公 文写作训练

公务文书写作实训练习题一、判断题（对的打√，错的打×）1、除公示性公文外，公文都有特定的读者。

（）2、公文的法定作者是指依法成立的机关团体，也包括个人。

（）3、公文的语言要求准确，其中最重要的是符合国家现行的法律法规。

（）4、公文一经发布，即是一定范围内生产和社会活动的准绳。

（）5、公文落款一般要写明发文机关和发文日期。

批转和转发性公文，还要在落款的右下方附注附件名称和份数。

（）6、只有主送机关是公文的收文机关。

（）7、一般情况下，国家机关的内设机构（办公厅、室除外）可以对外发通知。

（）8、公函是用来联系公务的，不必编制发文字号。

（）9、请示的主送机关应是批复的发文机关。

（）10、报告是向上级机关汇报工作、反映情况的，不能提出建议。

（）二、选择题(在各题下面的四个选项中，选出正确的一项)1、下列有关公文特点的论述错误的是：（）A、法定的作者B、特定的程序C、规范的体式D、生动的表达2、下面内容属于公文眉首部分的是：（）A.抄送机关B.发文机关C.主送机关D. 印发机关3、下列关于印章的叙述不正确的是：（）A.印章是机关权力的象征，加盖印章是公文生效的凭据。

B.公文除“会议纪要”和以电报形式发出的以外，均须加盖印章。

C.联合上报公文，主办机关和协办机关都应加盖公章。

D.印章须与正文同处一页，不得出现“此页无正文”标识现象。

4、公文主题词一般数量为：（）A、1个B、2~3个C、3~5个D、5~8个5、行政公文中，使用频率最高以及适应范围最广的依次是：（）A. 通知；请示B. 函；通告C. 通知；函D. 请示；报告6、公文标题《关于南北校区配置校车的请示报告》的主要问题在于：（）Ａ．缺少发文机关Ｂ．事由写法不规范Ｃ．文种不当Ｄ．缺少时间要素7、下列公文结语，写法符合规范的一项是：（）A. 以上报告如无不妥，请批示。

B. 以上就是本报告的全部内容，请领导斟酌批准。

C. 特此请示，请批转各相关部门贯彻执行。

《公文写作》习题库（建议收藏保存）一、单选题（每题2分，共20道小题，总分值40分）1.公文中兼用的基本表达方式是()（2分）A收文、发文B上行文、平行文、下行文C通用公文、专用公文D本机关制发和内部使用的公文正确答案D3.书写公文中的成文日期应使用（）（2分）A阿拉伯数字B汉字C汉字大写D汉字与阿拉伯数字皆可正确答案B4.在下列关于会议纪要特点的说法中，正确的有（）（2分）A纪要的性质取决于会议的内容性质与印发会议纪要的目的要求B会议纪要有交流会议信息，介绍经验的作用，但没有约束执行的效用C撰写会议纪委可以根据工作需要、作各种调查，广泛选取材料D撰写会议纪委以叙述为主要在这方式，也可叙议结合正确答案A5.撰写交流信息的通知，要求做到（）（2分）A说明制发的意义B侧重叙事，在叙事基础上阐明道理C不必予以评论，也无需阐发意义和目的D必须有明确的政策依据正确答案C6.撰写公文的基本步骤之一是（）。

（2分）A收集材料，调查研究B观点正确，主题突出C用语得体，简明生动D实事求是，讲求实效正确答案A7.规范性公文标题的时间是（）。

（2分）B公文撰写的时间C公文打印的时间D公文讨论的时间正确答案A8.注办的作用说到底是为了（）（2分）A备忘待查B检查监督C避免延误D方便工作正确答案A9.商洽性文件的主要文种是（）。

（2分）A请示B通知C函D通报正确答案C10.会议纪要是会议文件的一种，以下关于会议纪要的标题说法正确的是（）（2分）A标题需写明会议名称与文种B标题须写明发文机关名称、事由与文种C标题需写明会议名称、事由、文种D标题只写发文机关和文种正确答案A11.国务院各部委承受北京市人民政府主送的公文后于()（2分）A上行文件B下行文件C平行文件D领导指令性文件正确答案A12.以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章同于（）（2分）A规范性文件B领指导性文件C呈请性文件D证明性文件正确答案A13.在下面哪一种情况下，可以越权批办文件？（2分）A经过授权B避免积压C急需处理D属一般性文件正确答案A14.商洽性文件的主要文种是（）。

公文写作与处理题库1，联合行文时，作者应是( 1 )。

A．同级机关 B．同一系统的机关C．三个以上的机关 D．行政主管机关与业务指导机关2．维护文件的高度严密性是指( 2 )。

A．公文的保密性 B．公文语言结构的严密c．公文行文程序的严密 D．施行办法的严密3．公文中的祈使句常常依靠( 2)。

A．语气词表述 B．惯用的句式表达c．感叹词表达 D．无主句表达4．为了维护政令一致，凡下行公文( 3 )。

A．都要向上级请示B．都要和有关机关协商c．内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致D．都与有关部门联合发文5．供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作 ( 3 )。

A．草稿 B．定稿C．正本 D．副本6．公文区别于其他信息记录的特点是( 4 )。

A．传播知识 B．具备查考价值c．书面文字材料 D．具备法定的权威性7．用于记载会议主要精神和议定事项的公文是( 3 )。

A．决议 B．会议记录 C．会议纪要 D．议案8．当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用(3 ) 的方式。

A．越级行文 B．直接行文C．多级行文 D，同时行文9．公文要选择适宜的行文方式，一般不得( 3 )。

A．逐级行文 B．多级行文c．越级行文 D．直接行文10．公文的形成与发挥作用须依赖于( A)。

1A．公文处理 B．收文处理 c．发文处理 D．办毕公文处理11．由机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署姓名及日期的活动，是发文处理中的( 4 )。

A．会商 B．审核 C．注发 D．签发12．调查报告的结构一般包括( 1 )。

A．标题、导语、正文、结语 B．标题、正文、落款c．开头、导语、主体、结尾 D．标题、正文、结语13．以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于( 1 )。

A．规范性文件 B．领导指导性文件c．呈请性文件 D．证明性文件14．内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件，叫作( 4 )。

公文写作练习题试题 1：新的规范性公文产生了，对同一事物约束、规范的旧文件应（）。

A: 两法并存 B: 新不废旧C: 相辅相成 D: 废止旧法答案: D试题 2：由机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署姓名及日期的活动，是发文处理中的（）。

A: 会商 B: 审核C: 注发 D: 签发答案: D试题 3：公文的形成与发挥作用须依赖于（）。

A: 公文处理B: 收文处理C: 发文处理D: 办毕公文处理答案: A试题 4：以下关于公文对外发出的说法，正确的有：（）。

A: 机要交通适于密级为秘密、机密的公文传送B: 电信传送的优点不仅在于其迅速快捷，更在于其可靠性C: 普通邮寄只能用于传递无保密要求的公文D: 公文可以通过间接传递通道转投，多数情况下需直接传送答案: C试题 5：以下关于办毕公文的处置说法错误的是：（）。

