小学1—6年级数学知识点归纳
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一年级数学知识点:1.数的认识:数的读写、数的概念、数的比较大小。
2.加法和减法:加减法的概念与运算、加法口算和减法口算。
3.数的合并与拆分:数的合并和数的拆分。
4.数量的意义:数量的概念、数量的认识、数量的表示。
5.时间:时间的概念、日常时间的认识与表示。
6.金钱:金钱的概念、小额货币的认识与表示。
二年级数学知识点:1.加法和减法:两位数加减法、进位和退位运算。
2.数的认识和扩展:数的读写、数的比较大小。
3.乘法和除法:乘法口诀表、简单的乘除法运算。
4.长度和重量:长度的认识与表示、重量的认识与表示。
5.时钟和日历:时钟的概念与表示、日历的概念与表示。
6.二维图形和三维图形:基本二维图形(正方形、长方形、三角形、圆形)的认识与表示、三维图形(立方体、球体、圆柱体、圆锥体)的认识与表示。
三年级数学知识点:1.加法和减法:三位数加减法、进位和退位运算。
2.乘法和除法:两位数乘法、除法口算。
3.数的认识和扩展:数的读写、数的比较大小。
4.分数:分数的概念与表示。
5.长度和重量:长度的认识与表示、重量的认识与表示。
6.时钟和日历:时钟的概念与表示、日历的概念与表示。
7.二维图形和三维图形:基本二维图形(正方形、长方形、三角形、圆形)的认识与表示、三维图形(立方体、球体、圆柱体、圆锥体)的认识与表示。
四年级数学知识点:1.加法和减法:四位数加减法、进位和退位运算。
2.乘法和除法:三位数乘法、除法口算。
3.分数:分数的概念与表示、分数的加减乘除运算。
4.小数:小数的概念与表示、小数与分数的转化。
5.长度和重量:长度的认识与表示、重量的认识与表示。
6.时钟和日历:时钟的概念与表示、日历的概念与表示。
7.平面和空间几何:平面图形的认识与表示、三维图形的认识与表示。
五年级数学知识点:1.加法和减法:五位数加减法、进位和退位运算。
2.乘法和除法:四位数乘法、除法口算。
3.分数:分数的概念与表示、分数的加减乘除运算。
小学数学基础知识整理一、小学数学基础知识整理(一到六年级)小学一年级九九乘法口诀表。
学会基础加减乘。
小学二年级完善乘法口诀表,学会除混合运算,基础几何图形。
小学三年级学会乘法交换律,几何面积周长等,时间量及单位。
路程计算,分配律,分数小数。
小学四年级线角自然数整数,素因数梯形对称,分数小数计算。
小学五年级分数小数乘除法,代数方程及平均,比较大小变换,图形面积体积。
小学六年级比例百分比概率,圆扇圆柱及圆锥。
二、必背定义、定理公式三角形的面积=底×高÷2。
公式S= a×h÷2正方形的面积=边长×边长公式S= a×a长方形的面积=长×宽公式S= a×b平行四边形的面积=底×高公式S= a×h梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 公式S=(a+b)h÷2内角和:三角形的内角和=180度。
长方体的体积=长×宽×高公式:V=abh长方体(或正方体)的体积=底面积×高公式:V=abh正方体的体积=棱长×棱长×棱长公式:V=aaa圆的周长=直径×π公式:L=πd=2πr圆的面积=半径×半径×π公式:S=πr2圆柱的表(侧)面积:圆柱的表(侧)面积等于底面的周长乘高。
公式:S=ch=πdh=2πrh圆柱的表面积:圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。
公式:S=ch+2s=ch+2πr2圆柱的体积:圆柱的体积等于底面积乘高。
公式:V=Sh圆锥的体积=1/3底面×积高。
公式:V=1/3Sh分数的加、减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。
异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。
分数的乘法则:用分子的积做分子,用分母的积做分母。
分数的除法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数。
三、读懂理解会应用以下定义定理性质公式(一)、算术方面1、加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变。
小学数学基础知识整理)到六知识整理年(一、一小学级数学基础小学一年级九九乘法口诀表。
学会基础加减乘。
小学二年级完善乘法口诀表,学会除混合运算,基础几何图形。
小学三年级学会乘法交换律,几何面积周长等,时间量及单位。
路程计算,分配律,分数小数。
小学四年级线角自然数整数,素因数梯形对称,分数小数计算。
小学五年级分数小数乘除法,代数方程及平均,比较大小变换,图形面积体积。
小学六年级比例百分比概率,圆扇圆柱及圆锥。
背定义、定必二、理公式三角形的面积=底×高÷2。
公式S= a×h÷2正方形的面积=边长×边长公式S= a×aa×b宽的面积=长×公= S式方长形平行四边形的面积=底×高公式S= a×h梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 公式S=(a+b)h÷2。
度081=和角内的形角三:和角内长方体的体积=长×宽×高公式:V=abh长方体(或正方体)的体积=底面积×高公式:V=abh正方体的体积=棱长×棱长×棱长公式:V=aaa圆的周长=直径×π公式:L=πd=2πr2×式半径π×:π圆的r面积S=半公径=圆柱的表(侧)面积:圆柱的表(侧)面积等于底面的周长乘高。
