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WORD格式七年级（下册）1课从百草园到三味书屋一、要点字词菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo．．．肥胖yōngzhǒng攒cuán成秕bǐ谷．．ì一条长绳．．系j拗ǎo过去锡箔bó．．．点拨：注意多音字“攒”“系”的读音。
桑(shèn)葚收(liǎn)敛脑(suǐ)髓人声(dǐng)鼎沸(kuī)盔甲二.文学(文体)知识背记知识清单《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回想童年生活的散文(体裁)，本文选自《朝花夕拾》。
三、（1）空间描绘次序：由低到高、再由高到低；详细描绘的事物2）三种角度：视觉、听觉、味觉；详细描绘的事物3）先静物到动物，再由动物到静物第2课爸爸的花儿落了一、要点字词1．给以下加点字注音。
鸡毛掸dǎn子咻xiū咻玉簪zān花．．．骊lí歌花园pǔ懒散duò．．．二、文学(文体)知识背记知识清单《爸爸的花儿落了净选自《城南旧事》，作者是台湾(地名)作家林海音。
第3课丑小鸭一、要点字词1．给以下加点字注音。
讪shàn笑吐绶shòu鸡沼zhǎo泽木屐jī．．．．二、文学(文体)知识背记知识清单《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》，作者是安徒生，本文是由叶君健翻译的。
4课诗两首一、要点字词1．给以下加点字注音。
萋qī怀恋li àn幽寂j ì．．．二、文学( 文体) 知识背记知识清单..专业资料整理WORD格式1．《若是生活欺诈了你》选自《普希金诗集》，作者是俄国诗人普希金，有名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
2．《未选择的路》选自《中外真理诗优选》，作者是美国诗人弗罗斯特。
5课伤仲永一、要点字词1．给以下加点宇注音。
仲zhòng谒yè称chèn前时之闻泯mǐn然点拨：注意多音字“称”的读音。
2．解说下边加点的词语。
(1)世隶耕隶：属于。
七年级语文书下册知识点七年级语文书下册是初中阶段语文学习的重要部分，其中包含了许多知识点需要掌握。
下面将从基础篇和提高篇两方面介绍一些重要的知识点。
基础篇1. 现代文阅读理解现代文阅读理解是语文学习中最基础也是最重要的部分之一，考察学生理解现代文的能力。
在阅读现代文时要注意抓住文中重点信息，理解人物关系，分析文章结构等。
2. 句子成分句子成分是句子的基本组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。
在学习句子成分时要注意各成分之间的关系，在写作文时也需要灵活运用各种句子成分。
3. 修辞手法修辞手法是用来提高文章语言表现力的方法，包括比喻、夸张、反问、排比、双关语等。
在学习修辞手法时要注意运用恰当，不要过于矫揉造作，影响文章的表现力。
提高篇1. 文言文阅读文言文是汉语言文字书写最早最基础的一种形式，阅读文言文对于提高学生汉语表达水平有很大帮助。
在阅读文言文时要注意注重文意，理解文言文的特点，比如句式、名词等使用方式与现代汉语的区别。
2. 诗歌鉴赏在学习文言文的过程中也可以适当地学习古代诗歌作品，可以提高学生的鉴赏能力。
在鉴赏诗歌作品时要注意理解诗歌的特点，包括韵律、节奏、意境等。
3. 作文作文是语文学习的重要环节之一，可以提高学生的语言表达能力和思维能力。
