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初中体育期末考核方案模板2022 2022年初中体育期末考核方案
一、考核宗旨：
1、积极探究自身健康水平，激发参加体育锻炼的热情与兴趣；
2、加强体育考试的质量管理及客观性考核；
3、清晰规范学生体质考核的要求，确定及时有效的教育管理制度；
4、宣传和弘扬体育精神，培育健康的个人，成就强身体健康的体育造诣；
二、考核方式：
1、体质考试：本次考核采用六项测试项目，分别为立定跳、跳绳、仰卧起坐、50米跑、1000米跑和蹦床，每种测试项目占总分的30%；
2、理论考试：针对本学期所学体育理论内容进行考试，包括知识考察和技能检验，占总分的70%；
三、考核用时：
本次体育期末考核活动将在一周时间进行，包括体质考核和理论考试
两部分；
体质考核将在第一天执行，考核时间为4个小时，理论考试将在以后
的一周时间内进行；
四、评定标准：
本次体育考核的评价标准为优秀、良好、中等、及格和不及格五级；
同时给予以下等第评定：优秀90-100分，良好80-89分，中等70-79分，及格60-69分，不及格59分以下；
五、其他安排：
1、本次考核要求学生带备相应的运动装备；
2、考试期间禁止携带电子产品；
3、考前30分钟准备工作，严禁以及考试开始时间以前的迟到行为；
4、考试结束，学生需安静离场，不得发出影响他人正常参与考核的噪声；
6、考核过程中遵守学校有关规定，维护体育考试秩序；
以上就是关于2022年初中体育期末考核方案的全部内容。
希望各位考生在考核期间有正确的行为准则，充分利用有限的考试时间，发挥出最大的自我水平，取得好成绩！。
初中毕业体育考试方案一、考试目的和意义初中毕业体育考试是为了考核学生在体育方面的基本素质和综合运动能力，培养学生的体育兴趣和意识，推动学生全面发展。
通过体育考试，旨在提高学生身体素质，培养学生的团队合作精神和竞争意识，培养学生健康的生活方式。
二、考试内容和要求初中毕业体育考试的内容主要包括以下几个方面：1. 体育理论知识学生需要掌握基本的体育理论知识，包括体育运动的分类、规则、基本技能和策略等。
这部分内容主要通过书面考试来测试学生的掌握情况。
2. 身体素质测试学生的身体素质是评判其体育水平的重要指标之一。
身体素质测试内容包括：身高、体重、肺活量、50米跑、立定跳远、引体向上等测试项目，用于评估学生的身体素质水平。
3. 技能测试技能测试主要针对学生在一些具体体育项目方面的技能掌握程度。
具体的测试项目可以根据学校的实际情况进行选择，如篮球运球、足球射门、乒乓球发球等等。
4. 运动项目学生需要参与一些团队或个人运动项目的比赛，并根据规定的赛程进行比赛。
根据学校资源和条件的不同，可以选择足球、篮球、排球、田径等项目开展比赛。
三、考试形式和评分标准初中毕业体育考试可以采取多种形式进行评测，包括书面考试、实际测试、实践操作、综合评价等。
1. 书面考试书面考试主要测试学生对体育理论知识的掌握程度。
采用客观题和主观题相结合的形式，客观题考核学生基本概念和理论，主观题测试学生的拓展和应用能力。
2. 实际测试实际测试项目包括身体素质测试和技能测试。
学生需要按要求参与测试项目，根据测试结果进行评估和打分。
3. 实践操作实践操作主要是针对学生在具体体育项目中的技能掌握程度进行测试。
考察学生在实际动作中的技巧和表现，并根据评分标准进行打分。
4. 综合评价综合评价是根据学生在各个方面的表现综合评估学生的体育水平。
考虑学生在书面考试、实际测试、实践操作等环节的成绩，综合评价学生的综合素质。
四、考试时间和安排初中毕业体育考试的时间和安排应根据实际情况进行安排。
2024-2024年一至八年级上学期体育期末考试方案嘿，大家好！今天咱们来聊聊一至八年级上学期体育期末考试方案。
作为一位有着十年方案写作经验的大师，我这就给大家献上一份既实用又有趣的考试方案。
咱们得明确考试的目的，那就是检验同学们一个学期以来的体育学习成果，同时激发大家积极参与体育锻炼的热情。
好啦，下面就开始详细讲解考试方案啦！一、考试项目设置1.男生项目：1000米跑、立定跳远、投掷实心球、跳绳。
2.女生项目：800米跑、立定跳远、投掷实心球、跳绳。
二、考试形式及评分标准1.考试形式：分为必测项目和选测项目。
必测项目：男生女生的四个项目均为必测项目。
选测项目：男生女生在四个项目中任选一个进行加试。
2.评分标准：必测项目：根据国家体育课程标准，制定相应的评分标准。
选测项目：根据同学们的实际情况，制定合理的评分标准。
三、考试流程1.考试前准备：同学们需穿着合适的运动服装，做好热身准备。
2.考试过程：男生女生分别按照考试项目顺序进行考试。
每个项目的考试时间为10分钟，期间同学们需完成该项目。
考试过程中，同学们要遵守纪律，服从裁判员的指挥。
3.考试结束：考试结束后，同学们需在规定时间内离开考场，不得逗留。
四、考试时间安排1.考试时间：2024年1月10日-1月15日。
2.考试地点：学校操场。
