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小学三年级道德与法治下册复习提纲第一章：个人与家庭
1. 家庭的重要性
- 家庭是一个人成长的基石
- 家庭成员之间应互相尊重和关心
2. 家庭成员的责任
- 父母的责任：照顾孩子的生活和教育
- 孩子的责任：尊重父母、帮助家庭事务
3. 家庭的和谐与冲突解决
- 家庭成员之间要和睦相处
- 冲突出现时，应以理性和谦虚的态度解决问题
第二章：社会与公民
1. 社会规范与行为准则
- 尊重他人的权利和感受
- 遵守交通规则和公共秩序
2. 公民的权利和义务
- 参与社区活动和环保行动
- 尊重公共设施和资源的使用
3. 公平与正义
- 不歧视他人，平等对待每个人- 帮助他人并关心弱势群体
第三章：环境与资源
1. 环境保护与可持续发展
- 节约用水和电力资源
- 分类垃圾并进行回收利用
2. 保护动植物和生态平衡
- 不乱砍伐树木和捕杀动物
- 倡导保护野生动植物的重要性
3. 公共设施的使用与维护
- 爱护公共场所和设施
- 不破坏或乱涂乱画公共财物第四章：法律与社会
1. 法律的意义和作用
- 维护社会秩序和公正
- 保护人民的合法权益
2. 尊重法律和遵守规则
- 不从事违法犯罪行为
- 遵守学校和社区的规章制度
3. 公民争议的解决方式
- 通过对话和妥协解决问题
- 如有需要，可以寻求法律帮助
以上为小学三年级道德与法治下册复提纲的主要内容。
请同学们根据提纲内容进行复，并深入理解其中的道德与法治知识。
祝大家研究进步！。
部编版三年级下册道德与法治优秀教案5篇《道德与法治》教材的编写加强了中华优秀传统文化教育、革命传统教育、法治教育、国家主权意识教育、民族团结教育等主题内容，并特地设置了中国梦、总体国家平安观等专题。
以下是我为大家细心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.部编版三班级下册道德与法治优秀教案：生活离不开规章教学目标：1.学问与力量了解什么是规章，知道生活到处有规章。
2.过程与方法通过学习，树立遵守规章的意识，懂得乐观维护规章和改进规章。
3.情感与态度体会规章的重要性，增加自觉遵守规章的意识。
重点难点：重点：知道生活到处有规章，懂得规章的重要性。
难点：养成自觉遵守规章的意识。
教学过程一、导入新课，引发爱好师：同学们，你们知道在我们日常生活中有哪些规章吗?生：公共场合不许大声喧哗；不允许闯红灯；楼梯间不打闹；不能任凭地乱扔垃圾…师：从同学们的叙述中，我们发觉生活中原来有这么多规章。
今日，我们就来一起学习新的一课《生活离不开规章》。
二、共同回忆，畅谈感想出示教材58页图片，同学们，你们玩过这个嬉戏吗？这个嬉戏怎么玩?生：猫捉老鼠嬉戏。
几个同学在圈内当老鼠，在圈里圈外穿插活动，一个同学在圈外当猫，猫只能在圈外活动，一旦老鼠出到圈外，猫就捉老鼠，被捉到的老鼠要表演一个节目……师：除了这个，你们还玩过哪些嬉戏?嬉戏规章是什么?同学分小组沟通玩过的嬉戏，并叙述嬉戏规章。
师：同学们，我们刚刚争论了嬉戏的规章、竞赛的规章，其实，生活中也到处有规章。
请同学们想一想，你还知道生活中的哪些规章? 生：交通规章，红灯停绿灯行：公共场所不能吸烟；爱惜草坪…… 师：同学们说得不错，可以看出同学们都是知道规章的人。
但有些同学认为：规章多了太烦人，定那么多规章干什么?你们有没有这么想过呢?下面我们通过三个活动了解一下规章的作用。
1.没有规章行不行出示教材60页图片。
老师引导同学看图，让同学设想一下，假如没有规章，会消失什么状况。
同学分小组沟通争论，派代表班内展现。
第一单元我和我的同伴1.每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受，还会有各种想法和疑问。
2.我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。
