试卷第1页，共4页 陕旅版四年级下册Unit 3 单元测试
一、给下列图片选择正确的单词。
1、给下列图片选择正确的单词。
snow rain wind sky cloud
(1)______ (2)______
(3)______ (4)______
(5)______
二、选出线部分发音不相同的一项。
2、( )选出线部分发音不相同的一项。
A. page B. face C. map
3、( )选出线部分发音不相同的一项。
A. game B. fat C. bank
4、( )选出线部分发音不相同的一项。
A. candy B. lake C. act
三、单项选择。
5、( )Please look ______ the rain.
A. on B. at C. /
6、( )Let’s ______ home.
A. go B. to go C. going
7、( )— Is it ______?
— No, it isn’t.
A. snow B. snowing C. snows
8、( )______ cold!
A. How B. What C. Is
9、( )Take out the raincoats and put ______ on.
A. they B. them C. it 试卷第2页，共4页 10、( )Let ________ put them on.
A. us B. is C. s
11、( )You should take ________ raincoat.
A. an
B. a
12、( )—Is there a wind?
—________. It’s snowing.
A. No B. Yes C. OK
Unit1 Get up on time!
单元总目标
本单元是日常生活中的时间安排。本单元的四会词汇有：clock，
wall，come in ， sit down ， be late ，play computer games。单元的功能结构有三个：一、学习如何就时间及日常活动进行表达：What time is
it?It's seven.二、初步学习请求用语及应答：May I come in?Come in,please.三、学习道歉用语及答语： I’m sorry. That’s all right.
Unit1课时分配
课时数 所包含的内容
第一课时
Part A Warming-up:Think and draw
Look and answer
Let’s learn 中的前3个单词
第二课时 PartA Let’s learn 中的其他单词
第三课时 PartA Let’s talk
第四课时 PartB Let’s learn more
第五课时 PartB
Look and choose
Ask and draw
第六课时 PartB Read a story
第七课时 PartC Listen and write
Read and match
第八课时 PartC Look，guess and talk
PartC Answer the questions
单元具体目标
一、 能听、说、读、写以下词汇：
clock，wall，come in ， sit down ， be late ，play computer games。
二、 能听懂、会说、会读、会用下列句型：
(1)——What time do you do at…
——I …at…
(2) ——What do you do at…
——I …at…
Unit3 单元总目标
本单元谈论和学习的话题是饮食，在以前所学有关食物话题的基础上引入对西餐的介绍，以及对饮食喜好的讨论，使“饮食”这个话题螺旋式上升。该话题贴近的日常生活，所以学生会比较容易接受和理解。本单元出现的主要的四会词汇有：China, the USA, fruit, drink, food, chocolate, hamburger, coffee 和delicious；本单元的功能结构是就他人的喜好进行问答以及表述：What’s your
favorite food? My favorite food is ... / I like ... best. Mom is drinking coffee.
That’s her favorite drink.等。教师应该充分利用教学卡片、实物等，帮助学生学习语言。
第3单元的教学设计共分为4个课时。其中第一课时以Part A中Warming-up的第一部分Think and match引入本单元话题，重点学习掌握Part
A中Let’s learn部分的词汇；第二课时以Part A中Let’s talk部分为主要内容，学习掌握功能句。并且以Part B中Do a survey and report部分为辅助内容巩固新学句型以及其用法；第三课时主要是Part B中的Let’s learn more部分，并以Let’s sing, Ask and answer部分为辅助进行练习；第四课时主要完成小故事Read and discuss部分，并结合Part C中的Listen and tick or cross/ Think,
match and say以及Look, think and write部分对本单元所学内容进行综合练习和检测。具体课时分配情况见下表:
Unit3课时分配
课时数 所包含的内容
第一课时 Part A Warming-up: Think and draw
XX年五年级英语上册第三单元教案（新版陕旅版）
UNIT3yfavoritefoodishaburgers
课时
教学目标
一、能听、说、读、写词汇：china,theUSA,fruit,drin,food,chocolate,haburger.
二、能在教师的组织和带领下完成aring-up;Thinandatch部分。
教学重难点
掌握新词汇。
教学准备
英语练习本。
教学过程
一、课程导入
二、新授
新课展示PartALet’slearn.
①、教授词汇china和theUSA
②、教授fruit
③、教授单词food和drin④、教授单词chocolate和haburger ⑤、教师播放录音，让学生听并跟读Let’slearn部分的词汇。
巩固活动和运用
①、出示单词卡片让学生读。
②、Flashcards.
三、巩固练习
①、字母重新排列组合
②、听声音找卡片
四、作业布置第二课时
教学目标
一、能听懂、会说句型：hat’syourfavoritefood?yfavoritefoodis…/Ilie…best.以及They’redelicious.并能在相应情景中熟练应用。
二、在教师的有效引导下，借助Doasurveyandreport部分的表格，用新学习的句型对其他同学进行采访，并完成表格。
三、培养学生友好协作的精神和乐观自信、大胆展示自我的学习态度，并培养其积极运用所学语言进行表达和交流的合作精神与创新意识。
教学重难点
对新句型的掌握和灵活运用。
教学准备
录音机、磁带。图片。
教学过程
一、课程导入
二、新授
新课展示。
①、创设情境，学习新知。
②、师生对话。
Let’stal部分的呈现
①、播放Let’stal部分的录音，让学生边看课本边听录音。
