课题组成员分工表讲课讲稿

课题组成员及分工安排
XXX《小学语文教学渗透心理健康教育的探索与研究》
课题组成员及分工安排
一、课题负责人：XXX
二、课题实验小组成员：
XXX（校长、中学高级教师）
XXX（副校长、小学一级教师）
XXX（教导主任、中学二级教师）
XXX（政教主任、小学一级教师）
XXX（教师、小学高级教师）
XXX（教师、小学一级教师）
XXX（教师、小学一级教师）
三、研究内容任务分工
1．XXX：全面负责课题的整体规划、督导、研究以及全面调控工作，负责课题理论培训工作，组织进行课题经验交流和课题大型活动，撰写课题开题报告、研究方案、中期评估报告及结题报告。

2．XXX：负责阅读教学中渗透心理健康教育的研究。

3．XXX：负责口语交际课中渗透心理健康教育的研究。

4．XXX：负责作课中渗透心理健康教育的研究。

5．XXX：负责研究渗透心理健康教育对小学生语文成绩的影响。

2024年课题组成员讲话稿铜仁市中小学教育质量综合评价子课题《从兴趣引领着手打造小学高效课堂的研究》开题表态发言《从兴趣引领着手打造小学高效课堂的研究》课题，于____年____月____日获得铜仁市教育局的批准立项，并于今日正式开题。

作为课题组成员，我有幸自课题酝酿之初便参与其中，见证了从申报到开题的全过程，深知其间的艰辛与挑战。

本课题的灵感源于____年在遵义参加的一次教育培训活动，期间聆听了杜郎口中学校长崔其升的精彩讲座及于娜老师的示范课。

此次培训深刻改变了我们对高效课堂的理解，揭示了教育现实中存在的矛盾：素质教育呼声高涨，而应试教育却根深蒂固。

崔其升校长提出的“当前教育最大问题在于老师的包揽，学生的依赖”一语中的，指出了教育科研活动的必要性和探索适合自身教学模式的重要性。

在此背景下，我们借鉴了魏书生、钱梦龙等教育改革者的成功经验，认识到释放学生学习动力、关注学生内在发展、引领学生兴趣的重要性。

我们深知，虽然成功的教学模式值得借鉴，但不可简单复制，必须立足实际，深入开展教育科研，探索出符合自身特色的教学模式。

以下是针对本课题的几点思考：1. 调动教师工作激情，广泛参与课题研究。

教师的工作热情是提高教育质量的关键，正如崔其升校长所言，教育改革需要的不是理论家，而是身体力行的实干家。

我们应以饱满的热情投入到课题研究中，将教书视为事业而非仅仅是谋生手段。

2. 提升认识，转变观念，增强教育科研的责任意识。

课题研究旨在促进教师专业化发展，而非仅仅为了评职称或评先选优。

我们应重视研究过程，将研究成果服务于教育教学实践。

3. 将课题研究与教育教学实践紧密结合，发挥其对学校发展的促进作用。

4. 加强学习与教学反思，提升理论素养。

教师的专业化发展是教育改革的关键，我们应加强教学反思，不断提升自身的理论水平和实践能力。

5. 发扬团队精神，注重研究方法的总结与应用。

课题组成员应团结协作，明确分工，共同面对研究过程中的新情况和新困难，注重研究方法的科学性和实效性。

课题组组长
课题组组员
课题构成员及分工
姓名XXX性别X课题组内分工
1.负责课题的总设计
2.兼顾课题的运作
3.编写课题的实行方案
学历大专研究方向教育学 4. 组织课题的教研活动
5.撰写课题的学期报告、结
题报告
6.撰写有关论
姓名XXX性别X课题组内分工
1.负责课题的调研
学历大专研究方向教育学
2.负责资料的采集、整理
3.课题会议记录
4.撰写有关论文
姓名XXX性别X课题组内分工
1.负责课题的调研
学历大专研究方向心理学
2.负责资料的采集、整理
3.课题会议记录
4.撰写有关论文
姓名XXX性别X课题组内分工
1.负责课题的调研
学历大专研究方向教育学
2.负责资料的采集、整理
3.课题会议记录
4.撰写有关论文
姓名XXX性别X课题组内分工
1.负责课题的调研
学历本科研究方向心理学
2.负责资料的采集、整理
3.课题会议记录
4.撰写有关论文
姓名XXX性别X课题组内分工
1.负责课题的调研
学历本科研究方向心理学
2.负责资料的采集、整理
3.课题会议记录
4.撰写有关论文。