A: 销毁是指对失去留存价值或留存可能性的办华公文所做的毁灭性处理B: 清退公文可以成批定期进行，也可不定期进行，甚至阅后随即清退C: 无论何种情况，个人都不得私自销毁公文D: 立卷的基本方法是把握公文特征，进行有效的分类、组合、编目答案: C试题 6：以下活动，不属于注发流动的是：（）。

A: 解决图表与正文，注码与注文的衔接和页码编排问题B: 向催办部门或人员销办C: 赋予发文字号D: 明确公文制作方式与发送方式答案: A试题 7：关于公文组织传阅的说法错误的是：（）。

A: 比较适合公文传阅的路线形式为树型、轮型、星型B: 为提高传阅的效率可以多种形式适当分流，如复制若干副本，分别投入运转C: 建立严格而简便易行的传阅登记手续D: 确定传阅次序的依据是阅文者实际责任的需要，而不仅看其级别上的高低答案: A试题 8：以下所列不属于核稿要求注意的事项的是：（）。

A: 要求格式规范，文体正确，结构完整B: 行文方向是否正确，有无多头主送、滥抄滥报、违制越级行为现象C: 实践中拟稿与核稿是不可逆的过程D: 公文是否经一定会议讨论通过，是否需上报并已获批准答案: C试题 9：以下哪一做法是在催办、查办工作过程中都共同具有的：（）。

公文写作习题一三参考答案5篇第一篇：公文写作习题一三参考答案公文写作习题一三参考答案一、填空题：（共16分）1、公文的标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不加标点符号。

2、公文的发文字号一般包括机关代字、年份和该年度发文序号。

3、宣布施行重大强制性行政措施，要用命令。

4、对重要问题提出见解和处理办法，要用意见。

5、按内容和发文目的分，函的种类有四种：商洽函、询问函、请批函和答复函。

6、联合行文的发文时间，以最后签发机关领导人的签发日期为准。

7、请示一般只写一个主送机关，如需同时送其它机关，应当用抄送。

8、会议纪要主体的写法有三种：条项式、综合式和摘录式。

9、计划的正文内容应包括目标、步骤和措施。

10、发布性通知中，凡发布下级机关的文件用“转发”，发布上级、同级或不相隶属单位的文件用“批转”。

二、单项选择题：（共10分）1、应当标注签发人姓名的公文是（）A、平行文B、下行文C、外发文D、上行文2、任免人员应使用的文种是（）A、通报B、批复C、通知D、通告3、公文的秘密等级应标于文头的（）A、左上角B、右上角C、左下角 D、右下角4、下列公文中属于上行文的是（）A、报告B、决定C、通告D、议案5、什么级别以上的政府可发布命令（）A、县级B、乡镇级C、省级D、中央级6、发文字号年份的正确写法是（）A、[ 97 ]B、[ 1997 ]C、[ ’97 ]D、[ 1997年 ]7、不属于通报适用范围的是（）A、表彰先进B、传达情况C、申请批准D、批评错误8、对下阶段及未来发生的事情作粗线条的预测、打算，一般用（A、规划 B、安排 C、要点 D、设想9、工作总结重点写的是（）A、工作经验B、感想体会C、存在不足D、努力方向10、结语“现提请审议”适用于（）A、请示B、报告C、议案D、函三、判断题：（共10分）1、公文用印要求是上应压正文，下应骑年盖月。

（×）2、向无隶属关系的有关主管部门请求批准，应当用函。

行政公文练习第一篇：行政公文练习公文练习一、改错题1.关于申请购买大客车的请示配83设字第012号福州市电子仪表工业局：我厂是生产回归变压器和偏转线圈的专业厂，由于我厂产品质量高，性能可靠，任务繁重，为了给国家多做贡献，满足整机厂的需要，现已施行三班制。

我厂地处酒仙桥，离市区较远，职工下夜班不得回家休息，只好在车间找地方休息。

这样既影响职工的身体健康又碍于文明生产，严重影响产品质量和产品的产量，为了保证完成生产任务和保证职工同志们的身体健康，急需购进客车一辆，以便接送上下夜班的工人。

请局主管领导给予批准，解决为盼。

XX三厂X年X月X日抄送：市电视工业公司2.关于退休人员的请示报告厂领导：目前，全厂己具备退休条件的职工16人，他们因等待调资已缓退九个月。

这些人年老多病，对现任的工作也胜任不了，再者，现从各单位精减下来，到我科“待分”的也有25人，又安排不下去，如果退休一批人，这些待分的人就可以补上，给我们的人员压力会大大减轻，这对企业整顿大有好处。

以上意见妥否，请批示。

XX厂劳资科X年X月X日3.关于若干问题的批复XX乡政府并县计划生育办公室、电影公司：对你乡的多次请示，一并答复如下：A原则批准你乡建立水果生产工贸公司，负责本乡水果加工，销售工作。

B今年你乡要盖礼堂一座，并准备开辟为对外营业的影剧院，有利于活跃农村生活，增加宣传基地。

基本同意你乡这一要求。

C你乡提出试行《关于违反计划生育规定的处罚办法》最好不执行，因为这个办法违反上级有关文件精神。

特此作答。

X县人民政府X年X月X日4.关于XX市场收取摊位费的请示报告XX市工商行政管理局：为了加快搞好市场管理，扩大市场建设的规模，根据上级有关指示精神，经我所办公会议研究，作出如下规定：1)凡国营、集体商业和个体工商业者，领取营业执照，在市场上摆摊设点的，应缴纳摊位费。

