分 组 实 验 通 知 单 (2)

科学分组实验通知单科学分组实验通知单实验空气的性质四年级名称上册实班日期分组实验装次数置及说验明时班月间日及班月日班次仪器、烧杯、水槽、注射器、、橡皮、药品小塑料瓶、圆底烧瓶、水、抹布的名称及数量任课教师（签字）：实验员（签字）：郭波注： 1、此单由任课教师填写。

2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。

科学分组实验记录表学四年级班兰草小实验时间：实验了解空气的性空气的性质实验目的名称质实验原理实验烧杯、水槽、注射器、、橡皮、小塑料瓶、器材圆底烧瓶、水、抹布装置图或照片1、用注射器抽气后注入水中。

实2、用塑料袋兜空气。

3、用力吹瓶子里的气球，观察气球能否被验吹大。

4、吹大气球，让气球口对着自己的脸，松过开气球口。

程空气具有占据空间、具有流动性、可以被压缩等性质。

结论实验教师：实验员：郭波科学分组实验通知单实验名称热空气和冷空气四年级上册实班日期分组实验装验次数置及说明时班月间日及班月日班次仪器、热水、集气瓶、玻璃片、透明水药品槽、线香、火柴的名称及数量任课教师（签字）：实验员（签字）：郭波注： 1、此单由任课教师填写。

2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。

科学分组实验记录表兰 草小 学 四年 级班实验时间：实验 热空气和冷空了解空气在什 名称气实验目的么情况下流动实验原理实验 热水、集气瓶、玻璃片、透明水槽、线香、器材 火柴装置图或照片1、准备两个一样大的玻璃瓶，其中一个设实法使它变冷，另一个设法使它变热。

2、在热瓶中放入点燃的香，当瓶内充满烟验气后移走香，立即用玻璃板将瓶子盖上。

3、将冷瓶倒放在有烟的热瓶上，抽掉玻璃板，观察烟的流动。

过4、重复 1、2 步骤，将冷瓶和热瓶的位置上下对调，观察烟又会如何流动。

程热空气向上运动，冷空气向下运动，形成对流。

结论实验教师：实验员：郭波科学分组实验通知单实验名称空气的成分四年级上册实班日期分组实验装验次数置及说明时班月间日及班月日班次仪器、蜡烛、透明玻璃杯、水槽、红色药品水、火柴的名称及数量任课教师（签字）：实验员（签字）：郭波注： 1、此单由任课教师填写。

统编版八年级语文上册第二单元综合测试卷（含答案）（时间：120分钟满分：120分）一、积累与运用（27分）1.下列加点字的注音全部正确的一项是（）(2分)A.溺．爱(nì) 黝．黑(yōu ) 锃．亮( zèng) 油光可鉴．(jiàn )B.绯．闻(fěi ) 可憎．(zēng ) 粗糙．(cāo ) 杳．无消息(yǎo )C.诘．责(jié) 挟．持(xiá) 周济．( jì) 深恶．痛绝(wù)D.教诲．(huì) 胆怯．(qiè) 尴尬．(gà) 抑扬顿挫．( cuō)2.下列句中加点成语使用有误的一项是（）(2分)A.在现实生活中，人们对那些闯红灯的开车者深恶痛疾．．．．，却又无可奈何。

B.海尔冰箱以无可置疑．．．．的超强技术赢得了世界各地用户的信任。

C.由于监管不力，目前市场上粗制滥造．．．．的产品很多。

D.我们班班长陈娜学习好，身体好，品德好，在班级中德高望重．．．．。

3.下列句子没有语病的一项是（）(2分)A.要解决交通拥堵、空气污染等“城市病”，关键之一是政府部门能否加大管理力度。

B.圆明园在幻想艺术中的地位，就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位一样。

C.在我上初中的时候，曾被学校推荐到市体委参加过一年多的乒乓球集训。

D.读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。

4.下列说法有误的一项是（）(2分)A.《藤野先生》的作者是伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生。