课题组成员简介分工范文英文回答：Introduction and Division of Responsibilities of Research Team Members.I am a member of a research team working on a project. Our team consists of several individuals, each with their own unique skills and responsibilities. In this response, I will introduce the members of our team and outline their respective roles.Firstly, there is John, our team leader. He is responsible for overseeing the entire project, coordinating the efforts of the team members, and ensuring that the project stays on track. John is a great leader and always motivates us to do our best.Next, we have Sarah, our data analyst. She is in charge of collecting and analyzing the data for our research.Sarah has a sharp eye for detail and is skilled in using statistical software to interpret the data. She is the go-to person when it comes to crunching numbers.Then, there is Mike, our research assistant. He supports the team by conducting literature reviews, organizing research materials, and assisting with data collection. Mike is a diligent worker and always goes the extra mile to help out.We also have Lisa, our communication specialist. She is responsible for disseminating our research findings to the public and stakeholders. Lisa is an excellent writer and has a knack for simplifying complex concepts. She ensures that our research is accessible to a wider audience.Lastly, there is me, Emily. I am the project coordinator. My role is to ensure smooth communication within the team, manage project timelines, and handle administrative tasks. I am the one who keeps everyone updated and ensures that we are all working towards the same goal.Together, our team members complement each other's strengths and work collaboratively to achieve our research objectives. We have regular team meetings where we discuss progress, share ideas, and address any challenges we may encounter. This open and supportive environment fosters creativity and innovation.中文回答：课题组成员简介及分工。

2024年课题组成员讲话稿范本尊敬的各位领导、老师和同事们：大家上午好/下午好/晚上好！首先，我代表____年课题组成员，对各位领导、老师和同事的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢您们对我们工作的大力支持和无私的帮助，使得我们能够有机会开展如此重要的研究项目。

作为这个课题组的一员，我深感荣幸和责任重大。

____年对于我们而言是一个具有特殊意义的年份。

在这一年里，我们将面临着许多挑战和机遇。

但无论遇到什么困难和障碍，我相信我们的团队会紧密团结在一起，共同努力，秉持着追求科学真理、创新发展的精神，为我们的研究事业贡献自己的力量。

在____年，我们的研究课题是______。

这个课题具有很高的学术和实践价值，对于推动我们相关领域的发展具有重要意义。

我们将通过系统性的调研、精准的实验设计和高水平的数据分析，深入研究这一课题的核心问题，探索其中的规律和机理，并寻找相应的解决方案。

我们将追求卓越，不断提高自己的专业素养和研究能力，确保我们的项目能够取得优异的成果。

然而，我们的研究工作不仅仅是要追求理论上的突破，更需要将我们的成果转化为实际应用，造福社会。

在这个过程中，我们要充分发挥团队的力量，加强与相关机构和行业的沟通与合作，将我们的研究成果转化为创新的产品和技术，为社会经济发展做出积极贡献。

同时，在这个过程中，我们要注重规范和伦理。

科研工作需要科学严谨的态度和方法，需要规范的实验和数据处理，需要保护研究对象的权益。

我们要遵守学术道德，遵从科研伦理规范，养成勤奋踏实、诚实守信的工作作风，以保证我们的研究结果的可信度和可靠性。

当然，在这个项目中，我们面临着很多的困难和挑战。

学术研究本身就是一个充满曲折和艰辛的道路，我们需要面对实验失败、数据分析困难、时间和资金压力等许多困难。

但是，正是这些困难和挑战，磨砺了我们的意志，提高了我们的能力，使我们成长为更加优秀的科研人员。

最后，我想借此机会向课题组的每一位成员致以最崇高的敬意和最真诚的祝愿！感谢你们一直以来的辛勤付出和无私奉献！相信在____年的充满希望的时刻，我们能够共同努力，攻克难题，取得辉煌的成就！谢谢大家！。

