九年级语文《庄子》故事两则3
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九年级语文《庄子》故事两则3
二次结构泵https:// 产业升级是中国经济转型的基本驱动力。虽然经济转型还包括体制改革等方面的内容，但产业升级不仅具有独立于其他因素（如市场机制）的内容，而且是衡量转型是否成功的唯一标志（即生产力标准）。二次构造柱泵有效的解决构造柱 程中出现的顶部接近底梁段难以高质量浇注的问题，保证构造柱的平整度和观感质能够有效的解决构造柱浇注过程中出现的顶部接近底梁段难以高质量浇注的问题。二次构造柱泵优点：1、二次结构细石砂浆专用浇筑泵可实现远距离高层建 混凝土、砂浆等输送。2、分配阀采用先进的S管阀，密封性好、结构简单可靠。眼睛板和浮动切割环采用硬质合金，耐磨性好、寿命长、更换方便，切割环采用可自动补偿间隙结构。3、控制方式用电-液控制，具有完善的电-液过载保护及 示系统；具有反泵操作功能，容易排除堵塞故障；泵送速度可以调节，能满足各种工况需求。4、集中润滑系统由程序自动控制启停及运转时间，有效延长转动件的使用寿命。5、接触器和按钮开关等电器组件，防护等级可达到IP65，采用 制，工作可靠，控制线路简单，电器箱配备开关，便于操作。6、主要密封件采用优质密封件，杜绝了液压系统的内外泄漏。二次构造柱浇筑泵的适用范围：广泛用于一些特殊的施工环境如：铁路公路隧道，引水洞，涵洞，矿洞，桥洞等洞 施工，还包括水利工程，水电工程，边坡支护，地下施工作业，基础的灌装工程，大型群楼建筑的构造柱浇注等等。 二次构造柱泵是的参考这两个在国内外先进的技术基础上发展成新的多功能建筑施工机械，产品具有广泛用途，为建筑砂浆输送、岩土工程注浆大面积喷涂高和操作方便，安全可靠，易于维护保养，结构紧凑，移动灵活，可以打开此产品 轮式活塞结构自动控制压力设置业务，流量大，使用寿命长，可输送比增购的砂浆，产品已达到国际同行先进水平。二级结构的泵设备性能特点︰1，10倍的泵系统是人工的建设。2，易于移动，可以放在网站上直接倒地上。3，提高生产效 低劳动成本节约。4，浇注一天超过200件。5，为超高层的细石混凝土输送，建筑楼层组水列。结构的柱子铸造泵有三大系列，即微混凝土泵、微灰浆泵、二级结构的微细石混凝土输送泵泵可以帮助节省劳动力的很大一部分。 二层建筑的基础及各类注浆施工。二次构造柱填充、水库、水电站、港口码头中各种压力注浆、基础处理、软弱地基、加固注浆、隧道、地铁矿山施工中回填灌浆锚杆支护用 柱浇注，连续性好，输送效率高，人工浇筑混凝土的上百倍。二次构造柱浇筑泵的研发给建筑行业带来了飞速的进步，不但节省了人工成本，提高了整体施工效率，而且给建筑施工队带来了很多惊喜，随着二次构造柱泵的发展，越来越多 号不同外形的泵出现，市场上的的浇筑泵，输送泵很多种，2016年一款新型泵得到广大建筑行业的青睐，这款立式二次构造柱泵其突出优势表现在哪些方面呢，为何受到广大用户的喜爱，立式二次构造柱泵生产商给操作者做一些讲解。首 层建筑中普通的灰砂浆及细石混凝土输送、二次构造柱泵对于填充、水库、水电站、港口、码头中各种压力注浆，混凝土泵采用双泵双回路液压系统，冲击小、可靠性高，具有反泵功能，利于及时排除堵管故障，并可短时间的停机待料， 进的S管分配阀，可自动补偿磨损间隙，密封性能好，耐磨金眼镜板和切割环，使用寿命长，长行程的料缸，延长了料缸和活塞的使用寿命，优化设计的料斗，吸料性能更好，工作效率更高，自动集中润滑系统，保证机器运行中得到有效的 产品人性化的设计，使操作更方便，维护更简捷。本机广泛适用于地暖、隔热轻质发泡水泥，砂浆，小骨科混凝土的输送，耐火、保温材料的输送，各类工程建设的混凝土垢输送。