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《电工学Ⅱ》教学大纲课程编号：081062B课程类型：学科基础课总学时：32 讲课学时：24 实验（上机）学时：8学分：2适用对象：安全工程(注册安全工程师)专业先修课程：高等数学、大学物理、电工学Ⅰ等一、课程的教学目标通过本课程的教学与实践，使学生具备下列能力：目标1：了解安全工程专业范围内最常用的电子器件的性能以及由这些元件所组成的若干典型环节的原理和应用。
目标2：掌握模拟和数字电路的基本作用、基本规律和基本分析方法，并能在安全工程应用中熟练适用。
目标3：掌握必要的实践技能，为学习后续安全工程相关专业课程以及毕业后从事安全工程技术和科学研究工作奠定基础。
二、课程教学与毕业要求的对应关系三、各教学环节学时分配教学课时分配四、教学内容第八章半导体、二极管和晶体管（1.3、2.1、4.2）8－1 半导体的导电特性1. 半导体的导电机理2. PN结及其单向导电性8－2 半导体二极管1. 伏安特性和主要参数△2. 二极管非线性电路的分析计算和小信号电路模型8－3 二极管整流电路1. 单相桥式整流电路2. 滤波电路3. 硅稳压管和简单稳压电路8－4 晶体管1. 晶体管的外形、结构和命名2. 晶体管的电流放大作用3. 晶体管的特性4. 晶体管的主要参数8－5 晶体管和小信号电路模型和含受控源电路1. 晶体管的简化小信号电路模型△2. 含受控源电路的分析方法实验一：单相整流、滤波及并联稳压电路课程的考核要求：了解：半导体的导电机理；PN结及其单向导电性；半导体二极管的伏安特性和主要参数；滤波电路的工作原理；晶体管的结构、工作原理、特性曲线及其重要参数。
理解：单相桥式整流电路的工作原理；晶体管的电流放大作用、开关作用。
掌握：硅稳压管稳压电路的工作原理。
应用：设计直流稳压电源。
教学重点、难点：重点：半导体二极管、稳压管、晶体管的特性曲线、主要参数及应用。
第九章基本放大电路（1.3、4.2）9－1 交流放大电路的基本工作原理1. 单管交流放大电路的组成及各元件的作用2. 固定偏置放大电路的工作状态3. 单管交流放大电路的小信号模型和电压放大倍数4. 放大电路的输入电阻和输出电阻△9－2 交流放大电路的图解法9－3 常用的基本放大电路1. 稳定静态工作点的放大电路△2. 交流电流负反馈放大电路3. 射极输出器△4. 场效晶体管放大电路（简介）9－4 多级电压放大电路1. 阻容耦合多级交流电压放大电路△2. 阻容耦合放大电路的频率特性3. 直接耦合多级电压放大电路9－5 差分放大电路1. 基本电路2. 具有射极电阻的差分放大电路△3. 差分放大电路的几种接法△9－6 功率放大器实验二：单管交流放大电路课程的考核要求：了解：输入电阻和输出电阻的概念；差分放大电路的工作原理。
电工学教学大纲（二）引言：电工学是一门关于电力工程基础知识和技能的学科，通过本课程的学习，学生将掌握电力工程的基本原理、电路分析与设计等技能。
本文将对电工学教学大纲进行详细的介绍，包括课程的目标、内容、教学方法以及评估方式等。
一、电工学的目标1. 让学生了解电力工程的发展历程和相关领域的应用，培养对电力工程的兴趣和热情。
2. 培养学生掌握电路分析和设计的基本技能，能够运用所学知识解决实际问题。
3. 提高学生的动手实践能力，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
二、电工学的内容1. 电路基础知识a. 电压、电流、电阻等基本概念的介绍b. 基本电路元件的特性和参数c. 串联、并联、混联电路的分析和计算方法2. 电路分析方法a. 基尔霍夫定律的原理和应用b. 罗尔定理和戴维南定理的原理和应用c. 网络定理和节点电压法的原理和应用3. 交流电路分析a. 交流电信号的特点和表示方法b. 交流电路中的复数表示法c. 交流电路的幅度、相位和功率的计算方法4. 电路设计与搭建a. 了解电路设计的基本原则和方法b. 学习电路搭建的基本步骤和技巧c. 运用所学知识设计和搭建简单电路5. 电工实验与实践a. 