2024年课题组成员讲话稿范文课题组成员之学习心得体会弥勒市古城小学—李林自我校省级数学课题《农村小学数学趣味性课堂教学的研究》立项以来，我校就组织课题组成员进行了四次专题培训。

第一次是由常雁老师对全部课题组成员进行题为《课题研究中要注意的几个问题》的培训；第二次是由王云芬老师作《茅屋常扫领异标新》的培训；第三次是由李永琼老师作题为《农村小学数学趣味课堂教学的探索》培训；第四次是由吕燕老师作题为《让学生拥有一颗数据分析的头脑》培训。

通过这四次培训，我感触很多，学到了很多东西，觉得能荣幸参加课题组真的很好，既能学到东西，又能锻炼自己。

一学期即将结束，但我们课题组的工作并没有因此而停歇，只是对过来的这几个月进行一个简单的回顾，梳理一下自己的思路，整理一下自己的行囊，以便于更好地前行。

通过这几次培训，我收获很多，把自己的想法整理一下，有以下几点：一、目标更明确在之前，我对课题研究只是听说过，并没有接触过，更没想过去研究它。

所以，对于课题研究，我很茫然，是一块未曾开垦的处女地。

但这一次我听了常雁老师讲的《课题研究中要注意的几个问题》的专题培训后，我学到了很多有关课题方面的知识，对我下一步帮助很大，我更加明确了自己的目标—从研究课题这方面去发展。

常雁老师从“选好课题”、“申请立项”、“准备阶段”、“实施过程”等方面进行了培训，让我茅塞顿开，豁然开朗。

我越发对这一块处女地更加感兴趣，-1小学数学趣味课堂教学的探索》讲座，我知道了如何激发学生学习的兴趣，可以采用创设故事情境来激发兴趣、创设问题情境来激发兴趣、创设活动情境来激发兴趣等；听吕燕老师作题为《让学生拥有一颗数据分析的头脑》培训，我知道了如何帮助学生建立数据分析观念，让学生拥有一颗数据分析的头脑。

可以采取以下做法：1.创设有效的数据分析活动，使学生受到数据的作用，形成数据意识；2.注重学生多角度获取信息，培养数据分析能力；3.学会选择合适的统计量，增强数据分析方法；4.合理设计实验，体会数据的随机性。

2023年课题组成员讲话稿尊敬的各位领导、老师和同事们：大家好！首先感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间，莅临我们课题组的成员讲话会。

我代表2023年课题组成员，向大家致以最诚挚的问候和感谢。

今年是我们课题组成立的第一年，我们以梦想为动力，以创新为指引，在各位领导、老师和同事的支持和鼓励下，迈出了坚实的第一步。

2023年，对我们来说是一个具有重要意义的年份。

这一年，我们将面临各种挑战和机遇，而我们的团队将是应对这些挑战、抓住机遇的中坚力量。

作为一支富有活力和创新精神的团队，我们将迎接挑战，勇于创新，确保我们的课题组在学术、科研和人才培养等方面取得卓越成就。

在过去的一年中，我们课题组的每个成员都在不断地学习和成长。

我们相信，只有不断提升自己的能力和素质，才能更好地为课题组的发展贡献力量。

所以，我希望我们每个人都能不断学习、不断进步，在专业知识、研究方法和团队协作能力方面都取得新的突破。

通过学习和成长，我们才能更好地服务于国家和社会，推动科学研究的进步。

在未来的日子里，我们要以团结协作为基石，共同努力，实现共同的目标。

在团队中，我们每个人的价值和能力都是不可替代的，只有互相合作、互相支持，我们才能形成强大的整体力量。

同时，在团队合作中，我们还要保持开放的心态，尊重每个人的观点和想法，促进创意的碰撞和交流。

只有革新思维和方法，我们才能在激烈的竞争中占据优势，不断创造出新的突破和成果。

而且，作为课题组的成员，我们还需要具备良好的价值观和师德。

我们要诚实守信，言行一致，做到守纪律、讲规矩、有担当，严谨执着的态度，关心同事、闻遇负责的精神，时刻保持忠诚、敬业的态度，这样，我们才能成为道德高尚的科研工作者。