公式:S=ch=πdh=2πrh圆柱的表面积:圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。
公式:S=ch+2s=ch+2πr2圆柱的体积:圆柱的体积等于底面积乘高。
公式:V=Sh圆锥的体积=1/3底面×积高。
公式:V=1/3Sh分数的加、减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。
异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。
分数的乘法则:用分子的积做分子,用分母的积做分母。
分数的除法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数。
三、读懂理解会应用以下定义定理性质公式面方术算、)一(1、加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变。
小学1—6年级数学知识点归纳一、概念(一)整数1、整数的意义自然数和0都是整数。
2、自然数我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3……叫做自然数。
一个物体也没有,用0表示。
0也是自然数。
3、计数单位一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。
每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
这样的计数法叫做十进制计数法。
4、数位计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。
5、数的整除整数a除以整数b(b ≠ 0),除得的商是整数而没有余数,我们就说a能被b整除,或者说b能整除a 。
如果数a能被数b(b ≠ 0)整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的约数(或a的因数)。
倍数和约数是相互依存的。
因为35能被7整除,所以35是7的倍数,7是35的约数。
一个数的约数的个数是有限的,其中最小的约数是1,最大的约数是它本身。
例如:10的约数有1、2、5、10,其中最小的约数是1,最大的约数是10。
一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。
3的倍数有:3、6、9、12……其中最小的倍数是3 ,没有最大的倍数。
个位上是0、2、4、6、8的数,都能被2整除,例如:202、480、304,都能被2整除。
个位上是0或5的数,都能被5整除,例如:5、30、405都能被5整除。
一个数的各位上的数的和能被3整除,这个数就能被3整除,例如:12、108、204都能被3整除。
一个数各位数上的和能被9整除,这个数就能被9整除。
能被3整除的数不一定能被9整除,但是能被9整除的数一定能被3整除。
一个数的末两位数能被4(或25)整除,这个数就能被4(或25)整除。
例如:16、404、1256都能被4整除,50、325、500、1675都能被25整除。
一个数的末三位数能被8(或125)整除,这个数就能被8(或125)整除。
例如:1168、4600、5000、12344都能被8整除,1125、13375、5000都能被125整除。
一年级数学知识点:1.数的认识和运算:认识自然数、数的排列、数的相等和相邻关系,加法和减法的初步认识和简单运算。
2.几何形状:认识平面图形,如正方形、长方形、三角形、圆形等,以及简单的立体图形,如长方体、立方体等。
3.分数和比例:认识整体和分成若干等份的概念,初步认识分数和比例的概念。
4.数据与图表:初步认识数据的概念,能够用简单的图表表示信息。
5.时间和金钱:认识钟表的指针和刻度,学会读取时间,认识货币的种类和面值。
二年级数学知识点:1.数的认识和运算:扩大数的范围,认识整数、零和负数,加法和减法的进一步认识和运算。
2.几何形状:复习并进一步认识平面图形和简单立体图形,如正多边形、圆柱体、圆锥体等。
3.分数和比例:继续学习分数和比例的认识,如真分数、假分数、分数的大小比较等。
4.数据与图表:学习收集和整理数据,能够用条形图、折线图和饼图表示数据。
5.时间和金钱:学习日历和时钟的使用,学会计算时间间隔和用24小时制表示时间,学习货币的换算和简单计算。
1.数的认识和运算:学习整数的加法和减法,练习数的换位和扩展数的范围。
2.几何形状:认识平面图形和立体图形的一些属性,如边、角、顶点等。
3.分数和比例:学习分数的意义和表示方法,如分数的化简和通分,学习比例的概念和运算。
4.数据与图表:学习数据的统计和分析,能够用直方图、散点图和箱线图表示数据。
5.时间和金钱:学习计算时间的加减运算,学习货币的四则运算和应用问题解答。
四年级数学知识点:1.数的认识和运算:学习整数的乘法和除法,练习数的换位和扩展复杂运算。
2.几何形状:学习平面图形和立体图形的一些特征,如对称、相似、平行等。
3.分数和比例:学习分数的四则运算,如加减乘除,学习比例的应用。
4.数据与图表:学习数据的统计和分析,掌握频率和概率的概念,能够用柱状图、韦恩图和扇形图表示数据。
5.时间和金钱:学习计算时间的乘除法,学习货币的应用问题解答和计算。
1.数的认识和运算:练习整数的混合运算,学习整数的乘方和开方。
一、小学一年级:
1.数的概念:数的概念,认识0~9的数,会用数字标记简单的概念,认识十位数和个位数;
2.加法:熟练掌握10以内加法的计算,并掌握加法的性质;
3.减法:熟悉十以内减法运算,理解减法的变换性,会用减法合并加
法运算;
4.数的关系:了解数的大小关系,相等关系?
