初中英语语法—数词54页PPT

building________cheap and good houses for the
people.
A．thousand
B．thousands
C．thousand of D．thousands of
4.Nowadays ________of business letters are
written in English.
词中间加连字符但音标里不加连字符,并分别重读.
21 twentyone
45 fortyfive
23 twentythree
56 fiftysix
34 thirtyfour
67 sixtyseven
4．基数词101～999,先说几百,再加and,再加 末两位数.
—How many days are there in a year 一年有多少天 —_T__h_re_e_h_u_n_d_r_e_d_a_n_d_s_i_x_ty_f_iv_e___. 三百六十五天.
数词
定义：表示数目多少或顺序先后的词叫做数词. 数词有两种： 表示数目多少的数词叫做基数词, 如：one,two,three...,ninetyfour等； 表示顺序先后的数词叫做序数词, 如：first,second,third...,fifteenth等.
例句
• There are five people in my family. • 我家有五口人. • We live on the sixth floor in a tall building. • 我们住在一座高楼的第六层.
She is __i_n__h_e_r_f_if_ti_e_s____ but she looks young.
她五十多岁,但她看上去很年轻.

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又是人间四月天，春暖花开的季节，春风不燥，阳光正好，适合寻觅桃红柳绿，感受大自然的和煦。沉闷了一个冬天，该梳理下心情，出去透透风，望望风景。说走就走，披上风衣徒步走向春天， 目的地几里外我温馨的农家小院。
马路两边笔直的白杨，树冠稍有点绿意，倒是田前地头的杏花粉嘟嘟一片，分外让人心动。柳树绿丝条条，温室花房月季放肆地盛开着，农忙的人们马不停蹄地扯着葡萄藤条爬上水泥架。不紧不忙 地走着，渐渐的一排农舍展現在面前，偶尔几声犬叫。鲜红的四字招牌“我家小院”映入眼帘，门前爬山虎冬蔓还在，没多久，被绿色环绕的“我家小院”就俨然成了最好去处的农家度假村。我家小院， 多么平平常的一个名字，听起来自然流畅，赏心悦耳。一看，心就动了，一听，心就醉了。我庆幸我也有一幢属于我的农家小院，每走近一步，内心抑制不住的喜欢，我知道拥有的过程千辛万苦，我总 是把太多太多的感触储存在心底，等这颗最柔软的心弦被触摸，我重重落下的这一笔，肯定是你，我的农家小院，今天看到“我家小院”深深震撼着我。对你，我的农家小院，我有话要说。

二、基数词
3. 基数词的使用
1）数词 + hundred\thousand\ million\billion:表示具体数字 2） hundreds\thousands\ millions\billions + of 表示概数 3）in one’s thirties : 三十多岁；in the thirties 三十年代 4）基数词表编码：Room 207; Page Five = the fifth page 5）基数词+名词可构成合成形容词，作定语 a seven-day holiday = a seven day’s holiday
二、基数词
6）表示时刻：顺读法-先时后分； 逆读法-先分后时；
三、序数词
1. 序数词的句法功能
作主语 作宾语 作表语 作定语
作状语
The first bottle has ben full but the second is empty. I got a third in math. Columbus was the first who discovered America. Take the first turn to the right and the second turn to the left and then you’ll get there. It was a snowy day when we first met.
三、数词的运用
1 . 分数：分子用基数词，分母用序数词，分子大于“1”，分母用复数 one third三分之一 two thirds 三分之二 2. 小鼠：小数点后不论多少位，不能用都好分开，小数点后的数每一位都要单读。 15.503 读作：fifteen point five zero three 3. 百分数：百分数中的数目用阿拉伯数字，后接percent或者% 40% = 40 percent 4. 倍数： 一倍：once 两倍：twice/double 三倍及以上：基数词+times 5. 四则运算：加法：口语中，小数目的加法常用and代表“+”，is/are代表“=” 7+4=11 seven and four is/are eleven. 正式场合或较大数目用plus代表“+ ”，equals/is 代表“=” 减法：minus 乘法：multiplied by 除法：divided by 6. 年代与几十几岁：in the 90s在90年带 in one’s thirties 在某人三十几岁二、基数词2. 基数词的句法功能

