我们的一些约定
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我们的约定
我们之间有一个约定,一个永久的承诺。
我们保证,无论发生什么,我们将一起面对生活的挑战,分享快乐和难过,走完人生的旅途。
这个约定,不仅是爱情中的誓言,更是友情中的承诺。
我们承诺彼此,无论何时何地,都会保持联系,分享生活中的点点滴滴。
我们会共同经历成长和发展,在彼此的力量与支持下,努力实现自己的梦想。
这个约定,不仅是我们与人生之间的约定,更是我们与自己之间的承诺。
我们要保持真诚、勇敢、善良和乐观的态度,用全心全意的热情与奋斗,走完我们独特而又充满可能的人生之路。
因为我们知道,世界和人生毕竟是不可预知而且充满变数的。
但倘若我们在人生道路上迷失方向,我们都能依靠对方的陪伴和信任,重新拾起自信,笃定地走向前方的未来。
所以,这个约定对于我们来说,就像是一颗永不消逝的星星,照亮了我们的人生之路。
让我们一起守护这个美好的约定,乘风破浪,携手前进!。
我们的约定作文500字当不开心出现的时候,总是你在我的身边,无时无刻的帮助我,一直到我10岁生日的那一年,你告诉我,你要去其他的城市了,不可以在我的身边了,在那之前,一直都是我和你一起聊天,一起玩。
每一天都是一起去学校的,你的离开是多么的突然,没有提示,也没有任何的留念,就这样走了,没有人知道你们起来那里。
自从那以后,我们就再也没有见面了,不过,也正是因为这一件事情,我改变了我自己,从以前的什么事情都依靠别人,到现在,自己的事情自己决定,从那一年开始,我再也没有过生日了,虽然自己的生日大家都知道,可我从那一次开始,就对别人给我的生日礼物,再也没有接受过了,我常常把自己的生日藏在自己的心中,从来都是不和同学们说,我知道我自己真的已经长大了,不可以再依靠别人,我要学会独立,不可以再像以前那样,无忧无虑的生活了,我应该受到管理,不应该把自己的秘密和别人说了,我自己也学会了保守自己的秘密……上面就是我的改变,你知道吗,当初我和你的约定,我已经完成了,我要证明给你看,我不再是以前的那么什么事情都要依靠别人了,我已经改变了,我们说过的,只要我完成了我们之间的约定,你就可以回来和我见一面,相信我,我一定可以在16岁以前,一定可以把我之间的性格改变的,我不管你有没有看到这一篇文章,我只希望可以通过这个文章可以传递我的思想,我一定可以完成我们之间的约定的,等着我……朋友,是在我心中最难忘的人,有首歌唱得好“朋友一生一起走,那些日子不再有……”在我心中有一个最好最好的朋友,由她在的时候,我总会开开心心地过每一天,那个人就是与我有过预定的——莲。
和她分开的那些日子,我想一定是最难过的吧!五年级上期刚开学时,她把我叫住,说:“睿,我要去深圳念书了……”我像往常一样容许了一声,便一下子愣住了:什么?莲要去深圳念书?那以后,我们不是就不能相见了吗?于是,我冲上去拉住她的手:“你,你要去……深圳念书?要走了是吧……”不知怎么,我竟有些语无伦次。
关于约定的作⽂55篇 ⽣活中,我们有许多约定。
这些约定有时不仅仅是⼀种记忆,更是⼀种鞭策,⼀种评价,⼀种追求。
下⾯是店铺收集整理的关于约定的作⽂,希望对你有所帮助! 【篇1 :我与时间有个约定作⽂】 进⼊四级年后,特别是通过学习林清⽞的《和时间赛跑》这篇经典⽂章,使我从中悟出了⼀个成就事业的要诀,那就是:珍惜好⾃⼰拥有的时间,就可以在平常的学习、⼯作、⽣活中做出不平凡的业绩。