在写作文时要注意主题鲜明，结构合理，语言表达准确，以及根据不同的写作目的运用不同的写作技法。
总结以上是七年级语文书下册的一些重要知识点，这些知识点是语文学习的基础，也是提高语言表达能力的关键。
在学习语文的过程中，要注重理解掌握这些知识点，并通过实际练习来提高语文水平。
七年级下册语文知识点归纳doc 作为一名初中生，语文是我们学习的必修科目之一。
在七年级下册中，我们学习了许多重要的语文知识点，这些知识点对于我们的学习和成长都有着重要的意义。
本文将对七年级下册语文知识点进行归纳总结，以便同学们更好地掌握这些知识点。
一、词类1.名词：表示人、事物、地点、时间等，例如：“桌子”、“孩子”。
2.动词：表示动作或状态，例如：“跑”、“看”。
3.形容词：表示人、物的特点，例如：“美丽的”、“聪明的”。
4.副词：修饰动词、形容词或其他副词，例如：“快乐地”、“很快”。
5.代词：代替名词的词语，例如：“他”、“它”。
6.连词：连接词语、词组或句子，例如：“和”、“或”。
7.介词：表示方位、时间、方式等，例如：“在”、“从”。
8.感叹词：表示情感、感叹语气的词语，例如：“哇”、“啊”。
二、词义辨析1.近义词：意思相近的词语，例如：“高兴”和“愉快”。
2.反义词：意思相反的词语，例如：“爱”和“恨”。
3.比喻词：用来比较两个事物相似之处的词语，例如：“月亮”比喻“脸盆”。
三、句子成分1.主语：句子中执行动作的人或物，例如：“小明”。
2.谓语：句子中描述主语的动作或状态，例如：“在跑”。
3.宾语：动作的承受者，例如：“吃饭”中的“饭”。
4.定语：对被修饰的词语进行限定或描述，例如：“红色的”。
5.状语：对动词、形容词、副词进行修饰或说明，例如：“快乐地”。
四、修辞手法1.比喻：用相似的事物来说明另一事物，例如：“汗水变成了珍珠”。
2.拟人：将事物赋予人的感情和行为，例如：“花儿笑了”。
3.夸张：把事物或现象描述得比实际情况更加夸张，例如：“冬天的风像刀子一样锋利”。
4.反问：表达一种强烈的疑问或否定，例如：“你认为我不难受吗？”5.排比：用相似的语句结构反复表现一个意思，例如：“我要学会自信，我要学会自立，我要学会坚强。
”五、修辞意义修辞手法的使用不仅可以增强文学作品的表现力，更可以帮助读者更加深入地理解和感受作品中的情感和含义。
初一语文下册知识点归纳1.初一语文下册知识点归纳篇一应掌握的基础知识：1、文学常识：①《黄河颂》作者光未然，原名张光年。
著有歌词《五月的鲜花》、组诗歌词《黄河大合唱》，论文集《风雨谈》等。
②《最后一课》作者都德，法国小说家。
散文和故事集《磨坊书简》，长篇自传体小说《小东西》。
③《艰难的国运与雄健的国民》作者李大钊。
④《土地的誓言》作者端木蕻良，原名曹汉文，现代作家。
⑤《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，与汉乐府中的长篇叙事诗《孔雀东南飞》同被誉为“乐府双璧”。
2、注意下列的字词的读音和字形。
巅diān澎湃péngpài狂澜lán屏píng障哺bǔ育踱duò步赚zhuàn钱哽gěng住祈qí祷dǎo气氛fēn崎qí岖qū阻抑yì一泻xiè万里炽chì痛嗥háo鸣谰lán语镐gǎo头污.huì默契qì机杼zhù可kè汗hán鞍ān鞯jiān辔pèi头溅jiān溅啾jiū啾柝tuó3、解释下面加点的词语。
(1)木兰当户织当：对着。
(2)惟闻女叹息惟：只。
(3)愿为市鞍马市：买。
(4)赏赐百千强强：有余。
(5)出郭相扶将郭：外城。
(6)著我旧时裳著：穿。
