秋季“留守儿童之家”活动安排表

关爱留守儿童活动记录10篇活动内容：我们的好故事活动地点：留守儿童之家活动时间：**9月14日活动过程：一、宣布本次活动主题：我们的好故事二、主持人：结合师生之间、同学之间互相关心帮助分享快乐的故事。

当我有了进步活或取得成绩的时候当我遇到困难的时候当我和伙伴有了矛盾的时候当我们班获得奖状的时候三、请你讲一讲同学们关心帮助自己的事，还可以和其他同学一起表演故事中的有趣情节。

四、学生自由讲故事五、活动结束活动效果学生讲了自己喜欢的故事很开心！关爱留守儿童活动记录（一）活动内容：为留守儿童捐建“爱心书屋”活动地点：留守儿童之家活动时间：**10月14日活动过程：全校内推出农村留守儿童爱心学校、留守儿童之家、阳光操场、爱心书屋、爱心亲情电话、“手拉手”好朋友和爱心结对卡等七个公益项目。

踊跃为留守儿童捐建“爱心书屋”。

由团委组织并将倡议发出后，全校广大师生积极参与、行动迅速，已经捐送各类图书，涉及科技、文学、娱乐、教辅等八大类。

关爱留守儿童活动记录（二）活动内容：为留守儿童送温暖活动活动地点：守儿童之家活动时间：**5月16日活动过程：在我校送温暖主题教育活动过程中，结合区上级部门精神的认真学习，我校全体教职工充分认识到帮扶、关心弱势群体，特别是留守儿童是自己的责任，更是我们构建和谐校园的必然要求。

近日我校进行了“为留守儿童送温暖活动”，本次活动得到各教师的大力支持，学校党、少先队也积极参加。

在活动中各班贫困留守儿童如黄磊贞、黄艳红等接受了书包、钢笔等礼物。

本次活动体现了我校对留守儿童工作的重视，同时让留守学生感受到了学校的关爱，感受到了冬日的温暖。

活动效果本次活动体现了我校对留守儿童工作的重视，同时让留守学生感受到了学校的关爱。

作为一名在校大学生，有很多丰富的知识值得我去学习体会，而这次的暑期社会实践之旅，让我真正的从实践中学习到了知识，也把我学到的知识应用到实践中。

来到兰考，体会到和校园不一样的文化，在实践的日子里，我的收获不仅仅是调查到的资料，更多的是心灵上的感悟。

留守儿童活动9月份活动方案一、活动主题。

“九月，温暖留守儿童的小世界”二、活动目的。

留守儿童在成长过程中缺乏父母足够的陪伴，我们希望通过这个月的系列活动，给他们带来快乐、关怀和温暖，让他们感受到社会大家庭的爱，同时也丰富他们的课余生活，提升他们的自信心和社交能力。

三、活动时间。

9月（整个月，每周安排不同活动）四、活动地点。

[具体的留守儿童聚集地点，如当地的留守儿童关爱中心或者学校]五、活动对象。

[当地留守儿童群体]六、活动内容与安排。

第一周：开学暖心包派送与梦想小卡片。

1. 活动准备。

募集资金购买学习用品（书包、笔记本、铅笔、彩笔等），并将这些学习用品打包成一个个精美的“开学暖心包”。

制作一些漂亮的梦想小卡片，上面印有一些鼓励的话语和小图案。

2. 活动流程。

志愿者们带着“开学暖心包”来到留守儿童关爱中心或者学校。

举行一个小小的派送仪式，像给小明星颁奖一样，把暖心包送到每个孩子手中，然后说一些幽默又暖心的话，比如“这个超酷的学习包就像魔法袋一样，里面的东西能帮你们在学习的魔法世界里打败所有难题哦！”给每个孩子发一张梦想小卡片，让他们写下自己这个学期的小梦想，无论是想考一百分，还是想交更多朋友都可以。

之后志愿者可以帮孩子们把小卡片贴在一面专门的“梦想墙”上，还可以跟孩子们打趣说：“这面墙现在可住着你们的梦想小精灵呢，它会一直看着你们努力，然后帮你们实现愿望哟。

”第二周：趣味运动会。

1. 活动准备。

准备各种运动器材，像跳绳、篮球、足球、呼啦圈等。

规划好运动场地，设置不同的比赛区域，如跳绳区、投篮区、足球射门区等。

制作一些小奖品，像卡通贴纸、小笔记本、小零食包等。

2. 活动流程。

把孩子们分成几个小组，然后给每个小组取个超酷的名字，像“飞翔小鸟队”“无敌旋风队”之类的。

每个小组轮流参加不同的运动项目比赛。

在跳绳比赛的时候，志愿者可以在旁边加油，喊着：“小宝贝们，像小兔子一样蹦起来呀，跳得高，长得高哦！”比赛结束后，根据每个小组的总成绩颁发小奖品，还可以开个小玩笑说：“哇，这个小零食包可是胜利的宝藏呢，吃了它，你们就会变得更厉害啦！”第三周：绘画与手工制作大比拼。