最后，2023年，对于我们每个人来说都是一个全新的开始。

让我们携手并肩，共同努力，积极迎接挑战，勇往直前。

相信通过我们共同的努力、智慧和团结，我们的课题组一定能够在科研领域取得更大的突破，为推动学术发展、为国家和人民的发展做出更大的贡献。

2024年课题组成员讲话稿样本幼儿园课题组成员工作总结幼儿园课题组成员工作总结我们在《幼儿园教育指导纲要》精神的引领下，结合各年领班的年龄特点和实际发展水平，以幼儿文明礼仪行为习惯养成教育为目标，积极开展课题研究，主要做了以下几项工作：一、制定幼儿文明礼仪行为习惯养成教育研究目标我们针对孩子的年龄特点，通过讨论制定研究目标：小班孩子文明礼仪行为习惯养成教育主要从讲普通话，说礼貌用语的习惯如：主动问好、说礼貌用语等入手;中班组则从学习正确使用礼貌用语、玩具玩后分类摆放两方面着手;大班组从文明礼仪、生活自理方面入手。

二、环境的创设。

我们充分利用幼儿园的环境，来渗透文明礼仪养成教育的内容：在小班活动室里张贴可爱标志提醒孩子应该怎样做一个有礼貌的人，墙面上用图文并茂的形式提示孩子应该在什么时候使用礼貌用语，主题墙上有孩子礼貌行为的表扬照片，精彩的礼貌儿歌和故事，区角内有礼貌交流的提示语，礼貌习惯的小提示……处处都有礼貌交流的环境，时刻提醒孩子们：礼貌交流，因为习惯的养成需要一个长期坚持的过程。

孩子是教师的一面镜子，教师的言谈举止都会给孩子留下深刻的印象，起到潜移默化的影响，因此，我们注重自己的行为，首先使用普通话，学起了礼仪，日常生活中互相督促，让自己先做一个有礼貌的人，讲文明的人，懂礼仪的人：早上主动和孩子打招呼，不随意打断孩子的讲话，用标准规范的手势与孩子交流……教师的身教起到了潜移默化的作用。

三、积极开展教学活动1、参观交流我们教师首先使用普通话、礼貌用语为孩子创造礼貌氛围，再通过参观大班孩子的游戏、活动等多展示，学习大班孩子的普通话及礼貌用语。

使中、小班孩子的交流范围扩大，在老师和大班孩子礼貌言行的示范和熏陶下，我们中、小班孩子很快学会了礼貌用语，知道碰撞了别人，会说“对不起”，别人帮助了自己会说“谢谢”等。

2、日常生活中的渗透与养成一般习惯的养成要经历四个阶段。

从被动到自发，再到自觉，最后到主动的过程。

《构建多元化校本课程促进学生全面发展》
课题成员组成员及分工
课题组负责人：马凯
课题组成员：史志霞路丽雪杨俊芬冀飞秦增超陈延婷王术华王丽缺柳晓丽郑晶玲杨福清（家长）焦志霞（家长）郭建红（家长）
课题组成员具体分工：
马凯史志霞——负责组织课题组成员拟定实验计划，负责组织实施课题方案，负责召集课题实验人员对阶段性成果进行总结，负责课题方案的制定与协调管理工作，负责课题组学习研究活动统筹安排并组织实施课题组具体活动。