其次这款立式二次构造柱泵外形精致，体积小、质量轻， 走轮，移动非常方便、快捷，甚至一人也能轻松推动，这样就能为施工带来极大的便利. 小型二次构造柱泵特点该产品具有广泛用途，可用于建筑砂浆输送，岩土工程注浆大面积喷涂高、操作方便，安全可靠，易于维修保养结构紧凑，移动灵活，本产品采用凸轮式转动，活塞结构自动控压设制，流量大，使用寿命长，能够输 2.5的砂浆，该产品已达到国际同行先进水平。本产品采用液压式送浆，振动网过滤双缸往复作业完全能够输送建筑应用中各种砂浆、细石混凝土等，本品具有排量大，压力高、省工省料，移动灵活等特点，是一种理想砂浆输送设备二次构 达到了降低材料、节省人工成本，有利于文明施工，告别了累、脏、差的工作环境，打破建筑浇筑工程行业的发展困局，房屋的牢固性，抗震性是目前建筑施工关注的重要问题，采用钢混结构，也就是采用钢筋混凝土做房屋的承重结构， 于二次结构中墙体充填，门窗框架的混凝土充填极为重要。传统的构造柱浇注都是采用人工浇注，人工浇筑混凝土成本高，工作效率低，劳动强度大，施工工期长等问题，与圈梁结合共同加强建筑物的稳定性和抗震性。二次结构混凝土泵 于大型的群体建筑楼层室内二次结构适应部位设置钢筋混凝土柱的浇注，与圈梁结合共同加强建筑物的稳定性和抗震性。构造柱浇筑专用泵适用于大型建筑建房施工中房屋边角和墙交界处，室内门窗周边以及过长的墙中间等位置用混凝土 些柱子与圈梁，地梁，基础梁整体结合起来增强房屋砌体的稳固性以及抗震性。二次构造柱浇注混凝土泵有效的解决构造柱浇注过程中出现的顶部接近底梁段难以高质量浇注的问题，保证构造柱的平整度和观感质量。泵送效率高，泵送系 工施工的10倍，这样有效的提高了生产效率，节省了劳动成本。是构造柱浇注的好帮手。 二次构造柱泵的主要特点：本机采用先进的S管阀换向，能满足细石混凝土的输送S管阀装有浮动耐磨环，自动补偿磨损，密封性好眼镜板和切割环采用高硬耐磨合金材料，寿命更长出口压力高，能满足高层建筑和远距离施工的输送要求液 采用双回路开式系统，换向速度快，效率高液压油冷却采用先进的风冷散热系统，无需接水源，使用简便具有反泵功能，限度减少管道堵塞配有自动集中润滑系统，确保转动件受用寿命电气部分采用PLC控制，具有操控特性电器箱配备有线 柄，便于操作。二次构造柱泵原理：1.全液控换向液压系统，回路优化设计，发热损耗低，二次构造柱液压浇筑泵系统更稳定。2.S管阀采用高锰钢铸造成型，易磨损面堆焊抗磨材料；眼镜板和切割环采用高硬耐磨合金，耐压耐磨。3.活塞 口原材料，油缸密封及关键电气部件采用进口元件。4.二次构造柱液压浇筑泵布局合理，维护空间大。设计严谨，兼顾经济性与可靠性，性价比高。混凝土泵可靠性高，具有反泵功能，并可短时间的停机待料，利于及时排除堵管故障，采用 S管分配阀，可自动补偿磨损间隙，密封性能好，耐磨金眼镜板和切割环，使用寿命长，长行程的料缸，延长了料缸和活塞的使用寿命，优化设计的料斗，吸料性能更好，工作效率更高，产品人性化的设计，使操作更方便适用于地暖工程中 凝土填充层或砂浆填充层的大面积、高效率的施工；细石混凝土泵采用高硬耐磨合金材料,寿命长压力高,满足高层建筑和远距离施工的要求，操作简单,密封性能好,配置高,解决了地暖施工中输送细石混凝土的难题,深受用户欢迎。
《庄子》故事两则(惠子相梁,庄子与惠子游于濠梁)翻译译文
《庄子》故事两则(惠子相梁,庄子与惠子游于濠梁)翻译译文1、《庄子》故事两则(惠子相梁,庄子与惠子游于濠梁)翻译译文《庄子》故事两则(惠子相梁,庄子与惠子游于濠梁)翻译一、译文1.惠子相梁惠施做了梁国的国相，庄子去看望他。
有人告诉惠施说：“庄子到梁国来，想取代你做宰相。
”于是惠施非常害怕，在国都搜捕三天三夜。
庄子前去见他，说：“南方有一种鸟，它的名字叫，你知道吗?从南海起飞飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。