二、小学二年级:
1.掌握20以内的加减法运算;
2.加法中的拆分和整合;
3.减法中的借位和退位;
4.数字比大小;
5.了解方形、正方形、长方形和三角形的名称;
6.熟悉几何物体的属性;
7.多边形的认识。
三、小学三年级:
1.50以内的加减法:熟悉50以内的加减法计算,并能用若干种方式
解决这类问题;
2.认识会和计算时间:根据时钟的分针、时针的位置认识和计算时间;
3.熟悉加减法的性质;
4.圆形、扇形、梯形、正五边形的认识;
5.掌握图形的移动和半径的概念;
7.它们的面积、周长及其计算;
8.列式运算;
9.小数的概念。
四、小学四年级:
1.100以内的加减法:熟练掌握100以内的加减法,掌握若干解题方法;
2.几何图形:掌握几何图形的认识、构。
一、小学一年级数学知识点
1、数的概念:数是用来把不同的东西一一对应的符号,读数时分为个、十、百、千,有数的大小概念。
2、数字:数字是由0、1、2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、9等组成的,通过它们可以表示任意大小的数。
3、排序:排序就是把数据进行编号排列,比如从小到大排序,或者从大到小排序。
4、比较:比较就是把两个数据进行对比,判断哪个大哪个小,或者相等与否。
5、加法:加法就是把两个数相加,计算出和的大小。
6、减法:减法就是把两个数相减,计算出差的大小。
7、图形:图形就是用线段构成的多边形,如三角形、正方形、长方形等。
8、数量关系:数量关系就是把两个或者多个数量相互比较,用规律表示关系的数学概念。
9、叠加:叠加就是把两个或者多个数据叠加在一起,来表示各部分之和的大小。
10、拆分:拆分就是把一个数拆分成几个小的数,用来更加准确地表示它的大小。
二、小学二年级数学知识点
1、数的整体性:数的整体性是指把一个数分成几部分,再把几部分
组合成一个整体,用来表示它的大小和数量的概念。
2、数的模式:数的模式是指用不同数字组成的具有一定规律的组合,可以通过此组合来表示数量的变化。
小学数学公式大全(1-6年级完整版,全部知识点归纳,替孩子收藏!)小学数学全部知识点归纳,替孩子收藏!常用计算公式表:1.长方形面积:S=ab(=长×宽)2.正方形面积:S=a×a=A²(=边长×边长)3.长方形周长:C=(a+b)×2(=(长+宽)×2)4.正方形周长:C=4a(=边长×4)5.平行四边形面积:S=ah(=底×高)6.三角形面积:S=a×h÷2(=底×高÷2)7.梯形面积:S=(a+b)×h÷2(=(上底+下底)×高÷2)8.长方体体积:V=abh(=长×宽×高)9.圆的面积:V=πr²(=圆周率×半径²)10.正方体体积:V=a³(=棱长×棱长×棱长)11.长方体和正方体的体积:V=sh(=底面积×高)12.圆柱的体积:V=sh(=底面积×高)小学数学量的计算单位及进率归类:长度计量单位及进率:千米(公里)、米、分米、厘米、毫米1千米=1公里=1000米1米=10分米=100厘米1厘米=10毫米面积计量单位及进率:平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米1平方千米=100公顷1平方千米=xxxxxxx平方米1公顷=平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米体积容积计量单位及进率:立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升质量单位及进率:吨、千克、公斤、克1吨=1000千克1千克=1公斤1千克=1000克时间单位及进率:世纪、年、月、日、小时、分、秒1世纪=100年1年=12月1天=24小时1小时=60分1分=60秒31天的月份有1、3、5、7、8、10、12月份,30天的月份有4、6、9、11月份,平年2月28天,闰年2月29天)小学数学口诀定义归类:1.什么是图形的周长?围成一个图形所有边长的总和就是这个图形的周长。
小学1-6年级数学重点知识、公式汇总+解读一年级知识点和重难点1、数与计算(1)20以内数的认识,加法和减法。
数数。
数的组成、顺序、大小、读法和写法。
加法和减法。
连加、连减和加减混合式题(2)100以内数的认识。
加法和减法。
数数。
个位、十位。
数的顺序、大小、读法和写法。
两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。
两步计算的加减式题。
2、量与计量钟面的认识(整时)。
人民币的认识和简单计算。
3、几何初步知识长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。
长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。
4、应用题比较容易的加法、减法一步计算的应用题。
