地球科学与技术学院本科生科技活动评价奖励办法(试行)

学校学生科技成果奖励措施1. 引言为了鼓励我校学生积极参与科技创新活动，提高学生的科技创新能力，根据我国相关政策规定，结合我校实际情况，特制定本奖励措施。

2. 奖励对象凡是在校的全日制本科生、研究生，以及毕业不满三年的校友，均可参加学校学生科技成果奖励的评选。

3. 奖励范围奖励范围包括学生在科技竞赛、科研项目、专利发明、学术论文等方面的成果。

4. 奖励标准4.1 科技竞赛参加国际、国家、省（部）级科技竞赛，并获得奖项的学生，按照竞赛级别的不同，给予一定的奖金奖励。

4.2 科研项目学生在科研项目中取得显著成果，可根据项目级别和成果水平，给予一定的奖金奖励。

4.3 专利发明学生发明创造并取得专利证书的，每项专利给予一定的奖金奖励。

4.4 学术论文学生在国内外核心刊物上发表的学术论文，根据刊物级别和论文质量，给予一定的奖金奖励。

5. 申请流程学生科技成果奖励的申请，需提交以下材料：1. 科技成果奖励申请表；2. 相关获奖证书、专利证书、论文发表证明等证明材料；3. 科技成果工作总结报告。

申请材料需在规定时间内提交至学校科研处，逾期不予受理。

6. 评审与公示学校科研处负责组织专家对申报材料进行评审，并根据评审结果进行奖励。

评审过程保持公开、公平、公正，结果在学校官方网站进行公示，公示期为七个工作日。

7. 奖励发放奖励资金在公示无异议后发放，发放方式为转账至获奖者本人银行账户。

8. 附则本奖励措施自发布之日起实施，原有相关规定与本措施不符的，以本措施为准。

本措施的解释权归学校科研处所有。

9. 更新历史- 2023-01-01：初始版本发布。

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学生科技创新表彰制度1. 简介为了鼓励我校学生积极参与科技创新活动，提高学生的科技创新能力，根据我国教育部门的相关规定，特制定本表彰制度。

本制度旨在对在科技创新活动中表现突出的学生进行表彰和奖励，以激发学生科技创新的热情，培养学生的创新精神和实践能力。

2. 表彰对象凡是在我校注册的全日制本科生、研究生，以及在科技创新活动中做出突出贡献的团队，均符合表彰对象的条件。

3. 表彰范围科技创新表彰范围包括：- 科研项目获奖- 学术论文发表- 专利授权- 技术成果转化- 科技创新竞赛获奖- 科技创新活动组织- 其他科技创新成果4. 表彰方式科技创新表彰方式包括：- 颁发荣誉证书- 奖金奖励- 物质奖励- 优先推荐研究生和就业- 学术荣誉- 荣誉称号5. 表彰标准科技创新表彰标准如下：1. 科研项目获奖：国家级一等奖、二等奖、三等奖；省部级一等奖、二等奖、三等奖；市厅级一等奖、二等奖、三等奖。

