2015教师招聘考试语文学科专业知识(二)

2015年湖北省教师公开招聘考试（中学语文）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 第一部分教育理论与实践 2. 第二部分专业基础知识第一部分教育理论与实践单项选择题1．下列短语中，“一”字读成阳平调的是( )。

A．一丝B．一名C．一米D．一个正确答案：D解析：“一”在去声前，变调为阳平；在非去声前，变调为去声。

2．下面各组词语书写全部正确的是( )。

A．唱喏欢度春节B．戊戍目不暇接C．偏袒察颜观色D．祛除脍灸人口正确答案：A解析：B项，“戊戌”中的“戍”应为“戌”。

C项，“察颜观色”中的“颜”应为“言”。

D项，“脍灸人口”中的“灸”应为“炙”。

3．下列句子中，没有使用通感手法的是( )。

A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

B．夏天绿得更深，像湖，像海，碧波欣欣。

C．她的声音像蜜，听着甜滋滋的。

D．红杏枝头春意闹。

正确答案：B解析：通感是修辞格，又叫“移觉”，通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。

常用来指文学艺术创作和鉴赏中各种感觉器官间的互相沟通。

A项，嗅觉与听觉相通；C项，听觉与味觉相通；D项，把杏花无声的色彩说成是好像是有声音在波动。

三项都运用了通感的修辞手法。

4．下列是形声字的是( )。

A．盆／盘／益B．析／根／村C．谨／谦／诚D．宗／室／衷正确答案：C解析：形声字是由两个文字复合成体，其中的一个文字表示事物的类别而另一个表示事物的读音。

A项，“盆”和“盘”都为形声字，“益”为会意字。

B项，“析”为会意宇。

“根”和“村”为形声字。

D项，“宗”为会意字，“室”和“衷”为形声字。

5．下列作品，内容不倾向于记载历史的是( )。

A．《尚书》B．《论语》C．《国语》D．《左传》正确答案：B解析：《论语》主要记录了孔子及其弟子的言行。

6．《西厢记》的故事源于( )。

A．《枕中记》B．《南柯太守传》C．《霍小玉传》D．《莺莺传》正确答案：D解析：《西厢记》全名《崔莺莺待月西厢记》，元代汉族戏曲剧本，王实甫撰，其故事取材于元稹的《莺莺传》。

2015年江西省教师招聘考试初中语文专业知识真题及答案一、选择题1、下列判断有误的一项是(B)A.音节是由音素构成，音素根据音色不同分为元音、辅音两大类B.普通话中，一个汉字的读音就是一个音符，一个音节写出来就是一个汉字C.“羊”(yang)“温”(wen)“袁”(yuan)是零声母音节D.现代汉语是从清初开始逐步形成的，一直到现在2、语言是人类特有的一套音义结合的系统符号系统，它的三个要素是(D)A.语素词汇语法B.语音音节音素C.音素词素词汇D.语音语素语法3、“造”(zao)“英”(ying)“约”(yue)“冤”(yuan)这四个字音的音素个数。

