2015-2016学年江苏省泰州市兴化市顾庄学区三校联考八年级(下)期中物理试卷

2016年江苏省泰州市兴化市顾庄学区三校联考中考物理三模试卷一、选择题1．（2分）下列能源中属于可再生能源的是（）A．太阳能B．石油C．天然气D．煤2．（2分）下列估测值中，最符合实际的是（）A．苏科版初中物理书的质量约为2kgB．泰州市最低气温约为﹣28℃C．中学生正常步行速度约为5m/sD．教室门的高度约为2m3．（2分）如图，小华将一支点燃的蜡烛靠近正在发出较强声音的喇叭前，看到了烛焰在摇曳，这一现象直接说明了（）A．声音是由物体的震动产生的B．声音在空气中传播速度较大C．播放的声音音调较高D．声波具有能量4．（2分）如图是小明探究物质熔化实验中温度随时间变化的图象，下列关于图象信息的分析和猜想中，不合理的是（）A．BC段温度保持不变，此时温度即为物质熔点，该物质为晶体B．物质在A点为固体，D点为液态，AD全过程为物质熔化过程C．CD段与AB段不平行，可能是物质温度升高，向外散热加快D．CD段与AB段不平行，可能是物质状态改变，物质比热容变大5．（2分）小华坐在甲火车上，观察到窗外乙火车情景如图所示，下列关于两车运动情况的说法中，错误的是（）A．两车可能同向行驶B．两车可能反向行驶C．两车可能都是静止的D．两车可能一静一动6．（2分）人的眼睛像一架神奇的照相机，对于远视眼疾者而言，近处物体晶状体折射所形成像的位置所在及相应的矫正方法是（）A．视网膜的前方，佩戴凹透镜B．视网膜的前方，佩戴凸透镜C．视网膜的后方，佩戴凹透镜D．视网膜的后方，佩戴凸透镜7．（2分）投掷实心球时，双手握住实心球的投掷过程中，下列说法正确的是（）A．手对球的压力与球的重力是一对平衡力B．双手不但给实心球施加压力，与实心球之间还存在摩擦力C．实心球投出后仍能继续运动，是因为实心球受到惯性作用D．落地后实心球会慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因8．（2分）下面是日常生活中有关事例的描述，其中正确的是（）A．高压锅能使食物很快煮熟是因为提高了水的沸点B．用吸管吸牛奶是利用了嘴的吸力C．水从自来水管流出时因为大气压强的作用D．鸟能在空中滑翔是由于受到浮力的原因9．（2分）水具有比热容大的特点，下列现象及应用与此特点无关的是（）A．海陆风的形成B．夏天在教室地面上洒水，感觉变凉爽C．冬天的暖气设备用热水供暖D．用水来冷却汽车发动机10．（2分）如图所示，在微型电扇的插头处接一个发光二极管，用手旋转叶片，会发现二极管会发光．这个现象所反映的物理原理，在下列电气设备中得到应用的是（）A．电磁起重机B．发电机C．电动机D．电磁继电器11．（2分）如图为汽油机工作时各冲程的示意图，其中表示压缩冲程的是（）A．B．C．D．12．（2分）如图所示的电路，下列说法中正确的是（）A．开关S断开，灯泡不亮，两电表无示数B．开关S闭合，变阻器滑片向左滑动，灯泡变亮，两电表示数均变大C．开关S闭合，变阻器滑片向右滑动，灯泡变暗，两电表示数均变小D．开关S闭合，变阻器滑片向右滑动，电压表与电流表示数比值变大二、填空题13．（2分）绿色植物需要利用太阳光进行光合作用，太阳光照射到植物表面，绿光将被植物．如果培育绿色植物的温室安装了绿色玻璃，则太阳光中的色光能通过玻璃照射到植物上，这将不利于绿色植物的生长．14．（2分）红墨水滴入水中，不一会整杯水变红了，这是由于分子在．两块表面干净、平整的铅块互相压紧后粘连在一起，说明分子间存在．15．（3分）小华用如图装置观察水蒸气液化，加热后见到球形烧瓶口冒出“白气”，“白气”是（填“水蒸气”、“热空气”或“小水珠”）．实验中小华将装有少量冰块的金属盘斜放在烧瓶口上方，观察到金属盘底部出现水珠，这是采用方法使水蒸气液化的．16．（2分）一列长为360m的火车匀速驶过长1800m的隧道，测得火车完全通过隧道需要72s，则该火车运行的速度为km/h．火车全部在隧道内运行的时间为s．17．（3分）如图所示，小明用手指压铅笔尖，手指感到痛，这是因为物体间，铅笔尖对手指的压力铅笔对桌面的压力（铅笔受到的重力忽略不计），铅笔尖对手指的压强铅笔对桌面的压强．（后两空填“大于”、“等于”或“小于”）18．（2分）如图所示，独轮车车身及车上物品总重力G为300N，作用线如图，O点为车轴．将车把抬起时，作用在车把竖直向上的力至少为N．独轮车属于（选填“省力”、“费力”）杠秆．19．（4分）小明将质量为400g的石块挂在弹簧测力计下，将其慢慢浸入水中，直至浸没后到达某一深度，此过程中，水对容器底的压强（选填“一直变大”、“保持不变”或“先变大后不变”）．浸没后若弹簧测力计示数如图所示，则石块受到的浮力为N，排开的水的体积为m3．石块的密度为kg/3．20．（2分）如图，用测电笔检测电路的火线，图示操作方法是（选填“正确”、“错误”）的，正确的做法是：．21．（3分）如图，轻轨车出站下坡时，驾驶员即使关闭发动机，车速也越来越快，实质是，此过程中机械能，能的总量（后两空选填“变大”、“不变”或“变小”）．22．（2分）有两个电阻，R1=4Ω，R2=6Ω，如果把它们串联在电路中，通过它们的电流分别为I1、I2，它们两端的电压分别为U1、U2，则I1：I2=，U1：U2=．23．（2分）“五一”黄金周小明家外出旅游，出发前小明关闭家中其他用电器，仅让电冰箱工作．小明家的电能表表盘和电冰箱铭牌分别如图甲、乙所示，则仅此电冰箱正常工作八天，电能表的示数变为．若小明回家后仅将额定功率为900W的电饭锅接入电路正常工作1分钟，小明家的电能表表盘将转圈．三、解答题24．（6分）完成下列作图（1）如图（1），重5N的物体A静止在斜面上，请作出物体A所受重力的示意图．（2）如图（2），两个平面镜互相垂直，一束光AB射到其中一镜面，画出光的反射光路．（3）如图（3）请标出通电螺旋管的N、S极并用箭头画出图中磁感线a、b的方向．25．（6分）小华站在地上，用如图所示滑轮组将重400N的木箱吊到高度为3m阳台上．不计绳重和摩擦．（1）请完成滑轮组的绕法．（2）若她的实际拉力为250N，用了15s将该木箱吊到阳台上，则小华做功的功率是多大？（3）此时滑轮组的机械效率是多大？26．（6分）CFXB型“220V 1100W”电饭煲的原理图如图所示，它有高温烧煮和焖饭、保温两挡，通过单刀双掷开关S进行调节，R0为电热丝．当开关S接高温烧煮挡时，电路的功率为1100W，当开关S接保温挡时，电路的总功率为22W．（1）电热丝R0的阻值多大？（2）将质量为500g、初温为23℃的水烧开至少需要多长时间（1标准大气压）？（3）焖饭、保温100min，电阻丝R0产生的热量为多少？27．（4分）在“探究凸透镜成像规律的实验中．（1）由图甲可读得：凸透镜的焦距为cm．（2）当蜡烛与凸透镜的焦距为25cm时，可在光屏上得到烛焰成倒立、（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像，随着蜡烛的燃烧变短，成在光屏上的像将向（选填“上”、“下”、“左”、“右”）移动．（3）若将点燃的蜡烛移到如图乙所示的位置，去掉光屏，人眼在图示位置直接透过透镜观察，人眼将（选填“能”或“不能”）观察到烛焰的像．28．（5分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：（1）小明按如图所示方式，用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，这时弹簧测力计与木块受到的摩擦力（填“一定”、“可能”或“一定不”）是平衡力，理由；（2）小明纠正了操作，得出正确的实验数据如下：（3）分析（选填序号）两次实验数据可以得出摩擦力与接触面粗糙程度有关；（4）在第3次实验后，小明仍将木块放在砂纸上，保持压力为2N，用弹簧测力计沿正确的方向拉动木块，读出弹簧测力计的示数为1N，此时木块所受摩擦力为N，木块的速度（填“变大”、“不变”或“变小”）．29．（4分）小明用天平和量筒测盐水的而密度：（1）调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧（如图甲），此时应将平衡螺母向调；（2）用托盘天平测量盐水和烧杯总质量，操作情况如图乙所示，用手拿砝码是明显错误的，其中还存在的两个错误是：、．（3）测量步骤如下：A．用天平测得烧杯和适量盐水的总质量m1为80.4g；B．将烧杯中一部分盐水导入量筒，测出烧杯和剩余盐水的总质量m2（如图丙）；C．读出量筒内盐水的体积V（如图丁）．通过以上数据可以算出盐水的密度ρ=kg/m3．30．（6分）用注射器估测大气压的值实验中．（1）实验中，分析研究的是大气对（填“针筒”、“活塞”）的压力．（2）当活塞相对于针筒开始滑动时，以地面为参照物研究对象处于状态，不考虑其他因素，研究对象在水平方向所受大气压力F与所受的力是一对平衡力．（3）研究对象受大气压力的受力面积等于注射器的截面积．读出注射器的容积V，再用刻度尺测出的长度l．（4）计算大气压值，其表达式为p=．（5）实际实验过程中，针筒中空气不能全部被排出，这会使大气压的测量值（填“偏大”、“不变”或“偏小”）．31．（8分）如图甲是小明同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中未完成连接的实物图．灯泡的额定电压是2.5V，电阻约9Ω．滑动变阻器阻标有“20Ω1A”字样：（1）正确完成电路的连接．（2）在开关闭合前，应将滑片P放在端．（选填“A”或“B”）（3）小明正确连好电路，闭合开关发现，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，灯泡均不能发光，经检查除灯泡和变阻器以外，其他元件均无故障．请你判断：若两电表示数均为零，则故障使．若电流表无示数，电压表有示数．则故障是：．（4）实验中小明调节变阻器滑片的位置，使小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V，依次测出通过小灯泡的电流，并观察发光情况，记录结果如表．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻是Ω．小灯泡的额定功率是W．（计算结果保留两位小数）（5）当小灯泡两端电压不同时，灯丝电阻大小也发生改变，对此合理的解释是：．32．（4分）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干．小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．（1）实验中通过观察电磁铁的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同．（2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数（填“增加”或“减少”），说明电流越，电磁铁磁性越强．（3）根据图示的情境可知，（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，，电磁铁磁性越强．2016年江苏省泰州市兴化市顾庄学区三校联考中考物理三模试卷参考答案与试题解析一、选择题1．（2分）下列能源中属于可再生能源的是（）A．太阳能B．石油C．天然气D．煤【解答】解：可再生能源能在短时间内形成的能源，像太阳能、水能、风能、木柴等．而煤、石油和天然气很难再短时间内形成，属于不可再生能源．故B、C、D错误．故选A．2．（2分）下列估测值中，最符合实际的是（）A．苏科版初中物理书的质量约为2kgB．泰州市最低气温约为﹣28℃C．中学生正常步行速度约为5m/sD．教室门的高度约为2m【解答】解：A、一个苹果的质量在200g左右，苏科版初中物理书的质量与此差不多，在200g=0.2kg左右．此选项不符合实际；B、泰州市冬季气温不是很低，最低气温在0℃左右，不可能达到﹣28℃．此选项不符合实际；C、中学生正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右．此选项不符合实际；D、成年人的身高在170cm左右，教室门的高度比170cm大一些，在200cm=2m 左右．此选项符合实际．故选D．3．（2分）如图，小华将一支点燃的蜡烛靠近正在发出较强声音的喇叭前，看到了烛焰在摇曳，这一现象直接说明了（）A．声音是由物体的震动产生的B．声音在空气中传播速度较大C．播放的声音音调较高D．声波具有能量【解答】解：当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在跳动，说明了声音可以传递能量．故选D．4．（2分）如图是小明探究物质熔化实验中温度随时间变化的图象，下列关于图象信息的分析和猜想中，不合理的是（）A．BC段温度保持不变，此时温度即为物质熔点，该物质为晶体B．物质在A点为固体，D点为液态，AD全过程为物质熔化过程C．CD段与AB段不平行，可能是物质温度升高，向外散热加快D．CD段与AB段不平行，可能是物质状态改变，物质比热容变大【解答】解：A、BC段温度保持不变，此时温度即为物质熔点，该物质为晶体，熔化时吸热，温度不变，故A正确；B、物质在A点时还没有熔化，为固体，D点时熔化结束，为液态，AD全过程为物质熔化过程，故B正确；C、CD段与AB段不平行，说明同样吸热，升温快慢不同，主要是因为不同状态下物质的比热容不同造成的，故C错误；D、CD段与AB段不平行，是因为物质状态改变，物质比热容变大，在液态时比热容大于在固态时的比热容，故D正确．故选C．5．（2分）小华坐在甲火车上，观察到窗外乙火车情景如图所示，下列关于两车运动情况的说法中，错误的是（）A．两车可能同向行驶B．两车可能反向行驶C．两车可能都是静止的D．两车可能一静一动【解答】解：根据“小华面向前坐在甲车上，见到窗外乙车先后两次位置如图所示”有以下几种情况：①甲车有可能是静止的，乙车可能是向前运动的；②两车可能是向前运动的，而乙车运动的速度更大；③甲车有可能是向后运动的，乙车可能是向前运动的，也可能是静止不动的；④两车可能是向后运动的，而乙车运动的速度更大，综上分析，选项ABD正确，选项C错误．故选C．6．（2分）人的眼睛像一架神奇的照相机，对于远视眼疾者而言，近处物体晶状体折射所形成像的位置所在及相应的矫正方法是（）A．视网膜的前方，佩戴凹透镜B．视网膜的前方，佩戴凸透镜C．视网膜的后方，佩戴凹透镜D．视网膜的后方，佩戴凸透镜【解答】解：远视眼的晶状体较薄，会聚能力较弱，看近处的物体时，将像成在视网膜的后面．为了使像正好呈在视网膜上，应使光线提前会聚，使所成的像相对于晶状体前移，所以应佩戴会聚透镜即凸透镜．故选D．7．（2分）投掷实心球时，双手握住实心球的投掷过程中，下列说法正确的是（）A．手对球的压力与球的重力是一对平衡力B．双手不但给实心球施加压力，与实心球之间还存在摩擦力C．实心球投出后仍能继续运动，是因为实心球受到惯性作用D．落地后实心球会慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因【解答】解：A、手对球的压力与球的重力不是作用在一条直线上，不是一对平衡力，故A错误；B、球在手中时，双手不但给实心球施加压力，与实心球之间还存在摩擦力，故B正确；C、实心球投出后仍能继续运动，是因为实心球具有惯性，而不是说受到惯性作用，故C错误；D、落地后实心球会慢慢停下来，是因为受到了阻力的作用，而不能说明力是维持物体运动的原因，故D错误．故选B．8．（2分）下面是日常生活中有关事例的描述，其中正确的是（）A．高压锅能使食物很快煮熟是因为提高了水的沸点B．用吸管吸牛奶是利用了嘴的吸力C．水从自来水管流出时因为大气压强的作用D．鸟能在空中滑翔是由于受到浮力的原因【解答】解：A、液体的沸点与气压有关，气压越大，沸点越高．高压锅气压高，水的沸点高，达到的温度就高，食物可以很快煮熟，故A正确．B、用吸管吸牛奶时，是先把吸管内的空气吸走，使管内气压减小，这样在外界大气压的作用下，牛奶就被压进吸管里，故B错误；C、水从自来水管流出是受到来自压力罐的压力，不是大气压的作用．故C错误．D、鸟能在空中滑翔是由于鸟的翅膀上面和下面的空气流动速度不同，翅膀上面空气流动速度快，受到向下的压强小，翅膀下面空气流动速度慢，受到向上的压强大，这样就存在向上的压力差，所以鸟能在空中滑翔，故D错误．故选A．9．（2分）水具有比热容大的特点，下列现象及应用与此特点无关的是（）A．海陆风的形成B．夏天在教室地面上洒水，感觉变凉爽C．冬天的暖气设备用热水供暖D．用水来冷却汽车发动机【解答】解：A、因为水的比热容比泥土、沙石的比热容大，白天，太阳照射下海岸和海水吸收相同的热量，海水温度上升慢；海岸吸热后，温度上升快，热空气上升，微风从海洋吹向陆地，形成海风；而夜晚，海岸和海水放出相同的热量，但水的比热容大，海水温度降低得少，海面气温较高，空气上升，风就从陆地吹向海上，形成陆风，该选项利用水的比热容最大，故不符合题意；B、夏天在教室地面上洒水，室内增加了一盆水后，增大了水的表面积，可以加快水的蒸发，增加空气的湿度，故该选项与水的比热容大是无关的，故该选项符合题意；C、因为水的比热容较大，降低相同的温度，水放出的热量多，所以冬天供暖系统使用热水循环供暖，故与水的比热容最大有关，故不符合题意；D、因为水的比热容较大，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以用水做内燃机的冷却液，与水的比热容最大有关，故不符合题意；故选B．10．（2分）如图所示，在微型电扇的插头处接一个发光二极管，用手旋转叶片，会发现二极管会发光．这个现象所反映的物理原理，在下列电气设备中得到应用的是（）A．电磁起重机B．发电机C．电动机D．电磁继电器【解答】解：闭合电路中并无电源，当发光二极管发光，说明闭合电路中产生了电流，即磁产生了电．电动机的原理是通电导体在磁场中受力，能量转化是电能转化为机械能；发电机的原理是电磁感应现象，能量转化是机械能转化为电能．尽管电风扇里装的是电动机，但此题中是当作发电机用的，故说明的是磁场中运动的线圈可以产生电流，能量转化是机械能转化为电能，磁可以生电，应用的是发电机的原理．故选B．11．（2分）如图为汽油机工作时各冲程的示意图，其中表示压缩冲程的是（）A．B．C．D．【解答】解：A、一个气门打开，活塞向下运动，故为吸气冲程．B、一个气门打开，活塞向上运动，为排气冲程．C、两个气门都关闭，活塞向上运动，为压缩冲程．D、两个气门都关闭，活塞向下运动，为做功冲程．综上分析故选C．12．（2分）如图所示的电路，下列说法中正确的是（）A．开关S断开，灯泡不亮，两电表无示数B．开关S闭合，变阻器滑片向左滑动，灯泡变亮，两电表示数均变大C．开关S闭合，变阻器滑片向右滑动，灯泡变暗，两电表示数均变小D．开关S闭合，变阻器滑片向右滑动，电压表与电流表示数比值变大【解答】解：A、开关断开后，电路中没有电流，因此灯泡不亮；电压表的正负接线柱与电源两极相连，因此电压表有示数，故A错误；B、开关S闭合，变阻器滑片向左滑动，滑动变阻器接入电路的阻值变小，由欧姆定律可知，电路电流增大，即电流表示数变大；根据串联电路分压规律可知，滑动变阻器分得的电压减小，即电压表示数变小；由P=I2R可知，灯泡的实际功率变大，因此灯泡变亮；故B错误；C、开关S闭合，变阻器滑片向右滑动，滑动变阻器接入电路的阻值变大，由欧姆定律可知，电路电流减小，即电流表示数变小；根据串联电路分压规律可知，滑动变阻器分得的电压增大，即电压表示数变大；由P=I2R可知，灯泡的实际功率变小，因此灯泡变暗；故C错误；D、开关S闭合，变阻器滑片向右滑动，滑动变阻器接入电路的阻值变大，由欧姆定律的变形公式可知，电压表与电流表示数比值等于滑动变阻器接入电路的阻值，因此比值变大，故D正确．故选D．二、填空题13．（2分）绿色植物需要利用太阳光进行光合作用，太阳光照射到植物表面，绿光将被植物反射．如果培育绿色植物的温室安装了绿色玻璃，则太阳光中的绿色光能通过玻璃照射到植物上，这将不利于绿色植物的生长．【解答】解：绿叶属于不透明物体，绿叶是绿的，太阳光照射到绿叶上，把太阳光的绿光反射到人的眼睛里，人们感绿叶是绿色的，其他的色光被绿叶吸收；透明物体只能透过与自己颜色相同的光，绿色的玻璃只能透过绿光，故答案为：反射；绿．14．（2分）红墨水滴入水中，不一会整杯水变红了，这是由于分子在不停地做无规则运动．两块表面干净、平整的铅块互相压紧后粘连在一起，说明分子间存在引力．【解答】解：红墨水滴入水中，不一会整杯水变红了，这是扩散现象，是由于墨水分子不停地做无规则运动造成的；两块表面干净、平整的铅块互相压紧后，由于分子间存在相互作用的引力而使两块铅块粘在一起．故答案为：不停地做无规则运动；引力．15．（3分）小华用如图装置观察水蒸气液化，加热后见到球形烧瓶口冒出“白气”，“白气”是小水珠（填“水蒸气”、“热空气”或“小水珠”）．实验中小华将装有少量冰块的金属盘斜放在烧瓶口上方，观察到金属盘底部出现水珠，这是采用降低温度方法使水蒸气液化的．【解答】解：水在加热过程中，温度不断升高，达到沸点后开始沸腾，大量的水变成水蒸气上升；在上升过程中温度降低重新液化成小水滴，就是我们看到的“白气”；要使气体液化，有两种方法：降低温度和压缩体积．冰块温度非常低，由于热传递使金属盘的温度也很低．温度较高的水蒸气遇到温度很低的金属盘，液化形成水滴．故答案为：小水珠；降低温度．16．（2分）一列长为360m的火车匀速驶过长1800m的隧道，测得火车完全通过隧道需要72s，则该火车运行的速度为108km/h．火车全部在隧道内运行的时间为48s．【解答】解：列车完全通过隧道行驶的路程是：s 1=s+s车=1800m+360m=2160m，列车行驶的速度：v1===30m/s=108km/h．列车全部在隧道内的路程：s 2=s﹣s车=1800m﹣360m=1440m，列车全部在隧道内运行时间：t2===48s．故答案为：108；48．17．（3分）如图所示，小明用手指压铅笔尖，手指感到痛，这是因为物体间力的作用是相互的，铅笔尖对手指的压力等于铅笔对桌面的压力（铅笔受到的重力忽略不计），铅笔尖对手指的压强大于铅笔对桌面的压强．（后两空填“大于”、“等于”或“小于”）【解答】解：手对铅笔尖施加力的作用的同时，受到铅笔尖的反作用力，所以手指感到痛，说明力的作用是相互的；铅笔处于静止状态，铅笔受到手指和桌面的压力是处于平衡状态，在不计铅笔重力时，笔对桌面的压力等于笔尖对手指的压力；由于铅笔的两端对手指和桌面的压力相同，笔尖一端的受力面积小，由p=可知笔尖对手指的压强较大，即p尖＞p尾．故答案为：力的作用是相互的；等于；大于．。