我房间的学习桌上放着⼀个⼩闹钟,嘀嗒、嘀嗒的钟声,陪伴着我度过每⼀天。
每天下午放学回到家,吃完晚饭,我⼜要与时钟⼀起⾯对⽼师布置的作业,⾃⼰参加的英语班、书法班、电⼦琴班留给的作业,还有妈妈布置的练习册和她⼀遍遍的唠叨声,“你怎么⼀天到晚磨磨蹭蹭,做作业慢,吃饭也慢,⼲什么都那么慢,没有⼀点时间观念,这么好的时光都被你浪费了。
”“你怎么回事,每次作业错那么多,做了有什么⽤”……⽆奈与脸红时常从我⾝上表露了出来。
⼀天晚上,我做了个出奇的梦,梦见⾃⼰与时钟⼀边赛跑⼀边说话,时钟对我说:“你快点追上来呀,距离越拉越⼤,你就追不上我了。
”我回答说:“你慢⼀点吗,我已经累得⽓喘吁吁了。
”“我想等你,可是我怎么也慢不下来啊!”于是,我迈开双腿使劲地追呀,追呀,追呀,⼀下⼦把被⼦蹬到了地上,⾃⼰也被惊醒,满头都是⼤汗。
醒来后,沉思⽚刻,仿佛悟到些什么,⼀下⼦好象明事理了许多。
“是啊,时间是不等⼈的,怎么会慢下来等我呢?” 看着这有⼒转动的时钟,听着这均匀的嘀嗒声,⼼中豁然开朗,升起了⽆限的遐想和希望。
我要改变以前不好的习惯和缺点,把有限的时光分配好、利⽤好,把⾃⼰⼀些好的想法告诉爸爸妈妈,取得他们的理解和⽀持。
时间,让我们⼀路同⾏吧!⽤你那均衡转动的时钟伴随我⾛过美好幸福的童年时代、少年时代、青年时代……使我迎着朝霞⼀步⼀个脚印地前⾏,成为⼀个对祖国有⽤的⼈才。
⼗年、⼗五年、⼆⼗年……当我回⾸往事的时候,不因⾃⼰消磨时光,碌碌⽆为⽽感到懊悔。
我们的约定作文500字我们的约定作文500字1动物是人们最忠实的同伴,你跟它有了爱情,再分隔就难了。
有一次,我跟妹妹去宠物店买一只小狗,咱们挑来挑去都没有喜爱的,而我看到了一只我喜爱的小泰迪,可是没有说出口,自己心里静静的喜爱,想要。
回到家后,我没有跟妈妈说我喜爱一只小狗,而是每天放了学回家之前都去看看它,跟它玩一会再回家,有时给它带些好吃的;有时给它带玩具;有时给它带一个毯子。
那里的叔叔看到我很喜爱它,但我又不买,叔叔就会让我牵它出去玩玩,一会再送回去。
时刻长了,咱们的爱情很深了,每一次我进店门口时,那只小狗振奋得不得了,我给它起了个名字叫:“小小菲”,每天晚上放学咱们都在一同玩,玩完后依依不舍的脱离。
咱们之间有个约好:我必定要买了它,带它出去玩,给它买一个美丽的归于自己的“小卧室”。
可咱们的约好还没有完成,就被一个阿姨买走了,其时那里的叔叔说过这是一个小女子的,可阿姨脾气很倔,必定要买,自从今后,我再也见不到“小小菲”了。
从那一天起,我每天心境欠好,回到家总是郁郁寡欢,妈妈问我怎么了?我跟妈妈说了后,妈妈哄了哄我,我也好多了!团聚是高兴的,别离是苦楚的,要爱惜你和任何人,动物之间的爱情,有聚就有散,让咱们酷爱小动物,与它们成为好同伴吧!我们的约定作文500字2动物是人们最忠诚的伙伴,你跟它有了感情,再分开就难了。
有一次,我跟妹妹去宠物店买一只小狗,我们挑来挑去都没有喜欢的,而我看到了一只我喜欢的小泰迪,但是没有说出口,自己心里默默的喜欢,想要。
回到家后,我没有跟妈妈说我喜欢一只小狗,而是每天放了学回家之前都去看看它,跟它玩一会再回家,有时给它带些好吃的;有时给它带玩具;有时给它带一个毯子。
那里的叔叔看到我很喜欢它,但我又不买,叔叔就会让我牵它出去玩玩,一会再送回去。
时间长了,我们的感情很深了,每一次我进店门口时,那只小狗兴奋得不得了,我给它起了个名字叫:“小小菲”,每天晚上放学我们都在一起玩,玩完后恋恋不舍的离开。