(7)双兔傍地走傍：靠近，贴近。
(8)但闻黄河流水鸣溅溅但：只。
(9)万里赴戎机戎机：战争。
(10)旦辞爷娘去旦：早晨。
4、通假字。
①“帖”通“帖”；②“火”通“伙”；5、《木兰诗》①写木兰出征前的紧张准备：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
②思念亲人：旦辞黄河去，暮至黑山头。
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾③行军之速：万里赴戎机，关山度若飞。
④描写军营苦寒生活：朔气传金柝，寒光照铁衣。
⑤表现战争的旷日持久、激烈悲壮：将军百战死，壮士十年归。
一、写作基础1.写作方法：描述、描写、议论、叙述、说明等2.描述的特点：真实、客观、具体、连贯3.描写的方法：夸张、对比、排比、拟人、夸张等4.说明的方法：例证、解释、对比、列举5.叙述的要素：事件、人物、时间、地点、情节6.议论的方法：分析、论证、举例、比较、归纳7.语言技巧：修辞、比喻、夸张、拟人、排比等8.写作规范：主题明确、结构合理、语句通顺、篇章连贯二、诗词鉴赏1.古代诗词的特点：抒发思想感情、形式严谨、意境深远2.诗词的表现手法：直接描写、寓意表现、抒发情感、讲述故事3.表现形式：四句诗（绝句）、八句诗（律诗）、长诗4.诗词的修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对仗等5.诗词的意境：咏史怀古、山水田园、抒情、咏物咏人三、古代文化1.古代文章的特点：文辞华丽、修辞繁复、意境深远2.古代文学的流派：词、曲、赋、辞、骈文、对子等3.古代名著赏析：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》4.古代散文赏析：《论语》、《史记》、《国语》、《资治通鉴》5.古代人物评析：孔子、老子、墨子、庄子、鲁迅等四、现代文化1.现代文化的特点：语言质朴、内容生活化、风格多样2.现代文学形式：小说、报告文学、散文、诗歌、戏剧等3.现代小说赏析：《茶馆》、《草房子》、《茧》、《红岩》4.现代诗歌赏析：《蝶恋花》、《雨巷》、《黄河大合唱》5.现代散文赏析：《没药》、《再别康桥》、《把青春献给祖国》6.现代戏剧赏析：《雷雨》、《茶馆》、《汉口》、《天地之间》五、小说阅读1.小说的特点：虚构性、人物形象、故事情节、社会生活2.短篇小说赏析：《希望之星》、《草房子》、《千里桃花》3.长篇小说赏析：《红楼梦》、《西游记》、《骆驼祥子》4.小说的写作技巧：人物塑造、情节安排、主题表达、语言描写六、非小说阅读1.报告文学赏析：《茶馆》、《生活》、《方志》2.传记赏析：《钢铁的力量》、《大国工匠》、《模范人生》3.科普文章赏析：《小癌症》、《鸽子传》、《超级物种》4.特写赏析：《向阳花》、《天安门上太阳升》、《中秋之夜》5.社论评论赏析：《歌颂雷锋》、《憧憬公路》、《英雄向荣光》以上就是部编七年级语文下全册的知识点梳理，希望能对你的学习有所帮助。
初一下册语文知识点全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：初一下册语文知识点主要涵盖了词语运用、古文阅读、现代文阅读、修辞手法、写作技巧等多个方面。
本文将从这几个方面详细介绍初一下册语文知识点，并为同学们提供相关的学习参考。
一、词语运用在初一下册语文学习中，词语运用是一个非常重要的知识点。
同学们要掌握好词语的搭配、近义词的区分以及词语的辨析。
在词语搭配方面，要注意动宾搭配、形容词和名词搭配、副词和动词搭配等。