1．以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（）A．中考考场的室温约为50℃B．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为﹣5℃C．洗澡时淋浴水温约为70℃D．健康成年人的腋下体温约为37℃【答案】D【解析】试题分析：人体感觉舒适的温度在23℃左右，考场内的气温感觉舒适，在23℃左右，故A不符合实际；水的凝固点在0℃左右，冰箱内保鲜室中矿泉水的温度应该高于0℃，在4℃左右，故B不符合实际；人的体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，不可能达到70℃，故C不符合实际；正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小，故D符合实际。

考点：温度2．下列说法正确的是A．在道路旁安装隔音板是从声源处控制噪声的B．雨后天空中出现的彩虹，是由光的折射产生的C．用久了的电灯泡玻璃壁会变黑，是因为灯丝发生了汽化和凝固现象D．雾、露是水的气态，霜是水的固态。

【答案】D【解析】试题分析：城市道路旁安装隔音板，这是在传播过程中减弱噪声，所以A错误；当太阳光射入雨后空气中的小水滴时，太阳光经过折射发生色散，从而形成彩虹，所以B错误；用久了的电灯泡玻璃壁会变黑，是因为灯丝发生了升华和凝华现象，所以C错误；根据物质三种状态的特征，可得：露、雾有一定的体积，但没有一定的形状，属于液态；霜、雪有一定的形状和体积，故属于固态，故D正确。

考点：防治噪声的途径；升华和凝华的定义和特点；水的三态变化3．五一佳节，在常州紫荆公园月季花展上，小明将红色滤色镜(即红色玻璃)挡在照相机镜头前给一株绿叶黄花的月季拍照，照片上该花卉的颜色是（）A．绿叶黄花B．黑叶红花C．黑叶黑花D．红叶红花【答案】C试题分析：月季的绿叶只能反射绿光，黄花只反射黄光，而红色玻璃只允许红光通过，所以月季的绿叶黄花所反射的绿光和黄光照到红色玻璃上时，绿光和黄光都不会通过红色玻璃，没有光线进入照相机，于是拍摄的照片是黑叶黑花，选项C正确。