本文选自他的散文集《朝花夕拾》。

B.《回忆我的母亲》一文，作者回忆了母亲的主要事迹，展示了母亲的美德，表达了对母亲的赞颂、感谢与怀念。

C.《列夫·托尔斯泰》的作者是英国作家茨威格。

作者为我们描绘出一幅世界文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。

D.《美丽的颜色》选自居里夫妇的女儿所著的《居里夫人传》。

一年级上册数学第四单元知识点汇总（人教版）知识点圆的周长、圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。

用字母表示。

2、圆周率实验：在圆形纸片上做个记号，与直尺0刻度对齐，在直尺上滚动一周，求出圆的周长。

发现一般规律，就是圆周长与它直径的比值是一个固定数。

3圆周率：任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫做圆周率。

用字母π表示。

、一个圆的周长总是它直径的3倍多一些，这个比值是一个固定的数。

圆周率π是一个无限不循环小数。

在计算时，一般取π≈314。

、在判断时，圆周长与它直径的比值是π倍，而不是314倍。

、世界上第一个把圆周率算出来的人是我国的数学家祖冲之。

4、圆的周长公式：=πd————→d=÷π或=2πr————→r=÷2π、在一个正方形里画一个最大的圆，圆的直径等于正方形的边长。

在一个长方形里画一个最大的圆，圆的直径等于长方形的宽。

6、区分周长的一半和半圆的周长：周长的一半：等于圆的周长÷2计算方法：2πr÷2即πr半圆的周长：等于圆的周长的一半加直径。

计算方法：πr+2r即14r知识点圆的面积、圆的面积：圆所占平面的大小叫做圆的面积。

用字母S表示。

2、一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。

顶点在圆心的角叫做圆心角。

3、圆面积公式的推导：用逐渐逼近的转化思想：体现化圆为方，化曲为直;化新为旧，化未知为已知，化复杂为简单，化抽象为具体。

把一个圆等分成的扇形份数越多，拼成的图像越接近长方形。

拼出的图形与圆的周长和半径的关系。

圆的半径= 长方形的宽圆的周长的一半= 长方形的长因为：长方形面积=长×宽↓↓所以：圆的面积=圆周长的一半×圆的半径S圆=πr×r圆的面积公式：S圆=πr2→r2=S÷π4、环形的面积：一个环形，外圆的半径是R，内圆的半径是r。