在初一下册的课本中，会涉及到各种不同词性的词语，如名词、动词、形容词、副词等，同学们要能够准确地理解词语的意思并灵活运用。
学习近义词的区分也是词语运用的重要内容。
在初一下册的学习中，会遇到一些词语的意思非常相近，但用法稍有不同的情况，例如“愚蠢”和“愚笨”、“坚强”和“坚毅”等。
同学们要在课堂上认真听老师讲解，多进行词语的比较，培养自己对词语的敏感度和准确性。
在初一下册的学习中，要学会进行词语的辨析。
有些词语在表面上看起来意思相近，但实际上有着不同的用法和含义，比如“艺术”和“美术”、“叹息”和“叹息”等。
同学们要通过课内外的练习，加深对词语的理解和辨析能力，避免在作文或阅读中出现错误。
二、古文阅读在初一下册的语文学习中，古文阅读是一个非常重要的内容。
同学们要学会阅读古文，理解古文背后的含义，培养对传统文化的兴趣和热爱。
古文阅读可以提高同学们的语文素养和阅读能力，对于提高写作水平也有很大的帮助。
在初一下册的课本中，会出现一些简单的古文篇目，如《唐诗三百首》中的名篇、《古文观止》中的名句等。
同学们可以通过阅读这些古文，学习古人的智慧和文学造诣，激发自己对古文的兴趣。
古文阅读不仅可以提高同学们的语文水平，还可以开拓他们的文化视野，培养他们的人文素养。
在阅读古文的过程中，同学们要注意句式的理解和句意的把握。
古文的语言往往较为繁复，句式也较为复杂，同学们要能够通过分析句子结构和逻辑关系，准确理解句子的含义。
最新整理七年级初一语文教案七年级语文下册第四单元课文词语解释七年级语文下册第四单元课文词语解释----------第四单元----------16.《社戏》鲁迅惮(dàn)：怕，畏惧。
踱(duó)：慢步行走。
棹(zhào)：划着。
归(guī)省(xǐng)：指出嫁的女儿回娘家看父母。
行(háng)辈(bèi)：排行和辈分。
撺(cuān)掇(duō)：从旁鼓动人做某事。
凫(fú)水(shuǐ)：游泳。
17..《安塞腰鼓》刘成章狂舞(kuángwǔ)：尽情地舞动。
闪射(shǎnshè)：闪耀;放射火(huǒ)烈(liè)：火暴热烈。
飞溅(fēijiàn)：向四处溅出。
亢奋(kàngfèn)：极度兴奋。
晦暗(huìàn)：昏暗。
羁绊(jībàn)：缠住不能脱身，束缚。
蓦然(mòrán)：忽然；猛然。
冗杂(rǒngzá)：(事务)繁杂。
搏击(bójī)：奋力斗争、冲击；搏斗。
烧灼(shāozhuó)：高温炙烫，这里指热情激昂。
奔(bēn)突(tū)：急速移动冲撞。
翻飞(fānfēi)：上下急速转换舞动。
大(dà)彻(chè)大(dà)悟(wù)：佛教用语，彻底醒悟的意思。
18.《竹影》丰子恺撇(piě)：象书写汉字笔画“撇”地运笔。
蘸(zhàn)：在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。
幽(yōu)暗(àn)：昏暗。
惬(qiè)意(yì)：心里满足或感到畅快。
疏(shū)密(mì)：疏落或细密。
包(bāo)罗(luó)：包括（指大范围）朱(zhū)砂(shā)：原指矿物。
这里是红色的颜料。
口(kǒu)头(tóu)禅(chán)：指经常挂在口头上而无实际意义的词句。
七年级语文知识汇编教案知识点梳理导语：语文是中学阶段的一门重要学科，对于学生的语言表达能力和文学素养培养至关重要。
在七年级的语文学习中，学生将接触到许多知识点，并且需要进行系统的学习和掌握。
本文将对七年级语文知识进行梳理，以帮助教师制定有效的教学计划和学生进行有针对性的学习。
