人音版（五线谱）音乐四上《演唱阳光牵着我的手》教案一. 教材分析《演唱阳光牵着我的手》是人音版音乐四上的一个教学内容，歌曲旋律优美，歌词富有诗意，表达了阳光温暖、关爱我们的主题。
这首歌曲适合小学四年级学生学唱，能够帮助他们感受音乐的魅力，培养他们对生活的热爱。
二. 学情分析四年级的学生对音乐有一定的认识和理解，他们喜欢音乐，乐于参与音乐活动。
但在演唱方面，部分学生可能还存在音准、节奏等方面的问题。
因此，在教学过程中，需要关注这部分学生的需求，采取适当的方法帮助他们提高演唱能力。
三. 教学目标1.让学生掌握歌曲的旋律和歌词，能够独立演唱《演唱阳光牵着我的手》。
2.培养学生的音乐审美能力，使他们能够感受歌曲的美妙之处。
3.引导学生体会歌曲所表达的主题，培养他们对生活的热爱。
四. 教学重难点1.歌曲的音准和节奏。
2.歌曲中的一些特殊演唱技巧，如颤音、滑音等。
五. 教学方法1.示范法：教师演唱歌曲，学生跟随模仿。
2.练习法：学生分组练习，教师逐一指导。
3.互动法：学生之间相互交流、合作，共同提高。
4.情感教育法：引导学生感受歌曲所表达的美好情感。
六. 教学准备1.五线谱教案文档2.钢琴或电子琴3.音响设备七. 教学过程1.导入（5分钟）教师播放《演唱阳光牵着我的手》的歌曲，让学生初步感受音乐的美感。
然后简要介绍歌曲的背景和作者。
2.呈现（10分钟）教师出示歌谱，让学生初步认识五线谱。
然后教师演唱歌曲，学生跟随哼唱。
3.操练（15分钟）学生分组练习，教师逐一指导。
重点关注音准和节奏方面的问题，帮助学生纠正错误。
4.巩固（10分钟）教师学生进行演唱比赛，鼓励他们大胆表现自己。
同时，教师对学生的演唱进行点评，指出优点和不足。
5.拓展（10分钟）教师引导学生讨论：在生活中，我们还见过哪些阳光般温暖的人和事？学生分享自己的经历，感受生活中的美好。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调歌曲的主题和演唱技巧。