S环=πR2-πr2 或环形的面积公式：S环=π。

实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题有趣有用的物理演示或分组演示实验时间月日第节课实验班级学生分组授课八年级数教师数实验仪器、烧瓶，试管夹，烧杯，放大镜，发电机酒精灯材料或药漏斗，乒乓球品实验情况细节提示建议烧瓶不倒置更安全仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师备注（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课有趣有用的物理演示或分组演示题实验时月日第节课间实验班学授课八年级生分组数级教师数仪器、材料或药品名称规格单领出归还位数量数量烧瓶圆底只试管夹把烧杯500ml只放大镜 5 倍只发电机台酒精灯漏斗乒乓球备注实验教师（签名）实验教学记录单实验通知单学科物理填写时间年月日学科物理填写时间：年月日实验课题长度与时间的测量演示或分组分组实验课题长度与时间的测演示或分组分组量实验时间月日第节课实验时间月日第节课实验班级学生分组授课八年级数教师数实验仪器、刻度尺： 0-40cm、0-100cm ，材料或药电子停表品实验情况细节提示注意分析木制刻度尺的放置方法仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师备注（签名）八年学生授课实验班级数分组数教师级仪器、材料或药品名称规格单领出归还位数量数量刻度尺0-40cm把刻度尺0-100cm把电子停表0.01s块备注实验教师（签名）实验教学记录单实验通知单学科物理填写时间年月日学科物理填写时间：年月日实验课题测量平均速度演示或分组分组实验课题测量平均速度演示或分组分组实验时间月日第节课实验时间月日第节课学生分组授课学生分组授课实验班级八年级实验班级八年级数数教师数数教师实验仪器、领出归还仪器、材料或药品名称规格单位材料或药木板、小车、电子停表、刻度尺，木块数量数量品木板块实验情况小车辆确定参照 ,全程不是木板长度电子停表块细节提示注意路程的判断刻度尺把仪器损坏及处理意木块块见仪器质量情况及改进意见备注实验教师备注（签名）实验教师（签名）实验教学记录单实验通知单学科物理填写时间年月日学科物理填写时间：年月日实验课题声音的传播演示或分组演示实验课题声音的传播演示或分组演示实验时间月日第节课实验时间月日第节课实验班级学生分组授课实验班级学生分组授课八年级数教师八年级数教师数数实验仪器、仪器、材料或药品名称规格单位领出归还材料或药音叉、轻质小球，闹钟，真空罩，抽气机数量数量品音叉套实验情况轻质小球个细节提示检查抽气机气密性闹钟个仪器损坏真空罩个及处理意抽气机台见仪器质量情况及改备注进意见实验教师备注实验教师（签名）（签名）实验教学记录单实验通知单学科物理填写时间年月日学科物理填写时间：年月日实验课题声音的产生演示或分组演示实验课题声音的产生演示或分组演示实验时间月日第节课实验时间年月日第节课实验班级学生分组授课实验班级学生分组授课八年级数教师八年级数教师数数实验仪器、仪器、材料或药品名称规格单位领出归还材料或药音叉、轻质小球数量数量品音叉套实验情况轻质小球个细节提示注意不能用发声的音叉撞击小球仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改备注进意见实验教师备注实验教师（签名）（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题探究音调与频率关系演示或分组演示实验时间月日第节课实验班级八年级学生分组授课数数教师实验仪器、材料或药钢尺，音叉组，轻质小球，铁架台，品实验情况细节提示提示发音频率不是钢尺上下震荡的频率也不是拨打钢尺的频率仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师备注（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题探究音调与频率关系演示或分组演示实验时间月日第节课实验班级学生分组授课八年级数教师数仪器、材料或药品名称规格单位领出归还数量数量钢尺只音叉组套轻质小球片铁架台台备注实验教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题用温度计测液体温度演示或分组演示实验时间年月日第节课学生分组授课实验班级教九年级数数师实验仪器、材料演示温度计、实验室温度计、烧杯或药品实验情况细节提示提示温度计放置位置, 注意防止温度计掉落仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师备注（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课演示或分组演示用温度计测液体温度题实验时月日第节课年间实验班学生分组授课九年级级数数教师仪器、材料或药品名称规格单位领出归还数量数量演示温度计个实验室温度计个烧杯个备注实验教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题海波和石蜡的熔化与凝演示或分组分组固实验时间月日第节课实验班级九年级学生分组授课数数教师实验仪器、铁架台、实验室温度计、烧杯，海波，蜂蜡，酒精灯，材料或药火柴，大试管品实验情况细节提示分析装置安装的顺序仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师备注（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课海波和石蜡的熔化与演示或分组分组题凝固实验时月日第节课间实验班学生分组授课九年级级数数教师仪器、材料或药品名称规格单位领出归还数量数量铁架台个1实验室温度计个1烧杯个1海波大试管酒精灯蜂蜡火柴备注实验教师（签名）实验教学记录单实验通知单学科物理填写时间年月日学科物理填写时间：年月日实验课题蒸发和沸腾演示或分组分组实验课蒸发和沸腾演示或分组分组题实验时间月日第节课实验时月日第节课学生分组授课间实验班级九年级数实验班学生分组授课数教师九年级实验仪器、级数数教师材料或药塑料袋，酒精，温度计、酒精灯、铁架台、烧杯领出归还品仪器、材料或药品名称规格单位数量数量温度计个实验情况酒精灯盏细节提示温习酒精灯的使用热水温度要高铁架台个仪器损坏烧杯个及处理意见塑料袋酒精仪器质量情况及改热水进意见备注实验教师备注（签名）实验教师（签名）实验教学记录单实验通知单学科 