小学六年级下册语文揠苗助长同步练习题

《揠苗助长》习题一、看拼音，写词语。

yùyán chuǎn qìbái fèi yìjié（）（）（）（）cuàn chūzhuànɡsǐchútou bāwànɡ（）（）（）（）yàmiáo zhùzhànɡjīn pílìjìn（）（）二、读读比比，然后组成词语拔——（）兔——（）喘——（）拨——（）免——（）端——（）三、品味探究，判断对错。

1、“禾苗好像一点儿也没有长。

”若这个句子去掉“好像”一词，就是禾苗没有长高的意思，而原来表达的意思是说禾苗实际是长高的，只是由于长得慢，那个人感觉不到禾苗在长。

（）2、“他在田边焦急地转来转去。

”若这个句子去掉“焦急地”一词后，那个人在田边怎样地转来转去就不具体了，就不能表达出他的心情。

（）3、“种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。

”这个句子中“整天”是说种田人不喜欢种田，只喜欢偷懒。

（）四、我能给带点字换个说法，意思不变。

1、他在田边焦急．．地转来转去。

（）2、他巴望．．着田里的禾苗长得快些。

（）3、禾苗好像．．一点儿也没有长高。

（）五、造句。

1、筋疲力尽2、焦急六、《揠苗助长》中的那个人，见到自己禾苗怎么想的，怎么做的，结果怎样？为什么说是错的？七、从这则寓言中，你明白了什么道理？八、阅读短文，完成练习。

八哥和蝉八哥生长在南方，南方人捉住它，训练它的舌头，久而久之，它便能模仿人说话了。

但它只能学说几句，整天所说的就那么几句罢了。

蝉在院子里叫着，八哥听到了就笑话蝉。

八哥说：“___________________________________”。

蝉回答说：“你能学人说话，这很好，可是你说的从来都不是自己的语言呀，怎么能像我这样说出自己的意思呢？”八哥羞愧地低下头，心想：“_________________________。

十二课《寓言二则之揠苗助长》精选习题+详细解析(完美版)十二课《寓言二则之揠苗助长》精选习题+详细解析(完美版)寓言是一种既能启迪智慧又能传递道德教育的文学形式。

而揠苗助长是其中一则充满智慧的寓言故事。

本文将为您提供精选的习题和详细解析，帮助您更深入地理解这个寓言的内涵。

【题目1】根据寓言故事《揠苗助长》，请简要叙述故事情节。

【解析1】寓言故事《揠苗助长》描述了一个农民在田地里栽种稻谷的经历。

由于他心急欲速，他选择了每棵稻苗上面插上竿子，并不断用藤条拉高，试图让稻苗快速长高。

然而，这样的行为并没有给稻谷带来任何好处，反而导致了藤条压倒了稻苗，最终导致了稻谷无法长高。

通过这个故事，我们可以明白“揠苗助长”的道理。

【题目2】结合寓言故事《揠苗助长》，谈谈你对于“耐心”的理解。

【解析2】在寓言故事《揠苗助长》中，农民因为没有耐心，急于让稻谷长高，最终导致了田地里的稻谷无法正常生长。

这个故事告诉我们，耐心是一种重要的品质。

耐心不仅需要在种植作物的过程中拥有，也需要在生活中的方方面面体现出来。

只有耐心等待事物的发展，我们才能真正取得成功。

【题目3】揠苗助长的故事给你带来了哪些启示？【解析3】寓言故事《揠苗助长》给我们带来了许多启示。

首先，它告诉我们不能急于求成。

有时候，成功需要时间和耐心去等待，过早地干涉可能会导致逆反的结果。

其次，这个故事提醒我们要珍惜现有的成就。

我们应该欣赏并善待我们已经取得的进展，而不是过于追求更高更快的目标。

最后，这个故事教会我们要尊重自然规律。

人类应该与自然和谐相处，并学会顺应自然的规律。

【题目4】在你的生活中是否有类似于揠苗助长的经历？【解析4】揠苗助长这个故事告诉我们有时候我们的过于急躁和焦虑。

在我的生活中，也曾有过一些类似的经历。

比如，在学习上，我曾经希望可以一下子掌握所有的知识，但是事实上，学习需要时间和坚持。

一味地急于求成只会使自己陷入困境。

通过反思揠苗助长的故事，我意识到耐心和坚持是成功的关键。

人教版语文二年级下册第七组第27课寓言两则《揠苗助长》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共86分)1. （6分）一字组两词。

劝：________、________丢：________、________告：________、________2. （4分）填上合适的关联词语①农夫家的禾苗________没有长高________都枯死了。

②农夫________给禾苗施肥、浇水，________把禾苗拔了起来。

3. （6分）比一比，再组词棵________ 助________ 拔________课________ 协________ 泼________4. （3分）读《揠苗助长》，按课文内容填空①一天，他终于想出了办法，就________跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。

