长春版四年级上册语文《田园诗情》课件(共8张PPT)

田园诗情
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极目远眺，碧绿如丝绒般的草地 上，是一头头黑白两色的奶牛。有的 牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃 草；有的站立不动，仿佛正在思考什 么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子； 老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿 意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳 的郁金香。
极目远眺，( )草地上，是一 头头黑白两色的奶牛。 有的牛背上——（ ），正在 （ ）； 有的——（ ），仿佛( )。 牛犊（ ），活像（ ）； 老牛（ ），好似（ ）。
水之国，花之国，牧场之国。
那里有 …… 那里是 ……
荷兰真是一幅 充满诗情的田园风景画 ！
• 课外作业： • 1、将这如诗如画的荷兰田园风光介绍给爸 妈听。 • 2、像《田园诗情》这样描写域外风情的文 章还有很多。 • 推荐阅读：自读课本中的《游人驻足》； 拓展阅读中的《郁金香》。
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运河之中，装满奶桶的船只舒缓 平稳行驶着。满载着一罐罐牛奶的汽 车火车，不停地开往城市。车船过后， 一切又归于平静。最后一抹晚霞也渐 渐消失了。狗不叫了，圈里的牛不再 发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡 板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑 的夜晚，只有远处的几坐灯塔闪烁着 微弱的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停
地呼噜着。成千上万的小鸡，成群 结队的长毛山羊安闲地欣赏着这属
于它们自己的王国。
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到了傍晚,才看到有人架着小 船过来，坐上小板凳，给严肃沉默 的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天， 远处偶尔传来汽笛声，接着又是一 片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝， 牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶 的人更是默默无言。
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碧绿色的低地镶嵌在一条 条运河之间。成群的骏马，骠 悍强壮，腿粗如桩，鬃毛随风 飞扬。除了深深的野草遮掩着 的运河，没有什么能够阻挡它 们自由驰骋。辽阔无垠的原野 似乎归它们所有，它们是这个 自由王国的主人。

田园诗情
• 看到田园，你想到了什么？ • ——田地和苗圃
• 看到诗情，你又想到了什么？ • ——诗一样的情怀，有一个词叫做
诗情画意
• 今天我们将走出国门，来到欧洲西部的花 之国、水之国、牧场之国——荷兰，去看 一看那里的田园风光，感受那里的田园诗 情，一睹那独具特色的域外风情！
hé yí zūn jùn yǎn zǔ 荷仪尊 骏 掩 阻
在天堂般的绿色草原上，白 色的绵羊悠但没有一个人影。
真正的荷兰是指怎样的荷兰呢？
真正的荷兰不仅仅体现在那花之国水之 国，更是那骏马的自由王国，是那天堂般的 动物世界，是那宁静安谧的夜晚，是那悠然 的家园、独具特色的域外风情，还是那作者 内心深处溢发的对荷兰田园风光的赞美和向 往之情！
chí zhū xiá ǒu jì tǒng 驰猪霞 偶 寂 桶
辽阔无垠 仪态端庄 自由驰骋 悠然自得
极目远眺，四周全是碧绿的丝绒 般的草地和黑白两色的花牛。
有的低头吃草
有的站立不动
草原上的奶牛, 有的_______, ___________; 有的_______, __________。
成群的骏马剽（piào ） 悍( hàn )强壮，鬃（zōng） 毛随风飞扬。

突出了牧场的静。
运河之中，装满奶桶的船 只舒缓平稳地行驶。汽车、 火车、都装载着一罐一罐 的牛奶运往城市。车过之 后，一切又归于平静，狗 不叫，圈里的牛不发出哞 哞声，马蹄不踢马房的挡 板，真是万籁俱寂。沉睡 的牲畜，无声的低地，漆 黑的夜晚，只有远处的几 座灯塔在闪烁着微弱的光 芒。 这段描写给人怎样的感受？
通过对牛身花色的描写，突出了什么?
突出了牛的数量、种类之多。
有的牛背上盖着防潮的 毛毡。牛群吃草反刍， 有时站立不动，仿佛正 在思考什么。牛犊的模 样像贵夫人，仪态端庄。 老牛好似牛群的家长， 无比尊严。
作者如何描写荷兰 牧场的牛的不同姿 态？表达了作者怎 样的思想感情？
这句话用拟人的手法来写牛犊和老 牛，分别将它们比作“贵夫人”和 “牛群的家长”，这些新奇而生动 的想象给予牲畜以感情和思维，使 它们在读者头脑中的形象是那么鲜 活、生动又充满温情，表达了作者 对这些牲畜的喜爱之情。
长岭县海青中心小学：张秀红
仪态 尊重 偶尔 舒服 牲口
光芒 灯塔 珍贵 踢开 奶桶
背
｛
强 jiàng(倔强） bēi（背包） qiǎng(强人所难）
bèi(背光）
｛
qiáng（强硬）
这句话在全文起什么作用？
这句话起到总领全文的 作用，指出本文主要描 写的是荷兰的牧场。
一条条运河 之间的绿色 草地上，黑 白花牛，白 头黑牛，白 腰蓝嘴黑牛， 在低头吃草。
ห้องสมุดไป่ตู้
黑色的猪群，不停地呼噜 着，像是对什么表示赞许。 还有成千上万的小鸡，长 毛山羊，但没有一个人影。 这就是正真的荷兰。
只有到了傍晚，才看见 有人驾着小船过来，坐 上小板凳，给严肃沉默 的奶牛挤奶。金色的晚 霞铺在西天，远处偶尔 传来汽笛声，接着又是 一片寂静。在这里，谁 都不叫喊吆喝，牛脖子 上的铃铛也没有响声， 挤奶的人更是默默无言。

