河北省高中通用技术会考复习资料(知识点+例题)
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通用技术会考复习资料【知识点例题】班级姓名考试内容:技术与设计1、2;考试时间:2011年6月3日;题目类型:选择题30分、主观题30分;卷面总分60。
一、选择题(30题,每题1分)考点1、科学与技术的区别。
练1.下列活动中,属于技术活动的是( B )A. 居里夫人发现镭B •成功培育出克隆绵羊“多莉”C.牛顿发现万有引力定律 D •伦琴发现X射线练2.下列活动是科学活动的是( C )°A、蒸汽机的发明 B 、B超技术C、万有引力的发现 D 、摄像技术的发明考点2、设计的基本原则:(科学性原则、创新性原则、实用性原则、美观性原则、安全性原则、经济性原则、技术规范性原则、可持续发展性原则。
)练1 •公共汽车上设有特殊人群的座位,此设计遵循了设计基本原则的(D )A •创新性原则 B.经济性原则C •可持续发展原则 D.实用性原则练2 .在我国,家用电器使用的交流电一般额定电压是220V、频率是50Hz,这体现家用电器的设计符合了( C )°A. 科学性原则B.实用性原则C.技术规范性原则D.可持续发展原则练3 •继可降解购物袋和环保家电之后,各大汽车企业纷纷利用新能源技术和混合动力技术研制新型汽车,以实现低碳减排的目标。
这主要体现了设计原则中的CA •美观性原则B •实用性原则C.可持续发展原则 D •技术规范原则练4.有一种红外线烤火炉,在使用过程中放置不平或被碰倒就会自动断电•这个设计体现了设计的哪个基本原则(A ).A .安全性原则B. 创新性原则考点3、技术的两面性。
(推动社会发展、造成负面影响)练•电池的发明解决了人类的很多动力问题,但是电池的废旧对环境 造成了巨大的破坏,说明了技术( D )A 、目的性B 、创新性 C、综合性D 、两面性考点4、设计的本质:设计的本质是创新。
练.如图1这是一款笔记本电脑便 携架,平时可以把它当作提手, 在使 用笔记本的时候,又可以将它作为电 脑散热架将笔记本支起来,使用起来 方便、快捷。
通用技术复习资料第一章走进技术世界一、技术的价值:1、技术与人的关系技术是人类满足自身的需求、愿望,更好的适应大自然,而采取的方法和手段。
(1)人类需要着衣裳遮身避寒——纺织、印染、缝制技术。
(2)人类需要进食补充能量——食品烹饪加工、农作物栽培、家禽饲养技术。
(3)人类需要住所以避风挡雨——建筑技术(4)人类需要抵御野兽攻击和伤害——武器制造技术。
(5)人类需要出行——车、船制造技术。
(6)人类需要交往、保持联系——邮电通讯技术。
技术的作用:保护人:提供抵抗不良环境,防止被侵害的手段和工具。
解放人:解放或延长了身体器官,拓展活动了空间,提高了劳动效率,增强了各方面的能力。
发展人:技术促进人的精神和智力的发展,使得人的创新精神和批判能力得以提高,思维方式发生转变,自我价值得以体现。
2、技术与社会的关系技术促进社会的发展,丰富社会文化内容,改变社会生活方式,是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
具体为:(1)技术是社会财富积累的一种形式,对社会生产具有直接的经济意义。
它促进了社会经济的增长,实现了产业结构的升级,并为企业的发展提供了基础。
如福特T型车的生产流水线。
(2)随着技术的发展,劳动力结构也发生了较大的变化,第一第二产业从业者数量减少,第三产业从业者数量大幅度增加。
例如:因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。
(3)技术不仅为生产提供了先进的手段和工具,提高了生产效率和经济效益,而且丰富了人们的社会生活,使人们衣食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。
(4)技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化,而且渗透到军事、政治、文化各领域。
3、技术与自然的关系(1)利用技术,人类可以改造和利用自然。
如:填海造田、南水北调、西气东输、都江堰、荷兰的风车。
(2)人类利用技术和改造自然要有合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视对自然的保护,不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。
往年河北会考通用技术考题汇总【单选题-1】随着现代电子技术的发展,特别是电子计算机技术的发展,目前各种行业以电子计算机技术为基础,实现自动化控制技术为目的的设计层出不穷,这说明()A.技术发展为设计创新提供了条件B.设计是技术发展的基础C.技术的发展离不开设计D.新的技术产品、新的工艺往往都由设计开始A B C D【单选题-2】某同学发明了一种新型防盗锁,并在专业杂志上发表。
数月后,某锁厂根据此资料生产出了这种防盗锁并投放市场。
他因此起诉锁厂侵权,法院却不予受理。
根据此案例,以下说法正确的是()A.未申请专利的发明不受法律保护B.先生产者先获得专利权C.此专利已经过期失效D.此发明成果不能申请专利A B C D【单选题-3】利用先进的纳米技术,在不久的将来,可制成含有纳米电脑的可人机对话并具有自我复制能力的纳米装置,它能在几秒钟内完成数十亿个操作动作。
在军事方面,利用昆虫作平台,把分子机器人植入昆虫的神经系统中控制昆虫飞向敌方收集情报,使目标丧失功能。
纳米技术的应用活动属于()A.产品测试活动B.产品评价活动C.科学探究活动D.技术活动A B C D【单选题-4】通用技术在本课程中是指()A.信息技术B.体现信息性和专业性的技术C.体现基础性和通用性的技术D.专业技术A B C D【单选题-5】某科学家发明了一种高性能自动钓鱼机,可是未能被广泛地应用,最有可能的原因是()A.成本高B.效率太高C.使用不方便D.钓鱼活动的主体是人A B C D【单选题-6】如图所示是用钢锯锯割角钢的场景,其中起锯操作符合规范的是()A B C D【单选题-7】我们在进行产品设计分析时,首先要考虑的人机关系三要素是()A.物、人、安全B.物、人、环境C.物、环境、机器D.人、物、材料和结构A B C D【单选题-8】公共汽车上设有特殊人群的座位,此设计遵循了设计基本原则的()A.创新性原则B.经济性原则C.可持续发展原则D.实用性原则A B C D【单选题-9】钱币是最大众化的交易媒介。
高二会考通用技术必考学问点,精品复习资料大全高二会考通用技术必考学问点1、技术的性质:目的性、创性、综合性、两面性、专利性;2、人机关系要实现的目标:高效、安康、舒适、安全;3、如何实现合理的人机关系:考虑到一般人群和非凡人群、考虑静态的人与动态的人的关系、满足人的心理需求和生理需求、信息的交互;4、技术与人的关系:技术具有保护人、解放人、进展人的作用;5、技术与科学的区分与联系:科学侧重答复“是什么”“为什么” 的问题;技术则更多地答复“怎么办” 的问题;6、专利申请步骤:提交申请阶段→ 受理阶段→初审阶段→ 公布阶段→实质审查阶段→ 授权阶段;7、技术与自然的关系:① 依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系;② 人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要留意对自然的保护,不能无视技术或产品对环境可能造成的负面影响;③ 