五、考试注意事项1.同学们在考试前要充分了解考试规则，确保自己的权益。
3.考试结束后，同学们要及时了解自己的成绩，如有异议，可在规定时间内提出申诉。
六、激励机制1.设立体育奖学金，奖励在体育考试中表现优秀的同学。
2.对在体育考试中取得满分成绩的同学，给予通报表扬。
3.鼓励同学们积极参加体育锻炼，提高自身身体素质。
注意事项一：考试服装要规范解决办法：同学们在考试当天一定要记得穿上适合运动的服装，最好是不影响运动的平底运动鞋。
别小看了这个细节，穿着合适的装备能让你的表现更上一层楼。
如果有人忘了，就在考前提醒一下，或者学校可以准备一些备用的运动服，以应急需。
20242024期末考试体育学科考试工作方案一、考试目的1.了解学生在本学期体育课程中的学习情况，评估教学效果。
2.检验学生身体素质、运动技能、心理素质等方面的发展水平。
3.为下学期的教学计划提供参考依据。
二、考试内容1.身体素质测试：包括50米跑、立定跳远、一分钟跳绳、坐位体前屈等项目。
2.运动技能测试：包括篮球、足球、乒乓球、羽毛球等项目。
3.心理素质测试：包括团队合作、竞技能力、心理承受力等方面。
三、考试流程1.考前准备：提前一周，各班级进行考前动员，强调考试纪律和注意事项。
2.考试当天：各班级按照考试安排，有序进行各项测试。
3.考试结束后：各班级及时汇总成绩，分析学生表现，为下学期教学计划提供参考。
四、考试注意事项1.确保考试场地、器材安全，避免发生意外。
2.考试过程中，监考老师要严肃认真，确保考试公平、公正。
3.学生在考试过程中，要遵守纪律，诚实守信，发挥出自己的真实水平。
五、考试结果分析1.分析各班级学生的平均成绩，了解整体教学效果。
2.分析各项测试成绩，找出学生存在的不足，为下学期教学重点提供参考。
3.分析学生心理素质表现，关注学生的心理健康。
六、考试奖励与反馈1.对于表现优秀的学生，给予一定的物质和精神奖励，激发学生的学习兴趣。
2.对于考试中存在的问题，及时与学生沟通，指导他们改进。
3.将考试结果反馈给家长，让家长了解孩子的学习情况，共同关注孩子的成长。
七、考试后续工作2.根据考试结果，调整下学期的教学计划。
3.持续关注学生的成长，为他们的全面发展提供帮助。
在这个充满挑战的时代，我们希望通过这次期末考试，让每一个孩子都能找到自己的闪光点，激发他们的潜能。
作为一名教育工作者，我们肩负着培养下一代的重任，让我们共同努力，为孩子们的成长助力！模仿网络热门方案写作的风格，下面是一些注意事项及解决办法：1.注意事项：考试场地和器材的准备解决办法：提前勘察场地，确保考试当天所有器材准备就绪，避免临时找不到或损坏的情况。
XX中学七年级下学期
体育测评方案
依据《XX方案》制定本方案：
一、考试内容及分值
（一）日常参与体育锻炼情况考核指标
日常参与体育锻炼情况考核按体育课出勤率评定。
学生事假，病假严格履行请假手续。
同一学期事假、病假分别累计，超过3课时者，超出部分按缺勤记录。
因参加上级部门规定活动的不记缺勤。
（二）体育与健康课成绩考核
二、免考、缓考
（一）体育与健康课成绩考核残疾学生免考手续须提交相关证件无证人员一律按伤、病处理。
（二）经认定残疾人学生成绩按满分记入。
因伤、病学生免考项目按满分的60%记入，未免考项目按实际得分记入。
（三）因临时伤、病或女生因特殊情况不能参加现场测试学生，可申请全部或部分项目缓考。
附件：1.《考勤登记表》
2.《体育与健康课成绩考核评分表》
XX中学
2022年3月1日
体育与健康课成绩考核评分表。
八年级下册体育期末测试方案
一、考核目的：
1.现在国家对体育运动越来越重视，实施体育考试是全面贯彻党的教育方针、实施素质教育和提高教育质量的举措之一，旨在引导学生积极参加体育活动，养成自我锻练的习惯和健康的生活方式形成终生体育意识。
2.为了检验八年级这学期以来的体育训练成果，提高学生的运动技能和对接下来中考体育的认识.,以“健康第一”为宗旨，提高学生身体素质和考试项目的运动技能，重点加强训练学生中考项目，纠正学生的技术动作，全面提高学生身体素质。
培养学生刻苦耐劳、积极进取、勇于拼搏等意志品质精神。
在抓中考项目训练中，应以教师为主导，以学生为主体，以身心健康为基础，以训练为主线，以能力为目标的新型的训练模式进行。
同时还必须依靠学校领导和各班主任的积极配合、加强学校安全教育，使训练有组织、安全有序地进行，并进行期末测评。
二、考核时间：第10-11周；
三、考核对象：八年级全体学生；
四、考核地点：校田径场对墙场地；
五、考核形式：体能测试；
六、考核时长：每班一课时；
七、考核内容：必考项目:篮球1分钟对墙双手胸前传接球；
选考项目：足球25米绕杆运球绕杆；
内容说明：八年级学生以锻炼体能为主，并针对相对应腿部力量进行加强，所以选定以上项目进行测试。
八、考核流程：1.慢跑热身2.热身运动3.测试4.放松5.总结；
九、评价标准（评分）：必考项目以实际对墙成绩评分标准：
选考项目足球25米绕杆运球评分标准：
十、考前准备（教师学生要准备的教具学具及各类设施设备）：