我们的约定中考总分值作文中考作文要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学习惯构思、提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于是草草收兵。
这是不好的写作习惯。
下面就是我给大家带来的我们的约定总分值作文,希望能帮助到大家!我们的约定中考总分值作文1今天下午,我一回到家就开始写起了作业。
妈妈还是像往常一样,下了班回到家就拿出了,坐在电脑前,电脑上的课程是暂停状态的,上课的教材也是静静地“躺〞在桌上,她最近正在考一个什么“证〞,每天也学得很晚。
我看到妈妈沉迷于,忍不住对妈妈大声说:“从今天开始,你的交给我保管,我的平板电脑也交给你保管,这是我们的约定,同意吗〞妈妈一边看着,一边漫不经心地答复说:“同意。
〞于是,我把平板电脑放在了妈妈的桌上,把妈妈的拿过来放在了我的桌上。
我把妈妈的拿过来时,妈妈也并没有说什么,开始听课,学习。
就这样,整个书房里充满了读书学习的气氛,我和妈妈也进入了学习状态。
过了一会儿,爸爸回来了,我们就开饭了,也不知道为什么,今天六点钟就吃完饭了,平时都要吃到六点半。
吃完饭,我们一家人又都进入了学习状态,妈妈戴着耳机听课,我写着作业,爸爸对着我桌上的妈妈的,向我做了个翘大拇指的手势,我们会心一笑。
他就忙着翻开他的电脑和文件袋,一边画图纸,一边在电脑上工作了。
家里一片寂静,一种专注充实的感觉溢满了这个小小的家,啊!全家人一起学习的气氛真好。
临睡前,我把还给妈妈,对妈妈说:“妈妈,以后晚上我们都不看平板电脑了,新闻里说父母沉迷,会无视和孩子的情感交流,失去自身典范的作用,还会渐渐失去上进心。
这是我们的约定,好吗〞妈妈微笑着对我说:“小宝批评得对,以后妈妈听你的,我们互相监督。
这是我们的约定。
〞于是,我们的两只手就拍在了一起。
爸爸在一旁欣慰地笑了。
我也快乐极了,要是每天都像今天一样,全家人一起投入到工作和学习状态中,那是个多么美好的境界。
我相信我们一家一定都会进步。
我想着,顺手就完成了我的语文作业——“储蓄卡〞,像老师说的那样,储蓄我的生活,我的思想,我的感受,还有我们家的幸福。
我们的约定散文我们的约定散文篇1咱们就像是台球桌上的某个球。
正因,一个母球让咱们互相碰撞了一下,但正因另一个白色的母球让咱们分别掉进了桌脚的球袋里。
本来能够互相忘记,但咱们之间却擦不掉那碰撞留下的痕迹。
你我的相遇,让我坚信平行线也会有偏离轨道的一天。
是你,在我哭泣时,为我递上了纸巾;是你,在我生气时,带我去发泄。
咱们吵架时,总是你先向我道歉。
正因你说不想失去这份珍重的友情,坚信咱们永远都是好姐妹。
艾青以前说过:咱们这一代的又去那该是多么珍重多么艰辛啊,就像地震后拾起的瓷碗;沉船后露出的桅杆;火灾后遗留下的照片女生签名是啊,咱们这一代的友情不也如此吗?听过伯牙绝弦的故事吗?这就证明知音难觅,有个好兄弟姐妹陪伴生命,就是咱们最大的奢望了,整天感叹这世间的百态,害怕咱们以后也会彼此忘记。
你却说:咱们是咱们,咱们之间的友谊之树已经根深蒂固了。
你能够不想我,但你不能够忘记我。
我笑了,笑你天真可爱。
你却是一副认真的样貌说:我说的是真的。
还记得咱们说过,咱们要互相守护一辈子;还记得咱们说过,咱们要互相保护一辈子;还记得咱们说过,咱们要互相依靠一辈子。