技术的进展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题供给了可能;8、设计的一般过程:觉察与明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试、评估及优化、产品的使用和维护;9、设计的一般原则:创原则、有用原则、经济原则、美观原则、道德原则、技术标准原则、可持续进展原则;10、产品设计分析的三个要素:物、人、环境;11、觉察技术问题的一般方法:观看日常生活、收集和分析信息、技术争论与技术试验;12、使用标准件的好处:选购便利;直接使用,简化制作过程;相对廉价,从而降低产品本钱;实现通用通换,易维护;13、三视图作图九字口诀:长对正、高平齐、宽相等;14、尺寸标注三要素:尺寸界限、尺寸线、尺寸数字;15、技术试验报告包含:试验工程、试验目的、试验预备、试验步骤、试验记录、试验总结;16、常见技术试验的五种方法:优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法、移植试验法;17、按目的的不同技术试验可分为性能试验、优化试验、推测试验、信息试验等四种;必考学问点18、对最终产品的评价常用雷达图进展,它包含经济、美观、有用、道德、技术标准、创、可持续进展等七大指标;19、影响构造的稳定性的主要因素:重心位置的凹凸、构造与地面接触所形成的支撑面的大小、构造的外形;20、影响构造的强度的主要因素:构造的外形、使用的材料、构件之间的连接方式;21、构造的类型:实体构造〔外力分布在整个体积中〕、框架构造〔支撑空间而不布满空间〕、壳体构造〔外力作用在构造体的外表上〕;22、经典构造设计的赏识与评价:从技术与文化两个角度进展;23、小铁锤的锤头加工流程图:下料→ 划线→锯削→锉削→划螺孔中心线→钻孔→ 攻丝→倒角→淬火→电镀;24、小铁锤的锤柄加工流程图:下料→磨削圆头→板牙套丝→电镀;25、系统的五个根本特性:整体性、相关性、目的性、动态性、环境适应性;26、系统分析的主要原则:整体性原则、科学性原则、综合性原则;27、构成系统必需具备的三个条件〔1〕至少要有两个或者两个以上的要素〔局部〕才能组成系统,〔2〕要素〔局部〕之间相互联系、相互作用,依据肯定方式形成一个整体,〔3〕整体具有的功能是各个要素〔局部〕的功能中所没有的;28、掌握按人工干预来分:人工掌握、自动掌握,按执行部件来分:机械掌握、气动掌握、液压掌握、电子掌握;29、掌握系统中,将输出量通过适当的检测装置返回到输入端并与输入量进展比较的过程,就是反响;在掌握系统中,除输入量〔给定值〕以外,引起被控量变化的各种因素称为干扰因素;30、开环掌握系统方框图:掌握量输入量—→掌握器—→执行器——→被控对象——→输出量高中信息技术会考学问点整理一、信息及信息技术一、信息:1、信息无处不在,它遍布于自然界、人类社会的各个领域。
第一单元走进技术世界一、技术的价值1、技术对人类的价值:技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有保护人、解放人和发展人的作用[保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)[解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力)[发展人](例:爱迪生、袁隆平)2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
具体为:⑴技术是社会财富积累的一种形式,对社会生产具有直接的经济意义。
⑵随着技术的发展,劳动力结构也发了较大的变化,第一第二产业从业者数量减少,第三产业从业者数量大幅度增加。
如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。
⑶技术不仅为生产提供了先进的手段和工具,提高了生产效率和经济效益,而且丰富了人们的社会生活,使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。
⑷技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化,而且渗透到军事、政治、文化各领域。
3、技术对自然的价值:(1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。
(例:都江堰)(2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
(3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循环工艺)二、技术的性质1.技术的发展与发明和革新关系:技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
创新是技术发展的核心。
每一项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术创新是一个艰难而曲折的历程。
(例:瓦特蒸汽机与第一次技术革命。
显示器的革新和电视机的创新,阴极射线管(CRT))2.技术的两面性:任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。
它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。
通用技术复习资料第一章走进技术世界一、技术的价值:1、技术与人的关系技术是人类知足自己的需求、梦想,更好的适应大自然,而采纳的方法和手段。
(1)人类需要着衣裳遮身避寒——纺织、印染、缝制技术。
(2)人类需要进食增补能量——食品烹调加工、农作物种植、家禽饲养技术。
(3)人类需要住处以避风挡雨——建筑技术(4)人类需要抵抗野兽攻击和损害——武器制造技术。
(5)人类需要出行——车、船制造技术。
(6)人类需要交往、保持联系——邮电通信技术。
技术的作用:保护人:供给抵挡不良环境,防备被损害的手段和工具。
解放人:解放或延伸了身体器官,拓展活动了空间,提升了劳动效率,加强了各方面的能力。
发展人:技术促进人的精神和智力的发展,使得人的创新精神和批评能力得以提升,思想方式发生转变,自我价值得以表现。
2、技术与社会的关系技术促进社会的发展,丰富社会文化内容,改变社会生活方式,是推进社会发展和文明进步的主要动力之一。
详细为:(1)技术是社会财产累积的一种形式,对社会生产拥有直接的经济意义。
它促进了社会经济的增添,实现了家产构造的升级,并为公司的发展供给了基础。
如福特 T 型车的生产流水线。
(2)跟着技术的发展,劳动力构造也发生了较大的变化,第一第二家产从业者数目减少,第三家产从业者数目大幅度增添。
比如:由于农业技术的发展与劳作方式的改革使农业从业人口减少。
(3)技术不单为生产供给了先进的手段和工具,提升了生产效率和经济效益,并且丰富了人们的社会生活,令人们衣食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。
(4)技术进步不单带动社会生产的发展和社会活动的变化,并且浸透到军事、政治、文化各领域。
3、技术与自然的关系(1)利用技术,人类能够改造和利用自然。
如:填海造田、南水北调、西气东输、都江堰、荷兰的风车。
(2)人类利用技术和改造自然要有合理的尺度,要注意对自然的保护,不可以忽略对自然的保护,不可以忽略一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。
【1】在人类社会的发展过程中,为了满足人们在“衣”、“食”、“住”、“行”、“交往”等到方面的需求,相应产生了许多种技术。
以下技术中,属于满足人们在“食”这一方面的技术是(B)A.印染技术B.烹饪技术C.通讯技术D.蒸汽动力技术【2】生态农业是一个生态上自我维持的农业生产系统,其特点是在保持和改善系统内的生态平衡、不对其周围环境造成明显改变的情况下,求得最大生产力和可持续发展。
下列不属于生态农业生产方式的是(C)A.病虫害的生物防治B.作物轮作、套种C.使用化肥提高作物产量D.桔秆等农业废弃物的资源化利用【3】社会上存在一种专利抢注的现象,它利用了专利申请的(B)原则A.法律保护B.先申请C.占有权D.收益权【4】当肥皂被用到只剩下最后一点时,为了充分利用肥皂,有人在肥皂中央加了一个小方木块,这样肥皂就得到了充分利用。
设想虽好,但带木块的肥皂始终没有得到推广和应用,这可能是因为(B)A.不符合基本的科学原理B.弊大于利C.生产时质量不好D.应用范围狭窄【5】“爱美之心,人皆有之”。
人类自古以来就有追求美的心理倾向,在物质生活水平不断提高的现代,追求美更是大众的时尚。