1.班级名单
2.秒表、足球、雪糕桶若干。
学校初一初二体育考试工作方案学校初一初二体育考试工作方案：XX年永州市初中毕业升学体育考试工作实施方案XX年永州市初中毕业升学体育考试工作实施方案为贯彻党中央、国务院提出的“全面组织实施初中毕业升学体育考试，并逐步加大体育成绩在学生综合素质评价和中考成绩中的分量”的要求，按照省教育厅《关于进一步加强初中毕业升学体育考试完善中招制度的通知》的相关规定，特制定XX年永州市初中毕业升学体育考试工作实施方案。
一、考试时间X X年5月31日以前完成。
二、实施对象全市九年级在校学生。
三、考试分值满分100分，其中体育统一考试成绩90分，平时成绩10分。
四、考试内容及项目分值1、男生1000米长跑，女生800米长跑2、引体向上、仰卧起坐3、一分钟跳绳五、考试组织1、全市初中毕业升学体育考试由市教育局指导，由各县区教育局制定详细具体的实施方案，落实组考工作每个环节，周密认真地组织本地体育考试，确保体育考试圆满顺利。
2、学校要成立以校长为组长的专门工作机构，明确学校相关职能部门和人员职责，严密考试组织工作。
3、组考遵循“城区初中学校相对集中，农村初中学校放在本校进行”的原则，具体考点由各县区教育局确定。
六、考试要求1、各县区教育局及学校要高度重视体育统一考试的安全问题，提高安全防范意识，加强安全保障措施。
一方面要加强体育器材设施的安全管理；另一方面要完善体检制度，要特别重视对考生进行心肺功能检查，考场一定要配备医务人员，消除安全隐患，防止发生学生安全伤害事故。
2、初中毕业升学体育统一考试工作人员由各县区教育局从招生学校中抽调思想政治好、业务水平高、身体健康并经培训合格的同志担任，并持证挂牌上岗。
所有考生必须办理准考证，凭准考证参考，所有考生必须使用由市教育局基教科统一编排的学籍号，不得有误。
当年有直系亲属或旁系近亲参考的人员不能担任现场测试工作。
要采取科学手段，启用智能化考试仪器设备进行测试，排除人为因素干扰。
3、各县区教育局要设立举报电话，并在考场公示。
20242024年一至八年级上学期体育期末考试方案嘿，各位老师，同学们，一转眼又到了期末考试的季节。
这次咱们要聊一聊体育期末考试方案，别看体育考试好像随意得很，其实里面的门道多了去了。
下面我就结合我十年的方案写作经验，给大家献上一份既实用又有趣的体育期末考试方案。
考试对象是我们一至八年级的同学们，考试时间为上学期末。
考试内容主要包括体能测试、技能测试和团队合作项目。
下面咱们一项一项来细说。
一、体能测试1.男生1000米跑，女生800米跑。
这个项目主要是测试同学们的耐力和速度，达标标准嘛，按照国家体育锻炼标准来，男生4分30秒以内，女生3分50秒以内算达标。
2.立定跳远。
这个项目考验的是同学们的下肢力量和协调性，男生2.5米，女生2米算达标。
3.1分钟跳绳。
这个项目可是考验同学们的耐力和节奏感，男生120个，女生100个算达标。
4.坐位体前屈。
这个项目测试同学们的柔韧性，男生20厘米，女生15厘米算达标。
二、技能测试1.篮球。
男生要完成定点投篮，女生则是全场运球上篮。
这个项目主要是考察同学们的篮球技巧和场上应变能力。
2.足球。
男生进行罚球线射门，女生则是踢远距离球。
这个项目测试同学们的脚法和射门技巧。
3.乒乓球。
这个项目考察同学们的乒乓球技术，包括发球、接球、攻防转换等。
三、团队合作项目1.4x100米接力赛。
这个项目考验同学们的团队协作和拼搏精神，要求同学们在规定时间内完成接力。
2.拔河比赛。
这个项目可是考验同学们团结力量的好机会，要求同学们齐心协力，战胜对方。
3.篮球三人制比赛。
这个项目考察同学们的篮球技术和团队配合，要求同学们在规定时间内，完成一定的得分任务。
考试评分标准：1.体能测试、技能测试和团队合作项目分别占总成绩的30%、30%和40%。
2.各项目达标率越高，得分越高。
未达标的项目，按实际完成情况给予相应分数。
3.团队合作项目中，队长得分额外加5分，以鼓励同学们担任队长，带领团队取得好成绩。
七八年级体育期末考试方案七八年级体育期末考试方案一、确定文章类型本文为说明文，旨在向读者介绍七八年级体育期末考试方案的相关信息，包括考试项目、考试标准和备考建议等。
二、编写引言体育期末考试是七八年级学生不可或缺的一部分，旨在评估学生在一个学期的体育学习成果，同时也是学生身心健康发展的重要环节。
本文将详细介绍七八年级体育期末考试方案，帮助同学们更好地了解考试要求和备考策略。
三、体育考试项目与标准根据七八年级体育课程大纲，体育期末考试项目包括以下几项：1、跑步：男生1000米，女生800米，考试标准为完成时间，要求男生不高于3分30秒，女生不高于3分40秒。
2、跳远：考试标准为距离，男生要求不低于2.2米，女生要求不低于1.8米。
3、投掷实心球：考试标准为距离，男生要求不低于8米，女生要求不低于6米。
4、立定跳远：考试标准为距离，男生要求不低于2.4米，女生要求不低于1.9米。
5、仰卧起坐：考试标准为完成次数，男生要求不低于35次，女生要求不低于30次。