我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。
3.我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。
4.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。
同学之间有很多相同点，可又各有不同。
5.我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。
6.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
7.不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景。
不同的我们在同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光。
8.我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人交往。
学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。
9.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。
10.我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。
11.有同学相伴的生活处处有快乐。
同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。
第二单元我在这里长大1.到邻居家玩，需要注意什么呢？如果小伙伴到你家来玩，作为主人，你该怎么做呢？2.常言道，远亲不如近邻。
在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出援助之手。
3.如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多麻烦。
例如，楼下有人，动作要轻。
给邻居家留一块晒粮食的空地。
楼道是公共空间，不能堆放杂物。
4.与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。
但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去沟通。
5.我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产呢！特产就是指一个地方特有的、著名的产品。
6.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、性格特征上也会有所差异。
7.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。
部编版《道德与法治》三年级下册知识点+练习题【全册，含答案】第一课我是独特的知识点1、每个人都有自己的特点,在镜子中、活动中,我们都可以找到自己的特点,还可以从他人的看法中了解自己的特点.2、在生活中,我们常常对自己有特别的期望,从这些自我期望中也可以找到自己.3、每个人都有丰富的内心世界,在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受,还会有各种想法和疑问.4、我们每个人都有自己的特点,也有不完美的地方.我们可以不断地改进自己,使自己变得美好.5、我们总有这样或那样的缺点,但这些缺点都不足以完全否定自己.要学会改进自己、接纳自己,让自己变得更好,我们就能做更好的自己.简答题：1、假如你并不认同某些人对你的看法,你会以什么方式与他们沟通呢？答：我会先认真倾听他们的观点,再发表自己的观点.因为不是所有人都能够了解自己,他们都是不同的个体,有自己的想法和见解.最后,把自己的想法说给他们听,最重要的是互相理解和尊重,用真诚来沟通.2、你觉得自己有哪些特点？其他人认为你有哪些特点？答：我是一个热情、开朗、活泼的孩子,擅长画画.同学们认为我乐于助人,都喜欢和我玩.3、假如你有魔法,你想变成什么？能够拥有怎样的特点？答：我想变成一只老鹰,有强壮的翅膀,可以在天空自由自在地飞翔.知识巩固1．我们总会有这样那样的缺点，对于这些缺点，正确态度是（）A．因为这些缺点否定自己 B．不把这些缺点放在心上C．不允许别人提起 D．改进自己，让自己变得更好2．“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。
