部编版二年级语文上册看图写话专项全能训练

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部编版二年级语文上册看图写话专项全能训练

1. 题目:我的理想

提示:你长大后想做什么?是当一名警察,还是当一位老师?……为什么你会有这样的理想?想一想,再写下来,不会写的字用拼音代替。

2. 看图,想一想,写一写我们童年的趣事。

3. 人人都说家乡好!你觉得你的家乡哪个季节最美?为什么?仿照《美丽的小兴安岭》写一段话。

我的家乡在______,这里一年四季景色宜人,尤其是______天。

______

4. 仔细看图,说说图上都有谁?发生了什么事?把你看到的,想到的写下来.

5. 图中什么天气?有哪些动物?它们之间发生了什么事?请发挥想象写一段话。

6. 我会看图编故事。

提示:红红在上学路上遇到了一件什么事?她又是怎么做的呢?请仔细看图,展开合理的想象,编个小故事写下来吧。别忘了给故事定个题目哦!

7. 看图,试着把下面的句子补充完整,不会写的字可以写拼音。 (1)妹妹在______。

(2)水里有______。

8. 看图写话。

狐狸是聪明的、狡猾的,可是也有糊涂的时候。仔细看图,想一想,狐狸这样钓鱼会有怎样的结果?请编一个小故事写下来吧!

9. 我会看图写话。

观察图片,小蚂蚁们发现了什么东西?他们利用这个东西做了什么有趣的事情呢?请你用上以下词语,发挥你的想象,写一写。

漂 捞 搬 滑梯 开心

10. 仔细看图,用几句话把你观察到的、想象到的内容写下来,不会写的字写拼音。

11. 习作:看图写话。 提示:图中有哪些小动物?他们在做什么?请你发挥想象,写几句话。

12. 这是在哪里?发生了什么事?请你根据图意,发挥想象,写一段连贯的话,注意标点符号地使用。

13. 用心写话!

提示:图上的小兔子为什么会被淋湿呢?他的蘑菇伞都帮助了谁?它们之间又会说些什么?请认真观察四幅图,然后展开想象编一个有趣的小故事,注意语句通顺,字迹工整哦!

14. 仔细看下面的图,图上写的是什么时候?谁在哪里做什么?

15. 我会看图写话。(提示:请认真观察图片,发挥想象写一写。)

16. 看图写话。(10分)

提示:图上有谁?他们在哪儿?在干什么?用两三句话写一写。

附加题品读经典·弘扬传统文化

17. 看图想象编故事。

小蚂蚁用树叶做了哪些有趣的事情?它还会用树叶做什么事情呢?看图想一想,把它的经历写下来。

18. 我会看图写话。

提示:请认真观察下面这幅图,图上有谁?它们在干什么?又会说些什么呢?请你大胆想象,写一写吧。注意:字体美观,正确运用标点符号,没学过的字可以用拼音代替。

19. 图中的孩子的做法对吗?你想对他们说些什么?把你要说的话写下来。

20. 我会看图写话。(不会写的字可以用拼音代替。)

21. 看图写话。

22. 图中的人物在哪里?他在干什么?发挥想象,把图上的内容写一写。

23. 仔细看图,什么时间?有谁在什么地方干什么?他们分别是怎么做的?

24. 做事有计划。

星期天,和大人计划一次秋游吧!想一想:你们要准备带哪些物品呢?和大人商量一下,再写下来。(不会写的字写拼音)

25. 看图写话。

提示:图上画的是什么时候?他们在干什么?可以用上“有的……有的……有的……”的句式简单地写一写。

26. 想一想,写一写。(不会写的字用拼音代替)

小白兔在森林里采蘑菇,忽然,从树的后面跳出一只大老虎。

大老虎说:“我好久没吃东西了,你来得正好!”

这可怎么办呢?快帮小白兔想想办法吧!

27. 看图写话。

28. 图上都有谁?蛋糕上有几支蜡烛?他们准备给谁过生日?他们的心情怎样?会说些什么?仔细看图,按照一定的顺序,把你看到的和想到的写出来。注意语句要通顺连贯。

29. 看图写话。

图上有谁?他们在干什么?他们的心情怎么样?把你看到的和想到的写下来。

30. 看图写话。

提示:下面的图上都有谁?他们在做什么?想一想,他们会说些什么?写一段通顺的话下来吧!