四、考试安排体育期末考试一般安排在学期末的最后一周进行，具体时间由各班班主任通知。
考试地点为本校操场，考试形式为集中统一考试。
五、备考建议为了在体育期末考试中取得好成绩，建议同学们在平时的学习和生活中注意以下几点：1、合理安排时间，保证充足的睡眠和饮食，确保身体健康。
2、积极参加体育活动，培养良好的体育锻炼习惯。
3、在备考期间，根据自身情况制定合理的训练计划，并坚持执行。
4、注意技巧训练，掌握正确的跑步、跳跃、投掷等技巧，提高考试成绩。
5、在考试前一周左右，适当进行模拟考试，以增强自己的考试应对能力。
六、总结本文详细介绍了七八年级体育期末考试方案，包括考试项目、考试标准和备考建议等。
希望同学们能够认真了解并积极备考，以优异的成绩完成体育期末考试。
也希望大家能够将体育锻炼融入日常生活中，促进身心健康的发展。
2023年五中第二学期八年级体育期末考试方案一、考试目标：此次体育期末考试旨在考察学生综合运动能力的提高情况，包括体育技能的掌握和运动素养的培养。
二、考试时间和地点：考试时间：2023年6月15日上午8:00-10:00考试地点：学校体育场三、考试内容及权重：1.常规跑步（20%）：包括短跑、中长跑以及接力赛。
短跑：要求学生以最快的速度跑完规定的距离（一般为100米），评分标准以完成时间为准。
中长跑：要求学生根据自身实际情况选择跑步距离，运动员可以采用自由速度跑，评分标准以完成时间为准。
接力赛：每个班级组织4人一组，进行多次接力赛，评分标准以完成时间和接力棒的传递情况为准。
2.球类运动（30%）：包括足球、篮球、排球。
足球：学生分为两组进行小组赛，每组5人，赛场为标准足球场。
比赛时间为30分钟，按照胜负和进球数来评分。
篮球：学生分为两组进行小组赛，每组5人，赛场为标准篮球场。
比赛时间为30分钟，按照胜负和得分情况来评分。
排球：学生分为两组进行小组赛，每组6人，赛场为标准排球场。
比赛时间为30分钟，按照胜负和得分情况来评分。
3.体操（20%）：包括基础动作和自选动作。
基础动作：包括前、后翻、侧翻、立定跳远等基本动作的完成情况，评分标准以完成动作的难度和技巧为准。
自选动作：学生自由选择一种自己擅长的体操动作进行展示，评分标准以动作的难度和技巧为准。
4.田径项目（30%）：包括跳远、跳高、投掷、接力等项目。
跳远：要求学生以最远的距离完成跳远动作，评分标准以跳远的距离为准。
跳高：要求学生以最高的高度完成跳高动作，评分标准以跳高的高度为准。
投掷：要求学生以最远的距离完成投掷动作，评分标准以投掷的距离为准。
接力：每个班级组织4人一组，进行多次接力赛，评分标准以完成时间和接力棒的传递情况为准。
四、考试流程：1.考生到达考场，按照学校方老师的安排进行考场分配。
2.考生完成考试签到，验收个人物品，穿着体育服装，准备好考试所需器材。
八年级下册体育期末测试方案
一、考核目的：
1.对本学期学生所学的体育知识和技能一个检测，了解学生在本学期体育训练是否达到预期，以便对训练方向做出调整，通过考核《女：1 800米，2 仰卧起坐》，对学生耐力，腹部及腿部力量做出期末预期检测。
通过考核《男：1 1000米，2 立定跳远》，对学生耐力，腿部力量做出期末预期检测。
2.以“健康第一”为宗旨，提高学生身体素质和考试项目的运动技能，重点加强训练学生中考项目，纠正学生的技术动作，全面提高学生身体素质。
培养学生刻苦耐劳、积极进取、勇于拼搏等意志品质精神。
在抓中考项目训练中，应以教师为主导，以学生为主体，以身心健康为基础，以训练为主线，以能力为目标的新型的训练模式进行。
同时还必须依靠学校领导和各班主任的积极配合、加强学校安全教育，使训练有组织、安全有序地进行，并进行期末测评。
二、考核时间：第11-12周
三、考核对象：八年级全体学生
四、考核地点：校田径场
五、考核形式：体能测试，素质测试
六、考核时长：每班一到两个课时
七、考核内容：必考项目：以实操为考试项目，男生：1000米，选项科目：立定跳远，女生：800米，选考项目：仰卧起坐。
内容说明：八年级学生以锻炼体能为主，并针对相对应腿部力量进行加强，所以选定以上项目进行测试。
八、考核流程：1.慢跑热身2.热身运动3.测试4.放松5.总结
九、评价标准（评分）：
必考项目以实际体能成绩评分标准：
选考项目评分标准：
十、考前准备（教师学生要准备的教具学具及各类设施设备）：
1.班级名单
2.秒表3垫子。
2024年五中第二学期八年级体育期末考试方案一、考试目标和考核内容1. 考试目标本次考试的目标是全面评估八年级学生体育课程的学习成果，并促进学生的身体素质、协调能力、团队合作和竞技意识的发展。
2. 考核内容本次考试的内容包括以下几个方面：-常规体育项目：如田径、篮球、足球、排球等；-健身项目：如俯卧撑、仰卧起坐、跳绳等；-技能项目：如游泳、羽毛球、乒乓球等；-协作能力：如集体项目、团队合作等。
二、考试形式和组织方法1. 考试形式本次考试采用综合考核的形式，包括理论测试和实践操作两个环节。
-理论测试：学生需要回答一些与体育知识、技能和规则相关的选择题和填空题。