学习使用基础电工仪器和设备b. 进行常见电路实验，加深对电路理论的理解c. 进行实际问题的模拟和解决，提高解决问题的能力三、教学方法1. 理论授课a. 通过课堂讲解，介绍电工学的基本知识和原理b. 给予学生案例分析和实例演示，帮助学生理解复杂概念2. 实践操作a. 提供实验室环境和设备，让学生亲自操作和实践b. 引导学生进行电路设计和搭建，培养学生的动手实践能力3. 群体合作a. 组织学生分组进行小组讨论和合作实践b. 鼓励学生互相交流和分享，促进团队合作和集体智慧4. 评估方式a. 课堂小测验，检测学生对基础知识的掌握情况b. 课后作业，巩固学生对课程内容的理解和运用能力c. 实验报告，评估学生的实验操作和实践能力d. 考试评估，检验学生对整个课程的综合掌握能力总结：通过电工学教学大纲的设计和实施，学生将全面了解电力工程的基础知识和技能，掌握电路分析与设计的基本方法。
电工学教学大纲电工学教学大纲电工学作为一门重要的工程学科，广泛应用于电力系统、电子设备、通信技术等领域。
在现代社会中，电工学的知识和技能对于工程师和技术人员来说至关重要。
为了确保电工学的教学质量和教学效果，制定一份合理的电工学教学大纲是非常必要的。
一、教学目标电工学教学大纲的首要任务是明确教学目标。
电工学作为一门应用性较强的学科，其教学目标应该注重培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
通过电工学的学习，学生应该能够掌握电路分析的基本方法和技巧，了解电力系统的基本原理和运行机制，掌握电机的基本原理和控制方法，具备电工设备的维护和修理能力等。
二、课程设置电工学教学大纲还需要明确各个课程的设置和内容。
在电工学的教学中，应该包括电路分析、电力系统、电机原理与控制、电工设备维护与修理等课程。
电路分析课程应该包括基本电路元件的特性和参数、电路定理与方法、交流电路分析等内容。
电力系统课程应该包括电力系统的结构与组成、电力系统的运行与管理、电力系统的保护与控制等内容。
电机原理与控制课程应该包括电机的基本原理、电机的控制方法、电机的性能与特性等内容。
电工设备维护与修理课程应该包括电工设备的维护方法、电工设备的故障诊断与修理等内容。
三、教学方法电工学教学大纲还应该明确教学方法。
在电工学的教学中，应该注重理论与实践相结合。
理论教学可以通过讲解、演示、讨论等方式进行，以帮助学生理解电工学的基本原理和概念。
实践教学可以通过实验、实习、实践项目等方式进行，以帮助学生掌握电工学的实际操作能力。
此外，还可以采用案例分析、小组讨论、课堂互动等教学方法，激发学生的学习兴趣和思维能力。
四、教材选用电工学教学大纲还需要明确教材的选用。
在电工学的教学中，应该选用系统、全面、权威的教材，以确保教学内容的准确性和科学性。
教材应该包括电工学的基本概念、原理和方法，具有循序渐进、层次分明的结构，同时还应该包括一些实例和案例，以帮助学生理解和应用所学知识。
《电工学》教学大纲一、课程基本信息课程名称：电工学课程类别：技术基础课课程学时：＿____学时课程学分：＿____学分二、课程的性质、目的和任务1、课程性质《电工学》是一门非电类专业的技术基础课程，它是研究电工技术和电子技术的理论和应用的学科。
2、课程目的通过本课程的学习，使学生获得电工技术和电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能，为学习后续课程以及从事与本专业有关的工程技术工作和科学研究工作打下一定的基础。
3、课程任务（1）使学生掌握电路的基本概念、基本定律和基本分析方法。
（2）了解电机、电器的工作原理和使用方法。
（3）掌握模拟电子技术和数字电子技术的基本概念、基本电路和基本分析方法。
（4）培养学生的工程实践能力和创新能力。