2)固定摊位营业者，每摊位每月向工商所缴纳摊位费120元；无固定摊位营业者，按照当地情况，每月向工商所缴纳摊位费。

申论公文写作实战训练在现代社会，公文写作是一项非常重要的技能。

无论是政府部门、企事业单位还是学校机构，都需要进行各种形式的公文写作。

为了提高申论公文写作技巧，下面将进行一次实战训练，帮助大家更好地掌握公文写作技巧。

一、公文写作的基本概念和要求公文是指政府、企事业单位或其他机构为了实现某些目标、传达某些信息而以正式形式发表的文件。

公文写作要求准确、简洁、规范，具有权威性、客观性和可读性等特点。

在写公文时，要注意以下几点：1. 文风庄重：公文属于正式文书，需要使用规范的语言，避免使用口语化的表达方式，提高文章的正式性。

2. 条理清晰：公文的内容要条理清晰，表达要简明扼要，避免冗长、累赘的语句，以便读者能够快速了解文意。

3. 言之有物：公文需要具有实际意义，要尽量避免空洞的说辞和无关紧要的内容，以确保读者能够从中获取到有用的信息。

二、公文写作的基本结构公文通常包括标题、正文和落款三个部分。

下面将重点介绍每个部分的写作要求。

1. 标题：标题是公文的开头部分，通常用于表达公文的主题或目的。

标题要简洁明了，能够准确概括公文的内容，不过度冗长，避免使用模糊的词语。

例如，如果是一份有关环境保护的公文，可以选用“关于加强环境保护工作的通知”作为标题。

2. 正文：正文是公文的主体内容，需要按照一定的结构进行组织，以确保内容的清晰易读。

正文可以分为导言、正文主体和结尾三部分。

- 导言：导言部分主要用于引出公文的背景信息和目的意义，可以简要介绍相关的背景情况，说明公文的目的和意义。

- 正文主体：正文主体是公文的核心，需要对相关事项进行详细叙述和说明。

在写正文主体时，要注意逻辑层次的清晰，将相关的内容进行分类和组织，避免内容的混乱和重复。

同时，要运用恰当的文字表达方法，使用简洁明了的语言，确保读者能够准确理解公文的内容。

- 结尾：结尾部分主要用于总结公文的内容，可以再次强调公文的目的和意义，也可以提出具体要求或建议。

3. 落款：落款是公文的结尾部分，用于表示公文的发文机关、时间等信息。

竭诚为您提供优质文档/双击可除公务员公文写作能力指导与训练篇一：公务员公文写作练习题《公务员公文写作》练习题一、判断题1、规范我国党政机关公文处理的法规性文件是《党政机关公文处理工作条例》（√）2、只有依法成立并能以自己的名义行使权力和担负义务的组织或法定代表人，才能充当公文的作者。

（√）3、党政公文一般不具有法规功能。

（╳）4、公文标题一般由发文机关、公文主题、文种三部分组成。

（√）5、附件是对文件内容起说明和补充作用的文字材料，主要包括随文转发、报送的文件，随文转发的规章、制度，以及文件中的报表、统计数字、人员名单等。

（√）6、向上级机关请示只写一个主送机关。

（√）7、联合行文成文时间通常以首位领导人签发的时间为准。

（╳）8、公文签发是对公文发行责任的一种确认，必须在公文正本上标注清楚。

（╳）9、公务文书行文必须遵循准确选择文种、不要越级行文、党政分开行文的原则。

（√）10、通知可用于同级或不相隶属机关的往来，大多是下行文，也可用于上行文。

（√）11、意见可用于上行文、下行文和平行文。

（√）12、通知是要求受文单位了解、协助、执行和办理的知照性公文，使用频率最高。

（√）13、在上下级机关的公务活动中，绝对不能用“函”这个文种。

（╳）14、调查报告可以帮助人们理智地认识事务，客观评价工作中的得失功过。

（╳）15、收文办理包括签收、登记、初审、承办、传阅、催办、答复等步骤。

（√）二、单项选择题1、下列公文，属于平行文的是（b）。

A、决定b、通报c、函D批复2、下列公文属于公布文件的是（A）。

A、公报、公告b、通知、公函c、通知、通告D、通告、通报3、下列公文属于指挥性公文的是（A）。

A、意见b、条例c、规则D、通报4、下列公文属于知照性公文的是（c）。

A、批复b、报告c、通报D、条例5、下列公文属于报请性公文的是（c(:公务员公文写作能力指导与训练)）。

A、公报b、公告c、请示D、纪要6、一般公文的成文时间以下哪种时间为准（c）。

一、选择题（每题5分，共50分）1.日本、韩国等一些与中国临近的亚洲国家，其民族文化在形成过程中都不同程度地受到了汉文化的影响，同时汉文化当中也汇入了这些国家的民族文化成份。

因此，尽管在现代文明中汉文化的内涵已不能覆盖所有亚洲东部国家各民族文化的内容，但仍不失为这一区域文化的典型代表。

这段话直接论述的观点是：（ c ）A.日本、韩国等国家的文化曾受到汉文化很深的影响B.汉文化当中也吸收了其他国家不同民族的文化成份C.汉文化是亚洲东部诸国文化的一个典型代表D.汉文化仍然是现代文明中的一个重要组成部分2.许多跨国企业在进入中国市场时，都试图推行本土化的传播策略和营销方案，都期望得到中国消费者的关注和认同，在广告中运用“中国元素”就是一种体现。

这本是值得肯定的，但这种运用要与人们的文化习惯和感情倾向相一致，如果仅仅在技术上简单地模仿和运用，缺乏文化上真正的尊重和理解，再美的“元素”也只会开出“恶之花”。

这段文字意在说明：（ d ）Ａ.不同国家的消费者会有不同的审美取向Ｂ.在广告中使用“中国元素”要适可而止Ｃ.在广告中彰显文化特色是重要的营销策略Ｄ.理解文化内涵是“中国元素”成功运用的前提3.对于假的东西，只是堵，不讲明必须堵的道理，也会有副作用。

例如对于假钞，如果只是没收，不指明它的危害，人们反而会产生疑惑甚至不满。

对于假道理，除了触犯法律的可以采取法律手段，依法取缔禁止外，其他的必须揭露批判它假在哪里，危害在哪里。

这段文字意在说明：（ d ）Ａ.讲道理要以理服人Ｂ.假道理的危害Ｃ.道理也要打假Ｄ.对于假的东西，只是堵，不讲明必须堵的道理，也会有副作用4.著名学者齐美尔认为，由于允许冲突的存在，结构松散群体和开放社会会对那种危及基本意见一致的冲突形成保护层，从而把产生有损核心价值观念的分歧的危险减少到最低程度，对立群体的互相依赖和这种社会内部冲突的交叉，有助于通过互相抵消而把“社会体系缝合起来”，这样就阻止了沿着一条主要分裂线的崩溃。