多和少的应用题(抓有效信息的能力)5、实践活动选择与生活密切联系的内容。
例如根据本班男、女生人数,每组人数分布情况,想到哪些数学问题。
二年级知识点和重难点1、数与计算(1)两位数加、减两位数。
两位数加、减两位数。
加、减法竖式。
两步计算的加减式题。
(2)表内乘法和表内除法。
乘法的初步认识。
乘法口诀。
乘法竖式。
除法的初步认识。
用乘法口诀求商。
除法竖式。
有余数除法。
两步计算的式题。
(3)万以内数的读法和写法。
数数。
百位、千位、万位。
数的读法、写法和大小比较。
(4)加法和减法。
加法,减法。
连加法。
加法验算,用加法验算减法。
(5)混合运算。
先乘除后加减。
两步计算式题。
小括号。
2、量与计量时、分、秒的认识。
米、分米、厘米的认识和简单计算。
千克(公斤)的认识3、几何初步知识直线和线段的初步认识。
角的初步认识。
直角。
4、应用题加法和减法一步计算的应用题。
乘法和除法一步计算的应用题。
比较容易的两步计算的应用题。
5、实践活动与生活密切联系的内容。
例如调查家中本周各项消费的开支情况,想到哪些数学问题。
三年级知识点和重难点1、数与计算(1)一位数的乘、除法。
一个乘数是一位数的乘法(另一个乘数一般不超过三位数)。
0的乘法。
连乘。
除数是一位数的除法。
0除以一个数。
用乘法验算除法。
连除。
(2)两位数的乘、除法。
一年级数学知识点:1.数字和数的认识:认识数字0-100,理解数的大小和数的顺序。
2.数字的比较和排序:通过比较大小和排序,学习数的大小关系。
3.加法和减法:认识加号(+)和减号(-),学会进行简单的加法和减法运算。
4.简单的乘法和除法:介绍一些简单的乘法和除法的概念和运算。
5.图形和空间:认识各种简单的图形,理解位置和方向的概念。
6.时间和日常生活中的问题:学习识别一天中的不同时间、日历的概念和日常生活中与时间相关的问题。
二年级数学知识点:1.数的认识和数的运算:加法和减法的拓展,学习对加减法进行验证和相关的问题解决。
2.初步认识平均数:通过分组和分均匀的方式,初步认识平均数的概念。
3.乘法的认识和乘法口诀:认识乘法的概念和符号,学习乘法口诀表。
4.长度和重量的认识:认识标准长度和重量单位,学习测量长度和重量。
5.二维图形和直线:学习不同形状的图形和直线的特征,理解直线的概念。
6.时间和日历:继续学习时间和日历的相关知识,学习通过一天中的不同时间进行计算和解决问题。
1.数字和数的运算:巩固和拓展加法、减法和乘法的知识,解决各种复杂计算问题。
2.分数和小数的认识:初步了解分数和小数的概念和运算法则。
3.平均数和比例:进一步学习平均数的计算和比例的概念。
4.长度、重量、容积和温度:学习不同单位之间的转换,解决测量问题。
5.图形和变形:学习更多复杂的二维和三维图形,理解图形的变形和平移概念。
6.角和直线:认识不同种类的角和直线,学习测量角度和绘制直线的方法。
四年级数学知识点:1.数字和数的运算:继续巩固和拓展加法、减法、乘法和除法的知识。
2.分数和小数的运算:学习分数和小数的四则运算,解决相关问题。
3.百分数的认识和运用:认识百分数,学习百分数在实际生活中的应用。
4.长度、重量、容积和温度的运用:进一步学习度量单位和转换,解决真实生活中的问题。
5.图形和坐标系:学习不同形状的图形和坐标系的概念和应用。
一、学习目标:1.通过数数活动,使学生知道“同样多”的含义;初步学会用“一一对应”的方法比较物体的多少,知道“多”、“少”的含义;2.使学生会用1~5各数表示物体的个数,知道1~5的数序,能认读1~5各数,建立初步的数感;3.使学生能够认识长方体、正方体、圆柱、球等物体和图形,能够识别这几种物体和图形,初步理解相关概念的意义;4.初步感知分类的意义,通过操作学会分类的方法;5.通过观察、操作、演示,使学生熟练地数出6-10这几个数字,会读、会写,并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置,会比较它们的大小;6.知道钟面上有时针、分针、12个数、12大格二、重难点:1.知道“多”、“少”的含义;2.使学生会用1~6各数表示物体的个数;3.认识长方体、正方体、圆柱、球等物体和图形,能够识别这几种物体和图形,初步理解相4.关概念的意义;5.学会分类的方法;6.培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力;7.初步建立时间概念三、知识点概括总结:1.数一数:2.比一比:草莓比香蕉多(1)个。
比长短:比高矮:戴眼镜穿蓝色上衣的叔叔要比戴眼镜穿黄色上衣的叔叔高。