依次是(D)A.3333B.3223C.3434D.33344、“一”的本调是阴平“不”的本调是去声，但它们在一些情况下会变调，下列对“一”“不”读音叙述有误的一项是(B)A.“二十一”“专一”“第一”中“一”读为阴平B.“一看”“一早”“一来”“一起”中“一”读音是相同的C.“不看”“不交”“一致”“一样”中“不”“一”都读为阳平D.“一天”“一直”“不多”“不来”中的“一”变读为去声，“不”仍然读去声5、我国古代白话小说发展到顶峰的时期是(B)A.明朝B.清朝C.明清D.民国6、“王侯将相宁有种”这句话出自(A)A.《陈涉世家》B.《唐雎不辱使命》C.《隆中对》D.《出师表》7、苏轼《江城子密州出猎》这首词中用三个典故是(A)A.“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”B.“卷平岗”“亲射虎”“遣冯唐”C.“卷平岗”“鬓微霜”“射天狼”D.“亲射虎”“鬓微霜”“遣冯唐”8、《过零丁洋》里“干戈寥落四周星”这句中的“四周星”指的是(B)A.四周的天空B.四年的时光C.四面的星星D.四边的流星A.《鹧鸪天》B.《苏幕遮》C.《南乡子》D.《破阵子》10、《醉翁亭记》情景融在描述各观事物之中融了作者的(C)A.主观想象B.综合评价C.主观情意D.客观分析11、下列选项不属于板书特点的是(B)A.趣味性B.丰富性C.直观性D.启发性12、中学语文教学法是一门(C)A.纯应用学科B.理论学科C.应用理论学科D.纯知识学科13、下列文学常识的搭配，不正确的一项(B)A.《岳阳楼记》—《范文正文集》—范仲淹—宋代B.司马迁—北宋—《资治通鉴》—编年体通史C.《望江南》—《全唐五代词》—温庭筠—花间词派D.《送东阳马生序》—宋濂—《宋学士文集》—明代14、《杨修之死》选自(B)A.《史记》B.《三国演义》C.《水浒传》D.《战国策》15、下列对《义务教育语文课程标准(2011年版)》“第四学段”(7—9年级)目标与内容的表述，不正确的是(D)A.能熟练地使用字典词典独立识字，会用多种检字方法，累计认识常用汉字3500个左右B.养成默读习惯有一定的速度，阅读一般的现代文每分钟不少于500字C.学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著，背诵优秀诗文80篇(段)D.写作不可发挥自己的想象，力求真是表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考16、阅读教学之间的对话过程产生在(D)A.学生、教师之间B.学生、教师、教科书之间C.学生、教师、教科书编者之间D.学生、教师、教科书编者、文本之间17、《诗经》里的40篇“颂”是用于宗庙祭祀的歌舞曲，其中又分为(B)A.“卫颂”“齐颂”“商颂”B.“周颂”“鲁颂”“商颂”18、被钟嵘《诗品》誉为“诗中之圣”的五言诗作者是(B)A.曹植B.杜甫C.刘桢D.王粲19、陆游的诗歌现存9300余首，其中现存诗最多(约6500首)时期是(D)A.从少年到41岁B.42岁到46岁C.47岁入蜀到54岁罢官D.逝世前20年20、运用楚地的诗歌形式，方言声韵，描写楚地风土人情的诗体是(C)A.诚斋体B.五言诗C.骚体D.乐府诗21、清代散文桐城派创始人是(B)A.张岱B.方苞C.姚鼎D.袁枚22、节选自笔记小说《虞初新志》的口技一文的作者是(D)A.蒲松龄B.袁弘道C.涨潮D.林嗣环23、新课程理念把教学过程看作是(C)A.教师的教与学生的学的过程B.课程传递和执行的过程C.师生交往积极互动共同发展的过程D.是知识传授与学生能力发展的过程24、被高尔基誉为“真正的天才艺术家”的巴尔扎克国籍是(A)A.法国B.美国C.俄国D.英国25、《神曲》、《源氏物语》、《堂吉诃德》、《哈姆雷特》的作者分别是(A)。

2015—2016年小学语文教师招聘考试语文学科专业知识试题及答案(6)2015—2016年小学语文教师招聘考试试题及答案(满分：100分)第一部分教育理论与实践一、填空题(每空0.5分，共5分)1．根据教学语言表达方式，把教学语言划分为_____________、___________、__________和________。

2．课堂教学的三个要素是__________、___________、______________。

3．阅读教学改革的着力点应放在：坚持___________阅读，鼓励__________阅读，推进_________阅读。

二、教学设计(15分)请为拼音“ai ei ui”教学写一个教学设汁片段。

第二部分专业基础知识一、单项选择题(每小题2分，共10分)1．下列各组词语中，只有一个错别字的一组是( )。

A．愧疚必须品防微杜渐额首称庆B．搜寻吊胃口炙手可热按捺不住C．剽悍金刚钻始作俑者不明就理D．撮合板着脸破涕为笑奉为圭臬2．下面句子中说法完全正确的一项是( )。

A．XXX是我国杰出的爱国工程师B．《七步诗》的作者是XXX的儿子XXXC．“秦时明月汉时关，万里长征人未还”选自《长歌行》D．《史记》是中国第一部编年体通史3．上面句子中有错误的一项是( )。

A．XXX同志是XXX创始人之一B．《卖火柴的小女孩》是XXX最出色的作品B．历史如同一条长河，从泉源绵延不竭地流去，每一个阶段都具有特立独行的标记C．演讲是一种艺术。