在产品的使用性能和其他质量相当的情况下,人们会以同样的价格或者高一点的价格去买他认为美观的商品。
这要求在设计产品时要遵循(B)A.科学性原则B.美观性原则C.安全性原则D.经济性原则【6】周文用麻花钻加工了一个孔,该孔剖开后的形状应该是(B)【7】为了给病人一个舒适的环境,病房的设计一般应以(C)为主A.红色调B.灰色调C.冷色调D.暖色调【8】产品使用说明书的表述应让使用者易于理解。
不属于其写作要求是(D)A.充分考虑用户的阅读需要B.体现产品的设计特点C.语言准确、通俗、简洁,内容条理清晰D.必修使用表格【9】为了形象地表达汽车、房屋等产品的设计方案,可采用的技术语言为(D)A.口头语言B.技术图样C.图表D.模型【10】等边角钢由相互垂直的两个面组成,在其加工图中,从垂直面上圆孔中心到两个面交线的垂直距离是(D) A.18mmB.12mmC.60mmD.30mm【11】如图所示为圆柱体被一平面所截后的正面投影(主视图)和立体图,则对应的水平投影(俯视图)为(A)【12】如图所示是李刚设计制作的一款木质台灯,现在要对其进行技术试验。
河北通用技术会考试题库一、单选题1. 通用技术课程的核心目标是培养学生的()A. 理论知识B. 操作技能B. 创新意识D. 应试能力2. 在进行技术创新的过程中,以下哪项不是必要的步骤?()A. 明确问题B. 收集信息C. 随意尝试D. 制定方案3. 以下哪个选项不属于通用技术课程的基本内容?()A. 信息技术B. 工程设计C. 音乐制作D. 工艺制作4. 在技术设计过程中,以下哪个环节是最为关键的?()A. 设计草图B. 制定预算C. 功能实现D. 材料选择5. 根据技术教育的要求,学生应该具备的基本能力不包括()A. 观察能力C. 记忆能力D. 实践能力二、多选题6. 通用技术课程中,学生需要掌握的技术方法包括()A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 比较法7. 在技术设计中,以下哪些因素需要考虑?()A. 材料成本B. 工艺流程C. 用户需求D. 环境影响8. 技术作品评估的维度包括()A. 创新性B. 实用性C. 美观性D. 经济性9. 以下哪些属于通用技术课程的教学方法?()A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 模拟实验法10. 在技术活动中,学生应该培养的素质包括()A. 团队合作C. 批判性思维D. 遵守规则三、判断题11. 通用技术课程不需要学生进行实际操作,只需要理论学习。
()12. 技术设计是一个从无到有的创造过程,不需要考虑现有条件。
()13. 技术作品的评估只需要考虑其功能性,不需要考虑美观性。
()14. 通用技术课程的教学方法应该多样化,以适应不同学生的需求。
()15. 技术活动中,学生的安全意识是首要的,任何时候都不能忽视。
()四、简答题16. 简述通用技术课程的主要教学目标。
17. 解释什么是技术设计,并简述其基本流程。
18. 描述在技术活动中,如何培养学生的创新意识。
19. 列举通用技术课程中常见的几种技术工具,并简述它们的用途。
20. 阐述技术作品评估的标准和方法。
第一单元走进技术世界1、技术对人类的价值: a技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有爱护人、解放人和发展人的作用[爱护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)[解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递)[发展人](例:爱迪生、袁隆平)2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:a技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术变更社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3、技术对自然的价值:c(1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。
(例:都江堰、南水北调、西气东输)(2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要留意对自然的爱护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
(3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题供应了可能(例:物料的再循环工艺)1.技术的发展与独创和革新关系:b技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
创新是技术发展的核心。
每一项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展须要创新,技术创新表现为技术革新和技术独创。
技术创新是一个艰难而曲折的历程。
(例:显示器的不断发展属于技术革新,王选独创激光照排系统属于技术独创。
)2.技术的两面性:a任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。
它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。
(例:电池可以带来光明和动力,也可以带来严峻的环境污染。
网络技术便利人们沟通沟通,但也有人利用网络犯罪。
B超技术可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别)3.技术与科学的区分与联系:b技术与科学的区分与联系科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步。
4.学问产权在技术领域的重要作用:a学问产权是人们基于自己的智力活动创建的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的学问产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
专利在产权爱护制度下对技术活动的重要性学问产权制度允许专利全部权人对专利技术具有肯定的性,使其专利技术和产品在肯定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持独创创建的主动性,使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤:提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段技术的发展趋势,对技术的情感和理性看法:b对“技术的将来”的追思和向往,既不须要技术迷惘中的旷世悲怆,也不须要技术崇拜中盲目乐观。
2024年高中会考通用技术考试主要涵盖了以下几个技术知识点:1.计算机基础知识:包括计算机的组成,计算机操作系统,计算机网络等基础概念及原理。
2.数据库知识:包括数据库的概念、数据库管理系统、数据库的设计与实现、SQL语言等内容。
3.网络知识:包括网络基础知识、网络拓扑结构、网络协议、网络硬件设备等内容。
4.多媒体技术:包括图形图像处理、音频处理、视频处理等技术,以及多媒体应用的开发与设计。
5.程序设计:包括计算机编程语言、程序设计基础、程序开发与调试、算法与数据结构等内容。
6.信息安全知识:包括网络安全、数据安全、信息加密等知识,以及信息安全技术的应用。
下面将对这些知识点进行详细的介绍。
一、计算机基础知识计算机基础知识包括计算机的组成、计算机操作系统、计算机网络等基础概念及原理。
学生需要了解计算机的硬件组成,包括中央处理器(CPU)、内存、硬盘等部件的功能和作用,以及计算机的工作原理。
此外,还需要掌握计算机操作系统的概念和功能,了解不同操作系统的特点和应用。
此外,还需要了解计算机网络的基本概念和分类、网络协议的工作原理,了解互联网的发展和应用。