留守儿童秋日活动方案策划一、活动主题：快乐成长，共享秋日二、活动目的：1. 为留守儿童提供多样化的秋季活动，满足他们的身心发展需求；2. 加强留守儿童与社会、家庭、同龄儿童之间的联系，促进社交能力的培养；3. 提高留守儿童的创造力、团队合作能力和自我控制能力；4. 增加留守儿童对自然环境的认知和体验。

三、活动时间：连续3天四、活动场地：学校或者公共场所的户外空地或公园五、活动流程：第一天-秋日采摘乐趣时间：上午9点-下午3点活动内容：1. 采摘果园参观：组织留守儿童前往当地的果园，让孩子们亲身体验果园的美丽，并学习一些基础的果树知识。

2. 留守儿童采摘活动：在果园内设立专门的采摘区域，让孩子们亲手采摘水果，增加他们对自然农业的认识。

3. 制作水果沙拉：在采摘结束后，引导孩子们一起制作水果沙拉，培养他们的合作意识和动手能力，并丰富他们的饮食常识。

4. 感受大自然：利用果园周围的空地，组织孩子们进行一些户外活动，如奔跑、跳跃、踢球等，增强他们的体质和锻炼能力。

第二天-艺术绘画欣赏时间：上午9点-下午3点活动内容：1. 美术馆参观：组织留守儿童前往当地的艺术馆，参观各类艺术作品，培养他们的审美能力，并激发他们对艺术的兴趣。

2. 绘画教学：聘请专业画家为孩子们进行艺术指导，教授基础的绘画技巧和知识，让孩子们发挥自己的想象力，完成自己的绘画作品。

3. 绘画展示与评选：将孩子们的绘画作品集中展示，并邀请专业人士对作品进行评选，选出优秀作品进行奖励。

4. 艺术互动游戏：组织艺术相关的互动游戏，如猜画谜、绘画接力等，增加留守儿童之间的交流和互动，培养他们的合作意识和创造力。

第三天-团队拓展挑战时间：上午9点-下午3点活动内容：1. 团队建设讲座：请专业的团队拓展讲师为孩子们讲解团队建设的重要性和技巧，培养他们的团队合作意识和沟通能力。

2. 团队游戏挑战：组织孩子们进行一系列的团队游戏，如绳子拉扯、传球比赛等，让他们在游戏中感受团队的力量，培养他们的团队合作精神。

半塔中学留守儿童之家
活动记录
2015年3月
半塔中学留守儿童活动记录表
记录人：郑龙田
半塔中学留守儿童活动记录表
记录人：方金喜
半塔中学留守儿童活动记录表
记录人：帅忠祥
半塔中学留守儿童活动记录表
记录人：庄学飞
半塔中学留守儿童活动记录表
记录人：梅丛兵
记录人：王文涛
记录人：吕升华
半塔中学留守儿童活动记录表
记录人：史永明
半塔中学留守儿童活动记录表
记录人：
方金洋
半塔中学留守儿童活动记录表
记录人：杨洋
半塔中学留守儿童活动记录表
记录人：谢传红
半塔中学留守儿童活动记录表
记录人：夏春友
半塔中学留守儿童活动记录表
记录人：潘勇半塔中学留守儿童活动记录表
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记录人：
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留守儿童活动计划安排表
1、家校联系活动。

