人教版四年级音乐下册(简谱)课件【全册】

妈 妈 的 手 臂 永 远 保 护 你。
65
2 2 3 2 1 5 43 2 5
世上 一 切 幸
福 愿 望，
3 5 2 3 4 3 3 2342 1 0
一 切 温 暖 全 都 属 于 你。
4
摇篮曲
4
3 5 2 3 4 3 3 2171 2 5
睡 吧，睡 吧， 我 亲 爱 的 宝 贝，
3 5 5 2 3 4 3 3 2342 1 0
妈 妈 的 手 臂 永 远 保 护 你。
65
2 2 3 2 1 5 43 2 5
世上 一 切 幸
福 愿 望，
3 5 2 3 4 3 3 2342 1 0
一 切 温 暖 全 都 属 于 你。
4
摇篮曲
4
3 5 2 3 4 3 3 2171 2 5
睡 吧，睡 吧， 我 亲 爱 的 宝 贝，
3 5 5 2 3 4 3 3 2342 1 0
车
我
妈
妈 教
妈妈在家长会上听得特别认真
我
做
手
工
妈妈教我做作业
妈妈爱我
我爱妈妈
1=G 4 行板 4
PP
35
摇篮曲
2 3 4 3 3 2171 2 5
睡 吧， 睡
吧， 我 亲 爱 的 宝 贝，
3 55 2 3 4
妈 妈的 双
手
妈 妈的 手
臂
妈妈 爱
你
2 2 321
摇 篮摇
你
世 上一
切
一 束百
合
3 5 23 4
妈 妈 爱 你 妈 妈 喜 欢 你。
65
2 2 3 2 1 5 43 2 5
一 束 百 合 一 束 玫 瑰，

作品介绍：
《那不勒斯舞曲》（又名〈那波里舞曲〉）是俄 罗斯作曲家柴科夫斯基的舞剧《天鹅湖》第三幕中的 一首舞曲，以小号为主奏乐器。舞曲奏响时的场景是： 恶魔罗德巴尔特企图以他的女儿黑天鹅来迷惑王子。 恶魔挥舞着黑斗篷，随即走出一个跳西班牙舞的女郎， 一会儿又变换成跳意大利舞的女郎。此曲即为该女所 跳的意大利南方那不勒斯舞蹈的音乐。
• 青年时代离家出走
•
巴赫15岁时，终于只身离家，走上了独立生活的
道路。他靠美妙的歌喉与出色的古钢琴、小提琴、管
风琴的演奏技艺，被吕奈堡圣·米歇尔教堂附设的唱
诗班录取，同时进入圣·米歇尔学校学习。这里的图
书馆藏有丰富的古典音乐作品，巴赫一头钻进去，像
人音版四年级下册
音乐
全册优质课件
舞姿活泼优美
步伐轻快灵巧
新疆各少数民族都 是能歌善舞的民族。小 伙子们敲着手鼓与姑娘 们边歌边舞的场景，在 日常生活中时有所见。 这首舞曲就是我国作曲 家、钢琴演奏家丁善德 采用新疆民歌为主题写 成的一首具有民族风格 特色的钢琴独奏曲。它 描绘了节日中新疆人民 载歌载舞的欢乐场面。
在这样的家庭成长原是十分幸运的，然而命运之 神却偏要找些麻烦：他9岁丧母，10岁丧父，只 得靠大哥继续抚养。尽管家里存放着大量音乐资 料，可专横的兄长就是不允许他翻阅学习，无论 他怎样苦苦恳求也无济于事。巴赫只得趁哥哥离 家外出与深夜熟睡之际，在月光下偷偷地把心爱 的曲谱一笔一划地抄下来，历时长达半年之久， 因而大大损坏了他的视力。他的晚年在双目失明 中痛苦地度过，直至去世。
请同学们聆听第二部分音乐，边听边思考：
这部分音乐与第一部分音乐在音乐情绪 上有什么不同？
这部分音乐可以分为几个乐段？为什么？
分段欣赏

对面山上的姑娘 你为谁放着群羊 泪水湿透了你的衣裳 你为什么这样悲伤悲伤 泪水湿透了你的衣裳 你为什么这样悲伤悲伤 你看看山上这样的荒凉 草儿是这样的枯黄 羊儿再没有食粮 主人的鞭儿举起了抽在我身上 羊儿再没有食粮 主人的鞭儿举起了抽在我身上
对面山上的姑娘 那黄昏风吹的好凄凉啊 穿的是薄薄的衣裳 你为什么还不回村庄回村庄 穿的是薄薄的衣裳 你为什么还不回村庄回村庄 冷冷的北风吹的我冰凉 我愿靠在羊儿身旁 再也不愿回村庄
主人的屠刀闪亮了要宰我的 羊 再也不愿回村庄
主人的屠刀闪亮了要宰我的 羊
接下来我们再来欣赏一遍，大家在听 的时候带着歌词去听，想一想如果同 学们是牧羊姑娘，我们会是什么样的 心情。
这是一首双簧管演奏的歌曲，我们来学习一下双簧管的知识。
我们学习了这首歌的歌词，也学习了双簧管 的相关知识，现在我们来完整的欣赏一遍这 首歌曲，好好地体会这首歌曲所表达的感情。
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/22021/8/2August 2, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/2
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/22021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/22021/பைடு நூலகம்/22021/8/22021/8/28/2/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月2日星期 一2021/8/22021/8/22021/8/2