他从中午一直忙到天黑，累得________。

②回到家里，他________地说：“真把我累坏啦！可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长了一大截！”5. （3分）写出近义词焦急—________ 枯死—________ 怀疑—________6. （5分）开心辞典“枯”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。

按部首查字法先查________部，再查________画。

能组成词语________。

7. （6分）请为下面的字加上偏旁，成为另外一个字，并给它组词。

田________ ________ 古________ ________ 内________ ________8. （2分）我会改错别字。

①他吧望着自己田里的河苗长得快此。

________②他总觉得秧苗一点儿也没有长，心里十分蕉急。

________9. （3分）照样子，写一写想出（办法）跑到________ 回到________ 拔掉________10. （5分）按拼音写汉字píjiāo mèn精________力尽________急纳________kūzhì________死兴________勃勃11. （2分）《揠苗助长》这则寓言故事告诉我们（）A . 要想禾苗长得快，就得把它拔高。

2020部编人教版六年级语文下册古诗词专项同步练习（含答案）1. 想象场景，将诗句补充完整。

（1）春来思乡时：______，明月何时照我还。

（2）送别友人时：莫愁前路无知己，______。

（3）赏游西湖时：______，______。

2. 与“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”意思最接近的一句是（）A .君子求诸己，小人求诸人。

B .择其善者而从之，其不善者而改之。

C .忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。

D .君子坦荡荡，小人长戚戚。

3. 把诗句补充完整。

（1）______，春风花草香。

（2）两个黄鹂鸣翠柳，______。

（3）飞流直下三千尺，______。

4. 课外阅读。

绝句（杜甫）迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【注释】①泥融：指冻泥融化，又软又湿。

（1）诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？（2）后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？5. 古诗阅读：补充诗句，并填空。

爆竹声中一岁除，春风送暖______。

千门万户______，总把____________。

（1）爆竹声中一岁除，春风送暖______。

千门万户______，总把______。

这首诗的题目是《______》，作者是______代诗人______。

“|元日”是农历______，即______。

（2）根据解释从诗中选出相对应的字词。

①______：一年已尽。

②______：药酒名。

③______：日出时光亮而又温暖的样子。

（3）判断对错。

“屠苏”是一种糕点名。

古代习俗，大年初一全家合饮吃这种糕点，以驱邪避瘟疫，求得长寿。

（4）《元日》诗中的哪句诗概括出了“年复一日”这个词？（）（5）王安石的《元日》诗反映了北宋过新年有哪些习俗？不正确的一项是（）6. 通过这学期的学习，我积累了不少语言。

有的同学做事时边做边玩，我会用《左传》中的句子“______”来劝说他；《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀发出感叹：______；关于守信，我想到了马尔克斯在《百年孤独》中的句子：______；即将离开母校，离开老师和同学，在离别之际，我不禁想起了王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中的临别叮咛之辞：______。

2022年语文版六年级语文下册文言文阅读理解同步专项练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 课外阅读。

郑人买履郑人有欲买履者，先自度（duó）其足，而置之其坐。

至之市而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）。

”反归取之。

及反，市罢，遂（suì）不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁（nìng）信度，无自信也。

”［1］下列加点词语意思不相同的一项是（）A.先自度其足何不试之以足。

B.宁信度无自信也。

C.郑人有且置履者遂不得履。

D.先自度其足吾忘持度［2］解释“之”字在句中的意思。

（1）反归取之。

（________）（2）何不试之以足。

（________）（3）至之市而忘操之。

（_______）（________）［3］翻译下列句子。

（1）至之市而忘操之。

_______________________（2）宁信度，无自信也。

_______________________［4］这个寓言故事说明了什么道理？________________________2. 阅读文言文，完成练习。

王冕苦学王冕者，诸暨人。

七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书，听已辄默记。

暮归，亡其牛。

或牵牛来责蹊①田，父怒，挞之，已而复如初。

母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。

夜潜出，坐佛膝上，执策②映长明灯③读之，琅琅达旦。

佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬④若不见。

安阳韩性⑤闻而异之，录为弟子，学遂为通儒⑥。

性卒，门人事冕如事性。

时冕父已卒，即迎母入越城就养。

久之，母思还故里，冕买牛驾母车，自被⑦古冠服随车后。

乡里小儿竞遮道讪笑⑧，冕亦笑。

（注释）①蹊：践踏。

②策：通“册”。

③长明灯：佛像前的灯，昼夜不灭。

④恬：心神安适。

⑤韩性：绍兴人，大学者。

⑥通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。

⑦被：同“披”。

⑧讪笑：讥笑。

［1］解释下列句子中加点的词语。

六年级湘教版语文下册文言文阅读理解易错专项练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 古诗文阅读。