演讲中势如破竹的滔滔雄辩，侃侃而谈，未必能赢得高明的听众D．水面镶嵌在高峡深谷中，平滑得像绸缎一般，稍微抖一抖，波纹便荡漾起来，精致且迷人5．以下句子没有语病的一项是( )。

A．XXX的钉子精神，是值得我们进修的B.我们在作文中，应尽量避免不写错别字C．思想内容是否健康，应是衡量好作品的重要标准D．同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位企业家的报告二、科技文阅读(10分)阅读下面的科技文，完成后面的问题。

教师招聘考试中学语文2 2015年(总分120, 做题时间90分钟)第一部分教育理论与实践一、单选题(4分)1.分斋教学制度是北宋著名教育家（）的发明。

SSS_SINGLE_SELA 王安石B 朱熹C 范仲淹D 胡瑗分值: 1答案:D2.所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）。

SSS_SINGLE_SELA 针对性B 逻辑性C 知识性D 创造性分值: 1答案:A3.语文学习重在（）。

SSS_SINGLE_SELA 理性分析B 多读多背C 分析操练D 感性把握分值: 1答案:D4.（）的统一，是语文课程的基本特点SSS_SINGLE_SELA 工具性与实践性B 人文性与实践性C 工具性与人文性D 可读性与实践性分值: 1答案:C二、名词解释(4分)1.参考性阅读SSS_TEXT_QUSTI分值: 2答案:参考性阅读又称借鉴性阅读。

目的是为了完成自己的作品(或方案)，而去阅读有关的著作或材料。

方法是根据自己的观点、材料和方法，去审查有关作品的观点、材料和方法，从而有选择地吸收或借鉴。

在教师备课中，这是最有价值的一种阅读。

2.语言得体SSS_TEXT_QUSTI分值: 2答案:语言得体是指能够根据表达的目的、内容、方式、对象、场合等具体的语言环境，采用适当的语体。

三、简答题(12分)1.什么是综合性学习?实施综合性学习要注意哪些问题?SSS_TEXT_QUSTI分值: 6答案:综合性学习以语文课程的整合为基点，强调语文课程与其他课程的联系，强调语文学习与生活的结合，目的是为学生构建开放的学习环境，为学生提供多渠道、多层面的实践学习机会，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生语文素养的整体提高和协调发展。

实施综合性学习要注意以下问题：(1)综合性学习是一种新型的语文学习方式，是一种语文实践活动，不能将综合性学习简单地等同于过去的语文活动。

(2)从本质上讲，综合性学习的内容是十分个性化的，综合性学习的方式也是十分个性化的，不同的地区、学校、学生，开展综合性学习的内容和方式应该是不同的。

2015—2016年小学语文教师招聘考试试题及答案(满分： 100 分)第一部分教育理论与实践一、填空题(每空 0． 5 分，共 5 分)1．在课堂教学中，教师的非言语表达艺术是非常丰富的，它一般要通过____________ 、手势、__________、眼神、_____________ 等来表达。

2．努力建设_____________ 的语文课程。

3．课程目标根据_________、_____________、________________ 三个维度没计。

4．培植热爱祖国语言文字的情感．养成语文学习的__________和____________．掌握最基本的语文学习________________。

二、判断题(每小题 1 分，共 5 分)1．语文课程的性质不是单一的，而是多重的。

( ) 2． 1 — 2 年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述(“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”)改为偏于学习过程的表述(“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构)。

( )3．阅读教学是学生与文本之间的对话。

( )4．“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。

( )5．以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。

( )第二部分专业基础知识一、单项选择题(每小题2分，共10分)1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组。

A.拜谒／枯竭B．陨石／功勋C．梗概／田埂D．篆书／椽子冲锋枪／冲击波倒胃口／倒栽葱迫击炮／迫切性空白点／空城计恣意妄为／千姿百态崇山峻岭／怙恶不悛瓜熟蒂落／啼笑皆非愚公移山／向隅而泣2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()。

A.以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑B.漫不经心和颜悦色见微知著推心至腹C.突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体D.张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉3．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样是()的是()。

