丰田生产系统的培训方法
- 格式:docx
- 大小:15.31 KB
- 文档页数:2
3、生产线编程
4、生产线布局
四、单元生产的运作方法和要点
1、单元生产的局限性
2、单元生产线平衡改善
3、机加工单元的同步化生产
五、现场改善实施
1、现场改善实务
2、改造设备:制作单元作业台
3、单元生产的目视管理
4、清除物流、信息流障碍
5、亲自动手,实施布局
六、快速换模SMED
1、什么是快速换模
2、快速转拉原理
3、实施快速换模的步骤
4、快度换模的意义
七、防错法
1、什么是防错法
2、防错法的实施要领
3、建立防错体系
八、持续改善-IE 1、持续改善的内涵
2、协助员工拥抱变革
3、MOD法与动作经济原则
九、精益生产推行方法
1、目标明确
2、营造氛围
3、选好样板
十精益工厂实际案例
十一问题探讨与交流。
TPS精益生产从入门到精通TPS(Toyota Production System)是一种由丰田汽车公司所发展的生产管理体系,也被称为精益生产。
它的核心理念是通过最大限度地减少浪费来提高效率和质量。
TPS的原则之一是追求连续流动。
这意味着在制造产品时要避免生产过程中的停滞和等待。
通过优化流程和减少库存,可以实现连续流动,从而减少了不必要的等待时间和物料浪费。
另一个重要的原则是及时制造。
这意味着只在顾客需求到来时才进行生产,尽量避免过度生产和库存积压。
这可以通过提高供应链的灵活性和可视化生产过程来实现。
TPS还强调标准化工作方法和持续改进。
通过制定和遵守标准工作程序,可以提高工作效率和一致性。
同时,TPS鼓励员工参与到持续改进的过程中,通过找出问题并提出解决方案来不断优化生产流程。
为了实现这些原则,TPS使用了多种工具和技术。
以下是一些常见的工具和技术:1. 价值流图:用于识别整个生产过程中的价值流和非价值流,并帮助找出改进的机会。
2. Kaizen活动:通过小规模的改进项目来不断优化生产过程。
这些改进可以是改善工作环境、减少浪费、提高质量等。
3. Jidoka:该概念旨在将质量问题早期发现,并在生产过程中停下来解决问题,确保不良品不会进入下一个环节。
4. 5S整理法:通过整理、整顿、清扫、清洁和纪律来改进工作环境和工作效率。
精通TPS需要时间和实践。
开始学习TPS的第一步是了解其核心原则和基本概念。
接下来,可以尝试应用一些常见的工具和技术来改善生产过程。
通过不断地实践和反思,可以进一步深化对TPS的理解和应用。
总结起来,TPS(精益生产)是一种通过减少浪费、追求连续流动、及时制造和持续改进来提高效率和质量的生产管理体系。
通过学习和应用TPS的原则和工具,可以逐步提升对TPS的理解和应用能力。
实践了很多年,丰田生产系统(Toyota Production System, TPS)已经成为许多企业追求精益生产的范本。
精益生产之丰田生产方式引言精益生产是一种以最大程度满足客户需求为目标,通过消除浪费和提高效率来优化生产流程的方法。
丰田生产方式是精益生产的典范,它源于日本的丰田汽车公司,并被广泛应用于制造业。
本文将介绍丰田生产方式的基本原则和核心方法,探讨其在提高生产效率和质量方面的优势,并分享一些实践经验和成功案例。
丰田生产方式的基本原则1.以价值流为导向:丰田生产方式强调对整个价值流进行细致的分析和优化。
价值流是指从原料进入生产线到最终成品交付给客户所经过的所有流程和活动。
通过对价值流的理解和优化,可以实现生产流程的高效和质量的提升。
2.消除浪费:丰田生产方式将浪费定义为任何不增加产品或服务价值的活动或资源。