1. 1－3分别为first,second,third 。 2. 4－19都是在后面加上th,特殊的有fifth,eighth,
ninth,twelfth。 3. 20－90把y变成ie然后加th,如twentieth。 4. 21－99的序数词变后面的各位数。 5. 序数词可以用缩写，如1st, 2nd, 3rd ,4th…
3.百分数的表达：用“基数词+percent”表示， 注意percent 不用复数形式，如：
3% three percent 50% fifty percent 百分数作主语用法同分数一样。
分数
1/3
one third
1/4
one fourth
2/5
two fifths
3/4
three fourths
百分数的用法同分数的用法
百分数+of+
(C) 单 +V单 (C) 复+V复 (U) +V单
小数
0.5 zero point five 0.32 zero point three two / thirty-two 1.6 one point six 1.72 one point seven two/seventy-two 当数值大于1时，小数点后的名词用复数。 如：1.03 meters 1.5 tons
buy_____C_____ one.
A. the third B.three C.a third D. a
中考链接
1) The __D_____question is much more difficult
than this one .
A. forth
B. forty
C. fourteen

2．表示年份、时刻。 He was born in 1952. 他出生于 1952年。 — What time is it now? 现在几点了？ —It's two to two. 现在是 1点 58分。 注意 1901 1998 2006 年份的读法举例： nineteen and one nineteen ninetyeight two thousand and six
8． (2015· 杭州 )Fifty and fifty is one hundred .
中考对数词的考查内容主要为： 1.基数词、序数词的构成和 用法； 2.时间、日期、年龄、编号等的表达法； 3.分数的表达 法； 4.hundred, thousand, million, billion这几个词在具体语境中 的运用。 表示数目多少或顺序先后的词叫数词。数词分为基数词和序 数词。
7． (2016· 温州 )—Welcome to Los Angeles. Have you ever been here? —Sure. I visited this city three years ago so this is my B time here. A． first C． third B． second D．fourth
3.20～ 90之间的“几十”都是以 ty结尾，第一个音节重读。 twenty sixty thirty seventy forty eighty fifty ninety
4.20～ 99之间的“几Байду номын сангаас几”，个位与十位之间加连字符。 22 35 twentytwo thirtyfive
5．“百”是hundred, “几百几十几”或“几百零几”的表 达是在百位和十位或百位和个位之间加 and。 200 235 205 two hundred two hundred and thirtyfive two hundred and five

8．与 another, more 连用时，表示在已有基础上再增加一定 数量，其结构为“ another＋基数词＋名词”或“基数词＋more＋ 名词”。 He ate another two cakes. ＝ He ate two more cakes. 他又吃了两块蛋糕。 We need twenty more workers to finish the work. ＝ We need another twenty workers to finish the work. 我们还需要 20 名工人来完成这项工作。 注意 another 位于数词前， more 位于数词后。
3．表示顺序。 基数词表示顺序时，由“单数名词＋基数词”构成，名词的 第一个字母通常要大写。 Class Three Lesson Ten 三班 第十课 Room 5 Page 108 5 号房间 第 108 页
No.9 Middle School 注意
第九中学
“ 单数名词＋基数词 ” 可以转换为 “ the ＋序数词
5．“基数词＋单数名词”构成的词组相当于合成形容词，只 能作名词的定语，用于表示时间、距离等，但词组中的名词须是 单数形式。 a tenday holiday the 100metre race a tenminute walk 为期 10 天的假期 100 米赛跑 步行 10 分钟的路程
6．数词与表示时间、距离、长度的名词一起构成“数词＋ 单位名词＋形容词”，表示事物的形状、年代、长度、距离等。 The river is two metres deep. 这条河有两米深。 The way from our school to the town is 800 metres long. 从我 们学校到这个镇有 800米远。