二、数据库知识数据库知识包括数据库的概念、数据库管理系统、数据库的设计与实现、SQL语言等内容。
学生需要了解数据库的基本概念,包括数据模型、数据模式、数据对象和数据字典等。
此外,还需要了解数据库管理系统的功能和作用,掌握数据库的设计与实现的方法和技巧。
同时,还需要掌握SQL语言的基本语法和应用。
三、网络知识网络知识包括网络基础知识、网络拓扑结构、网络协议、网络硬件设备等内容。
学生需要了解计算机网络的基本概念和分类,了解局域网、广域网和互联网等不同网络的特点和应用。
此外,还需要了解不同网络拓扑结构的特点和应用,了解网络协议的工作原理。
同时,还需要了解网络硬件设备的功能和作用,以及网络安全的基本知识。
四、多媒体技术多媒体技术包括图形图像处理、音频处理、视频处理等技术,以及多媒体应用的开发与设计。
2024高中通用技术会考知识点总结通用技术是一门综合性的学科,旨在培养学生的科学思维、创新精神和实践能力。
通用技术会考是中学生升学的一项重要考试,因此掌握相关的知识点对于学生来说至关重要。
以下是2024年高中通用技术会考的知识点总结:一、智能制造与工业4.01.工业4.0的概念及主要特点;2.云计算、物联网和大数据在智能制造中的应用;3.机器人技术在智能制造中的应用;4.智能生产线和智能工厂的构建和实施。
二、数字化设计与工程制图1. AutoCAD软件的使用方法及常见绘图命令的基本操作;2.工程制图的基本规范与要求;3.BIM(建筑信息模型)在工程设计和管理中的应用;4.二维绘图和三维建模的基本概念和方法。
三、电子与通信技术1.电路电压、电流和电阻的基本概念及其计算;2.串、并联电路的特性及分析;3.传感器和执行器的基本原理及应用;4.无线通信技术的基本原理和应用。
四、信息与网络安全1.网络安全的基本原理和防范措施;2.密码学的基本概念和常用加密算法;3.病毒、木马和黑客攻击的基本原理及防护方法;4.隐私保护和数据安全的法律与道德问题。
五、交通运输与物流1.交通网络和物流体系的基本概念和分类;2.车辆和道路交通管理的基本原理和方法;3.物流系统的组成和运作流程;4.交通运输和物流规划的方法和技术。
六、节能与环保技术1.节能的基本概念和分类;2.环境污染与治理的基本原理及方法;3.可再生能源的利用和开发;4.绿色建筑和循环经济的理念及实践。
七、食品安全与营养1.食品安全与质量的基本原理和标准;2.食品添加剂的分类和应用;3.营养学的基本概念和常见营养物质的功能;4.常见食品中的营养成分和食品营养评价方法。
以上是2024年高中通用技术会考的知识点总结,这些知识点涵盖了通用技术的多个方面,包括智能制造、数字化设计、电子与通信技术、信息与网络安全、交通运输与物流、节能与环保技术以及食品安全与营养等。
学生应该通过学习和实践加深对这些知识点的理解和掌握,以便在考试中取得好成绩。
技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造;它具有保护人、解放人和发展人的作用保护人例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌解放人例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,——信息传递发展人例:爱迪生、袁隆平2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:a技术促进社会的发展;技术丰富社会文化内容;技术改变社会生活方式;是推动社会发展和文明进步的主要动力之一;3、技术对自然的价值:c1依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系;例:都江堰、南水北调、西气东输2人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响;3技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能例:物料的再循环工艺技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性;创新是技术发展的核心;每一项技术的问世都是创新的结果;技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明;技术创新是一个艰难而曲折的历程;例:显示器的不断发展属于技术革新,王选发明激光照排系统属于技术发明;2.技术的两面性:a任何事物客观上都有两面性,技术也不例外;它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害;例:电池可以带来光明和动力,也可以带来严重的环境污染;网络技术方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪;B超技术可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别3.技术与科学的区别与联系:b4.知识产权在技术领域的重要作用:a知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利;狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分;专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤:提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段对“技术的未来”的追思和憧憬,既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中盲目乐观;理性地看待技术,应以负责、更有远见、更有具道德的方式使用技术;技术的未来既充满希望,也隐含威胁,理性地看待技术的未来,才不至于迷失在技术的世界里;例:书写工具的发展、电动剃须刀的发展;①设计是技术成果转化的桥梁和纽带;例:白色污染和可降解餐具②设计促进技术的革新;③技术是设计的平台,没有技术作基础,设计将难以表现和实现;例:早在16世纪达芬奇就设计了飞行器,但当时技术水平不够,导致飞行器难以实现④技术更新为设计提供更广阔的发展空间;例:电灯发明之后,人们设计出了各种各样的灯泡⑤技术进步还促进人们设计思维和手段的发展;发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法;例:计算机、打印机的发展改变了设计的手段技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等,艺术设计侧重于色彩、造型、审美等当我们使用物品时,物品就与人产生了一种相互关系;这种相互的关系就称为人机关系;当人们身处某一环境的时候,这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系;“机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等等;在人机关系中,往往存在复杂的多方面关系;不一定要有接触;例:开门、乘电梯2.人机关系在设计中要实现的目标:a①高效人机协调,提供人的工作效率;例:“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”;②健康长期使用,产品对人的健康不造成不良影响;例:高跟靴、设计不合理的椅子③舒适产品使用中,人体能处于自然状体,感觉舒适;例:培土小工具手把处理④安全产品对人的身体不构成生理上的伤害;如:安全帽、安全带、课桌角等3.