2. 学术论文发表：权威期刊论文发表；核心期刊论文发表；一般期刊论文发表。

3. 专利授权：发明专利；实用新型专利；外观设计专利。

4. 技术成果转化：技术成果成功转化并取得显著经济效益或社会效益。

5. 科技创新竞赛获奖：国家级一等奖、二等奖、三等奖；省部级一等奖、二等奖、三等奖；市厅级一等奖、二等奖、三等奖。

6. 科技创新活动组织：成功举办校级以上科技创新活动。

7. 其他科技创新成果：根据成果的类别和价值，由评审委员会进行评审。

6. 评选程序1. 个人或团队在科技创新活动中取得成果后，均可自行申请表彰。

2. 所在学院对学生申请进行初步审核，并向学校推荐。

3. 学校成立评审委员会，对推荐对象进行评审。

4. 评审结果公示无异议后，学校进行表彰。

7. 表彰时间科技创新表彰活动每年举行一次，一般在年度科技创新工作总结后进行。

8. 附则本制度自发布之日起施行，如有未尽事宜，由学校另行规定。

本制度解释权归学校所有。

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中国石油大学（北京）地球科学学院本科生综合测评奖惩分实施办法第一章总则第一条《地球科学学院本科生综合测评奖惩分实施细则》（以下简称《细则》）根据《中国石油大学（北京）学生评优办法》、《中国石油大学（北京）本科生综合测评办法》和《中国石油大学（北京）学生奖学金管理及实施办法》及有关文件精神，按照公开、公平、公正和民主集中制原则制定。

第二条为了进一步落实好本科生综合测评工作，特成立地球科学学院本科生综合测评委员会（具体名单如下），本办法最终解释权归地球科学学院本科生综合测评委员会。

组长：周学智成员：费葳葳姚梦竹杨晟颢王子安刘一琳第三条综合测评所有加分时间节点为当年9月5日，所有具备加分资格的条目应在上述时间之间内取得。

第二章智育测评第四条各类智育加分需综合考虑与学生自身所学专业相关度，与专业学习课程相关度不大者均不实行智育奖励制度。

第五条竞赛奖励1）在基础学科竞赛、海洋知识竞赛、地质技能大赛、全国油气地质大赛、数学建模大赛，石油工程设计大赛、资源环境论坛等等学科竞赛中获奖，按学生手册中标准加分，不能累计同一竞赛加分，同一比赛中获得个人奖和团体奖的学生可选择高分值加入智育分中，优秀奖等荣誉不加分。

2）根据学生手册相关规定，参加学科竞赛获奖（是否为学科竞赛由学院本科生综合测评小组界定）按照学生手册规定的分数加分(学院本科生综合测评小组规定GMC比赛国家级三等奖按校级比赛标准加分，国家级二等奖以上按国家级加分)，所有团体类奖项如果有队长，队长分享一半加分，其余队员平均分享余下分数，如果没有队长全体成员平均分享加分。

第六条文章以中国石油大学（北京）或油气资源与探测国家重点实验室为唯一代表或唯一署名单位的，可以加分。

其中指导教师为第一作者，学生为第二作者，学生得分按照相应第一作者的4/5计算。

多人排名情况，第一作者得分50%×所获奖项加分，其他人分享剩余50%加分。

文章录用但未正式发表的，不加分。

第七条学生成功申请与专业相关专利，参考研究生手册及地球科学学院研究生综合测评奖惩分实施办法中的相关规定加分。

地球科学与信息物理学院本科学生综合素质评估细则 为了激励学生在德、智、体诸方面全面发展，培养学生成为综合素质高的优秀人才，学院制定了《地球科学与信息物理学院本科学生综合素质评估细则》对学生的在校表现进行量化考核考评。

一、学生素质综合评分概述1.学生素质综合评分以百分制得分的形式表述，包括加权成绩评分（包括全校性选修课）、评奖评优评分和能力表现评分。

其中学习加权成绩评分占综合测评分的90%，评奖评优评分占综合评分的5%，能力表现评分占综合评分的5%。

加权成绩90%评奖评优5%能力表现5%图1学生综合素质分评估比例2.每学期结束前，各班班长和团支书必须将“学生综合素质评分”制表、公示，并交给班导师和院团学会办公室后才能离校。

院团学会办公室应收齐全院各班的表后交院团学会常务委员会审核，由团学会常务委员会主席或常务副书记交院学工办。

二、学生素质综合评分办法以专业为单位分别计算个人“评奖评优评分”和“能力表现评分”和“加权成绩折算评分”。

获得奖励或担任干部时间必须是上一学年。

个人综合评分=加权成绩折算评分+评奖评优评分+能力表现评分1.加权成绩折算评分=∑（M ×m ）÷∑m ×90%×K其中：M 为所修课程进档成绩；m 为所修课程学分数，补考合格者成绩按60分计。