基础知识公文写作要则强化训练测试题1-100试题1：北京市人民政府向国务院各部委制发主送的公文属于;A: 上行文件B: 下行文件C: 平行文件D: 呈请性文件答案: C试题2：文件的连续性指;A: 对同一行为加以约束和规范的文件之间有关必要的继承关系B: 文件结构与语言必须周严有效C: 文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的一致关系D: 指整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联答案: A试题3：下面几种说法中,不正确的是;A: 接受抄送的机关不可以向其他机关抄送B: 在公文中,完全句是主要的,只有在为使语言简洁且又不会对语义造成损伤的情况下才使用省略句C: 向上级机关请求批示或批准宜用“请示”而不用“报告”D: 主送机关必须是受文机关中级别层次高的机关,抄送机关则必须是级别层次低的机关答案: D试题4：下列哪种情况不可以采用越级行文的方式;A: 情况特殊紧急B: 需要检举、控告直接上级机关C: 某市人民政府为适应现代化城市建设的需要,拟在原某林场内建一座具有一定规模的某市植物园,为此,决定向上级机关致文请求批准D: 林业部致文某县林业局要求调查该县某处森林发生重大火灾的原因,该县林业局调查清楚后向林业部行文报告答案: C试题5：下面哪种情况可以联合行文;A: 同级政府之间B: 政府及其部门与同级常委之间C: 上级政府部门与下一级政府之间D: 政府部门与同级人民团体之间答案: D试题6：非同一系统的任何机关相互行文都使用;A: 上行文B: 平行文C: 越级行文D: 下行文答案: B试题7：公文中的词语应;A: 含义确切B: 韵味无穷C: 可圈可点D: 色彩丰富答案: A试题8：公文的语言应当是;A: 庄重严谨C: 威严有力D: 古朴典雅答案: A试题9：为了维护政令一致,凡下行公文;A: 都要上级请示B: 都要和有关机关协商C: 内容涉及其他机关的职权范围时,行文前应与其协商一致D: 都与有关部门联合发文答案: C试题10：公文中的祈使句常常依靠;A: 语气词表述B: 惯用的句式表达C: 感叹词表达D: 无主句表达答案: B试题11：公文具有法定的权威性,其制发必须是; A: 法律部门、B: 上级机关C: 部门领导D: 法定作者答案: D试题12：为加快文件的传递,可采用;A: 逐级行文C: 越级行文D: 直接行文答案: B试题13：批复是答复下级请示的文件,是;A: 被动发文B: 主动发文C: 是对报告的批件D: 下级没有请示,用来指导工作的答案: A试题14：办公室更改电话号码,可用公布周知; A: 通知B: 通告C: 启示D: 布告答案: C试题15：决定必须由;A: 党政机关联合发文B: 会议讨论之后才能发文C: 政府部门制发D: 党、政府领导机关制发答案: D试题16：公文要选择适宜的行文方式,一般不得; A: 逐级行文C: 越级行文D: 直接行文答案: C试题17：为了维护正常的领导关系,具有隶属关系或业务指导关系的机关之间应基本采取; A: 逐级行文B: 多级行文C: 越级行文D: 直接行文答案: A试题18：下面公文写作中不恰当的是;A: 我们一定要严厉打击少数腐败分子,把反腐败进行到底B: 以上意见如无不当,着即批转各有关单位认真遵照执行C: 我们必须排除种种不利因素,争取在第一季度建成东方贸易商厦D: 玻璃制品厂原党委书记张某一伙,几年来大量贪污盗窃、行贿送礼,其中仅行贿一项即达85,000元答案: A试题19：当一个人担任多种职务时,在公文书写中应当;A: 各种职务全部列出B: 只列其中一种即可C: 使用最重要的一种职务,并用全称D: 只列出与文件内容有关的职务全称答案: D试题20：用于行政管理的“命令令”,其发布权限属于;A: 地方各级人民政府B: 党、政、军各类机关C: 国务院及其各部门;D: 国家大型企业、事业单位答案: C试题21：书写公文中的成文日期应使用;A: 阿拉伯数字B: 汉字C: 汉字大写D: 汉字与阿拉伯数字皆可答案: B试题22：公文的结尾,通常采用下述形式：;A: 交代制发公文的根据与目的B: 直接表明结论,以阐明制发此文的原因C: 发出号召,提出希望与要求D: 表示敬意、谢意答案: C试题23：下面几种说法中,不正确的是;A: 在公文中安排语序时,当一组概念表现由若干连续的动作、行为构成的活动过程时,一般应按时间发展顺序排列B: 受双重领导的机关向上级机关请示,应写明主送机关和抄送机关,由抄送机关答复C: 有些公文的主题,可以根据领导人授意而直接表述,有些公文的主题,则需在调查研究的过程中,随着对客观实际情况全面而深入的探索而逐步提炼与明确D: 公文中的疑问语气一般较少使用语气词"啊"、"呢"、"吧"等,"吗"也尽可能不用或少用答案: B试题24：“由于我们没有建立健全安全保卫制度,结果给流氓、惯偷、坏人造成了盗窃、行凶、阴谋破坏的可趁之机”这句会文用语显然是不规范的,其不正确的原因是;A: 含义不明确不清晰,让人产生歧义B: 句子成分搭配不当C: 语序安排欠妥当D: 不合乎事理答案: D试题25：下面公文写作中,语句符合规范的是;A: 该卷烟厂全体职工同心协力,奋发图强,在上半年不到三个月时间里,就创造出产值比去年同期增长200％的奇迹B: 我们一定要采取措施,尽可能节省不必要的开支和浪费C: 目前有关部门已对该报作出停刊整顿并令其主要负责人深刻检查等等纪律处分的处理D: 一艘在巴拿马注册的名为"协友"的货轮9月9日1时30分在斯里兰卡东部亭可马里突然遭到泰米尔"猛虎"组织袭击而失事,五名船员失踪答案: C试题26：公文对词语的要求;A: 选择最贴切、最能表情达意的B: 尽量使用同音词C: 使用口语词、歇后语、谚语D: 为反复强调突出重点,大量使用同意词答案: A试题27：公文开头适宜采用的形式有;A: 气氛渲染B: 场景描写C: 概述行文目的与根据D: 阐明基本观点答案: CD试题28：下列有关结束语部分的说法表达不太妥当的是;A: “以上要求,请予批准”B: “如同意,请批复”C: “上述意见,是否妥当,请指示”D: “上述意见,请考虑”答案: BD试题29：中共B县县委向全县党的各级组织提出开展“三讲”工作的原则和要求,用; A: 决议B: 指示C: 通报D: 通知答案: BD试题30：重要公文的签发者应是机关;A: 正职领导B: 主持常务的副职领导C: 主持专项业务的副职领导D: 综合部门负责人答案: AB试题31：维护公文的稳定性易出的问题是;A: 仓促制定文件,不合实际B: 规定的表述过于绝对化C: 内容不全面D: 层次混合,割裂事项联系答案: AB试题32：公文写作的基本要求有;A: 符合党、国家的路线、方针、政策和法律法规B: 一文一事,中心明确C: 用语庄严、简明、通顺D: 为使各方面了解情况,多印发文件答案: ABC试题33：在下行文中提出执行要求时,要使受文者不折不扣执行文件,应写作; A: 参照执行B: 遵照执行C: 参酌执行D: 按照执行答案: BD试题34：下面说法正确的有;A: 不同文字稿本是同一内容用两种或两种以上文字撰写的文本B: 草稿是原始的非正式文稿,不具备正式公文的效用C: 副本是正本的复份,具备正式公文的法定效用D: 试行本是试验推行本,不具备正式公文的法定效用答案: ABC试题35：下面说法错误的有;A: 