”这启示我们（）A．分析别人意见，激励自我 B．放大自身优势，相信自我C．学会接纳自己，欣赏自己 D．挖掘自身潜能，超越自我3．老师表扬月月，我会（）A．向她学习 B．觉得自己比她好4．下列做法中能使自己变得更好的是（）A．做错了事，不在自己身上找问题，推卸责任B．犯错误了，主动承认并改正C．发现自己的缺点也不会改正D．认为自己十全十美，不需改变5.我们都是“小明星”，请你为自己制作一张“明星卡”吧。
《部编新人教版小学品德与生活三年级下
册精编复习资料》
部编新人教版小学品德与生活三年级下册精编复资料
一、课文复
本部分包括以下课文的复资料：
1. 《从一片树叶想到的》
2. 《坚韧不拔的杨树》
3. 《云雀和燕子》
4. 《狼的智慧》
二、品德教育复
本部分包括以下品德教育的复资料：
1. 尊重他人
2. 关心他人
3. 诚实守信
4. 勤奋研究
5. 爱护环境
三、生活小常识复
本部分包括以下生活小常识的复资料：
1. 饮食健康
2. 交通安全
3. 安全知识
4. 环保知识
5. 社交礼仪
四、综合题
本部分包括针对以上内容的综合题，以帮助学生巩固所学知识，提高综合应用能力。
五、附录
本部分包括一些附加资源，如词语解释、作文范文等。
以上是《部编新人教版小学品德与生活三年级下册精编复习资料》的章节内容概览。
这份资料将帮助学生回顾和巩固所学的课文
知识、品德教育以及生活小常识。
通过综合习题的实践应用，学生
将进一步培养综合运用所学知识的能力。
希望这份复习资料能为学生的学习提供有益的指导和帮助。
三年级道德与法治下册全册教案第一章：尊重他人1.1 教学目标让学生理解尊重他人的重要性。
培养学生尊重他人的习惯和态度。
让学生学会尊重他人的具体方法。
1.2 教学内容介绍尊重他人的概念。
讨论尊重他人的重要性。
学习尊重他人的具体方法。
1.3 教学活动讲解尊重他人的重要性。
进行小组讨论，让学生分享尊重他人的经验。
设计角色扮演活动，让学生模拟尊重他人的场景。
第二章：遵守规则2.1 教学目标让学生理解规则的重要性。
培养学生遵守规则的习惯和态度。
让学生学会遵守规则的具体方法。
2.2 教学内容介绍规则的概念和重要性。
讨论遵守规则的好处。
学习遵守规则的具体方法。
2.3 教学活动讲解规则的重要性和遵守规则的好处。
进行小组讨论，让学生分享遵守规则的经验。
设计角色扮演活动，让学生模拟遵守规则的场景。
第三章：负责任的行为3.1 教学目标让学生理解负责任的行为的重要性。
培养学生负责任的行为习惯和态度。
让学生学会做出负责任的选择。
3.2 教学内容介绍负责任的行为的概念。
讨论负责任的行为的重要性。
学习做出负责任的选择的具体方法。
3.3 教学活动讲解负责任的行为的重要性。
进行小组讨论，让学生分享负责任的行为的经验。
设计角色扮演活动，让学生模拟负责任的行为的场景。
第四章：合作与团队精神4.1 教学目标让学生理解合作与团队精神的重要性。
培养学生合作与团队精神的习惯和态度。
让学生学会在团队中有效沟通和协作。
4.2 教学内容介绍合作与团队精神的概念。
讨论合作与团队精神的重要性。
学习在团队中有效沟通和协作的具体方法。
4.3 教学活动讲解合作与团队精神的重要性。
进行小组讨论，让学生分享合作与团队精神的经验。
设计团队协作活动，让学生模拟在团队中协作的场景。
第五章：保护环境5.1 教学目标让学生理解保护环境的重要性。
培养学生保护环境的习惯和态度。
