下载文档原格式
最美姿态作文最美姿态作文篇一：最美姿态作文“阅读是最美的姿态”，这句话为我们提示了这样一种生活的境界；安详宁静，神定气闲，人的心灵在作者营造的精神时空中漫步。
时而有感而泣，时而掩卷沉思，读者合作者的脉搏一起跳动。
凡有阅读兴趣得人也许都会由此同感。
试想，当黑夜将临，窗帘把夜色隔绝在外，室内灯光温暖柔和，身子埋在沙发里，或者拥被半躺在床头，手边是一杯果汁或清茶。
沿着书籍的纸质一页一页地走进一个神奇美妙的世界中去。
我相信，此时此刻没有比阅读更舒心惬意的享受了。
阅读不仅是姿态优美的，更重要的是能给人的精神丰沛饱满起来。
人在阅读中增长知识的同时，心灵也在文字的渲染下变得晶莹，纯净。
古人说，付有诗书气自华。
可以想象，一个爱好读书的人一定是一个热爱生活的人，一个乐观自信，积极进取的人。
人在阅读中发现自然之美和生命之美，人也在阅读中变的美丽，这就是阅读的意义。
可以给人一种妙不可言可言的享受。
并且阅读会给你心智上愉悦和满足，并让这有美的姿态伴随你整个人生，是你的生命因此而永远灿烂着。
篇二：最美姿态作文最美的姿态，它没有军人般挺拔的身姿，它没有战士威武的形态，它没有将军严整的英姿。
最美的姿态，弯腰、拱背、直立。
最美的姿态，它虽没有将军战士钢铁般的威武形态，但它却包涵了水一般的柔情与爱意。
小时候，爷爷那瘦弱、单薄的身躯就是我的快乐的摇篮。
在那不宽但却结实的背上悄悄地度过了我快乐无忧的童年如今，往事只留成为追忆，但爷爷那弯腰、拱背、直立的形态早已被时光定格。
那最美的姿态啊！那蕴含了无尽亲情的姿态啊！可我却无法再次拥有了！“来，宝贝！快上来！爷爷背你去买糖啰！又大又甜的棒棒糖呦！”爷爷弯下腰，拱起背，笑声朗朗地说。
“好，来，走啰，买糖去啰！等会吃完糖要记得刷牙，要不然，小虫就会来咬你的小牙啰！”爷爷直起腰，双手托着我，欢快地走着笑着。
有一次，我随爷爷去种田。
那时的天气好热，爷爷执意要背我走，说是怕被田埂上的石头绊着，他重复着不能再熟悉的动作——弯腰、拱背、直立。
【初一作文】阅读最美的姿态你注意过那些沉浸在阅读中的人们吗？那些恬静而亢奋的面庞！也许在一条小巷的拐角处，有一位老人戴着老花眼镜，手里拿着那份仍散发着墨香的报纸，微微皱起眉头；也许在一扇明亮的窗户前，一个刚上学的婴儿指着一本大字书，清脆地读着童谣；也许这是一间与时间赛跑的教室。
在密集的数学问题下，有一本激动人心的小说，无意中翻开了另一页那些脸上，带着怎样的表情？那不自主的莞尔，来不及用手捂着匿笑，那深邃的瞳仁，恍如数千年前的先贤，那猝然盈眶的泪水，是同情，悲恸还是感动？他们非常安静！根本没有鸟儿的叫声，就像夏日宁静夜晚的萤火虫，只有一点点灯光。
但他们的内心充满了起伏，他们的精神独白令人难以抗拒。
书很奇妙，不是吗？那是前代的人们用人类的符号文字所凝固下的思维火花。
那些文字，是永不腐朽的石碑，印证了人类一个个哲思的奇迹、文明的奇迹。
多少次我在书的海洋中徘徊，沐浴在永恒的哲学中。
我看到的不仅仅是各种各样的人。
他们的衣服被撕掉，他们的脸被剥掉，他们在我们面前暴露的是赤裸裸的思想、虚荣、邪恶、善良、高尚和无辜。
在这本书中，在这个人格平等的世界里，我看到了社会上各种各样的人。
我看透了他们的内心，看到了人性。
无论我是否隐藏这些灵魂，当我比较它们时，我都能看到时代，看到历史的变化，模糊地感受到生命的真谛。
连我都是赤裸裸的思想。
把身体擦干净，灵魂就在我面前。
我看到了它的善与恶，美与丑，于是下一系列脚印的道路突然打开。
我在书中求索，像一艘迷失的航船，寻找着微弱的灯塔之光。
书是我最信赖的朋友，它告诉了迷途中的我正确的方向，我向着它给我指的道路前行，永远不会走错。
我不明白的时候，书在一边，告诉我，开导我；我心头郁闷的时候，书安抚我，聆听我；就是在我快活的时候，书也启发我，告诫我。
有了书的陪伴，漫长的人生之路变得辉煌灿烂。
即使当我陷入黑暗，这本书就是北斗，看着我跌倒和爬起来，默默地为我指明方向，照亮前方的道路。
阅读吧，那是世界上，最美的姿态！。
读书是最美的姿态作文人间至美，不过儿时捧卷咿呀语，老来闲坐漫翻书，任四季的风吹过光阴数寸，只让最初的心看遍花开水远，让变化的自己，坚守住不变的——读书姿态。
朝或许，孩子的天性，都是爱书的，无论顽劣还是听话。
弟弟还未上学，每天猴子似的上蹿下跳，所有人都以为他和安静沾不上边。
可那天，我分明看到，他站在一张板凳上，伸长手臂努力去够我书桌上的书，见还差一点，他就踮起脚尖，身子往前倾，急急抓了一本。
我好奇地望着他心满意足地抱着比他脸还大的书，在茶几旁坐定，把书摊开，咬着手指看得津津有味。
他两眼盯着书，过一段时间，还自己翻页，小小的手指在书上边指边划，不时因发现了什么而咧嘴，满脸自豪，有时又一脸凝重，学着大人的样子托腮皱眉。
我望着弟弟丰富的表情，难以想象到底是什么书有如此魔力。
走近一看，不禁拍掌大笑，竟是我的物理课本。
他抬头哀怨地看了我一眼，仿佛在责怪我的大惊小怪，我强忍住笑意问：“你看得懂?”他煞有其事地跟我解释，我听着他胡编乱造的话，想嘲笑，却被他灼灼的目光打败。
最后，弟弟郑重地说：“我长大后一定比你知道的还多。
”我望着他稚嫩的小脸此刻显示出的一本正经，默然点头。
是的，我相信那一天会到来，只要他一直如今日般。
曾以为，一个连字都不识的孩子读书，不过是一种玩的方式，而那一天，弟弟让我明白了书之于孩子的意义。
那是懵懂的他们来到这个世界后所付出的第一份努力，是他们尝试证明自己的途径，是他们对一无所知的天地表现出的友好善意。
他们或许不会看懂书中的内容，但那捧着书的姿态却永远是神圣而值得尊重的，不因孩童而异。
暮我曾对老人戴着老花镜，拿着放大镜，一字一句读书的举动表示无法理解，既然如此不便，为何不干些别的?直到那天在图书馆，看到了满头白发的他们。
我想，他们读书的姿态，我会记住一辈子。
进图书馆的第一眼，就看见了一对老夫妇。
老头拄着拐杖，搀扶着老太，老太拿着一个包。
他们慢慢地挪到一张桌旁，老太坐下，老头颤颤巍巍地去拿书。