考点：物体的颜色4．南宋著名诗人辛弃疾的诗句“溪边照影行，天在清溪底。

2015-2016学年江苏省泰州市兴化市顾庄学区三校联考八年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题（每题只有一个正确答案，每小题2分，共24分）1．为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是( )A．硬纸板接触齿数不同的齿轮B．改变钢尺伸出桌边的长度C．改变薄塑料片滑过梳子的速度D．改变吹笔帽的力度2．以下实例中不能说明声音可以传递信息的是( )A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动B．牙医用超声波洁牙C．医生用听诊器了解病人心肺工作状况D．利用声呐测海深3．为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障，这种有效、可行的防止噪声的措施属于( )A．阻隔噪声传播的途径B．堵塞感受噪声的器官C．控制产生噪声的声源D．防止噪声产生回声4．医用“B”超机是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为( ) A．它的响度太小B．它的频率小于人能听到的声音频率C．它的响度太大D．它的频率大于人能听到的声音频率5．如图所示为战国时铸造的编钟，这套编钟的制作材料一样，厚薄和质量不同．这套编钟迄今还能演奏古今乐曲．这些编钟在演奏时发出声音主要的不同是( )A．音色B．音调C．响度D．无法判断6．如图所示，把一个装有少量水的高脚酒杯放在桌面上，一只手按住高脚酒杯的底座，将另一只手的手指润湿后沿着杯口边缘摩擦使其发出声音．下面关于水杯发声说法正确的是( )A．杯中发声的音调与杯中水量无关B．杯中水量越小，音调越低C．杯中水量越大，音调越高D．杯中水量越大，音调越低7．以下温度最接近25℃的是( )A．冰水混合物的温度B．人感到舒适的房间温度C．人的正常体温D．蒙山县城盛夏中午的室外温度8．如图，小明用实验室的温度计来测量一杯热水的温度，下列操作中正确的是( )A．B．C．D．9．很冷的冬天，戴眼镜的人揭开锅盖后，眼镜变模糊了，这是因为( )A．眼镜上有灰尘B．空气遇到冷的镜片液化成的小水珠附着在眼镜上C．热的水蒸气使玻璃透明度下降了D．锅内冒出的水蒸气遇冷发生了液化现象10．下列做法不能使水的蒸发加快的是( )A．用电热吹风机将湿头发吹干B．用扫帚把地面的积水向周围扫开C．把粮食拿到向阳的地方晒D．把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里11．炎热的夏天，打开电风扇，就会感到凉爽一些，下列说法中正确的是( )A．电风扇吹来的风是凉的B．电风扇吹来的风加快了身上汗水的蒸发，而汗水蒸发时要从身上吸收热量C．电风扇吹来的风把人体的温度传到了空气中D．电风扇吹来的风带走了我们周围空气的热量，所以我们感到凉爽12．小明学习了汽化和液化后，对书本练习的第4题感到疑问，于是他回家动手实验，发现水烧开了可纸杯却没有烧着．关于纸杯没有烧着，以下解释正确的是( )A．纸的着火点高于火焰温度B．纸的着火点低于水的沸点C．水的沸点高于火焰温度D．水的沸点低于纸的着火点二、填空题（每空1分，共28分）13．如图，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的__________产生的．渔民可以利用电子发声器把鱼儿吸引到网里面来，这表明水能够__________．登上月球的两个宇航员面对面站着也不能直接交谈，这是因为月球上没有__________．14．“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”，“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，箫声哀怨缠绵，钟声空明久远，诗人们能够在漆黑的夜里辨别出箫声或者钟声，是因为这两种声音的__________不同．声音是一种波，从如图可以看出，不同乐器在演奏同一曲子时所发声波的__________是不同的．15．为了防止噪声的危害，人们根据声音的强弱对噪声进行了等级区分：人们用__________（符号__________）为单位来表示声音的强弱．16．两幅图表明：声音具有__________．17．使气体液化的方法有两个：__________和__________，根据生活所见请判断：罐装石油液化气是采取__________的方法使石油气液化储入钢罐的，液化需要__________热．18．老师上课时给小明的手臂上涂了一点酒精，小明手臂立即就有了凉丝丝的感觉，这是因为酒精__________时从皮肤吸热，使皮肤的温度__________（填“升高”或“降低”）．19．为增加营养，妈妈每天早上都会给小明烧鸡蛋吃，有时油煎蛋，有时水煮蛋，小明发现油煎蛋容易煎糊，而水煮蛋不会糊．这是因为油和水的__________不同．20．液态氨是一种非常容易汽化的液体，某日，一辆运输液态氨的罐车在途中侧翻，发生泄漏，短时间内，车周围就出现大量“白雾”，这是由于液氨汽化__________（吸热、放热），从而使周围环境温度急剧__________（下降、上升），空气中的水蒸气__________（填物态变化的名称）形成大量小水珠．21．夏季闷热的夜晚，紧闭门窗，开启卧室空调，由于室内外温差大，第二天早晨，玻璃窗上常常会出现一层水雾．这层水雾是在室内一侧，还是在室外一侧？请写出你的猜想及你猜想的依据．我的猜想：是在__________侧（选填“室内”或“室外”）猜想的依据是：__________．22．如图所示，用一个大塑料袋套在树叶浓密的嫩枝上，将袋口扎紧后，在下方开一个小孔，在小孔下方放上接水的容器，利用植物中水的不断__________和__________，经过一段时间，你就能获取可饮用的水了．23．如图甲，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明__________；如图乙，两只音叉完全相同，敲击右边的音叉，我们却看到左边音叉旁的泡沫塑料球不断弹起，这个现象说明__________．如将上述乙装置由宇航员带到月球表面做同样的实验，则泡沫小球__________（不会弹起、依然会弹起），这是因为__________．24．如图所示，甲体温计的示数是__________℃；图乙寒暑表的示数是__________℃．三、解答题（共计48分）25．小明同学参加了一次测量海底深度的活动，活动中测量人员测得从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s返回海面，则本次测量中超声波所通过的路程为多少米？此处海底深度是多少？（已知超声波在海水中的传播速度是1500m/s）26．聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停．她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑．蜜蜂的发声部位到底在哪里？下面是聂利同学的主要探索过程：①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声．②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声．③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动．④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声．请回答：（1）聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是__________．（2）从实验①和②可得出的结论是__________．（3）“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是__________．27．如图是小强同学在研究声现象的实验，第一次如图甲，小强先把细绳的两端绕在自己的手指上，请其他同学用笔敲打衣服架，聆听衣服架所发出的声音，第二次如图乙，小强用两手指紧紧的塞住自己的耳朵，再请其他同学用笔敲打衣服架，聆听衣服架所发出的声音．根据所学，回答下列问题：①小强做这两次对比实验，其目的是：__________．②哪一次小强听到的声音更响？答：第__________次．28．为了研究刻度尺所发声音的音调高低与振动快慢的关系，小明同学设计了如图1、图2的实验，比较两图可见，小明显著改变了刻度尺__________的长度，老师了解了小明的做法后，指出本探究要注意双手、以及眼耳的协调，其中一只手在拨动尺的时候要注意尽量保证尺的振动幅度__________（相同、不同），另一只手一定要注意紧紧的压牢桌面部分的尺，防止__________，眼睛要注意观察__________，耳朵要细心聆听__________所发生的变化．29．（19分）下面是“探究水的沸腾”的实验．（1）在实验时，装置组装的顺序应由__________而__________；（选填上、下）小芳同学采用如图甲的实验装置，其操作时的错误是__________，该实验除图示器材外，还需要一个重要的测量工具是__________．（2）实验中小芳发现温度计示数上升较慢，为了使温度计示数上升得快些，她应该__________．（3）图乙（a）、（b）是实验时，小芳观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升的不同情况，图__________（选填“a”或“b”）是水在沸腾时的情况．水沸腾后继续给水加热，温度计的示数将__________（选填“升高”、“不变”或“下降”）．（4）此时有其他两组同学也在实验室里做“水的沸腾”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图象如图丙所示，则a、b图象不同的原因是水的__________不同．（5）实验中烧杯口有大量的“白气”不断冒出，这些“白气”是__________（选填水蒸气、小水滴）．（6）实验中我们常常在烧杯上加个纸盖，这样做的目的是__________（增加、缩短）实验时间．（7）水温随时间变化的数据如表所示，请在图丁中画出温度随时间变化的图线．（8）实验即将结束，细心的小明发现：移开酒精灯，水继续沸腾了很短暂的一会儿后停止沸腾了．①移开酒精灯，水为什么还会短暂沸腾呢？答：__________．②移开酒精灯，水马上停止沸腾，这说明：__________．③酒精灯加热应当用__________焰加热，移开的酒精灯应当用__________盖灭，不能用嘴吹灭．④实验结束后，同学们应该养成__________器材的良好习惯．（9）总结：液体沸腾要满足两个条件：①__________ ②__________．30．下列四个情景图分别说明或探究的是甲__________乙__________丙__________丁__________31．小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．在本实验中适合作声源的是__________；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案，你认为最佳的是__________．A、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．B、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度．通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由差到好的顺序为__________．32．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图．瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱．（1）将此装置的圆形烧瓶放进热水中，弯管中的一段液柱会向__________移动；（填“左”或“右”）（2）这个温度计是根据气体__________的性质来测量温度的．2015-2016学年江苏省泰州市兴化市顾庄学区三校联考八年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题（每题只有一个正确答案，每小题2分，共24分）1．为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是( )A．硬纸板接触齿数不同的齿轮B．改变钢尺伸出桌边的长度C．改变薄塑料片滑过梳子的速度D．改变吹笔帽的力度考点：频率及音调的关系．专题：声现象．分析：声音三个特性：音调、响度、音色．音调跟频率有关，频率越大，音调越高．体积大，质量大的物体难振动，频率小，音调低．响度跟振幅有关解答：解：A、硬纸板接触齿数不同的齿轮．振动的频率不同，发出的声音的音调不同，不符合题意．B、改变钢尺伸出桌边的长度振动的频率不同，发出的声音的音调不同，不符合题意．C、用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，不符合题意．D、改变吹笔帽的力度，振幅不同，响度不同．研究响度跟振幅的关系．符合题意．故选D．点评：掌握声音频率与音调的关系，并能结合实例进行辨析，是本题考查的重点．2．以下实例中不能说明声音可以传递信息的是( )A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动B．牙医用超声波洁牙C．医生用听诊器了解病人心肺工作状况D．利用声呐测海深考点：声与信息．分析：传递信息是声音特点的一种，人们可以根据不同的声音得到不同的信息．声音也可以传递能量．解答：解：A、铁锤敲击钢轨检查螺栓时，根据钢轨发出声音的不同，得到钢轨是否正常的信息．正确．B、超声波洗牙是利用声音中的超声来传递能量，起到清洁牙齿的作用．错误．C、用听诊器了解病人心肺工作状况时，根据心脏跳动发出声音的不同，得到心脏是否正常的信息．正确．D、声呐测海深时，根据反射回来需要的时间，得到海水深度的信息．正确．故选B．点评：本题考查生活中不同现象中包含的不同物理知识，需要和课本上的定义联系起来进行分析．3．为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障，这种有效、可行的防止噪声的措施属于( )A．阻隔噪声传播的途径B．堵塞感受噪声的器官C．控制产生噪声的声源D．防止噪声产生回声考点：防治噪声的途径．专题：声现象．分析：分析在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障的具体情况，然后与选择项进行对应从而可以获得答案．解答：解：汽车在路面上行驶时，汽车的发动机照样会产生噪声，所以排除了C选择项．要在人耳处减弱噪声，应该在人的耳朵附近想办法：如戴耳罩等．故B错误；在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障，不是为了防止噪声产生回声，是在噪声的传播过程中减弱噪声．故选A．点评：减弱噪声的方法有三个，如何将具体的措施与方法联系在一起是解决此题的关键．4．医用“B”超机是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为( ) A．它的响度太小B．它的频率小于人能听到的声音频率C．它的响度太大D．它的频率大于人能听到的声音频率考点：超声波与次声波．分析：人耳能听到的声音的频率范围在20Hz～20000Hz之间，高于20000Hz的叫超声波，低于20Hz的叫次声波，超声和次声人耳都听不见．解答：解：医用B超利用的是超声波，不在人的听觉频率范围内，比人的正常听觉频率范围要高，所以人们听不见．故选D．点评：此类题目，考查内容一般有两方面：（1）超声波和次声波的频率都在人耳听觉频率范围之外，都是人听不到的声音；（2）大体了解超声波和次声波的应用：①超声波：一是能够利用回声定位原理，制成声呐装置，来测定物体的位置和距离；二是它能够成像，利用B型超声波诊断仪，可观察母体内胎儿的情况；三是它的振动作用能够使清洗液发生剧烈振动，有去污作用，也常用来粉碎人体内的结石．②次声波：许多自然灾害，例如风暴、飓风、火山爆发、地震、海啸等都会发出次声，科学家可以根据它来预报这些自然灾害，在军事上也可用来侦查大气中的核爆炸，跟踪导弹等．5．如图所示为战国时铸造的编钟，这套编钟的制作材料一样，厚薄和质量不同．这套编钟迄今还能演奏古今乐曲．这些编钟在演奏时发出声音主要的不同是( )A．音色B．音调C．响度D．无法判断考点：音调．专题：应用题．分析：解决此题要知道音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．解答：解：因其大小不同，质量也不同，故振动的快慢就会不同，因此，编钟会发出不同音调的声音；故选B．点评：此题结合实例考查对音调的理解与应用，会结合定义进行解释．6．如图所示，把一个装有少量水的高脚酒杯放在桌面上，一只手按住高脚酒杯的底座，将另一只手的手指润湿后沿着杯口边缘摩擦使其发出声音．下面关于水杯发声说法正确的是( )A．杯中发声的音调与杯中水量无关B．杯中水量越小，音调越低C．杯中水量越大，音调越高D．杯中水量越大，音调越低考点：频率及音调的关系．专题：声现象．分析：明确用手摩擦杯口时，其发声的原因与发声物体是什么，然后再进一步判断对其发声的音调产生的影响．解答：解：如图的实验中，当用手指润湿后沿着杯口边缘摩擦时，是杯子和水发生了振动，当水量越大时，杯子和水越难振动，因此可以得出杯中的水量越大，音调越低，水量越小，音调越高．故只有选项D符合题意．故选D．点评：在分析音调的变化情况时，明确振动的物体是什么是解答此题的关键．7．以下温度最接近25℃的是( )A．冰水混合物的温度B．人感到舒适的房间温度C．人的正常体温D．蒙山县城盛夏中午的室外温度考点：温度．专题：估算综合应用题．分析：解答本题需要我们对生活中的一些温度有所熟悉和了解．解答：解：A、在一标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃；不合题意．B、人感到舒适的房间温度为23℃～25℃，符合题意；C、人的正常体温应在37℃，不合题意．D、盛夏中午的室外温度约为40℃左右，不合题意．故选B．点评：温度与我们的生活息息相关，本题考查了学生对生活中一些温度的掌握和了解，平时要多记一些温度值．8．如图，小明用实验室的温度计来测量一杯热水的温度，下列操作中正确的是( )A．B．C．D．考点：温度计的使用及其读数．专题：基本仪器的使用专题．分析：根据温度计算的使用方法分析；温度计的玻璃泡与液体充分接触，不能接触容器底和或容器壁．解答：解：A、温度计接触了容器底部，操作错误；B、温度计接触了容器侧壁，操作错误；C、玻璃泡没有与液体充分接触，操作错误；D、操作正确．故选D．点评：本题考查了温度计的使用．注意玻璃泡与液体充分接触，且不能接触容器底和壁，否则会使读数不准确．9．很冷的冬天，戴眼镜的人揭开锅盖后，眼镜变模糊了，这是因为( )A．眼镜上有灰尘B．空气遇到冷的镜片液化成的小水珠附着在眼镜上C．热的水蒸气使玻璃透明度下降了D．锅内冒出的水蒸气遇冷发生了液化现象考点：液化及液化现象．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：物质由气态变为液态叫液化，降低温度可以使气体液化．解答：解：锅内冒出的温度较高的水蒸气遇到冷的镜片液化成的小水珠附着在眼镜上，使镜片变得模糊．故选D．点评：眼镜片模糊指的是眼镜片上面有水珠造成的，因此分析眼镜片上的水珠的来源是此题的突破口．10．下列做法不能使水的蒸发加快的是( )A．用电热吹风机将湿头发吹干B．用扫帚把地面的积水向周围扫开C．把粮食拿到向阳的地方晒D．把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里考点：影响蒸发快慢的因素．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：影响蒸发快慢的因素：一是液体温度，二是液体表面积，三是液体表面的空气流动．据此分析判断．解答：解：A、用电吹风吹头发，加快了头发表面的空气流动，同时提高了温度，加快了蒸发；不合题意；B、用扫帚把积水摊开，增大了水的表面积，加快了蒸发；不合题意；C、粮食拿到向阳的地方晒，提高了粮食的温度，加快了蒸发；不合题意；D、把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里，减慢了空气流动，同时降低了温度，减慢了蒸发．符合题意．故选D．点评：本题考查了影响蒸发快慢的因素，用所学知识分析身边的现象，属于常见题型．11．炎热的夏天，打开电风扇，就会感到凉爽一些，下列说法中正确的是( )A．电风扇吹来的风是凉的B．电风扇吹来的风加快了身上汗水的蒸发，而汗水蒸发时要从身上吸收热量C．电风扇吹来的风把人体的温度传到了空气中D．电风扇吹来的风带走了我们周围空气的热量，所以我们感到凉爽考点：影响蒸发快慢的因素．专题：应用题．分析：炎热的夏天，人体大量出汗．电风扇增加了空气的流动，使汗液加速蒸发，而蒸发会从人体带走热量，这才是感觉凉爽的真正原因．解答：解：A、风扇只是让空气流动起来，不可能降低气温，所以是错误的；B、空气流动可以加速汗水的蒸发，而蒸发吸热，所以是正确的；C、风带走的是热量，而温度是不能传递的，所以是错误的；D、风带走的是汗水蒸发吸收的热量，而不是周围空气的热量，所以是错误的．故选B．点评：吹风扇感到凉爽还应该从影响蒸发快慢的因素上去考虑，而吹凉风只是人们的一种错觉．12．小明学习了汽化和液化后，对书本练习的第4题感到疑问，于是他回家动手实验，发现水烧开了可纸杯却没有烧着．关于纸杯没有烧着，以下解释正确的是( )A．纸的着火点高于火焰温度B．纸的着火点低于水的沸点C．水的沸点高于火焰温度D．水的沸点低于纸的着火点考点：汽化及汽化吸热的特点．专题：应用题．分析：水的沸点是100℃，而纸的着火点是183℃．当水沸腾时，需要从外界不断吸收热量，使与水接触的纸的温度始终保持在100℃，达不到纸的着火点，因此纸杯没有燃烧．解答：解：纸的燃点大约是180℃左右，而水在100℃时沸腾．当纸杯里面装了水，用火焰加热纸杯底部时，纸杯吸热升温，并迅速把热量传递给水．当纸杯里的水吸热升温至沸点时，水开始沸腾．这时，继续加热纸杯，水温却不再升高．所以，只要纸杯中有水，纸就不能达到燃点而燃烧了．故选D．点评：此题考查了水的沸点和纸的着火点，要注意液体沸腾时要不断从外界吸热，而温度不变．二、填空题（每空1分，共28分）13．如图，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的振动产生的．渔民可以利用电子发声器把鱼儿吸引到网里面来，这表明水能够传播声音．登上月球的两个宇航员面对面站着也不能直接交谈，这是因为月球上没有空气．考点：声音的产生；声音的传播条件．专题：声现象．分析：声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播，解答：解：（1）音叉发声时会振动，所以当音叉接触水面时会溅起水花；（2）渔民可以利用电子发声器把鱼儿吸引到网里面来，说明水能够传播声音；（3）太空中没有空气，真空不能传播声音，所以宇航员必须通过无线电交谈．故答案为：振动；传播声音；空气．点评：解决此类问题的关键是知道声音是怎样产生的以及声音的传播条件．14．“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”，“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，箫声哀怨缠绵，钟声空明久远，诗人们能够在漆黑的夜里辨别出箫声或者钟声，是因为这两种声音的音色不同．声音是一种波，从如图可以看出，不同乐器在演奏同一曲子时所发声波的音色是不同的．考点：音色．专题：声现象．分析：不同发声体发出声音的特色不同，叫做音色，音色与物体的材料和结构有关．解答：解：诗人们能够在漆黑的夜里辨别出箫声或者钟声，是因为这两种声音的音色不同．声音是一种波，从如图可以看出，不同乐器在演奏同一曲子时所发声波的波形是不同、音色不同．故答案为：音色；音色．点评：本题考查了乐音的特征﹣﹣音色，属于基础是的考查，比较简单．。