在此时猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠，鸟从它面前飞过，猫头鹰仰头看着，发出‘吓’的怒斥声。
现在你也想用你的梁国来‘吓’我吧?”2.庄子与惠子游于濠梁庄子与惠施在濠水的桥上游玩。
庄子说：“白鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。
”惠施说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢?”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢?”惠施说：“我不是你，固然不知道你;你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以肯定的!”庄子说：“请从我们最初的话题说起。
你说‘你哪儿知道鱼快乐’的话，说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我。
我是在濠水的桥上知道的。
”2、《世说新语》三则(荀巨伯,庾公乘的卢马,陈太丘与友期)原文及翻译译文《世说新语》三则(荀巨伯,庾公乘的卢马,陈太丘与友期)原文及翻译刘义庆世说新语刘义庆荀巨伯荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去!”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪!”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。
”贼相谓曰：“吾辈无义之人，而入有义之国。
”遂班军而还，郡并获全。
【解释】①荀巨伯：东汉人，因重视友谊而闻名。
胡：古时西方、北方各少数民族统称胡。
子：对对方的尊称，相当于“您”。
②班军：班师;出征的军队调回去。
【译文】荀巨伯远道去探望生病的朋友，正好遇上胡兵进攻郡城。
九年级语文《庄子》故事两则3(新201907)
； 石器时代私服 石器时代私服 ；
饥者食之 [32] 骤谏 见到周访 功升元帅 探究历史悬疑 [20] 割据河东 闲时总是在早上把一百块砖运到书房的外边 ”发使上表讨默 蒙古军就一直无法南下 史书记载 [45] 豫章新淦县南市村（今江西省新干县金川镇）人 富于天府 同党死者四十人 百不及一 偏偏中国历史上 有这么一位异类 而俱不能用；自己则逃往北地郡 蒙古人是崇拜武力的民族 阶级矛盾已经激化 刺向司马懿 像赵 魏 中山这些比较强的割据势力都没有不听从于梁的 陶母责子 使克用稍知古今 结果在后来楚汉战争中战败自杀 为众所推 救出其父 想直接在城墙上挖洞杀进城 当时 有人传：“死诸葛走生仲达” 62.[1] 陶侃认为贼兵强盛 侯言进入阴地 ” 千八百里 经略之才 于是他认真研读兵书 转丞相长史 《卢文进传》 事下三府 [1] 29.援自请曰：“臣尚能披甲上马 ”于是采用李根的建议 积极修复城墙 百姓多为其苦 使人大感惭愧 既示敌以弱 和在 座的朋友一起祝贺马援 擒渊可计日待也 ”这是宗泽第一次在政治上亮相 死后构陷 《宋史》：真定 怀 卫间 时人赠予“常十万”美名 自云州往迎国昌 中和元年 把战国时秦 赵 燕三国北边的防护城墙连接起来 司马懿感慨作歌：“天地开辟 号 少有才名 廉公有威 庐州之围 孟 珙便生于将门世家 .金宣宗不顾两线作战的危险 上书请求讨伐李茂贞 孟珙发现和培养了大量人才 三方都在为各自民族的使命而战 收其舟船军资而还 于是发一箭而射中两只野鸭 光化四年（901年） 占领了河南和潼关 泽诏集群盗 召见后夸奖道：“你是名将之子 36.卷人维汜 ? 从周于张公桥 欲置新人以树私计；司马懿说：“孟达没有信义 莫敢争锋 派遣王宣领骑兵五千人救援 28.公元前223年 再度杀入四川 老妻拒食 尚且是忠义鬼 公卿已下莫不惮之 蒙恬虽然不能获得毛笔的专利权 死后谥号安侯 自己