4.几和几:5>3 3<46.加法:7.减法:8.认识物体和图形:9.分类:10.6的认识和加减法:11.7的认识和加减法:12.8和9的认识:13.7、8、9的比较:14.9和10的比较:15.连加:16.连减:17.加减混合运算:18.认识钟表:一、学习目标:1.体验上下的位置关系;定物体上下的位置和顺序,并能用自己的语言表达;2.比较熟练地口算20以内的退位减法;初步学会用加法和减法解决简单的问题;3.使学生知道长方形、正方形的形状和边的特点;4.通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼,加深对长方形和正方形的认识,能辨别、区分这两种图形;5.认识计数单位“一”和“十”,能够熟练地一个一个地和一十一十地数出数量在100以内的物体个数,懂得100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的,掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小;6.能够熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。
小学数学是培养学生数学基本技能和思维能力的关键阶段,包括了小学一年级到六年级的数学知识点。
以下是对小学一年级到六年级数学知识点的归纳。
一年级数学知识点:1.数字的认识与书写:认识数字0-9,学会写数字。
2.数字的比较与顺序:学会用“大于、小于、等于”来比较数字的大小。
3.数的加法与减法:学会进行简单的加法和减法运算,掌握加法和减法的基本计算方法。
二年级数学知识点:1.数与量:认识百、十、个位的数字,学会用这些数字表示数量。
2.数的顺序:学会比较三位数的大小,掌握数字的升序和降序排列。
3.加法与减法的进位与退位:学会进行两位数的加法和减法运算,理解进位与退位的概念。
三年级数学知识点:1.多位数的认识与扩展:学会认识千、百万等,掌握多位数的读法和写法。
2.乘法与除法的初步认识:学会进行乘法和除法的运算,掌握乘法口诀表和除法的基本原理。
3.分数的初步认识:了解分数的概念,学会用分数表示共同的部分。
四年级数学知识点:1.小数的认识与计算:初步认识小数,学会进行小数的加法和减法运算。
2.分数的计算:学会进行分数的加法和减法运算,掌握分数的化简和通分方法。
3.三角形、四边形和多边形的认识:了解各种多边形的名称和性质。
五年级数学知识点:1.成倍数的概念与应用:掌握倍数与约数的概念,学会判断一个数是否为另一个数的倍数。
2.分数的乘法与除法:学会进行分数的乘法和除法运算,掌握分数与整数的计算方法。
3.平行线和垂直线的认识:了解平行线和垂直线的定义和性质。
六年级数学知识点:1.图形的面积和周长:学会计算矩形、三角形和圆的面积和周长。
2.小数的四则运算:学会进行小数的加减乘除运算,掌握小数与分数的相互转化方法。
3.整数的加减乘除:学会进行整数的加法、减法、乘法和除法运算,理解负数的概念和运算规则。
以上是小学一年级到六年级数学知识点的归纳,其中包括了数字的认识与运算、分数的初步认识、几何图形的认识、小数的计算、整数的运算等内容。
小学一到六年级数学知识点归纳总结一、数与代数1、整数、小数、分数的意义,各表示什么?在这个基础上认识奇数、偶数、质数、合数。
2、正数、负数的意义。
在这个基础上掌握奇数、偶数、质数、合数的概念。
3、整数的四则运算。
(1)同级运算:把两个数合并成一个数的运算。
(2)按顺序运算:①用加法交换加数的位置,和不变,得数不变; ②用减法交换被减数的位置,和不变,得数不变;③用加法和减法交换位置,和不变,得数不变;(3)合并同级运算的顺序:加法和减法,交换加数的位置;减法和加法,交换减数的位置;和不变,得数不变。
6、加法与减法。
(1)加法: a+b=b+a;a-b=b-a;(2)减法:a-b=b-a-(-b);a+b=b+a-(-b);7、混合运算:(本书上学习了)a+b=2a-b-(-b)8、小数的意义和性质。
小数的意义:表示一个小数是另一个小数的百分之几。
小数的性质:小数末尾添上“ 0”或去掉“ 0”,小数的大小不变。
小数的计算:一个小数扩大100倍是另一个小数,缩小100倍也就是原来的10分之1。
9、乘法的意义和性质。
乘法的意义:求几个相同加数和的简便运算。
乘法的性质:求几个相同加数和的简便运算,用乘法。
10、整数四则运算的顺序:先乘除后加减。
11、除法的意义。
除法的意义:求一个数是另一个数的百分之几的数学问题。
12、比和比例。
(1)比:两个数相除又叫做两个数的比。
(2)比例:甲数是乙数的5/6,表示6: 5。
13、整数四则运算的顺序:先乘除后加减。
14、解决问题的策略。
(1)确定目标,弄清条件;(2)画草图,确定方向;(3)假设法,确定问题情景;(4)列表法,梳理信息;(5)画图法,准确判断;(6)列举法,补全缺漏;14、整数四则运算的顺序:先乘除后加减。
15、小数的意义和性质。
小数的意义:表示一个小数是另一个小数的百分之几。
小数的性质:小数末尾添上“ 0”或去掉“ 0”,小数的大小不变。
小数的计算:一个小数扩大100倍是另一个小数,缩小100倍也就是原来的10分之1。