在设计中如何合理运用人机关系:a如何实现合理的人机关系,首先应明确设计涉及哪些人机关系,其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标,此外还就注意处理以下方面的关系:①普通人群和特殊人群例:要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异②静态的人与动态的人例:宾馆床位之间距离的设计③人的心理需求和人的生理需求例:咖啡屋设计以暖色调为主,办公空间一般应以冷色调为主;案例:汽车的颜色我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验;例:技术试验卫星重要性:技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段,对技术应用的实现起到了有力的保障作用;技术试验可以使设计得以改进和完善,将设计的风险和失误降到最低;例:阿什塔比拉河桥的垮塌、青霉素皮试试验根据应用目的的不同分类,技术试验可以分为性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等;2.技术试验的常用方法:a①优选试验法:例:不同品种水稻的对比试验等;②模拟试验法:例:汽车碰撞试验;大坝水利试验缩小比例模拟等;③虚拟试验法:例:计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等用计算机模拟;④强化试验法:例:砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验、水管抗压试验⑤移植试验法:如:橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验;许多生物领域的试验;3.简单的技术试验:c 技术试验的实施与报告的写作技术试验的实施步骤:制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论技术试验试验报告项目包括:试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结技术试验在设计中的作用通过试验可以发现问题、深化认识、推动技术设计的发展;特别是在设计的后期,对设计进行综合性的整体试验,可以为设计的评价提供准确、客观的数据;第三章 设计过程、原则及评价①发现与明确问题、②制定设计方案、③制作模型或原型、④测试、评估及优化、 ⑤产品的使用和维护方案优化可以对三种典型人群,即专家、潜在客户、用户进行征求意见;设计是一个动态的过程,有些阶段或步骤可能会出现一定的循环,不能将设计过程简单化、模式化; 2.设计过程的设计要求和设计方案:a发现和明确问题:设计是技术发展的关键,从本质上说,设计是一个问题求解的过程; 制定方案的步骤其中设计分析要根据设计要求找出设计需要解决的主要问题,比如材料、结构、功能等; 3.方案设计中创新:b创新就是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等,或对已有的产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式;创新是设计的核心;可以从原理、结构、技术、材料、工艺等方面进行考虑改进和突破,以实现创新的目标;要实现产品设计的创新,除了要最大限度地发挥人的智慧外,还应注意利用最新的技术成果和现代的设计理论和方法; ①创新原则 ②实用原则 ③经济原则 ④美观原则 ⑤道德原则 ⑥技术规范原则 ⑦可持续发展原则;创新是技术的核心;实用原则是最基本的原则,包括物理功能、生理功能、心理功能和社会功能例:格雷夫斯水壶的设计;经济原则是以最低的费用取得最佳的效果例:卷纸设计成方形来减少空间,降低运输成本;道德原则强调产品要考虑人、社会、环境的关系例:假冒伪劣产品、有毒有害食品、窃取别人设计成果都是不符合道德原则;技术规范是指产品需要统一的标准和规范例:数码产品的USB 接口、飞机统一的圆形窗户和其他行业标准等; 2.设计一般原则的相互关系:b各种原则并不是各自独立的,它们之间往往相互联系、相互制约、相互促进、相互影响、相互渗透;具有一定的开放性; 设计的评价是指依据一定的原则,采取一定方法和手段,对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动;按评价对象来看,分为对设计过程的评价和对设计成果的评价;按评价者来看分为设计者自我评价和他人评价;- 加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目标的关键; 2.产品的评价:b最终产品是设计过程的结晶,是设计质量、设计水平的集中体现;对最终产品评价的依据:一是参照设计的一般原则,二是事先制定的设计要求进行评价;在实际评价中,这两个方面也可以结合起来;日常用品评价:功能、形态、效率、创新性、安全性、易操作性、性能价格比、美学因素、对社会、环境、资源的影响以及市场应用前景等3.评价报告的撰写和分析:c 采用坐标图和列表分析 P71第四章 发现与明确问题收集信息 方案呈现1.发现问题的重要性:a从技术角度看,人类进步与发展的过程就是不断地发现问题,不断地进行设计,从而解决问题的过程;问题是如何产生的第一种:人类生存活动中必然会遇到的问题;来源于生活第二种:由别人给出问题,设计者必须针对问题寻求解决方案;来源于需要第三种:基于一定的目的由设计者自己主动发现,并试图解决;来源于你的主动积极发现发现问题的重要性:第一、第二种问题的提出往往比较明确,主要是针对一般的和已有的问题提出的,而第三种问题却是全新的,它需要我们积极主动的思考,需要我们细致入微的工作,需要我们独具慧眼的发现;这类问题的发展,一方面可以挑战和拓展我们的能力,另一方面也有可能更好地满足人们的需要,推进技术的发展和创新;2.发现问题的一般方法:cA.观察日常生活包括有意识观察和无意注意B.收集和分析信息文献法,问卷调查法,询问法我们通过对信息的收集、检索和分析,往往可以发现有些有价值的问题;通过问卷调查、询问访谈等方式进行信息的收集,也会有惊人的发现;我们把对已有文献信息进行收集、分析的方法称为文献法;把问卷的方式进行实际调查,获取信息、发现问题的方法称为问卷调查法;把以询问的方式收集和获取信息、发现问题的方法称为询问法;其中,询问法包括直接询问法、间接询问法、集体询问法、家庭走访询问法、个别询问法;采用询问法不仅可以发现问题,而且可以了解问题产生的原因问题表述本身是否明确、问题产生的原因是否明确、提出问题的目的是否明确等2.判断问题价值的方法:c判断一个问题是否有价值,必须从以下问题着手:①所提出的问题是否遵循了基本的科学原理;②迄今为止,能否确认该问题尚未得到充分解决;③在调查的范围内,该问题是否有普遍意义,在更广的范围内,该问题是否有意义④在多个问题同时发生时,该问题是否是主要问题⑤现有的技术条件能否解决这个问题技术发展以后呢⑥解决该问题所需要的投入是多少投入与产出的比是否理想制定周密的设计计划对确保设计有目的、有计划地进行也有着重要的意义,参照P89能制定一般的设计计划表第五章方案的构思及其方法产品设计的三要素:物、人、环境一般设计需要考虑的主要因素:功能、结构稳定、安全可靠、成本适当、易于制作等2.设计方案的常用构思方法:c方案的构思是指人们在一定的调查研究和设计分析的基础上,通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来,形成一个完成的抽象物,并采用图、模型、语言、文字等方式呈现思维过程;方案构思的主要方法:①草图法②模仿法例:仿生技术③联想法④奇特性构思法3.设计方案的制定:c4.