物理填写时间年月 日学科 物理 填写时间：年 月日实验课题碘的升华演示或分组演示实验课碘的升华演示或分 演示题组实验时间月日第节课实验时月日第节课学 生 分 组授 课间实验班级九年级数数教 师分实验班学生授课组实验仪器、九年级级数教师数材料或药碘升华凝华管、烧杯，热水品仪器、材料或药品名称规单领出归还格位 数量数量实验情况碘升华凝华管只烧杯 个细节提示碘管易破 ,注意提示热水仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改 备注进意见实验教师 实验教师 备注（签名）（签名）实验教学记录单实验通知单学科物理填写时间年月日学科物理填写时间：年月日实验课题光的直线传播演示或分组演示实验课光的直线传播演示或分组演示题实验时间月日第节课实验时月日第节课学生分组授课间实验班级八年级数教师数实验班学生分组授课实验仪器、八年级级数数教师材料或药激光笔，玻璃水槽，蚊香，玻璃砖大饮料瓶领出归还品仪器、材料或药品名称规格单位数量数量实验情况激光笔玻璃水槽细节提示提前制作烟雾蚊香仪器损坏及处理意玻璃砖见大饮料瓶仪器质量情况及改备注进意见实验教师实验教师备注（签名）（签名）实验教学记录单实验通知单学科物理填写时间年月日学科物理填写时间：年月日实验课题光的反射演示或分组分组实验课题光的反射演示或分组分组实验时间月日第节课实验时间月日第节课实验班级学生分组授课实验班级学生分组授课八年级数教师八年级数教师数数实验仪器、仪器、材料或药品名称规格单位领出归还材料或药光的反射演示盒数量数量品光的反射演示盒套实验情况细节提示提示反光镜小 ,易碎落仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改备注进意见实验教师实验教师备注（签名）（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题平面镜成像演示或分组分组实验时间月日第节课实验班级学生分组授课八年级数教师数实验仪器、材料或药平面镜实验盒品实验情况细节提示此为加膜玻璃 ,注意选择加膜面为反射面仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师备注（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题平面镜成像演示或分组分组实验时间月日第节课实验班级学生分组授课八年级数教师数仪器、材料或药品名称规格单位领出归还数量数量平面镜实验盒套备注实验教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题冰的熔化演示或分组演示实验时间月日第节课实验班级学生分组授课八年级数教师数实验仪器、材料或药铁架台石棉网烧杯试管温度计秒表酒精灯品实验情况细节提示仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师备注（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题冰的熔化演示或分组演示实验时间月日第节课实验班级八年级学生分组授课数数教师仪器、材料或药品名称规格单位领出归还数量数量铁架台石棉网烧杯试管温度计秒表酒精灯备注实验教师（签名）实验教学记录单实验通知单学科物理填写时间年月日学科物理填写时间：年月日实验课题光的折射演示或分组演示实验课题光的折射演示或分组演示实验时间月日第节课实验时间月日第节课实验班级学生分组授课实验班级学生分组授课八年级数教师八年级数教师数数实验仪器、仪器、材料或药品名称规格单位领出归还材料或药光的折射演示盒数量数量品光的折射演示盒套实验情况细节提示避免激光笔对人眼照射仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改备注进意见实验教师备注实验教师（签名）（签名）实验教学记录单实验通知单学科物理填写时间年月日学科物理填写时间：年月日实验课题光的色散演示或分组演示实验课题光的色散演示或分组演示实验时间月日第节课实验时间月日第节课实验班级学生分组授课实验班级学生分组授课八年级数教师八年级数教师数数实验仪器、仪器、材料或药品名称规格单位领出归还材料或药三棱镜，三原色塑料片数量数量品三棱镜实验情况三原色塑料片细节提示三棱镜易碎仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改备注进意见实验教师备注实验教师（签名）（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题用天平测固体、液体演示或分组分组质量实验时间月日第节课学生分组授课实验班级八年级教数数师实验仪器、材料天平、砝码、烧杯、金属块或药品实验情况天平属于精密仪器注意操作规范天平盘不能互细节提示换仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师备注（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课用天平测固体、液体演示或分组分组题质量实验时月日第节课间授实验班八年级学生分组课级数数教师领仪器、材料或药品名称规格单位出归还数数量量天平台砝码盒烧杯个金属块套备注实验教师（签名）。