教师招聘考试《学科专业知识-小学语文》考前点题二[单选题]1.以下词语中加点字的注音全部正确的一项是()。

A.澎[湃]（pà（江南博哥）i）；执[拗]（niù）；繁[弦]急管（xián）；叱[咤]风云（chà）B.机[械]（xiè）；蓬[蒿]（gāo）；浑身[解]数（xiè）；繁花[嫩]叶（nèn）C.羁[绊]（bàn）；嫌[恶]（wù）；锋芒毕[露]（lòu）；玲珑[剔]透（tī）D.[贮]蓄（zhù）；[炽]痛（chì）；咬文[嚼]字（jiáo）；[秩]序井然（zhì）参考答案：D参考解析：A项“叱咤风云”中的“咤”应读作“zhà”；B项“蓬蒿”中的“蒿”应读作“hāo”；C项“锋芒毕露”中的“露”应读作“lù”；D项注音全部正确。

[单选题]2.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是()。

A.[豁]免；附[和]；蛊[惑]人心；[祸]起萧墙B.[遏]止；[扼]要；[鄂]伦春族；身处[厄]境C.[菁]华；[矜]持；[泾]渭分明；[惊]世骇俗D.撕[裂]；[趔]趄；[烈]火金刚；骂骂[咧咧]参考答案：B参考解析：A项词语中加点字的读音分别是“huò”“h蔓huò”“huò”；B项词语中加点字的读音都读作“è”；C项词语中加点字的读音分别是“jīng”“jīn”“jīng”“jīng”；D项词语中加点字的读音分别是“li蔓 li蔓li蔓liē”。

[单选题]3.下列词语中书写完全正确的一项是()。

A.美仑美奂；金碧辉煌；银装素裹；姹紫嫣红B.千呼万唤；兴高彩烈；鼎力相助；目不瑕接C.波澜壮阔；峰栾雄伟；突兀森郁；伟峰兀立D.文质彬彬；神采奕奕；含情脉脉；仪表堂堂参考答案：D参考解析：A项“美仑美奂”中的“仑”应为“轮”；B项“兴高彩烈”中的“彩”应为“采”，“目不瑕接”中的“瑕”应为“暇”；C项“峰栾雄伟”中的“栾”应为“峦”，“伟峰兀立”中的“伟”应为“危”。

2015年浙江省教师公开招聘考试（小学语文）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 第一部分教育理论基础知识 2. 第二部分专业知识第一部分教育理论基础知识选择题1．下列加下划线的字中，注音有误的一项是( )。

A．迷惘(wǎng) 炫(xuàn)耀晨曦(xī) 溺(nì)爱干瘪(biě)B．怪癖(pǐ) 抹煞(shà) 憎(zēng)恶累赘(zhuì) 翱(áo)翔C．磕(kē)绊颤(zhàn)抖巷(hàng)道敷(fū)衍沉湎(miǎn)D．量(liáng)具藐(miǎo)视犄(jī)角瞠(chēng)目摭(zhí)拾正确答案：C解析：C项，“颤抖”的“颤”应读作“chàn”。

2．下面四项中有错别字的一项是( )。

A．湖南地处内陆而不能被内陆意识束缚，位居中部而不能甘居中游，这是毋庸置疑的。

B．大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》的恢弘气势和精彩表演，强烈地震撼了观众。

C．素有“自如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”之誉的景德镇瓷器，备受消费者青睐。

D．候鸟们凭着体内孕藏的惊人能量，一路搏击风雨，书写了万里迁徙的生命奇迹。

正确答案：D解析：D项，“孕藏”应为“蕴藏”。

3．依次填入下列各句画横线部分，最恰当的一项是( )。

①这几年新建的楼房__________，使这座城市更加繁荣。

②文艺晚会上他们把自己的表演才能发挥得_______。

③现在到人才市场应聘的人虽然很多，但_________，用人单位要找到真正能胜任工作的人也不容易。

A．星罗棋布良莠不齐目不暇接B．目不暇接淋漓尽致鱼龙混杂C．鳞次栉比淋漓尽致良莠不齐D．层出不穷目不暇接鳞次栉比正确答案：C解析：星罗棋布：像星星似的罗列着，像棋子一样排列着，形容多而密集的样子。