三、课程教学内容1、电路的基本概念和基本定律（1）电路和电路模型（2）电流、电压及其参考方向（3）电阻、电容、电感元件（4）电源元件（5）基尔霍夫定律2、电路的分析方法（1）电阻电路的等效变换（2）电阻电路的一般分析方法（3）电路定理（4）一阶电路的时域分析3、正弦交流电路（1）正弦量的基本概念（2）正弦量的相量表示（3）电路元件的相量模型（4）正弦交流电路的分析（5）正弦交流电路的功率4、三相电路（1）三相电源（2）三相负载的连接（3）三相电路的功率5、磁路与变压器（1）磁路的基本概念（2）变压器的工作原理和基本结构（3）变压器的运行特性6、电动机（1）三相异步电动机的结构和工作原理（2）三相异步电动机的转矩与机械特性（3）三相异步电动机的启动、调速和制动（4）单相异步电动机7、继电接触器控制系统（1）常用控制电器（2）三相异步电动机的基本控制电路（3）行程控制和时间控制8、可编程控制器（1）可编程控制器的基本结构和工作原理（2）可编程控制器的编程方法和应用9、模拟电子技术基础（1）半导体二极管和三极管（2）基本放大电路（3）集成运算放大器（4）反馈放大电路（5）功率放大电路10、数字电子技术基础（1）数字逻辑基础（2）组合逻辑电路（3）时序逻辑电路（4）脉冲波形的产生和整形（5）数/模和模/数转换四、课程教学要求1、课堂教学要求（1）教师应认真备课，精心组织教学内容，采用多种教学方法和手段，提高教学效果。
电工学课程教学大纲一、课程简介电工学是工程类专业中的一门重要课程，旨在培养学生对电工方面知识的理解和应用能力，为电气工程领域的实践奠定基础。
本课程既包括理论学习，也注重实践操作，以期学生能够全面掌握电工学的基本理论和技能，为将来从事电气工程相关工作打下坚实的基础。
二、教学目标本课程旨在帮助学生达到以下几个方面的目标：1. 理解电工学的基本概念和原理，包括电路、电流、电压等相关概念；2. 掌握电路分析的方法和技巧，能够进行电路计算和分析；3. 熟悉并能够应用电工学中的常见定律和定理，如欧姆定律、基尔霍夫定律等；4. 学习电工仪器的使用和实验操作技能，培养实践能力；5. 培养学生的问题解决能力和团队合作能力，为将来的工程实践做好准备。
三、教学内容1. 电磁场与电势1.1 电势能与电位差1.2 电磁场力线与电势线1.3 电势与电压2. 电场的基本性质2.1 电场强度的概念与性质2.2 静电场中场强的计算方法2.3 静电场中等势面及其性质2.4 电容器与电容3. 直流电路基本理论3.1 电路元件的特性及参数3.2 电压、电流与电阻3.3 欧姆定律及其应用3.4 其他基本电路定律4. 交流电路基本理论4.1 交流电、交流电压与交流电流 4.2 交流电路中的电阻、电容和电感 4.3 交流电路中的电源4.4 交流电路中的功率与功率因数5. 电工仪器的使用与测量技术5.1 示波器的使用与基本操作5.2 万用表的使用与基本操作5.3 信号发生器的使用与基本操作5.4 实验中的测量技术与技巧四、教学方法1. 理论授课：通过讲解电工学的基本理论概念，帮助学生理解和掌握知识。
2. 实验操作：设计和安排实验，让学生亲自动手操作，培养他们的实践能力和分析问题的能力。
3. 计算练习：布置电工学的相关计算题目，让学生进行练习和思考，提高解题能力。
4. 课堂讨论：鼓励学生在课堂上积极参与讨论，分享自己的观点和思考，促进合作学习。
《电工学》教学大纲课程编码：课程名称：电工与电子学学时/学分：60学时 /4学分先修课程：《高等数学》、《大学物理》适用专业：开课教研室：一、课程性质与任务本课程是本科非电专业的一门主要专业基础课，它是一门适合非电类专业实践性较强的电类应用课程。
学生通过本课程所规定的教学内容的学习，获得电工学和电子学最必要的基本理论、基本知识和基本技能，为学习后绪课程及从事工程技术和科研工作打下基础。
(1)直流电路掌握一般电路的组成和电子线路的分析方法。
(2)交流电路掌握交流电路的概念，正弦量三要素，正弦交流电路分析。
(3)三相电路掌握三相电路电压、电流分析计算，三相电路负载星形、三角形电路分析计算。
(4)交流直流电机掌握三相异步机、直流电机工作原理，了解三相异步机的启动、调速、制动控制。
(5)继电器、接触器控制系统掌握常用控制电器工作原理、电器符号。
掌握异步电动机正反转控制、行程控制、时间控制线路分析、设计。
(6)安全用电与电工测量掌握发电输电及工业企业配电原理，掌握接地和接零；电工测量仪表的分类、形式。