公文的标题由作者、事由、文种组成B: 拟写标题时,为了简炼,可以不标明文种C: 所有的规范性公文的标题,都可以省略作者及事由部分D: 为了语意确切,不产生歧意,公文标题字数可以到60字以上答案: BCD试题36：下面说法正确的有;A: 盖印应端正、清晰,做到上压正文,下压成文日期B: 一件联合发文,可有数个发文号C: 联合行文的成文日期以最后签发机关的签发日期为准D: 公文中的附注一般标注于主题词下方答案: ABD试题37：能够联合行文的机关应是;A: 同级政府之间B: 政府各部门之间C: 上级党委和下级政府之间D: 政府部门和同级人民团体之间答案: ABD试题38：遵守行文规则是为了;A: 确保公文迅速、准确传递B: 避免行文紊乱C: 控制发文数量D: 确定行文关系答案: ABCD试题39：禁止主送的同时抄送给下级机关的文件有; A: 主送给上级机关的请求批准的请示B: 主送给平级机关的商洽性函件C: 主送给有关下级机关的政策性批复D: 主送给上级机关的请求指示的请示答案: AD试题40：维护公文的简明性易出的问题是;A: 赘言泛滥,大量重复B: 语言含混,语义多歧C: 归类不准,文不对题D: 主题不明,离题万里答案: AD试题41：应向直接上级机关抄送的文件包括;A: 向自己下级机关主送的重要文件B: 受双重领导的机关向其中一个领导机关主送的请示C: 向平级业务主管部门主送的请求批准的函件D: 按规定越级向更高层级机关主送的文件答案: ABD试题42：公文写作之前要;A: 明确行文目的B: 向领导请示写法C: 确定使用的文种D: 选择适当的语言答案: AC试题43：下面句子有语病的是;A: 会议是在酷热的气温中召开的B: 这样的活动乐意使农民接受C: 这个季度亏损减少了两倍D: 三个质量管理小组分获一、二、三等奖,奖金额分别为1000元、800元、500元答案: ABC试题44：公文对语句的基本要求是;A: 含义明确、清晰、完整、便于准确理解无歧意B: 句子成分搭配得当C: 可以隐去句子中的必须有的成分D: 改变语序安排答案: AB试题45：标注公文的主送机关可使用;A: 全称B: 简称C: 同类机关统称D: 规范化简称答案: ACD试题46：公文词语特点主要是;A: 公文词语以单音节词为主、双音节词、多音节词的使用频率高B: 介宾词组、联合词组的使用频率较高C: 排斥使用一般的口语词、方言词和土俗俚语D: 词语一般不使用谚语、歇后语,也不能使用简称语答案: BCD试题47：以下公文词语在选择、组织方面有误的为：;A: 据了解各地对xx问题反映强烈,请注意这些流言,并及时报告局政策研究室B: 1986年9月8日A先生和D先生的法律顾问曾来过出事现场C: 在这个车间里;勤俭节约的精神日益浓厚D: 多年的野外作业,使他们练出了一套对付恶劣气候的硬功夫答案: ABCD试题48：下面是从公文中摘出的四句话,其中表达欠妥当的是;A: 我院已于8月30日召开了表彰先进个人、集体大会,XX院长和其他学院的领导同志出席了这次会议B: 加强全面质量管理是目前我们能否搞好企业管理的一个最最首要的问题C: 衡量一个企业是否经营得好,要从这样一些方面考察:第一,是否人尽其才……第二,是否有正确的经营方件……第三,是否有强有力的领导班子D: 从这份文件里,使全厂干部了解到开展政治思想工作的重要性答案: ABD试题49：选用公文文种,主要依据;A: 规范性B: 工作关系C: 职权D: 行文目的和要求答案: ABCD试题50：可用来签批和书写公文的字迹材料有;A: 墨汁B: 碳素墨水C: 蓝黑墨水D: 纯蓝墨水答案: ABC试题51：下面几种说法中,不正确的是;A: 接受抄送的机关可以向其他机关抄送B: 在公文中,完全句是主要的,只有在为使语言简洁且又不会对语义造成损伤的情况下才使用省略句C: 向上级机关请求批示或批准宜用"请示"而不用"报告"D: 主送机关必须是受文机关中级别层次高的机关,抄送机关则必须是其中级别层次低的机关答案: AD试题52：下列哪种情况可以采用越级行文的方式;A: 情况特殊紧急B: 需要检举、控告直接上级机关C: 某市人民政府为适应现代化城市建设的需要,拟在原某林场内建一座具有一定规模的某市植物园,为此,决定向上级机关致文请求批准D: 林业部致文某县林业局要求调查该县某处森林发生重大火灾的起因,该县林业局调查清楚后向林业部行文报告答案: ABCD试题53：下面哪种情况可以联合行文;A: 同级政府之间B: 政府及其部门与同级党委之间C: 上级政府部门与下一级政府之间D: 政府部门与同级人民团体之间答案: ABCD试题54：撰拟文稿的一般程序包括;A: 构思B: 安排结构C: 拟定提纲D: 正式书写答案: BCD试题55：公文的语言特点是;A: 严谨B: 鲜明C: 朴实D: 严格答案: AC试题56：公文的用语与一般文章不同,其表达要求;A: 得体B: 周密C: 简明D: 通畅答案: AD试题57：公文在写作上的特殊要求,除符合政策法规外,还包括; A: 实事求是,讲究实效B: 主题突出,条分缕析C: 结构完整,格式规范D: 用语得体,表达简洁答案: ABCD试题58：通知的特点是;A: 有强制约束作用B: 应用广泛C: 内容单纯D: 执行性答案: BCD试题59：为了维护文件的严密性与条理性应避免使用;A: “一般”B: “似”C: “试行”D: “补充”答案: AB试题60：书写公文时,应使用的字迹材料为;A: 铅笔B: 墨汁C: 碳素墨水D: 蓝黑墨水答案: BCD试题61：公文写作要则有;A: 具有合法性B: 实事求是,讲究实效C: 主题明确、结构完整、格式规范D: 饱含哲理、强调目的答案: ABCD试题62：为使公文正文段落或句子前后衔接,常使用的承接词有; A: 与其说……不如B: 综上所述、基于上述C: 据此、为此D: 总而言之答案: ABCD试题63：通常采用何种词名再次强调整行文目的或陈述具本要求; A: “尽快函复为盼”B: “特通报表拨,以资鼓励”C: “上述要求,请予批准”D: “上述报告,如无不妥,请……”答案: ABCD试题64：公文写作上的特殊要求,除符合政策法规外,还包括;A: 实事求是,讲求实效B: 主题突出,条分缕析C: 结构完整,格式规范D: 用语得体,表达简洁答案: ABCD试题65：公文开头适宜采用的形式有; 多选题A: A. 气氛渲染B: B. 场景描写C: C. 概述行文目的与根据D: D. 阐明基本观点答案: CD试题66：下列有关结束语部分的说法表达不太妥当的是; 多选题A: A. “以上要求,请予批准”B: B. “如同意,请批复”C: C. “上述意见,是否妥当,请指示”D: D. “上述意见,请考虑”答案: BD试题67：中共B县县委向全县党的各级组织提出开展“三讲”工作的原则和要求,用; 多选题A: A. 决议B: B. 指示C: C. 通报D: D. 通知答案: BD试题68：重要公文的签发者应是机关; 多选题A: A. 正职领导B: B. 主持常务的副职领导C: C. 主持专项业务的副职领导D: D. 综合部门负责人答案: AB试题69：维护公文的稳定性易出的问题是; 多选题A: A. 仓促制定文件,不合实际B: B. 规定的表述过于绝对化C: C. 内容不全面D: D. 层次混合,割裂事项联系答案: AB试题70：公文写作的基本要求有; 多选题A: A. 符合党、国家的路线、方针、政策和法律法规B: B. 