上)为巩固新中国而奋斗(

冀教版-历史-⼋年级下册-优化设计第6课为巩固新中国⽽奋⽃优化设计第6课为巩固新中国⽽奋⽃例1、下列诗句，描写了抗美援朝的是（）A、钟⼭风⾬起苍黄，百万雄师过⼤江B．⾦沙⽔拍云崖暖，⼤渡桥横铁索寒C．谁敢横⼑⽴马，唯我彭⼤将军D．雄赳赳，⽓昂昂，跨过鸭绿江D点拨：此题易误选C项，因为这⾥提到了彭德怀，⽽抗美援朝是由彭德怀指挥的。

尽管C项赞扬的是彭德怀，但那是长征刚刚结束后，⽑泽东写的，不可望⽂⽣义。

加强课外阅读，对相关⽂学作品有⼀定程度的了解，是解好此题的关键。

1、（2006年，湖南中考）英雄邱少云为严守潜伏纪律，纹丝不动，直⾄被⼤⽕吞噬，壮烈牺牲在（）A、北伐战争战场上B、抗⽇战争战场上C．解放战争战场上D．抗美援朝战场上D点拨：在抗美援朝战争中，英勇的志愿军将⼠们以⾼度的爱国主义和⾰命英雄主义精神，谱写了⽆数可歌可泣的英雄壮歌。

邱少云的事迹就是其中⼀例。

2、下列⼈物曾被作家魏巍称作“最可爱的⼈”的是（）①狼⽛⼭五壮⼠②董存瑞③邱少云④黄继光A、①②③④B．③④C．②③④D．①②③B点拨：此题考查对抗美援朝时期英雄⼈物的了解，解答此题，⾸先弄清楚“最可爱的⼈”是专指中国⼈民志愿军的，然后⽤排除法解答此题。

其中，狼⽛⼭五壮⼠是抗⽇战争时期的英雄⼈物；董存瑞是解放战争时期的英雄⼈物、只有邱少云、黄继光是抗美援朝时期的英雄⼈物。

例2、我国两千多年的封建剥削⼟地制度被彻底废除是在下列哪⼀事件后（）A、颁布《天朝⽥亩制度》B、⼟地⾰命兴起C．制定《中国⼟地法⼤纲》D．⼟地改⾰完成D点拨：正确解答此题，⼀要理解封建剥削⼟地所有制度的含义；⼆要看清限制词“被彻底废除”。

封建剥削⼟地所有制主要是指地主⼟地所有制。

前三项内容都触及这种制度，但只是在局部地区或某⼀历史时期对封建⼟地所有制进⾏过改⾰或调整，封建⼟地所有制被彻底废除则是在新中国成⽴后。

1950年中央⼈民政府公布〈中华⼈民共和国⼟地改⾰法》，到1952年底，⼟地改⾰基本完成，表明延续两千多年的封建剥削⼟地所有制被彻底废除。

1、1950年10月，中国人民志愿军“雄赳赳，气昂昂， 跨过鸭绿江”赴朝鲜作战，主要是因为（ ） C A美国在外交上孤立中国 B美国阻止我国解放台湾 C美国侵略朝鲜，威胁中国安全 D向世界表明中国的强大 2、中国人民志愿军开赴朝鲜是因为（ ） D ①朝鲜内战爆发②美国出兵侵略朝鲜③美国侵略军严重 威胁中国安全④朝鲜政府请求中国出兵援助 A①②③④ B①③④ C②③④ D③④ 3、（2009郑州）“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”唱 出的时代主旋律是（ ） A A抗美援朝，保家卫国 B转战陕北，斗智斗勇 C决战平津，瓮中捉鳖 D渡江战役，一往无前
时间 筹建新中国的时候 ①民族格局 依据 ：②民族关系 ③民族平等、民族团结、民族互助的原则 前提 ： 在中央人民政府的领导下实行自治
影响： ①对于祖国统一，民族平等，民族团结和地区发展，巩固祖国统一，
民 族 区 域 自 治
具有重大意义②成为我国的一项基本国策和基本政治制度③体现了 各民族的共同心愿，受到各民族群众的欢迎④有利于发挥各民族人 民进行社会主义建设的积极性⑤对于加强我国人民民主专政，实现 社会主义现代化都有十分重要的意义
结果：①中朝人民取得反侵略战争的胜利②中国人民 志愿军分批凯旋回国③美国被迫在停战协定上签字
1、中国能够取得抗美援朝的胜利，主要是因为（ D ） A有强大的军事实力为后盾 B苏联等社会主义国家的援助 C有雄厚的经济基础为后盾 D中朝军民的英勇战斗
1、《彭德怀自述》中写道：“西方侵略者几百年只要在 东方一个海岸上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代 是一去不复返了。”有利证明这一观点的历史事件是C （ ） A抗日战争的胜利 B解放战争的胜利 C抗美援朝的胜利 D上甘岭战役的胜利 2、建国初期，为我国的经济建设和社会改革赢得和平环 境的重大举措是（ B ） A镇压反革命 B抗美援朝战争 C土地改革运动 D新兵种的组建 3、（2010陕西）比较百团大战和抗美援朝中的五次战役， A 共同之处表现在（ ） A都是反抗外来侵略 B都是为了破坏敌人的交通线 C都是为了“御敌于国门之外” D都得到了朝鲜军民的配合

