教案评比方案

1 水冶镇一中优秀教案评选活动方案

一、活动目的：

为迎接水冶镇中心校年终目标考核，参加镇作业教案展评，不断提高教师业务素质和教学水平，落实教学常规，促进教师专业成长，规范教师集体备课，加快各学科的教育教学与新课程的理念、方式、方法接轨，保持学校教育教学质量可持续发展，进一步推动教育教学改革，提高课堂教学质量，经学校研究决定于2011年12月7日举行“教师优秀教案评选”活动。

二、评选的范围：各年级各学科本学期教案。

三、上交教案截止日期：

2011年12月7日上午：政治、历史、地理、生物、物理、

化学、音乐、体育、美术

2011年12月7日下午：语文、数学、英语

四、评审小组：

学校成立优秀教案评审小组，负责教案的评选。评审小组名单如下：

组 长：张春红

副组长：冯太清、王天生、董丽、徐路平、陈阳芹

成 员：贾瑞峰、陈瑞芬、周长娥、刘树旺、王艳梅、王艳芬、徐清永

五、评选事项：

1、参评要求：参评教案必须是教师本人本学期在集体备课的基础上编写并实施的个性化教案（打印教案要有批注），一等奖占教师基数40%，二等奖占教师基数60%；参评教案要能真实反映教师本人在课堂和教学改革中的先进经验，有利于学习和推广。

2、评选程序：

（1）评审小组组织初选与推荐。（按本组教师基数40%的比例向中心学校推荐优秀教案）

（2）评选出的优秀教案将在全镇进行展示与交流。

3、优秀教案评分标准：（10分制）

（1）教案格式规范、数量保证、环节齐全、书写工整、图表规范、板书设计合理。根据本班学情，有批注。（2分）

2 （2）教学目的明确、重点、难点突出；教材分析透彻，切合学生实际。（2分）

（3）教学过程详细，设计思路清晰;教学方法合适，关注师生互动（有相关活动的安排或说明），注重能力培养；教案中既能体现传授知识的科学性、系统性、又能体现教学方法的灵活性和多样性。（3分）

（4）课堂容量合适，课堂例题、习题设计合理、典型、切合学生实际;作业布置适当。（2分）

教师优秀教案评比活动实施方案

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教师优秀教案评比活动实施方案

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教师优秀教案评比活动实施方案

教务科“两评一观”活动实施方案

为进一步规范我校课堂教学管理，打造优质课堂，同时提高全体教师积极参与课堂教学研讨的积极性，督促教师进一步端正教学态度，争创教学典范，以全面促进我校教学质量的提高，学校教务科决定在开展优秀教案评比、观摩课教学和评比的“两评一观”活动，活动具体方案如下：

一．指导思想

以先进的教学理论为指导，落实和践行教研活动研究成果，广泛推进有利于学生良好学习习惯培养的课堂教学策略，促进教师加强学习，钻研教材，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，在全面提升我校教学常规管理水平的基础上，提高教学质量，同时树立教学典范，以点带面，提升我校教师队伍的整体素养，最终达到打造优质高效课堂的目的。

二．实施方案

（一）教案评比

1.教务科组织教师学习学校制定的《优秀教案评比标准》。

2.各教研组组织教师参照《优秀教案评比标准》书写教案。

3.各教研组对本组教师书写教案进行初评。初评分一、二、三等三个等级（一等占25%，二等占35%，三等占40%），选送评为一等的教师的教案（1-2位教师的）到教务科集中参评。

4.教务科组织专门人员对各教研组选送的教案进行评比。评出1—3位教师的教案为优秀教案。

（二）观摩课教学及评比。

1.教务科组织教师学习《优秀观摩课评比标准》。

2.获得优秀教案的教师进行观摩课教学，全体教师参与学习。

3.做课教师说课，全体听课教师参与讨论评价。

4.教务科组织人员依据《优秀观摩课评比标准》对观摩课进行评比，评选结果分三个等级。

教师优秀教案评比方案

为提高我校教师备课及教学质量，进一步推进素质教育，提升课堂教学的有效性，提高课堂效率，加强教学常规过程管理，特制定本方案：

一、参评对象：学校所有任课教师

二、参评内容：教案

三、评委组成员：李景山 修敬 李保群 刘建宝 王娇 张晓庆 教研组长

四、评比（展览）时间：12月末

五、评选条件：

1.所有参评的教案，必须是本学期的教案，教案内不得有缺、损、补现象。

2.字迹工整，环节清晰，项目齐全（包括封皮、课表、工作计划、教学进度表、日期、班级、总序号）。

3.备课详细，能面向课堂教学，针对性强，能充分考虑教学实际，切实指导自己的教学，使之达到高效。

4.板书设计合理、实用，能彰显课堂教学的主要内容。

5.善于反思，对经过实践验证的教案进行反思；精彩在什么地方，失误在什么地方，要有自己的思考，有改进的措施。

六、评选办法：

符合以上评选条件的教师，自己报名并把教案送到教务处待评。评委组成员对每本参选教案进行核查， 对符合优秀教案条件的教案予以评优。

七、奖励办法

名额不设上限，对所有评选上优秀教案的任课教师，按校长激励基金奖励性绩效的规定进行奖励。

教师优秀教案评比活动实施方案

为了切实增强全体教师课堂研讨的积极性，优化课堂教学，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，打造高效课堂，学校决定举行全校教师优秀教案评比活动。现制订本活动方案。

一、指导思想

以先进的教学思想为指导，切实体现新课程教学理念的要求，促进教师加强学习，钻研教材，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平。

二、参赛对象：学校全体科任教师。

三、活动时间：2018年7月1日

四、参评教案要求

（一）合格教案要求：

1、全期教案；

2、教案课时数充足（书写教案要标注课时数）；

3、教案各环节齐全（课题、目标、重难点、教具、前置设计、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项）；

4、教学过程科学有效，容量适中；

5、字迹工整，书写规范。

（二）优秀教案评选要求：（在合格教案基础上，优秀教案应具备如下要求：）

项目 序号 指 标 满分 得分

教学目标设计 1 教学目标明确、思路清晰，符合新课程标准的基本要求 5

2 重点、难点、要点阐述清楚、详略得当，知识点安排有系统性 10

教学过程设计 3 教材分析透彻，能根据每一章节特点设计教学过程 10

4 前置作业设计合理，具有一定的实效性 10

５ 教学内容准确无误，教学过程完整严密，各教学环节安排得当，时间分配合理科学 10

６ 教学方法设计巧妙，新颖独特，注重启发性和研究性，师生互动性强 5

７ 充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、性格特征等多方面的差异，针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务 5

８ 重视多种教学手段的设计运用，能结合教学内容与学科特点，合理选择教具、实验、多媒体等适当的教学手段辅导教学 5

９ 有板书安排，有上课提问的设置，有与学生互动设计，有辅导、答疑的问题与难点 5

创新

及

特点 10 体现现代教育思想、教学理论和学习理论，注重培养学生独立获取知识及解决问题的能力 10