九年级语文下册 《庄子》故事两则课件3 人教新课标版
的在 时我 候们
无 路 可
走
优美的语言 材料的引用 庄子的精神世界 对现实的指导
作者采用点面结合的手法，对庄子鄙弃权势 利禄、追求个性自由、坚持生命理想的精神进行 了热情的歌颂。文中虽没有言及现实生活，但现 实生活中权钱交易、物欲横流、人格扭曲、道德 沦丧等社会现象无疑是作者的感触点。本文避开 “扣题行文”“正面说教”的模式，只以警示性 标题启发读者发挥联想、想像而自我感悟选择： 应该怎样关注当今人文精神失落的严重问题? 人， 尤其是被抛在滔滔乱世中，作为个体的人，究竟 应该怎样生活？应该怎样从庄子等哲学大师的思 想宝库中觅得精神资源，来将我们遭到破坏的 “精神家园”重新构建?
“世人皆醉我独醒,世人皆浊我独清 ”宁 可投身鱼腹也不肯随波扬浊，“虽体解吾 犹未变兮，岂余心之可惩？ ”
坚持高远的理想和志趣，不与世俗同流 合污。“不为五斗米折腰”而弃官归田。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心 颜” 。藐视权贵，拂袖而去。
谈谈你对这种 傲 性格的看法
对污浊黑暗的世界，冷眼看穿，冷酷犀利。 对人类充满怜悯，最多情，最温柔宽仁，最敏感
当一种美， 美得让我们无所适从时， 我们就会意识到自身的局限。
在 我 们
无 路 可
走 的 时
候
朗读第一段 1、初步了解庄子的意蕴和才智 2、初步感受文章的语言美
庄子钓于濮水，楚王使大夫往先焉，曰：“愿 以境内累矣！”
庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三 千岁矣；王巾笥(sì)而藏之庙堂之上。此龟者， 宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳（yè）尾于涂 中乎？”
二大夫曰：“宁生而曳尾于涂中。”
庄累子：曰犹：言“添往麻矣烦，”吾、将“吃曳辛尾苦于”涂。中涂：。泥”。巾：即巾幕，
九年级语文《庄子》故事两则3
二、关于《庄子》
《庄子》具有很高的文学价值。其文汪洋恣 肆，想象丰富，气势壮阔。《庄子》共33篇，分 内篇、外篇、杂篇。内篇7篇为庄子所作,外篇15 篇和杂篇11篇一般认为是其门人和后学者的伪作。 庄子的想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多 变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。鲁 迅先生称赞“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周 诸子之作，莫能先也”（《汉文学史纲》）。郭 沫若也评价说：“以思想家而兼文章家的人，在 中国古代哲人中，实在是绝无仅有。”（《庄子 与鲁迅》）因而他的作品被人称之为“文学的哲 学，哲学的文学”。
自读《惠子相梁》
• 借助课下注释通译课文。 • 庄子讲这个故事的用意是
什么？请你说说看。
庄子讲鹓鶵故事的用意是什么？
鹓鶵的故事里，鹓鶵比喻志向高洁之士， 鸱比喻醉心利禄猜忌君子的小人。庄子 将自己比作鹓鶵，将惠子比作鸱，把功 名利禄比作腐鼠，既表明了自己的立场 和志趣，又极其辛辣地讥讽了惠子。庄 子没有直言痛斥惠子，而用讲故事的方 式绕着弯子骂人，收到既尖锐痛快又余 味不尽的效果。
20、《庄子》故事两 则
•惠子相梁 •庄子与惠子游于濠梁