中国近现代史纲要教案：第7章为新中国而奋斗第七章为新中国而奋斗本章，和2010版教材有较大差异，查询2013版的相似程度。

【教学理念与目标】一、教学理念(1)在保证对学生进行国史国情教育的前提下，扩展学生的知识面，从多维度了解祖国历史，开拓思维，提高学生的人文素质。

（2）本章内容加上综述的第二部分“三座大山重压”、第三部分“两个中国命运”，使学生认识到一个政权的建立和巩固必须符合、代表绝大多数人民群众的利益，通过学习本章体会科学发展观中以人为本的内涵。

二、教学目标（1）了解抗日战争胜利后的时局及其对中国历史发展的影响，认识两种命运、两种前途的决战是这一时期中国历史的基本内容。

（2）了解国民党政权的反动本质及其所面临的全面危机，认识到这一政权遭到广大人民的反对并迅速走向崩溃的根本原因。

（3）了解“第三条道路”幻想破灭的历史必然性；认识中国共产党领导的多党合作、政治协商格局形成的历史条件；认识人民共和国的创建和共产党执政地位的确立是历史和人民的选择。

(4)理解中国新民主主义革命胜利的基本经验，进一步认识“没有共产党就没有新中国”的真理。

【教学重点与难点】（1）人民共和国是中国人民的历史性选择。

（2）第二条战线的形成。

（3）抗战胜利后国民党政权迅速走向崩溃的原因。

（4）共产党领导的多党合作和政治协商格局的形成。

【教学方法与手段】讲授式教学法、问题式教学法、启发式教学法和案例教学法相结合。

采用课件演示、视频、图片重现历史、师生对话等手段，使学生在与历史对话中产生共鸣。

【教学时数】3学时（本章共三节内容，第一节0.5学时，第二节2学时，第三节0.5学时）。

【教学过程】【本章导入】通过师生之间问答进入新课。

江泽民在庆祝建党80周年讲话中指出：“在新的世纪，继续推动现在化建设，完成祖国统一大业，维护世界和平与促进共同发展，是我们党肩负的重要历史任务。

”在完成祖国统一大业问题上，我们目前还要解决什么问题？这一问题是怎么形成的？【学生回答后，教师总结】中国共产党在推进完成祖国统一大业问题上，已经成功地解决了香港和澳门的回归问题。

第2课为巩固新中国而斗争
课型：新授课审核：历史组
班级姓名学号
一、学习目标
了解抗美援朝的原因和过程，培养学生的读图、识图能力，使学生理解
自愿军战士的爱国主义、国际主义精神。

二、重点难点：
重点：抗美援朝的经过
难点：中国政府派自愿军出兵朝鲜的原因
三、课堂学习
公布《》
军队
司令员
战斗英雄、
结束签订《》
4、经过：
上甘岭战役
中国人民志愿军为什么能取得如此战绩？
5、战斗英雄：
讨论：这些英雄身上体现出哪些精神？
三）抗美援朝胜利的历史意义
四、巩固练习：
1、1905年悍然指挥所谓“联合国军”侵略朝鲜的是（）
A、日本
B、英国
C、美国
D、德国
2、上甘岭战役发生在（）
A、抗日战争时期
B、北伐战争时期
C、解放战争时期
D、抗美援朝时期
3、1905年，美帝国主义派海军到中国
海峡，企图阻止人民解放军解放，干涉我国内政。

4、抗美援朝运动中，中国人民志愿军发扬了高度的
精神，中国人民志愿军被誉为。

5.请观察下列两幅图片；
图1 图2 （1）图1反映的是哪个重要法令的颁布受到农民欢迎？
（2）图2反映的是什么历史事件？
课后记：。