一辈子的好姐妹不离不弃,一辈子的好闺蜜不离不弃,一辈子的好兄弟姐妹不离不弃。
你们说会陪我看细水长流,别让承诺抵但是时光涣散;你们说会陪我听殷殷暖曲,别让誓言抵但是岁月流逝;你们说会陪我赏四级烟花,别让约定抵但是催人年岁;你们说会陪我谈诗词歌赋,别让情意抵但是世间百态;你们说会陪我听零落雨声,别让缘分抵但是擦肩而过;你们说会陪我来游戏人间,别让心意抵但是东流之水;你们说会陪我到生生世世,别让感情抵但是阴阳轮回。
鱼儿与水有个约定,约定他们永远在一齐;雪花与冰川有个约定,约定他们相伴相随形影不离。
我和你有个约定,约定咱们互相把对方牢记。
夕阳重现的那一天,我会等你!我们的约定散文篇2你还记得我们的约定吗?是你已忘记?还是你从未把那些话放进心里我小心翼翼的探寻着,我满怀信心的等待着,可是我早该想到的,不是吗?是的,这是我早该想到的,可是还是等待着你可以改变那个我想到的事实,而你,唯一做的是,进一步证明了!冰冷的铁锤重重的敲打在我的心上,让我有种呼吸困难的感觉你还记得我们的约定吗?你真的忘记了!漆黑的夜里我任回忆如清风般拂过我的心田,让心里浸过一丝温柔,在那个你我相识的初春,梨花漫山遍野,我们享受着那份独有的浪漫,相携去踏春,梨花树下映衬着你我小幸福的欢颜,我望着美不胜收的景色欢笑雀跃,你满足的神色也装进我的世界,我知道那时的我们是快乐的,你拉着我的手说喜欢吗?以后的每一年梨花开的时候我们都来看好吗?是幸福的喜悦冲昏了头脑吧,我竟欢愉的答应了,可是,世事多变,我们不可能永远拥着浪漫,或许不怪世事的多变吧?如果有心,平凡中还会有一丝惊喜的欢颜,不过要怪就怪我们不该在那美丽的梨花树下说了那麽多的话,要知道花开花落,它容不下长久的诺言不是吗?不然你怎麽会忘记的这样干净?你还记得我们的约定吗?是你已忘记还是你只是绝口不提了?每次飘雨的季节我都会想起我们第一次淋雨,或许你永远不会留意我每次伞下复杂的眼神吧?我们的好多第一次都好美丽,第一次我拉着你淋了雨,你筹躇的眼神望着我,真的没事吗?为什莫不买把伞呢?固执的我只是扣紧你的十指漫步在街道上,这样的举动我知道,引起了不少避雨的人目光,我不是哗众取宠,这是我最初的愿望,要我的爱人陪我淋一次雨,它的`寓意是风雨同舟,是的也许我太唯美主义,可是你有怎麽知道,我的心里,在伞下我怕你湿了左肩,你怕我湿了右肩,不如我陪你都淋湿,那次的任性我尝到了苦头,滚烫的额头告诉我感冒了,守在我身边的你轻声地说:以后下雨我不会让你淋到雨的,可是,多少次雨季的到来,伞下我自编自演的独角戏,孤单的我走在那个我们曾经淋雨漫步的街角,一次次回味那份满足。
井然有序
我们的约定
约定一:
1、回到家里,进门先跟家里人问声好。
2、放下书包,将书包、鞋子放回到固定位置。
3、喝水、上厕所后及时完成作业。
约定二:
4、早上起床后,我先有序地完成洗漱,接着吃完早餐,再检查好书包,最后跟家人道别去学校。
5、我能合理安排我的学习和游戏时间。
6、做事情时,我先完成最重要的,再依次完成其他事情。
7、乘车时,我能有序排队,文明乘车。
约定三:
1、做完做作业后,先整理书包,再去玩耍。
2、用完水杯,我能随手清洗干净,放回原位。
3、每天起床后第一件事:整理床铺。
4、按时起床,不拖延,准时到校。
5、按时就寝,保持足够的睡眠,使身体健康。
约定四:
超市购物井然有序:
1、将自己所要购买物品成为一个购物清单。
2、到达超市后,到指定地点取购物工具(购物篮或购物车)