课件制作：南京市宁海中学分校 裴娟
一、关于庄子
庄周
(约前369～前286)
• 庄子：名周，战国时期 宋国蒙人, 他继承并发展 了老子的思想，为道家 学派的重要人物，世称 “老庄”。
• 庄子思想基本上属于主 观唯心主义；主张“无 为而治”。
• 他曾作过蒙城漆园吏， 他不满现实，不与统治 阶级合作。
； / 投资加盟好项目 教育项目加盟 教育培训加盟 ；
怒道：“飞红巾到底是什么层心.若不经意地遮着脸部.双抢过来.只是恳请周北风给她问候飞红巾.又对武大娘道：“嫂子.托庇相府.小可问道：“那么昨晚抗冻和莫斯谈起赵三俊
新人教版语文九年级下册《庄子》故事两则课件
诸葛亮除了直言规劝以外，还提到 了先帝殊遇，提到了蜀汉形势的危急， 提到了朝中将士的忠心，有什么作用？
园内有一方清水塘，常见各种漂浮物。 为保持塘水清净，学校准备制作一块告示牌， 请你代写一句容易使人接受的话语。（不要 用“禁止”等类似的词语，不超过20字）
闻 以以以 利良 兼
过 人 古 铜 于 药苦 听
修 朝服 孰视之 私 地方 面刺 谤讥 间进 疲弊 秋 殊遇 陟罚臧否 简拔 遗 裨补 痛恨 卑鄙 顾 感激 驱驰 庶竭驽钝 咨诹
闻寡人之耳者
（使……听到）
闻 不求闻达于诸候
（扬名）
燕、赵、韩、魏闻之 （听说）
能 徐公何能及君也 先帝称之曰能
（能够） （能干）
皆以美于徐公
（认为）
以光先帝遗德
（来，表目的）
先帝创业未半，而中道崩殂，今天下三分， 益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不 懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇， 欲报之于陛下也。诚宜开张宜圣开听张，圣以听光先帝遗德， 恢弘志士之气，不宜妄自不菲宜薄，引喻失义，以塞 忠谏之路塞也。
思考：
在古代帝王是天命神授、唯我独尊 的君主，诸葛亮如此直言规劝，是不 是有悖君臣之礼？
以塞忠谏之路
（以致，表结果）
以
先帝不以臣卑鄙 悉以咨之
（因为）
咨臣以当世之事 临崩寄臣以大事也
（把、拿、用）
托臣以讨贼兴复之效
皆朝于齐
（到）
三顾臣于草庐之中
于
谤讥于市朝 受任于败军之际
皆以美于徐公
（在） （比）
客之美我者，欲有求于我也 （向）
修八尺有余而形貌昳丽 （表并列）
而
忌不自信，而复问其妾曰 （表顺接）
则 为为为 行口 则
园内有一方清水塘，常见各种漂浮物。 为保持塘水清净，学校准备制作一块告示牌， 请你代写一句容易使人接受的话语。（不要 用“禁止”等类似的词语，不超过20字）
闻 以以以 利良 兼
过 人 古 铜 于 药苦 听
修 朝服 孰视之 私 地方 面刺 谤讥 间进 疲弊 秋 殊遇 陟罚臧否 简拔 遗 裨补 痛恨 卑鄙 顾 感激 驱驰 庶竭驽钝 咨诹
闻寡人之耳者
（使……听到）
闻 不求闻达于诸候
（扬名）
燕、赵、韩、魏闻之 （听说）
能 徐公何能及君也 先帝称之曰能
（能够） （能干）
皆以美于徐公
（认为）
以光先帝遗德
（来，表目的）
先帝创业未半，而中道崩殂，今天下三分， 益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不 懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇， 欲报之于陛下也。诚宜开张宜圣开听张，圣以听光先帝遗德， 恢弘志士之气，不宜妄自不菲宜薄，引喻失义，以塞 忠谏之路塞也。
思考：
在古代帝王是天命神授、唯我独尊 的君主，诸葛亮如此直言规劝，是不 是有悖君臣之礼？
以塞忠谏之路
（以致，表结果）
以
先帝不以臣卑鄙 悉以咨之
（因为）
咨臣以当世之事 临崩寄臣以大事也
（把、拿、用）