常见的七个浪费包括库存、运输、过程中的等待、过度生产、不必要的运动、不良品处理和过度加工。
通过识别和消除浪费,可以提高生产效率和质量。
3.构建灵活的生产系统:丰田生产方式鼓励建立灵活的生产系统,能够迅速适应需求的变化。
通过精确的生产计划、合理的资源配置和实时的信息流,可以实现生产线的快速切换和高效运行。
4.实施持续改进:丰田生产方式倡导持续改进的文化,鼓励员工主动参与问题解决和流程改进。
通过设立改进小组、推行标准化工作、进行故障分析和实施Kaizen活动等手段,可以不断提高生产效率、质量和员工的参与度。
丰田生产方式的核心方法1.一体化生产系统(JIT)JIT(Just-in-Time)是丰田生产方式的核心概念之一。
它的目标是通过根据客户需求精确安排物料和生产活动,消除库存和不必要的等待,以实现生产线的高效和敏捷。
JIT的实施需要解决以下关键问题:•供应链管理:确保物料能够按时到达生产线,以避免生产中断和库存积压。
•生产节奏控制:通过对生产节奏的控制,保证各个工序之间的协调和平衡,以避免生产线的阻塞和闲置。
•节约资源:减少库存、运输和不必要的加工,以优化资源的利用率和降低生产成本。
2.精益流程改善(Kaizen)Kaizen是丰田生产方式中的另一个核心概念,意为持续改进。
丰田生产方式书荐丰田生产方式的强势究竟是什么?有三个层次:初级者认为“减少库存,甚至是零库存”;中级者认为“发现问题,提高生产率,提升产品质量”;高级者认为“在为解决出现的问题而反复作业期间,没有发现问题会产生不安,大家都在拼命地发现问题”。
中文版序一丰田生产方式总结为“精益生产理念”,说它“是一种不做无用功的精干型生产系统”。
丰田生产方式的本质是工业工程与日本丰田文化和管理模式相结合的产物。
丰田生产方式体系的每一个组成部分:改善;准时化;(包括人的因素的)自働化;看板管理;标准作业等都体现了上述的特点并具有很好的可操作性。
丰田生产方式不仅吸纳了通用公司“多品种少批量生产”的理念,还采纳了福特公司“彻底的合理化和成本降低”的思想。
中文版序二创新力经济是,由创新的想象力和创新力主宰的新的经济,即通过自主创新推动经济的发展。
获取与提升各类组织自主创新力的四大技术群:支持竞争目标、战略和决策的“竞争情报技术”;指导组织成功创新的“创新设计与管理的理论和方法”;系统保证创新质量的“现代质量管理与六西格玛法”;支撑创新力经济的生产方式“丰田生产方式”。
丰田生产的理念、系统与方法:“从(顾客的)需求出发”、“彻底杜绝浪费”是丰田生产方式的基本思想;“丰田生产方式是以多品种少批量方法制造出便宜的产品”,而这种生产方式是丰田公司今天成为世纪汽车领头羊的根本原因;丰田生产方式是对福特生产流水线和美国超市运作管理的继承和发展;“准时化和自働化”是贯穿其中的两大支柱;“丰田生产方式是一种生产方式,而看板则是一种管理方式”;“彻底杜绝浪费”的要点是“提高效率只有与降低成本结合起来才有意义”,以及“(生产线的)每个环节都要提高,(才能)收到整体效果”;“丰田生产方式在形式上属于拉动方式”,而并非只与拉式生产方式对应;丰田生产方式能有今天优异成果的原因是“不可拘泥于形式或个别现象”;正视自己的生产现场,改进企业的素质才能“谋求提高生产效率”。
推进丰田生产方式学习手册福田汽车潍坊模具厂2003年10月一、前言丰田生产方式是关于生产系统设计和运做的综合体系,它包含着“制造产品”的思路、“生产管理”的思路和“物流”的思路。
它既是思想方面的东西,更是实务方面的东西。