一、字词与语法知识1. 汉字拼音- 学习拼读声母、韵母和声调的规律，掌握拼音的书写和读音；- 初步认识并掌握生字的拼音读音。
2. 词语的辨析和用法- 同音词和易混淆词的辨析与使用；- 根据上下文理解词语的意思；- 复习常用的词语搭配和常见的成语、俗语。
3. 词语的构成和辨析- 学习词语的构成方式，了解词根、前缀和后缀的含义；- 理解简单词语和合成词语的用法。
4. 词语的记忆和应用- 学习记忆生字和熟词的方法；- 运用词语进行句子的组织和表达；- 复习常用病字和易错字的正确书写。
5. 词语的补充和扩展- 扩大词汇量，了解常用词语的近义词和反义词； - 学习掌握词语的派生和引申义。
二、阅读与写作技巧1. 阅读理解- 理解文章的主旨和要点；- 把握文章的篇章结构和逻辑关系；- 分析文章中的事实和观点。
2. 文言文阅读- 学习理解文言文的基本结构和用词特点；- 解读古文中的句子和成语；- 领会文言文的意境和修辞手法。
3. 写作技巧- 学习合理安排文章结构，注意段落分明；- 提高写作的逻辑思维和表达能力；- 培养良好的语言表达习惯。
4. 作文写作- 练习写作各类作文，包括记叙文、说明文和议论文等； - 增加写作的主题和角度，提高作文的深度和广度；- 多读优秀作文，借鉴他人的写作经验和技巧。
三、修辞与表达技巧1. 形容词和副词- 学习形容词和副词的用法和特点；- 提高形容词和副词的运用准确性和生动性。
2. 比喻和拟人- 学习比喻和拟人的修辞手法；- 运用比喻和拟人进行语言表达和文学创作。
3. 修辞格的应用- 了解常见的修辞格，如夸张、反问、排比等；- 运用修辞格进行有效的语言表达。
七下语文知识点归纳总结整理七年级下册语文知识点归纳总结整理一、文言文阅读1. 理解文言文中常见实词、虚词的意义和用法。
2. 掌握文言文中常见的句式和用法，如判断句、被动句、倒装句等。
3. 理解文言文中的修辞手法，如比喻、拟人、对偶等。
4. 能够准确翻译文言文，把握文章的主旨和情感。
二、现代文阅读1. 掌握记叙文、说明文、议论文等不同文体的阅读方法。
2. 理解文章的主旨大意，分析作者的观点和态度。
3. 掌握文章结构，如总分总、并列、递进等。
4. 理解文中重要词语和句子的含义，分析其表达效果。
三、写作技巧1. 掌握记叙文、说明文、议论文等不同文体的写作方法。
2. 学会运用恰当的修辞手法，如比喻、拟人、排比等。
3. 注意文章结构的安排，做到条理清晰、层次分明。
4. 注重语言表达的准确性和生动性，避免使用空话、套话。
四、文学常识1. 了解中国古代文学的发展历程，如先秦文学、汉魏六朝文学、唐宋文学等。
2. 掌握一些重要的文学流派和作家，如唐诗、宋词、元曲等。
3. 了解一些重要的文学理论和批评方法，如儒家、道家、佛家的文学观念等。
4. 掌握一些常见的文学术语和概念，如意境、意象、象征等。
五、诗词鉴赏1. 掌握诗词的基本形式和特点，如律诗、绝句、词等。
2. 理解诗词中的意象和意境，把握诗人的情感和思想。
3. 分析诗词的修辞手法和艺术特色，如对仗、用典、象征等。
4. 学会鉴赏诗词的技巧和方法，提高自己的文学素养。
六、文化知识1. 了解中国古代的文化传统和风俗习惯，如礼仪、节日、服饰等。
2. 掌握一些重要的文化符号和象征意义，如龙、凤、太极等。
3. 了解一些重要的文化名人和思想家，如孔子、老子、庄子等。
4. 掌握一些常见的文化术语和概念，如儒家、道家、佛家等。
七、语言运用1. 掌握一些常见的成语、谚语、歇后语等。
2. 学会正确使用标点符号，如逗号、句号、引号等。
3. 注意语言的准确性和规范性，避免使用方言、土语等。