(7)二极管三极管和整流电路掌握PN结的单向导电性，二极管、三极管的特性曲线和主要参数。
了解稳压管、基本整流电路、串联型稳压电源的基本组成及原理。
(8)交流放大电路掌握图解法确定静态工作点；掌握静态工作点的计算以及电压放大倍数、输入和输出电阻的计算。
二、课程教学基本要求理论课时64节；实验4节；教学考核方式以考查为主，平时成绩以作业、考勤考核为主占20％，实验考核成绩占10%，期末考核成绩占70％。
三、课程教学内容(一)直流电路电路的组成；电路的基本热物理量及其正方向；电路的工作状态；基尔霍夫定律；支路电流法；叠加原理；电压源、电流源及等效变换；戴维南定理；诺顿定理。
(二)交流电路交流电路的概念，正弦量的三要素；正弦量的有效值；正弦量的相量表示法；电阻元件交流电路，电感元件交流电路，电容元件交流电路；R．L．C串联交流电路；并联交流电路；阻抗串并联；串联谐振；并联谐振；功率因数的提高；交流电路的功率。
《电工学》课程教学大纲一、课程基本信息英文名称 电工学课程代码 PHYS1020课程性质 专业选修课程 授课对象 物理学学 分 2学分 学 时 36学时主讲教师 修订日期 2021年9月指定教材 郭木森，电工学（第3版）[M]， 北京：高等教育出版社，2001.二、课程目标（一）总体目标：掌握电路的基本概念、基本规律，学会分析电路的方法，能够正确及安全用电；掌握与工农业生产和日常生活密切相关的电机和电器的工作原理和控制技术；通过对中学物理教学中的相关电路和用电问题的深入讨论，深化学生对电路基本概念和基本原理的理解，提升分析和解决实际问题的能力。
了解电工和电子技术的发展史和前沿进展，培养理论联系实际和勇于探索的精神。
（二）课程目标：课程目标1：了解电磁现象应用于工程技术领域所取得的一系列技术突破和相关科学家所做出的贡献，体会具备科学素养和科学精神的重要性，培养理论联系实际和勇于探索的精神。
课程目标2：掌握电路的基本概念、基本规律，学会分析电路的方法，能够正确及安全用电；掌握与工农业生产和日常生活密切相关的电机和电器的工作原理和控制技术。
课程目标3：掌握电磁现象应用于工程技术领域常用的思想方法，培养学生简化复杂问题、推理类比、分析与综合等工程化解决问题的能力。
（三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表课程目标对应课程内容对应毕业要求课程目标1 第一章 网络的基本分析方法第四章 三相正弦交流电路第五章 变压器第六章 三相交流异步电动机毕业要求3：了解物理学前沿和发展动态，新技术中的物理思想，熟悉物理学新发现、新理论、新技术对社会的影响。
毕业要求8：具有自主学习和终身学习意识和社会适应能力。
课程目标2 第一章 网络的基本分析方法第二章 网络的正弦稳态分析第三章 简化网络分析的原理和定理第四章 三相正弦交流电路第五章 变压器第六章 三相交流异步电动机毕业要求2：掌握数学、物理相关的基础知识、基本物理实验方法和实验技能,具有运用物理学理论和方法解决问题、解释或理解物理规律。
《电工学》课程教学大纲一、课程的性质与主要任务课程性质:电工学是工科高等学校机电类的一门必修课,是学习和研究有关电学问题的基础课程。
主要任务：通过本课程的学习，使学生能获得电工技术方面必要的基本理论、基本知识和基本技能，具有分析电路和一般电路的计算能力，在培养高级工程技术人才的全局中，具有增强学生对电工技术工作的适应能力和开发创新能力的作用。
三、课程教学内容第一章电路的基本概念目的与要求：通过本章的学习，使学生掌握必要的电工基础知识,能较为熟练运用电工学中的基本知识进行电路中的分析与计算。
本章重点：电压、电流、电动势的计算与它们的方向、全电路欧姆定律、功率与电能的计算及电路的三种工作状态。
本章难点: 电压、电动势的方向、功率与电能的计算、电路的三种工作状态的输出电压电流的计算。
实验：实验一元件伏安特性的测试第二章电路的分析方法目的与要求：通过本章的学习使学生牢固掌握基尔霍夫电压定律和电流定律（KVL、KCL），熟练运用串、并联方法解混联电路，能熟练运用戴维南定理、叠加原理和节点电压法解题，为电子技术课程打下良好的解题基础。