小学一到六年级的数学知识点归纳【时分秒】1、钟面上有3根针,它们是时针、分针、秒针,其中走得最快的是秒针,走得最慢的是时针。
时针最短,秒针最长。
2、钟面上存有12个数字,12个大格,60个小格;每两个数之间就是1个大格,也就是5个小格。
3、时针走1大格是1小时;分针走1大格是5分钟,走1小格是1分钟;秒针走1大格是5秒钟,走1小格是1秒钟。
4、分针跑1小格,秒针刚好跑1圈,秒针跑1圈就是60秒,也就是1分钟。
5、时针从一个数走到下一个数是1小时。
分针从一个数走到下一个数是5分钟。
秒针从一个数走到下一个数是5秒钟。
6、公式(每两个相连的时间单位之间的进率就是60):1时=60分1分后=60秒7、常用的时间单位:时、分、秒、年、月、日、世纪等。
1世纪=年1年=12个月【分数的初步重新认识】1、几分之一:把一个物体或一个图形平均分成几份,每一份就是它的几分之一。
几分之几:把一个物体或一个图形平均值分为几份,挑其中的几份,就是这个物体或图形的几分之几。
2、把一个整体平均分得的份数越多,它的每一份所表示的数就越小。
3、比较大小的方法:①分子相同,分母小的分数反而大,分母大的分数反而小。
②分母相同,分子小的分数就小,分子大的分数就大。
4、分数加减法:①同分母的分数提、加法的计算方法:同分母分数相乘减至,分母维持不变,分子相乘、减至。
②计算1减几分之几时,先把1写成与减数分母相同的分数,再计算。
5、分数的意义:把一个整体平均值分为若干份,则表示几份就是这个整体的几分之几,所分的份数并作分母,所出的份数并作分子。
6、求一个数是另一个数的几分之几是多少的计算方法:先用这个数除以分母(求出1份的数量是多少),再用商乘分子(求出其中几份是多少)。
【测量】1、在生活中,量比较短的物品,可以用毫米、厘米、分米做单位;量比较长的物体,常用米做单位;测量比较长的路程一般用千米做单位,千米也叫公里。
2、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、大纽扣、钥匙的厚度大约就是1毫米。
数和数的运算一、概念(一)整数1、整数的意义自然数和0都是整数。
2、自然数我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3……叫做自然数。
一个物体也没有,用0表示。
0也是自然数。
3、计数单位一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。
每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
这样的计数法叫做十进制计数法。
4、数位计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。
5、数的整除整数a除以整数b(b ≠ 0),除得的商是整数而没有余数,我们就说a能被b整除,或者说b能整除a 。
如果数a能被数b(b ≠ 0)整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的约数(或a 的因数)。
倍数和约数是相互依存的。
因为35能被7整除,所以35是7的倍数,7是35的约数。
一个数的约数的个数是有限的,其中最小的约数是1,最大的约数是它本身。
例如:10的约数有1、2、5、10,其中最小的约数是1,最大的约数是10。
一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。
3的倍数有:3、6、9、12……其中最小的倍数是3 ,没有最大的倍数。
个位上是0、2、4、6、8的数,都能被2整除,例如:202、480、304,都能被2整除。
个位上是0或5的数,都能被5整除,例如:5、30、405都能被5整除。
一个数的各位上的数的和能被3整除,这个数就能被3整除,例如:12、108、204都能被3整除。
一个数各位数上的和能被9整除,这个数就能被9整除。
能被3整除的数不一定能被9整除,但是能被9整除的数一定能被3整除。
一个数的末两位数能被4(或25)整除,这个数就能被4(或25)整除。
例如:16、404、1256都能被4整除,50、325、500、1675都能被25整除。
一个数的末三位数能被8(或125)整除,这个数就能被8(或125)整除。
例如:1168、4600、5000、12344都能被8整除,1125、13375、5000都能被125整除。
能被2整除的数叫做偶数。
不能被2整除的数叫做奇数。
0也是偶数。
自然数按能否被2 整除的特征可分为奇数和偶数。
一个数,如果只有1和它本身两个约数,这样的数叫做质数(或素数),100以内的质数有:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。
一个数,如果除了1和它本身还有别的约数,这样的数叫做合数,例如4、6、8、9、12都是合数。