路丽雪杨俊芬——负责组织课题组成员拟定实验计划，撰写阶段性成果报告，做好会议纪录。

冀飞——负责乒乓球为代表的体育社团活动。

秦增超——负责书法社团活动。

陈延婷——负责音乐社团活动。

马凯——负责朗诵与演讲社团活动。

柳晓丽——负责科学兴趣小组社团活动。

王书华——负责心里研究，调查学生及家长、老师在课程开设过程中的心里层面的调查。

王丽缺柳晓丽郑晶灵——负责整理并管理课题相关资料和数据。

杨福清（家长）焦志霞（家长）郭建红（家长）——代表家长参与课程建设的每一步骤，献言献策，监督落实。

课题组全体人员——积累案例，成果展示。

根据教学实际，制定具体实验内容、计划，并在实验班级组织实施。

课题组成员讲话稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我代表我们课题组的全体成员，向大家表示最诚挚的问候和最热烈的欢迎！感谢老师给予我们这次在这个重要的场合发表讲话的机会。

我相信，在座的每一位同学，都曾有过为了一个共同目标而团结奋斗的经历。

课题组正是我们在探索科学的道路上走到了一起。

我们来自不同的专业、不同的背景，但是，我们都怀揣着对科学的热爱和追求，相信通过我们努力，有朝一日，能够为科学界做出重要贡献。

在这次机会中，我想向大家介绍一下我们课题组的主要目标和研究方向。

首先，我们的目标是深入研究某个特定的科学问题，并且希望能够在这个领域取得重要的突破。

对于我们每个人来说，这是一个极大的挑战和机会。

我们将团结一致，充分发挥每个人的专长和优势，在这个领域做出卓越的工作。

课题组的研究方向主要集中在某个特定的科学领域，我们将运用先进的实验手段和理论模型，对这个领域中的核心问题进行深入研究。

我们相信，只有通过深入研究和理论模型的完善，才能够真正理解这个领域中的复杂问题，并且找到解决问题的有效途径。

我们课题组的成员，每个人都是一个重要的环节。

每个人都有自己独特的优势和特长，我们将充分发挥各自的能力，相互协作，形成一个高效的团队。

在这个团队中，每个人都能够感受到被尊重和被重视，都能够得到必要的培养和支持。

在这个课题组成员的角色中，彼此的合作是非常重要的。

我们将建立一个友好、和谐的合作关系，相互帮助，共同进步。

通过我们不断的学习和实践，相信我们能够让这个课题组发展得更好。

最后，我想向每个同学提出一个建议。

作为课题组成员，我们要时刻保持一颗积极向上的心态，相信科学无限的潜力和未知的领域。

无论在科学研究中遇到何种困难和挫折，我们都要坚持不懈，保持耐心和毅力，相信自己的能力。

尊敬的老师和亲爱的同学们，我们课题组成员将团结一致，充分发挥每个人的能力和优势，努力实现我们的研究目标。

相信通过我们的努力，我们能够在这个领域取得重大的突破，为科学界做出自己的贡献。

4.撰写相关论文
姓名
XXX
性别
X
课题组内分工
学历
本科
研究方向
心理学
1.负责课题的调研
2.负责资料的收集、整理
3.课题会议记录
4.撰写相关论文
姓名
XXX
性别
X
课题组内分工
学历
本科
研究方向
心理学
1.负责课题的调研
2.负责资料的收集、整理
3.课题会议记录
4.撰写相关论文
时间：2021.03.05
创作：欧阳理
课题组成员及分工
时间：2021.03.05
创作：欧阳理
课题组组长
姓名
XXX
性别
X
课题组内分工
学历
大专
研究方向
教育学
1.负责课题的总设计
2.统筹课题的运作
3.编写课题的实施方案
4.组织课题的教研活动
5.撰写课题的学期报告、结题报告
6.撰写相关论
课题组组员
姓名
XXX
性别
X
课题组内分工
学历
大专
研究方向
教Hale Waihona Puke 学1.负责课题的调研2.负责资料的收集、整理
3.课题会议记录
4.撰写相关论文
姓名
XXX
性别
X
课题组内分工
学历
大专
研究方向
心理学
1.负责课题的调研
2.负责资料的收集、整理
3.课题会议记录
4.撰写相关论文
姓名
XXX
性别
X
课题组内分工
学历
大专
研究方向
教育学
1.负责课题的调研

2023年课题组成员讲话稿模板尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢大家能够出席今天的聚会，并且给予我发言的机会。