3、按照购物清单上依次寻找所需商品。
4、购物完毕,检查商品是否齐全。
同时将不需要的商品放回货架原处,做到物归原位。
我要:
一、我要随手收拾。
二、保持生活、学习、游戏地方干净整洁。
三、物有定位,物归原位。
四、按照每样东西的用途来使用它。
五、物归原主。
幼儿园大班我们的约定口语日记今天是幼儿园大班的第一天,我们都非常兴奋!老师告诉我们,这个学期我们有一个特别的约定,那就是每天都要努力用口语进行交流,不要害羞,要勇敢地说出自己的想法和感受。
这个约定让我感到很激动,我决定每天都要记录下自己的口语日记,记录我们班的点点滴滴。
第一天上学,我们做了一个有趣的游戏,用简单的英语介绍自己。
我非常胆怯,不知道该说什么,但我想起了老师的约定,于是鼓起勇气,先在心里默默练习了一遍,然后大声地说出来。
虽然表达不够流利,但我还是为自己的勇气而感到骄傲。
第二天,我主动和小伙伴们聊天,我们用英语问候和交流。
虽然我们的口语还不够流利,但我们互相鼓励,一起进步。
我发现,通过口语交流,我们建立了更深的友谊,能够更好地理解彼此。
这让我更加坚定了用口语交流的决心。
第三天的口语日记里,我记录了一个有趣的故事。
在上课的时候,老师讲了一个关于动物的故事,我觉得非常好笑,于是我和小伙伴们用英语互相分享了这个故事。
大家纷纷笑声不断,尽管有的词语还不太准确,但我们都能明白彼此的意思,欢声笑语中我们更加坚信自己的口语进步。
随着时间的推移,我们的口语交流越来越自信,我们已经不再担心会被别人笑话。
每天上学,我们用英语互相交流,分享着自己的喜怒哀乐。
我觉得这个约定真的很棒,不仅让我们的口语水平得到了提升,还让我们更加勇敢、自信。
在口语日记的最后一页,我写下了我对这个约定的感悟。
我觉得,用口语进行交流,不仅可以学到更多的英语知识,更重要的是能够培养我们的勇气和自信心。
通过与小伙伴们互相倾听和回应,我们学会了理解和尊重彼此。
这个约定不仅仅是一个语言的学习,更是一种沟通和信任的培养。
回过头来看这段时间的口语日记,我发现自己的成长不仅仅是在于口语水平的提升,更是在于心灵的交流和成长。
我意识到,通过口语交流,我们可以更好地表达自己,也能更好地理解别人。
这不仅在学习上对我们有帮助,也会在将来帮助我们更好地适应社会和与他人相处。
我们的约定作文600字我们的约定。
我们的约定,是一种承诺,是一种信任,是一种责任。
它承载着我们之间的情感和情谊,也连接着我们之间的信任和支持。
在生活中,我们常常会与他人达成各种各样的约定,这些约定或许是简单的口头约定,或许是正式的书面约定,但无论形式如何,它们都是我们之间的一种默契和信任。
在我们的成长过程中,约定更是我们学会责任和承诺的重要途径。
首先,我们的约定是建立在信任和支持的基础上的。
无论是朋友之间的约定,还是家人之间的约定,信任都是最基础的前提。
我们之间的约定,需要相互信任对方,相信对方会履行承诺,也需要相互支持对方,支持对方在约定中的努力和付出。
只有建立在信任和支持的基础上的约定,才能真正地发挥作用,才能真正地促进我们之间的关系和情感。
其次,我们的约定是承载着我们之间的情感和情谊的。
在我们的成长过程中,我们与他人之间的约定,往往承载着我们之间的情感和情谊。
无论是朋友之间的约定,还是家人之间的约定,它们都是我们之间的一种默契和信任,也是我们之间的一种情感和情谊。
通过约定,我们学会了关心和支持他人,也学会了承担和付出,这些都是我们情感和情谊的体现。