江苏省泰州市八年级下学期期中物理试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题 (共10题；共20分)1. （2分）重约1N的物体可能是（）A . 一张作业纸B . 两个鸡蛋C . 一个大西瓜D . 一头小牛2. （2分）下列说法中正确的是（）A . 压力就是重力B . 施力物体不可能是受力物体C . 可以用弹簧测力计测量物体的质量D . 物体间力的作用是相互的3. （2分）如图所示，将两个弹簧测力计的挂钩钩在一起，然后用两只手捏住外壳上的环水平地拉，当弹簧测力计静止时（）A . 两只手对拉环的拉力 F1、F2 大小相等且均为 F，则弹簧测力计的示数为 2FB . 两只手对拉环的拉力 F1、F2大小相等且均为 F，则弹簧测力计的示数为零C . 两只手对拉环的拉力 F1、F2 大小相等且均为 F，则弹簧测力计的示数为 FD . 两只手对拉环的拉力 F1、F2大小相等且均为 F，则弹簧测力计的示数为4. （2分）(2017·南宁模拟) 2016年4月14日，“小飞侠”科比以一场完美的比赛，向NBA生涯说再见．如图是科比投球，下列说法正确的是（）A . 球在空中运动过程中由于受到重力的作用最终落回地面B . 球在空中继续运动是受到推力的作用C . 科比投球瞬间，手的推力和重力是一对平衡力D . 若此时球受到的力全部消失，球将直接运动进入篮筐5. （2分）．如图所示，人抓住牵牛绳沿水平方向拉牛，但没有拉动。

则下列说法正确的是（）A . 绳拉牛的力小于牛拉绳的力B . 绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力C . 绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力D . 绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力6. （2分）(2016·淮安) 如图所示，木块在水平拉力F作用下，在水平桌面上向右做匀速直线运动，下列与拉力F相平衡的力是（）A . 木块受到的重力B . 木块对桌面的压力C . 桌面对木块的摩擦力D . 桌面对木块的支持力7. （2分）(2019·长春模拟) 用竖直拉力F1、F2分别拉着质量相同的甲、乙两个物体向上运动，两个物体上升的高度随时间变化的图像如图所示,若忽略空气阻力,则在上升的过程中（）A . F1小于F2B . 甲的动能较大C . 前3s内F2的功率大D . 甲的动能转化为重力势能8. （2分）(2018·江西) 如图所示，图中的阴影部分的面积描述相应物理量不正确的是（）A . 物体的质量B . 物体运动的路程C . 用电器的电功率D . 物体所受的压强9. （2分）如图所示，装满水的密闭容器置于水平桌面上，其上下底面积之比为4：1，此时水对容器底部的压力为F，压强为p。

江苏省兴化市顾庄学区三校2016-2017学年八年级物理下学期期末考试试题说明:1。

本试卷共6页，满分为100分，考试时间为90分钟。

2。

答题前，考生务必将本人的学校、班级、姓名、考试号规范填写（填涂）在答题纸相应的位置上。

3。

考生答题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔，写在“答题纸" 指定位置处,答在试卷、草稿纸等其他位置上一律无效。

4.本试卷中,g取值10N/kg一、选择题(每题2分,共24分。

每题四个选项中，只有一个选项符合题意。

）1. 下列关于单位的认识，不正确的是A.1牛顿的力大约等于拿起两个鸡蛋所用的力B.1帕斯卡的压强大约等于两张纸叠放在水平桌面上产生的压强C.1焦耳的功大约等于将一个鸡蛋从地面缓慢举过头顶所做的功D.1瓦特大约等于1名中学生正常走上楼梯的功率2。

下列对物理世界的认识正确的是A．常说“破镜难以重圆”，是因为分子间有斥力作用的缘故B．原子结构与太阳系结构很相似C．用摩擦的方法可以创造电荷D．宇宙天体、分子并非都在不停息地运动3。

有以下几种现象:（1）汽车在结冰的路面上行驶时,在车轮上缠绕铁链；（2）用力压住橡皮，擦去写错的字；（3）移动很重的石块时，在地面上铺设滚木;(4）在衣服的拉链上涂些蜡。

这些现象中，采取措施减小有害摩擦的是A.(1）、（2） B 。

(2）、（3）C 。

（3）、（4）D 。

（1）、（4）4.如图所示是“喷气火箭"的模型,胶带固定气球与吸管,吸管套在绳上.将吹足了气的气球封口的夹子松开，球内气体从气球嘴泄出的同时，气球会向前运动．使球向前运动的力的施力物体是A ．气球B ．气球外边的空气C ．气球内泄出气体D ．绳子 5。