作为2023年课题组的一员，我深感荣幸和自豪。

我们的课题组是一个团结、拼搏、进取的集体，每一个成员都是天赋异禀、热爱科学的年轻人。

我们所面对的是一个充满挑战和机遇的时代。

新的科技和知识迅速涌现，社会发展日新月异。

作为年轻的研究者，我们肩负着探索未知、推动科技进步的使命和责任。

我们的课题组聚集了各个领域的优秀人才，每一个成员都在不同的学科上有着突出的表现。

今天，我想和大家分享一下我对于我们课题组未来发展的一些思考和展望。

首先，我们应该树立一个宏伟目标。

作为一个课题组，我们不能只是关注眼前的一点点进展，而应该有更大的目标和追求。

面对世界上许多重大的科学难题，我们需要勇敢地迈出自己的脚步，去寻找答案。

同时，我们也应该关注社会热点和民生问题，将我们的研究成果与实际问题相结合，为社会的发展做出更大的贡献。

其次，团队协作是我们发展的关键。

在现代科学研究中，团队协作已经成为一个普遍的趋势。

个人的能力和创造力只能在团队合作的环境中得以充分发挥。

因此，我们要加强团队的交流和合作，搭建一个开放、互助、共享的平台，让每一个成员都能够发挥自己的特长，实现自己的梦想。

同时，我们也要注重个人的成长和进步。

作为年轻的科研工作者，我们应该时刻保持对新知识的渴望和探索精神，不断提高自己的专业素养和创新能力。

我们要多读经典著作，多参加学术交流，不断充实自己的知识和思想。

同时，我们还要多参加社会实践，了解社会的需求和问题，努力将科研成果转化为实际生产力。

最后，我们要坚持梦想和信念。

科学的道路并不是一帆风顺的，会有挫折和困难，会有曲折和艰辛。

但只有坚持自己的梦想和信念，才能够战胜一切困难，创造出真正有价值的成果。

因此，我希望每一个成员都要有坚定的信念和积极的态度，勇敢地面对困难和挑战。

亲爱的同学们，我们是年轻的一代，我们肩负着实现中国梦的历史使命。

2024年课题组成员讲话稿范本尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！首先，我想对能够加入2024年课题组成员团队表示由衷的感谢和荣幸之情。

作为课题组的一员，我将尽力发挥自己的专业能力，为团队的发展和课题研究的顺利进行做出应有的贡献。

我们所面临的新时代赋予了我们更多的机遇与挑战，科技日新月异，知识更新迭代的速度正在改变我们的生活和工作方式，也对我们的研究开展提出了更高的要求。

因此，我深知，作为课题组成员，我们必须不断学习、勇于担当、积极进取。

首先，我们应当加强团队的学习氛围。

学习是提升自身能力的必由之路，也是课题组成员应尽的职责。

作为科研人员，我们要与时俱进，关注最新的研究动态，学习最前沿的科研技术和方法。

除了专业知识方面的学习，我们也要注重团队合作能力的培养和沟通协调能力的提升。

只有拥有良好的学习习惯和良好的团队合作能力，我们才能更好地完成各项研究任务，取得优异的成果。

其次，我们应当勇于担当，主动负责。

作为课题组成员，我们肩负着科研责任和使命，应当全身心地投入到课题研究中去。

我们应当积极主动地承担研究任务，对课题研究进行全面的规划和组织，保证研究的顺利进行。

在面对困难和挑战时，我们要坚定信心，勇于面对，寻找解决问题的方法，不断超越自我，以最佳状态应对各种情况。

再次，我们应当积极进取，追求卓越。

科研的道路上，我们面临着竞争和压力，但也同时拥有机遇和发展的广阔空间。

作为课题组成员，我们应当站在更高的起点上，注重创新和开拓，争取更多的成绩和突破。

不仅要学会站在前人的肩膀上进行创新，更要有勇于探索的精神，不断拓展研究领域，为学术发展作出积极贡献。

最后，我相信，只有我们众志成城、形成合力，才能达到更大的成就。

团队的力量是无穷的，我们应该相互帮助、相互鼓励，形成良好的合作氛围。

在共同的目标下，我们将携手前行，克服一切困难，收获更多的成功，为课题组的发展贡献自己的力量。

让我们携手并肩，共同迎接2024年的挑战和机遇。

课题研究负责人和主要人员分工在一个阳光明媚的早晨，我们的研究团队聚在一起，准备商量一下课题研究的分工问题。

说到这，大家的脸上都挂着期待的神情，毕竟，研究就像一场探险，每个人都是这场冒险的英雄，嘿，谁不想当主角呢？作为课题研究的负责人，我得说，大家心里都明白，责任可不轻啊。