让学生学会具体的环保行为。
5.2 教学内容介绍保护环境的概念。
讨论保护环境的重要性。
学习具体的环保行为。
第三单元我们的公共生活1、在公共场所供大家使用的（设施），称之为“公共设施”。
它是为了方便大家的（生活）而设置的。
常见的有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、（公用电话）、花坛、休息椅、（邮筒）、街道指示牌、过街天桥、小区（健身器材）、路灯、（凉亭）、公厕......2、（公共设施）是我们的“朋友”。
3、路上的窨井盖不见了，（打110报警）；路灯坏了，向（城市建设管理部门）反映；小区健身器械坏了，找（小区物业管理公司）维修。
4、玩游戏一定要有（规则），没有（规则）游戏无法进行，有了（规则）不遵守，游戏同样进行不下去。
5、游戏中有（规则），生活中也是处处有（规则）。
6、规则是我们自己制定的，大家都应该自觉遵守）。
7、如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通行的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，我们可以选择（绿灯亮时再通过）。
8、生活中处处有（爱心）。
我们都得到过别人的关心、（帮助），我们也应该关心、帮助别人。
9、（关爱）就在我们身边。
有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需要（留心）才能发现。
10、曾经有一名叫（雷锋）的解放军战士，他是一个充满爱心的人。
11、在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们把自己的（爱心）变成行动吧！12、关心和帮助他人是一门（学问），需要我们不断地学习。
13、我们在关心和帮助他人时，要（用心）了解他人的需要。
14、在新型冠状病毒感染的肺炎爆发期间，国家要求公民待在家里，既是（关爱自己），也是（关爱别人）。
15、关爱他人的技巧有：（以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感统身受地了解需要帮助的需要；以友善与热诚的态度帮助需要帮助的人。
）16、《中华人民共和国治安管理处罚法》第37条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
第四单元多样的交通和通信1、随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。
小学道德与法治部编版三年级下册全册课
文内容归纳
本册课文内容归纳如下：
1. 第一单元：寒颤的温度
- 《向春天问好》：讲述了春天的特点和意义，鼓励大家积极向上地迎接春天的到来。
- 《寒颤的温度》：讲述了严寒的冬天对人们生活的影响，提醒大家珍惜冬天的温暖。
- 《愿你过得更好》：讲述了一个小女孩和爸爸之间的动人故事，强调了亲情的重要性。
2. 第二单元：幸福的小别
- 《众目睽睽》：讲述了狗狗怀孕期间主人的照顾和关爱，以及它生下小狗后与主人的幸福离别。
- 《幸福的小内裤》：讲述了一个小男孩和小女孩因为内裤交换而结下深厚友谊，强调了友情的重要性。
3. 第三单元：今天我是小主人
- 《今天我是小主人》：讲述了孩子们扮演小主人的经历和对
家庭的贡献，培养了孩子们的责任感和爱心。
4. 第四单元：爱在身边
- 《春晖无私的爱》：讲述了一位老奶奶无私帮助孩子们的事情，强调了奉献和友善的重要性。
- 《盗笔儿童》：讲述了小男孩小华偷别人的笔的故事，引导
孩子了解偷窃行为的坏处，并教导他勇于道歉和改正错误。
5. 第五单元：小珍珠的大作用
- 《小珍珠的大作用》：讲述了小珍珠在海底蕴藏的能量和对
人们的帮助，引导孩子们学会珍惜身边的一切。
6. 第六单元：你真棒
- 《爱生活，爱劳动》：讲述了小刚通过努力工作，实现了自
己的小梦想，鼓励孩子们勤劳努力，实现自己的目标。