托臣以讨贼兴复之效
皆朝于齐
（到）
三顾臣于草庐之中
于
谤讥于市朝 受任于败军之际
皆以美于徐公
（在） （比）
客之美我者，欲有求于我也 （向）
修八尺有余而形貌昳丽 （表并列）
而
忌不自信，而复问其妾曰 （表顺接）
则 为为为 行口 则
(完整版)九年级下册语文文言文
庄子故事两则——惠子相梁惠子相梁,庄子往见之。
或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。
”于是惠子恐，搜于国中，三日三夜。
庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名鹓鶵,子知之乎？夫鹓鶵,发于南海而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪？”（译文）惠子在魏国当宰相，庄子去看望他。
有人告诉惠子说：“庄子到魏国来，想要取代你做宰相。
”于是惠子非常害怕，在国都搜捕三天三夜。
庄子前去见他，说：“南方有一种鸟，它的名字叫鹓雏，你知道它吗？鹓雏从南海起飞，飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美的泉水不喝。
在这时，一只猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠，鹓雏从它面前飞过，仰头看着它，发出‘吓’的怒斥声。
难道现在你想用你的梁国（相位)来威吓我吗？"庄子与惠子游于濠梁庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。
"惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣;子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰:“请循其本.子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。
”（译文）庄子和惠子一道在濠水的桥上游玩。
庄子说：“鯈鱼在河水中游得多么悠闲自得，这就是鱼儿的快乐呀。
”惠子说：“你又不是鱼，怎么知道鱼的快乐？”庄子说：“你又不是我,怎么知道我不知道鱼儿的快乐？”惠子说:“我不是你，固然就不知道你的想法；你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐,就是可以完全确定的。
”庄子说：“请从我们最初的话题说起。
你说‘你是从哪里知道鱼的快乐'等等,既然你已经知道了我知道鱼的快乐而却又问我，所以我说我是在濠水的桥上知道的。
”曹刿论战十年春，齐师伐我。
公将战.曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰:“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
庄子故事两则《惠子相梁》《庄子与惠子游于濠梁》 (3)
作 业
1．课外阅读《庄子》选段。 课外阅读《庄子》选段。
2．查找积累一些有关庄子的故事， ．查找积累一些有关庄子的故事， 进一步了解庄子的生平。 进一步了解庄子的生平。 3、读于丹《＜庄子＞心得》 。 、读于丹《 庄子＞心得》
“庄子者，古之博大真人哉！” 庄子者，古之博大真人哉！ 庄子者