田园诗情PPT（长春版）四年级上册
1、战鼓一响，法律无声。——----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you

第十页，共16页。
低地上还有成群的骏马，剽悍强壮 (qiángzhuàng)，鬃毛随风飞扬。
白色的绵羊，它们在天堂 (tiāntáng)般的绿色草原上，悠然自 得。
黑色的猪群，不停地呼噜着，像是 对什么表示(biǎoshì)赞许。
还有成千上万的小鸡，长毛山羊，但没有
一个人影。
第十一页，共16页。
合：在天堂般的绿色草原上， 男：剽悍强壮的骏马，鬃毛随风飞扬(fēiyáng 女：白色的绵羊悠然自得。 男：黑色的猪群不停地呼噜着。 女：还有成千上万的小鸡，长毛山羊。 男：但没有一个人影。 合：这就是真正的荷兰。
第十二页，共16页。
金色的晚霞铺在西天，远处偶 尔传来汽笛声，接着(jiē zhe)又是一 片寂静。
在这里谁都不叫喊吆喝(yāo he)， 牛脖子上的铃铛也没有响，挤奶的人 更是默默无言。
车过之后，一切又归于(guīyú)平
静Hale Waihona Puke 狗不叫，圈里的牛不发出哞哞声，马蹄不中踢马房的挡板，真是万籁俱
寂。
第十三页，共16页。
第十六页，共16页。
作家简介 捷克著名的小说家、
剧作家、科幻文学家、 童话寓言家。
写作背景 第一次世界大战后，
他曾赴荷兰游历，写下 了这篇文章。当时作者 (zuòzhě)的家乡正在遭 受战争的侵扰，人们不 得安宁。
第十四页，共16页。
真正的荷兰，动物(dòngwù)是幸 赞叹地说：这就是真正的荷兰。
真正的荷兰，动物(dòngwù)是 向往地说：这就是真正的荷兰。
长春(chánɡ chūn)版四年级语文上册 第七单元
第一页，共16页。
荷兰(hélán)，是水之 国，花之国，也是牧场之 国。
运河(yùnhé)（郁金水香）（花）

真正的荷兰是指怎样的荷兰呢？
真正的荷兰不仅仅体现在那花之国水之 国，更是那骏马的自由王国，是那天堂般的 动物世界，是那宁静安谧的夜晚，是那悠然 的家园、独具特色的域外风情，还是那作者 内心深处溢发的对荷兰田园风光的赞美和向 往之情！
草原上的奶牛, 有的_______, ___________; 有的_______, __________。
成群的骏马剽（piāo ） 悍( hàn )强壮，鬃（zōng） 毛随风飞扬。
在天堂般的绿色草原上，白 色的绵羊悠然自得。黑色的猪群 不停地呼噜着。成千上万的鸡、t 长毛山羊，但没有一个人影。
长春版四年级语文上册第七单元
田园诗情
• 看到田园，你想到了什么？ • ——田地和苗圃
• 看到诗情，你又想到了什么？ • ——诗一样的情怀，有一个词叫做
诗情画意
• 今天我们荷兰，去看 一看那里的田园风光，感受那里的田园诗 情，一睹那独具特色的域外风情！
hé yí zūn jùn yǎn zǔ 荷仪尊 骏 掩 阻
chí zhū xiá ǒu jì tǒng 驰猪霞 偶 寂 桶
辽阔无垠 仪态端庄 自由驰骋 悠然自得
极目远眺，四周全是碧绿的丝绒 般的草原和黑白两色的花牛。
有的低头吃草
有的站立不动
•1、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。 •2、市场销售中最重要的字就是“问”。 •3、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。 •4、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。 •5、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。2021年11月4日星期四 2021/11/42021/11/42021/11/4 •6、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •7、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •8、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。2021/11/42021/11/42021/11/42021/11/4