以上是小学道德与法治部编版三年级下册全册课文的内容归纳。
【知识点归纳】第二单元我在这里长大三年级下册道德与法治素材人教部编版【知识点梳理】第二单元我在这里长大三年级下册道德与法治素材人教部编版第二单元我在这里长大一、知识点（填空）。
1.我们生活在这里，这里有我们成长的足迹,这里有我们的欢声笑语。
2.因为我很熟悉家乡或社区,所以对它有待改进的地方了如指掌。
3.常言道，远亲不如近邻。
在我们需要帮助的时候,邻居们常常伸出援助之手。
4.邻里互助，生活和睦。
5.不给邻居添麻烦。
6.与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。
但是如果自家受到了伤害, 也应该寻找方法去沟通。
7.如果找邻居讲理，他们不理睬，也还要寻找适当方法去沟通解决。
8.我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产呢!特产就是指一个地方特有的、著名的产品。
9.家乡的景美、物美,家乡的人更美。
10.由于环境和历史的原因,不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异。
11.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。
我们应该相互尊重，相互理解，相互包容。
二、简答题。
1.你的家佳在哪里?那里都有什么？①我出生在XXX的一个小村庄，我的祖祖辈辈都生活在这里。
村前是一条小河，村后是片片庄稼和树林。
②我们小区可大啦，有四十步栋楼房。
到了傍晚，很多人在小在小区中心花园聊天、散步。
2.在你生活的地方，你最喜欢哪里?说出来与大家交流一下吧。
①我最喜欢村后的小竹林，我常和伙伴们在这里看蚂蚁、捉迷藏。
②我最喜欢小区里的儿童乐园，我常和伙伴们在这里玩耍。
3.我们不仅喜欢家乡，还熟悉这里的什么人和事呢？①奶奶经常给我讲家乡的传说。
②我常看到保洁阿姨，无论刮风下用，还是烈日当头，都在小区里维护环境卫生。
③我知道电工师博会更换掉小区里不亮的灯泡。
④小区里的爷爷奶奶们常坐在一起谈天说地。
⑤我们村的村委会经常给村民们宣传党的政策。
⑥我们社区的居委会经常解决群众间的矛盾。
4.你们村或社区开展过哪些活动？①我们村开展过选举活动。
第一单元快乐的校园生活第一课我学习，我快乐一、填空1.学习可以掌握更多的（知识），让自己更加（优秀）。
2.（茅以升）是我国著名的桥梁专家，我国第一座现代化大桥——（钱塘江大桥），就是他主持设计并建造的，小时候的他还得了个（小桥迷）的绰号，我们要向茅以升爷爷那样为实现（梦想）而读书。
3.我们要保持（积极向上）的学习心态，养成良好的学习（习惯），才能学的更好。
4.东晋大书法家（王羲之）在我国书法史上极具盛名，被尊为（书圣）。
他所写的（《兰亭集序》）是我国书法艺术的珍品。
5.（热爱学习），（主动学习），把学习当成一件（快乐）的事情，学习才会不断进步。
6.每一点点的（进步）都会给我们增添更多的（快乐）。
7.我（学习），所以我（快乐）。
二、问答1.学习是为了什么？①学习是为了将来考上好大学，有个好工作。
②学习是为了掌握更多的知识，成为一个对社会有用的人。
③学习是为了让自己更加优秀。
④学习是为了让自己明白更多的道理。
2.怎样才能学的更好呢？①要保持积极向上的学习心态。
②参加调查活动，我们可以学到许多书本上没有的东西。
③养成良好的学习习惯。
④多向老师和同学请教。
⑤积极参加丰富多彩的活动，才能学的更好。
3.学习是苦还是乐？我认为学习是快乐的，因为学习的过程会让我们逐渐提高，如果找到合适的学习方法，每天看到自己的进步就更快乐了。
第二课开心大课间一、填空1.感谢阳光大课间，给我们带来了（快乐），带来了（健康）。
2.经过紧张的课堂学习后，大脑会产生（疲惫感），参加课外活动能够调节（大脑功能），提高学习（效率）。
3.积极参加课间活动，可以使处于紧张状态的（腰部）（背部）肌肉放松，预防脊柱异常弯曲。
4.到室外活动或远眺，能够缓解（眼睛）疲劳，预防（近视）。