也就是说,丰田生产方式既是在设计、编制、运作生产、管理、物流等方面非常有用的普遍的思想体系,又是为了实现它而进行研究、实践并验证其有效性的许多实务要素技术构成的实际系统。
它包含硬件和软件两个方面。
因此,生产系统的设计人员、生产管理人员、生产的现场监督人员以及生产系统的研究人员,都有必要学习一次丰田生产方式。
丰田生产方式,是以丰田汽车公司已故的大野耐一先生为中心,从长期的时间中开发并体系化的方式。
其中贯彻始终的课题是:使第一次世界以后的日本汽车工业所肩负的使命,也就是以小小的日本国内市场为对象的“多品种小批量生产”成为相对于欧美的“大量生产”有竞争力的生产方式。
其目的要通过从企业中彻底排除所有的浪费和提高生产效率来实现。
丰田生产方式认为一切浪费的根源在于库存,库存存在于从原材料、零部件供应到产品销售的所有环节。
为了减少、消除这些库存,虽然有必要“在必需的时候,仅按必需的数量”供应或生产“必需的物品”,但是经济地(以低廉的成本)实现它却不是轻而易举的。
为了实现它,要求在缩短作业转换时间、开发小型设备这样的硬件;看板方式等明确必需的品种、数量、时期的信息系统:生产计划、日程计划的管理技术三个方面狠下功夫。
这也是称丰田生产方式是一个综合体系的理由。
“在必要的时候,仅按必需的数量”经济地供应或生产“必需的物品”的生产方式被称为JIT (Just In Time)方式。
JIT方式被认为具有与从来就有的欧美的生产方式迥然不同的丰田生产方式的特色。
在欧美,多把丰田生产方式称为“JIT方式”。
但是历来的JIT方式,只是支撑丰田生产方式的两个支柱之一,而不是它的全部。
丰田生产方式比起理论分析来是在时间上、比起过程来是在实绩和效果上更具有强烈色彩的东西。
5why分析法一、简介所谓5why分析法,又称“5问法”,也就是对一个问题点连续以多个“为什么”来自问,以追究其根本原因。
虽为5个为什么,但使用时不限定只做“5次为什么的探讨”,主要是必须找到根本原因为止,有时可能只要3次,有时也许要10次,如古话所言:打破砂锅问到底。
5why法的关键所在:鼓励解决问题的人要努力避开主观或自负的假设和逻辑陷阱,从结果着手,沿着因果关系链条,顺藤摸瓜,直至找出原有问题的根本原因。
这种方法最初是由丰田佐吉提出的;后来,丰田汽车公司在发展完善其制造方法学的过程之中也采用了这一方法。
作为丰田生产系统(Toyota Production System)的入门课程的组成部分,这种方法成为其中问题求解培训的一项关键内容。
丰田生产系统的设计师大野耐一曾经将五问法描述为:“……丰田科学方法的基础……重复五次,问题的本质及其解决办法随即显而易见。
”目前,该方法在丰田之外已经得到了广泛采用,并且现在持续改善法(Kaizen),精益生产法(lean manufacturing)以及六西格玛法之中也得到了采用。
二、5Why实施方法5WHY分析法可以从下列三个层面由浅入深来实施:①.为什么会发生?即从“制造”的角度。
②.为什么没有发现?即从“检验”的角度。
③.为什么没有从系统上预防事故?即从“体系”或“流程”的角度。
每个层面连续5次或N次的询问,得出最终结论。
只有以上三个层面的问题都探寻出来,才能发现根本问题,并寻求解决。
三、5Why经典小案例1、停机的真正原因通过下列的经典案例,可以加强对5Why分析法的理解:丰田汽车公司前副社长大野耐一曾举了一个例子来找出停机的真正原因★问题一:为什么机器停了?答案一:因为机器超载,保险丝烧断了。
★问题二:为什么机器会超载?答案二:因为轴承的润滑不足。
★问题三:为什么轴承会润滑不足?答案三:因为润滑泵失灵了。