◇ Read the book from the first．（宾语） 从开头读这本书。
◇ You are the sixth to write． （表语） 你将是第六个写的。
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一、写出下列词的序数词
1. one _f_ir_s_t _ 2.two __se_c_on_d_
3. six __s_ix_t_h _
4.twentieth __tw_e_n_ty__ 5.nineteenth__n_in_e_te_e_n
3.tenth __t_en_____ 6.thirty-first _th_ir_t_y-_o_ne__
三、根据句子意思填空。
1. Children’s Day（儿童节） is on the __fi_rs_t__ of June（六月）.
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5
基数词的用法
① 作主语 例： ◇ Ten is a very important number． 十是一个很重要的数字。
◇ Two and three are （is）five． 2加3等于5。
② 作定语 例： ◇ She has three brothers． 她有三个兄弟。
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（1）of＋数词，数词后不用years old. e.g: He is a boy of sixteen.
（2）at the age of＋数词，of后不用years old； e.g： Mike likes playing the paino at the age of twelve.
（3）be＋数词＋years old e.g：He is five years old.
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（2）单数形式且后面不接“of”，前面有具体的数词
two hundred 两百
three thousand 三千
four million
四百万
1. — If a = 3, b=4, what’s the answer to the problem, a+2ab+1=? — the answer is___. A. twenty eight B. twenty-eighth C. twenty-eight
名词单数形式+基数词（首字母均大写）=the+序数词+名词单数形式 （首字母均小写） 五号房：Room Five=the fifth room 十三路车：Bus No.13=the No. 13 bus 第一单元：Unit One=the first unit 第一课:lesson one = the first lesson 三年级一班:Class one Grade three
eighteenth
nineteenth twentieth twenty-first twenty-second
-简写
12th 13th 14th 15th 16th 17th
18th
19th 20th 21st 22nd
基数词 序数词
-简写
基数词 序数词
-简写
30 thirty thirtieth
A. thousands of B. thousand C. thousands 4. There are over nine __ workers in the factory, but __ of young people hope to work in it. A. hundred; hundreds B. hundreds; hundreds C. hundreds; hundred

（2）年代表达法 表达年代应用“in the+带有整十数的年份的复数或-’s”形式。 如：in the 1990s The flying disk was invented by collage students in the 1950s.编号时，词序为：“名词+基数词”。名词的首字母一般 要大写，基数词可以用阿拉伯数字，也可以用英语单词拼写形式， 如果用英语单词拼写形式，首字母一般也要大写。 The full address is given on Page 15. Yesterday Class 9 had a great time on the school trip.
（2）用序数词编号 用序数词编号时，词序为“the+序数词+名词”。 the first lesson the second part
5. 分数表达法
分数由基数词和序数词组成。分子用基数词，分母用序 数词，分子大于1时，分母要在序数词后加-s。 1/3读作one third 2/5读作two fifths
（3）表达某月某日时，日要用序数词。既可以先读月，再读日， 也可以先读日，再读月。 6月10日读作June（the）tenth/the tenth of June （4）年、月、日同时出现时，可以表达为“月 日，年”或“日 月，年” 1998年10月2日 写作October 2（nd）,19982（nd）October,1998 读作October（the）second,nineteen ninety-eight或the second of October,nineteen ninety-eight.
我渐渐长大了，地主成分已经对我的生 活构不 成丝毫 影响。 长大了 的我发 现父亲 是很疼 爱我的 ，我开 始心安 理得地 享受他 给予我 的一切 。记得 上技校 时的一 个冬天 的傍晚 ，寒流 来临， 气温骤 降。父 亲担心 我的被 褥太薄 ，骑着 自行车 走十几 里路来 给我送 厚被褥 。途中 天降大 雨，父 亲怕被 褥淋湿 ，脱下 雨衣盖 在被褥 上，自 己则冒 雨前行 。当他 来到我 的宿舍 时，嘴 唇都冻 乌了， 一时连 话都说 不出来 。我当 时正沉 迷于一 本小说 中，只 顾躺在 床上， 连句问 候的话 也没对 父亲说 ，更不 用说去 送送他 了。

9 10
nine ten
19 20
nineteen twenty
• 考点梳理
30 40 50 60 thirty forty fifty sixty
70 80 90
100 1,000 1,000,000 100,000,000
seventy eighty ninety
a hundred/one hundred a thousand ten million a hundred million
• 考点自测
• 3. Boys and girls, please turn to Page D and • look at the picture. • A. Fifth；five B. Five；five • C. Fifth；fifth D. Five；fifth • 4. — Jack, I want to go to B to see a dentist. Could you tell me the address? • — No problem. • A. Room 606 B. No.2 Hospital • C. Fifth Avenue D. Class Eleven
• 考点梳理
• • • • • • • • （3）一些时间段的表达 half an hour 半小时 one hour and a half=one and a half hours 一个半小时 two more years=another two years 再多两年 (4)世纪、年代的表达法 在80年代 in the eighties 在20世纪 in the twentieth century 在20世纪90年代 in the 1990s或1990’s
• 考点梳理