七下语文基础知识点第一章：文言文基础知识点一、文言文的定义文言文是中国古代的一种文字表达形式，是我国古代人民的日常用语和书面语，也是中国古代文学的主要形式之一。
它一般以汉字为基础，使用古代的语法结构和词汇，具有特定的修辞手法和表达方式。
二、文言文的特点1.文言文使用古代的语法结构和词汇，与现代汉语有明显的差异。
2.文言文注重修辞手法的运用，善于使用比喻、夸张、对偶等手法，以达到表达的效果。
3.文言文重视音韵的表达，讲究古音的平仄和押韵。
4.文言文注重字的选择和搭配，追求经典的格调和文雅的气息。
5.文言文注重修辞的运用，具有多种修辞手法，如典、喻、比、夸、对、讽、谐等。
三、文言文的阅读技巧1.通读全文，把握文章的中心思想和主题。
2.把握关键词和重要句子，理解上下文的关系。
3.理解古代的语法结构和词汇，正确推断句子的意思。
4.理解文言文的修辞手法，分析其用意和效果。
5.注意古代用字的意义和用法，区分字义的差异。
6.利用注释、翻译和解释来理解古代文字和句子的意思。
四、文言文的写作技巧1.注意古代文言文的规范用法，遵循古代的书写格式和结构。
2.善于使用典型的文言文词汇和表达方式，注意语气的适应。
3.注意修辞手法的运用，运用比喻、夸张、对偶等修辞手法进行表达。
4.注意音韵的把握，注意平仄和押韵的搭配。
5.注意修辞词句的选择和搭配，注意字义的称呼和用法。
第二章：现代汉语语法基础知识点一、词类的基本概念词类是指语言中具有相同功能和特点的词语所构成的类别。
现代汉语中的词类主要包括名词、动词、形容词、副词、介词、连词、数词、量词、代词、感叹词和助词等。
词类是词语的一种抽象概念，用来表示词语之间的共同性和差异性。
二、名词的基本特征1.名词是用来表示人、事、物、地点、时间、状态等具体和抽象的概念的词语。
2.名词有单数和复数形式，表示数量的差异。
3.名词有可数和不可数之分，表示可否进行数目上的计算。
4.名词可以在句子中作主语、宾语、定语、同位语等成分。
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知识点整理(4)
七年级语文下册基础知识点整理(4)
20.口技
1.给加点的字注音
曳（yè）呓（yi）语叱（chì）齁（hōu）中间（jiàn）曳（yè）许许（hǔ）声几（jī）欲
2.文言词语句式
（1）通假字：满坐寂然坐通座
（2）古今异义
①两股战战股：古义：大腿今义：屁股
②虽人有百手虽：古义：即使，今义：表示转折关系的连词，虽然
③稍稍正坐。
稍稍：古义：渐渐地，慢慢地今义：稍微
④中间力拉崩倒之声中间：古义：当中夹杂今义：当中
（3）词类活用
①妇抚儿乳乳：名词用作动词，喂奶②不能名其一处也名：名词用作动词，说出
③京中有善口技者善：形容词用作动词，擅长
（4）一词多义
①坐：坐在（口技人坐屏障中）通“座”，座位（满坐寂然）犯罪（何坐？坐盗）
②备：周全、详尽。
（前人之述备矣）具备。
（一时齐发，众妙毕备）
③毕：尽（毕力平险）全部（群响毕绝）
④发：行动、发动（四夷之所惮以不敢发）起，被任用（舜发于畎亩之间）征发（发闾左適戍渔阳九百人）开放（野芳发而幽香）发出（一时齐发，众妙毕备）fā，头发（黄发垂髫并怡然自乐）
⑤绝：隔绝极点（以为妙绝）停止，消失（群响毕绝）极高的，陡峭的
⑥名：命名、起名（名之者谁）说出（不能名其一处）
（5）重点词语解释
①会宾客大宴会：适逢，正赶上②施八尺屏障施：设置，安放
③众宾团坐团：聚集，集合④少顷：一会儿
⑤但闻屏障中抚尺一下但：只⑥便有妇人惊觉欠伸觉：睡醒