如图所示，所使用的杠杆属于费力杠杆的是A ．钓鱼竿B ．开瓶器C ．灭火器压把D ． 钢丝钳6。

如图所示的杠杆，处于平衡状态,每只钩码的质量相同.以下操作后，杠杆仍保持平衡的是A. 在两边的钩码下边各增加一只钩码 B 。

一、选择题（每小题4个选项中只有1个符合题意，每题2分，共24分）1. 下列关于温度的估计正确的是( )A.家用普通冰箱冷冻室的温度约－25℃B.适宜的洗澡水的温度约为40℃C.人体感觉最舒适的环境温度为13℃D.兴化地区夏天最高气温约50℃【答案】B【解析】试题分析：此题考查我们对常见物体或环境温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出正确的选项．A、家用普通电冰箱冷冻室的温度在-18℃左右．故A不正确；B、人的体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在40℃左右．故B正确；C、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右．故C不正确；D、兴化地区夏天最高气温在35℃左右，但不可能达到50℃．故D不正确．故选B．考点：温度．2. 如图，在探究响度与振幅关系的实验中，小明将一端系有乒乓球的细绳栓在横杆上，当鼓槌敲击鼓面时的力度越大时，乒乓球跳动高度越高，该实验中使用乒乓球的目的是( )A．研究乒乓球的发声是由于乒乓球的跳动产生B．研究乒乓球发声的响度与其跳动高度的关系C．研究乒乓球的跳动高度与敲击鼓面力度大小关系D．显示鼓面振动幅度【答案】D【解析】试题分析：首先要知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；振动幅度越小，响度越小．其实要知道将不易观察的鼓面的振动转化为乒乓球的跳动，这是利用了转换法．（1）当用大小不同的力敲击鼓面时，鼓面会因振动而发出声音，由于鼓面振动的幅度不同，所以声音的响度也会不同，因此这是探究声音的响度与振幅的关系，故ABC错误；（2）看见鼓面上乒乓球在跳动，这是一种放大的思想--即将不易观察的鼓面的振动转化为乒乓球的跳动；说明鼓声是由于鼓面的振动产生的；故D正确．故选D．考点：响度与振幅的关系．3. 老师上课时使用扩音器，是为了增大声音的( )A．音色B．音调C．响度D．传播速度【答案】C【解析】试题分析：声音的特性包括音调、响度和音色．音调是声音的高低，响度是声音的大小，音色是声音的品质与特色．老师上课时使用“小蜜蜂”扩音器是为了增大声音的响度，使同学们听得更清楚．故选C．考点：音调、响度与音色的区分．4. 如图所示的超声波应用事例中，利用了声音能够传递信息的是( )【答案】A【解析】试题分析：声音的应用有两个方面，利用声音来传递信息，如隆隆的雷声预示着一场大雨的到来等；利用声音来传递能量，如用超声波排除人体内的结石等．声呐是利用声音可以传递信息，超声波清洗器、超声波焊接器和超声波钻孔机都是利用声音传递能量，故选项A符合题意．故选：A．考点：声与信息．5. 下列措施中，属于在声源处控制噪声的是( )【答案】C【解析】试题分析：噪声的减弱办法有三个：在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中减弱．逐个分析选择项中的措施，与以上三种方法相对应即可得到答案．A、街头安装噪声监测仪只能监测噪声的大小，但不能控制噪声，不合题意；B、道路两旁设置隔音板，即在传播过程中减弱噪声，符合题意；C、学校附近禁止鸣笛即在声源处减弱噪声，不合题意；D、飞机旁工作人员佩戴耳罩，即在人耳处减弱噪声，不合题意．故选B．考点：防治噪声的途径．6. 农谚是古代劳动人民在长期生产生活中总结得来的，具有一定的科学道理。