★问题四:为什么润滑泵会失灵?答案四:因为它的轮轴耗损了。
丰田培训心得大全丰田公司一直以来都是世界汽车制造业的佼佼者,其以“精益求精”的工作精神和“人本主义”的管理理念闻名于世。
而对于丰田公司内部的TBP培训课程,我感到受益颇丰,接下来我将分享我的心得体会。
第一段:培训课程的背景和目的TBP全称为“铁板准备”,是一种在丰田公司等精益生产企业中广泛使用的工具,旨在提高生产现场的效率。
而TBP培训课程,则是专门针对丰田公司员工的一项课程,旨在帮助员工更好地掌握TBP工具的使用方法,提高效率。
在培训过程中,我们了解了丰田公司的精益生产理念和TBP的应用方法,通过案例演练和实际操作,深入了解了TBP的具体实践。
第二段:培训课程的内容和方式第三段:培训给我带来的收获通过丰田公司的TBP培训课程,我发现很多之前在生产管理方面的不足和不理解之处。
其中提供的“五个为什么”的问题探究方式,让我得到了极大的启示,其实,做好管理,不是依靠一味的加强全方位的检查,而是驱动人的思考和自发性地解决问题。
通过TBP的实践,我不仅在解决问题的方法上有了更深入的认识,更在管理人员的态度和方法上得到升华。
知道如何更好地指导下属,如何找到并解决问题,如何注重细节,并在不断的实践中不断提升自己的能力。
第四段:如何在工作中运用TBP将TBP的思想用于实践较为复杂,需要长期的实践和不断的探索。
但这不妨碍我们尝试将这种思考方式带到工作中。
我意识到每个人,不论是在团队中,还是在个人工作中,都可以使用TBP,更好地做好自己的工作。
例如,在处理团队中产生的问题时,可以顺序的提出和回答“五个为什么”,以确保问题得出最佳解决方案。
在我的日常工作中,我也会尝试用TBP版块里的套路去更多地思考和实践。
第五段:总结在TBP培训课结束时,我从中收获了很多,对于现实中需要应对的问题也更有信心。
学会了如何思考,如何创造价值,也更加理解了自己对于团队成功作出的贡献。
这样的管理方式固然在实践中存在挑战,但如果能够在日常的工作中一点一滴地将TBP的思想运用到管理中,也会在业绩的提高与精神文化的塑造方面带来积极的贡献。
精益生产管理:丰田式生产方式精益生产管理是一种以效率和质量为重点的生产方式,它起源于丰田汽车公司。
这种生产方式的目标是通过消除浪费和提高价值创造,实现生产流程的优化。
精益生产管理的核心原则是“只为客户需求创造价值”。
在这种思想下,任何不为顾客增加价值的活动都被视为浪费,并应加以消除。
精益生产管理通过精确的需求预测、合理的库存控制、灵活的工作安排和持续的改善活动来实现质量改善和成本降低。
精益生产管理的关键是通过精确的需求预测来实现“按需生产”。
这意味着只有在获得订单后,才开始生产产品,从而避免了库存过剩和缺货的问题。
此外,精益生产管理还要求供应链中的各个环节之间实现协作和信息共享,以确保零部件的及时供应和生产过程的流畅进行。
另一个核心概念是“不良品的零容忍”。
精益生产管理强调在生产过程中及时发现和纠正问题,以确保产品质量的稳定性。
为了实现这一目标,丰田引入了“停线拉绳”机制,即任何员工在发现质量问题时都有权力暂停生产线,以解决问题并修复工艺。
精益生产管理还鼓励员工积极参与改善活动。
每个员工都可以提出改进建议,并有权力参与决策过程。
这种方式可以激励员工的创造力和主动性,并通过集体智慧解决生产过程中的问题。
总体而言,精益生产管理是一种以质量为导向的生产方式,强调消除浪费和持续的改善活动。
它的目标是通过满足客户需求、提高效率和质量,实现企业的可持续发展。
