部编版五下《从军行》PPT课件完美1

诗意解读
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
注释 【青海】青海湖。 【雪山】指祁连山。 【玉门关】古关名，故址在今甘肃敦煌西北。
翻译 青海湖上空浓云密布，积雪的祁连山都 显得阴暗了；向西远远眺望，只看见玉门关 Fra Baidu bibliotek座孤独的城池。
赏析诗歌第一、二两句
景物： 青海 长云 雪山 孤城 玉门关
特点： 西北边疆空旷凄凉、条件艰苦、环境
2.直抒胸臆。 最后一句，直抒胸臆，充分表达了他们誓死保卫国家
的决心和英雄气概。这首诗气势雄伟，境界开阔，感情悲 壮，抒发了戍边将士卫国守疆，视死如归的豪情壮志。
《从军行》描绘了守 边将士的艰苦生活，表现 了他们英勇戍边的胸怀， 全诗格调悲壮，洋溢着将 士们的英雄气概。
青海 长云 雪山 环境恶劣
险恶。
作用： 通过辽阔、荒凉的环境描写，反衬戍
边将士不畏艰难，守卫边疆的豪情壮 志。
诗意解读
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
注释 【金甲】金属制的铠甲，战衣。 【楼兰】西域古国名，这里泛指西域地区的 各部族政权。
翻译
黄沙把身经百战的将士们的铠甲都 磨穿了，不打败入侵的敌人，绝不回家。
赏析诗歌第三、四两句
全诗大意
青海湖上空浓云密布，积雪的祁连山都 显得阴暗了；向西远远眺望，只看见玉门 关那座孤独的城池。
黄沙把身经百战的将士们的铠甲都磨穿 了，不打败入侵的敌人，绝不回家。
写作特点
1.反衬手法。 开头两句用“长云”“雪山”“孤城”等景色，描绘
边塞艰苦、悲凉的环境，并借以反衬将士的意志坚定。 接着写战争的持久、激烈，金甲磨穿，然而将士们报国 壮志却没有被消磨，反而更加坚贞不屈。
这两句诗写了三个地名，分别是___青__海_____、 ___雪__山_____、_玉___门__关____，说明地域广阔。 3．“黄沙百战穿金甲，不__破___楼__兰__终__不___还__。”中 体现战斗频繁、激烈的词是_百__战___、穿___金__甲__。 “____不__破___楼__兰__终__不___还______”是身经百战的将士
部编版五年级下册《从军行》PPT课件 完美1
语文·部编版·五年级下
9、古诗三首
第一课时 《从军行》
王昌龄
部编版五年级下册《从军行》PPT课件 完美1
从军行
王昌龄
学习目标
1、会认“仞、岳、摩”等6个生字，会写 “仞、岳、摩”等6个生字。
2、有感情地朗读古诗，背诵古诗，默写《从 军行》。
3、借助课下注释，了解古诗的意思；体会古诗 中所包含的思想感情。
A．前两句描写壮阔悲凉的环境，很好地烘托 了戍边将士的豪情壮志。
B．“孤城遥望玉门关”应为“遥望孤城玉门关”。 用倒装句是为了突出孤城戍守的悲凉。
C．本诗结尾融情于景，气象雄浑，含蓄丰富 地表达了边塞将士的豪情壮志。
谢谢观看！
主要作品：《从军行七首》《出塞》 等。
从军行：乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。
会认字
rèn yuè jì tì cháng xiāng
仞 岳 蓟 涕裳 襄
千仞 岳阳 蓟州 鼻涕 衣裳 襄阳
初读感知
听范读，边听边画出诗中的生字，注意读音。
青 海 长 云 暗 雪 山 ， 读一读，想一想： 孤 城 遥 望 玉 门 关 。 朗读节奏是怎样的？ 黄 沙 百 战 穿 金 甲 ， 读完诗后，你的脑海 不 破 楼 兰 终 不 还 。 浮现了怎样的画面？
点出了边塞战场的特征。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
极言战事之频繁。
抒发了戍边将士 不打败敌人誓不 归还的豪情壮志。
“黄沙百战穿金甲”，从这短短七 个字，我们可以看出环境的险恶、战 争的频繁，感受到将士们不畏艰险、 英勇战斗的英雄形象。“不破楼兰终 不还”，这是身经百战的将士们豪壮 的誓言，体现了将士们的爱国热情。
复习导入
同学们，在之前的学习中，你积 累过哪些有关爱国的诗句呢？
示儿
今天让我们一起来学习王昌龄的《从军 行》这首诗，来感受一下诗中所表达的杀 敌报国的豪情壮志。
了解作者
王昌龄（698—757），字少伯，盛唐 著名边塞诗人。王昌龄的诗以七绝见长， 尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最 著，有“诗家夫子王江宁”之誉，又被 后人誉为“七绝圣手”。
从 孤城 遥望 军 行 黄沙 百战 穿
将士辛苦
时间漫长 战争频繁
建许 功身 立报 业国
不破楼兰终不还
豪言壮语 爱国热情
随堂练习
一、《从军行》——悲壮辽阔的边塞
1．王昌龄的《从军行》是一首( A ) A．边塞诗 B．田园诗 C．山水诗
2．描写戍守之地环境的诗句是： ___青__海__长__云__暗__雪__山__，__孤__城__遥__望__玉__门__关_____
豪壮的誓言。这两句诗的意思是：
__黄__沙__万___里__，__频__繁___的__战__斗__磨___穿__了__将__士___们____ ___身__上___的__铠__甲__，___不__将__敌___人__打__败__绝___不__回__还__。___
4．下列关于《从军行》艺术手法的分析，错误的 一项是( C )