高中语文 散文部分 第四单元 森林中的绅士同步检测 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》

1 【步步高】（新课标）2014-2015学年高中语文 散文部分 第四单元

森林中的绅士同步检测 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》

一、基础巩固

1．下列加点字的注音，全都正确的一组是( )

A．前仆后继(pū) 潸然泪下(shān)

笨拙(zhuō) 摇曳(yè)

B．衣锦还乡(yī) 踱着(dù)

埋怨(mán) 绵亘(ɡèn)

C．优游自在(yóu) 哀号(háo)

慰藉(jí) 投奔(bèn)

D．爱憎分明(zēnɡ) 淆乱乾坤(xiáo)

梦魇(yǎn) 熨帖(yùn)

答案 A

解析 B项，“踱”读duó；C项，“藉”读jiè；D项，“熨”读yù。

2．下列词语字形全都正确的一组是( )

A．优哉游哉 头晕目眩 闲情逸志 死有余辜

B．响誉中外 鞭辟入里 一筹莫展 青出于篮

C．无病呻吟 历经苍桑 罄竹难书 声名鹊起

D．出神入化 矫揉造作 仓皇失措 万不得已

答案 D

解析 A项志—致。B项响—享，篮—蓝。C项苍—沧。

3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )

A．著名学者吴组缃教授生前说过，《红楼梦》的思想艺术成就被人们认识到的只是冰山一角，藏在水下的更多。

B．学好数理化，不如有个好爸爸。就在“富二代”“官二代”风靡网络，引发无数热议的同时，演艺圈里的“拼爹”游戏也感同身受。

C．周国平和于丹、易中天虽然同属于文化圈，而且同是如日中天的名人，但价值观上的南辕北辙很难使他们走到一起。

D．獾是一种灰色野生动物，极其机敏，警惕性甚高，在扑食猎物前常常做好准备，故每一次出击都无往不胜。

答案 A

解析 B项，感同身受：感，感激；身，亲身。心里很感激，就像自己亲身领受到一样，现在多比喻虽未亲身经历，却如同亲身经历过一般。C项，南辕北辙：心想往南走，却驾车往北走，比喻行动和目的相反。D项，无往不胜：不论到哪里，没有不胜的。包含了“每一次”，语义重复。

4．(2013·辽宁)把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是( )

①更要用人生的尺度

②因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同

③在一定意义上，人是教育的产物

④衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人

⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性

⑥当然，这里说的教育是广义的，不限于学校教育 2 A．③②⑥④①⑤ B．④①⑤⑥②③

C．④⑤②③①⑥ D．③②④⑤⑥①

答案 A

解析 本题从排序的角度考查语言的连贯。解答本题首先要从大的方面给这六个句子划分一下句群关系：①、④、⑤一组，说的是如何衡量教育；②、③、⑥一组，讲的是什么是教育。按照逻辑关系，再进一步细分即可。

二、阅读提升

(一)阅读下面的文字，回答5～8题。

据说北美洲的森林中有一种“得天独厚”的野兽，这就是豪猪，这是“森林中的绅士”！

这是在头部，背部，尾巴上，都长着钢针似的刺毛的四足兽，所谓“绅士相处，应如豪猪与豪猪，中间保持相当的距离”，就因为太靠近了彼此都没有好处。不过豪猪的刺还是有形的，绅士之刺则无形，有形则长短有定，要保持相当的距离总比无形者好办些，而这也是摹仿豪猪的绅士们“青出于蓝”的地方。

但豪猪的“绅士风度”之可贵，尚不在那一身的钢针似的刺毛。它是矮胖胖的，一张方正而持重的面孔，老是踱着方步，不慌不忙。它的潇洒悠闲，实在也到了殊堪钦佩的地步：可以在一些滋味不坏的灌木丛中玩上一个整天，很有教养似的边走边哼，逍遥自得，无所用心，宛然是一位乐天派。它不喜群的生活，但也并非完全孤独，由此可见它在“待人接物”上多么有分寸。

若非万不得已，它决不旅行，整年整季，它的活动范围不出三四里地。一连几星期，它只在三四棵树上爬来爬去；它躺在树枝间，从容自在地啃着树皮，啃得倦了，就打个瞌睡；要是睡中一个不小心倒栽下来，那也不要紧，它那件特别的长毛大衣会保护它的尊躯。

