人教版八年级上册语文文言文复习专项练习

第21课 《桃花源记》

1.翻译下列加点词语。

缘．溪行 ______ 芳草鲜美．． _______ 仿佛．．若有光 _______

屋舍俨然．． ____________ 有良田美池桑竹之属．_______ 阡陌交通．．__________

具．答之 ___ _ 便要．还家 ______ _ 咸．来问讯 ______________

便扶．向路__________ 寻向．所志______________ 欣然规．往 ___________

寻．病终 _____________ 后遂无问津．．者 __________

2.翻译下列句子。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

3.本文寄托了作者怎样的社会理想？这个理想在当时的条件下能否变成现实？今天我们应该怎样看待这个社会理想？

4.“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”“叹惋”的是谁？“叹惋”的是什么？

5.根据提示用原文语句填空。

（1）突出桃林之“美”的句子： ， ， ，___________，___________。

（2）突出桃源自然环境美好的句子：______________，______________，_______________________________。

（3）描写挑花源中人们和平劳动、幸福生活的语句：___________________，_____________，_____________。 ， 。

（4）表现 “村人”热情待客的句子有：________________， 。

， 。

第22课 《短文两篇》

（一）陋室铭

1.翻译下列加点词语。

惟吾德馨． ________ 谈笑有鸿儒．．_____________可以调．素琴 _________

无案牍．．之劳形．．________________ ________________

2.翻译下列句子。

斯是陋室，惟吾德馨。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

3.作者的“陋室不陋”具体体现在哪三个方面？（用自己的话概括）

（1） （2） （3）

4. 《陋室铭》一文表达了作者怎样的志趣（情怀）？

5. 默写《陋室铭》全文。

（二）爱莲说

1.翻译下列加点词语。

可爱者甚蕃． __________ 出淤泥而不染．_________ 不可亵．玩焉_____________

濯．清涟而不__________ __________ 亭亭．．净植． ___________ ____________

陶后鲜．有闻 ______________ 宜．乎众矣 ______________

2.翻译下列句子。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

莲之爱，同予者何人？

3.结尾“牡丹之爱，宜乎众矣”一句照应了上文的“_______________________”，，表达了作者对_______________的世风的鄙弃。

4. 《爱莲说》中称莲是“花中君子”，请说说作者心目中的君子应具有哪些美好的品质？

5. 默写《爱莲说》第1段

第26课 《三峡》

1.翻译下列加点词语。

略无阙．处_____________ 自非．．亭午夜分____________ 不见曦．月_____________

至于夏水襄．陵_____________ 沿溯．．阻绝 _____________ _____________

不以疾．也_____________ 则素湍．．绿潭_____________ 属引．．凄异_____________

2.翻译下列句子。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

3. 作者从哪些方面描写三峡自然景观？

4. 文末引用渔歌有何作用？

5.按要求写原句：

（1）从侧面渲染山峰的高峻和江面的狭窄的句子：

（2）用比较的方法表现江水迅疾的句子：

第27课 《短文两篇》

（一）答谢中书书

1.翻译下列加点词语。

五色交辉．．____________ 四时．．俱备___________ 晓雾将歇．_______________

夕日欲颓．____________ 未复有能与．其奇者_______________

2.翻译下列句子。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

3. “实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。”这两句话表达了作者怎样的思想感情？

4.《答谢中书书》中表现山水相映之美的句子是 ， 。表现色彩配合之美的句子是 ， 。 ， 。表现晨昏变化之美的句子是， ， ； ， 。

（二）记承天寺夜游

1.翻译下列加点词语。

念．无与为乐者_______________ 相与．．步于中庭 ______________

盖．竹柏影也_______________ 但．少闲人．．如吾两人者耳 _______ ______ _

2.翻译下列句子。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

3.“月色入户，欣然起行。”“欣然”是____________的意思，作者身处逆境却自得其乐，体现了作者的___________。

4. 《记承天寺夜游》中“闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境？

5. 默写《记承天寺夜游》一文。

第23课 核舟记

1．解释下面加点词语。

(1)为．宫室、器皿、人物。 (2)罔不因．势象．形。

(3)尝贻．余核舟一。 (4)高可．二黍许。

(5)其两膝相比．者。 (6)佛印绝类．弥勒。

(?)矫．首昂视。 (8)神情与苏、黄不属．。

(9)珠可历历．．数也。 (10)其人视端．容寂。

(11)其船背稍夷．。 (12)而计其长曾不盈．寸。

2．找出下面句中的通假字并解释。

(1)诎右臂支船。 通 解释为：

(2)左手倚一衡木。 通 解释为：

3．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)罔不因势象形，各具情态。

(2)中峨冠而多髯者为东坡。

(3)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

(4)其人视端容寂，若听茶声然。

(5)而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。

4.作者抓住了核舟的哪些特征来说明的？

第24课 大道之行也

1．解释下面加点的词语。

(1)人不独亲．其亲。 (2)男有分．，女有归．。

(3)货恶．其弃于地。 (4)盗窃乱．贼而不作．。

2．找出下面句中的通假字并解释。

选贤与能，讲信修睦。 通 解释为：

3．用原文填空。

(1)“大道之行”具体表现在 、 、 三方面。

(2)希望全社会亲如一家的句子是 ， ， ，

， ， 、 、 、 、 。

(3)希望人人都能安居乐业的句子是 ， 。

(4)希望社会能物尽其用，人尽其才的句子是 ， ，

， 。

4．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)选贤与能，讲信修睦。

(2)货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

(3)是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

5. 本文是从哪几个方面来说明“大同”社会的基本特征的？

第28课 观潮

一、解释下列加线的词语：

1．方．其远出海门，仅．如银线。

2．吴儿善泅者数百，皆披发文．身。

3．溯迎．．而上。

4．饮食百物皆倍穹．常时，而僦赁．．看幕，虽．席地不容闲也。

二、翻译句子：

1.方其远出海门，仅如银线。

2.既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。

3.出没于鲸波万仞中。

4.僦赁看幕，虽席地不容间也。

三、阅读理解：

1.作者从哪几个方面对钱塘江大潮进行了描写？

2.作者引用杨诚斋的诗句在结构上和内容上有何作用？

第29课 湖心亭看雪

一、解释下列加线的词语：

1．湖中人鸟声俱绝．．。

2．是．日更定矣，余拏．一小船。

3．天与云与山与水，上下一．白。

4．湖中焉得更．．．有此人。

5．余强饮三大白．而别。

6．问其姓氏，是金陵人，客．此。

二、用原文句子填空。

(1)描写西湖雪后水天一色的景色的句子是 ， ，

。 ， 、 、 、

。

(2)借“舟子”之口，含蓄地表达文章主旨的句子是 ， ！

三、将下列句子翻译成现代汉语。

(1)余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。