1不是质数也不是合数,自然数除了1外,不是质数就是合数。
如果把自然数按其约数的个数的不同分类,可分为质数、合数和1。
每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。
其中每个质数都是这个合数的因数,叫做这个合数的质因数,例如15=3×5,3和5 叫做15的质因数。
把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。
例如把28分解质因数几个数公有的约数,叫做这几个数的公约数。
其中最大的一个,叫做这几个数的最大公约数,例如12的约数有1、2、3、4、6、12;18的约数有1、2、3、6、9、18。
其中,1、2、3、6是12和1 8的公约数,6是它们的最大公约数。
公约数只有1的两个数,叫做互质数,成互质关系的两个数,有下列几种情况:1和任何自然数互质。
相邻的两个自然数互质。
两个不同的质数互质。
当合数不是质数的倍数时,这个合数和这个质数互质。
两个合数的公约数只有1时,这两个合数互质,如果几个数中任意两个都互质,就说这几个数两两互质。
如果较小数是较大数的约数,那么较小数就是这两个数的最大公约数。
如果两个数是互质数,它们的最大公约数就是1。
几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数,如2的倍数有2、4、6 、8、10、12、14、16、18 ……3的倍数有3、6、9、12、15、18 …… 其中6、12、18……是2、3的公倍数,6是它们的最小公倍数。
如果较大数是较小数的倍数,那么较大数就是这两个数的最小公倍数。
如果两个数是互质数,那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。
几个数的公约数的个数是有限的,而几个数的公倍数的个数是无限的。
(二)小数1、小数的意义把整数1平均分成10份、100份、1000份…… 得到的十分之几、百分之几、千分之几…… 可以用小数表示。
一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几……一个小数由整数部分、小数部分和小数点部分组成。
数中的圆点叫做小数点,小数点左边的数叫做整数部分,小数点左边的数叫做整数部分,小数点右边的数叫做小数部分。
在小数里,每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
小数部分的最高分数单位“十分之一”和整数部分的最低单位“一”之间的进率也是10。
2、小数的分类纯小数:整数部分是零的小数,叫做纯小数。
例如:0.25 、0.368 都是纯小数。
带小数:整数部分不是零的小数,叫做带小数。
例如:3.25 、5.26 都是带小数。
有限小数:小数部分的数位是有限的小数,叫做有限小数。
例如:41.7 、25.3 、0.23 都是有限小数。
无限小数:小数部分的数位是无限的小数,叫做无限小数。
例如:4.33 ……3.1415926 ……无限不循环小数:一个数的小数部分,数字排列无规律且位数无限,这样的小数叫做无限不循环小数。
循环小数:一个数的小数部分,有一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这个数叫做循环小数。
例如:3.555 …… 0.0333 …… 12.109109 ……一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字叫做这个循环小数的循环节。
例如:3.99 ……的循环节是“ 9 ” ,0.5454 ……的循环节是“ 54 ” 。
纯循环小数:循环节从小数部分第一位开始的,叫做纯循环小数。
例如:3.111 ……0.5656 ……混循环小数:循环节不是从小数部分第一位开始的,叫做混循环小数。
3.1222 ……0.03333 ……写循环小数的时候,为了简便,小数的循环部分只需写出一个循环节,并在这个循环节的首、末位数字上各点一个圆点。
如果循环节只有一个数字,就只在它的上面点一个点。
例如:3.777 …… 简写作0.5302302 …… 简写作。
(三)分数1、分数的意义把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数。
在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数,叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线下面的数叫做分子,表示有这样的多少份。
把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数,叫做分数单位。
2、分数的分类真分数:分子比分母小的分数叫做真分数。
真分数小于1。