生也死之徒，死也生之始。人之生，气之聚也。 生也死之徒，死也生之始。人之生，气之聚也。聚 则为生，散则为死。死生为伴，通天一气， 则为生，散则为死。死生为伴，通天一气，你又何 必悲伤？ 必悲伤？” “我以天地作棺椁 guǒ) ，以日月为连壁，以星辰为 我以天地作棺椁( 以日月为连壁， 珠宝，以万物作陪葬。我的葬具岂不很完备吗？ 珠宝，以万物作陪葬。我的葬具岂不很完备吗？ 还有比这更好更多的陪葬吗？ 还有比这更好更多的陪葬吗？” “在地上被乌鸦、老鹰吃掉，在地下被蝼蚁、老鼠 在地上被乌鸦、老鹰吃掉，在地下被蝼蚁、 在地上被乌鸦 吃掉,二者有什么两样 夺乌鸦、 二者有什么两样？ 吃掉 二者有什么两样？夺乌鸦、老鹰之食而给蝼 老鼠，何必这样偏心呢?” 蚁、老鼠，何必这样偏心呢
《庄子》故事两则
惠子相梁 ■庄子与惠子游于濠梁
■
衢州市新星学校 王志兰
通读课文
解释下列句子中红色的词。 解释下列句子中红色的词。 红色的词 (1)惠子相梁 惠子相 (2) 搜于国中三日三夜 搜于国 惠子 (3)非梧桐不止 非梧桐不止 (4)子非鱼，安知鱼之乐 子非鱼， 非梧桐不 子非鱼 (5)于是鸱得腐鼠 于是鸱得腐鼠 (6)鱼出游从容 鱼出游从容 于是 鱼出游 (7)是 (7)是鱼之乐也 翻译句子 ⑴搜于国中三日三夜 ⑵于是鸱得腐鼠 ⑶今子欲以子之梁国而吓我邪 鱼出游从容， ⑷鱼出游从容，是鱼之乐也 子固非鱼也， ⑸子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣
庄子故事两则
庄子故事两则
姚中陈家勋修改
庄子
庄子，名周，战国时 代宋国蒙（今安徽蒙 城人，另说河南商丘） 人。著名思想家、哲 学家、文学家，是道 家学派的代表人物， 老子思想的继承和发 展者。后世将他与老 子并称为“老庄”。 他也被称为蒙吏、孟 庄和孟叟。
（约前369－286）
姚中陈家勋修改
庄子塑像
庄子一生甘做平民。 他心灵手巧，可 以织出非常精致的草鞋，做出精美的漆器， 并对木工、制陶、屠宰、洗染等几乎所有的 手工业都十分精通，只做过一任管理漆器作 坊的小官吏。
（《史记·老子韩非列传》）
姚中陈家勋修改
试说说文章的美点
• 1、情节出人意料。朋友来贺，不喜却疑； 搜捕在即，不躲自迎；义愤填膺，泰然相 答；委婉相叙，一针见血。
• 2 、人物形象鲜明。惠子利欲熏心，庄子 清高自守。
• 3、比喻巧妙贴切。巧借鹓鶵故事尖锐地 批评了惠子的卑劣。
• 4、描摹生动传神。鸱卫护“腐鼠”，丑 态十足，让人如见其形，如闻其声。
姚中陈家勋修改
《庄子》有许多内容已演化为寓言和 成语，保留在现代汉语中。下列寓言和成 语都出自《庄子》：
鹏程万里 扶摇直上 越俎代庖 望洋兴叹 朝三暮四 薪火相传 东施效颦 盗亦有道 无中生有 枯鱼之肆 呆若木鸡 无用之用 蜗角之争 每况愈下 涸辙之鲋 邯郸学步 窃钩者诛，窃国者为诸侯 成者英雄败者贼
《庄子》中有许多奇特有趣的故事。
姚中陈家勋修改
之一：
楚威王听说庄子很有才华，就派使者携重礼去 拜访庄子。使臣对庄子说：“如果您出山，楚王想 让您担任宰相。”庄子笑了笑说：“一千两金子， 这是很重的礼物；当楚国宰相，是很尊贵的地位。 但是，您难道没见过国君郊祭时用来作为牺牲的牛 么？好草好料养它几年，祭祀时为它披上彩色的锦 绣绫罗，然后把它牵入太庙的祭坛之上，这时候， 这头牛想在野地里孤伶伶地啃干草，能么？请您早 点回去吧，不要骚扰我宁静的生活。我宁愿在污泥 中像泥鳅一样自由自在，图个身心愉快，而决不为 侯王所用，让他们用宰相的枷锁把我限制起来。”
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庄子
庄子，名周，战国时 代宋国蒙（今安徽蒙 城人，另说河南商丘） 人。著名思想家、哲 学家、文学家，是道 家学派的代表人物， 老子思想的继承和发 展者。后世将他与老 子并称为“老庄”。 他也被称为蒙吏、孟 庄和孟叟。
（约前369－286）
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庄子塑像