2019-2020学年度化学演示实验实验通知单
演示实验实验通知单
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演示实验实验通知单。

2022年试验检测师之道路工程练习题(二)及答案单选题（共60题）1、一组水泥混凝土标准立方体试件进行抗压强度试验,极限荷载分别为780KN,710KN,900KN,该组试件的抗压强度为（）。

A.35.4MPaB.34.7MPaC.33.1MPaD.作废【答案】 B2、公路技术状况按公路技术状况指数分为（）等级。

A.3B.4C.5D.6【答案】 C3、实验室内土的承载比（CBR）实验所用加载板直径（）mm。

A.100B.150C.300D.800【答案】 B4、按土工织物宽条拉伸试验规定,分别对纵向和横向两组试样的拉伸强度、最大负荷下伸长率及待定伸长率下的拉伸力计算平均值和变异系数,拉伸强度和特定伸长率下的拉伸力精确至（）位有效数字,最大负荷下伸长率精确至（）,变异系数精确至（）。

A.3,0.1%,0.1%B.3,0.1%,0.2%C.4,0.1%,0.1%D.4,0.1%,0.2%【答案】 A5、动稳定度指将沥青混合料制成300mm×300mm×（50-100）mm的标准试件,在60℃的温度条件下,以轮压（）的轮子,在同一轨迹上作一定时间的反复行走,形成一定的车辙深度,计算试件变形1mm所需试验车轮行走的次数。

A.0.5MPaB.0.6MPaC.0.7MPaD.0.8MPa【答案】 C6、影响集料筛分试验最小试样用量的决定因素是（）。

A.集料的密度B.集料公称粒径C.集料的含水率D.颗粒分析结果的精度要求【答案】 B7、沥青喷洒法测试施工材料用量当两个测试值之差超过平均值的（）时,需要重新试验。

A.2%B.5%C.8%D.10%【答案】 D8、EDTA滴定法确定水泥稳定材料中水泥剂量的试验，在准备标准曲线时应变化5个水泥剂量、准备5种混合料，若最佳水泥剂量为6%，则以下无需配置的水泥剂量是()。

A.0%B.2%C.4%D.6%【答案】 B9、土的液限WL=40%,塑限WP=20%,则该土的塑性指数为（）。

实验教学通知单
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学生分组实验报告单学校学科科学。

***项目***期***批***管材管件供货合同甲方（需方）：(注：须填写营业执照登记的单位全称)注册地址：(注：以营业执照为准)邮编：通讯地址：(注：以实际办公地址为准)邮编：法定代表人：纳税人身份：（注：一般纳税人或小规模纳税人或其他，关于本项是必填项，不能擅自删除）纳税人识别号：（15 位代码，国税号）（注：若完成“三证合一”登记，需提供统一社会信用代码，18位代码）开户银行名称：开户银行账号：（注：必须是在主管国税机关备案的帐号）乙方（供方）：(注：须填写营业执照登记的单位全称)注册地址：(注：以营业执照为准)邮编：通讯地址：(注：以实际办公地址为准)邮编：法定代表人：纳税人身份：（注：一般纳税人或小规模纳税人或其他，关于本项是必填项，不能擅自删除）纳税人识别号：（15 位代码，国税号）（注：若完成“三证合一”登记，需提供统一社会信用代码，18位代码）开户银行名称：开户银行账号：（注：必须是在主管国税机关备案的帐号）一、产品概况1、乙方采购的***产品（设备）均用于甲方开发的的******。