5．请用一句话概括选文的内容。

答：________________________________________________________________________

答案 具体写了豪猪的“待人接物”的绅士风度及生活习性。

6．选文中为什么把豪猪称为“森林中的绅士”呢？

答：________________________________________________________________________

答案 豪猪矮胖的体形、方正而持重的面孔、逍遥的神态就像那些“可敬”的绅士们，所以作者称它们为“森林中的绅士”。

7．为什么说豪猪是“得天独厚”的野兽？

答：________________________________________________________________________

答案 “得天独厚”指的是豪猪拥有优越的生存条件，它的头部、背部、尾巴上，都长着钢针似的刺毛。

8．读完选文后，你认为文中哪些地方对豪猪的描写最为传神？请找出来，并说说理由。

答：________________________________________________________________________

答案 它的潇洒悠闲，实在也到了殊堪钦佩的地步……逍遥自得，无所用心，宛然是一位乐天派。理由：这句话突出表现了豪猪的生活方式悠闲自在，逍遥自得，颇具绅士风度。(言之成理即可)

(二)(2013·浙江)阅读下面的文字，完成9～13题。

牛铃叮当

李清明

①水乡多水牛。

②从我记事开始，一直到成年走出水乡，多以水牛为伴。不但假期要整天放牧水牛，即使上学了每天也带上镰刀和竹筐，放学的路上割上满满一筐青草，回去喂养水牛。

③俗话说，一方水土养一方人。在我们水乡，可谓是一方水土养一方牛。洞庭湖多年淤积的 3 湖洲上围垦成水乡一个个垸落。湖汊内港、沟渠水塘星罗棋布，到处长满茂盛的芦苇、青草和野蒿，这些都是水牛们上好的饲料。水牛生命力强，容易饲养。春、夏、秋三季均以自然生长的草蒿为食；到了万物枯萎的冬日，每天也只需一捆干草便能果腹。

④漫长的农耕时代，水牛一直被视为农家的命根子。从牛犊学会走路的那天起，它的脖子上便被精心挂上一串铜制的铃铛。农忙季节，水牛可用于犁田、耙田；农闲时分，水牛能帮助拉磨，碾压菜籽、稻谷，以便得到食油、大米。记得上世纪七十年代初，村里就购买了东方红牌拖拉机，还配备了犁、耙等成套的耕田机械。没承想几吨重的“铁牛”开进农田却经常陷进淤泥中，有时淹得只看见顶部的烟囱，最后还得用十头八头水牛合力，才能“拖拉”出来。

⑤水牛天生就能游泳，还是长距离泅渡的高手。水浅处水牛游得很慢，一边游还一边不忘啃食水中的荷叶、蒿草和野生水稻；一旦游到水深处，它便变得特别快捷，一边用力划动四肢，一边高高抬起头角，“嗯呀——嗯呀”十分得意地叫唤不停。夏天，水牛成了我和一班好伙伴最好的“游泳老师”。跟着水牛学游泳，我们先是用柳条鞭子将水牛赶至河里，双手死死地拽住牛尾巴，待水牛飞速抢渡时，再使劲用双脚拍击水面。不消两日，我们便掌握了“牛刨”“蛙泳”等全套的游泳本领。

⑥与水牛朝夕相处，我们也摸透了它温和、驯良的习性。只要你往牛头前一站，哪怕它正在吞食草料，也会赶紧把头一低，让你攀住牛角，爬到它背上。待你坐好，水牛还不忘摆动头角，“嗯呀——嗯呀”撒娇般地叫唤几声，牛铃也会“叮当——叮当”地响个不停。骑在牛背上的我们，头上扎着柳条帽，腰间别着把弹弓，右手高高扬起柳条鞭子，活像一个个舞剑骑马、披挂出征的大将军。

⑦别看水牛平日温驯，一旦打起架来却异常勇猛，尤以处于发情期的公牛为甚。当攻击开始时，公牛们双眼通红，抵足弓背，头缩至前腿中间，亮出尖尖的双角，冲撞挑击。一时间，牛铃骤响，沙飞石跳，响声震天。这时，只有将干草燃成的火把投掷到牛头角力处，方能将它们分开。

