道德与法治二年级下册《我的环保小搭档》教案
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道德与法治二年级下册《我的环保小搭档》教案
教学目标：
1. 知识目标：通过本课教学，使学生懂得保护环境的重要性和必要性。
2. 能力目标：培养学生主动参与环保活动的能力和意识。
3. 情感目标：通过教学使学生产生对美好环境的认同感，树立保护环境的观念，以实际行动爱护我们的家园。
教学重点：
树立保护环境的重要性认识，并落实到行动上。
教学难点：
小学生环保意识的养成教育。
教学准备：
1. 学生课前学习“资料链接”了解周围环境污染情况。
2. 教师准备相关课件、图片等。 3. 制作“环保小卫士”的图案。
教学过程：
一、 创设情境，导入新课
教师：播放歌曲《我们的田野》并配上视频（如果条件不允许现场播放歌曲，学生唱歌时可以配上美丽的田野图片）。伴着这优美的歌声，我们一起来领略大自然的美丽，请同学们看大屏幕（出示美丽的田野风光）……看得出大家都陶醉于这美景之中了。但是美中不足的是有一些破坏环境的现象在我们的生活中随处可见（课件出示各种破坏环境的图片），下面请同学们以小组为单位选择你们感兴趣的一张图片谈谈你们了解到的破坏环境的现象。（学生以小组为单位交流图片中谈到的破坏环境的现象）
教师：通过观察、交流，你们发现了哪些破坏环境的现象？
学生：乱扔垃圾、随地吐痰、排放废气、废水、废渣等。
教师：看来同学们的收获真不少，这些现象给我们美好的环境带来了哪些危害？
学生：影响美观、影响人们的健康、影响生态平衡等。
教师：是啊，这些破坏环境的现象都太不美好了，所以我们要树立环保意识，做一个环保的小学生，保护我们美好环境的小卫士。这节课我们就来上一节“环保”课（板书课题）
二、 深入探究，落实行动
听到同学们的发言，我想我们对环保的意识又增强了不少。
1. 教师：请同学们看大屏幕（课件出示本课的主要内容），谁来说说我们为什么要保护环境？（学生交流）哪位同学能概括的说说呢？（因为地球是我们人类共同的家园，我们人类离不开大自然，而保护环境就是最好的爱惜自己。）（板书：保护环境就是爱护自己）
2. 教师：为了更好的了解破坏环境对人类的危害，我们看看下面的漫画（出示漫画），你从这幅漫画中知道了什么？
3. 学生交流。（教师注意引导学生从漫画中人物的行为以及由此带来的后果）
4. 教师小结：漫画虽然简单但它却深刻的揭示了环境问题对人类带来的危害，可见环境问题无小事，保护环境靠大家，靠我们用智慧的大脑和勤劳的双手去创造一个美丽的家园。
5. 教师：课前同学们已经预习了课文，在你的身边有哪些破坏环境的现象？（学生举例）这些行为真是可耻啊！环境污染给我们的生活带来了很多不便，那么我们应该如何去解决这些麻烦呢？书上给我们提了一个建议，请同学们看P51页。学生交流（实施可持续发展战略，要切实行动起来，从我做起，从现在做起，从一点一滴做起）
6. 教师：同学们想一想在我们的身边能有哪些环保小搭档？（学生举例）下面老师想给大家介绍一位新朋友，你们想认识吗？（想）请看大屏幕（出示环保小卫士）大家掌声欢迎！
7. 学生交流自己制作“环保小卫士”图案的方法。教师提出要求：小组内合作完成，可以两人合作，也可以三人一起，完成后可以拿到学校展示。（学生制作）
刚才从同学们的交流中老师也了解到了许多破坏环境的现象，其实这些现象不仅出现在我们的周围，在我们的课本中也有所涉及，这就是老师要与同学们一起学习的第10课《我的环保小搭档》。通过本课学习，我们将会懂得保护环境的重要性和必要性，同时也会了解到许多有关环保的知识，下面请同学们以小组为单位，从课本中找出你认为最感兴趣的一个问题，我们共同探讨。（学生以小组为单位交流问题）
三、 课堂小结：
通过今天这节课的学习，我们知道美好的环境是万物生长的基础，保护环境人人有责。作为一名有志向、爱祖国、爱人民的现代小学生，更应该有强烈的环保意识。在今后的学习生活中，不仅要自己注意环保，还要向身边的人宣传环保，节约身边的各种资源，关心时事新闻，关心环境问题，为国家的环保事业尽自己的一份力量！让我们的地球妈妈早日露出笑脸。
四、拓展延伸
环保小卫士游戏比赛（课件出示游戏规则）
规则：同学们以小组为单位进行接力赛比赛，每组选出两名同学做队长，队长负责把每个队员的名字写在一张A4纸上并迅速收起交给老师放入抽屉内。比赛开始前每个队的所有成员都要手拿画有美丽图案的小卡片来到黑板前将你们小组的名字和你想当的环保小卫士图案写在上面，看哪个小组在最少时间内完成。（播放音乐）结束时请各队长统计自己小组的得分情况。学生比赛教师总结。（颁发“环保小卫士”奖章）
五、作业：
1．画一幅以“爱护环境从我做起”为主题的宣传画。
2．作业与回家后和父母探讨如何让我们的家园更美丽的方法。（板书结束）
板书设计： 我的环保小搭档
1. 爱护花草树木。 2. 不乱扔废旧电池和塑料袋。
3. 节约用水用电用纸。