五级计分对应的分值为：优=95，良=85，中=75，及格=65，不及格=50。

K为中等教育差别系数，K=1.02的省区：内蒙、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏、云南、贵州、海南，用以计算第一学年学业平均成绩，其余学年K=1。

2.评奖评优评分=个人评奖评优评分÷专业中个人最高的评奖评优评分×5。

表1 个人各类获奖评优加分细则表3.能力表现评分=个人能力表现评分÷专业中个人最高的能力表现评分×5。

表2 学生能力加分细则表三、说明1.学年内有课程不及格者（含全校性选修课），补考通过可参加常规奖学金评选，成绩按60分计；补考不及格者不参加常规奖学金评选。

福州大学科技奖惩办法（试行)（经2009年第2次校务会通过)第一章总则第一条为了激发全校教师和科研人员从事科学研究和科技开发的积极性和创造性，稳定和吸引一批优秀的科技骨干,提升学校整体科技竞争力，推进学校面向海西建设，提升三大贡献,走区域特色创业型大学强校之路，加快实现向教学研究型大学转型和建设东南强校的战略目标,特设立“福州大学科技奖”（以下简称“校科技奖），并制定本办法。

第二条“校科技奖"的设立,旨在继续坚持“厉行节约、量力而行”，充分体现以人为本，以最有限的经费、最有效地激励和调动全校教师、科研人员积极性的基本原则，突出“面向优秀创新团队，侧重成果和效益，支持学术新秀"三原则,加强导向作用,明确学术责任，推进“学科带头人+团队”的科技队伍建设，强化重大科技项目的策划与布局，提升标志性科技成果水平，创建品牌科技创新基地和基础平台，推进福建海峡西岸经济繁荣，实现科技项目“四个一"的要求，力争在重点或优势领域实现科技工作的跨越式发展。

第三条“校科技奖”共分五大奖项，即：“学术新人奖”、“科技工作优秀组织奖"、“重大项目立项奖”、“优秀学术成果奖”和“科技推广应用奖”。

除“学术新人奖"外，各类奖项之间不重复奖励（取最高）。

第四条“校科技奖”每年评选一次，在当年召开的校科技工作会议上予以表彰,学校将为获奖者（或单位）颁发荣誉证书（或奖牌）和奖金,以资鼓励.第五条“校科技奖”的奖金来源由每年学校事业费财政预算中拨付。

第六条成立福州大学科技奖惩办公室，负责“校科技奖”的申报、组织实施和管理工作.校奖惩办设在校科技处。

第二章评选条件和奖励办法第七条“学术新人奖”申报条件和奖励办法：1、申请者须为我校35周岁以下（含35周岁）在职的青年教师和科研人员(不含双聘及兼职人员）；2、每位申请者只能获得一次；3、申请者须至少符合下列条件之一:（1）作为主要完成人(个人排名理工类为前3名以内）当年获国家自然科学奖、发明奖、科学技术奖一、二等奖（含）以上1项;作为主要完成人（个人排名为前2名以内)当年获省部级科技成果一等奖（含）以上1项；或作为第一完成人当年获省部级科技成果二等奖1项。

附件：地球科学与技术学院研究生奖学金评定显示性成果认定及加分细则（2017年修订版）一、学术论文1、发表已见刊的论文基础计分规则如下：◆1篇SCI一区期刊论文计240分；◆1篇SCI二区期刊论文计120分；◆1篇SCI三区期刊论文计60分；◆1篇SCI四区期刊论文计30分；◆1篇CSCD核心库期刊论文计15分；◆1篇CSCD扩展库期刊论文或SCOPUS收录期刊论文计10分；◆1篇中文核心期刊论文计6分（北京大学图书馆《中文核心期刊要目总览》）；◆1篇其它期刊论文计1分（含中英文，须含有国际标准期刊号ISSN或e-ISSN）。