考试时间为60分钟，满分为100分。
-实践操作：学生需要进行一系列的体育项目操作和技能展示。
考试时间根据项目的不同而有所调整，满分为100分。
2. 组织方法为了保证考试的顺利进行，我们将采取以下组织方法：-将学生分成小组进行实践操作，以提高效率；-根据学生的特长和兴趣进行项目分组，确保每个学生都能充分展示自己的能力；-指定专门的考试场地和设备，以确保安全和公平性；-借助专业教师和教练的协助，对学生进行引导和指导。
三、考试安排和评分标准1. 考试安排本次考试将在学期结束后的一周内进行，具体安排如下：-理论测试：考试前一天进行；-实践操作：考试前三天至五天之间进行。
2. 评分标准-理论测试的评分标准将根据学校体育课程教学大纲和考试重点来确定；-实践操作的评分标准将根据学生的操作技能、动作准确度、协作能力等来确定；-评分将分为A、B、C、D四个等级，并按照学校体育课程的评分细则进行百分制换算。
四、考试后的处理和利用1. 成绩处理-理论测试成绩将纳入学生的总评成绩中，并计入相应科目的期末成绩；-实践操作成绩将以学生的实际表现为依据，同时将学生的实际成绩与预期成绩相比较，帮助学生进一步了解自己的优势和不足，有针对性地进行学习和锻炼。
2. 成绩利用-本次考试的成绩将成为学生进入高中的参考依据，特别是体育类专业的学生；-学校将根据学生的成绩和表现，组织选拔优秀学生参加各类比赛和交流活动，提高学生的综合素质和竞技水平。
日照经济开发区中学2012学年第二学期体育考试实施方案
为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出的“全面组织实施初中体育考试，并逐步加大体育成绩在学生综合素质评价和中考成绩中的分量”的要求，制定2012年日照经济开发区中学体育考试工作实施方案。
实施体育考试是全面贯彻党的教育方针，坚持学校教育要树立健康第一的指导思想，促进社会、学校、家长对学生体质健康状况的关心和重视，增强学生体质的重要举措之一。
体育考试旨在引导学生积极参加体育活动，养成自觉进行体育锻炼的习惯，达到促进学生身心健康发展之目的。
一、考试时间：七年级5月30日，八年级5月31日。
二、考试内容：每位考生必须在半天内完成两个项目的测试，其中一个规定项目，一个自选项目。
男生规定项目：1000米跑，自选项目：跳绳、立定跳远
女生规定项目：800米跑，自选项目：仰卧起坐、立定跳远
三、考试安排
每两个班为一个考试组，所有的考生先进行自选项目的考试，然后再进行规定项目的考试。
四、计分办法
每个单项满分为50分，总分满分为100分
五、特殊考生成绩评定办法
因先天性身体条件不能完成考试的考生，由各班主任上报教导处，按60分计算该生考试成绩。
因伤病在考试当天不能完成考试的考生于6月4号下午学校组织统一补考仍不能完成考试者，成绩按0分计。
备注：各班同学本周5月18号前确定好自选项目报交本班体育委员。
开发区中学教导处
开发区中学体育组附：考试标准。
2024年五中第二学期八年级体育期末考试方案一、考试目标本次体育期末考试的主要目标是检测学生在体育课程中所学到的知识和技能是否达到预期的要求。
同时，鼓励学生运动兴趣的培养与体育锻炼的习惯养成。
二、考试形式本次考试采用综合性考核方式，包括理论与实践相结合。
总分设置为100分，其中理论占40分，实践占60分。
三、考试内容1. 理论考试内容：（1）体育规则与知识：考查学生对不同体育项目的基本规则和知识的掌握程度。
例如足球、篮球、羽毛球等。
（2）体育健身知识：考查学生对体育健身相关知识的了解。
例如饮食健康、运动安全等方面。
（3）运动技能与战术：考查学生对基本运动技能和战术的掌握程度。
例如队列整齐、球类技巧、基本跳绳动作等。
2. 实践考试内容：（1）体育项目技能：考查学生在篮球、足球、羽毛球等体育项目中的基本技能。
例如投篮、传球、接球等。
（2）体能测试：考查学生身体素质的各项指标。
例如50米短跑、立定跳远、引体向上等。
四、考试安排1. 理论考试安排时间：考试时间为1小时。
考试形式：选择题和简答题相结合。
题量：共计20道题，每道题2分。
2. 实践考试安排时间：考试时间为1小时。
考试形式：分组进行，每组学生轮流参加各项实践考试项目。
项目设置：（1）篮球技能考核：包括投篮、传球、接球等项目。
（2）足球技能考核：包括传球、射门、盘球等项目。
（3）羽毛球技能考核：包括发球、接球、截击等项目。
（4）体能测试：包括50米短跑、立定跳远、引体向上等项目。
备注：实践项目考试时间和分值由教师根据实际情况进行调整。
五、考试评分与成绩记录1. 理论考试评分：采用计算机批改方式，按照答题卡的得分进行统计。
2. 实践考试评分：由监考教师根据学生实践表现进行评分，分值按照实际完成情况给出。
3. 成绩记录：考试成绩及时公布，并将成绩记录在学生档案中，作为学生体育成绩的一部分。
六、考试后的反馈与总结1. 考试反馈：及时通知学生考试成绩，并给予必要的评价和建议。