5.课间到室外呼吸新鲜（空气），可以减少（疾病）。
6.课间，我们走出（教室），放松（心情），锻炼（身体），感受（阳光）的温暖，享受（运动）的快乐。
7.课间活动是（丰富多彩）的，同学们都喜欢。
8.课间活动不要做太（剧烈）的运动，要讲究（卫生）。
9.我们可以多出点子，让我们的课间活动更（有趣）。
二、问答1.我们的快乐大课间有什么活动？①翻绳②跳房子③做操④跳绳⑤打篮球⑥打乒乓球⑦踢毽子⑧扔沙包2.课间活动有什么好处？①经过紧张的课堂学习后，大脑会产生疲惫感，参加课外活动能够调节大脑功能，提高学习效率。
②积极参加课间活动，可以使处于紧张状态的腰部、背部肌肉放松，预防脊柱异常弯曲。
③到室外活动或远眺，能够缓解眼睛疲劳，预防近视。
④课间到室外呼吸新鲜空气，可以减少疾病。
3.怎样让我们的课间活动更有趣？①不同班级可以组织起来，共同活动。
②开发一些可以在室内进行的活动项目。
③请有特长的家长教一些民俗活动项目。
4.课间活动中，我们应该注意些什么？①课间活动不要做太剧烈的运动。
②课间活动时，要注意讲究卫生。
③课间活动要注意安全。
④同学之间要谦让。
第三课我是学校小主人一、填空1.（学校）是我们成长的摇篮，丰富多彩的校园生活为我们（学习）和（成长）提供了广阔的空间。
我们是学校的（小主人）。
2.今天我以（学校）为荣，明天（学校）以我为荣，我要严格（要求）自己。
3.同学们都要注意校园（卫生），保持环境（清洁）。
4.我们在学校应该（爱护）公物，不能破坏桌椅板凳等。
二、问答1.学校日常有哪些主要工作？①学校工作计划②争创“花园式学校”方案③少先队活动设想④经典诵读大赛2.作为学校小主人，我们能做些什么？①认真做值日，在校园里发现垃圾主动捡起来。
②当好班级图书管理员，热情为同学服务。
③爱护学校花草树木，爱护桌椅板凳。
④积极参加各种活动，为学校争光。
3.用心找一找，学校里还有哪些美中不足的地方？①学校花池里经常有废纸。
②有的同学在楼道里大喊大叫。
③有的同学摘树上果子乱扔。
④有的同学上下楼梯不守秩序。
⑤有的同学不讲卫生。
4.给校长的建议书①学校操场面积很大，但是供我们活动的健身器材太少了，因此我建议学校再购进一些健身器材。
②在学校大门口、操场等地方放置垃圾桶，这样会减少乱扔垃圾的现象。
③让学校的铃声变成好听的音乐。
5.怎样让我们的建议发挥作用呢?①把建议告诉班主任老师，让他在班队会上讲一讲。
②在升旗仪式上向全校同学发出倡议。
③倡导同学们都自觉遵守。
第一单元检测一、选择1.学习并不是为了（C）A.能考上大学，学习更多的文化B.掌握更多的知识，成为对时代发展有用的人C.能让父母和老师高兴D.找到一份好工作2.下面关于学习的说法，正确的是（C）A.去野外玩耍与学习无关B.学习对我们来说很痛苦C.参加体育锻炼，有助于我们健康成长D.只有在课堂上学习才是最重要的3.下面说法正确的是（C）A.读课外书对学习有帮助，应该每天读一本B.看电视会影响学习，坚决不能看C.适当地做家务也是学习的一种途径D.好的学习方法也不一定能提高效率二、判断1.参加调查活动也是学习。
（√）2.学习就是坐在教室听课、写作业，不是参加各种活动。
（×）3.有的同学课间光顾着玩，经常忘记上厕所。
（×）4.星期天跟爸爸妈妈去科技馆也能学到知识。
（√）5.学习中的“拦路虎”会挡住我们前进的道路。
（×）6．班级是我们的大家庭。
（√）7.克服困难需要我们自己开动脑筋，闭门造车。
（×）第二单元走进春天第四课春游去哪里一、填空1.春天是（踏青）的好时节。
2.在集体中，大家的意见不一致时，可以采用（投票）、（举手表决）等方法解决，少数服从（多数），每个人都应该服从（集体）的意见。
3.春游时，我们要注意（文明）出行。
4.春游时，我们要严格（遵守）集合时间，没有老师的允许，不要离开小队或者班级（私自）行动。
5.春游时，同伴之间要相互（关心），互相（帮助）。
二、问答1.我们春游去哪里呢？①爬茶山、大泽山……②去果园看桃花。
③去野外踏青。