2、下列国家行业权威中文期刊而未被SCI收录的论文计25分：3、1篇SCI论文进入ESI 0.1%（全球TOP 0.1％，工程学或地球科学），追加1000分；1篇SCI论文进入ESI 1%（HCP，工程学或地球科学），追加300分；1篇SCI论文进入ESI 3%（扩展版ESI高被引论文，工程学或地球科学），追加150分。

ESI论文引用情况以当年奖学金评定成果公示之前为截止日期，以西南石油大学图书馆出具的检索证明为依据，一个年度只能提交一份检索证明。

论文加分以参加奖学金评定当年实际计算。

4、被EI收录的期刊论文在原期刊类别基础上再追加5分；5、说明（1）上述所有论文均指期刊正刊论文，不含没有国际标准刊号ISSN或e-ISSN的其它出版物，也不包含发表在国内非学术期刊上面的论文。

论文内容必须与所就读的学科领域相关。

（2）对于在SCI源刊上发表的学术论文必须正式刊出或在线发表（online），被检索的论文需出具图书馆检索报告，SCI分区以刊出当年的中科院按期刊大区分区目录为准，刊出当年分区未公布的以上一年公布目录为准。

对于EI源刊上见刊发表的论文，需出具图书馆检索报告方可认定为EI收录，当年无检索报告而在次学年评奖有效区间内收录的，在次年评奖计分时可按EI收录分值扣除上一学年已按其他相应类别记分分值的差值计分（只计分差，凡已使用论文均不能再次使用作为门槛条件）。

大学地学攀登奖学金评选办法为激励品学兼优的本科学生立志投身于地球科学事业，2012年10月，中国科学院地质与地球物理研究所每年捐资四万元，在XX大学设立“地学攀登奖学金”。

根据双方合作协议，结合学校实际，特制定本办法。

一、评选范围在校学习期满一年的国家计划内招收的全日制地球物理学、地质学专业本科学生。

二、评选名额及金额地学攀登奖学金分设一等奖和二等奖。

一等奖2名，奖励金额6000元/人；二等奖7名，奖励金额4000元/人。

三、评选条件（一）基本条件1、具有坚定正确的政治方向，拥护党的路线、方针、政策，热爱社会主义祖国，有积极的人生态度。

2、遵守法律法规，遵守学校规章制度。

3、道德品质优良，诚实守信。

4、遵守学生行为规范，尊敬师长，积极参加体育锻炼和文娱活动，身心健康。

5、热爱地球物理学、地质学专业，勤奋学习，积极参加社会实践和文化科技活动。

6、有以下情况之一，不得申请当年的奖学金：（1）违反校纪校规，受到通报批评以上处理者；（2）参评当年有课程不及格者；（3）评奖当年无故欠费者。

（二）类别及要求1、一等奖：符合奖学金基本条件，参评当年各科考试成绩加权平均分在88分以上，综合测评成绩在88分以上；一等奖原则上在大四学生中评选，并优先推荐至中国科学院地质与地球物理研究所攻读硕士研究生；2、二等奖：符合奖学金基本条件，参评当年各科考试成绩加权平均分在82分以上，综合测评成绩在82分以上；四、评选办法和程序1、为做好本奖学金的评审工作，成立地学攀登奖学金评审委员会，评选必须坚持“公开、公正、公平”的原则。

评审委员会办公室设在XX环境与地球科学学院。

评审委员会由学校相关职能部门负责人、XX环境与地球科学学院党政主要负责人以及地球物理系和地质系的专家组成（评委会组成人员名单另发）；2、学院公布评审信息，各班根据评选条件，在广泛征求意见的基础上，由辅导员或班主任组织班级同学推选，推选结果在班上公示无异议后报奖学金评审委员会评审；3、评审结果张榜公示，一周内无异议，则自动生效；4、评审委员会办公室每年将评审情况及获奖学生名单报中国科学院地质与地球物理研究所。

学生劳技成就与科创项目的奖励方案一、奖励背景为了鼓励我校学生积极参与劳动技术教育和科技创新活动，提高学生的实践能力、创新精神和综合素质，根据我国教育部门的相关规定，结合我校实际情况，特制定本奖励方案。