题中用于形容房屋的排列，使用正确。

良莠不齐：指好人坏人混杂在一起。

不能用来形容演出，故A项错误，可排除。

2015年江西教师招聘考试语文学科专业基础知识二（中公江西教师网/ ）【江西教师考试课程-80元优惠券免费领】【教师资格证笔试通关班】两门连报880。

协议班2380，两科不过全退【全程无忧协议班】只需18800元，教师招聘笔试不过退15000，面试不过退10000。

并赠送教师资格证笔试+面试课程1.五常(五伦)：君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友。

2.五教：父义、母慈、兄友、弟恭、子孝。

3.五音：宫、商、角、徵、羽。

4.春秋五霸指：齐桓公、晋文公、楚庄公、秦穆公、宋襄公。

5.五等爵位指：公爵、候爵、伯爵、子爵、男爵。

6.五经：诗、书、礼、易、春秋。

7.五行：金、木、水、火、土。

8.英国莎士比亚的四大悲剧：《哈姆雷特》、《李尔王》、《奥赛罗》、《麦克佩斯》。

9.五大奇书：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《金瓶梅》。

10.五谷：稻、麦、黍、菽、麻。

11.五彩：青、黄、红、白、黑。

12.唐代以后的五代指：后梁、后唐、后晋、后汉、后周。

13.五毒：蝎、蛇、蜈蚣、壁虎、蟾蜍。

14.五更与时钟的对应是：一更(19-21)、二更(21-23)、三更(23-1)、四更(1-3)、五更(3-5)。

15.五官：耳、目、口、鼻、身。

16.新中国五位语言大师：郭沫若、茅盾、巴金、老舍、赵树理。

17.五味：甜、酸、苦、辣、咸。

18.四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

19.六艺经传指：诗、书、礼、易、乐、春秋。

20.通五经贯六艺中的六艺指：礼、乐、书、数、射、御。

21.诗经六义措：风雅颂、赋比兴。

22.六亲：父、母、兄、弟、妻、子。

23.六畜：马、牛、羊、狗、猪、鸡。

24.科举考试中的五魁：各级考试的第一名。

【更多江西教师资格证考试备考动态关注：2014下半年江西教师资格证考试培训班】本文由中公江西教师网提供。

教师招聘语文学科知识点：专业基础知识二
1.三吏：新安吏、石壕吏、潼关吏。

2.三别：新婚别、垂老别、无家别。

3.佛教三宝是：佛(大知大觉的)、法(佛所说的教义)、僧(继承或宣扬教义的人)。

4.农村三部曲：春蚕、秋收、残冬。

5.三不朽：立德、立功、立言。

6.《春秋》三传：《左传》、《公羊传》、《谷梁传》。

7.三王：夏禹、商汤、周公。

8.三山：蓬莱、方丈、瀛洲。

9.郭沫若"女神"三部曲：女神之再生、湘果棠、棣之花。

10.巴金"爱情"三部曲：雷、电、雨。

"激流"三部曲：家、春、秋。

11.公安三袁：袁宗道、袁宏道、袁中道。

12.三代：夏、商、周。

13.三原色：红、绿、蓝。

14.三从四德：三从：未嫁从父、既嫁从夫、夫死从子。

四德：妇德、妇言、妇容、妇功。

15.三纲五常：三纲：父为子纲、群为臣纲、夫为妻纲、五常：仁、义、礼、智、信。

16.三姑六婆：三姑：尼姑、道姑、卦姑。

六婆：媒婆、师婆(巫婆)、牙婆、虔婆、药婆、接生婆。

17.三皇五帝：三皇：伏羲、燧人、神农。

五帝：黄帝、颛琐、帝喾、尧舜。

18.三山五岳：东海里的三座仙山：瀛洲、蓬莱、方丈。

五岳：东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山。