一文一事,中心明确C: C. 用语庄严、简明、通顺D: D. 为使各方面了解情况,多印发文件答案: ABC试题71：在下行文中提出执行要求时,要使受文者不折不扣执行文件,应写作; 多选题A: A. 参照执行B: B. 遵照执行C: C. 参酌执行D: D. 按照执行答案: BD试题72：下面说法正确的有; 多选题A: A. 不同文字稿本是同一内容用两种或两种以上文字撰写的文本B: B. 草稿是原始的非正式文稿,不具备正式公文的效用C: C. 副本是正本的复份,具备正式公文的法定效用D: D. 试行本是试验推行本,不具备正式公文的法定效用答案: ABC试题73：下面说法错误的有; 多选题A: A. 公文的标题由作者、事由、文种组成B: B. 拟写标题时,为了简炼,可以不标明文种C: C. 所有的规范性公文的标题,都可以省略作者及事由部分D: D. 为了语意确切,不产生歧意,公文标题字数可以到60字以上答案: BCD试题74：下面说法正确的有; 多选题A: A. 盖印应端正、清晰,做到上压正文,下压成文日期B: B. 一件联合发文,可有数个发文号C: C. 联合行文的成文日期以最后签发机关的签发日期为准D: D. 公文中的附注一般标注于主题词下方答案: ABD试题75：能够联合行文的机关应是; 多选题A: A. 同级政府之间B: B. 政府各部门之间C: C. 上级党委和下级政府之间D: D. 政府部门和同级人民团体之间答案: ABD试题76：遵守行文规则是为了; 多选题A: A. 确保公文迅速、准确传递B: B. 避免行文紊乱C: C. 控制发文数量D: D. 确定行文关系答案: ABCD试题77：禁止主送的同时抄送给下级机关的文件有; 多选题A: A. 主送给上级机关的请求批准的请示B: B. 主送给平级机关的商洽性函件C: C. 主送给有关下级机关的政策性批复D: D. 主送给上级机关的请求指示的请示答案: AD试题78：维护公文的简明性易出的问题是; 多选题A: A. 赘言泛滥,大量重复B: B. 语言含混,语义多歧C: C. 归类不准,文不对题D: D. 主题不明,离题万里答案: AD试题79：应向直接上级机关抄送的文件包括; 多选题A: A. 向自己下级机关主送的重要文件B: B. 受双重领导的机关向其中一个领导机关主送的请示C: C. 向平级业务主管部门主送的请求批准的函件D: D. 按规定越级向更高层级机关主送的文件答案: ABD试题80：公文写作之前要; 多选题A: A. 明确行文目的B: B. 向领导请示写法C: C. 确定使用的文种D: D. 选择适当的语言答案: AC试题81：下面句子有语病的是; 多选题A: A. 会议是在酷热的气温中召开的B: B. 这样的活动乐意使农民接受C: C. 这个季度亏损减少了两倍D: D. 三个质量管理小组分获一、二、三等奖,奖金额分别为1000元、800元、500元答案: ABC试题82：公文对语句的基本要求是; 多选题A: A. 含义明确、清晰、完整、便于准确理解无歧意B: B. 句子成分搭配得当C: C. 可以隐去句子中的必须有的成分D: D. 改变语序安排答案: AB试题83：标注公文的主送机关可使用; 多选题A: A. 全称B: B. 简称C: C. 同类机关统称D: D. 规范化简称答案: ACD试题84：公文词语特点主要是; 多选题A: A. 公文词语以单音节词为主、双音节词、多音节词的使用频率高B: B. 介宾词组、联合词组的使用频率较高C: C. 排斥使用一般的口语词、方言词和土俗俚语D: D. 词语一般不使用谚语、歇后语,也不能使用简称语答案: BCD试题85：以下公文词语在选择、组织方面有误的为：; 多选题A: A. 据了解各地对xx问题反映强烈,请注意这些流言,并及时报告局政策研究室B: B. 1986年9月8日A先生和D先生的法律顾问曾来过出事现场C: C. 在这个车间里;勤俭节约的精神日益浓厚D: D. 多年的野外作业,使他们练出了一套对付恶劣气候的硬功夫答案: ABCD试题86：下面是从公文中摘出的四句话,其中表达欠妥当的是; 多选题A: A. 我院已于8月30日召开了表彰先进个人、集体大会,XX院长和其他学院的领导同志出席了这次会议B: B. 加强全面质量管理是目前我们能否搞好企业管理的一个最最首要的问题C: C. 衡量一个企业是否经营得好,要从这样一些方面考察:第一,是否人尽其才……第二,是否有正确的经营方D: D. 从这份文件里,使全厂干部了解到开展政治思想工作的重要答案: ABD试题87：选用公文文种,主要依据; 多选题A: A. 规范性B: B. 工作关系C: C. 职权D: D. 行文目的和要求答案: ABCD试题88：可用来签批和书写公文的字迹材料有; 多选题A: A. 墨汁B: B. 碳素墨水C: C. 蓝黑墨水D: D. 纯蓝墨水答案: ABC试题89：下列哪种情况可以采用越级行文的方式; 多选题A: A. 情况特殊紧急B: B. 需要检举、控告直接上级机关C: C. 某市人民政府为适应现代化城市建设的需要,拟在原某林场内建一座具有一定规模的某市植物园,为此,决D: D. 林业部致文某县林业局要求调查该县某处森林发生重大火灾的起因,该县林业局调查清楚后向林业部行文报答案: ABCD试题90：撰拟文稿的一般程序包括; 多选题A: A. 构思B: B. 安排结构C: C. 拟定提纲D: D. 正式书写答案: BCD试题91：公文的语言特点是; 多选题A: A. 严谨B: B. 鲜明C: C. 朴实D: D. 严格答案: AC试题92：公文的用语与一般文章不同,其表达要求; 多选题A: A. 得体B: B. 周密C: C. 简明D: D. 通畅答案: AD试题93：公文在写作上的特殊要求,除符合政策法规外,还包括; 多选题A: A. 实事求是,讲究实效B: B. 主题突出,条分缕析C: C. 结构完整,格式规范D: D. 用语得体,表达简洁答案: ABCD试题94：通知的特点是; 多选题A: A. 有强制约束作用B: B. 应用广泛C: C. 内容单纯D: D. 执行性答案: BCD试题95：为了维护文件的严密性与条理性应避免使用; 多选题A: A. “一般”B: B. “似”C: C. “试行”D: D. “补充”答案: AB试题96：书写公文时,应使用的字迹材料为; 多选题A: A. 铅笔B: B. 墨汁C: C. 碳素墨水D: D. 蓝黑墨水答案: BCD试题97：公文写作要则有; 多选题A: A. 具有合法性B: B. 实事求是,讲究实效C: C. 主题明确、结构完整、格式规范D: D. 饱含哲理、强调目的答案: ABCD试题98：为使公文正文段落或句子前后衔接,常使用的承接词有; 多选题A: A. 与其说……不如B: B. 综上所述、基于上述C: C. 据此、为此D: D. 总而言之答案: ABCD试题99：通常采用何种词名再次强调整行文目的或陈述具本要求; 多选题A: A. “尽快函复为盼”B: B. “特通报表拨,以资鼓励”C: C. “上述要求,请予批准”D: D. “上述报告,如无不妥,请……”答案: ABCD试题100：公文写作上的特殊要求,除符合政策法规外,还包括; 多选题A: A. 实事求是,讲求实效B: B. 主题突出,条分缕析C: C. 结构完整,格式规范D: D. 用语得体,表达简洁答案: ABCD。