最后,我们的约定是连接着我们之间的责任和承诺的。
在我们的成长过程中,约定更是我们学会责任和承诺的重要途径。
通过约定,我们学会了承诺和信守承诺,也学会了责任和承担责任。
在约定中,我们承诺履行自己的责任,也承担对方的期待和信任,这些都是我们责任和承诺的体现。
总之,我们的约定是一种承诺,是一种信任,是一种责任。
它承载着我们之间的情感和情谊,也连接着我们之间的信任和支持。
在我们的成长过程中,约定更是我们学会责任和承诺的重要途径。
让我们珍惜每一个约定,用心履行每一份承诺,让我们的生活充满信任和支持,让我们的情感和情谊更加深厚,让我们的责任和承诺更加坚定。
这就是我们的约定,一种珍贵而美好的情感和情谊。
1、课前准备:
(1)主讲在授课前一个周五晚将ppt、和助教工作内容发送给所有组员,并请所有组员给出意见或反馈,反馈时须说明此次课程能否到场,并认领助教工作;
(2)主讲根据其他组员的意见自愿修改课程流程和ppt,同时根据助教到场和认领工作情况确定每个助教的工作内容;
(3)每周日晚前确定到场助教,主讲分配完助教任务;
(4)已列入课程计划的课程主讲,若因故需变动计划,请至少提前一个月告知组长,组长安排其他组员主讲;
(5)若已确定到场的组员因故临时缺席请尽早联系组长,每周二中午12:00前组长再次确认主讲和所有助教能否到场;
(6)如有助教临时缺席的情况,组长及时联系主讲进行调整;
(7)如有主讲临时缺席情况,请主讲联系一位能到场的助教,将准备好的授课内容、流程和资料与助教交流,以便助教代为完成授课;
(8)组员临时缺席的解决方案不限于以上,根据实际情况,以能够最高效完美地解决问题的方法为准。
2、上课当天及课堂注意点:
(1)每次至少到场3人,1名主讲2名助教;
(2)主讲及助教13:20前到校,主讲需自带电脑,并提前与一名到场的助教约定,带备用电脑;
(3)教室没有挂钟,主讲需自备钟表;
(4)13:30前一堂课下课后组员进教室开始准备;
(5)助教需配合主讲完成整堂课程的教授,并及时维持课堂秩序;
(6)尊重学生,熟悉每位学生的名字;
(7)主讲可在课前与下课放些音乐调节气氛;
(8)以积分卡形式鼓励小组间良性竞争,每节课公布每组的分数统计,学期期末进行积分总评,并予以奖励;
(9)主讲们注意每组的分差调控以及统一奖励标准(个人最多1章,小组最多
3章);
(10)请尽量避免拖堂;
(11)主讲可以适当布置简单的作业,避免算与写,尽量以小组为单位;(12)每次作业须检查,可与下堂课的主讲商议留出一定时间检查或请其代为检查。
3、课后总结:
(1)课程结束后,清点JA的工具包,不要遗落物品;
(2)每次授课完毕开展简单的总结会,每人发表自己的感想,同时向张老师听取意见,有则改之无则加勉;
(3)到场组员当周周三晚之前完成每周报告(最好周二到家后就写),其他组员及时查看报告,并交流建议,下节课主讲需仔细查看报告,根据上节课进度调整授课安排;
(4)主讲和负责摄影的助教课后三天内将影像资料和最终确定的PPT发送给组长,组长收集整理并保存好所有资料;
(5)每月末开一次正式的总结会议,挖掘之前一月的不足、优点,总结自己的进步和收获,展望之后的课程,所有组员需到场。
4、其他:
(1)重要邮件往来请群发给所有组员,并抄送杨璐姐和张老师,与课程活动相关的情况,需保证所有人及时知情;
(2)记录与课程相关的费用支出,组员共同分担或报销。