初中各年级学生体育考试工作方案为落实《关于初中学生毕业升学体育考试工作的意见》精神，推动我市中小学体育工作，全面提高学生身体素质，本着“不断完善和规范体育考试内容和评价方法”的要求，特制定本工作方案。
一、指导思想初中学生毕业升学体育考试要充分体现义务教育普及性、基础性和发展性的基本性质；要促进学校认真贯彻党的教育方针，扎实开展体育工作，严格实施《国家学生体质健康标准》，全面推进素质教育；要引导学生树立“健康第一”的思想，自觉地参加各种体育活动，养成锻炼身体的好习惯。
二、考试项目初一：男女生均为跳绳。
初二：男女生均为立定跳远。
初三：男生：1000米跑，引体向上和掷实心球（重2千克）两项任选一项；女生：800米跑，仰卧起坐和掷实心球（重2千克）两项任选一项。
三、成绩设定初二、初一年级学生的xxxx年体育成绩，分别在xxxx年和xxxx年的毕业升学总分中各占10分。
初一、初二学生体育成绩包括体育考试成绩（现场考试）和学校平时考核成绩（过程性考核）。
体育考试成绩满分为5分，其中优秀为5分，良好为4分，及格为3分，不及格为2分；学校平时考核成绩满分5分，其中平日考勤1分，体育课成绩4分，平日考勤以体育课出勤率为准，量化赋分；体育课成绩以授课内容为主，每学期规定4项考核内容，一年（上下两个学期）累计为4分，计入中考总分（具体方案xxxx年9月已下发）。
无故不参加体育考试的考生体育考试成绩为0分。
初三年级学生的体育成绩满分为30分，包括体育考试成绩（现场考试，满分为25分）和学校平时考核成绩（过程性考核，满分5分），学校平日考核包括日常考勤1分，体育课成绩4分，日常考勤以体育课出勤率为准，量化赋分；体育课成绩以授课内容为主，初三上学期规定2项考核内容，累计为4分，计入中考总分。
无故不参加体育考试的考生体育考试成绩为0分。
体育平时考核成绩由考生所在的学校认定，报主管的上级教育行政部门审核。
中山区、西岗区、沙河口区、甘井子区和高新技术产业园区辖区学校须经各区教育行政部门审核后报市xxx 备案。
七八年级体育期末考试方案（范文模版）第一篇：七八年级体育期末考试方案（范文模版）浛洸初级中学2013-2014学年第二学期体育期末考试方案一、指导思想为贯彻党的教育方针，落实中央和省委文件精神，深入贯彻《学校体育工作条例》，全面实施《国家学生体质健康标准》，进一步加强青少年体育，增强青少年体质，促进学校体育工作科学化和规范化建设，不断提高体育教学和体育活动的质量。
结合学校实际，决定自2013-2014学年第二学期开始将体育列入七、八年级期末考试科目。
二、组织领导组长：曾国勋副组长：梁展鹏吴武平张文豪组员：七八年级全体体育教师及班主任三、体育考试项目、时间、地点（一）体育考试项目考试项目由教导处统一抽取七年级（实心球、一分钟跳绳、100米跑）三选一八年级（立定跳远、一分钟跳绳、100米跑）三选一（二）体育考试时间、地点1、时间:18周2、地点:学校运动场。
四、体育考试日程安排1、5月30日召开七、八年级班主任会，贯彻体育考试精神。
2、6月8日以前，体育教师上报各班学生考试备选项目。
3、6月19日8：00——11：30七年级体育考试4、6月19日14：20——16：40 八年级体育考试5、6月20日统计体育考试成绩五、体育考试计分办法每个学生按考试项目对照《英德市初中生身体素质和运动能力考核评分表》，折合成所得分数。
六、具体分工七年级监考教师：XXX XXX XXX XXX八年级监考教师：XXX XXX XXX XXX七、相关要求（一）各班主任和任课的体育教师要对学生进行考前安全教育。
考试过程要注意防止受伤等意外情况的发生。
考试等候过程要组织好学生。
考试结束后，班主任有序地组织学生带回。
（二）体育考试过程中监考教师要严格按照考试要求，不得虚报成绩，如实填写学生成绩。
（三）体育考试组成员要协同班主任精心做好准备工作，确保体育考试工作安全有序进行。
（四）各班主任对不能参加剧烈体育运动，特别是患有心血管、呼吸系统疾病，需要免考的学生，规定时间内上报体育组。
2013年上学期初中部七、八年级期末体育考试组考方案为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）和教育部、发展改革委、财政部、体育总局《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，根据长教通[2012]297号文件通知和市局2013年长沙市初中毕业升学体育考试测试方案，进一步提高初中学生身体素质和体育中考成绩，规范初中部各年级期末体育考试工作，结合我校实际情况，特制定此方案。
一、考试对象：初一年级全体学生(共386人)、初二年级全体学生（372人）二、组织机构：组长：姚丽君副组长：谢丽英、刘辉协调：黄生林、张炜、杨银香、孔欢欢、张仁武学生组织：教务办及各班主任考场应急指挥：黄生林安全保卫：德育办及各班主任、保安4人（体育馆和田径场各2人）、医生1人（在田径场终点处值班）后勤保障：食堂早餐提供开水冲葡萄糖（防止学生低血糖症在长跑中出现意外），中餐开餐时间视情况联系。