本章重点：基尔霍夫定律、电阻的混联、支路电流法、节点电压法、叠加原理、戴维南定理、电压源与电流源的等效变换。
本章难点：基尔霍夫电压与电流定律、叠加原理、戴维南定理以及电压源与电流源的等效变换。
实验：实验二基尔霍夫定律或叠加原理、戴维南定理。
第三章正弦交流电路目的与要求：通过本章的学习使学生牢固掌握正弦交流电的“三要素”和正弦交流电的相量表示法、复数表示法；熟练掌握单一参数正弦交流电路的计算方法；能较深刻地理解电容、电感分别与电源的能量交换的关系，会计算阻抗的串、并联电路。
熟悉三相交流电路中的相电压、相电流与线电压、线电流之间的关系，三相电源、三相负载的二种连接方式。
本章重点：正弦交流电的“三要素”，阻抗的串、并联和谐振、三相电源和三相负载的星形、三角形接法。
本章难点：用旋转矢量表示正弦量、用复数的四种形式表示正弦量、阻抗串、并联的计算。
《电工学》教学大纲课程编码：230051 课程英文名称: Electricity学时数：56 学分：3.5适用专业：船舶与海洋工程、港口航道与海岸工程、土木工程、给排水工程、工程管理、食品科学与工程、工业工程、环境工程教学大纲说明一、课程的性质、教学目的与任务课程的性质：本课程是高等学校工科非电专业的一门技术基础课，目前，电工技术应用十分广泛，发展非常迅速，并且日益渗透到其他学科领域，促进其发展，在我国现代化建设中，占有重要的地位，教学目的与任务：使学生通过本大纲所规定的全部内容的学习，获得电工方面必要的基础理论，基本知识和基本技能，为学生后续课程和专业知识以及从事工程技术工作和科研工作打下基础。
二、教学的基本要求1、尽量采用先进的教学手段进行教学。
2、在讲解电气设备和电子器件的结构和工作原理时，应尽量结合实物进行讲解以提高授课效果。
3、每章节讲授后，布置一定量的课后作业，使学生通过完成作业加深对理论的理解。
三、本课程与其他课程的关系本课程应在学习完高等数学、普通物理和物理实验课程后进行。
四、大纲的改革说明与原大纲比较，原大纲中的实验测试环节取消，增加了一个三相异步电动机的正反转实验项目。
删除了单相异步电动机和运算电路在信号处理方面的应用。
将整流电路内容适当扩展调整到直流稳压电源章节。
增加了仪用互感器、特殊二极管和二极管的应用内容教学大纲一、理论教学部分各章主要内容与重点第1章直流电路主要内容：电路的作用和组成、电路的状态、电路中的参考点和参考方向、理想电路元件、基尔霍夫定律、支路电流法、叠加原理、等效电源定理。
重点：叠加原理、等效电源定理。
难点：等效电源定理。
教学目标：1.掌握：叠加原理、等效电源定理。
2.理解：电路中的参考点和参考方向、理想电路元件、基尔霍夫定律、支路电流法。
3.了解：电路的作用和组成、电路的状态。
第2章交流电路主要内容：正弦交流电的基本概念、正弦交流电的相量表示法、单一参数交流电路、串联交流电路、并联交流电路、交流电路的功率、电路的功率因数、电路中的谐振。
教学大纲格式《电工学》课程教学大纲英文名称：Electrical Engineering课程编号：课程类型：（专业课）、（必修）学时：108 学分：6适用对象：电气工程、电子专业先修课程：高等数学使用教材：教材：秦曾煌主编，《电工学》（上、下册）第五版，北京，高等教育出版社，1999参考书：[1]秦曾煌主编，《电工学简明教程》，北京，高等教育出版社，2001[2]叶挺秀主编，《电工电子学》，北京，高等教育出版社，1999[3]叶挺秀主编，《电工电子学学习指导》，北京，高等教育出版社，2000[4]唐介主编，《电工学》，北京，高等教育出版社，2001一、课程性质、目的和任务. 《电工学》课程是电类和非电类专业必修的一门技术基础课程。
近年来，由于电工电子技术发展非常迅速，应用极为广泛，并且日益渗透到其他学科领域，在我国当前经济建设中，占有越来越重要的地位。
通过本课程的学习，使学生获得电工电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能，了解电工电子技术的应用及发展概况，为学习后续课程以及从事与本专业有关的工程技术等工作打下一定的基础。