2015-2016学年江苏省泰州市兴化市顾庄学区三校联考八年级（下）第三次月考物理试卷一、选择题（每题2分，共24分）1．下列物体中所受的重力约为10N的物体可能是（）A．一件羊毛衫B．一只羊C．一本物理书D．一头牛2．哈勃望远镜使我们感受到宇宙的浩瀚，电子显微镜使我们认识到微观世界的深邃．关于宇宙和粒子，下列说法正确的是（）A．天体之间和分子之间都存在着相互作用力B．在电子、质子和原子中，尺度最小的是质子C．电子的发现说明原子核是可分的D．用光年表示宇宙时间，用纳米量度分子大小3．某人用力推静止在地面上的桌子，但没有推动，原因是因为（）A．人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力B．人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力C．人推桌子的力小于桌子的重力D．人推桌子的力等于桌子的重力4．利用气球进行如图所示的各种实验，下列相关解释中错误的是（）A．用毛织品摩擦过的两只气球，靠近时相互排斥﹣﹣说明同种电荷互相排斥B．气球因向后喷气而前行﹣﹣说明力是维持物体运动的原因C．对气球充气，球面上的小圆点距离增大﹣﹣可模拟宇宙膨胀现象D．用左球挤压右球，两球都变形了﹣﹣说明力的作用是相互的5．如图所示的事例中，属于增大压强的是（）A．书包背带做得较宽B．压路机的碾子非常重C．铁轨铺在枕木上D．“好奇”号火星车轮子大而宽6．小英同学在探究“浮力的大小等于什么”时，做了如图所示的实验，四步实验中弹簧测力计的示数为F1、F2、F3、F4，其中符合阿基米德原理叙述的等量关系是（）A．F1＞F3＞F4＞F2 B．F2﹣F3=F4﹣F1C．F1+F2=F3+F4D．F2﹣F1=F3﹣F47．下列实例中不是利用大气压工作的是（）A．用塑料吸盘挂物体 B．用注射器吸取药液C．用压力锅煮熟食物 D．用塑料吸管吸饮料8．在下列事例中，受平衡力作用的物体是（）A．正在圆形轨道上运行的过山车B．减速进站的火车C．在竖直方向上匀速上升的气球D．加速上升的火箭9．用下列简单机械，使物重同为G的物体都处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳重，其中用力最小的是（）A．B．C．D．10．在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列做法中能使U形管两边液面的高度差减小的是（）A．将探头放在同样深度的浓盐水中B．将探头在原位置转动180°C．将探头向下移动一段距离D．将探头向上移动一段距离11．如图所示，舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航．与之原理相同的实验是图中的（）A．口吹硬币跳过拉杆B．水不从杯中流出C．橡皮膜向下凸出D．密度计漂浮12．如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于杆的作用力F，使杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中，力F的大小将（）A．一直是变大的 B．一直是变小的C．先变大，后变小D．先变小，后变大二、填空题（每空1分，共29分）：13．中国每年的端午节都有“赛龙舟”和“吃粽子”的习俗．这些习俗里蕴含着大量的物理知识，“赛龙舟”比赛时，用桨向（选填“前”或“后”）划水时，龙舟就会向前运动，这说明物体间力的作用是，还说明力可以改变物体的；妈妈把“粽子”煮熟后，整个餐厅充满了粽叶的清香，这是现象，该现象说明．14．在如图所示的工具中，属于省力杠杆的是（甲/乙/丙）；属于费力杠杆的是（甲/乙/丙）．15．承载着中华民族“飞天梦”的“神舟十号”飞船顺利升空．（1）“神舟十号”使用了我国自主研制的新型合金材料，这种材料具有密度（大/小）、硬度大等诸多优点．如图所示是利用火箭将“神舟十号”发生升空的情景，该过程中涉及的物理力学知识有（写出一点即可）．（2）王亚平是我国的优秀女宇航员，随“神舟十号”进入太空轨道后，王亚平的质量（变小/变大/不变）．“神舟十号”在绕地球沿着轨道运行时，它受（平衡力/非平衡力）作用．（3）“神舟十号”与“天宫一号”对接后，若宇航员在“天宫一号”太空舱中进行下列科学实验，其中不可以完成的是（选填序号）A．用弹簧测力计测物体重力 B．用温度计测量温度C．用刻度尺测量物体的长度 D．用秒表测量时间．16．将质量为45kg，边长为10cm的正方体物块放在1m2水平桌面的中央，该物块对桌面的压力大小为N，压强为Pa；如果沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为Pa．（g=10N/kg）17．如图所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，气泡受到水的压强将（填“变大”、“变小”或“不变”）；气泡受到水的浮力将（填“变大”、“变小”或“不变”）．18．元宵节是中国的传统节日，这一天全家欢聚，常常煮汤圆以示庆贺，小莉在帮姥姥煮汤圆时发现，生汤圆放入锅中，由于浮力重力而下沉，煮熟的汤圆因受热膨胀，浮力（填“增大”或“减小”），致使浮力大于重力，汤圆．19．如图，在烧瓶中注入刚沸腾的水，塞紧瓶塞，将烧瓶倒置，再用冷水浇烧瓶的底部，可以观察到的现象是水重新沸腾，现象说明液体沸点随气压的减小而．大气压随海拔的升高而，所以在高山上用普通的锅无法煮食物．（选填“升高”或“降低”）20．如图是教材中的一个浮力小实验：在薄塑料袋中装满水并扎紧．用弹簧测力计将它提起后静止．由图可知水袋所受重力的大小N，将水袋慢慢浸入水的过程中（不碰容器壁），弹簧测力计的示数会渐渐变，说明水袋受的浮力渐渐变；当水袋全部浸没水中时（不碰容器底），弹簧测力计的示数为N，此时水袋所受浮力的大小为N．21．如图所示，工人用动滑轮将重400N的木箱匀速向上提升了1m，不计摩擦和滑轮重，在此过程中，工人用的拉力为N，绳子自由端提高了m．三、解答题（47分）22．按题目要求作图：（1）画出图甲中静止在斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图；（2）请画出图乙中潜水艇上浮时所受重力和浮力的示意图．（小黑点O表示潜水艇的重心）．（3）如图丙是用开瓶扳手打开瓶盖的示意图．O为支点，画出动力F1的力臂L1和阻力F2的示意图．（4）请在图丁中画出滑轮组的绕线方法．23．按照规定，我国载货车辆的轮胎，对地面的压强应控制在700kPa以内，但有些司机，为了降低运营成本，不顾国家利益，肆意超载．有一辆自重为4t的6轮汽车，核准载货量为5t，实际装货8t，如果每个车轮与地面的接触面积为0.02m2．（1）该车对地面的压力多大？（2）通过计算说明，该车对地面的压强是否超过规定？（g=10N/kg）（3）运用所学的物理知识说明超载的危害．24．小刚用弹簧测力计和水测金属块的密度．将金属块挂在调好的弹簧测力计的挂钩上，手提弹簧测力计，金属块静止时弹簧测力计的示数如图甲所示．手提弹簧测力计，使金属块没入水中静止时，弹簧测力计的示数如图乙所示．根据弹簧测力计的示数．（g取10N/kg）求：（1）金属块受到水的浮力；（2）金属块的体积；（3）金属块的密度．25．利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识．小明利用气球做了以下几个小实验：（1）图甲所示，说明力可以使物体发生，压强的大小与有关；（2）图乙中两只气球自由悬挂在空中，用吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球（选填“分开”或“合拢”），这是气体流速越大，压强越；（3）图乙中，若用毛皮摩擦过的橡胶棒从A点靠近气球，可看到两气球（选填“分开”或“合拢”），这是因为带电体能够．26．如图所示，在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用以下器材：小桌、海绵、砝码、木板等，设计了图（a）、（b）所示的两个实验．（1）通过观察图（a）、（b）后，得出的结论是．（2）请你根据已学过的压强知识，对下列问题进行分析：①小明和小华是根据来比较压力的作用效果的；②小华又把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示．设图（b）中小桌对海绵的压强是p b，图（c）中小桌对木板的压强是p c，则p b p c （大于/小于/等于）．③比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：．27．在探究液体内部压强的实验中（1）如图甲所示，压强计是通过U形管中液面的来反映被测压强大小的．小明使用前用手轻轻按压几下橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因可能是．（2）若在使用压强计前，发现U型管内液面已有高度差，通过方法可以进行调节．A．从U型管内向外倒出适量液体 B．拆除软管重新安装 C．向U型管内加适量液体（3）排除所有问题后，小明的实验过程如图乙所示，比较（选填序号）两幅图，可以得出：．28．小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计．（1）取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口．塞入金属丝的目的是使吸管能在液体中．（2）将吸管放到水中的情景如图1（a）所示，测得浸入的长度为H；放到另一液体中的情景如图1（b）所示，浸入的长度为h．用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度，则ρ液ρ水（=/＞/＜），h与ρ水、ρ液，及H的关系式是h= ．（3）小明根据图（a）在吸管上标出1.0刻度线（单位：g/cm3，下同），再利用上述关系式进行计算，标出了0.9、1.1的刻度线．图2的四种刻度标示合理的是．（4）为了使简易密度计上两条刻度线之间的距离大一些，以使测量结果更精确，你的改进方法是：．29．如图所示，在“探究杠杆的平衡条件”实验中：（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示．为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向边旋一些（左/右）．（2）调好后，第一组按图乙进行实验，第二组按图丙进行实验．你认为第组实验方法更好，理由是．（3）丙图中，在A点悬挂三个钩码（每只钩码重0.5N），要使杠杆在水平位置平衡，在B 点用弹簧测力计竖直向下拉，则测力计的示数为N；若改变弹簧测力计拉力的方向，使之由竖直方向变为倾斜方向，则测力计的示数将（变大/变小/不变）．（4）小红调节杠杆水平平衡后，在杠杆的两端挂上钩码，杠杆离水平位置平衡还差一点，为此，小红又通过调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆重新回到水平位置平衡．然后正确记录下钩码重、动力臂OA和阻力臂OB的值．分析实验数据后发现，得不到教材中的“杠杆的平衡条件”，小红的哪一步操存在问题？（5）如图1所示是生活中的跷跷板，现欲使静止的跷跷板发生转动，可采取的做法是（只要说出一种即可）．2015-2016学年江苏省泰州市兴化市顾庄学区三校联考八年级（下）第三次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共24分）1．下列物体中所受的重力约为10N的物体可能是（）A．一件羊毛衫B．一只羊C．一本物理书D．一头牛【考点】重力大小的估测．【分析】首先将重力利用公式m=换算成质量，然后根据对物体质量的了解作出判断．【解答】解：根据G=mg，所以物体的质量为m===1kg．A、一件羊毛衫的质量在1kg左右，符合题意；B、一只羊的质量在20kg左右，不符合题意；C、一本物理书质量在200g=0.2kg左右．符合题意；D、一头牛的质量在300kg左右，不符合题意．故选A．【点评】质量的估测，需要我们熟悉常见物体的质量大小，以它们为标准对研究对象的质量作出判断；如：一个鸡蛋的质量在60g左右，一个苹果的质量在200g左右，一杯水的质量在0.5kg左右，中学生的质量在50kg左右等等．2．哈勃望远镜使我们感受到宇宙的浩瀚，电子显微镜使我们认识到微观世界的深邃．关于宇宙和粒子，下列说法正确的是（）A．天体之间和分子之间都存在着相互作用力B．在电子、质子和原子中，尺度最小的是质子C．电子的发现说明原子核是可分的D．用光年表示宇宙时间，用纳米量度分子大小【考点】从微观到宏观的尺度；分子和原子组成物质；光的传播速度与光年．【分析】本题考查了字宙和粒子的知识：分子动理论、人类对宇宙的认识、原子结构等，结合相关内容可对选项中的说法做出判断．【解答】解：A、天体之间存在万有引力，物体是由分子组成的，分子之间有相互作用的引力和斥力，故A说法正确；B、原子是由原子核与核外电子组成的，原子核由质子和中子组成，在电子、质子和原子中，尺度最小的是电子，故B说法错误；C、电子的发现说明原子是可分的，而不是证明了原子核是可分的，故C说法错误；D、光年是光一年内通过的距离，属长度单位，分子的大小一般用纳米来量度，故D错误．故选A．【点评】解答本题的关键是了解宇宙的知识和分子动理论的知识．3．某人用力推静止在地面上的桌子，但没有推动，原因是因为（）A．人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力B．人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力C．人推桌子的力小于桌子的重力D．人推桌子的力等于桌子的重力【考点】平衡力的辨别；二力平衡条件的应用．【分析】处于平衡状态（静止或匀速直线运动状态）的物体，一定受力平衡．【解答】解：人推桌子，桌子没有被推动，此时桌子受到四个力的作用，水平方向推力与摩擦力平衡，竖直方向重力与支持力平衡，如图：人推桌子的力与摩擦力相等，与重力没有关系．故选：B．【点评】在物体处于平衡状态时，要找出物体受到的力，判断出平衡力，从而确定力的大小关系．4．利用气球进行如图所示的各种实验，下列相关解释中错误的是（）A．用毛织品摩擦过的两只气球，靠近时相互排斥﹣﹣说明同种电荷互相排斥B．气球因向后喷气而前行﹣﹣说明力是维持物体运动的原因C．对气球充气，球面上的小圆点距离增大﹣﹣可模拟宇宙膨胀现象D．用左球挤压右球，两球都变形了﹣﹣说明力的作用是相互的【考点】电荷间的相互作用规律；力的作用效果；力作用的相互性．【分析】（1）用摩擦的方法使物体带上电荷叫摩擦起电，电荷间的作用规律是同种电荷相排斥，异种电荷相吸引．（2）物体间力的作用是相互的，力是改变物体运动状态的原因，力不是维持物体运动的原因．（3）星系之间的距离在不断扩大，那么整个宇宙的体积也就在不断的扩大，也就是整个宇宙在不断的膨胀中．（4）物体间力的作用是相互的，力可以改变物体的形状．【解答】解：A、毛织品摩擦过的两只气球带上了同种电荷，同种电荷相排斥，故A正确．B、气球对空气向后施力，空气同时也对气球向前施力，空气对气球的力使气球的运动状态发生了变化，故B错误．C、小黑点的间距变大，可以说明星系距离在变大，宇宙在膨胀．故C正确．D、左球对右球施力时，右球也对左球施力，力的作用效果是使对方发生了形变，故D正确．故选：B．【点评】此题综合考查了摩擦起电和电荷间相互作用，力的作用相互性，物体运动状态变化的原因等多个知识点的理解和掌握，难度不大．5．如图所示的事例中，属于增大压强的是（）A．书包背带做得较宽B．压路机的碾子非常重C．铁轨铺在枕木上D．“好奇”号火星车轮子大而宽【考点】增大压强的方法及其应用．【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．【解答】解：A、书包背带很宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小书包对肩膀的压强，故A错误；B、压路机的碾子非常重，是在受力面积一定时，增大压力来增大压强；故B正确；C、铁轨下铺枕木，是在压力一定时，增大受力面积来减小铁轨对路基的压强，故C错误；D、“好奇”号火星车轮子大而宽，是在压力一定时，增大受力面积而减小对地面的压强，故D错误．故选B．【点评】本题考查了学生对增大、减小压强方法的掌握和运用，确定受力面积是增大还是减小是本题的关键，注意利用好控制变量法．6．小英同学在探究“浮力的大小等于什么”时，做了如图所示的实验，四步实验中弹簧测力计的示数为F1、F2、F3、F4，其中符合阿基米德原理叙述的等量关系是（）A．F1＞F3＞F4＞F2 B．F2﹣F3=F4﹣F1C．F1+F2=F3+F4D．F2﹣F1=F3﹣F4【考点】阿基米德原理．【分析】根据阿基米德原理进行判断：浸在液体中的物体受到向上的浮力作用，浮力大小等于物体排开液体受到的重力．同时，根据称重法，浮力等于物体在浸入液体之后的弹簧测力计示数之差．【解答】解：根据称重法可知，浮力等于物体重力与物体浸入液体之后的弹簧测力计示数之差，即F浮=F2﹣F3，浸在液体中的物体受到向上的浮力作用，浮力大小等于物体排开液体受到的重力，即F浮=F4﹣F1．对照选项可知，B正确，ACD错误．故选B．【点评】本题考查了对称重法求浮力和阿基米德原理的理解与运用，难度不大，但要对弹簧测力计在不同情况下的示数有一个明确的认识．7．下列实例中不是利用大气压工作的是（）A．用塑料吸盘挂物体 B．用注射器吸取药液C．用压力锅煮熟食物 D．用塑料吸管吸饮料【考点】大气压的综合应用．【分析】大气压的利用一般都是内外压强不同，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果．【解答】解：A、把吸盘紧压在光滑的墙上，把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上，在钩上可以挂衣服，故本选项不符合题意．B、吸取药液时，将针口插入药液后，向外拔活塞，使管内的气体体积增大，气压减小，药液就被管外的大气压压进管内，不符合题意；C、用高压锅煮饭，是利用了锅内气压升高，水的沸点升高的原理，不是利用大气压来工作的，符合题意；D、吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，不符合题意．故选C．【点评】解答本题的关键是学生对茶壶、高压锅、水库堤坝、吸盘式挂衣钩的原理要有一个明确的认识，然后方可知道是否利用大气压工作的，利用大气压的生活例子是很多的，学习时，多举例、多解释．8．在下列事例中，受平衡力作用的物体是（）A．正在圆形轨道上运行的过山车B．减速进站的火车C．在竖直方向上匀速上升的气球D．加速上升的火箭【考点】平衡状态的判断．【分析】物体静止或做匀速直线运动，处于平衡状态，受平衡力作用；物体不处于平衡状态时，不受平衡力作用．【解答】解：A、正在圆形轨道上转圈的过山车，运动方向不断变化，运动状态不断改变，不受平衡力作用，故A错误；B、减速进站的火车，速度的大小不断减小，不受平衡力作用，故B错误；C、在竖直方向上匀速上升的气球，处于平衡状态，受平衡力作用，故C正确；D、腾空加速上升的火箭，速度在增大，运动状态不断变化，不受平衡力作用，故D错误．故选C．【点评】我们将物体的静止和匀速直线运动称之为平衡状态，在平衡状态下物体受力一定是平衡的，即受平衡力的作用．9．用下列简单机械，使物重同为G的物体都处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳重，其中用力最小的是（）A．B．C．D．【考点】滑轮组绳子拉力的计算．【分析】在不计摩擦、机械自重及绳的重量的理想状况下：①根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知动力的大小；②滑轮组绳子末端的拉力F=×G．【解答】解：在不计摩擦、机械自重及绳的重量的理想状况下：A、根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知，F1==G；B、定滑轮不省力，F2=G；C、动滑轮省一半的力，F3=G；D、滑轮组由两段绳子承担，F4=G．由此分析比较可知F1最小．故选A．【点评】本题考查了杠杆的平衡条件、定滑轮和动滑轮的特点，再利用杠杆的平衡条件时，确定力臂大小关系是关键．10．在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列做法中能使U形管两边液面的高度差减小的是（）A．将探头放在同样深度的浓盐水中B．将探头在原位置转动180°C．将探头向下移动一段距离D．将探头向上移动一段距离【考点】探究液体压强的特点实验．【分析】根据影响压强大小的因素进行判断，要减小U形管两边液面的高度差，根据p=ρ液gh，可以减小深度或减小液体的密度．【解答】解：A、将探头放在食盐水中的同样深度处，液体的密度变大，橡皮膜受到的压强变大，U形管两边液面的高度差变大，故错误；B、液体内部在同一深度不同方向的压强是相等的，将压强计的探头在原处转动180°不会影响压强的大小，故错误；C、将探头向下移动一段距离，深度变大，橡皮膜受到的压强变大，U形管两边液面的高度差变大，故错误；D、将探头向上移动一段距离，深度变小，橡皮膜受到的压强变小，U形管两边液面的高度差减小，故正确．故选D．【点评】通过U形管两边的液面高度差来反映液体压强的大小是转换法的运用．要想顺利解答此题，必须对液体内部压强的规律有一个熟练的掌握才行，这也是我们应重点把握的知识点．11．如图所示，舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航．与之原理相同的实验是图中的（）A．口吹硬币跳过拉杆B．水不从杯中流出C．橡皮膜向下凸出D．密度计漂浮【考点】流体压强与流速的关系．【分析】（1）流体流速越大，流体产生的压强越小；流体流速越小，压强越大；（2）根据流体流速与压强的关系分析解答本题．【解答】解：舰艇并排行驶时，舰艇带动其周围的水随船向前运动，结果使舰艇内侧之间的水流速度大于舰艇外侧的水流速度；因此舰艇内侧水的压强小于舰艇外侧水的压强，水的压强差使舰艇靠近，进而发生碰撞，为了避免事故的发生，因此：舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航．B选项利用大气压，C利用液体压强特点，D利用浮力，只有A中是利用流体压强与流速的关系；故选A．【点评】本题考查了流体流速与流体压强间的关系，掌握流体流速与流体间压强的关系并学以致用是本题解题的关键．12．如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于杆的作用力F，使杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中，力F的大小将（）A．一直是变大的 B．一直是变小的C．先变大，后变小D．先变小，后变大【考点】杠杆的平衡分析法及其应用．【分析】从支点向力的作用线作垂线，垂线段的长度即力臂．根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2分析，力F作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直，即动力臂不变，然后分析阻力与阻力臂的关系，并得出正确结果．【解答】解：根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2分析，将杠杆缓慢地由最初位置拉到水平位置时，动力臂不变，阻力为杠杆的重力，也不变，阻力力臂变大，所以动力变大．当杠杆从水平位置拉到最终位置时，动力臂不变，阻力不变，阻力臂变小，所以动力变小．故F先变大后变小．故选：C．【点评】本题是动态平衡问题，考查了学生对杠杆平衡条件的理解和灵活运用．能否正确分析重力的阻力臂与动力臂的大小关系是本题的解题关键．二、填空题（每空1分，共29分）：13．中国每年的端午节都有“赛龙舟”和“吃粽子”的习俗．这些习俗里蕴含着大量的物理知识，“赛龙舟”比赛时，用桨向后（选填“前”或“后”）划水时，龙舟就会向前运动，这说明物体间力的作用是相互的，还说明力可以改变物体的运动状态；妈妈把“粽子”煮熟后，整个餐厅充满了粽叶的清香，这是扩散现象，该现象说明分子处在永不停息的无规则运动中．【考点】力作用的相互性；力的作用效果；扩散现象．【分析】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（2）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；（3）不同物质的分子在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，扩散说明了一切物质的分子都在不停地做无规则运动．【解答】解：（1）“赛龙舟”比赛时，向后划桨，桨对水施加向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水会同时对桨施加向前的反作用力，所以龙舟向前运动；（2）船由静止变为运动是受到水的反作用力的结果，说明了力能改变物体的运动状态；（3）“粽子”煮熟后，整个餐厅充满了粽叶的清香，这是扩散现象，说明了分子处在永不停息的无规则运动中．故答案为：后；相互的；运动状态；扩散；分子处在永不停息的无规则运动中．【点评】本题以端午节“赛龙舟”和“吃粽子”的习俗考查相关的物理知识，注重了物理和生活的联系，是中考的热点题型之一．14．在如图所示的工具中，属于省力杠杆的是丙（甲/乙/丙）；属于费力杠杆的是甲（甲/乙/丙）．。