三、考试内容：1、男生引体向上、女生仰卧起坐2、球类自选项目（初二考生自选一项，初一限考篮球）；3、1000米（男）和800米（女）跑，4、初一形体。
四、考试时间：2013年6月10日上午7:30—11:50（体育考试）、下午2:30—4:30（初一形体考试）。
五、考试地点：体育馆、田径场六、要求：1、6月10日（星期一）早上7:15初一、初二全体班主任进班组织，7:20召开体育考试考前广播会。
、全体工作人员6月8日部门列会后留下开考前准备会。
2、全体测试员及相关工作人员于6月10日早上7:10到体育馆签到集合，考试期间必须坚守岗位。
3、考试流程：教务办通知考试班级出教室到罗马广场由班主任组织集合→考生按考试顺序在检录处进行检录确认身份（凭有相片的学生手册）→小组长拿检录表集合本组成员→第一项（男生引体向上、女生仰卧起坐）→第二项（球类自选项目）→第三项（男生1000米、女生800米）→交检录表到终点→退场→班主任在田径场外水泥道上组织本班学生集合教室。
最后一项考完后小组长必须将检录表交到终点裁判组，各组负责老师组织学生及时离场，不得在考试区域逗留。
4、考试次数：男生引体向上、女生仰卧起坐（一次考试机会），球类自选项目（2次取最好成绩），耐力项目（一次考试机会）。
5、考生必须分组按考试序号凭学生手册进入考场参加考试，无故不参加考试者（或被取消成绩者）将严肃处理。
6、考生在考前以组为单位充分做好准备活动，考试期间必须服从测试人员安排，注意安全，任何人不得扰乱考试秩序和到初三、高中部、国际部教学区域逗留，一经发现将取消考试成绩。
申请缓考的同学统一在6月24日进行考试.7、各班主任在6月8日前对学生身体健康状况进行摸底排查，有心血管疾病、心肺功能不健全、手术后身体尚未完全康复的（以医院诊断为准）等其它不能参加剧烈运动的同学一律不得参加考试，身体有残疾的同学凭相关证明予以免考并按100分记入期末成绩，因病免考的按总分或单项成绩的60%计算成绩。
申请免考、缓考的同学必须凭医院证明由班主任于6月8日前上报到体育组进行审核。
初中部2013年5月25日2013年上学期初中部七、八年级期末体育考试实施方案一、考试准备：1、体育馆申请、球类考试场地布置：冯波负责；2、检录台、号码背心、终点记录台、9块秒表、发令枪准备：张轩负责；3、仰卧起坐与引体向上考场布置：葛磊4、形体考试记录台、音乐准备：杜霞二、考务安排：1、考务长：杨银香2、测试组长：罗成龙3、检录组：皮庆军（组长）、刘趣4、球类测试组：冯波（组长）、姜彪、徐凯华、杜霞、伍星、彭旺日、张李5、力量测试组：葛磊（组长）、徐科、陈利琼、徐侠、罗征军、胡卫平、陈莉、王琼、6、耐力考试组：张轩（组长）、蔡四海、莫劲光、邓美芳、沈超、郑萍、龙丽芳、邹葵花7、初一形体考试：杜霞（组长）、罗成龙、孔欢欢、冯波、张轩、葛磊、彭旺日、徐科（负责音乐）、皮庆军（男生检录）、刘趣（女生检录）、蔡四海（组织）。
三、成绩结构1、初一年级：总分100分，篮球16分，力量素质24分，耐力素质32分，平时8分，形体20分；2、初二年级：总分100分，球类选项32分，力量素质24分，耐力素质32分，平时12分。
3、考试评分标准见附表1。
四、考试方法：1、检录处老师核对考生学生手册上的相片是否盖好学校钢印、相片与考生是否一致、姓名与学籍号和检录表上的是否一致，考生与学生手册是否按检录表上的顺序排队。
对于检录不合格的考生不准进入考场、请检录处登记好组别、姓名及不合格的原因并及时和班主任联系。
2、以班为单位由班主任组织各考试组集合在体育馆门口检录处审查资格（请小组长带好检录表和本组学生手册、学生手册要打开至有相片的那一页，然后按检录表上的顺序由上至下叠好交予检录处考官）。
3、各组在小组长的带领下进行考试（女生组第一站在体育馆乒乓球室外考仰卧起坐、男生组第一站在田径场单杠区域考引体向上）。
在力量项目和球类考试过程中所有考生必须保持安静，本组考生全部完成考试后要排队向考官鞠躬致谢“谢谢老师！老师辛苦了！”。
4、对于组织混乱、纪律松弛、吵闹喧哗的小组，全组成员各扣平时成绩3分。
对于个别不服从小组长管理的考生，请考官在检录表备注栏上注明并报到体育组进行严肃处理：①扣平时成绩6分，②年级组纳入班级考核。
5、球类考试完毕后各小组出体育馆在带队老师的组织下去田径场考耐力项目，耐力项目考试前各小组长带领本组成员做好专项准备活动（准备活动的地点：罗马广场）。
6、男生考试流程为：①引体向上——②球类选项考试——③1000米（1000米起跑线在食堂门口田径场弯道处）；女生考试流程：①一分钟仰卧起坐—②球类选项—③800米（起点在100米跑终点处）。
7、初一形体考试考场设在体育馆，由蔡四海老师组织学生按体育考试的检录顺序进场参加考试，考试完毕后回班自习，请班主任管理好本班学生的考试和自习纪律。
五、考试规则与方法（一）：引体向上（男）、仰卧起坐（女）1、单杠引体向上（1）测试一组：葛磊、陈利琼（记录）；测试二组：徐科、徐侠（记录）（2）考试操作规范及要求小组长将考生带至考试场地，考官逐一核对考生号码，确认无误后进入考试程序。