⑦众妙毕备毕：全，都⑧中间力拉崩倒之声间：夹杂
⑨不能指其一端一端：一头，这里指“一种”
⑩两股战战战战：哆嗦的样子（11）几欲先走几：几乎，差点儿
（6）特殊句式：会宾客大宴宾语前置：会大宴宾客
3.文学常识及中心归纳
（1）文学常识：林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人，著有《铁崖文集》、《秋声集》。
《口技》一文选自《虞初新志·秋声诗自序》。
《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。
全书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。
林嗣环的《口技》一文被收入《虞初新志·秋声诗自序》。
（2）中心归纳：本文记叙了一场精彩的口技表演，表现了一位口技艺人的高超技艺，令人深切感受到口技这一传统民间艺术的魅力。
21.伟大的悲剧
1.给加点的字注音
拽（zhuài）无垠yín（）癫狂（diānkuáng）凛冽（lǐnliè）吞噬（sh ì）销蚀（shí）羸弱（léi）步履（lǚ）告罄（qìng）遗孀（shuāng）坚持不懈（xiè）风餐露宿（sù）夜不成眠（mián）精疲力竭（jié）毛骨悚然（sǒng）耀武扬威（yào）怏怏不乐（yàng）姗姗来迟（shān）忧心忡忡（chōng）疲惫不堪（píbèikān）畏缩不前（suō）鲁莽大胆（lǔmǎng）毋宁（wú）语无伦次（lún）巧妙绝伦（jué）美轮美奂（huàn）
2.给形近字、多音字注音组词
（1）形近字
①粟：（shù）粟米栗：（lì）战栗②羸：（léi）羸弱赢：（yíng）输赢
③诓：（kuǎng）诓骗框：（kuāng）框架眶：（kuàng）眼眶
④论：（lùn）论文囵：（lún）囫囵沦：（lún）沦落抡：（lūn）抡拳伦：（lún）伦理
轮：（lún）车轮
⑤跚：（shān）蹒跚珊：（shān）珊瑚删：（shān）删除姗：（shān）姗姗
栅：（zhà）栅栏
⑥秧：（yāng）秧歌殃：（yāng）殃及池鱼泱：（yāng）泱泱大国怏：（y àng）怏怏不乐
（2）多音字
①角：jiǎo（直角）júe（角逐）②尽：jìn（尽力）jǐn（尽管）
③秘：mì（秘密）bì（秘鲁）④号：hào（暗号）háo（怒号）
⑤扎：zhā（扎实）zā（扎裤脚）⑥量：liáng（度量）liàng（估量）
3.解释下列词语
毋宁不如。
吞噬吞食。
羸弱瘦弱。
告罄指财物用完。
毛骨悚然形容十分恐惧。
悚然，恐惧的样子。
怏怏不乐形容不满意或不高兴的神情。
语无伦次话讲得很乱，没有条理。
忧心忡忡忧愁的心情不能安静。
忡忡，忧虑不安的样子。
姗姗来迟慢腾腾地来晚了。
姗姗，行走缓慢的样子。
念念有词指人不停地自言自语。
4.文学常识及中心归纳
（1）文学常识：
斯蒂芬·茨威格(1881～1942），奥地利著名作家、小说家、传记作家。
擅长写小说、人物传记，也写诗歌戏剧、散文特写和翻译作品。
其代表作有小说《三位大师》、《罗曼罗兰》、《精神疗法》、《最初的经历》、《马来狂人》、《恐惧》、《混乱的感觉》、《人的命运转折点》
（2）中心归纳：热爱生命，珍视生活，勇为事业而牺牲满怀激情，执着追求，热爱人类，富有责任感,不畏牺牲。
22.在沙漠中心
1.给加点的字注音
硌（gè）犁铧（líhuá）筛糠（shāi）真谛（dì）辐射（fú）乙醚（m í）
虫豸（zhì）躯壳（qiào）脐带（qí）噎住（yē）
2.给形近字
┏chàn颤抖┏mái埋藏
颤┫埋┫
┗zhàn颤栗┗mán埋怨。