第一单元 绿水江南
最新人教版四年级音乐下册(简谱) 电子课本课件【全册】
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
最新人教版四年级音乐下册(简谱 )电子课本课件【全册】目录
0002页 0021页 0057页 0098页 0100页 0112页 0134页 0156页 0158页 0195页 0217页 0239页 0251页 0273页 0285页 0365页 0386页
第一单元 绿水江南 欣赏 西湖春晓 唱歌 少先队员采茶歌 第二单元 五十六朵花 欣赏 苗岭的早晨 活动 竹竿舞 音乐知识 十六分音符 第三单元 学戏曲 欣赏 唱脸谱 欣赏 京调 第四单元 环球采风 音乐知识 切分节奏 切分音 音乐知识 渐强 渐弱 欣赏 凯皮拉的小火车 音乐实践 欣赏 中国功夫 唱歌 男儿当自强

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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/72021/8/7August 7, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/7
上节课我们学习了 舒伯特的《摇篮曲》， 同学们还记得怎么样 唱的吗？
现在大家再来有 感情的唱一遍！
同学们唱的很好，这节 课我们学习由贺绿汀先 生作曲的《摇篮曲》！
接下来我们先来欣赏一遍 这首《摇篮曲》，大家在 听得时候想一想这首歌曲 有几段。
比较一下最后一段音乐 与哪一段音乐相同？
接下来我们再来一起欣赏一遍， 这次在听的时候要想一想我们 应该用什么样的情绪和速度来 演唱。
同学们再见！
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021出 的人谈 话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 4:17:01 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/72021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月7日星期 六2021/8/72021/8/72021/8/7

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红蜻蜓
初步感受歌曲
请同学们边听音乐边思考：
这首歌曲演唱了什么内容？它的音乐情绪是怎 样的？ 这首歌曲与《木瓜恰恰恰》在音乐风格、演唱 速度与力度、演唱形式等方面有什么不同？
初步感受歌曲
请同学们边看谱边听音乐，找一找歌谱中出现了 哪些力度记号。
学唱歌曲高声部
请同学们试着挥拍演唱高声部旋律，并思考：旋 律进行有什么特点？这种进行特点与力度变化有 什么关系？
合唱歌曲旋律
请同学们分成两个声部合唱，注意声音和谐、音 高准确、力度变化统一。
填词合唱歌曲
请同学们分成两个声部，试着填词合唱歌曲，注 意吐字清晰、力度变化、声音和谐。
填词合唱歌曲
请同学们为歌曲的三段歌词设计不同的演唱形式， 并唱一唱。
学唱歌曲高声部
请同学们挥拍跟琴演唱高声部旋律，注意唱出旋 律起伏与力度变化。
学唱歌曲低声部
请同学们试着挥拍演唱低声部旋律，并思考：它 的旋律进行与高声部有什么联系？演唱时的力度 变化是否与高声部统一？
Hale Waihona Puke 学唱歌曲低声部请同学们挥拍跟琴演唱低声部旋律，注意唱出旋 律起伏与力度变化。
合唱歌曲旋律
师生合唱两个声部，请同学们在唱自己声部时注 意聆听老师演唱的声部。

61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！人Leabharlann 版小学四年级音乐下册(简谱）小 步舞曲
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克

人教版四年级音乐
第五师首曲子是：
歌曲
戏曲
2：戏曲又分好多种，刚才听的戏曲是：
京剧
黄梅戏
音乐知识
京剧，是我国流传最广，在国内外享有声誉的戏 曲剧种，已有两百多年的历史，是中国的“国粹”， 它融合了徽剧、昆曲等唱腔精华，主要的艺术表现 手段有唱、念、做、打。主要的音乐唱腔有西皮和 二黄。
欣赏《 唱脸谱》
听一听：歌曲中唱了哪些脸谱？
蓝脸的窦尔敦 红脸的关公 白脸的曹操 黑脸的张飞 绿色的魔鬼 金色的猴王 灰色的精灵
黄脸的典韦 紫色的天王 银色的妖怪
思考：歌曲与京剧一样吗？歌曲分为几个部分？
请同学们看歌词听第一段音乐，如果以京剧行当 来区分，应该属于哪个行当的演唱？
请同学们看谱听第二段音乐，并思考：这段的演 唱伴奏中加入了哪种拉弦乐器？如果以京剧行当 来区分，应该属于哪个行当的演唱？
试着唱一唱第二段旋律。
请同学们打着拍子试着演唱第一段歌词，注意最 后一个字的拖腔。
唱脸谱
京剧是我国艺术大花园中一颗璀璨的宝石，通过今 天的学习，我们又知道了京剧另一特色——脸谱。 小小的脸谱蕴含着丰富的寓意，希望同学们能通过 学习，了解它、喜爱它、发扬它！
在京剧中，将性别、年龄、性格、身份不同的人 物划分为四个类型，这就是“行当”。这四个行当 是生、旦、净、丑，每个行当又可以细分为多个角 色。人物有忠奸之分，美丑之分、善恶之分。各个 形象鲜明、栩栩如生。
请同学们看图说出以下人物的行当。
音乐知识
在传统戏曲表演中，演员根据剧情的需要， 脸上绘有五颜六色的图案，称为“脸谱”。