根据设计要求选择合适的材料和标准件:b简化制作过程、实现通用通换;常见的标准件P98小辞典对方案进行评判和比较,要从设计的目的出发,针对一些相互制约的问题进行权衡和决策,选出较为满意的方案或集中各方案的优点进行改进;首先要满足对基本功能的要求,其次保证安全性,在此基础上考虑稳定性和耐久性,最后综合考虑加工难易程度、成本及环保性;考虑的方面:实用、美观、创新、稳定性、安全性、环保性、加工难易程度、经济成本,等第六章设计图样的绘制技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式;常见有:图样、图表、模型等按照专业类型来分:计算机程序语言、工程图学语言等;依照人的感觉类型的不同来分:视觉语言、听觉语言和触觉语言等;据人的视觉形式的不同来分:有图形符号语言、文字符号语言等技术语言的特征:言简意赅、通俗直观、口头语言:较多适用于面对面的、规范要求并不过于严格的场合,其特点是简洁、方便;技术图样:采用某种规范形式将设计用图样的形式表达出来;特点:易于把握技术特征,最具技术特征;呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明陈述时,比较合适;克服了语言障碍,直接明了地进行表达与交流;模型:具有感性、直观的特点,特点:容易吸引观众或读者的注意图表:方式相对比较正式,具有一定技术要求的交流,其特点:较为规范,可以反复查阅、核对;是表达设计思想的一种十分有效的手段;图表包括:表格、草图、效果图等;计算机演示、网页:逐渐重要,使各组成部分具体情况、结构和运作方式一目了然网络语言:帮助人们实现了远程的设计交流的需要;2.简单的草图:c草图也叫方案草图或设计速写,它能迅速捕捉和记录设计者转瞬即逝的创作灵感,表达设计创意,是把设计构思转化为现实图形的有效手段之一;可分为构思草图和设计草图;网格徒手画要领:与地面垂直的线垂直画,与地面平行的线按网格上的斜线画,同时以网格上的小格来确定物体的比例关系;草图的绘制步骤,详细参看P1153.简单的效果图:a在识图时要注意从整体上把握产品的形态、功能和特征,要注意从中了解产品外观上的实际比例关系和色彩搭配及材质感,了解产品内部结构和色彩装饰效果;4.基本几何体的正等轴测图的画法:a轴间角:1200,轴向变形系数:1切割法要领:1.先画轴线,2.再画出整体的轴测图,3.然后再切割,4.可见轮廓线加粗P117二、常见的技术图样1.一般技术图样所采用的投影方法:a正投影法就是假设投影光线与投影平面垂直,在投影平面上求取物体的投影的方法;为了确定物体的结构形状,需要采用多面正投影2.简单形体的三视图:c三视图:物体的正面投影,即物体由前向后投影所得的图形,通常反映物体的主要形状特征,称为主视图;物体的水平投影,即物体由上向下投影所得的图形,称为俯视图;物体的侧面投影,即物体由左向右投影所得的图形,称为左视图;三视图投影规律:主视图反映物体的长和高,俯视图反映物体的长和宽,左视图反映物体的高和宽;长对正,高平齐,宽相等;三视图的绘制步骤见P122-1233.一般的机械加工图:a尺寸三要素:①尺寸界线②尺寸线③尺寸数字以三视图的形式来表达机械加工方法的一种技术图样,是完成产品机械加工的主要依据;它通常由三视图及其尺寸标注,必要的其他视图、标题栏和文字说明几部分组成假想用一剖切面剖开物体,将处在观察者和剖切面之间的部分移去,而将其余部分向投影面上投射,这样得到的图形称为剖视图;电子线路图一般是指用图形符号和线段组成的电子工程用的略图,包括电路原理图、接线图和逻辑图;第七章模型或原型的制作一、模型1.模型及其功能:a模型是根据实物、设计图样或构思,按比例、生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体;模型在设计的过程中,具有以下两个功能:①使设计对象具体化;②帮助分析设计的可能性设计复杂的产品,例:大东方号2.模型制作在产品设计的不同阶段的作用:a草模:产品造型设计的初期阶段,可以采用立体模型将设计构思简单地表示出来,供设计人员深入探讨时使用;概念模型:用于设计构思初步完成之后,在草模的基础上,用概括的手法表示产品的造型风格、布局安排,以及产品与人、环境的关系等,从整体上表现产品造型的整体概念;结构模型:用于研究产品造型与结构的关系,清晰地表达产品的机构尺寸和连接方法,并用于进行结构强度试验等;功能模型:主要用于研究产品的各种性能以及人机关系,同时也用于分析检查设计对象各部分组件尺寸与机体的相互配合关系,并在一定条件下用于试验;展示模型:展示模型是在结构模型和功能模型的基础上,采用真实材料,按照准确的尺寸,做成的与实际产品几乎一致的模型样品;二、工艺1.工艺的含义和常用工艺的种类:a工艺是利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理,使之成为产品的方法;工艺的种类:有加工工艺、装配工艺、检测工艺、铸造工艺、表面处理工艺等;工艺的作用:保证产品质量,提高生产效率;影响产品的功能、强度、外观2.金工常用的工具和设备:a金工工艺:包括划线、锯割、锉削、钻孔、连接和表面处理等;划线:就是在待加工的材料上用相应的工具划出加工部件的轮廓线或基准点或基准线;一般步骤为:①划出基准②划尺寸线③划轮廓线④冲眼;工具一般有:划针、钢直尺、角尺、划规和样冲;各类工具的操作要领详见P144钻孔:常用的钻孔设备室台钻,常用的钻头是麻花钻;钻孔的操作步骤:①划线定位②装夹工件③装夹钻头④钻孔;安全操作警示:二要操作时要集中注意力;要戴防护眼睛;二不不准带手套操作;不能用手直接扶持小工件、薄工件,以免造成伤害事故;连接:通过固定连接和半固定连接的方法可以实现金属件之间的连接;详见P148表面处理:为防止金属制品表面生锈腐蚀,提高产品的美观程度,通常需要对金属表面进行处理,觉的金属表面处理方法有:表面刷光、喷涂油漆、镀层等;表面刷光工序:准备清除毛刺和铁屑→粗处理用细锉锉平金属表面→细处理用精细级金刚砂纸打磨喷涂油漆:一般先检验所选用的油漆对金属表面的适用性,然后涂防锈漆,再油漆喷涂;镀层:可以在金属表面涂上一层塑料,也可以采用电镀的方面3.金属材料的锯割、锉削2种加工方法:c锯割:操作要领:1.站位和握锯姿势要正确,2.推锯加压,回拉不加压,3.锯程要长,4.推拉要有节奏P145锉削:操作要领:1.锉削时要注意身体和手臂动作的协调,2.在推锉过程中,左手的施压要由大变小,右手的施压要由小变大,使锉刀平衡而不上下摆动;模型制作的一般步骤:①选择合适的材料②准备适当的工具和加工设备;③按设计图样划线④对材料进行加工⑤装配⑥进行表面处理⑦对产品进行评价⑧对设计方案进行修改,做成展示模型;在模型或原型制作完成之后,根据审美的需要,一般要对产品的外观加以一定的润色,以使产品更美观,更符合人们的心理需求;。
第一章走进技术世界1、技术具有保护人、解放人(解放人的手脚眼耳脑等,拓展了活动空间)和发展人(主观或客观上都有所提高,如精神或物质上的提高)的作用3、技术对自然的价值:(1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系具体问题,形成解决方法,满足人们需求。
·创新性:技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术革新是指在原有技术的基础上的变革和改进,技术发明是一项新技术的诞生。
(一般有所改变的都属于创新,比如汽车更加智能化或体积更加微小等)·综合性:跨学科的性质,是技术的内在特性·两面性:既可以给人们带来福音,也第二章技术世界中的设计①技术是设计的平台,没有技术作基础,设计将难以表现和实现。
②技术更新为设计提供更广阔的发展空间。
(例:电灯发明之后,人们设计出了各种各样的灯泡)③技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。
发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。
(例:计算机、打印机的发展改变了设计的手段)④安全①普通人群和特殊人群(例:要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异)②静态的人与动态的人③人的心理我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验。
2.技术试验的常用方法:①优选试验法:例:不同品种水稻的对比试验等。
②模拟试验法:例:汽车碰撞试验;大坝水利试验(缩小比例模拟)等。
【减小风险,提高效率】③虚拟试验法:例:计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等(用计算机模拟)。
④强化试验法:例:砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验、水管抗压试验⑤移植试验法:如:橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验。