19.三性：祭祀用的牛羊猪。

20.三曹：曹操、曹丕、曹植。

官方微信：【zjjsks】教师招聘考试：语文教师专业知识复习资料（二）二、语文容易读错的字挨紧üi 挨饿受冻ái 白皑皑ái 狭隘ài 不谙水性ün 熬菜üo 煎熬áo 鏖战áo 拗口令ào 纵横捭阖 bǎi hã稗官野史 bài 扳平 bün 同胞 büo 剥皮 büo 薄纸 báo 并行不悖 bâi 蓓蕾 bâi l þi 投奔 bân 迸发 bâng 包庇 bì麻痹 bì奴颜婢膝 bì xÿ刚愎自用 bì复辟 bì濒临 bÿn 针砭biün 屏气 bǐng 摒弃 bìng 参差 cýn cÿ猹 chá刹那 chà谄媚 chǎn 忏悔 chàn 羼水 chàn 赔偿cháng 徜佯 cháng 绰起 chüo1 风驰电掣 châ瞠目结舌 chýng 惩前毖后 chãng 驰骋 chþng 鞭笞chÿ踟蹰 chí chú奢侈 chǐ整饬 chì炽热 chì叱咤风云 chì zhà忧心忡忡 chōng 憧憬 chōng 惆怅 chïu chàng 踌躇 chïu chú相形见绌 chù黜免 chù揣摩 chuǎi 创伤 chuüng 凄怆 chuàng 啜泣 chuî辍学 chuî瑕疵 cÿ伺候 cì烟囱 cōng 从容 cïng 淙淙流水 cïng 一蹴而就 cù璀璨cuǐ忖度 cǔn duï蹉跎 cuō tuï挫折cuî逮老鼠 dǎi 逮捕 dài 殚精竭虑 dün 虎视眈眈 dün 肆无忌惮 dàn 档案 dàng 当年 dàng 提防 dÿ缔造 dì玷污 diàn 恫吓 dîng hâ句读 dîu 兑换 duì踱步 duï阿谀ý yǘ婀娜ý nuï扼要â菲薄 fþi 敷衍塞责 fū yǎn sâ凫水 fú随声附和 fù hâ提供 gōng 供认 gong 口供 gîng 佝偻 gōu lïu 勾当 gîu 骨朵 gū骨气 gǔ蛊惑 gǔ商贾 gǔ桎梏 gù粗犷 guǎng 皈依 guÿ瑰丽 guÿ刽子手guì聒噪 guō哈达 hǎ尸骸 hái 稀罕 han 引吭高歌 háng 沆瀣一气 hàng xiâ干涸 hã一丘之貉 hã喝采 hâ负荷 hâ蛮横 hâng 飞来横祸 hâng 发横财 hâng 一哄而散 hîng 华山 huà怙恶不悛hù quün 豢养 huàn 病入膏肓 huüng 讳疾忌医 hu ì jí诲人不倦 huì阴晦 huì污秽 huì混水摸鱼 hún 混淆 hùn xiáo 和泥 huï搅和 huî豁达huî畸形 jÿ羁旅 jÿ放荡不羁 jÿ跻身 jÿ通缉令 jÿ汲取 jí即使 jí疾恶如仇 jí嫉妒 jí棘手 jí贫瘠 jí狼藉 jí人才济济 jǐ脊梁 jǐ给予 jǐ yǔ觊觎 jì yú成绩 jì既往不咎 jiù事迹 jì雪茄 jiü信笺 jiün 歼灭 jiün 草菅人命 jiün 缄默 jiün 眼睑 jiǎn 矫正 jiǎo 校对jiào 开花结果 jiý结果 jiã反诘 jiã拮据 jiã jū押解 jiâ情不自禁 jÿn 根茎叶 jÿng 痉挛jìng 抓阄 jiū针灸 jiǔ杀一儆百 jǐng 韭菜 jiǔ内疚 jiù狙击 jū咀嚼 jǔ juã循规蹈矩 jǔ沮丧 jǔ龃龉 jǔ yǔ前倨后恭 jù镌刻 juün 倔强 juã jiàng 隽永 juàn 角色 juã崛起 juã猖官方微信：【zjjsks】獗 juã一蹶不振 juã矍铄 juã攫取 juã龟裂 jūn 隽秀 jùn 同仇敌忾 kài 不卑不亢 kàng 坎坷kþ可汗 kâ hán 恪守 kâ倥偬 kǒng zǒng 窥探 kuÿ傀儡 kuǐ邋暹 lü