二、课程教学内容及要求。
第一章电路的基本概念与基本定律理解电路模型和理想电路元件、电压和电流参考方向的意义，理解电路的基本定律并能正确应用。
掌握分析与计算直流电路中各点电位的方法。
了解电源的有载工作、开路和短路状态、了解电功率和额定值的意义。
1. 主要内容:1.1 电路的作用与组成部分1.2 电路模型1.3 电压和电流的参考方向1.4 殴姆定律1.5 电源有载工作、开路与短路1.6 基尔霍夫定1.7 电路中电位的概念及计算2. 本章重点：电压和电流的参考方向，基尔霍夫定律，电路中电位的概念及计算。
3. 本章难点:本章内容都比较简单，无难点。
4. 本章作业:1-5-2 ，1-5-7 ，1-5-9 ，1-7-1 ，1-7-3第二章电路的基本概念与基本定律理解实际电源的两种模型及其等效变换，掌握用支路电流法、叠加原理和戴维宁定理分析电路的方法，了解非线性电阻元件的伏安特性及动态电阻、静态电阻的概念，以及简单非线性电阻电路的图解分析法。
电工学⑵课程教学大纲课程中文名称：电工学⑵课程英文名称：Electrotechnics课程类别：基础课程/必修课程编号:课程归属单位：电气工程学院制定时间：2006年8月28日一、课程的性质、任务⒈本课程的基本类型、性质和任务本课程是高等学校本科非电类专业的一门技术基础课程。
目前，电工电子技术应用十分广泛，发展迅速，并且日益渗透到其他学科领域，促进其发展，在我国现代化建设中具有重要的作用。
本课程的作用与任务是：使学生通过本课程的学习，获得电工电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能，了解电工电子技术应用和我国电工电子事业发展的概况，为今后学习和从事与本专业有关的工作打下一定的基础。
⒉教学的基本要求（参照国家教育部对电工学课程的要求制定）电工学⑴（上）包括电路理论、模拟电子技术两部分。
⑴电路理论的基本要求和基本内容1)理解电路模型及理想电路元件(电阻、电感、电容、电压源和电流源)的电压-电流关系。
理解电压、电流参考方向的意义。
2)理解基尔霍夫定律，了解支路电流法、结点电压法、诺顿定理，理解叠加定理和戴维宁定理。
3)了解电功率和额定值的意义。
4)了解电源的两种模型及其等效变换。
5)了解非线性电阻元件的伏安特性及静态电阻，动态电阻的概念。
了解简单非线性电阻电路的图解分析法。
6)理解电路的暂态、换路定律和时间常数的基本概念；掌握一阶电路暂态分析的三要素法。
7)理解正弦交流电的三要素、相位差，有效值和相量表示法。
8)理解电路基本定律的相量形式和相量图，掌握用相量法计算简单正弦交流电路的方法。
9)理解和掌握正弦交流电路有功功率、功率因数的概念和计算，理解无功功率和视在功率的概念，理解提高功率因数的方法及其经济意义。
10)了解正弦交流电路串联谐振和并联谐振的条件及特征。
11)掌握三相四线制电路中电源及三相负载的正确联接，了解中线的作用，掌握对称三相交流电路电压、电流和功率的计算。
12)了解非正弦周期信号线性电路的基本概念。
⑵模拟电子技术的基本要求和基本内容：1)了解半导体二极管、稳压二极管、双极型晶体管、MOS场效晶体管的工作原理和主要参数。
2)了解共射极、共集电极单管放大电路静态工作点的作用和简化微变等效电路的分析方法。
3)了解放大电路的基本性能指标，了解多级放大的概念。
4)了解基本的互补对称功率放大电路的工作原理。
5)了解差分放大电路的工作原理。
6)了解集成运算放大器的基本概念、电压传输特性和主要参数。
掌握理想运算放大器的基本分析方法。
7)理解反馈概念，了解反馈类型和负反馈对放大电路性能的影响。
8)理解用集成运算放大器组成的比例、加、减、积分和微分运算的工作原理。
9)了解单门限电压比较器的工作原理。
10)了解用集成运算放大器组成的RC正弦波振荡器电路的工作原理。
11)了解直流稳压电源的基本组成及工作原理。
⒊大纲适用的专业、课时数工学类各非电专业及热动专业课时数：60学时⒋本课程与其它课程的联系和分工先修课程：高等数学、普通物理、工程数学，本课程在选修完高等数学、工程数学、普通物理基础上开设。