某某省兴化顾庄等三校2014-2015学年八年级物理下学期第一次联考试题（考试时间：90分钟满分：100分）第一部分选择题（共24分）一、选择题(每题4个选项中只有1个符合题意) (每题2分，共24分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案1．下列物体，质量约为2×105毫克的是（）A．一颗图钉B．一X学桌C．一本八年级物理书D．一块橡皮2．下列估测符合实际的是（）A．中学生的质量约为500kg B．空气的密度约/cm3D．中学生的握力约为3000N3．下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个力的作用效果不同，它是（）A．用力拉弓B．用力蹬车C．用力垫球D．瞄准射击弓变弯曲车加速前进球飞出去子弹飞出4．同学们在体育中考时见到了下列的一些现象，其中不能用惯性知识解释的是（）A．在起跑时，都用脚向后用力蹬地B．小华不小心在跑道上摔了一跤C．在投掷实心球时，球离开手后会继续向前运动D．参加50m×2往返跑测试的同学跑到终点后想立即停下来却办不到5．下图中四X图能说明分子间有引力的是（）A. 滴在热水中的墨水B. 端面磨平的铅棒压紧C. 酒精和水混合D. 抽去玻璃板后，两瓶中使热水很快变色后能够吊住大钩码后体积变小的气体逐渐混合6.如图4所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生(a)、(b)、(c)、(d)各图中的形变，如果力的大小F1 = F3 = F4＞F2，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是（）A. 图(a)和(b) B．图(a)和(c) C. 图(a)和(d) D．图(b)和(d)7．有关力的知识，下列说法错误的是（）A．力的三要素中有两个要素相同，其作用效果可能相同B．只有一个物体不可能产生力C．人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状D．不直接接触的物体之间，也可能发生力的作用8．关于弹力的说法中，不正确的是（）A．绳子的拉力、桌面茶杯的支持力、书对桌面的压力，都属于弹力B．两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力C．弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜着拉D．弹簧的长度越长，产生的拉力越大9．如右图所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（）A．右面高，左面低B．左面高，右面低C．桌面四个角一样平D．无法判断10．如右图是市场上销售的一种电脑椅子，椅子下面装有可滚动的小轮子。

2015-2016学年中学联考八年级（下）期中物理试卷一、选择题（每小题只有一个最合适答案．1-5题每题1分，6-10题每题2分，共15分）1．一个中学生的质量最接近下列（）A．5×10﹣6t B．5×103g C．5×103mg D．50 kg2．俗话说“没有金刚钻，不揽瓷器活”，指的是（）A．瓷器的硬度大 B．瓷器的密度大C．瓷器的价格不菲D．对瓷器加工的技术要求高3．下列说法中不正确的是（）A．登月舱从地球到月球，质量不变B．一块铁温度升高后，质量不变C．一铜雕塑铸好后要经过打磨，质量不变D．半杯水凝固成冰后，体积变大4．下列说法正确的是（）A．尘土飞扬说明分子是无规则运动的B．哥白尼认为地球是宇宙的中心C．原子核是由电子和中子构成的D．物体是由大量分子构成的5．如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A．运动鞋底有凹凸的花纹B．在轴承中加滚珠C．给合页轴加润滑油D．气垫船底跟水之间有一层空气垫6．如图所示，在一端开口的玻璃管内装有一半的酒精，再沿管壁慢慢地注入带颜色的水，这时可以清楚地看见水和酒精的分界面，然后堵住管口，上下颠倒几次，使水和酒精充分混合，可以看见混合液体体积减小了，这说明（）A．分子在不停地做无规则运动 B．分子间有间隙C．分子间有引力 D．分子间存在斥力7．航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体育锻炼，下列活动中可采用的是（）A．举哑铃B．在跑步机上跑步C．用弹簧拉力器健身 D．引体向上8．如图所示，放在竖直的磁性黑板上的黑板擦，虽受到竖直向下的重力的作用，但它不会掉下来，其主要原因是受到（）A．磁性黑板的吸引力 B．磁性黑板的静摩擦力C．磁性黑板的支持力 D．磁性黑板的滑动摩擦力9．物体从光滑的斜面滑下的过程中（不计空气阻力），受到的力有（）A．重力和支持力 B．重力、支持力和下滑力C．重力、下滑力和摩擦力 D．重力和下滑力10．将lm长的铜丝拉成3m长，则铜丝的质量和密度分别是原来的（）A．倍、1倍B．3倍、倍C．倍、倍D．1倍、1倍二、填空题（每空1分，共14分）11．根据实际情况，在下列数字后填上合适的单位：（1）一般情况下，一瓶饮用水体积为500 ；（2）空气的密度约是1.29 ．12．通过摩擦的方式使物体带电的现象叫做．自然界中有种电荷，正电荷与正电荷相互接近时会发生作用．13．如图，小明把足球踢入球网，这时施力物体是，受力物体是．小明的肢也感到疼，原因是．14．如图所示是我们实验室里常常使用的弹簧测力计．（1）该弹簧测力计的分度值是N；（2）该弹簧测力计能否直接就用来测量力？答：；（3）弹簧测力计中弹簧伸长量与拉力的关系是．15．转书是同学们课间经常玩的一种游戏，如图所示．（1）物理课本的质量约是300g，静止在中指尖上时，书受到的重力约是N，重力的施力物体是．（g=10N/kg）（2）若手不再拨动，转动的书会慢慢地停下来，这是由于书受到了指尖的力．三、作图、计算题（16题4分，17题4分、18题6分，共14分）16．根据要求作图（1）如图甲，苹果静止在水平桌面上，请画出苹果所受力示意图．（2）如图乙，木板B在拉力F作用下缓慢向左移动，请画出物体A此时所受摩擦力的示意图．17．有一只玻璃瓶，它的质量是100g，当瓶内装满水时瓶内水的总质量为400g，用此瓶装满某种液体A时质量为430g，已知水的密度为1.0×103 kg/m3．求：（1）玻璃瓶的容积；（2）液体A的密度．18．在泗阳二号运河桥桥头立有这样的一块牌子，如图所示．现有一自重5×104N的大卡车，装了8m3的石子，石子的密度为2.5×103kg/m3（g=10N/kg）．求：（1）车自身的质量是多少？（2）车中石子的质量是多少？（3）这辆卡车能否从该桥上通过？四、实验探究题（每空1分，共17分）19．如图所示，请根据现象回答问题：（1）图A中跳水运动员压弯了跳板，说明力可以；（2）图B中所示的情景中（小孩推开了门），说明力的作用效果与有关；（3）图C中两铅块压紧后挂上重物也不能被拉开，这个实验说明．20．在“探究摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，用弹簧测力计拉动物块的三次实验如图所示．（1）比较甲、乙两图可知，摩擦力的大小与有关；乙图中物块受到的摩擦力是N．（2）比较两图可知，摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关．21．用天平和量筒测某矿石的密度（1）把天平放在水平台上，游码移至零刻线处，指针位置如图甲所示，此时应向（选填“左”或“右”）调节平衡螺母．（2）采一块小矿石，用调好的天平测它的质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则矿石的质量是g．（3）将矿石放入盛有60mL水的量筒中，静止时液面情况如图丙所示，则该矿石的密度是g/cm3．（4）根据测量结果，查阅“常见矿石密度”表的，可推出该矿石的种类是．22．珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒．物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关．如何比较物体的稳度大小呢？她发现，让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小．于是，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，让木板绕O点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小（物体不滑动），来比较物体稳度的大小，如图所示．在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图中的甲、乙、丙所示．实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚越小，间接反映了物体的稳度越．（2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和的大小不变，这种实验方法叫法．（3）实验现象表明，物体的重心越，其稳度越大．（4）依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在层（选填“上/下”），可使货物不易翻倒．2015-2016学年江苏省宿迁市泗阳县新阳中学、桃州中学联考八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个最合适答案．1-5题每题1分，6-10题每题2分，共15分）1．一个中学生的质量最接近下列（）A．5×10﹣6t B．5×103g C．5×103mg D．50 kg【考点】质量的估测．【分析】此题考查对生活中常见物体质量的估测，结合对生活的了解和对质量单位及其进率的认识，必要时进行单位换算，选出符合实际的选项．【解答】解：成年人的质量在60kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右．故选D．2．俗话说“没有金刚钻，不揽瓷器活”，指的是（）A．瓷器的硬度大 B．瓷器的密度大C．瓷器的价格不菲D．对瓷器加工的技术要求高【考点】物质的物理特征．【分析】金刚石俗称“金刚钻”，也就是我们常说的钻石，它是一种由纯碳组成的矿物，金刚石是自然界中最坚硬的物质，用途非常广泛，例如：工艺品、工业中的切割工具；【解答】解：金刚钻是自然界最坚硬的物质，它的硬度比瓷器的硬度大，所以它能钻透瓷器．故选A3．下列说法中不正确的是（）A．登月舱从地球到月球，质量不变B．一块铁温度升高后，质量不变C．一铜雕塑铸好后要经过打磨，质量不变D．半杯水凝固成冰后，体积变大【考点】质量及其特性．【分析】质量是物体中所含物质的多少，物体质量的大小与外界条件无关，只取决于物体本身所含物质的多少．【解答】解：A、登月舱从地球到月球位置发生改变，物质多少没有变化，所以质量不变．此选项不符合题意；B、铁块温度升高后体积变大，但物体所含物质的多少不变，因此质量不变，此选项不符合题意；C、铜雕塑铸好打磨时，物体所含物质变少了，质量变小了，此选项符合题意；D、半杯水凝固成冰后因为质量不变，密度变小，所以体积变大，此选项不符合题意．故选C．4．下列说法正确的是（）A．尘土飞扬说明分子是无规则运动的B．哥白尼认为地球是宇宙的中心C．原子核是由电子和中子构成的D．物体是由大量分子构成的【考点】分子动理论的基本观点；人类探究太阳系及宇宙的历程．【分析】（1）要区分开分子的运动和固体小颗粒的运动；（2）地心说是长期盛行于古代欧洲的宇宙学说，它最初由古希腊学者欧多克斯提出，后经亚里多德、托勒密进一步发展而逐渐建立和完善起来，16世纪，哥白尼在持日心地动观的古希腊先辈和同时代学者的基础上，创立了“日心说”；（3）原子核是由质子和中子构成的；（4）物质是由分子构成的，分子在永不停息地做无规则的运动，分子间存在着相互作用的引力和斥力．【解答】解：A、尘土飞扬是固体小颗粒的运动，不是分子的运动，此选项错误；B、哥白尼提出著名的“日心说”，认为太阳是宇宙的中心，此选项错误；C、原子核是由质子和中子构成的，此选项错误；D、物质是由分子构成的，分子在永不停息地做无规则的运动，此选项正确．故选D．5．如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A．运动鞋底有凹凸的花纹B．在轴承中加滚珠C．给合页轴加润滑油D．气垫船底跟水之间有一层空气垫【考点】增大或减小摩擦的方法．【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．（2）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度．（3）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动．【解答】解：A、运动鞋底有凹凸的花纹，采用增大接触面粗糙程度的方法增大了摩擦，符合题意；B、在轴承中加滚珠，采用变滑动为滚动的方法减小了摩擦，不符合题意；C、给合页轴加润滑油，采用减小接触面粗糙程度的方法减小了摩擦，不符合题意；D、气垫船底跟水之间有一层空气垫，使船体与水面分离，减小了两者之间的摩擦，不符合题意．故选A．6．如图所示，在一端开口的玻璃管内装有一半的酒精，再沿管壁慢慢地注入带颜色的水，这时可以清楚地看见水和酒精的分界面，然后堵住管口，上下颠倒几次，使水和酒精充分混合，可以看见混合液体体积减小了，这说明（）A．分子在不停地做无规则运动 B．分子间有间隙C．分子间有引力 D．分子间存在斥力【考点】分子动理论的基本观点．【分析】解答本题需掌握：一切物质的分子间都存在间隙．【解答】解：因为分子间存在着空隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了．故选B．7．航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体育锻炼，下列活动中可采用的是（）A．举哑铃B．在跑步机上跑步C．用弹簧拉力器健身 D．引体向上【考点】重力；弹力．【分析】根据运动时是否受到重力的影响来分析．【解答】解：当没有重力时，人可以用很小的力举哑铃和引体向上，得不到锻炼的作用，没有重力对跑步机就没有压力，也就没有摩擦力，无法在跑步机上跑步，而不影响拉弹簧拉力器．故选C．8．如图所示，放在竖直的磁性黑板上的黑板擦，虽受到竖直向下的重力的作用，但它不会掉下来，其主要原因是受到（）A．磁性黑板的吸引力 B．磁性黑板的静摩擦力C．磁性黑板的支持力 D．磁性黑板的滑动摩擦力【考点】二力平衡条件的应用．【分析】二力平衡条件：作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；在平衡力作用下物体处于静止或匀速直线运动状态．由此对黑板擦进行受力分析从而解答．【解答】解：黑板擦受到向下的重力、磁性黑板对黑板擦的引力、黑板对黑板擦的支持力及摩擦力；由于黑板擦受到黑板的引力作用，所以与黑板互相挤压，黑板擦受到重力作用具有向下运动的趋势，所以会受到黑板对其竖直向上的静摩擦力作用而能静止在黑板上．由于黑板擦静止，这两个力是一对平衡力，说明磁性黑板的摩擦力等于重力．故选B．9．物体从光滑的斜面滑下的过程中（不计空气阻力），受到的力有（）A．重力和支持力 B．重力、支持力和下滑力C．重力、下滑力和摩擦力 D．重力和下滑力【考点】力的概念．【分析】要解决此题，需要掌握各种力．并且要对物体进行受力分析，在分析过程中注意摩擦力产生的条件．【解答】解：物体从光滑的斜面滑下，所以不受摩擦力．任何物体都受重力，物体下滑的原因就是受到重力的作用．并不存在摩擦力．同时物体会受到斜面对其向上的支持力作用．下滑力是由于重力在斜面上的一个分力，其根源还是重力，则BCD错误，A正确．故选A．10．将lm长的铜丝拉成3m长，则铜丝的质量和密度分别是原来的（）A．倍、1倍B．3倍、倍C．倍、倍D．1倍、1倍【考点】质量及其特性；密度及其特性．【分析】质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、位置则不会发生改变；密度是物质的一种特性，每种物质都有自己的密度，不同物质的密度一般不同，质量、体积的变化一般不会引起密度的变化，只有气体在膨胀和被压缩时，密度会发生明显的变化．【解答】解：将lm长的铜丝拉成3m长后，铜丝的形状改变了，变细了，但单位体积的铜丝所含铜多少没有变化，所以说其质量不变小，密度不变．铜丝的质量和密度分别是原来的1倍．故选D．二、填空题（每空1分，共14分）11．根据实际情况，在下列数字后填上合适的单位：（1）一般情况下，一瓶饮用水体积为500 mL ；（2）空气的密度约是1.29 kg/m3．【考点】物理量的单位及单位换算．【分析】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，填上符合实际的单位．【解答】解：（1）一瓶矿泉水的质量在m=500g左右，体积在V===500cm3=500mL左右；（2）体积是1m3的空气的质量为1.29kg，所以空气密度为1.29kg/m3．故答案为：（1）mL；（2）kg/m3．12．通过摩擦的方式使物体带电的现象叫做摩擦起电．自然界中有两种电荷，正电荷与正电荷相互接近时会发生排斥作用．【考点】摩擦起电；电荷间的相互作用规律．【分析】（1）由于不同物质的原子核对核外电子的束缚本领不同，在摩擦的过程中束缚本领强的得电子带负电，束缚本领弱的失电子带等量的正电，这种方法叫摩擦起电；（2）自然界只有两种电荷；（3）电荷间的作用规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．【解答】解：（1）两种原子核束缚电子能力不同的物体相互摩擦，束缚电子能力弱的物体失去电子，束缚电子能力强的物体得到电子，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电，这就是摩擦起电现象，这种通过摩擦的方法使物体带电的现象叫做摩擦起电．（2）自然界中存在着两种电荷：正电荷和负电荷．（3）两种电荷相互作用规律是：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引．故答案为：摩擦起电；两；排斥．13．如图，小明把足球踢入球网，这时施力物体是脚，受力物体是足球．小明的肢也感到疼，原因是物体间力的作用是相互的．【考点】力作用的相互性．【分析】（1）对足球受力分析，明确力的施力物体与受力物体；（2）当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的．【解答】解：用脚踢足球时，脚对球的力的施力物体是脚，受力物体是足球；脚感到疼是足球对脚施力的结果，这一现象说明物体间力的作用是相互的．故答案为：脚；足球；物体间力的作用是相互的．14．如图所示是我们实验室里常常使用的弹簧测力计．（1）该弹簧测力计的分度值是0.2 N；（2）该弹簧测力计能否直接就用来测量力？答：不能，弹簧测力计指针没有指在零刻度线；（3）弹簧测力计中弹簧伸长量与拉力的关系是在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比．【考点】弹簧测力计的使用与读数．【分析】弹簧测力计是一种常见的测量工具，工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比；使用前先要观察测力计的量程和分度值；使用时要检查指针是否指在零刻度线处；避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦．【解答】解：（1）由图知，每一个大格为1N，分成5份，每一份为0.2N，该弹簧测力计的分度值是0.2N；（2）由图知，弹簧测力计指针没有指在零刻度线，所以该弹簧测力计不能直接就用来测量力；（3）弹簧测力计测量原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比．故答案为：（1）0.2；（2）不能，弹簧测力计指针没有指在零刻度线；（3）在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比．15．转书是同学们课间经常玩的一种游戏，如图所示．（1）物理课本的质量约是300g，静止在中指尖上时，书受到的重力约是 3 N，重力的施力物体是地球．（g=10N/kg）（2）若手不再拨动，转动的书会慢慢地停下来，这是由于书受到了指尖的摩擦力．【考点】重力的计算；摩擦力的大小．【分析】（1）知道物理课本的质量，根据G=mg求出受到的重力，重力是指由于地球的吸引而具有的力，据此可知施力物体；（2）力是改变物体运动状态的原因，转动的书会慢慢停下，运动状态发生了变化，肯定是受到了力的作用．【解答】解：（1）物体课本的质量m=300g=0.3kg，受到的重力G=mg=0.3kg×10N/kg=3N，重力的施力物体是地球；（2）转动的书会慢慢停下，运动状态发生了变化，一定是受到了力的作用，因为书本在手指尖上转动，书本会受到手对它的摩擦阻力，所以，这个力改变了书的运动状态，使书慢慢停下．故答案为：（1）3；地球；（2）摩擦．三、作图、计算题（16题4分，17题4分、18题6分，共14分）16．根据要求作图（1）如图甲，苹果静止在水平桌面上，请画出苹果所受力示意图．（2）如图乙，木板B在拉力F作用下缓慢向左移动，请画出物体A此时所受摩擦力的示意图．【考点】力的示意图．【分析】（1）静止在水平桌面上苹果，受到了平衡力的作用，即受到了竖直向下的重力和竖直向上的支持力是一对平衡力，大小相等，方向相反．（2）摩擦力是阻碍物体相对运动的力，明确物体相对运动或相对运动趋势的方向才能确定摩擦力的方向．然后按照力的示意图的画法画出A物体所受摩擦力．【解答】解：（1）过重心O沿竖直向下的方向和竖直向上的方向画一条带箭头、等长的线段，分别表示重力和支持力，分别用符号G和F表示．如图所示：（2）B在外力F的作用下由静止开始向左运动，则由于惯性A要保持静止状态，所以A相对B有向右运动的趋势，则A受到B对它一个向左的摩擦力，其作用点可以画在物体的重心，如图所示：17．有一只玻璃瓶，它的质量是100g，当瓶内装满水时瓶内水的总质量为400g，用此瓶装满某种液体A时质量为430g，已知水的密度为1.0×103 kg/m3．求：（1）玻璃瓶的容积；（2）液体A的密度．【考点】密度的计算；密度公式的应用．【分析】（1）根据瓶子质量和装满水后总质量求出水的质量，然后根据密度公式求出水的体积，即瓶子的容积；（2）根据瓶子质量和装满液体A后总质量求出该液体的质量，瓶子的容积（液体的体积），根据密度公式求出液体A的密度．【解答】解：（1）水的质量：m水=400g﹣100g=300g，由ρ=得水的体积：V水===300cm3，瓶子的容积：V=V水=300cm3；（2）液体的质量：m液=430g﹣100g=330g，V液=V=300cm3，ρ液===1.1g/cm3．答：（1）玻璃瓶的容积为300cm3；（2）液体A的密度为1.1g/cm3．18．在泗阳二号运河桥桥头立有这样的一块牌子，如图所示．现有一自重5×104N的大卡车，装了8m3的石子，石子的密度为2.5×103kg/m3（g=10N/kg）．求：（1）车自身的质量是多少？（2）车中石子的质量是多少？（3）这辆卡车能否从该桥上通过？【考点】重力的计算；密度公式的应用．【分析】（1）知道大卡车的重，根据G=mg求出车自身的质量；（2）知道石子的体积和密度，根据m=ρV求出其质量；（3）比较大卡车的总质量和桥允许通过车的最大质量相比较，然后得出答案．【解答】解：（1）由G=mg可得，车自身的质量：m车===5×103kg=5t；（2）由ρ=可得，车中石子的质量：m石=ρ石V石=2.5×103kg/m3×8m3=2×104kg=20t；（3）大卡车的总质量：m总=m车+m石=5t+20t=25t＞20t，所以，这辆卡车不能从该桥上通过．答：（1）车自身的质量是5t；（2）车中石子的质量是20t；（3）这辆卡车不能从该桥上通过．四、实验探究题（每空1分，共17分）19．如图所示，请根据现象回答问题：（1）图A中跳水运动员压弯了跳板，说明力可以改变物体的形状；（2）图B中所示的情景中（小孩推开了门），说明力的作用效果与力的作用点有关；（3）图C中两铅块压紧后挂上重物也不能被拉开，这个实验说明分子间存在引力．【考点】力的作用效果；分子间的作用力．【分析】（1）力可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态（2）力的大小、作用点、方向叫力的三要素，力的三要素影响力的作用效果；（3）分子间存在相互作用的引力和斥力．据此分析回答．【解答】解：a图，当跳水运动员踩踏跳板时，使跳板发生弹性形变，说明力可以改变物体的形状；b图中一个大人推开门，另一个小孩在相反的方向推门，但是门没有动．这说明力的作用效果不但与力的大小有关，而且与力的作用点有关．c图：两铅块压紧后挂上重物也不能被拉开，说明分之间存在引力．故答案为：改变物体的形状；力的作用点；分子间存在引力．20．在“探究摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，用弹簧测力计匀速直线拉动物块的三次实验如图所示．（1）比较甲、乙两图可知，摩擦力的大小与压力有关；乙图中物块受到的摩擦力是 6.6 N．（2）比较甲和丙两图可知，摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关．【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．【分析】（1）木块在水平作用力下沿水平面做匀速直线运动，木块处于平衡状态，根据平衡条件可知，摩擦力与测力计的拉力大小相等；（2）分析甲、乙两图，根据实验控制的变量与实验现象得出结论；根据图示弹簧测力计确定其分度值，然后读出其示数；（3）滑摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，在得出结论时，要注意控制变量法的运用．【解答】解：（1）木块进行匀速直线运动时，木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，滑动摩擦力等于拉力，弹簧测力计显示拉力大小，所以滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数；（2）由图甲和乙所示实验可知，物体间的压力不同而接触面的粗糙程度相同，压力越大，测力计示数越大，木块受到的摩擦力越大，由此可知：在接触面越粗糙相同时，压力越大，摩擦力越大；由图乙所示测力计可知，其分度值为0.2N，示数为6.6N；（3）读图可知，要得出滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程有关的结论，应控制压力的大小相同，只改变接触面的粗糙程度，因此，图甲和图丙符合要求．。