•感情充沛，表达强烈。
刘三姐

刘三姐，是民间传说中的壮族人物。聪慧机敏，歌如 泉涌，优美动人，有“歌仙”之誉。
壮族民间有很多与刘三姐有关的故事与歌谣。
传说一
刘三姐自幼父母双亡，与哥哥相依为命，常用山歌唱出 穷人的心声和不平。当地财主莫怀仁贪其美貌，欲占为妾， 被刘三姐用山歌驳得理屈词穷。
歹毒的地主要捉杀三姐，乡亲们手执锄头与官兵搏斗。 三姐不忍乡亲受伤害，跳崖自杀。忽然红光一闪，一条金色 的大鲤鱼把三姐驮住，飞上云宵。三姐到天宫就成了“歌 仙”。
再次完整体验音乐
刚才我们一起领略了苗岭的风光，体验了苗族人的快乐 生活，下面让我们再听一遍《苗岭的早晨》，请你将在这节
采哟采哟采哟采哟 采哟采哟采哟采哟
X X XX X | X. X |
X XX X X | X 0 X X| X - |
同学们想一想，还可以用什么方 式来演唱这首歌曲呢？
热爱家乡，热爱劳动，热爱生活。 热爱大自然，爱护我们的环境！
唱山歌
山歌
•山歌是劳动人民自由。 抒发情感的民歌种类。 •生动鲜活，真切感人。
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3 2 3 2 1 | 61 . 6 . 1| 26 .7 .6 . – || . 5 . |5 这边 唱 来 那 边 和。
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.
..
不怕
滩
险
弯 又
多 啰 弯
童声合唱《西湖春晓》 皓皓朝阳上柳梢 ，
淡淡轻烟漫山腰 ，
听，柳浪莺声报晓 ，
美丽的西子醒了 ；
看，清波随风荡漾，
明媚的西子笑了，

作品简介
歌剧《洪湖赤卫队》剧情简介
讲述了发生在1930年夏国内革命战争时期的故事。在 湖北洪湖地区，贺龙领导建立了湘鄂西革命政权，为了保 存革命力量，贺龙领导的红军团在同敌斗争拉锯战中暂离 彭家墩，国民党保安团和当地“湖霸”彭霸天趁虚而入。 地方革命武装洪湖赤卫队在韩英和刘闯的领导下，依托湖 区与敌巧妙周旋，沉重地打击了来犯的敌人。韩英根据打 入敌保安团的中国共产党地下工作者张副官提供的情报， 组织力量重创犯敌。敌人伪装撤退，意欲阴谋偷袭。韩英 识破诡计，便和刘闯率员狙击。在掩护乡亲时，她不幸身 陷敌手。彭霸天抓来韩母，企图以母女之情软化韩英，遭 到失败。刘闯在失去与领导联络的险恶环境中，仍频频出 击。这时，敌人派遣特务王金标作内线，妄图伏击赤卫队， 同时又欲处死韩英，张副官闻讯后，冒险救出韩英，自己 不幸殉难。韩英脱险返队后当即处决叛徒，并配合红军主 力，一举消灭白极会与保安团。
主要人物介绍
• • • • • •
韩英（彭家墩乡党支部书记） 刘闯（游击队大队长） 胡子爹（地下党） 彭霸天（白极会首领赤卫队》唱段简介
剧中用7首歌曲，构成了7个片段，贯穿全剧始终，极 富诗情画意，堪称经典之作。在赤卫队暂时撤退，正要出 发时唱的《赤卫队之歌》；胡子老爹和孙女到彭霸天家卖 唱时唱的《手拿碟儿敲起来》；赤卫队从彭霸天家里劫了 枪，胜利地完成任务时唱《这一仗打得漂亮》；韩英和秋 菊赞美家乡的二重唱《洪湖水，浪打浪》；韩英被捕以后 在监狱里唱《没有眼泪，没有悲伤》；韩英在监狱里对母 亲唱《看天下劳苦人民解放》；赤卫队和上级失去联系， 回忆过去，怀念韩英，向往未来时唱《放下三棒鼓，扛起 红缨枪》。
歌曲学习
洪湖水，浪打浪
——选自歌剧《洪湖赤卫队》
《洪湖水浪打浪》是歌剧第三场“搜湖” 中韩英与女赤卫队员秋菊的二重唱，这首 歌先由韩英独唱，而后是韩英与秋菊的二 重唱，它以抒情明快的格调、清新优美的 旋律表达出对家乡和共产党员的赞美之情。