一、单项选择题1。

制发公文的目的和要求，一般是由（C）确定的。

A.撰写者本人或团体B.机关党政负责人C。

行文对象及行文内容 D.作者的上级机关2。

公文对结构的要求是（A)。

A。

完整B。

生动C。

突出D。

简明3.以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章同于（A)。

A.规范性文件B。

领指导性文件C。

呈请性文件D。

证明性文件4。

内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件,叫作（D）。

A。

平件 B.加急件 C.特急件D。

急件5.供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作（C）。

A.草稿B。

定稿C。

正本 D.副本6。

为了维护正常的领导关系，具有隶属关系或业务指导关系的机关之间应基本采取（A)。

A.逐级行文B。

多级行文 C.越级行文D。

直接行文7。

下面公文写作中，语句符合规范的是（A)。

A。

该卷烟厂全体职工同心协力，奋发自强,在上半年不到三个月时间里,就创造出产值比去年同期增长200％的奇迹B.我们一定要采取措施，尽可能节省不必要的开支和浪费C。

目前有关部门已对议报作出停刊整顿并令其主要负责人深刻检查等等纪律处分的处理D.一艘在巴拿马注册的名为“协友"的货轮9月9日1时30分在斯里兰卡东部亭可马里突然遭到泰米尔“猛虎”组织袭击而失事，五名船员失踪8.“由于我们没有建立健全安全保卫制度,结果给流氓、惯偷、坏人造成了盗窃、行凶、阴谋破坏的可趁之机"这句公文用语显然是不规范的，其不正确的原因是(D）。

A.含义不明确不清晰，让人产生歧义B。

句子成分搭配不当 C.语序安排欠妥当 D.不合乎事理9.下面几种说法中，不正确的是（B）。

A。

在公文中安排语序时,当一组概念表现由若干连续的动作、行为构成的活动过程时，一般应按时间发展顺序排列B。

受双重领导的机关向上级机关请示，应写明主送机关和抄进机关,由抄送机关答复C。

有些公文的主题,可以根据领导人授意而直接表达,有些公文的主题，则需在调查研究的过程中，随着对客观实际情况全面而深入的探索而逐步提炼与明确D。

公务员如何进行写作能力训练写作能力在公务员的日常工作中占据着重要的地位，良好的写作能力不仅可以提高公务员的工作效率，还能增强沟通能力和表达能力。

因此，公务员需要进行写作能力的训练。

本文将介绍几种公务员进行写作能力训练的方法和技巧。

一、培养写作兴趣与意识要提高写作能力，首先需要培养对写作的兴趣和意识。

公务员可以多阅读高质量的文章和书籍，了解不同领域的知识和信息，扩大思路和眼界。

同时，积极参与讨论和交流，与他人分享观点和心得，不断锻炼自己的思维和表达能力。

二、注重积累与总结写作能力的提升需要有扎实的知识储备和积累。

公务员可以建立自己的知识框架，对各领域的专业知识进行深入了解和理解。

在工作和学习中，及时记录和总结相关的经验和思考，形成属于自己的知识库。

同时，积极收集和整理相关的资料和文献，为写作提供有力的支持和参考。

三、刻意练习与反馈写作能力的提高需要进行刻意练习和不断反馈。

公务员可以选择一些小说、散文、评论等作品进行模仿和仿写，通过模仿他人的写作风格和技巧，逐渐形成自己的写作风格。

同时，可以参加写作培训班或请教专业写作人士，从中获得宝贵的指导和建议，不断改进和优化自己的写作技巧。

四、注重实践与应用写作能力的训练需要结合实际工作进行应用。

公务员可以主动承担起写作任务，如撰写工作报告、研究论文等，通过实际操作不断提升自己的写作能力。

在实践中，要注意思路清晰、条理分明，内容准确、有逻辑，语句通顺、流畅，力求表达精准、简洁，形成良好的写作习惯和风格。

五、接受批评与改进写作能力的提高是一个不断改进和完善的过程。

公务员需要学会接受他人的批评和建议，虚心听取他人的意见和评价，发现并改正自己的不足之处。

同时，要经常进行回顾、反思和总结，不断提高自己的写作水平和素质。

总之，公务员要想提高自己的写作能力，需要进行全面的训练和锻炼。

通过培养写作兴趣和意识，注重积累和总结，刻意练习和反馈，注重实践和应用，接受批评和改进，公务员可以逐步提升自己的写作能力，更好地完成工作任务，为工作发展打下坚实的基础。

常用公文写作规范与技巧训练课程背景：公文，是企业和社会人沟通必不可少的一种方法和重要手段。

公文写作技巧是公文规范、公文质量的重要基础。

然而，我们常常的事实是：公文撰写格式不一，公文沟通常常不能令上级满意或效果不佳，更有甚者，词不达意，或冗长混盹，等等，为什么？观念缺失？工具方法缺少？技巧缺乏？！本课程旨在通过对公文写作的新理念认知，写作的工具方法论、流程和公文应用实务的学习，提升管理人员的公文写作素养和技巧，从而提升公文的应用和沟通效率，打造职场的第三张脸，塑造企业公文素质和公文文化！培训目标：学习掌握现代公文新理念，新思维，树立公文沟通理念和正确的写作思维；正确认知良好公文写作习惯和写作技巧的修炼及修养，掌握公文写作的职场意义；掌握现代公文的分类、文种、特点和行文规范规则，自觉规范公文写作；专题学习掌握常用公文 (函、通知、通报、计划、总结、报告、请示、批复、简报、授权书、管理制度、会议纪要、策划案等)行文规范、写作技巧和方法、模板化；了解常用公文的行业特点，以及如何将企业文化内涵融入内部公文，提高公文沟通应用效果；传授讲师的写作应用感悟，启发学员认知正确的写作思维，养成良好写作习惯，注重日后的自觉修炼；掌握商务公文的文理与法理的融会应用，快速提高内部常用公文写作技能和水平，提高职场业务公文的应用和沟通效率。