ta 丢三落四 là书声琅琅láng 唠叨 láo 落枕 lào 奶酪 lào 果实累累 lãi 勒索 lâ勒紧 lýi 擂鼓 lãi 擂台 lâi 罹难 lí潋滟 liàn 趔趄 liâ qiâ雕镂 lîu 贿赂 lù掠夺 lûâ抹桌子 mü阴霾 mái 萎靡不振 mǐ埋怨 mán 耄耋 mào diã联袂 mâi 闷热 mýn 扪心自问 mãn 愤懑 mân 静谧 mì分娩 miǎn 荒谬 mìù蓦然回首 mî模样 mú抹墙 mî羞赧 nǎn 呶呶不休 náo 泥淖 nào 口讷 nâ气馁 nþi 隐匿 nì拘泥 nì宁死不屈 nìng 亲昵 nì泥泞 nìng 忸怩 niǔ ní执拗 niù驽马 nú拈花惹草 niün 虐待 nûâ迫击炮 pǎi 心宽体胖 pán 蹒跚 pán 滂沱 püng tuï炮制 páo 胚胎 pýi 香喷喷 pân 纰漏 pÿ毗邻pí癖好 pǐ媲美 pì扁舟 piün 剽窃 piüo 大腹便便 pián 饿殍 piǎo 居心叵测 pǒ解剖 pōu 玉璞 pú一曝十寒 pù休戚与共 qÿ蹊跷 qÿ qiüo 翘首远望 qiáo 祈祷 qí颀长 qí岐途 qí绮丽 q ǐ休憩 qì关卡 qiǎ悭吝 qiün 掮客 qián 虔诚 qián 天堑 qiàn 戕害 qiüng 强迫 qiǎng 勉强qiǎng 襁褓 qiǎng 提纲挈领 qiâ怯懦 qiâ亲家 qìng 龋齿 qǔ面面相觑 qù债券 quàn 商榷 quâ逡巡 qūn 围绕 rào 荏苒 rþn rǎn 妊娠 rân sh ýn 仍然 rãng 冗长 rǒng 缫丝 süo 潸然泪下 shün 禅让 shàn 讪笑 shàn 折本 shã慑服 shâ海市蜃楼 shân 舐犊之情 shì有恃无恐 shì狩猎 sh îu 倏忽 shū吸吮 shǔn 瞬息万变 shùn 怂恿 sǒng yǒng 塑料 sù鞭挞 tà倜傥 tì tǎng 恬不知耻 tián 请帖 tiþ字贴 tiâ恸哭 tong 如火如荼 tú颓废 tuí蜕化 tuì囤积 tún 逶迤 wýi yí冒天下之大不韪wþi 为虎作伥 wâi chüng 龌龊 wî chuî斡旋 wî深恶痛绝 wù juã狡黠 xiá翩跹xiün 屡见不鲜 xiün 垂涎三尺 xián 鲜见 xiǎn 肖像 xiào 采撷 xiã纸屑 xiâ机械 xiâ铜臭 xi ù星宿 xiù长吁短叹 xū自诩 xǔ抚恤金 xù酗酒 xù煦暖 xù眩晕 xuàn yùn 洞穴 xuã戏谑 xu â驯服 xùn 徇私舞弊xùn 揠苗助长 yà殷红 yün 湮没 yün 筵席 yán 河沿 yán 偃旗息鼓 yǎn 奄奄一息 yǎn 赝品 yàn 佯装 yáng 安然无恙 yàng 杳无音信 yǎo 呜咽 yâ曳 yâ拜谒 yâ旖旎 yǐnǐ自怨自艾 yì游弋 yì后裔 yì造诣 yì熠熠闪光 yì百花争妍 yán 荫凉 yìn 黑黝黝 yǒu 迂回 yū良莠不齐 yǒu 向隅而泣 yú偻 yú lǚ舆论 yú囹圄 yǔ尔虞我诈 yú驾驭 yù熨贴 yù卖儿鬻女 yù头晕 yūn 允许 yǔn 苑囿 yuàn yîu 晕船 yùn 酝酿 yūn niàng 断瓦残垣 yuá登载 zǎi 载歌载舞 zài 臧否 züng pǐ确凿 záo 着慌 zháo 肇事 zhào 动辄得咎 zhã jiù蛰伏 zhã贬谪zhã铁砧 zhýn 日臻完善 zhýn 近在咫尺 zhǐ博闻强识 zhì脍炙人口 zhì鳞次栉比 zhì缜密 zh þn 赈灾 zhân 憎恶 zýn官方微信：【zjjsks】更多教师信息贴心资讯尽在中公浙江教师考试网。