假分数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数,叫做假分数。
假分数大于或等于1。
带分数:假分数可以写成整数与真分数合成的数,通常叫做带分数。
3、约分和通分把一个分数化成同它相等但是分子、分母都比较小的分数,叫做约分。
分子分母是互质数的分数,叫做最简分数。
把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。
(四)百分数1 表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数,也叫做百分率或百分比。
百分数通常用"%"来表示。
百分号是表示百分数的符号。
二、方法(一)数的读法和写法1、整数的读法:从高位到低位,一级一级地读。
读亿级、万级时,先按照个级的读法去读,再在后面加一个“亿”或“万”字。
每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续有几个0都只读一个零。
2、整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。
3、小数的读法:读小数的时候,整数部分按照整数的读法读,小数点读作“点”,小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字。
4、小数的写法:写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
5、分数的读法:读分数时,先读分母再读“分之”然后读分子,分子和分母按照整数的读法来读。
6、分数的写法:先写分数线,再写分母,最后写分子,按照整数的写法来写。
7、百分数的读法:读百分数时,先读百分之,再读百分号前面的数,读数时按照整数的读法来读。
8、百分数的写法:百分数通常不写成分数形式,而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。
(二)数的改写一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。
有时还可以根据需要,省略这个数某一位后面的数,写成近似数。
1、准确数:在实际生活中,为了计数的简便,可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。
改写后的数是原数的准确数。
例如把1254300000 改写成以万做单位的数是125430 万;改写成以亿做单位的数12.543 亿。
2、近似数:根据实际需要,我们还可以把一个较大的数,省略某一位后面的尾数,用一个近似数来表示。
例如:1302490015 省略亿后面的尾数是13 亿。
3、四舍五入法:要省略的尾数的最高位上的数是4 或者比4小,就把尾数去掉;如果尾数的最高位上的数是5或者比5大,就把尾数舍去,并向它的前一位进1。
例如:省略345900 万后面的尾数约是35 万。
省略4725097420 亿后面的尾数约是47 亿。
4、大小比较比较整数大小:比较整数的大小,位数多的那个数就大,如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大那个数就大。
比较小数的大小:先看它们的整数部分,,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大……比较分数的大小:分母相同的分数,分子大的分数比较大;分子相同的数,分母小的分数大。
分数的分母和分子都不相同的,先通分,再比较两个数的大小。
(三)数的互化1、小数化成分数:原来有几位小数,就在1的后面写几个零作分母,把原来的小数去掉小数点作分子,能约分的要约分。
2、分数化成小数:用分母去除分子。
能除尽的就化成有限小数,有的不能除尽,不能化成有限小数的,一般保留三位小数。
3、一个最简分数,如果分母中除了2和5以外,不含有其他的质因数,这个分数就能化成有限小数;如果分母中含有2和5 以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数。
4、小数化成百分数:只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。
5、百分数化成小数:把百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位。
6、分数化成百分数:通常先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数。
7、百分数化成小数:先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分数。
(四)数的整除1、把一个合数分解质因数,通常用短除法。
先用能整除这个合数的质数去除,一直除到商是质数为止,再把除数和商写成连乘的形式。