韩娥善歌昔韩娥东①之齐，匮②粮，过雍门③，鬻歌④假食。

既去，而余音绕梁欐⑤，三日不绝，左右以其人弗去⑥。

过逆旅⑦，逆旅人辱之，韩娥故曼声哀哭，一里老幼，悲愁垂涕相对，三日不食。

遽⑧而追之。

娥还，复为曼声⑨长歌，一里老幼，善悦抃⑩舞，弗能自禁，忘向之悲也⑾。

乃厚赂发之。

（选自《谐文趣心历代寓言小品》）（注释）①东：方位名词作动词，向东行。

②匮：缺乏。

③雍门：齐国的一座城门。

④鬻（yù）歌：卖唱。

⑤欐（）：中梁。

⑥左右以其人弗去：周围的人都以为她并没有离开。

⑦逆旅：客栈。

⑧遽（jù）：立刻，匆忙。

⑨曼声：拖长声调。

⑩抃（biàn）：拍掌，两手相击。

⑾忘向之悲也：将以往悲苦都忘了。

［1］下列词语解释不正确的是（）A.既：已经。

B.去：离开。

C.向：方向。

［2］“韩娥善歌”的“善”意思是________________，后来，这个词成了成语，用来比喻_________。

［3］解释“一里老幼，善悦抃舞，弗能自禁”这句话的意思。

___________________________________［4］你还知道哪些和音乐有关的成语？请写下来吧。

___________________________________2. 阅读课内文段，完成练习。

书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。

有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。

牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。

”处士笑而然之。

古语有云：“耕当问奴，织当问婢。

”不可改也。

［1］“所宝”的意思是____________，“锦囊玉轴”的意思是____________。

［2］用“_____”画出体现杜处士很喜欢戴嵩《牛》这幅画的句子。

小升初语文冲刺试卷（四）一、语文常识1.下列划线字读音有错误的一项是( )A. 阿(ē)谀奉承B. 天阙(qiè)C. 迥(jiǒng)干春风碧云里D. 怂(sóng)勇2.下列成语中的“发”字与“披头散发”中的“发”读音、意思都相同的一个是（）A. 发愤图强B. 发人深省C. 百发百中D. 怒发冲冠3.下列哪一组词不是同一类的？（）A. 金桂飘香秋风习习五谷丰登B. 摇头晃脑手忙脚乱披头散发C. 百发百中耳闻目睹七嘴八舌4.“小动物在一起商量过冬的事”一句中，“商量”的意思是（）A. 意见B. 讨论C. 讨价还价5.下列句中加下划线成语使用不恰当的一项是( )。

A. 如果你写文章只追求语言美，而忽略了文章内容的具体真实，就是舍本逐末。

B. 平常学会摘录一些好词佳句，融会贯通后无异于邯郸学步。

终有一天，这些词句会成为你的语言。

C. 遇到困难要发扬坚持不懈的精神，本着实事求是的态度，只有从细微之处人手，才能收到见微知著的效果。

6.“因释其末而守株”中“因”的意思是（）A. 因为B. 于是C. 放下7.词语搭配不当的一组是（）A. 医治疾病治理国家B. 惩罚严厉考验严格C. 解救人类解放思想D. 驱走寒冷驱赶猛兽8.下列作品中由巴金创作的是第（）个。

A. 《草原》B. 《海上日出》C. 《太阳的话》D. 《落花生》9.泼水节中，周总理和傣族人民相互向对方泼水，是为了表示（）A. 大家都在欢度泼水节。

B. 相互祝福。

C. 泼水节必须互相泼水。

10.我帮句子排排队。

①我们一定要消灭它！②它身上携带60多种病菌。

③苍蝇身体内的细菌比体外细菌多816倍。

④一只苍蝇有6只脚，一只脚携带100多万个细菌。

⑤你看，这不是大敌当前吗？⑥一只苍蝇一生至少能繁殖36万只后代。

⑦苍蝇是传播细菌的坏蛋。

A. ⑦②④③⑥⑤①B. ①④⑥③⑤⑦②C. ⑦①②④③⑥⑤D. ⑥②④③⑤①⑦二、积累与运用11.学以致用。

冀教版六年级下册《第9课寓言两则》小学语文-有答案-同步练习卷一、选择题（共15小题，每小题0分，满分0分）1. 默写：揠苗助长________2. 解释句中加点字词（1）揠苗助长________（2）闵其苗之不长________（3）芒芒然________ 归________（4）今日病矣________（5）予助苗长矣________（（6））其子趋而往视之________（7）苗则槁矣。