许多生物领域的试验。
第三章设计过程、原则及评价1.设计的一般过程:①发现与明确问题、②制定设计方案、③制作模型或原型、④测试、评估及优化、 ⑤编写产品说明书(使用和维护)2.设计过程的设计要求和设计方案:a(1)发现和明确问题: (2)制定设计方案(3)制作模型或原型: (4)测试、评估及优化、(5)编写产品说明书二、 设计的一般原则1.设计的一般原则:①创新原则 ②实用原则 ③经济原则 ④美观原则 ⑤道德原则 ⑥技术规范原则(指产品需要统一的标准和规范) ⑦可持续发展原则。
河北普通高中会考通用技术试卷及答案1、利用先进的纳米技术,在不久的将来,可制成含有纳米电脑的可人机对话并具有自我复制能力的纳米装置,它能在几秒钟内完成数十亿个操作动作。
在军事方面,利用昆虫作平台,把分子机器人植入昆虫的神经系统中控制昆虫飞向敌方收集情报,使目标丧失功能。
纳米技术的应用活动属于(D)A. 产品测试活动B. 产品评价活动C. 科学探究活动D. 技术活动2、下列活动是科学活动而不是技术活动的是( B )A.蒸汽机的制造 B.万有引力的发现 C.电视的转播 D.纳米技术的应用3、5月16日,中科院院士欧阳自远说:我国探月二期工程将新研制的软着陆器和月球车,对月球进行探测地形、研究表面化学成分和矿物质的活动。
这个案例说明科学与技术的关系是(A )A.技术推动了科学进步B.先有技术后产生科学C.科学的进步完全依赖于技术的发展 D.没有科学就没有技术4、技术的发展,尤其是能源技术的发展,应以( C )为目标A、快速发展B、稳步缓慢C、可持续发展D、缓慢发展5、一战之前,德国化学家哈伯因研究合成氨和硝酸而享誉世界,一方面粮食大幅度增产,另一方面制造出炸弹。
后来,他为希特勒政府研究氯气罐、芥子气,这成为希特勒发动第二次世界大战作了坚强的基础,哈伯是毁掉人类文明社会的凶手之一,这说明了技术的( D )A、目的性B、创新性C、综合性D、两面性6、中国加入WTO后,国外企业、团体针对中国的制裁渐渐从贸易壁垒转化为技术壁垒,技术壁垒的设置往往采取知识产权与技术标准结合。
这种知识产权的产生由于技术的( B )A、灵活性B、专利性C、综合性D、目的性7、具有MP4功能的手机要求能够长时间播放视频节目,这种设计要求电池的容量要大、体积要小,这促使电池生产厂家加快研发高能微型电池。
这个案例说明( A )A.设计创新促进了技术的发展 B.设计与技术的发展无关C.技术总是无法满足设计的要求 D.技术的发展不需要设计8、以往电路图的设计都是手工绘制,烦琐且易出错;随着电子技术发展,尤其电脑的发展,现在专门的电路图设计软件大大方便了电路设计,而且还可以进行仿真测试,这体现了技术与设计的( A )关系A、技术的发展为设计创新提供了条件B、技术的发展和设计无关C、技术的发展对设计不产生影响D、技术就是设计9、塑料产品的使用为我们的生活带来了方便,同时也带来了环境污染。
⾼中(通⽤技术)会考各知识点总结汇总⾼中(通⽤技术)会考复习总结第⼀单元⾛进技术世界技术是⼈类为满⾜⾃⾝的需求和愿望对⼤⾃然进⾏的改造。
它具有保护⼈、解放⼈和发展⼈的作⽤[保护⼈](例:原始⼈随⾝拾磨制好的⽯器,现代⼈对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)[解放⼈](例:体⼒解放:⾃⾏车、内燃动⼒、电⼒,⼿机⼀⼀信息传递)[发展⼈](例:爱迪⽣、袁隆平)2、技术对⽣活、⽣产、⽂化等⽅⾯的影响:a技术促进社会的发展。
技术丰富社会⽂化内容。
技术改变社会⽣活⽅式。
是推动社会发展和⽂明进步的主要动⼒之⼀(1 )依靠技术,⼈类得以利⽤⾃然和改造,并与⾃然保持和谐共处的友好关系。
(例:都江堰、南⽔北调、西⽓东输)(2 )⼈类利⽤技术开发、改造⾃然时,应把握合理的尺度,要注意对⾃然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负⾯影响(3)技术的发展给⾃然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循环⼯艺)技术的基本特性:⽬的性、创新性、综合性、两⾯性、专利性。
创新是技术发展的核⼼。
每⼀项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展需要创新,技术创新表现为技术⾰新和技术发明。
技术创新是⼀个艰难⽽曲折的历程。
(例:显⽰器的不断发展属于技术⾰新,王选发明激光照排系统属于技术发明。
)也有⼈利⽤⽹络犯罪。
B超技术可以⽤于医疗,但也有⼈进⾏胎⼉鉴别)3 .技术与科学的区别与联系:b技术与科学的区别与联系知识产权是⼈们基于⾃⼰的智⼒活动创造的成果和经营活动的标记、信誉⽽依法享有的权利狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权⼈对专利技术具有⼀定的性,使其专利技术和产品在⼀定时间内独占市场,从⽽得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤:提交申请阶段T受理阶段T初审阶段T公布阶段T实审阶段T授权阶段对技术的未来”的追思和憧憬,既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中盲⽬乐观。
通用技术会考复习资料【知识点例题】班级姓名考试内容:技术与设计1、2;考试时间:2011年6月3日;题目类型:选择题30分、主观题30分;卷面总分60。
一、选择题(30题,每题1分)考点1、科学与技术的区别。
练1.下列活动中,属于技术活动的是( B )A. 居里夫人发现镭B •成功培育出克隆绵羊“多莉”C.牛顿发现万有引力定律 D •伦琴发现X射线练2.下列活动是科学活动的是( C )°A、蒸汽机的发明 B 、B超技术C、万有引力的发现 D 、摄像技术的发明考点2、设计的基本原则:(科学性原则、创新性原则、实用性原则、美观性原则、安全性原则、经济性原则、技术规范性原则、可持续发展性原则。
)练1 •公共汽车上设有特殊人群的座位,此设计遵循了设计基本原则的(D )A •创新性原则 B.经济性原则C •可持续发展原则 D.实用性原则练2 .在我国,家用电器使用的交流电一般额定电压是220V、频率是50Hz,这体现家用电器的设计符合了( C )°A. 科学性原则B.实用性原则C.技术规范性原则D.可持续发展原则练3 •继可降解购物袋和环保家电之后,各大汽车企业纷纷利用新能源技术和混合动力技术研制新型汽车,以实现低碳减排的目标。
这主要体现了设计原则中的CA •美观性原则B •实用性原则C.可持续发展原则 D •技术规范原则练4.有一种红外线烤火炉,在使用过程中放置不平或被碰倒就会自动断电•这个设计体现了设计的哪个基本原则(A ).A .安全性原则B. 创新性原则考点3、技术的两面性。
(推动社会发展、造成负面影响)练•电池的发明解决了人类的很多动力问题,但是电池的废旧对环境 造成了巨大的破坏,说明了技术( D )A 、目的性B 、创新性 C、综合性D 、两面性考点4、设计的本质:设计的本质是创新。
练.如图1这是一款笔记本电脑便 携架,平时可以把它当作提手, 在使 用笔记本的时候,又可以将它作为电 脑散热架将笔记本支起来,使用起来 方便、快捷。
这种设计体现了技术的 BA.目的性 B .创新性 C.综合性D .两面性考点5、说明书:(说明书组成:设计说明、使用说明、注意事项、联系方 式。
撰写原则:实事求是、表达明确、通俗易懂) 练1.产品说明书可以不写明的内容有: (D)A设计说明 B.使用说明 C .注意事项D .建议零售价练2.某村民买了一种农药。
农药说明书上标明“连续使用2次,间隔期为20天”。
村民看后,当天便对果树连续喷洒了 2次农药,准备20天后再 喷洒。
几天后,他家果树的果实全部掉落。
请问说明书在描述上存在的问 题是(C )A .说明书没有充分考虑用户的阅读需要B •说明书的内容没有侧重占 八、、C.说明书表达不准确,“说而不明” D •说明书的内容不属实 练3.国家规定进口商品必须有中文说明书, 否则不能上市销售。
