环境影响评价
Environmental Impact Assessment （EIA)
环境影响评价*
1
课程说明
《环境影响评价》是为环境工程专业本科生开设的一门 专业课，从环境质量这一基本概念出发依据环境价值论的 基本原理，探讨环境质量与人类社会行为间的价值关系。 通过本课程的学习可以使学生正确评价人类经济活动和发 展对环境质量的影响。
环境影响评价等。 • 按时间顺序：环境质量现状评价，环境影响预测评价，规
划环境影响跟踪评价，建设项目环境影响后评价。
环境影响评价*
17
1.1.2 环境影响评价的由来
环境影响评价的概念是1964年在加拿大召开的“国际环境质量评 价会议”上首次提出来的。
美国是第一个建立环境影响评价制度的国家（1969年，《国家环 境政策法》1970.1.1），之后，瑞典（1970）、新西兰（1973）、 加拿大（1973）、澳大利亚（1974）、马来西亚（1974）、德国（ 1976）、印度（1978）、菲律宾（1979）、泰国（1979）、中国（ 1979）、印尼（1979）等建立了环境影响评价制度。目前，已有100 多个国家建立了环境影响评价制度。
研究人类活动对环境的作用是认识和评价环境对人类的 反作用的手段；认识和评价环境对人类的反作用是为了制 定出缓和不利影响的对策措施，改善生活环境，维护人类 健康，保证和促进人类社会的可持续发展（研究的根本目 的）。
环境影响评价*
13
环境影响的分类
按影响的来源：直接影响、间接影响、累积影响。 按影响效果：有利影响、不利影响。 按影响程度：可恢复影响、不可恢复影响。 其它：短期影响、长期影响；暂时影响、连续影响；地方
娱乐设施等人工构筑物以及经济、政治、文化等人 与人之间的关系。 （2）、生活、生态环境