2.大家的意见不一致时怎么办？在集体中，大家的意见不一致时，可以采用投票、举手表决等方法解决，少数服从多数，每个人都应该服从集体的意见。
3.春游前，我们要做哪些准备？①让妈妈帮忙准备一份午餐。
②我们了解一下那里的传说故事。
③要准备舒适的鞋子和衣服。
④春游时，我们可以带点创可贴等伤药。
4.春游时，我们可以开展哪些有意义的活动？①采集动植物标本。
②拍照留念。
③观察动植物。
④做游戏。
5.春游时，我们要注意什么？①不乱丢垃圾。
②不乱写乱画。
③严格遵守集合时间，没有得到老师的允许，不要离开小队或者班级私自行动。
④同伴之间相互关心、互相帮助。
⑤注意保管好个人物品。
⑥准备的午餐要便于携带，以能吃饱、吃好为准，避免浪费。
⑦爱护花草树木，不随便食用野菜和野果，以免中毒。
第五课春天的思念一、填空1.清明节被列为第一批国家级（非物质文化遗产）名录。
2.公历（4月5日）前后为清明节，是（二十四节气）之一。
在24个节气中，既是节气又是节日的只有（清明）。
（清明节）原是祭祀祖先的节日。
3.清明时分，人们常常结伴到郊外（踏青）、（放风筝）、欣赏（春光），所以清明节有时也被称作（踏青节）。
4.枣糕，也叫（子推饼），以纪念（介子推）不求名利的高尚品质。
5.扫墓时，我们应该做到：着装（整洁），表情（肃穆）。
6.2014年8月31日，第（十二届）全国人大常委会第（十次）会议经表决，通过了《关于设立烈士纪念日的决定》，以法律形式将（9月30日）设立为中国烈士纪念日，并规定每年9月30日国家举行（纪念烈士）的活动。
7.古往今来，多少仁人志士为了（祖国）的繁荣富强，为了我们的（幸福生活）献出了宝贵的生命，我们要永远（怀念）他们！8.毛泽东同志亲笔为刘胡兰题词：（生的伟大，死的光荣。
）9.属于抗日英雄的是（王二小）。
10.下列谚语，不是表示珍惜时光的是（C）A.季节不等人，春日胜黄金。
B.春天深耕一寸土，秋天多打万石谷。
C.今日复明日，明日何其多。
D.少壮不努力，老大徒伤悲。
11.二十四节气中，清明的前后分别是（春分）和（谷雨）。
12.下列关于清明节的说法，不正确的是（A） A.在二十四节气中，既是节气又是节日的不只有清明。
B.清明节已经被列入国家级非物质文化遗产名录。
C.清明之后夏天就来了D.清明节不适合搞班级活动。
三、问答1.说一说我们了解的清明节吧！①清明节，我们都要和家人一起去祭拜故去的亲人。
②在24个节气中既是节气又是节日的只有清明。
③清明节，人们会去踏青。
④清明节被列为第一批国家级非物质文化遗产名录。
2.清明节的习俗有哪些？①画卵②碰鸡蛋③荡秋千④吃枣糕3.你知道哪些英雄人物的故事？①黄继光②王二小③刘胡兰④邱少云第六课人勤春来早一、填空1.（春天）是一个万物复苏、欣欣向荣的季节，春天是一个播种（希望）的季节，我们应该（珍惜）春光，辛勤耕耘。
2.春天是（播种）的季节。
3.七九河开，八九雁来，九九加一九，（耕牛遍地走）。
4.适合在春天种植的蔬菜有（西红柿）、（茄子）、（豆角）、（空心菜）等。
5.春天里，我们也要赶快制订好（学习目标），做好（学习计划）。
二、问答1.你眼中的春天是什么样子的？春天到了，大地生机勃勃。
小草从土里悄悄地钻出来，花儿炫耀着自己美丽的花瓣，柳树吐出了嫩芽，冬眠的动物也苏醒了。
2.我们应该怎样珍惜时间？①早睡早起，坚持运动，把身体锻炼的棒棒的。
②赶快制定好学习目标，做好学习计划。
③“少壮不努力，老大徒伤悲”我们正值青春年少，应该珍惜这大好时光。
④每天坚持晨读，增加阅读量。
⑤每天背10个英语单词。
3.你知道那些珍惜时光的谚语？①季节不等人，春日胜黄金。
②春天人们起得早，秋后人马吃得饱。
③少壮不努力，老大徒伤悲。
④春天深耕一寸土，秋天多打万石谷。
⑤一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
4.“一年之计在于春”这句话说的是种庄稼的事，跟我们小学生没有关系。
这种说法对吗？为什么？不对，春天是一年的开始，它代表希望，小学生也要做好计划，珍惜时间。