水之国，花之国，牧场之国。
那里有 …… 那里是 ……
荷兰真是一幅 充满诗情的田园风景画 ！
• 课外作业： • 1、将这如诗如画的荷兰田园风光介绍给爸 妈听。 • 2、像《田园诗情》这样描写域外风情的文 章还有很多。 • 推荐阅读：自读课本中的《游人驻足》； 拓展阅读中的《郁金香》。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
田园诗情
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极目远眺，碧绿如丝绒般的草地 上，是一头头黑白两色的奶牛。有的 牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃 草；有的站立不动，仿佛正在思考什 么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子； 老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿 意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳 的郁金香。
极目远眺，( )草地上，是一 头头黑白两色的奶牛。 有的牛背上——（ ），正在 （ ）； 有的——（ ），仿佛( )。 牛犊（ ），活像（ ）； 老牛（ ），好似（ ）。
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运河之中，装满奶桶的船只舒缓 平稳行驶着。满载着一罐罐牛奶的汽 车火车，不停地开往城市。车船过后， 一切又归于平静。最后一抹晚霞也渐 渐消失了。狗不叫了，圈里的牛不再 发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡 板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑 的夜晚，只有远处的几坐灯塔闪烁着 微弱的光芒。

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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/5/52021/5/52021/5/5M ay-215-May-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/5/52021/5/52021/5/5Wednesday, May 05, 2021
•Leabharlann 13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/5/52021/5/52021/5/52021/5/55/5/2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/52021/5/52021/5/52021/5/5
Thank You...
You made my day!
---敢为天下先，勇争第一
作业： 根据自己的爱好选择一项完成。 １、有感情地朗读课文。 ２、上网搜集有关荷兰的资料 并向他人介绍。 ３、画一幅荷兰风光图。
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/5/52021/5/5Wednesday, May 05, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/5/52021/5/52021/5/55/5/2021 12:05:05 PM
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年5月5日星期 三2021/5/52021/5/52021/5/5
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年5月2021/5/52021/5/52021/5/55/5/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/52021/5/5May 5, 2021

dèng
板凳．
zài
满载．
qì dí
汽．笛．
极目远眺 辽阔无垠 绿意盎然 仪态端庄 骠悍强壮 悠然自得 自由驰骋 成群结队 沉睡的牲畜 无声的低地 漆黑的夜晚 微弱的光芒 金色的晚霞 安闲地欣赏 一片寂静 一抹晚霞 几座灯塔 一条条运河 一匹匹骏马 一罐罐牛奶 大片大片的郁金香
合作探究：
• 1、默读课文，找到总写荷兰的语句。小组讨论: 这两句话分别在文中起到什么作用？
这就是真正的荷兰。 （总结全文）
这就是真正的荷兰。
课堂、课后练习
• 完成《自主探究，合作导航》当堂检测部 分。
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时

①一条条运河之间的绿色草地上，黑
白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在 低头吃草。
②有的牛背上盖着防潮毛毡。
⑥极目远眺，四周全是碧绿的丝绒
般的草原和黑白两色的花牛。
③牛群吃草反刍，有时站立不动，仿佛
正在思考什么。 ④牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。 ⑤老牛好似牛群的家长，无比尊严。
1有的牛犊跑前跑后，活像 （ 顽皮的孩子 ）。 2有的牛犊一个挤着一个，好似在 （ 做游戏 ）。 3有的牛走来走去，仿佛在心里说我要 （我要加强锻炼，好多产些奶 ）。
作业
1用“有的……有的……写骏马在草原 上的生活，至少用上四个有的。
2选择一两个你感兴趣的段落熟练地背 诵。
3除了课文所讲之外，荷兰还称为“风 车之国”“低地之国”，上网找一些资 料与同学交流。
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孩子 家长
顽皮 尊严

家庭
幸福
诗 情
③牛群吃草反刍，有时站立不动，仿 佛/正在思考什么。
④牛犊的模样/像贵夫人，仪态端庄。 ⑤老牛好似/牛群的家长，无比尊严。
低地上还有成群的骏马，剽悍强壮， 鬃毛随风飞扬。 白色的绵羊，它们在天堂般的绿色 草原上，悠然自得。 黑色的猪群，不停地呼噜着，像是 对什么表示赞许。 还有成千上万的小鸡，长毛山羊，但 没有一个人影。
长春版四年级语文上册第七单元
田园诗情
荷兰，是水之国，花 之国，也是牧场之国。
运河（水） 郁金香（花）
牧场
运河 牛群 牛犊 老牛 骏马 绵羊 猪群 小鸡 长毛山羊
草原
①一条条运河之间的绿色草地上，
黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛， 在低头吃草。②有的牛背上盖着防潮毛 毡。③牛群吃草反刍，有时站立不动， 仿佛正在思考什么。④牛犊的模样像贵 夫人，仪态端庄。⑤老牛好似牛群的家 长，无比尊严。⑥极目远眺，四周全是 碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。