这种规定的原因是CA. 原文说明书的内容没有侧重点B. 原文说明书有误导性语言C. 考虑国内用户对说明书的阅读需要 D •原文说明书随意夸大产品性能C.科学性原则D. 可持续发展原则图1考点6、知识产权:内容包括专利权、著作权、商标使用权。
专利有三种:发明专利、外观设计专利、实用新型专利。
练.我国的知识产权保护制度保护了发明者的创造,并赋予发明人一定的权益,使发明者能设计创造出更多更好的新产品。
下列不属于知识产权保护范围的是(A )A.经营权B. 著作权C专利权 D.商标权考点7、常见电子元器件(电池、电阻、电容、电感、二极管、三极管、灯、变压器、电位器)练•电路图中表示电容的符号是( C )Z JL—1 1——T气A B C D考点8、标准件的概念,身边常见的哪些属于标准件,哪些不属于标准件。
(标准件:按照统一的技术要求,采用专门设备和技术成批出来的,其生产成本低、质量可靠,具有可换性。
螺钉、螺母、销钉、电子行业的一些电子元器件如电阻、二极管等。
)练1.在设计制作的过程中,为了降低制作成本和设计制作的工作量,增加零部件的互换性,人们常使用一些“标准件”。
你对“标准件”的理解是(D )A. 经国家检验合格或免检的零部件B. 全国统一价格的零部件C. 已经获得专利并得到保护的零部件D. 国家有关部门给予统一标准,并采用专门设备和技术成批生产出来的零部件练2.下列不属于标准件的是DA. 螺母 B .滚动轴承 C .三极管 D .电脑鼠标考点9、常见技术图样有哪些?(三视图、透视图、电路图、剖视图、机械加工图、线路图)练10.下列属于技术图样的的是(A )A.机械加工图 B •折线图 C •柱状图 D •交通图考点10、制图标准:线型:《技术与设计1》69页(轮廓线用粗实线;尺寸线及尺寸界线用 细实线;不可见轮廓线用虚线;轴线或对称中心线用细点划线。
)比例:技术图样无论采用何种比例,所注尺寸均应是物体的实际尺寸。
尺寸标注:(没有写明长度单位的, 单位是毫米。
水平尺寸数字标注在尺 寸线的上方;字头朝上•竖直尺寸数字标注在左方,字头朝左;标注直径 时数字前加注—0半径数字前加注 R ,球面直径数字前加注 S )练1.如图5所示,根据图纸内容,加工工件上 的圆孔直径是D A. 根据图中的比例,圆孔直径是 18mm B.根据图中的比例,圆孔直径是 2mmC. 圆孔的直径是6cm,与缩放比例无关D. 圆孔的直径是6mm 与缩放比例无关练2.甲乙两图纸如图所示, 根据两 图纸,加工的物体圆孔直径练3.如右图所示为某款台灯的主视图、俯视图以及部 分尺寸标注。
该台灯圆形底座的直径为( C )练2.根据如图所示的组合体,在下列选项中选出正确的左视图(A . 0 34B .0 80 C.0 120D.0 148考点 1 1、 三视图: (主视图、左视图、俯视图)(C ) A. 甲大于乙 B.乙大于甲C.都是6mmD.都是6cm练1.在下面给出的模具中,对应主视图的正确左视D练3.图4为一零件的主视图和俯视图。
根据主、俯视图判断,在四个左视图选项中,正确的是CA B C D考点12、材料及分类:(天然材料:是指取材于大自然且保持着原有特质的材料,如木材、黏土、石材等。
合成材料:人为地把不同物质经化学方法或聚合作用而成的材料,其特质与原料不同,如塑料、玻璃、钢铁等。
混合材料是天然材料与合成材料的综合,如胶合板、纸、混纺料等。
)练1.下列属于混合材料的是( A )A 、胶合板B、玻璃C、原木材D、塑料练2.下列材料不属于天然材料的是( C )。
A . 黏土B . 木材C .胶合板D .石头考点13、金、木工手工工具:(锯:1•锯条锯齿朝外;2.起锯角度要小;3. 推锯是工作行程要施压力,回锯不施压)(螺纹加工:内螺纹如螺母用手用丝锥和攻丝绞手,外螺纹如螺杆用板牙和板牙架。
在金属板上划线用画针。
打磨金属用金工锉,锯断金属用钢锯。
)练1.如图所示的四种工具中不属于金属加工工具的是( C )练2.要将一根直径为 200mm 的铁棒截成长度不等、两端光滑的三段,下 列工具中不需要的是(B )练3.用钢锯锯割时,正确的操作是(AA. 推锯加压,回锯不加压B. 推锯加压,回锯也加压C. 推锯不加压,回锯加压D •推锯回锯没有要求,怎么舒服怎么做练4.在利用手工工具制造螺丝杆的时候,应选用的工具是 ( D )。
A. 锤和錾子 B .锉刀和样 冲C.手用丝锥和攻丝绞手D .板牙和板牙架 考点14、木工操作流程:(下料图T 锯割T 刨平T 打磨T 组装T 上漆) 练.小强家的木质书桌桌面已经严重掉漆,而且有很多地方坑洼不平,他决定对桌面进行简单的维修。
下列维修工序中最合理的是(A )。
A.刨平 '打磨、上漆 B. 上漆 '打磨、刨平C.上漆一;刨平一;打磨D.打磨一;上漆一;刨平考点1 5、结构的类型(从力学的架构与形态考虑可分为:实心 结构,框架结构,壳体结构)练1.城市居民用水多数通过市政的输水管道输送, 水管的结构类型属于(B )A .框架B .壳体C .实心D .桁架结构练2.如图所示多功能椅子,平时可以当椅子使九划规氐样冲B,铁锤C 刨了A.會虎钳 匚趙ZJ D.手锯用,还可以用来搬运小物品。
从力学架构与形态方面考虑,该椅子的结构 属于(B )A. 实体结构B. 框架结构C. 壳体结构D. 桁架结构考点16、结构受力对应的形变(拉力:拉伸变长形变,压力:压缩变短 形变,弯曲力:弯曲形变,扭转力:扭转形变,剪切力 :剪切形变。
)练1.梁在荷载作用下发生弯曲, 如图所示,下面关于梁上下表面发生形变的正确描述是(A )A. 上表面发生挤压形变,下表面发生拉伸形变。
B. 上表面发生拉伸形变,下表面发生挤压形变。
C. 上下表面均发生挤压形变。
D. 上下表面均发生拉伸形变。
考点1 7、结构的稳定性(稳定性:的特性。
影响结构稳定性的因素:结构的形状、结构重心的位置和支撑面积的大小。
)练1.如图所示的一个咖啡桌,在不影响其实用性的情 况下,增加桌子的稳定性,下列做法中最优的方法是 (D)A •减小桌面的面积 B.降低桌面的高度 C •增大桌面的质量 D.增大三角支架的质量练2.影响结构稳定性的因素有 (D )练3.可以用受力结构的稳定性来解释的事实是 A 拔河的绳子断裂 B 广告牌被台风吹倒C 鸡蛋在某种情况下可以承受很大的外 力D 耳机与电脑主机的插口接触不良,听不到音乐A .物体的质量 B. 材料C.材料之间的联接方式 状与面积大小D.物体重心的位置以及支撑面形荷載练4.如图3,为一个多层书架,在书架的背部有一个十字形的连接件,用螺丝固定在书架的侧板上, 其目的主要是BA. 增加固定的强度;B. 增加被固定器具的稳定性;C. 使固定部分更美观;D .提高售价,获得更多的利润。
考点1 8、结构的连接方式(活动连接:可相对运动,如合页连接、轴承连接。
刚性连接:不可相对运动,如胶连接、钉连接)练:下列构件连接方式属于不可相对运动连接的是DA.合页连接B. 轴承连接C. 销钉D. 捆绑考点1 9、对流程的认识:若干环节随着时间的变化,依序完成的进程流, 称为流程。
活动或事件在其发展的过程中,依据某种特征或方式,可将该过程分解为若干个小过程,称这些小过程为环节。
过程的经历中,各环节按照一定的时间顺序先后出现、完成,这种时间顺序关系,称为时序。
科学合理的流程可以提高效率降低成本,节约能源。
练1.使用高压锅时要先放汽再开锅盖,否则有可能引发爆炸。
从流程的角度来说,下列观点错误的是( A )。
A、任何流程的时序都是不可以更改的B不可颠倒的时序往往反映了事物的内在规律C合理正确的流程引导我们正确做事D生活中处处有流程练2.下面关于流程中环节和时序的说法正确的是(C )A. 任何流程环节的先后顺序(时序)都是可以调整的B. 任何流程环节的先后顺序(时序)都不能调整C. 有的顺序可调,有的顺序不可调D. 环节多的流程才能调整练3.下列关于流程的叙述,错误.的是(C )A. 任何流程都反映了一定的时序,体现出一定的环节B. 环节是相对的概念,有些环节还可以再细分为许多子环节C. 两个或两个以上的环节就能构成流程D. 在生产活动中,针对不同的生产过程和工艺要求,往往会有相应的流程考点2 0、系统的概念特性:系统是由相互依存的若干部分组成的、具有特定功能的有机整体。