⒌推荐教材及参考书⑴秦曾煌《电工学》上册、下册高教出版社第六版⑵姚海彬《电工学》上册、下册高教出版社第二版⑶孙骆生《电工学》上册、下册高教出版社第三版⑷罗守信《电工学》Ⅰ、Ⅱ高教出版社第三版⑸邱关源《电路》高教出版社第四版⑹童诗白《模拟电子技术基础》高教出版社第四版⑺阎石《数字电子技术基础》高教出版社第五版⑻康华光《电子技术基础》高教出版社第四版⒍使用的教学方法采用启发式教学，以“少而精”为原则，精选教学内容，精讲多练，适当增加习题课，用习题课的方式巩固学生所学内容。
二、各章节教学内容和要求第一章电路的基本概念与基本定律⒈该章的基本内容、基本要求与基本知识点：（1）理解电路模型及理想电路元件的特点；（2）理解电压、电流参考方向的意义；（3）理解基尔霍夫定律，并能正确应用；（4）了解电功率和功率平衡的概念，了解额定值的意义；（5）会计算电路中的电位；⒉要求学生掌握的基本概念、理论、原理：（1）理解电路模型及理想电路元件的特点；（2）理解电压、电流参考方向的意义；（3）理解基尔霍夫定律，并能正确应用；（4）了解电功率和功率平衡的概念，了解额定值的意义；（5）会计算电路中的电位；⒊教学重点和难点：（1）电压和电流的参考方向；（2）基尔霍夫定律；（3）电路中电位的计算；⒋教学内容：1-1 电路的作用与组成部分1-2 电路模型1-3电压和电流的参考方向1-4 欧姆定律1-5 电源有载工作状态、开路与短路1-5-1电源有载工作状态1-5-2电源开路1-5-3电源短路1-6 基尔霍夫定律1-6-1基尔霍夫电流定律1-6-2基尔霍夫电压定律1-7 电路中电位的概念及计算第二章电路的分析方法：⒈该章的基本内容、基本要求与基本知识点:（1）理解实际电源的两种模型及其等效变换；理想电压源和理想电流源的特点。
（2）掌握用支路电流法、结点电压法、叠加原理和戴维宁定理分析电路的方法，了解诺顿定理分析电路的方法；（3）了解非线性电阻元件的伏安特性及静态电阻、动态电阻的概念，了解简单非线性电阻的图解分析法；（4）了解受控电源的定义和特点；⒉要求学生掌握的基本概念、理论、原理：（1）理解实际电源的两种模型及其等效变换；理想电压源和理想电流源的特点。
（2）掌握用支路电流法、结点电压法、叠加原理和戴维宁定理分析电路的方法，了解诺顿定理分析电路的方法；（3）了解非线性电阻元件的伏安特性及静态电阻、动态电阻的概念，了解简单非线性电阻的图解分析法；（4）了解受控电源的定义和特点；⒊教学重点和难点：（1）电压源与电流源及其等效变换，理想电压源和理想电流源的特点。
（2）支路电流法（3）叠加原理（4）戴维宁定理（5）受控电源的定义和特点⒋教学内容：2-1 电阻串并联接的等效变换2-1-1电阻的串联2-1-2电阻的并联2-3 电压源与电流源及其等效变换2-3-1电压源2-3-2电流源2-3-3电压源与电流源的等效变换2-4 支路电流法2-5 结点电压法2-6 叠加原理2-7戴维宁定理与诺顿定理2-8受控电源电路的分析2-9非线性电阻电路的图解分析第三章电路的暂态分析：⒈该章的基本内容、基本要求与基本知识点:（1）了解电阻电感电容元件的特点；（2）理解换路定则，掌握暂态过程初始值的计算方法；（3）了解RC和RL电路的零输入、零状态和全响应的分析方法，了解时间常数的物理意义；（4）熟练掌握求解一阶暂态电路的三要素分析方法；（5）了解微分电路和积分电路；⒉要求学生掌握的基本概念、理论、原理：（1）了解电阻电感电容元件的特点；（2）理解换路定则，掌握暂态过程初始值的计算方法；（3）了解RC和RL电路的零输入、零状态和全响应的分析方法，了解时间常数的物理意义；（4）熟练掌握求解一阶暂态电路的三要素分析方法；（5）了解微分电路和积分电路；⒊教学重点和难点：（1）求解一阶暂态电路的三要素分析方法；（2）换路定则，暂态过程初始值的计算方法；⒋教学内容：3-1电阻元件电感元件与电容元件3-2 储能元件和换路定则3-3 RC电路的响应3-3-1 RC电路的零输入响应3-3-2 RC电路的零状态响应3-3-3 