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《江城子密州出猎》优质课课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文五年级上册《江城子密州出猎》。
该诗是宋代文学家苏轼创作的一首描写狩猎的词。
词中生动地描绘了出猎的场面和作者的豪情壮志。
通过对这首词的学习，让学生体会作者的思想感情，感受古代文学的魅力。
二、教学目标1. 能够正确地朗读和背诵《江城子密州出猎》；2. 理解词中的生僻字词，翻译词意；3. 分析词中的意象，体会作者的思想感情。
三、教学难点与重点重点：正确朗读和背诵《江城子密州出猎》；理解词意，分析意象。
难点：掌握词中的生僻字词，体会作者的思想感情。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、音频设备、黑板、粉笔；2. 学具：课本、练习本、文具。
五、教学过程1. 情景引入：播放狩猎的视频，引导学生关注狩猎场面，激发学习兴趣。
2. 朗读课文：让学生自由朗读《江城子密州出猎》，注意朗读的语气和节奏。
3. 翻译词意：引导学生理解词中的生僻字词，翻译成现代汉语，理解词意。
4. 分析意象：让学生结合词中的描绘，分析出猎场面的意象，如“老夫聊发少年狂”，“左牵黄，右擎苍”等。
5. 体会作者思想感情：引导学生从词中的描写，体会作者的豪情壮志和对狩猎的热爱。
6. 课堂练习：让学生结合词意，完成练习题，巩固所学内容。
7. 朗读与背诵：组织学生集体朗读和背诵《江城子密州出猎》，检查学习效果。
六、板书设计《江城子密州出猎》老夫聊发少年狂左牵黄，右擎苍锦帽貂裘，千骑卷平冈为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎七、作业设计1. 熟读并背诵《江城子密州出猎》；2. 分析词中的意象，写一篇短文，阐述自己的感受；3. 查找相关资料，了解苏轼的生平和创作背景，与同学交流分享。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过播放狩猎的视频，引导学生关注狩猎场面，激发学习兴趣。
在教学过程中，注意让学生朗读、翻译、分析、练习，巩固所学内容。
但在课堂拓展方面，可以进一步引导学生了解苏轼的生平和创作背景，加深对古代文学的理解。