丰田式生产方式的成功证明了这种管理方法的实用性和效果。
精益生产管理是一种以效率和质量为重点的生产管理方式,它是由日本丰田汽车公司提出并广泛应用于各个行业的。
这种生产管理方式的核心思想是通过消除浪费和提高价值创造,实现生产流程的优化,以达到降低成本、提高质量和满足客户需求的目标。
在精益生产管理的理念下,“只为客户需求创造价值”是其核心原则。
这就要求企业必须明确了解客户的需求,并根据客户需求提供高质量的产品和服务。
对于那些不为客户增加价值的活动,精益生产管理视之为浪费,强调通过持续改进来消除这些浪费。
丰田生产系统的培训方法
丰田生产系统的培训方法是所有参训人员必须使用的统一格式,在讲师分发培训资料之前,向所有学员强调以下个人品质和价值观:
1.每个人必须承诺完全相信丰田生产系统的理念,没有例外和不情愿;
2.时间是企业最有价值的因素,必须意识到时间的紧迫性和重要性;
3.每个人必须内在自律的完成任务,不放弃、坚持到底;没有内在自律,依靠外部约束,只会适得其反;外部约束包括公司纪律、法律、法规等;01阶段一:课前准备
1.讲师和学员的自我介绍,讲师通过提问了解学员的情况如个人爱好、风俗习惯等信息,拉近彼此的距离像朋友一样;
2.向学员介绍将要学习的内容,作为讲师对学员的提问和需求提供帮助;
3.询问学员的工作经验,了解学员的工作状况;告诉他们接下来学习的工作方式和以往的工作方式有些不同;丰田生产系统的工作使用唯一最优的工作方式--标准作业;
4.向学员解释工作方式的操作重点,设定关键点,让学员知道每个操作与整个工作任务的关系;
5.按照学员的身高和体型安排到合适的位置,也就是说,安排要符合人因工程学,让学员感到舒适。
向学员解释完成工作需要移动步行,所以大多数作业需要站立,而移动步行相对坐着更有利于身体健康;
6.安全是最重要的,确认没有安全隐患;
02阶段二:操作讲解
1.对工作的操作进行演示,一边演示一边解释每个操作的细节,解释为何如此安排操作顺序,如果不按照操作顺序作业会发生什么问题,展示标准作业组合票操作顺序的细节;
2.标准作业组合票的操作逐个演示,让学员熟悉;
3.再次演示,重点讲解操作的要点与工作的匹配;
4.再次重复演示,这次将每个操作要点逐个讲解,并解释如果不遵循标准作业要求会产生的后果是什么;
5.传授的知识和技能不要超过学员接受的能力,在学员掌握本环节之后再进行下环节的学习,向学员解释学习的顺序和循序渐进的必要性;
6.持之以恒,让学员有信心掌握工作的每个环节;
03阶段三:实操训练
1.让学员动手操作,检查他们的操作是否遵循标准作业要求,对错误操作进行纠正时,告诉学员正确的操作会带来一致性结果或者更安全;
2.让学员再次操作,操作时让他们复述作业内容;
3.让学员再次重复操作,让学员操作的时候复述要点,复述要点时进行提问,确保学员理解操作的要点;
4.让学员再次重复操作,让他们复述操作的顺序、要点及不遵守标准作业会产生的后果;对正确完成操作的学员进行表扬;
04阶段四:检查巩固
1.让学员自行完成一个实际工作的操作,在按照标准作业完成之后,确认产品质量合格再提升作业的速度,强调质量优先的观念;
2.告知学员可以随时向讲师提出操作过程中遇到的问题;
3.讲师检查问题之后给出后续建议;
4.让学员自由提问;
5.最后一步是让每个学员扮演讲师的角色,让他或她经历和学生一样的过程。
观察并按要求提出意见;
6.确认学员的技能是否达到培训要求;
7.在技能矩阵中,为每个学员填写得分,以表明他或她现在有资格完成的项目。
8.祝贺学员通过考核并将成绩登记在培训记录上。