（1）、3月30日前，对留守儿童家庭进行集体家访。

（2）、7月30日前，组织留守儿童向父母写信，汇报本学年的学习和生活情况。

2、留守儿童心理健康课题研究。

（1）、5月15日前典型个案的选取，材料的收集。

（2）、6月15日前形成阶段性报告。

3、留守儿童互助交流联谊活动。

（1）、5月1日前，协调安排社区爱心人士与我校留守儿童结对并进行面对面交流联谊。

（2）、6月10日前，留守儿童作客本班同学家庭“一日亲”活动。

（3）、9月1日前，联系相关人士针对“留守儿童教育保护”进行专题讲座。

（4）、11月30日前，通过学校网络平台或电话，让留守儿童与外出务工的父母视频通话。

4、留守儿童健身文娱活动。

（1）、4月1日前，开展“同伴互助我能行”郊游活动。

（2）、6月1日前，开展“快乐的六一”游园活动，进行体育健身活动比赛，学生活动设置奖品。

5、我能行成长教育活动。

（1）、4月30日前，通过家访了解留守儿童在家自理生活情况（2）、10月1日前，开展学校留守儿童自理生活能力比赛
6、留守儿童阅读能力展示活动。

（1）、8月30日前，开展“学校也是我的家”征文活动。

（2）、12月30日前，开展检验留守儿童读书效果的“爸爸、妈妈，我想对你说”演讲比赛；留守儿童读书笔记评比活动。

留守儿童之家活动计划留守儿童之家活动计划1活动目标:感受秋天的美景，产生对秋天的喜爱之情。

知道外出游玩需要注意的一些安全知识，如不离开大人独自玩耍、不到水塘边玩耍等。

活动准备:通知:告知家长秋游的时间、地点，接送时间，需要准备的物品以及在家中对孩子的安全教育。

幼儿书包物品的准备:一小瓶水、一只垃圾袋、一张桌垫、比较轻的零食、湿巾、纸巾。

孩子着装要求:比较轻的球鞋(不要系鞋带的)，容易穿脱的外套。

安全教育:外出时不离开老师、排队走路眼睛看前面，队伍要走直、不独自玩耍、听从老师的安排、在车上不大声说话、不离开座位、背靠着靠背坐、不在车上吃东西，不乱对垃圾。

安全卡的制作:写明幼儿姓名、幼儿园名称、父母联系电话、教师联系电话、幼儿园联系电话。

活动过程:出发前幼儿着装情况、物品准备的检查，保育老师带好毛巾、纸巾、垃圾袋。

幼儿的入厕:解小便、洗手。

上下车清点人数，并向园办上报幼儿实到人数集体游戏“捡树叶”开始部分:唱歌排队走。

活动部分:绕着公园，观赏公园风景，并认一认各种不同的植物。

结束部分:边看风景，边捡树叶，要捡各种不一样的树叶。

卫生环保教育:看见地面上有垃圾马上捡起来，找到垃圾桶扔掉;自己吃过东西的垃圾放到自己准备的垃圾袋里面，最后的时候再统一扔掉;离开时活动场地时要检查清理场地，保证场地卫生。

转换活动场地时要清点人数，并按照规定的位置排好队。

回园结束秋游后要向园办报告秋游幼儿安全反馈信息。

幼儿离园前的整装工作，湿毛巾擦个脸，把衣服塞好，领子翻翻好。

注意事项:排队要走直线，眼睛看前面跟着带队老师走。

幼儿不独自玩耍，不到水塘边玩耍。

及时清点人数。

提醒家长零食不要带太多。

备注:(效果分析)本次秋游活动进行的十分顺利，幼儿都能按照次序，班级老师也能配合得很默契，在这次活动中，本班幼儿认识了痒痒树、芙蓉花、芦苇、芭蕉、海棠果等不一样的植物。

留守儿童之家活动计划2认真做好留守儿童之家工作，确保留守儿童健康成长，充分发挥留守儿童之家作用，因地制宜地开展少年儿童喜闻乐见的学习、娱乐活动，让留守儿童之家真正成为孩子们“学习的园地，交流的平台，娱乐的场所，健身的`阵地”。

****小学留守小孩活动记录表
活动内容我们的好故事主持人**
活动时间活动地址留守小孩之家参加人员
一、宣告本次活动主题：我们的好故事
二、主持人：
联合师生之间、同学之间互有关怀帮助分享快乐
活的故事。

当我有了进步或获得成绩的时候
动当我碰到困难的时候
过当我和伙伴有了矛盾的时候
程当我们班获取奖状的时候
三、请你讲一讲同学们关怀帮助自己的事，还能够和
其余同学一同表演故事中的风趣情节。

四、学生自由讲故事
五、活动结束
活动成效学生讲了自己喜爱的故事很高兴！
记录人：**
留守小孩爱心服务站展开活动状况记录表指导员时间 3 月 27 日地址留守小孩之家
父亲节
活动主题参加人数各年级留守小孩母亲节
一、宣告本次活动主题：父亲节与母亲节
二、主持人：
活
让学生说一说中父亲节与母亲的详细时间。

动
三、学生报告自己知道的知识，说一说在这天
开
作为儿女应当做些什么？
展
四、议论敬爱父亲母亲我们应当怎么做？
情
讲一讲老人的需求主假如哪些？依据老人的况
年纪状况，考虑老人需要哪些帮助？
活动成效学生懂得了爱自己的父亲母亲。

备注。