就像煮一锅好汤，得把每种材料都加到位，缺一不可。

所以，我打算把这个锅里的食材分得妥妥的，让每个人都能在自己的领域大展拳脚。

哎，说到这里，我忍不住想到了那个成语“各司其职”，真是太合适了。

咱们得谈谈我们的主要人员。

这其中有个小伙伴，简直是个“书呆子”，他对数据分析的热情堪比茶叶蛋对热水的依赖。

这个小子每次都把那些枯燥的数字变得活灵活现，仿佛在和我说：“看，这里有个趋势，快来看看！”他就是我们的数据分析师，负责把那些复杂的数字变成简单易懂的图表。

他的幽默感总能让我们在高压的研究中笑得前仰后合，真是我们团队的开心果。

然后，还有我们的实验设计师，哎呀，这位大哥简直就是个“发明家”，总是能想出些奇奇怪怪的点子。

有次他把一个简单的实验设计搞得像是拍电影一样，设备、道具，甚至还给实验取了个名字，叫“奇妙的科学之旅”。

听上去很高大上，其实就是一堆瓶瓶罐罐在桌子上摇来摇去，但他却能把这玩意儿弄得有声有色。

说实话，大家都很佩服他的创意，心想这实验设计还真是“出乎意料”。

再说说我们的文献研究员，她可是一位“书山有路”的女侠，几乎能把整个图书馆的书都翻遍，知识面广得让人叹为观止。

她总能在关键时刻找到那些绝佳的参考文献，让我们在实验中少走弯路。

她有个独特的风格，总是喜欢把研究结果用小故事的形式表达出来。

她的故事总是能引人入胜，常常让我们捧腹大笑，有时候甚至在认真讨论中突然来了个搞笑的插曲，让紧张的氛围瞬间轻松许多。

再来是我们的现场研究员，简直是个“飞毛腿”，总是能在第一时间把实验现场的状况告诉我们。

他就像是一部活生生的新闻联播，哪儿发生了啥事，第一时间就给我们报告。

1课题研究人员分工（模版）第一篇：1课题研究人员分工（模版）课题研究人员职责及分工一、参研人员职责为使研究工作顺利、稳步、扎实地深入开展，特制定研究人员职责如下：1．课题研究组成员必须是本着由学校提名、本人自愿，并能自觉遵守课题组各项制度，积极主动参与研究活动，按要求完成各阶段计划和总结，努力完成研究任务的教师组成。