________3. 用自己的话讲述《揠苗助长》的故事4. （《揠苗助长》）这则故事的主人公是________，故事的起因是________，故事的结局是________。

5. 哪些句子写出了宋人疲劳奔忙、自以为是的愚蠢形象？（《揠苗助长》）6. 你能想象出其子见“苗则槁矣”时，是怎样表示的吗？写在下面。

（《揠苗助长》）7. 这个故事告诉我们什么？（《揠苗助长》）8. 请你用成语：揠苗助长造句揠苗助长﹣﹣________9. 默写《刻舟求剑》________10. 请你用自己的话，讲述《刻舟求剑》这个故事。

11. 解释句子加点字：（1）楚人有涉江者________（2）其剑自舟中坠于水________（3）是吾剑之所从坠________（4）遽契其舟________（5）入水求之________（6）不亦惑乎________12. 这则寓言用于讽刺的人？（《刻舟求剑》）13. 造句：刻舟求剑﹣﹣________14. 在今天的生活中，违反规律、急于求成、不努力做事心存侥幸的人和事依然存在。

请你列举出这样的人和事。

（最少两例）（《刻舟求剑》）15. 你还知道哪些寓言故事，把标题写在下面。

不少于四个，多一则加一分。

参考答案与试题解析冀教版六年级下册《第9课寓言两则》小学语文-有答案-同步练习卷一、选择题（共15小题，每小题0分，满分0分）1.【答案】宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。

2022年浙教版六年级语文下册文言文阅读理解同步专项练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读文言文，回答问题。

园中有榆，其上有蝉。

蝉方奋翼悲鸣，欲饮清露，不知螳螂之在后，曲其颈，欲攫①而食之也。

螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈，欲啄而食之也。

黄雀方欲食螳螂，不知童子挟弹丸在下，迎而欲弹之。

童子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株②也。

（注）①攫：抓。

②掘株：截断的树桩。

［1］解释字义。

园中有榆，其上有蝉。

其：________曲其颈，欲攫而食之也。

其：________举其颈，欲啄而食之也。

举：________ 其：________［2］翻译下面的句子。

童子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株也。

___________________________________［3］请你用一个成语概括上文的大意。

___________________________________［4］你从这个故事中获得了哪些启示？___________________________________2. 阅读文言文，回答问题。

五柳先生传（节选）先生不知何许①人也，亦不详其姓字②。

宅边有五柳树，因③以为号焉。

闲静④少言，不慕荣利。

好读书，不求甚解④;每有会意，便欣然忘食。

性嗜酒⑤，家贫不能常得。

亲旧⑦知其如此⑧，或⑨置酒⑩而招之。

（注释）①何许：什么地方。

②姓字：古人有姓、名和表字。

③因：因此，因而。

④闲静：安静，没有什么欲望。

⑤甚解：刻意求深的意思。

⑥嗜酒：非常爱好喝酒。

⑦亲旧：亲戚朋友。

⑧如此：指喜欢喝酒而又得不到满足的情况。

⑨或：有时。

⑩置酒：准备酒。

［1］解释下列句中加点的词语。

（1）好读书，不求甚解。

好:________（2）亲旧知其如此，或置酒而招之。

或:________［2］请你说出五柳先生的名号的来历。

___________________________［3］五柳先生是个很有个性的人，请你简述他的几个特点。

2022年部编人教版六年级下册语文文言文阅读理解专项习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读下文，回答问题。

曾子杀彘曾子妻之市①，其子随之而泣。

其母曰：“汝还，为汝杀彘（猪）。

”妻归，曾子欲捕彘杀之。

妻止之曰：“特②与婴儿戏耳。

”曾子曰：“婴儿非与戏之也。

婴儿非有知也，待③父母而学者也，听父母之教。

今欺之，是教子欺也。

母欺子，子而不信其母，非所以成④教也。

”遂烹彘也。

（注）①之市：到集市。

②特：只是。

③待：依赖。

④成：形成、养成。

［1］概括内容：①选文中曾子妻做的事件：________②曾子做的事件：_______［2］这则故事给我们的启示是：________________________2. 阅读下面文章，完成问题。

蜀鄙二僧蜀①之鄙②有二僧，其一贫，其一富。

贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃③而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。

”富者曰：“吾教年来欲买舟④而下，犹未能也。

子何恃而往？”越⑤明年，贫者自南海还，以告富者。

富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。

人之立志，顾⑥不如蜀鄙之僧哉？注释：①蜀：四川。

②鄙：边远的地方。

③恃：凭借。

④买舟：租船。

⑤越：到了。

⑥顾：难道。

［1］解释加点字的含义。

（1）吾欲之南海（_____）A．相当手“的” B．往，到……去。

C．代指他（2）吾数年来欲买舟而下（_____）A．欲望，欲念。

B．喜欢，爱好。

C．想要，希望［2］请把画线的语句翻译成现代汉语。

人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？_______________________________________［3］作者分别举“富者”和“贫者”的例子，采用的是_________的表现手法，这样写是为了说明人之为学，关键在于_______________________________________________。