三分之二的建筑物比以前的高。
这个城镇中五分之二的土地被树木和草覆盖着
2.5 数词的常见用法
1.表达编号、序号 （1）单纯序号用基数词表示时，可用No.加
数字直接表示；或者直接用序数词，但读数或 书写时一定要加上定冠词the。 34号 No.34（读作number thirty-four/the 34th） (2)表示事物前面的的序号时可用“名词+基数 词”或者“the+序数词+名词”的结构。 第12课 ：Lesson 12 ;the 12th lesson (3)遇到大序号或较长的数字时一般都用“名词 +基数词”表述 第203号房间：Room 203 (读作 room two zero three)
24% twenty-four percent
当分数，百分数与名词连用作句子的主 语时，谓语动词要根据所连接的名词而 定。若分数，百分数所修饰的名词是不 可数名词，谓语动词要用单数形式；若 分数、百分数所修饰的名词是可数名词 复数，谓语动词要用复数形式。
Two thirds of the buildings are tallers than before.
（2）用dozen(一打；12个)、score（20个 ）表示确数时只能用单数形式。score受确数 词修饰、表确数时大多加of；后接时间名词 时就去掉of。但当dozen/score表示不确定 的数目“许多的”时要用复数形式带of的介词 短语。
four score of eggs three score years
（6）四位数及四位以上的数，要在百 位之后加and，而千位、万位以上的 数后面不加任何词，只按顺序读。书 写四位以上的阿拉伯数字时，右起每 三位加一个“，”。每个逗号的前一位 依次为thousand,million,billion.如：

五、编号
一般编码用 名词 + 基数词
207房
Room 207
三年级一班 Class one Grade three
第五部分
part five = the fifth part
第一课
lesson one = the first lesson
3 号汽车
Bus No.3 = the No.3 bus
第一中学
序数词构成规律口诀
基变序,有规律, 一二三特殊记，词尾字母t, d, d， 加th从4起，(fourth, sixth) 八去“t”，九去“e”， “f”来把“ve”替，(fifth, twelfth) 单词“ty”作结尾，“ty”变成“tie”， (twentieth, thirtieth,…ninetieth) 若是遇到几十几，只变个位就可以。(fifty-fifth) 序数词缩写记清楚,数字后跟两字母 （first—1st second—2nd third—3rd fourth—4th twentieth—20th twenty-third—23rd ）.
3
1 3
基数词 + and + 分数 three and one third
80 % 基数词 + percent
eighty percent
half / (百)分数 + of + 可数名词复数 谓语动词用复数
half / (百)分数 + of + 不可数名词 谓语动词用单数
3.78 three point seven eight
50％ fifty percent
百分之五十
percent不用复数形式。
数词的表示法 — 分数百分数

(3) 复合形容词作定语
由数字和其他名词构成的复合形容词作定语时，其中的名词用 单数形式，并且短语中各部分要用连字符来连接。
He's an eight-year-old boy.
Usually children have an eight-week holiday in summer.
Each of us has to write a two-hundred-word report every two weeks.
(2) 小数 小数点读作point，小数点前的数与基数词的读法一 样，小数点后的数字一一读出。 0.05 zero point zero five 0.36 zero point three six 28.36 two eight point two three 或 twenty eight point two three
third(3rd)
(2) 4～19的序数词
sixth, seventh, eighth, ninth, tenth, eleventh, twelfth, thirteenth, fourteenth, fifteenth, sixteenth, seventeenth eighteenth, nineteenth.
Did you know that the Earth is home to millions of animals?
3. 数量的表示 (1) 表示约数 表示约数时，可用“基数词+名词+or+基数词”。 两三天: two days or three 一两年: one year or two He will spend two months or three on the work. (2) 表示“再要几个” 表示“再要几个”时，用“another +数字+复数可数名词” 或“数字+ more / other +复数可数名词”结构。 Can you give me another two bags? I think we need five more students.