2、产品（设备）生产单位全称：******二、合同价格及供货明细1、合同含税总价格：人民币（大写）：；（小写）：。

其中：不含税金额：人民币（大写）：；（小写）：；增值税税率17%，税金总额：人民币（大写）：；（小写）：。

2、供货明细汇总表（提示：请按带公式的excle模版填写数据后粘贴)3、上表中产品单价系甲方根据本合同就单位产品应向乙方支付的为除税金之外全部价款，已包括所订产品的制作、供应、包装、运输（含保险费）、卸货、安装、……等全部费用；增值税税金已单列。

4、本合同规定的产品单价与本条规定的货物总价系甲方根据本合同就单位产品和所有产品应向乙方支付的所有费用，包括所订产品的制作、供应、包装、运输（含保险费）、税金、货到工地现场（车辆可以到达地点）负责下车卸货、堆码（但不负责转运）等所发生的一切费用，还包括因质量问题引起的维修和更换、技术指导等费用。

监理工程师通知单工程名称：兖州区颜店镇翟村小学教学楼01监理工程师通知单工程名称：兖州区颜店镇翟村小学教学楼02兖州区颜店镇翟村小学教学楼施工监理工作总结兖州市华兴工程建设监理中心受兖州区颜店镇翟村小学委托，对兖州区颜店镇翟村小学教学楼工程实施施工阶段监理。

本工程于2014年6月26日开工，于2015年5月29日进行了工程预验收。

监理单位已完成委托监理合同中约定的工作内容，现对本工程的施工监理工作总结如下：一、工程概况本工程为四层教学楼，抗震设防烈度为7度，防火等级为一级，屋面防水二级，设计使用年限50年。

本工程总建筑面积4361.13平方米，房屋总高15.9 m、四层。

基础工程采用了机械挖槽、独立柱基。

主体结构为框架结构，主体结构混凝土强度为C30，内外填充墙为加气混凝土砌块砌筑，混合砂浆砌筑（强度等级为M5.0），构造柱、预制小件（过梁）混凝土C30。

屋面平屋面，SBS改性沥青卷材防水层3mm，聚苯板保温层30mm，细石混凝土C25防水层40厚。

室内为初装修，地面水泥沙灰找平层，做水磨石；墙面砂浆抹底层，水泥细沙灰罩面层、墙面天棚刮防水腻子，墙面下1.6m贴面砖；楼梯间地面、踏步采用水磨石、其余墙面白色乳胶漆罩面；走廊安装不锈钢防护栏杆，外墙窗均为中空玻璃塑钢窗。

进厅门为钢化玻璃门。

排水工程：室内排水管和雨水管采用PVC管材安装。

节能工程: 聚苯颗粒保温外墙，聚笨板保温隔热屋面、塑钢窗双层中空玻璃隔热保温层。

给水与电气安装均按合同实施。

二、参建单位建设单位：兖州区颜店镇翟村小学；监理单位：兖州市华兴工程建设监理中心；设计单位：济宁建筑设计研究院；勘察单位：山东省济宁地质工程勘察院；承包单位：兖州市兴华建筑安装工程有限公司。

三、质量监督单位：兖州区质量监督站四、监理组织及监理制度兖州市华兴工程建设监理中心受兖州区颜店镇翟村小学委托，按照相关法律、法规及委托监理合同的约定，根据建设施工承包合同、设计施工图及相关设计文件、相关技术规范的要求，对本工程的施工质量、进度实施监理。