庄子一生甘做平民。 他心灵手巧，可 以织出非常精致的草鞋，做出精美的漆器， 并对木工、制陶、屠宰、洗染等几乎所有的 手工业都十分精通，只做过一任管理漆器作 坊的小官吏。
（《史记·老子韩非列传》）
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试说说文章的美点
• 1、情节出人意料。朋友来贺，不喜却疑； 搜捕在即，不躲自迎；义愤填膺，泰然相 答；委婉相叙，一针见血。
• 2 、人物形象鲜明。惠子利欲熏心，庄子 清高自守。
• 3、比喻巧妙贴切。巧借鹓鶵故事尖锐地 批评了惠子的卑劣。
• 4、描摹生动传神。鸱卫护“腐鼠”，丑 态十足，让人如见其形，如闻其声。
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《庄子》有许多内容已演化为寓言和 成语，保留在现代汉语中。下列寓言和成 语都出自《庄子》：
鹏程万里 扶摇直上 越俎代庖 望洋兴叹 朝三暮四 薪火相传 东施效颦 盗亦有道 无中生有 枯鱼之肆 呆若木鸡 无用之用 蜗角之争 每况愈下 涸辙之鲋 邯郸学步 窃钩者诛，窃国者为诸侯 成者英雄败者贼
《庄子》中有许多奇特有趣的故事。
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之一：
楚威王听说庄子很有才华，就派使者携重礼去 拜访庄子。使臣对庄子说：“如果您出山，楚王想 让您担任宰相。”庄子笑了笑说：“一千两金子， 这是很重的礼物；当楚国宰相，是很尊贵的地位。 但是，您难道没见过国君郊祭时用来作为牺牲的牛 么？好草好料养它几年，祭祀时为它披上彩色的锦 绣绫罗，然后把它牵入太庙的祭坛之上，这时候， 这头牛想在野地里孤伶伶地啃干草，能么？请您早 点回去吧，不要骚扰我宁静的生活。我宁愿在污泥 中像泥鳅一样自由自在，图个身心愉快，而决不为 侯王所用，让他们用宰相的枷锁把我限制起来。”
《庄子二则》文言文原文注释翻译
《庄子二则》文言文原文注释翻译原文：《庄子》二则北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。
”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。
子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。
我知之濠上也。
”注释：北冥有鱼1、冥：通假“溟”，指海色深黑。
“北冥”，北海。
下文“南冥”，指南海。
传说北海无边无际，水深而黑。
2、鲲（kūn）：传说中的大鱼。
之：主谓之间取消句子独立性。
其：表推测。
3、鹏：本为古“凤”字，这里指传说中的大鸟。
4、怒：奋起的样子，这里指鼓起翅膀。
5、垂：同“陲”，边际。
6、海运：海动。
古有“六月海动”之说。
海运之时必有大风，因此大鹏可以乘风南行。
7、徙：迁移。
8、天池：天然形成的大海。
9、《齐谐》：书名。
出于齐国，多载诙谐怪异之事，故名“齐谐”。
一说人名。
10、志怪：记载怪异的事物。
志，记载。
11、水击：指鹏鸟的翅膀拍击水面。
击：拍打。
12、抟（tuán）：回旋而上。
一作“搏”（bó），拍。
13、扶摇：一种旋风，又名飙，由地面急剧盘旋而上的暴风。
九，表虚数，不是实指。
14、去：离，这里指离开北海。
“去以六月息者也”指大鹏飞行六个月才止息于南冥。
一说息为大风，大鹏乘着六月间的大风飞往南冥。
15、以：凭借。
息：风。
16、野马：指游动的雾气。
古人认为：春天万物生机萌发，大地之上游气奔涌如野马一般。
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