、胶棒等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩、调色板、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示面包实物和图片，引导幼儿观察面包形状、颜色和装饰，让幼儿描述自己见过面包。

2. 例题讲解（10分钟）讲解面包基本形状和颜色，演示如何用画笔和颜料画出美味面包。

3. 随堂练习（10分钟）让幼儿动手操作，画出自己喜欢面包形状，并用颜料为面包上色。

4. 创作环节（10分钟）引导幼儿发挥想象，为面包添加各种装饰，如水果、糖果、巧克力等。

5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己作品，鼓励他们互相评价，共同提高。

六、板书设计1. 面包形状：圆形、长方形、三角形等。

2. 面包颜色：黄色、棕色、白色等。

3. 面包装饰：水果、糖果、巧克力等。

七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢吃面包，并为面包添加丰富装饰。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课，幼儿们积极参与，课堂气氛活跃。

但在创作环节，部分幼儿对面包形状和颜色掌握不够熟练，需要在今后教学中加强指导。

2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起制作真正面包，体验创作乐趣，并将作品带到幼儿园与同学分享。

重点和难点解析：一、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握面包基本形状和颜色，并能运用到实际操作中。