RC电路的全响应3-4 一阶线性电路暂态分析的三要素法3-5微分电路与积分电路3-5-1微分电路3-5-2积分电路3-6 RL电路的响应3-6-1 RL电路的零输入响应3-6-2 RL电路的零状态响应3-6-3 RL电路的全响应第四章正弦交流电路⒈该章的基本内容、基本要求与基本知识点：（1）理解正弦交流电的三要素、相位差、有效值和相量表示法；（2）理解电路基本定律的相量形式、复阻抗和相量图，熟练掌握简单正弦交流电路的相量计算、复阻抗计算、功率及功率因数计算方法，掌握相量图的画法；（3）了解正弦交流电路瞬时功率的概念，理解和掌握有功功率、功率因数的概念和计算，了解无功功率和视在功率的概念，了解提高功率因数的方法及其经济意义；（4）理解串联谐振概念并熟悉其条件及特征，了解并联谐振的条件和特征；（5）了解非正弦周期信号线性电路的基本概念；⒉要求学生掌握的基本概念、理论、原理：（1）理解正弦交流电的三要素、相位差、有效值和相量表示法；（2）理解电路基本定律的相量形式、复阻抗和相量图，熟练掌握简单正弦交流电路的相量计算、复阻抗计算、功率及功率因数计算方法，掌握相量图的画法；（3）理解和掌握正弦交流电路有功功率、功率因数的概念和计算，了解无功功率和视在功率的概念，了解提高功率因数的方法及其经济意义；（4）理解串联谐振概念并熟悉其条件及特征，了解并联谐振的条件和特征；（5）了解非正弦周期信号线性电路的基本概念；⒊教学重点和难点；（1）正弦量的相量表示法（2）简单正弦交流电路的相量计算、复阻抗计算、有功功率、无功功率和视在功率的计算及功率因数计算方法，相量图的画法;（3）阻抗的串联与并联（4）有功功率、无功功率和视在功率的计算⒋教学内容：4-1 正弦电压与电流4-1-1频率与周期4-1-2幅值与有效值4-1-3初相位4-2 正弦量的相量表示法4-3-1电阻元件的交流电路4-3-2 电感元件的交流电路4-3-3 电容元件的交流电路4-4 电阻、电感与电容元件串联的交流电路4-5 阻抗的串联与并联4-5-1阻抗的串联4-5-2阻抗的并联4-7-2 谐振电路一、串联谐振二、并联谐振4-8 功率因数的提高4-9非正弦周期电压和电流第五章三相电压⒈该章的基本内容、基本要求与基本知识点：（1）掌握对称三相交流电路相电压、线电压、电流和功率的计算方法；（2）了解不对称负载的电路计算，掌握中线的作用；⒉要求学生掌握的基本概念、理论、原理：（1）掌握对称三相交流电路相电压、线电压、电流和功率的计算方法；（2）了解不对称负载的电路计算，掌握中线的作用；⒊教学重点和难点；对称三相交流电路相电压、线电压、电流和功率的计算方法；⒋教学内容：5-1 三相电压5-2 负载星形联接的三相电路5-3 负载三角形联接的三相电路5-4 三相功率第十四章二极管和晶体管⒈该章的基本内容、基本要求与基本知识点：（1）理解半导体二极管、稳压二极管、晶体管的工作原理、主要参数和特性曲线；（2）了解本征半导体、N型半导体、P型半导体的特点，理解PN结的单相导电性；（3）了解发光二极管光电二极管光电晶体管的特点；⒉要求学生掌握的基本概念、理论、原理：（1）理解半导体二极管、稳压二极管、晶体管的工作原理、主要参数和特性曲线；（2）了解本征半导体、N型半导体、P型半导体的特点，理解PN结的单相导电性；（3）了解发光二极管光电二极管光电晶体管的特点；⒊教学重点和难点：半导体二极管、稳压二极管、晶体管的工作原理、主要参数和特性曲线，晶体管三种工作状态⒋教学内容：14-1半导体的导电特性14-1-1本征半导体14-1-2 N型半导体和P型半导体14-2 PN结的形成及其单相导电性14-3半导体二极管14-3-1基本结构14-3-2伏安特性14-3-3主要参数14-4稳压管14-5半导体三极管14-5-1基本结构14-5-2电流分配和放大原理14-5-3特性曲线14-5-4主要参数14-6光电器件14-6-1发光二极管14-6-2光电二极管14-6-3光电晶体管第十五章基本放大电路⒈该章的基本内容、基本要求与基本知识点：（1）理解共射极单管放大电路的工作原理和性能特点，熟练掌握静态工作点的估算和简化微变等效电路的分析方法。