二、奖励对象全校热爱劳动、具备创新精神、在劳技教育和科创项目中获得优异成绩的学生。

三、奖励内容1. 劳技成就奖励：对在劳技教育活动中表现突出的学生，给予劳技成就奖励。

奖励分为一等奖、二等奖、三等奖，分别对应不同的荣誉证书和奖品。

2. 科创项目奖励：对在科创项目中取得显著成果的学生，给予科创项目奖励。

奖励分为一等奖、二等奖、三等奖，分别对应不同的荣誉证书和奖品。

3. 优秀团队奖：对在劳技教育和科创项目中表现出色的团队，给予优秀团队奖。

奖励包括荣誉证书和奖品。

四、奖励标准1. 劳技成就奖励：- 一等奖：在省级以上劳技竞赛中获奖，或在学校劳技活动中表现卓越，具有示范引领作用的学生。

- 二等奖：在市级以上劳技竞赛中获奖，或在学校劳技活动中表现优秀的学生。

- 三等奖：在校级劳技竞赛中获奖，或在学校劳技活动中表现积极的学生。

2. 科创项目奖励：- 一等奖：在国家级以上科创竞赛中获奖，或科创项目具有较高实用价值和市场前景的学生。

- 二等奖：在省级以上科创竞赛中获奖，或科创项目具有创新性和实用性的学生。

- 三等奖：在市级以上科创竞赛中获奖，或科创项目具有创新性的学生。

3. 优秀团队奖：团队在劳技教育或科创项目中表现突出，成员之间协作紧密，取得显著成果。

五、奖励程序1. 学生申请：学生根据自身在劳技教育和科创项目中的表现，向学校提出奖励申请。

2. 评审小组评审：学校成立评审小组，对申请材料进行评审，确定获奖学生和团队。

3. 公示：将获奖学生和团队名单进行公示，接受全校师生的监督。

4. 奖励发放：举行颁奖仪式，向获奖学生和团队颁发荣誉证书和奖品。

六、奖励经费奖励经费由学校预算安排，专款专用。

七、附则1. 本方案的解释权归学校所有。

高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）奖励办法作者：暂无来源：《科学中国人》 2019年第22期第一章总则第一条为鼓励高等学校教师和科技工作者围绕国家战略需求、经济社会发展需要与世界科技前沿开展科技创新和成果转化，推动高等学校创新人才培养，根据《国家科学技术奖励条例》，结合高等学校实际情况，教育部设立高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）。

第二条高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）奖励在开展科技创新、成果转化并在创新人才培养中作出突出贡献的高等学校教师、科技工作者和相关单位。

第三条高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）设立下列奖项：（一）自然科学奖；（二）技术发明奖；（三）科学技术进步奖；（四）青年科学奖。

第四条高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）评审工作遵循公开、公平、公正原则，实行科学的评审制度，不受任何组织或者个人的非法干涉。

第五条高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）实行提名制，每年提名、评审一次。

第六条教育部设立高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）工作办公室（以下简称奖励工作办公室），负责奖励管理、评审组织等工作。

奖励工作办公室设在教育部科学技术司。

第七条奖励工作办公室根据每年提名项目的学科分布等具体情况，聘请相关学科领域学术造诣高、学风端正的专家组成高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）评审委员会（以下简称评审委员会）。

评审委员会主要职责：（一）对高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）候选项目和候选人进行评审，提出一等奖、二等奖候选项目和青年科学奖候选人建议；（二）根据一等奖候选项目成果水平，提出特等奖候选项目建议；（三）对评审工作中出现的有关问题进行处理。

第八条教育部设立高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）奖励委员会（以下简称奖励委员会），委员由相关领域、行业及部门专家担任。

奖励委员会委员实行任期聘任制，每届20?30人，任期3年，任期届满进行换届，每次换届人数不低于总人数的1/3，原则上不得连任3届以上。