课程特色：本课程以专业理论和讲师经验、案例三结合的方式，融讲师近三十年的专业经验和个人感悟，讲授专业实战的写作实务及提供全套模版现场实战学习。

以理论精讲+案例分享+练习研讨+游戏互动方式展开。

培训对象：各部门管理干部、职员培训天数： 2天（12H）课程大纲：开篇：理念与概念※【引子】：小故事《你方我方》※【开篇】：企业内部公文沟通的困惑与问题第一章：公文沟通理念新知1.1 公文的沿革1.2公文沟通新理念新思维1.3公文写作的职场意义1.4公文的写作理念：公文写作是一种文理与法理的融合。

※【案例分享】：文革时期的公文实例分享第二章：公文的简要概述及写作基本步骤2.1现代公文的分类、文种与特点2.2现代公文的行文基本规范: 下行文、上行文、平行文2.3现代公文的基本修养2.4现代公文的语言技巧2.5现代公文的写作步骤与技巧※【案例分享】：语言技巧案例分享实务篇：常用公文的写作规范与技巧第一章函的写作1.1函的特点1.2函的类型1.3函的写作技巧※【案例分享】：某机构〈告知函〉※【练习与互动】：邀请函第二章通知的写作※【案例分享与点评】：关于xxx通知实例※【互动练习】：关于树立社会诚信文化的公益活动的通知2.1通知的文种、特点、格式2.2通知的类型2.3通知的写作技巧---点评: 通知案例或作业第三章报告的写作3.1内部报告的文种、特点、格式规范3.2内部报告的类型3.3内部报告的写作技巧※【案例分享与讨论】：某机构研究部门专题报告案例分享※【互动练习】：3.3.1如何突出报告的关键点3.3.2如何让报告生动有效第四章请示与批复的写作4.1请示与批复的特点、文种、格式规范4.2内部请示与批复的特殊形式----会签※【案例分析】：企业内部会签4.3请示与报告的区别※【分析研讨】：请示与报告的区别4.4请示与批复的写作技巧4.4.1请示的技巧4.4.2企业内部会签的技巧4.4.3如何提升"签报'的功率与水准？4.4.4批复的技巧※【互动练习、分析研讨】：XX部门请示的写作案例; ※【互动练习】：内部会签第五章计划与总结的写作5.1总结的特点、文种、格式规范5.2总结与计划关系5.3总结的类型、基本结构5.4总结的写作技巧：三要诀※【案例分享】XX部门年度总结案例第六章通报的写作6.1内部通报的特点6.2通报的类型6.3通报的写作技巧※【案例分享】：批评案例※【练习与互动】：表彰通报第七章简报的写作7.1内部简报的特点7.2简报的类型7.3简报的写作规范7.4简报的写作技巧※【案例分享】：简报案例※【讨论与互动】：第八章授权书的写作8.1授权书的类型\特点与作用8.2授权书的结构模式8.3授权书的写作要领※【案例分享】：某集团〈授权书〉第九章会议纪要的写作9.1会议纪要的文种、特点、格式规范9.2会议纪要的种类9.3会议纪要的写作要领※【案例分享】：某企业会议纪要第十章管理制度的写作10.1内部管理制度的文种、特点10.2内部管理制度的内容与语言技巧10.3 内部管理制度的逻辑技巧---企业流程文化的宣贯※【案例分享与讨论】：某著名企业案例分享与点评10.4如何让制度更具有可操作性和执行性?第十一章:策划案写作11.1策划案的文种属性及特点11.2策划案的结构模式11.3策划案的写作规范与技巧11.4策划案的写作要诀※【案例分享】：某机构专题策划案分享※【案例分析与讨论互动】：企业X部门策划案总结篇：常用公文的写作常见错误与解决方法第十二章公文写作常见错误与解决方法12.1公文写作常见错误10种错误12.2公文写作常见错误原因分析12.3公文写作常见错误10种错误解决方法※【案例分享】：公文写作常见错误案分析结语: 文书，是现代文明的象征，团队沟通的模式，是一门文字艺术，是职场的一张脸，不断修炼与养成，将能达至华美和精彩。

《应用写作》习题一、行政公文写作基础知识一、判断题1、公文的语言要求形象，生动，准确。

（）2、描写是应用文写作的主要表达方式之一。

（）3、广义的应用文重在“应用上”（）6、应用文的真实是艺术的真实。

（）7、公告、通告、议案、公报、条例属于行政机关法定公文。

（）8、承办是发文处理的中心环节。

（）9、公文具有权威性和约束性的法定效力。

（）10、依照行文关系可将公文划分为上行文，中行文，下行文三种。

（）11、议案行文具有多向性。

（）12、通报，通告，公告，报告，决定都属于下行文。

（）13、发文号属于公文的主体部分。

（）14、主送机关，抄送机关属于公文的主体部分。

（）15、签发人，主题词属于公文的眉首部分。

（）16、临汾市委和临汾市人民政府联合发文，临汾市人民政府排在前面。

（）17、公文的秘密等级分为绝密、机密、秘密三种。

（）18、公文的特急件要求在12小时内完成。

（）19、正式行文时，按规定上行文必须标识签发人。

（）20、公文的发文号由发文机关+年份+顺序号三要素组成。

（）21、河北省人民政府2005年5号文件的发文号是河北政发〔2005〕05号（）22、发文号的年份用全称，用方括号括入。

（）23、几个机关联合行文时需一一列出其发文号。

（）24、公文的完全式标题指发文机关代字+事由+文种三要素组成的标题。

（）25、中央委员会是中国共产党中央委员会的规范化简称。

（）26、通报、通告、报告必须使用主送机关。

（）27、法规性公文生效以颁发日期为准。

（）28、附件是正文的重要组成部分。

（）29、公文成文时间一律用阿拉伯数字完整书写。

（）30、会议纪要不要求加盖公章。

（）二、不定项选择题2、应用文具有特点。

A直接功用性 B内容的真实性C格式的稳定性 D表达的多样性3、应用文写作必须以为中心。

A理论指导 B例文借鉴 C训练 D模仿4、应用文的常用表达方式是。

A议论 B说明 C记叙 D描写5、抒情、描写只适用于。

A通讯 B通报 C广告 D公告6、用于第一人称的称谓是A我、贵 B我们、该 C我、本 D我们、贵7、用于征询对方意见和反映的商洽词是。