考生听到考官报号后，走到杠下跳起，双手正握杠，直臂悬垂，身体呈静止状态后开始做第一次引体向上的动作；屈臂向上引体至下颏超过横杠上沿，恢复直臂悬垂后为完成一次；动作未达到此规格者，不计次数；双手握杠开始，到双手离杠为考试结束，每两次之间间隔时间不超过10秒。
考生的成绩按成功完成的引体次数计取。
每个考生只有一次考试机会。
引体向上（24分）：0.5次计最低6分。
（0.5次指考生从直臂悬垂开始，有正确的曲臂引体动作和正确的下杠动作但未完整完成一次、考生没有曲臂动作的算零分）。
（3）考生的犯规行为：①没有从静止动作开始考试；②两次动作之间，手臂没有充分伸直。
③引体向上的考试过程中，出现犯规行为者，不计取犯规时的成绩，但考生可以继续进行考试。
④、每两次之间停顿不超过10秒，超过10秒考试结束。
2、一分钟仰卧起坐（1）测试员：罗征军、胡卫平、陈莉、王琼（2）场地器材规格及设置要求：考试场地设在平整的地面上，考生在大体操垫上完成考试，计数员坐在体操垫的侧面，在同一组考生中，每位计数员只负责一位考生的判罚工作（3）考试操作规范及要求：①准备姿势：考生身体仰卧在垫上，双手五指交叉贴于头后，同时，两臂打开，手背及手臂均触垫；双脚放置在垫上，两腿屈膝(两膝可稍分开)，大小腿呈直角；一人双手压住考生脚背（不准报住小腿）。
②开始考试：听到考官计时的信号后开始，起坐时，双肘必须触及两膝；仰卧时，贴于头后的两手背及肩胛骨必须触垫。
按一分钟内完成的次数计取成绩。
考生只有一次考试机会。
仰卧起坐（24分）：小于或等于15个计最低分6分。
（4）考生以下行为属于犯规行为：①起坐时，双肘未触及两膝；②仰卧时，手背及肩胛骨未触垫；③考试过程中，臀部离垫。
④帮助的同学不能抱住考生小腿，只能按住脚踝关节。
⑤考试过程中，出现犯规行为者，犯规时所做的仰卧起坐不计数，但考生可以继续进行考试。
（二）：球类自选考试1、篮球往返运球（1）测试员：冯波、姜彪、徐凯华（成绩记录：记录两次成绩，测试成绩以秒为单位记录，精确到小数点后1位（0.1秒），小数点后第2位数非“0”时进1）。
（2）场地器材规格及设置要求：考试场地长20米，宽7米。
起点线前5米处开始设置标志杆，共设5排，每排2根；各排标志杆之间相距3米，同排的两根标志杆底座中心点之间相距1米，距同侧边线3米。
（3）考试操作规范及要求①、考试程序：考生听到报号时，持球站立在起（终）点线后，发令员发令后，考生两脚方可移动，并按图中箭头所示方向运球依次过杆。
运球过程中，若考生暂时失去对球的控制，但球未出测试场地，考生可自行捡回，在对球失去控制处继续运球，计时不停表。
考生与球均返回起（终）点线时方可停表，计时结束。
②、若考生在考试过程中无犯规现象，记录成绩有效；若考生在考试过程中有犯规现象，该次考试成绩无效。
每名考生有两次考试机会，最终成绩为两次成绩中较好的一次；两次考试均犯规无成绩者，测试成绩以秒为单位记录，精确到小数点后1位（0.1秒），小数点后第2位数非“0”时进1。
（3）考生以下行为属于犯规行为：①出发时抢跑；②运球过程中双手同时触球；③运球高度超过考生肩部；④膝盖以下身体部位触球；⑤“翻腕”等其他规则不允许的违例行为；⑥漏绕标志杆；⑦碰倒标志杆；⑧考试期间，人或球出测试区域；⑨通过终点时人球分离（考生失去对球的控制）。
2、排球垫球：（1）测试员：杜霞、伍星（2）、测试区域为3×3米，考生在考试区域内将球抛起，考生连续正面双手垫球，要求手型正确、击球部位准确、达到规定高度，球落地即一次测试结束。
有效垫球高度为男生2.24米，女生2米。
每人考试机会2次，取最好成绩。
（3）、测试过程中如出现以下现象均只作为调整，不计次数：采用传球等其他方式触球、测试区域之外触球、垫球高度不足。
3、足球运球（1）①发令：张李；②计时记录：彭旺日（以秒为单位记录两次成绩，精确到小数点后一位，第二位数非“0”进1。
）（2）、测试区域长30米，宽10米，标志杆距两侧边线各5米。
考生站在起点线后准备，听到出发口令后开始向前运球依次过杆。
受试者和球均越过终点线即为结束。
发令员发令后开始计时，受试者与球均到达终点线时停表。
考生有2次考试机会，取其中最好一次计入成绩。
（3）、测试过程中出现以下现象均属犯规行为，取消当次成绩：出发时抢跑、漏绕标志杆、碰倒标志杆、故意手球、未按要求完成全程路线。
第三站：1000米和800米1、考务员组成及职责分工：①检录组：莫劲光、邹葵花（负责组织学生更换与及时归还号码背心并将学生所换背心的号码登记在检录表相应位置上）②起点发令组：蔡四海（发令）、郑萍（协助起点发令员工作）③终点计时：张轩记录员：邓美芳、龙丽芳（按终点名次记录成绩）；助理记录员：沈超（按顺序记录通过终点的考生考试背心上的号码）2、考试操作规范及要求：小组长将考生按小组带检录处，检录组老师负责组织学生更换与及时归还号码背心并将学生所换背心的号码登记在检录表相应位置上，小组长将本组成员带到考场起点，助理发令员逐一核对考生号码，确认准确无误后将检录表送至终点。