⑧终于，水牛老了。连田也耕不动的水牛，静静蹲在牛栏中，等待自己大限的到来。因为害怕掉膘，乡亲们往往会提前宰杀水牛。被牛绳绑囚在树下的水牛，看到屠夫磨刀霍霍，都会掉下一颗颗好大好大的眼泪，似有深深的不舍和无限的悲戚。想起水牛这一辈子所求最少，干的却是最苦最脏最累的活，站在一旁的我们不禁泪眼模糊。

⑨现今的水乡，早已不用水牛精耕细作，而是直接向稻田抛撒谷种，等天收粮，靠天吃饭。放眼望去，湖洲上唯有水草疯长，久而久之便成了放养水牛的天然牧场。春天里，不再耕田的水牛被赶至牧场，脖子上换上了刻有记号的新铃铛，直到冬天才各自牵回。一起牵回的还有傍着公牛母牛的新生牛犊。牛犊的认领沿用的是乡里的老规矩：将各家的大牛小牛赶至一处，看哪头牛犊跟谁家的大牛走，哪头牛犊就算是谁家的。

⑩如今，利益的驱动让这样的老规矩开始面临挑战。由牛犊引发的纠纷，每有耳闻。曾有相邻的两家因争六条小牛而互不相让，直至对簿公堂，一家甚至提出要用船装着大牛小牛去省城做“亲子鉴定”。自然，鉴定最后平息了纠纷，但花去的鉴定费、差旅费和诉讼费加起来远远超过几头小牛的价值，这一时成了人们茶余饭后谈论最多的黑色幽默。

⑪打那以后，水乡的水牛们大都由放养改成了圈养。岁月流逝，牧童牛笛仿佛一夜之间成了绝响。没了广阔湖洲茵茵绿草的映衬，少了骀荡和风的吹拂……牛铃依旧叮当，但总觉得少了往昔的悦耳与悠扬。(本文有删改)

9．第四段中“铁牛”“拖拉”加上引号，有什么特别用意？

答：________________________________________________________________________

答案 (1)起强调的作用，旨在引起读者的注意。

(2)“铁牛”与水牛形成对照，突出拖拉机被“拖拉”的尴尬，有揶揄、幽默的意味。

解析 本题考查引号的作用。引号的主要作用：(1)表示引语，(2)表示特定称谓，(3)表示特 4 殊含义需要强调，(4)表示否定和讽刺。根据语境，“铁牛”加引号表示强调，“拖拉”加引号表示讽刺，要答出具体强调、讽刺的内容。

10．赏析第五段中画线句。

答：________________________________________________________________________

答案 (1)通过动作(“划动”“抬起”等)描写和神态(“得意地叫唤”)描写，以及在水浅处、水深处不同游泳姿态的对照描写，形象刻画了水牛善于游泳的习性和生命的灵性。

(2)通过动作(“赶”“拽住”“拍击”等)描写，生动表现了“我们”自由嬉戏的天性以及与水牛的亲密关系。

解析 本题考查对重要语句的理解能力。①这些语句是对水牛的描写，首先要明确采用的是哪种描写手法，通过这些描写表现了水牛怎样的品性特点。②对“我们”的描写，首先要明确描写手法，然后要看写出了“我们”怎样的特点以及与水牛有怎样的关系。

11．作者为什么把牛犊引发的纠纷称作“黑色幽默”？

答：________________________________________________________________________

答案 (1)利益的争夺与得不偿失的结果形成反差，产生讽刺性的喜剧效果。

(2)追逐利益的现实与古老的乡村传统相冲突，折射出时代变迁带来的无奈。

解析 本题通过理解文中重点词语的含义考查赏析作品的内涵的能力。“黑色幽默”是一种绝望的幽默，力图引出人们的笑声，作为对人类生活明显的无意义和荒谬的一种反响。文章的第⑩段，两家因牛犊引发纠纷，用“亲子鉴定”来平息，极具讽刺意味，所以说是“黑色幽默”。要结合本段首句分析原因。

12．文中多次写到“牛铃”，有什么艺术效果？

答：________________________________________________________________________