江苏省兴化市顾庄学区三校2015-2016学年八年级物理下学期第一次月考试题（考试时间：90分钟，满分：100分）成绩一、选择题（每题2分共24分）1．下列现象中，能说明分子在永不停息地运动的是（）A．烟雾弥漫 B．雪花飞舞 C．香气扑鼻 D．尘土飞扬2．微观粒子与宇宙天体有很多相似之处．下列说法中错误的是（）A．原子结构与太阳系结构很相似 B．宇宙天体、分子都在永不停息的运动C．天体之间、分子之间都存在相互作用力 D．宇宙天体、分子的运动都没有规律3．小芳用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一轻小物体，发现轻小物体被吸引，则该轻小物体（）A．一定带正电 B．可能带正电，也可能不带电C．一定带负电 D．可能带负电，也可能不带电4．关于物体的质量和密度，下列说法正确的是（）A．一块萘熔化后，质量变小，密度不变 B．把铜块碾成铜片，质量和密度均不变C．把铁块加热，质量变大，密度变小D．航天员在太空处于失重状态，其质量和密度均为零5．下列事例中，为了减小有害摩擦的是（）A．汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹 B．在自行车的轴承中加润滑油C．刚竣工的水泥路面留着一道道的细槽 D．拔河比赛时，用力蹬着地面6．图中，物体所受的两个力彼此平衡的是（）A．B．C．D．7．汽车在平直公路上匀速行驶，下列说法正确的是（）A．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力B．汽车的重力和它所受到的阻力是一对平衡力C．汽车对地面的压力和汽车的重力是一对平衡力D．汽车的牵引力和它所受的阻力是一对平衡力8．以下都是物质的物理属性的是（）A.熔点质量长度B.密度温度熔点C.硬度导电性密度D.密度硬度体积9．在下列估测数据中，符合实际的是（）A．一名中学生的质量约为500kg B．空气的密度约1.3g/cm3C．一个鸡蛋的重力约为0.5N D．一名中学生能徒手提起约为3000N的重物10．学习物理需要特别细心，一不小心就容易出错。

你认为下列关系书写正确的是（）A．1 kg=9.8 N B．1 kg/m3=1 g/cm3 C．1 t=1000 g D．1 L= 10-3 m3 11．已知酒精的密度为0.8×103kg/m3,下列说法能够成立的是（）A．能装1kg纯净水的瓶子一定能装下1kg的酒精B．能装下0.8kg酒精的瓶子一定能装下1.2kg纯净水C．同体积的水和酒精质量之比是5∶4D．同质量的水和酒精体积之比是2∶512．如图所示，用方向水平向右、大小为6 N的拉力F匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（）A．4N，向左B．4N，向右C．6N，向左D．6N，向右二、填空题（每空1分共26分）13．在长期堆放煤的地方，地面和墙角都会染上一层黑色，用力刮去一层墙的表皮，可以看到里面还有黑色，这属于_________现象；两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子间存在着；“破镜不能重圆”，是因破镜接触处绝大多数分子距离，分子间作用力很小，忽略不计．14．1811年，意大利物理学家阿伏伽德罗将组成物质的仍能保持其化学性质不变的最小微粒命名为____________________．1911年，著名物理学家卢瑟福在进行了α粒子散射实验后，建立了类似行星绕日的原子核式结构模型．原子的中心叫原子核。