2．研究人员做到认真学习现代教育理论，了解信息教育的意义，自觉转变观念，加强业务素质的培训和研究水平的提高。

3．课题组人员应有较强的责任感和严谨的工作态度，认真履行自己的职责，按时参加研究活动，不缺席迟到。

连续三次缺席或累计五次缺席者，视为自动退出课题组，不再享受研究人员待遇。

4．研究人员要有成果意识，在研究过程中多出成绩，出好成绩。

每年每人至少有一至二篇论文获奖或发表，并交副本到分管资料的教师处。

5．每周星期一上午为主研人员集中活动时间，学习理论，研究教材内容的组织，教学方法以及教案设计。

每月第一周活动时，对研究内容、进度、效度进行分析评价，讨论交流研究心得，检查上学月工作，安排近期工作。

二、参研人员分工主研人员（江明）：承担课题研究中部分教案、电子教材设计与制作，资料收集、保管,提供实验中硬、软件、网络等实验环境的正常运行。

主研人员（江明）：撰写方案、主持研究、分配研究人员的研究任务，承担课题研究中部分教案、PPT设计与制作，与课题主管部门的联系。

主研人员（赵伦）：承担课题研究中部分教案、电子教材设计与制作，资料收集、保管,课件、学生作品收集。

主研人员（江明）：督促、检查研究进程，提供人力、物力保障，参与研究工作。

主研人员（谢加兵）：对研究过程实施全面管理，参与课题研究工作主研人员（赵海军）：提供人力、物力保障，参与研究工作，随时关注课题研究。

主研人员（江明）：负责策划、布置课题研究进程，检查研究工作任务的落实情况，参与课题研究。

主要工作任务：1、负责课题前期调查、分析材料准备。

课题组成员表态发言（思维导图）尊敬的各位专家领导、各位老师：大家好！我是课题组成员XXX，很荣幸能够作为课题组成员代表在这做表态发言。

当前中学生普遍认为物理是一门难学的学科，因为物理无论是概念的建立还是规律的发现、概括，都需要思维的加工。

而且他们觉得即使在了解并掌握了相关知识的前提下还是很难完成物理问题的解决过程，在问题解决过程中不能形成流畅的思维通道，在知识的提取和选择上总是出现障碍。

这样导致高中生对物理这一学科失去兴趣，因此老师在高中物理教学中不仅要教给学生物理知识，更重要的是教会学生在物理问题解决过程中如何思维，如何在问题空间中找到准确的路径达到解决问题的目标状态。

“思维导图”把物理知识图像化、直观化、结构化，给学生形象直观的感受，并为学生提供反思学习的空间，加强了学生对物理知识的理解和掌握。

通过使用“思维导图”，学生可以积极地对物理知识进行加工、分析和整理，并积极与教师进行对话、交流。

物理概念间存在严密的逻辑关系，具备建构思维导图的良好框架和明确路线。

在此，我谨代表课题组全体成员作如下表态：第一：不断加强自主学习，通过阅读相关资料、做笔记、心理健康教育期刊搜索、网络学习、向专家请教等途径，努力夯实自身参加课题研究的理论基础，在学习、借鉴中不断完善我们的研究。

第二：在课题的实施过程中，积极参与课题组的各项活动，严格按照课题实施方案进行有序的课题研究，并根据研究的计划实施情况，及时对实施方案进行一些必要的调整和细化，并做好阶段反思与总结，实现个人专业成长的目标。

第三：在研究的过程中虚心向有经验的教师请教，多与组员交流，弘扬协同合作的团队精神，请相信，在学校领导的大力支持下，经过课题组成员的努力实践、积极探索，我校《基于思维导图的中学物理课堂教学研究》的课题研究一定能够圆满完成任务，一定能够推进我校教育科研工作更全面深入地开展，为我校教育事业作出积极的贡献！谢谢大家！。

课题组成员及分工
一、课题组组长（课题主持人）
姓名: XXX 性别:X 学历:XX 研究方向:XX
课题组内分工
1、负责课题的策划、统筹组织和课题的教研活动;
2、负责课题的指导工作以及督促成员做好研究资料的收集
和记录;
3、负责课题的总设计、统筹课题的运作、编写课题的实施
方案;
4、进行课题研讨课的实践观摩;
5、公开课交流活动、管理课题研究的进度;
6、撰写课题的开题报告、中期报告、结题报告等;
7、撰写相关材料和论文。

二、课题组核心成员
姓名: XXX 性别:X 学历:XX 研究方向:XX
课题组内分工
1、负责协助主持人（组长）工作；
2、收集数据和材料；
3、撰写报告和进行数据分析；
4、对数据的收集进行整合分类，并针对问题提出措施；
5、整理各项研究活动的记录，收集与课题相关的创新性材
料；
6、对研究过程中的问题进行分析，撰写相关论文和反思；
7、撰写关于课题的观察记录、论文等。

三、课题组普通成员
姓名: XXX 性别:X 学历:XX 研究方向:XX
课题组内分工
1、负责协助主持人（组长）工作；
2、负责资料的收集、整理；
3、负责课题的调研；
4、撰写相关教育随笔、观察记录、会议记录；
5、撰写相关论文。